第一篇：一年級(jí)作文：我和我的“小對(duì)手”——輪滑鞋

一年級(jí)作文：我和我的“小對(duì)手”——輪滑鞋

我的小對(duì)手是輪滑鞋。前幾天，我和爸爸一起買了一雙輪滑鞋，它長著三只“大眼睛”，看上去很神氣的樣子。從那時(shí)起，我就下決心要征服它。

首先，我爸爸幫我全副武裝，我戴上了頭盔和其他護(hù)具。哇，真象一個(gè)小軍人呀！然后，我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來，可是感到小腳不聽我的話了，它自己向前跑了，把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀！我真想哭，可是我忍住了，心里想，這個(gè)小對(duì)手可真不好對(duì)付呀！這時(shí)，爸爸在我耳邊說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)一些，不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來，在爸爸的鼓勵(lì)下繼續(xù)練習(xí)……就這樣，我摔倒了又爬起來練，練了整整三個(gè)晚上，我終于征服了它，我好高興呀！現(xiàn)在，這個(gè)以前很淘氣的小對(duì)手成了我的好朋友，是它教會(huì)了我怎樣去克服困難。小朋友們，跟我一起來學(xué)輪滑吧！

第二篇：關(guān)于輪滑鞋作文寫作樣本

溜冰鞋作文范文

（提供）

標(biāo)題：全是溜冰鞋惹的禍學(xué)習(xí)參考：三年級(jí)優(yōu)秀作文

今天，我懷著無比喜悅的心情回到了我的老家——長樂。我在嵊城讀書，離開老家已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。這次回家是過年來的，是帶著我新買來的溜冰鞋回家過年來的，真的十分難得。

所以，一到家里，我就迫不及待的拉開包，穿上了我心愛的溜冰鞋?！皯?yīng)該去大街小巷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我長樂的同學(xué)和朋友見見。這東西在長樂到底是難見的稀罕物！”我一想到這里就二話不說，像風(fēng)一樣地溜出家門。這時(shí)的我，簡直像一只長硬翅膀能夠自由翱翔的小鳥。

我像飛一樣地溜著，穿大街，過小巷，來到一家小店前?！斑恰钡貏x住溜冰鞋，買了一種名叫“小雷公”的鞭炮。又“颯”地溜過一座小橋。哦，大人們啊，有殺雞的，有殺鴨殺鵝的，還有宰羊的；買年貨的、貼春聯(lián)掛紅燈的…… 一派過年的熱鬧繁忙景象！正是因?yàn)檫@樣，他們自然無心來欣賞我的溜冰鞋了，我真有點(diǎn)泄氣。

溜到我們長樂小學(xué)校門前，看到有一群和我年齡差不多的朋友聚在那里，其中有我的同學(xué)。他們竟然無視我的到來，對(duì)我穿著溜冰鞋飛著溜去也竟然不屑一顧；神情專注地圍成一個(gè)圈干著什么。

“在干啥，那么吸引人？”我就溜著擠了進(jìn)去。一看，原來在玩“踩炮”。這種游戲很新鮮！于是，我也像他們一樣把剛買來的一支“小雷公”鞭炮插進(jìn)泥地里，而且馬上掏出袋里的打火機(jī)?！鞍取钡貙⒋蚧饳C(jī)一亮，點(diǎn)燃了鞭炮的導(dǎo)火線。那導(dǎo)火線立刻冒出白煙，“嗤嗤哧哧”地響著。馬上要炸了，我“颯”地將溜冰鞋一蹬，趕緊往后邊躲。誰知有個(gè)比我小的朋友偏不動(dòng)，好象硬要充好漢，拿了根木棒去撥弄。這時(shí)，“砰”的一聲脆響，“嘩”地冒出金光，“沙”地散出滿天黑點(diǎn)，緊接著便是“哎呀，媽呀”的慘叫，只見那英雄的小朋友的臉上、衣上都是粘著星星點(diǎn)點(diǎn)的東西，還用雙手捂著眼睛；周圍的人們看了一眼我的溜冰鞋，頗有不平，瞪了我一眼走散了。我有點(diǎn)怕，真想溜上前好好看看他的眼睛，可我的溜冰鞋象釘著一樣，溜不起來——紋絲不動(dòng)。

“說不定，他的眼睛傷了，他回家后會(huì)挨他媽媽的打罵；他媽媽還會(huì)拉著他尋到我的家，于是還會(huì)因此連累到我呢？”我看著他氣鼓鼓地走回家，也終于一邊往家里溜，一邊想著這一事件的可怕性；心里真的有點(diǎn)惴惴不安了。

“全是溜冰鞋惹下的禍！”我一到家就把溜冰鞋脫掉，狠狠的將它丟在了衛(wèi)生間。心事重重地等待著噩耗的降臨……

《全是溜冰鞋惹的禍》這篇作文也獲得了優(yōu)秀“三年級(jí)作文獎(jiǎng)！

標(biāo)題：我愛溜冰鞋學(xué)習(xí)參考：三年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間是今晚六點(diǎn)，又到了下班的時(shí)間。那時(shí)，我正從廚房出來，看見爸爸剛推門進(jìn)來，正提著一個(gè)大紙箱，我又驚又喜，驚得是一個(gè)紙箱好大啊；喜的是那里面可能是我前幾天在網(wǎng)上訂購的溜冰鞋。因?yàn)樾闹泻闷?，我便開口問，話中包含著實(shí)在忍不住地喜悅：“這個(gè)大家伙是誰呀？哈，沒，沒有通過我的批準(zhǔn)，就來了呀？”爸爸剛想說，可媽媽好像知道里面是溜冰鞋，卻又不想讓我興奮過頭，于是回答：“哦，是我買的化妝品?！蔽抑览锩婧苡锌赡芫褪橇锉?，所以我胸有成竹地說：“不不不，爸爸，快打開！”在我的再三催促下，爸爸沒有辦法，只好打開了箱子。“咦？”我發(fā)現(xiàn)，里面竟有一大堆粉紅色的東西！“難道真是我夢(mèng)想的溜冰鞋？”好奇心促使我立刻跑了過去。哈！這，這真是粉紅色的頭盔，還有鞋子！我實(shí)在忍不住了，哈哈大笑了起來?！按锝o我看看，你不是說你學(xué)會(huì)了嗎？”突然，爸爸說道。我開心極了，大聲說，“穿就穿，誰怕誰呀?！蔽夷闷鹦樱_往里一塞，剛好，爸爸想扶我，可我已經(jīng)能自己站起來了，試著朝前面滑了一下，然后，小心地溜向房間，還真好玩，我溜著溜著，輪子還亮了，我太興奮了，差點(diǎn)撞到墻，好險(xiǎn)啊！幸好我剎車。我看看鐘，才七點(diǎn)，可以玩一小時(shí)，我從南溜到北，又從北溜回南，太刺激了，我發(fā)現(xiàn)我比開始熟練了許多，幾乎像一個(gè)影子飛快地溜著，來回穿梭。我非常喜愛溜冰，它不僅可以鍛煉身體，還豐富了我的課余活動(dòng)。

