第一篇：小學校長家長會上的發言稿

校長家長會發言稿

尊敬的各位家長： 大家好！

首先，我代表學校全體師生對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝！今天能來參加這次家長會，這是你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的支持。今天，召開家長會，不是學校在作秀，也不是來向家長發牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要和各位家長相互溝通，相互配合，共同做好對孩子的教育。共同促進孩子的進步和健康成長，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。

一、學校的發展情況。

我們學校自建校以來，逐步發展到今天這個環境優美，教學設施較為完善，學校管理逐步正規，教學質量不斷攀升的學校，這離不開上級主管部門的大力扶持和我們全體教師的辛勤努力，也離不開家長們的大力支持。一個學校要想不斷發展，教學質量是關鍵。我們始終堅持“一切為學生著想，每位教師本著雖然在農村，各種條件不如縣城，也要盡可能的讓學生多學點知識。”的辦學理念，努力促進每一位學生的進步，關注學生的全面發展。近年來在各類考試中，我們學校的總體成績排在前列，特別是英語學科，一直蟬聯鄉前三名，這些成績的取得與每位教師的辛勤勞動分不開，與學生的刻苦努力分不開，更與我們家長的支持分不開。

各位家長要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。可能你們要說你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請家長靜下心來和我想一想，你們現在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障！否則，你們的金山銀山也會給敗掉。所以請家長一定關注孩子，教會孩子怎樣做人，辦好活期存折、長期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。我在這里說一下家長的一些片面錯誤的認識，近幾年我們村里學生都往城里轉，是城里的老師教得好，不見得吧，我們學校的付建珍老師每次英語考試都是全鄉前三名，還有崔俊麗，秦俊敏，楊金鳳等等，下面給我們家長提點意見，最后對家長提幾點要求：

1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業記在上面。每晚，家長檢查簽字。

2、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。

3、引導幫助學生多讀書，養成讀好書，寫好字的優良習慣。

最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時間來學校參加我們的家長會，祝家長家庭和睦、身體健康、萬事如意！

第二篇：小學校長家長會上的發言稿

校長家長會發言稿

尊敬的各位家長： 大家下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝！為了培養孩子，我們走在一起這是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光，今天我們在這里隆重舉行一年級新生家長會，我們召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，探討一下關于教育孩子的問題，相互配合，共同促進孩子的進步和健康成長，同時請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學關。

一、學校的發展情況。

我校現有教學班27個，學生2000余名，教職工102名。有圖書室一個，圖書4萬多冊，多媒體教室3個，計算機室3個及各功能室4個。我校自2009年建校以來，走過了兩個年頭，從只有一座教學樓發展到今天這個環境優美，教學設施較為完善，教學質量不斷攀升的學校，這離不開上級主管部門的大力扶持和我們市六小全體教師的辛勤努力，也離不開家長們的大力支持。一個學校要想不斷發展，教學質量是關鍵。這兩年，學校環境不斷得到改善，學校管理逐步正規，學校教育質量也不斷進步，得到了上級主管部門的充分肯定。在特別是今年6月的六年級畢業考試中，我校六年級英語成績排全市第一，語文全市第二，數學也取得了驕人的成績。這離不開老師的諄諄教導，學生的刻苦努力和家長的鼎力配合。

二、正確認識召開家長會的意義。

今天，我們耽誤各位家長寶貴的時間來召開家長會，不是學校在作秀，也不是來向家長發牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是

要和各位家長相互溝通，相互配合，共同做好對孩子的教育。這是遵行教育原則和規律的。要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。現在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。本著這樣一個目的，學校組織這次家長會，我們來共同探討孩子的教育問題。并且召開家長會，也是學校教育的組成部分，不是學校為了其他什么目的，而是為了促進學校工作的開展和學生的成長。

三、談談家庭教育。

教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養成的。

當前，如何把自己的孩子培養成才、讓孩子贏在起跑線上已成為每個家長迫切關注的問題，但大多數家長往往缺乏科學的教子方法，他們僅憑個人的直覺和某些傳統經驗來施教，這使得家庭教育出現了許多問題，產生了許多誤區，時代發展到今天,我們應該換一個新的思路，接受新的教育思想，更新自己的教育觀念，走出家庭教育的誤區。

最后，再次感謝各位家長對我校的信任和支持同時真誠歡迎各位家長為了孩子的健康成長和學校的良性發展隨時提出寶貴的意見和建議。讓我們學校、社會、家長、教師、學生雙向三者之間共同攜手合作，共同打造孩子的美好未來。

2011年9月22日

第三篇：小學校長家長會上的發言稿

家長會上的發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

天氣漸漸熱起來了，與此同時，老師們的心也是熱乎乎的。因為，你們的到來，說明你們對學校關心,對教育關注，對老師支持，對我們理解。這也是善于愛孩子,真心愛孩子的具體表現。在此，我們全體師生歡迎你們，感謝你們。

首先，我要說的是，今天，召開家長會，不是學校在作秀，也不是來向家長發牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要和各位家長相互溝通，相互配合，共同做好對孩子的教育。共同促進孩子的進步和健康成長，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。在此之前，我還是稍微用點時間，把我們學校的有關發展情況再說一下子。

我們學校逐步發展到今天這個環境優美，教學設施較為完善，學校管理逐步正規，教學質量不斷攀升的學校，這離不開上級主管部門的大力扶持，也離不開家長們的多方配合，更離不開廖校長帶領我們全體教師的辛勤努力。一個學校要想不斷發展，教學質量是關鍵。我們始終堅持“一切為學生著想，每位教師本著雖然在農村工作，各種條件不如城區，也要盡可能的讓學生多學點知識。”的理念，努力促進每一位學生的進步，關注學生的全面發展。近年來在各類考試中，我們學校的總體成績排在全區前列，部分科目學區第一。這些成績的取得與每位教師的辛勤勞動分不開，與學生的刻苦努力分不開，更與我們家長的支持與理解分不開。

各位家長要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。可能你們要說你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請家長靜下心來和我們想一想，你們現在教育孩子，為學生投資精力、時間、金錢，是在辦活期存折啊，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障！否則，你們的金山銀山也會給敗掉。所以請家長一定關注孩子，教會孩子怎樣做人，辦好活期存折、長期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。下面我將從三個方面談一下自己淺顯的看法，僅供參考。

一、學生的在校食宿問題

在校住宿生49人，除個別雙胞胎姐妹和體格較小需要一個同學照顧的兩人一鋪之外，其他學