啊，溜冰，我愛你！

標(biāo)題：媽媽送給我的生日禮物學(xué)習(xí)參考：一年級(jí)優(yōu)秀作文

? 哈哈！溜冰鞋的速度果然不一般。?我高興的說這雙溜冰鞋是媽媽從塘下買來送給我的生日禮物，自從有了它，那些媽媽托付我去買的那些生活用品。如果離我們這兒近的話，我就用溜冰鞋川過幾個(gè)大街川過幾個(gè)大街小巷，就來到那家百貨商店買回來了生活用品，把它們?nèi)拷唤o了媽媽，我就完成了媽媽交給我的任務(wù)，這就自由了。這雙溜冰鞋給我?guī)砹藷o窮的樂趣，每當(dāng)我看到這雙溜冰鞋的時(shí)候，我孤獨(dú)的心變成了喜出望外的心情。它的特點(diǎn)有：外殼大部分是黑色的，長度可以變長變短，溜起來的時(shí)候輪子上帶著五顏六色的光芒，在晚上特別好看，卻如同一群翩翩起舞的螢火蟲。這雙溜冰鞋已經(jīng)陪伴我度過了不可計(jì)數(shù)的日子，它現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)破舊了，不管它有多么破舊，我一定會(huì)好好保護(hù)好它的。

標(biāo)題：溜冰鞋學(xué)習(xí)參考：一年級(jí)優(yōu)秀作文

“叮鈴鈴……”上興趣課了，我趴在窗臺(tái)上，羨慕地看著五

（四）班溜冰興趣小組的同學(xué)穿著好看的溜冰鞋像快樂的小鳥一樣在走廊上飛來飛去，心想：“如果我有這樣一雙溜冰鞋就好了！”

機(jī)會(huì)終于來了，三八婦女節(jié)媽媽要到上海去，我軟纏硬磨地要媽媽給我買一雙。千等萬盼，媽媽回來了，給了我一個(gè)精致的小書包，我連忙拉開一看，正是我夢(mèng)寐以求的上海名牌——紅雙喜溜冰鞋，喜得我摟著媽媽連連親了好幾下。

這雙溜冰鞋由三個(gè)部分組成，底座是锃光發(fā)亮的不銹鋼板，配上烏黑的硬塑料的鞋幫，鞋幫上系著大紅的鞋帶，底部是四個(gè)彤紅的輪子，可以組合成幾排，為安全起見，還配上了剎車，穿上溜冰鞋，好象我長高了好多，媽媽爸爸笑逐顏開：“真是一個(gè)小帥哥”！我剛剛得意洋洋地滑了幾步，“叭”的一聲就摔了一個(gè)仰八叉，摔得我火冒金星，爸爸說“這樣不行，手腳要配合，腳成八字形，一步一步往外滑?！卑职诌呎f邊示范，“開始滑時(shí)，就象小孩學(xué)走路一樣，膽子要大些。”但我怎么也不敢溜，生怕摔疼了屁股。爸爸見此情景，便騎上自行車對(duì)我說：“你兩腳別動(dòng)，一手扶著我，一手伸直保持身體平衡，我?guī)懔镆蝗Α薄Ｕf完就騎上自行車。我心里很害怕，手緊緊地抓住車座，一挪一蹭地向前滑，一緊張，又摔了一跤，如果是平常的話，我早哭了，但我想起我和媽媽的約定：不能哭，做個(gè)真男孩！便咬咬牙忍住了，爬起來又練，也不知摔了幾跤，我總算有點(diǎn)學(xué)會(huì)了。

我相信，我一定能學(xué)會(huì)溜冰！

標(biāo)題：假如我是多功能溜冰鞋學(xué)習(xí)參考：二年級(jí)優(yōu)秀作文

今天早上，我出去溜冰，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒有太多人，我可以練練我的速度。這時(shí)我的前方出現(xiàn)了障礙物，因?yàn)榈缆诽。荒苻D(zhuǎn)彎，我只好剎車，由于我溜得太快，而且我不習(xí)慣剎車，被摔了個(gè)“狗啃泥”，我只好回家了。

于是，我想：假如我是多功能溜冰鞋，我一定要給自己裝上一個(gè)世界上最好的，最先進(jìn)的剎車裝備。只要穿上我的人心想：溜冰鞋剎車。我就會(huì)自動(dòng)停下來那個(gè)人什么感覺都沒有。

我還要有一個(gè)設(shè)備，只要轉(zhuǎn)動(dòng)一下我身體下的螺絲釘，我就會(huì)教會(huì)穿上我的那個(gè)人溜冰。我使用“傳心術(shù)”讓那個(gè)人知道溜冰的要領(lǐng)，姿勢(shì)是怎樣的，然后我還會(huì)盡量不讓它摔倒，但平衡是她自己掌握，否則，她將離不開我。對(duì)于已經(jīng)會(huì)溜的人，我沒有這種功能。我還有許多功能，如：變色，變形，照明，低飛等。不能一一將出來。

雖然，現(xiàn)在還沒有這樣的溜冰鞋，但是，我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大以后一定會(huì)發(fā)明出比這更好的溜冰鞋來。那時(shí)候，我會(huì)歡迎你們來買的！精彩盡在

第三篇：我和我的同桌作文(集錦)

我和我的同桌作文(集錦10篇)

我和我的同桌作文1

新學(xué)期到了，老師又要排新座位了。我期待著：這次我會(huì)跟誰坐呢。

我很榮幸跟曾詩語同桌。我很高興，她是一個(gè)成績好的同桌，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。

跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語文課，她沒有認(rèn)真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有說她。

后來，星期四的第五節(jié)課是科學(xué)課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩語看到了。她說你怎么上課在畫畫呢。我當(dāng)時(shí)回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒說話了，沒想到她還羅里吧嗦地說了很多，我覺得她很煩人。

這節(jié)課過后，我認(rèn)真反思了一下我自己，我覺得我也有不對(duì)的地方，上課的時(shí)候應(yīng)該好好聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

其實(shí)曾詩語也有很多好的地方，她是一個(gè)可愛又活潑的女孩，喜歡助人為樂。記得有一次我的筆寫不了了，我就問她可不可以借我一支筆，她馬上就借給了我。學(xué)習(xí)方面她也幫了我不少忙，我每次背書都不是很會(huì)背，她都會(huì)耐心糾正我的錯(cuò)誤，并告訴我正確的答案。我應(yīng)該對(duì)她說聲“謝謝"！

這就是我的同桌曾詩語。我們有過互相幫助也有過爭吵。我相信我們一定會(huì)成為好同桌、好朋友的。我也會(huì)加油向她好好學(xué)習(xí)。

我和我的同桌作文2

我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長，一對(duì)明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。

有一次我和宋華做作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細(xì)端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！宋華這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來奪畫。我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”宋華的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，宋華一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此，我倆上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不再理誰。不久，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我的項(xiàng)目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，宋華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！

這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是她！只見宋華輕輕地說：“喂，我，我和你換鞋?！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執(zhí)地說。她聽了我的話，忙對(duì)我說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績?！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如培華呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說不出來了。我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。

我和我的同桌作文3

今天，我和我的同桌發(fā)生了爭吵。

一節(jié)數(shù)學(xué)課上，閻老師讓我們改作業(yè)本上的錯(cuò)，我正在改錯(cuò)的時(shí)候，我的同桌劉帥，問我這道題怎么做？

我驕傲的說：“不知道！誰讓你剛才不聽老師講！”他把頭轉(zhuǎn)了過去。這時(shí)我的心里有一種讓人說不出的滋味。整整一節(jié)課我和劉帥都誰也不理誰。下課了，劉帥很快的跑到了外面，我也飛快的追了出去，我站在他面前說：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我！”他說；“沒關(guān)系。”

我和劉帥以后友好相處，互相幫助，又成了好朋友。

我和我的同桌作文4

我的同桌叫李平，我永遠(yuǎn)忘不了他。

記得他是插班生，他剛來的時(shí)候我很看不起他，總是想欺負(fù)她。每次考試他成績總是要比我高，這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來，但還是被他看見了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個(gè)多月，我對(duì)他的態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。通過他給我的指導(dǎo)，在一次考試中，我的成績超過了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見他。在放學(xué)的路上，我走到李平的面前說：“對(duì)不起，我們做個(gè)好朋友怎么樣？”“可以啊”聽到了這句話，我心里非常的高興，和他交朋友沒錯(cuò)。

我和李平每個(gè)中午都在學(xué)校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說他沒有餓。因?yàn)樗麤]有去，所以我也沒去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業(yè)。這時(shí)我聽到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細(xì)一聽原來是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說：“李平我去小便，你等等我?！蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時(shí)候，說什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了：“你是朋友嗎？是朋友就把飯吃了?！边@時(shí)他端起飯大口大口的吃了起來，眼淚也不由自主的流了出來。我看著他，自己也流出了眼淚。

我和我的同桌相互幫助，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。

我和我的同桌作文5

進(jìn)了初中，一切都是新的，當(dāng)然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強(qiáng)能擠進(jìn)帥哥的行列里。他看起來挺老實(shí)的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進(jìn)了初中的同桌看起來頗軟弱的，以后就不愁沒人欺負(fù)了。

沒想到，和他相處了幾天才知道，他看起來文靜，其實(shí)那個(gè)性子，真是不亞于我，我這個(gè)人喜歡說話，尤其是和同桌，上課，老師提到一個(gè)問題，我知道關(guān)于著方面的知識(shí)，便對(duì)他講了起來?？晌疫€沒能說完3句，他冷冰冰的扔來句“閉嘴！好好聽課！”我一下子楞了，在以前，還從來沒有人敢對(duì)本小姐說“閉嘴”，我感到實(shí)在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來一句同樣冰冷且嚴(yán)肅的話語“閉嘴”，我本來想說的話全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過頭。真是見過有個(gè)性的，沒見過這么有個(gè)性的，怎么偏偏讓我攤上？無聊~

下午，我來學(xué)校很晚，后面作業(yè)已經(jīng)完成的同學(xué)正在討論一個(gè)讓我很感興趣的話題，我便湊上頭去聽，這時(shí)后面?zhèn)鱽硪粋€(gè)渾厚的男聲：“你趕緊給我寫作業(yè)?！蔽也荒蜔┑幕剡^頭，哦，原來是我們的大組長張璋。“我又不是給你寫作業(yè)的，你催什么?。　薄拔沂墙M長，我要收作業(yè)?！薄澳阆仁談e人的，我放學(xué)前交給你就行了?！薄翱墒俏乙酱俳M員寫作業(yè)！”......一會(huì)的唇槍舌戰(zhàn)中，最后我還是站了下風(fēng)，不服氣的寫作業(yè)去了。說也奇怪，我一面對(duì)他我那絕妙的口才一時(shí)間全忘了，連說話都結(jié)巴，哪能贏呢？

這樣的爭抄一天至少5次，浪費(fèi)的時(shí)間和唾沫不計(jì)其數(shù)，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，每次都是我主動(dòng)和好，真是落魄啊~我們倆什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代呢？不可能，因?yàn)槲覀兊挠颜x是建立在一次次唾沫星子中的。

這就是我和我的同桌！

我和我的同桌作文6

從一年級(jí)到六年級(jí)畢業(yè)，老師每年都會(huì)給我們換一個(gè)同桌。如今，我已和十幾位同學(xué)坐過同桌了；其中有男生，也有女生；有高的，也有矮的；有新生，也有老生……反正什么樣的人都有，就是沒有壞人。要比最……那可就有得講了！

最好的：對(duì)我?guī)椭畲蟮模蔷褪俏疑纤哪昙?jí)，老師讓我和班長坐一塊了。他有個(gè)外號(hào)叫“書蟲”，我的英語從三年級(jí)就不行，就對(duì)英語沒了信心，他見我對(duì)英語那么不喜歡，就對(duì)我說：“其實(shí)英語一點(diǎn)也不難，我教你一招，每天早晨，聽英語一小時(shí)，每天下午讀英語一小時(shí)，每天睡前背五個(gè)單詞，堅(jiān)持上三個(gè)月就什么都會(huì)了?！蔽衣犃酥?，對(duì)學(xué)習(xí)英語又樹立起了信心，從那以后，我的英語成績又原

來的四十分一下子提到了八十分。我從心底里感謝他。

最呆的：呆若木雞樣，他的頭碩大，身子矮，脖子長，移動(dòng)中總像一棵豆芽菜，可他一天到晚總是呆呆的，他也不太愛說話，老師說他十分老實(shí)，同學(xué)們說他像呆子，他有一個(gè)愛好就是愛看書，所以他有個(gè)外號(hào)叫“書呆子”，他一天到晚手里總是抱著一本比磚頭還厚的書，好像他沒書他就活不成一樣，哎。

最合不來的：下面請(qǐng)聽一場現(xiàn)場直播，“喂，你的手臂超線了。”“我沒超”“還沒超呢，來，你自己看”“超了又怎么樣”“你給我往那邊”“我不”“快點(diǎn)”“我偏不”她打開文具盒，拿出尺子，打了我一下。我毫不示弱，也拿出了尺子，“啪，啪”一場尺子大戰(zhàn)開始了。她一個(gè)假動(dòng)作騙過了我，吃子直向我的肋骨打來，我的手一把抓住了她的尺子，啪的一聲，她的尺子斷了她瞪著大睛，毫不客氣的說：“好你等著，我去買鋼尺”……等她買來鋼尺，我以不和她坐了……

最佩服的：那就要數(shù)我現(xiàn)在的'同桌了，他一天到晚總是活蹦亂跳的走路是從來沒有好好走過的，不是亂竄，就是亂蹦，他好像總有著一骨子花不完得勁。要是他閑下來，你就要吃不消了。這不，剛下課他作業(yè)也寫完了，他沒事了，“你快一點(diǎn)，寫完了咱們?nèi)ネ饷嫱妗薄拔也蝗ァ薄澳闳ゲ蝗?，不去我就要使出殺手锏了”“好我去我去”…?/p>

馬上就要畢業(yè)了，要和同窗六年的同學(xué)們分別了，我心里十分難受，哎，天下沒有不散的宴席，只有不變的友誼！

我和我的同桌作文7

我和我的“老實(shí)”同桌

“喂，讓開點(diǎn)！”“老實(shí)”同桌向我叫到?！白岄_就讓開，脾氣這么大，你當(dāng)你是火箭?。俊蔽乙膊桓适救酢＞瓦@樣，戰(zhàn)爭的火花熊熊燃起。

NO.1 戰(zhàn)前

“哎，快點(diǎn)啊！交英語作業(yè)?。±蠋熆纱咧?！”我急促地向我的“老實(shí)”同桌要英語作業(yè)?！鞍パ剑パ?！別叫了，我快了?。∧慵笔裁窗。≌媸堑?！”“老實(shí)”同桌十分懊惱，“哎，這題怎么做啊？”“哎呀，你自己想啊！”我不愛搭理，“這么簡單的題都不會(huì)！”“哎呀！你教教我吧…….”“不要……”“喂！你是敬酒不吃吃罰酒??！教一題啊！”“老實(shí)”同桌火冒三丈，眼睛瞪得老大老大，好想要吃人一樣，我見此狀，只好記下這一筆賬，忍著教他了那題，居然，我教他那么多，他連一句謝謝都沒說，我真是好心當(dāng)做驢肝肺了，真氣人！我大人不計(jì)小人過，先記著一筆賬。

NO.2 戰(zhàn)中

“今天我有事先走了！記得掃地?。　蔽覄傁腚x開教室，只聽見“老實(shí)”同桌大吼起來：“別走！我還有不會(huì)的呢！快來教我??！到時(shí)候林老師罵可不管??！”我心想：是啊，到時(shí)候林老師罵的也是我啊，組長沒有管好，那遭罪的還是我啊，那我不就慘了嗎？哦，那我快留下來，幫他更正了，那明天不就沒事了嗎？是啊，那明天我就不會(huì)被罵了。我連忙坐下，對(duì)“老實(shí)”同桌說：“快點(diǎn)啊，我趕時(shí)間呢！看，這題是這么解的……”害得我回家被媽媽臭罵了一頓，哼！“老實(shí)”同桌欠我的帳又添了一筆，來日方長，以后細(xì)細(xì)算賬！

NO.3戰(zhàn)后

“嘭！”我和同桌開始了和平談判?！耙院笪覀兌疾涣R人，不打人？”我說?！岸鳎@個(gè)提議不錯(cuò)！可以！”“老實(shí)”同桌十分贊同這個(gè)提議?！岸?、作業(yè)都要做完？”

“恩…..可以吧！”“老實(shí)”同桌勉強(qiáng)答應(yīng)了“三、…….”“??？還有啊？”“老實(shí)”同桌有一點(diǎn)不耐煩了，有一點(diǎn)想發(fā)火。我指了指他，對(duì)他說：“恩？剛剛才答應(yīng)的！”“老實(shí)”同桌只好壓住火。“三、你書寫要寫好……”“老實(shí)”同桌終于忍不住了，發(fā)起火來，拍了一下桌子，又開始了他的大吼大叫：“四眼天雞，別說了，你好煩人啊！”“我也是為你好啊！真是！”又是不歡而散，各奔東西。這是我和“老實(shí)”同桌N+1次的談判了，每次都以失敗告終，我和我的“老實(shí)“同桌什么時(shí)候才能和平談判呢？

其實(shí)呢，“老實(shí)“同桌并不是特別老實(shí)，只是長相特別憨厚，他其實(shí)是一個(gè)十分可愛的小男孩，如果他學(xué)習(xí)會(huì)努力一點(diǎn)，也許會(huì)很好的！

“老實(shí)”同桌——許鋒楷

我和我的同桌作文8

有“張蛋餅”大雅之稱的寶貝同桌有細(xì)細(xì)的眉毛，眼睛外還有又透明又硬的“擋牌”，還有一只鼻子和一張“不饒人的”嘴她活潑得不得了。

有時(shí)候，我和我的同桌——可愛的“張蛋餅”一同欺負(fù)老實(shí)的馮堅(jiān)楠。有一次，我和張丹斌就拿他的本子塞進(jìn)他的桌子縫里，然后將他的鉛筆盒放在朱澤越的抽屜里，我們這樣做，馮堅(jiān)楠固然不知?！八麃砹?，他來了！”我和張丹斌竊竊私語。我假惺惺地說：“你少東西了！”馮堅(jiān)楠看了看我說：“快把東西交出來?！蔽乙幌耄和炅耍籯了，啊！蛋餅見眼下，“沖上前來”?！笆俏腋傻摹?。這一句簡潔的話，引來了一頓“老K”。我很不好意思，但她卻笑著說：“咋倆哥們，不就一頓揍嗎！”

雖然有時(shí)我們會(huì)聯(lián)盟，但是總也有不和的時(shí)候。

有一回，我在做作業(yè)。有一題我不會(huì)做，就看都沒看，“虛心”地去向同桌請(qǐng)教?？晌也恢獜埖け笤谧鲭y題，思路被我打斷了，她很生氣地說：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再來告訴你。”我想了想，氣得“吹胡子瞪眼”。只有無可奈何地不“真”思索。哈！她在語文課上有一題不太明白，向來討教，我以“用其人之身，還其人之道”的一貫“手法”來“對(duì)付”她?！昂?，你不是很厲害嗎？自己做??！”“對(duì)不起，我剛才態(tài)度太差了?！蔽蚁肓讼耄汉?，我還是鐵一下心腸吧，我就是不告訴你。但是現(xiàn)在想起來，真是后悔！為了這么點(diǎn)“芝麻綠豆大“的事吵架真不該?。?/p>

對(duì)了，在次我要提醒大家：快快樂樂做同桌，吵嘴打架各讓步！

我和我的同桌作文9

我的同桌孫永濤，不僅是個(gè)調(diào)皮鬼，而且常常和我“作對(duì)”。有好幾次，他和幾個(gè)男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼里，他曾是一個(gè)不怎么友好的“壞同桌”，提起他我就會(huì)產(chǎn)生狠意。后來發(fā)生了一件事兒，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。

一天下午快上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂書，一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌悄悄問我：“怎么啦，愁眉苦臉的?”我無奈地回答：“忘帶音樂書了!”“給，看我的吧!”說著，他把音樂書放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠地對(duì)他說了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應(yīng)該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂書，卻上了一節(jié)開心快樂的音樂課。同桌的友情讓我心里暖暖的。

從此，我改變了對(duì)同桌的看法。他樂于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí)，同桌的調(diào)皮還是蠻可愛的，總能給我們帶來歡聲笑語，讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪“調(diào)皮”一詞總是和“聰明”、“可愛”等詞語連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛的小男孩。況且，我的同桌還用行動(dòng)證明了“與人為善”的樂趣呢。

可愛的同桌，我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個(gè)樂于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

我和我的同桌作文10

我的童年很普通，也很特別。普通，是因?yàn)槲液推渌⒆右粯?，在七歲讀書，踏進(jìn)小學(xué)的校門，每天上著語文、數(shù)學(xué)和英語；而特別，則是因?yàn)槲矣幸蝗翰黄椒驳耐瑢W(xué)，我有一個(gè)不平凡的同桌。

我的同桌姓龐，我經(jīng)常直呼他的姓，他很高，是我們班最高的男生?？尚愿衲兀繀s扭扭捏捏，一副小姑娘的模樣。由于他的成績不太好，所以老師便把我掉到與他同桌，意思嘛，就是想讓我“關(guān)照關(guān)照”他，好讓他的成績上去。這么一來二去，我竟跟他混熟了，有事沒事叫一聲“龐！”，他也會(huì)微微笑著望一下我。而我和他之間的故事――當(dāng)然是多得數(shù)也數(shù)不清了，但是，總有令我印象特別深刻的事，就像……

前幾周，我要參加一個(gè)十分重要的比賽――關(guān)乎到我的升中計(jì)劃！雖然說我對(duì)這個(gè)比賽還是挺有信心的，可是心里還是十分緊張，連續(xù)幾天都郁郁寡歡的?！褒嫛彼坪蹩创┝耍荒樣H切地問道：“陳，是有什么心事嗎？”我呆呆地望著他，神色里帶著幾分擔(dān)憂：“這個(gè)周六我要參加一個(gè)數(shù)學(xué)比賽，我，我害怕自己考不好。這個(gè)比賽對(duì)我來說十分之重要的，我不能考砸！”“龐”沉默了，但是不到一會(huì)兒，他的眼睛漸漸亮了起來，給了我一個(gè)可愛的微笑：“陳，你不要擔(dān)心啊！你學(xué)習(xí)那么棒，肯定會(huì)得獎(jiǎng)的！這樣好不好，我到時(shí)候要是有空，就去給你做啦啦隊(duì)，給你加油哦？！你要努力，陳！”我望著他，望著他那像是開玩笑又似乎十分肯定的表情，眼眶突然好像被什么東西濕潤了，我的思想也一下子癱瘓了――面對(duì)著這么可愛的“龐”，面對(duì)著這么真摯的一份友誼，我還能說什么呢？我心里頭的憂愁一下子消失得無影無蹤，剩下的就只有感動(dòng)和幸福……“嗯，龐，我會(huì)努力的！”“這才是真正的你嘛！陳！”“呵呵……”我們倆一起笑了，笑得很甜，陽光射進(jìn)來，剛好射在我們倆身上，好溫暖……

最真摯友誼，就如同那溫暖的陽光，很平凡，卻又很珍貴。

第四篇：有關(guān)寫我的對(duì)手的作文

有關(guān)寫我的對(duì)手的作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫我的對(duì)手的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫我的對(duì)手的作文 篇1

在那充滿著硝煙火焰味的考場上,我們或許已見過了無數(shù)次,要么你勝,就是我贏,我們一直不相上下地這樣走過了六年,其實(shí)你我都明白,勝負(fù)不重要,但都暗自下定決心一定要超越對(duì)方,你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘,敲擊著我的心,提醒我：他還在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到這,揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛,繼續(xù)看下去.正因?yàn)槟?讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸,迎接更大的困難.對(duì)手,下課,你沒有動(dòng),而是靜靜看書,我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心,溫習(xí)那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上,你力爭第一,我也迎頭趕上,爭取那觸手可及的第一,當(dāng)我們并列沖刺時(shí),你的回眸一笑,看起來是那么迷人.夜晚做作業(yè)時(shí),看見你一絲不茍埋頭苦寫時(shí),壓力也如小山壓在我的身上,也使出渾身解數(shù),力爭上游.那次期中考試,題目很難,幾乎沒有課本上的內(nèi)容,全部都是靠課外的積累而我恰恰復(fù)習(xí)到了這些,看見你額頭因緊張而落下豆大的汗珠,心里油然而生一陣竊喜,想不到你也有不會(huì)做的題目呀,后面的題目我也迎刃而解,這次,你輸定了,但并不像我想象的那么簡單,突然,你那緊縮的眉頭舒展開來,逝去頭上的汗珠,你奮筆疾書起來,輕而易舉完成了后面的題目,考試時(shí)間到了,我們幾乎是同一時(shí)間走上講臺(tái)交了卷子,向回走時(shí),你竟給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),我也毫不吝嗇給了你一個(gè),我們倆對(duì)視而笑,結(jié)果出來了,我們倆并列第三,；領(lǐng)了卷子他笑著說：考得不錯(cuò),加油,下次我會(huì)超過你的!語氣是那么地堅(jiān)定,你也是,下次我也會(huì)超過你的,初中一年級(jí)作文.我也笑著說.原來,對(duì)手也可以親近,可以感激,不是嫉妒和偏見,我希望,我們能一起通向成功的彼岸,讓我們一起攜手為了自己所追求的理想,而奮斗!

寫我的對(duì)手的作文 篇2

在那充滿著硝煙火焰味的考場上，我們或許已見過了無數(shù)次，要么你勝，就是我贏，我們一直不相上下地這樣走過了六年，其實(shí)你我都明白，勝負(fù)不重要，但都暗自下定決心一定要超越對(duì)方，你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘，敲擊著我的心，提醒我：他還在努力呢，你要是松懈了他就超越你了！想到這，揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛，繼續(xù)看下去。正因?yàn)槟?，讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸，迎接更大的困難。對(duì)手，下課，你沒有動(dòng)，而是靜靜看書，我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心，溫習(xí)那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上，你力爭第一，我也迎頭趕上，爭取那觸手可及的第一，當(dāng)我們并列沖刺時(shí)，你的回眸一笑，看起來是那么迷人。夜晚做作業(yè)時(shí)，看見你一絲不茍埋頭苦寫時(shí)，壓力也如小山壓在我的身上，也使出渾身解數(shù)，力爭上游。

那次期中考試，題目很難，幾乎沒有課本上的內(nèi)容，全部都是靠課外的積累而我恰恰復(fù)習(xí)到了這些，看見你額頭因緊張而落下豆大的汗珠，心里油然而生一陣竊喜，想不到你也有不會(huì)做的題目呀，后面的題目我也迎刃而解，這次，你輸定了，但并不像我想象的那么簡單，突然，你那緊縮的眉頭舒展開來，逝去頭上的汗珠，你奮筆疾書起來，輕而易舉完成了后面的題目，考試時(shí)間到了，我們幾乎是同一時(shí)間走上講臺(tái)交了卷子，向回走時(shí)，你竟給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，我也毫不吝嗇給了你一個(gè)，我們倆對(duì)視而笑，結(jié)果出來了，我們倆并列第三，；領(lǐng)了卷子他笑著說：考得不錯(cuò)，加油，下次我會(huì)超過你的！語氣是那么地堅(jiān)定，你也是，下次我也會(huì)超過你的。我也笑著說。原來，對(duì)手也可以親近，可以感激，不是嫉妒和偏見，我希望，我們能一起通向成功的彼岸，讓我們一起攜手為了自己所追求的理想，而奮斗！

寫我的對(duì)手的作文 篇3

生活中對(duì)手比比皆是，無對(duì)手，就無競爭，那生活還有什么意思。朋友們我來講講我和我的`對(duì)手的事吧。我和爺爺是一對(duì)下棋“對(duì)手”。

暑假里，一到爺爺家，我就抱著象棋跟爺爺說：”爺爺來，殺一盤”，他笑瞇瞇地答應(yīng)了。局了，我“飛象”，爺爺“架炮”，我上馬，爺爺跳馬……，面對(duì)爺爺?shù)膹娜萱?zhèn)定，我不免有些驚慌失措，才一會(huì)兒，我就“損兵折炮”。唉！看來姜還是老得辣，我真的贏不了爺爺嗎？不行，不能服輸！我繼續(xù)指揮著“馬”，冒著“槍林彈雨”往前沖，一心想逼爺爺出錯(cuò)，沒想到我得愛“馬”只干掉了爺爺?shù)囊弧芭凇币弧氨?，就“倒下了”。見此情景，我氣得哇哇直叫，決定全力以赴糾集所有兵力在爺爺?shù)摹瓣嚨厣稀睓M沖直闖。不一會(huì)兒果然見效了，把爺爺?shù)氖亢拖笕屏恕９?，正在我得意之時(shí)，只見爺爺詭秘一笑，還沒等我明白過來怎么回事，爺爺?shù)摹败嚒本鸵宦房癖歼^來，把我正在邊線上巡邏的“車”擠了出去。我一拍腦門，唉怎么沒看到呢？由于只剩下一車和士象，便輕易不敢踏入對(duì)方境地進(jìn)攻。不行，我得拿出絕活來，仔細(xì)看了看爺爺?shù)膶?shí)力，有了……爺爺?shù)囊慌?、一馬在他不經(jīng)意間被我收入囊中。爺爺大驚失色。而我又有了新發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)摹皩ⅰ蔽Ｔ诘┫?，無兵力把守。我急速調(diào)“車”，把爺爺?shù)膶⒈频教镒值倪吙冢职褞浺婚_，再用車一將，就大獲全勝了。

其實(shí)，我的對(duì)手很多，如學(xué)習(xí)中的對(duì)手，玩耍中的對(duì)手，網(wǎng)絡(luò)游戲中的對(duì)手等等！

沒有對(duì)手，生活就沒那么有趣；沒有對(duì)手，就不能獲得動(dòng)力；沒有對(duì)手，你將終日碌碌無為。對(duì)手是多么重要啊！所以同學(xué)們要珍惜對(duì)手，他會(huì)讓你成熟、成長、進(jìn)步……

對(duì)手是多么重要??！

第五篇：有關(guān)對(duì)手作文

有關(guān)對(duì)手作文七篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)手作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對(duì)手作文 篇1

擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，是人生一大樂事。與對(duì)手一同競爭，也是一種幸福。

沒有對(duì)手的人往往是孤獨(dú)的，擁有對(duì)手的人通常是幸福的，而我便是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)像他一樣的對(duì)手。他永遠(yuǎn)是我們班的第一，每到最后，老師總會(huì)高高喊起他的名字。他總是慢悠悠地站起來，一步步傲然地走了過去，他捧起他完善無缺的卷子，露出自信的微笑。我每次都只能仰視他，他就像一座高不可攀的山峰檔在我的面前。同學(xué)們的目光透著嫉妒的光芒，為什么他總是第一？我想不通，我與他到底差在哪里？他緩慢地走回自己的座位——我的旁邊。我偏著頭，瞧了他一眼，他低著頭，緊閉雙眼，像是在享受成功的喜悅。那一次，他第一，我第十。

午夜的鐘聲已經(jīng)響起，一個(gè)少年坐在書桌前，不停地寫著什么，那個(gè)少年便是我，倦意席卷而來，從大腦蔓延到我身體各處，眼睛像粘上一樣睜也睜不開，雙手不住地在顫抖。難道我已經(jīng)不行了嗎？天上的玉盤在烏云的籠罩下不見蹤影，風(fēng)輕輕地吹著大地上的落葉，發(fā)出“沙沙”地聲音，打破了黑夜的寧靜，我把燈關(guān)上，走到窗前，望著黑云密布的天空，長嘆道：“天為什么這么黑？難道我永遠(yuǎn)無法超越他嗎？”我轉(zhuǎn)過身子準(zhǔn)備睡覺，突然一縷月光照了進(jìn)來，在墻上映出我的身影。我轉(zhuǎn)過身子，凝視著天上的玉輪，露出欣然的微笑：“今天的月亮真美呀！”溫柔的月光照在我身上，同時(shí)也照進(jìn)了我的心房，突然一個(gè)信念涌上心頭：“我一定要超過他！”頓時(shí)，身上的疲憊漸漸消除，我打開燈，又開始了漫長的學(xué)習(xí)。

考試成績出來了，他依然是第一，但他臉上的自信已不復(fù)存在，換來的是震驚與詫異。他偏著頭盯著我，我感覺到他心中的恐懼，“哈……”，他笑了笑，眼神中充滿了欣賞的目光，而那一次他第一，我第二。

他是我的對(duì)手，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)他是我的朋友。在人生的長河中，我們互相扶持，相互競爭，一起成長。

對(duì)手作文 篇2

九歲時(shí)，我便跟著爺爺學(xué)下象棋，到現(xiàn)在，已經(jīng)與爺爺棋藝一樣高超了。但小王的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天?！?/p>

星期天，小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是連勝幾局，可是，我的棋藝要比他厲害。“手下敗將，也敢跟我比?！蔽颐樗谎?，驕傲地說。頓時(shí)，小王看了看我，笑瞇瞇地說：“你別太驕傲，今天我有備而來，是不會(huì)輸?shù)??！薄吧購U話！開大?！蔽壹饴暲藲獾卣f。

比賽開始了，我和小王都專心致志地盯著棋盤。還真有點(diǎn)“高手過招”的氣勢(shì)。我一口氣吃掉小王的兩顆棋，而他神態(tài)自若，沒有一絲緊張。我見了哈哈大笑?，F(xiàn)在占了上風(fēng)。呵！就你，開局就被我吃了兩顆棋。

可事情出乎了我的意料。在我不經(jīng)意之時(shí)，他的“車”把我的炮給吃了，我緊張了，心想:：呀，炮可是很有用的，怎么就？“上兵”他用炮架著“馬”，竟把我“馬”給吃了。我神色慌張，啊！怎么辦呀！看來我即將要輸了，那兩顆棋可是最寶貴的！少了這兩顆棋，我就有可能輸。

他出“馬”不好，我要被“將軍”了，我趕緊“上兵”，結(jié)果他來了個(gè)雙層炮，小王使勁拍一下棋盤，激動(dòng)地喊著：“將軍”，有幾顆棋子都掉落在地上。“這怎么可能！”我驚嘆道。小王挑了一下眼鏡，微微一笑說：“呵！做人不要太驕傲?！?/p>

我確實(shí)沒想到，我驕傲地在江湖上行走多年，卻被一個(gè)無名小卒給擊倒了。事實(shí)證明我的實(shí)力不足?。∥乙煤镁毱?，肯定有一天能超過小王，打敗小王，讓他失望徹底。

有對(duì)手真好！如饑餓的人有了足夠的糧食，如春筍有了許多生機(jī)。

對(duì)手作文 篇3

有時(shí)候，我總在想，人類最大的對(duì)手到底是誰呢？我的母親曾經(jīng)和我說過，人類最大的對(duì)手永遠(yuǎn)都是自己。這句話讓我不解又懊惱，更感覺自己好像走進(jìn)了一個(gè)玉米怪圈，讓我當(dāng)真是想不通這個(gè)問題。人類最大的對(duì)手怎么會(huì)是自己呢？這個(gè)問題足足困擾了我十年，可慢慢的隨著我年齡的增長，我好像，終于知道這個(gè)問題的謎底了。

人嘛，有時(shí)候人的欲望實(shí)在太大，或許你自負(fù)，或者你驕傲，如果你無法克制住自己心中的魔鬼，那么它就會(huì)影響你的一生，甚至?xí)Я四愕囊簧?。人往往就是這樣，得到的太多想要的太多，人身上的劣根性往往也就會(huì)爆發(fā)出來了。人嘛，多少都會(huì)有一點(diǎn)自己的壞習(xí)慣在身上，比如說懶惰，滿身的惰性你往往克服不了自己的心，想去休息，想去吃喝玩樂，卻唯獨(dú)不想去學(xué)習(xí)和工作，因?yàn)槟銦o法戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的惰性，你養(yǎng)成的懶惰的習(xí)慣終究會(huì)害了你一輩子；比如說，自負(fù)。自負(fù)的人往往瞧不起很多人，可卻都忘了一句話人外有人天外有天，總有一個(gè)人會(huì)比你厲害得多，自負(fù)的人往往都懂得這個(gè)道理，可是無法控制住自己內(nèi)心的激動(dòng)，總還是忍不住的想去鄙夷別人，因?yàn)槟愎亲永锏陌列钥偸悄愀牟涣说摹Ｈ绻粋€(gè)人驕傲過了頭，那么這份驕傲也一定會(huì)毀了他。都是江山易改本性難移呵，就算我們想去去改掉這些壞習(xí)慣，可一時(shí)半會(huì)也是難以改正的。

毫無疑問，人最大的對(duì)手真的是自己。如果你無法控制住你自己的心，無法克制住你自己，并不是用你的理智去認(rèn)真的做每一件事情的話，那么你的壞性子總會(huì)毀了你的一切，這樣不理智的人呢，以后又能做成什么大事呢？不要總想著去和別人比，首先你要去克服自己身上的各種缺點(diǎn)，才能做好一個(gè)真正能走對(duì)路的人，走了岔路留給我們的總是無盡的后悔，可卻永遠(yuǎn)不會(huì)有人來可憐你。這個(gè)世界那么大，每個(gè)人都要管好自己的心，沒有誰會(huì)多一分憐憫施舍給誰，殘忍也現(xiàn)實(shí)。

對(duì)手作文 篇4

他是我最好的朋友，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，考試總是100分，是我的榜樣，可他，也成了我最大的對(duì)手。

期中考試，我的劍橋考了100分，拿到試卷的那一刻，我好像中了彩票，飄在云端，我想跳舞，想大叫。來之不易的100分，讓我無比的自豪，我想，我也很優(yōu)秀!

可是天有不測風(fēng)云，我煮熟的鴨子飛了······一道涂色題，要用彩色鉛筆，老師提醒過我們要準(zhǔn)備好彩色筆，但是我忘了帶，所以我只能用黑色，也沒太在意，直接交了卷。

老師改卷也沒有發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诒葘?duì)答案的時(shí)候，Ray發(fā)現(xiàn)了。他把我告上了法庭，我們的大法官黃老師立刻下了判決書，扣一分!我的100分，就這樣子變成了慘兮兮的99分，我的心里酸極了，欲哭無淚。

從那以后，每次考完試我都會(huì)去看Ray的試卷，和他比分?jǐn)?shù)。我就是想看看他會(huì)不會(huì)也跟我一樣的錯(cuò)誤，但是一次也沒有。

說實(shí)話，那一段時(shí)間，我很不快樂。

有一天，我突然想起了我們從前的生活，我們一起拼樂高，一起開卡包，一起吃棗糕，那些快樂的時(shí)候，還在不久前。后來，我想，Ray可能也是為我好吧，因?yàn)?，我每次都犯一些小錯(cuò)誤，粗心大意，不拘小節(jié)，所以呢，總是得不到滿分，也不長記性。這是一個(gè)小小的失誤，這也是一個(gè)大大的教訓(xùn)，對(duì)我來說，以后肯定不再隨便對(duì)待學(xué)習(xí)要求了。

我開始想念我們以前的生活。

我要跟上我的對(duì)手和我的朋友，努力考100分!

對(duì)手作文 篇5

有人憎恨對(duì)手，認(rèn)為對(duì)手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中，沒有安全感，有時(shí)甚至?xí)p失慘重。這是事實(shí)。但我卻也要說，這種觀點(diǎn)未免有些片面，因?yàn)樗麄儧]有看到許多時(shí)候有了對(duì)手就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)收獲;沒有了對(duì)手就會(huì)退步，就會(huì)消亡的一面。所以我要高聲地給對(duì)手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對(duì)手，你好嗎?

有這么一個(gè)故事，說在一個(gè)小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果好事者卻看到了他極其不愿看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒有對(duì)手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來越差，繁衍能力也明顯下降。好事者不明白其中的道理，就去請(qǐng)教動(dòng)物學(xué)家，在得知了對(duì)手對(duì)于馴鹿群的重要性后，好事者又專門從其他地方引進(jìn)了些狼。在狼的`“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。

對(duì)手對(duì)動(dòng)物種群的發(fā)展有很大好處，對(duì)人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運(yùn)會(huì)跳水男子三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會(huì)拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮得這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽?！边@足見對(duì)手對(duì)人的發(fā)展的重要性了。無獨(dú)有偶，同樣在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問時(shí)說：“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心我、喜歡和憎恨我的人。”這錚錚有聲的話語體現(xiàn)了對(duì)手對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。

所以，我要高聲地給對(duì)手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對(duì)手，你好嗎?

對(duì)手作文 篇6

狼是羊的對(duì)手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術(shù)，使自己進(jìn)步。本來，對(duì)于羊而言，沒有狼是最好不過的，但是換個(gè)角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會(huì)跑得如此快，會(huì)有所進(jìn)步了呢?

在生物界中，像這種因?yàn)閷?duì)手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚為了保存性命，擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過程中，都少不了對(duì)手這個(gè)重要的角色，若不是有這些對(duì)手在彼此牽制，彼此促進(jìn)，生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快，整個(gè)生物圈說不定還處于原始狀態(tài)，沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

對(duì)手對(duì)于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對(duì)于人類，對(duì)于人們自身的發(fā)展呢?

對(duì)于人類來說，對(duì)手的存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中，博爾特以19.30s的成績打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的對(duì)手有許多，但博爾特沒有因?yàn)橛辛Φ母偁帉?duì)手而產(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽(yù)會(huì)被對(duì)手奪去，而是尊敬自己的對(duì)手，因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對(duì)手與他競爭，他將不會(huì)有這么驚人的成績，自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個(gè)人在跑，沒有任何對(duì)手，他的成績也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以，在競爭中，因?yàn)橛袑?duì)手的存在，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強(qiáng)大。

對(duì)于一個(gè)民族，對(duì)手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展，對(duì)手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發(fā)展，不斷刺激、促進(jìn)我們，我們又怎么會(huì)有今天呢?

因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到對(duì)手對(duì)于我們發(fā)展的促進(jìn)作用，尊敬自己的對(duì)手，與對(duì)手公平競爭，邁向更高的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。

對(duì)手作文 篇7

在這激動(dòng)又令人興奮的一天，我們班展開了一次比賽------下棋。剛開始，同學(xué)們都很激動(dòng)，像蒼蠅在教室里亂叫。我們下的棋分別有：象棋、跳棋、軍棋和五子棋。棋賽快開始的時(shí)候，我在鞏固我的下棋“偏方”：剛開始下棋的時(shí)候，要把你的前三顆棋子擺成一個(gè)三角形，然后便按常規(guī)來下，如果我贏了，要選對(duì)手的棋，一定要選他的“棋根子”，也就是“棋心”。如果對(duì)手贏了，也不要灰心，一定要細(xì)心觀察，說不定還能有什么新發(fā)現(xiàn)呢！“ 比賽開始了！”老師說。我選擇的是黑棋，所以按道理說應(yīng)該是我先出，我先照計(jì)劃，在棋譜上擺一個(gè)三角形，幾番斗爭下來，我的四個(gè)子終于連成一線了。誰知，“半路殺出個(gè)程咬金”，對(duì)手把我的棋路給堵住了，我只好另選他路了，不過，你在擺自己棋的同時(shí)，也要注意對(duì)手的棋，時(shí)不時(shí)的賭他一把。

很快，比賽進(jìn)入了白熱化階段，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，仿佛連空氣都凝固住了。同學(xué)們都在蹙著眉想：我該怎么走呢？我該怎么樣來破此局呢？ 這是，我觀察了一下對(duì)手和我所選對(duì)方的棋，他比我多一個(gè)，我的心很不平衡，沒想到，在我想這個(gè)的同時(shí)，對(duì)手又贏了一盤，我心中的怒火一路飆升，到了極點(diǎn)，我下決心要贏這盤棋。在一會(huì)兒激烈的斗爭之后，我終于扳回了兩局。到了這個(gè)緊要關(guān)頭，我使出了我的絕招------‘迷魂亂影’，對(duì)手就很快的敗在了我的手下。自此，又有一個(gè)人成了我的手下敗將，雖然這盤棋我贏了，但還是頗費(fèi)氣力的，搞得我是滿頭大汗吖！“找到對(duì)手很容易，但要打敗對(duì)手卻不是一件容易的事?！边@是我下這次棋最大的感受。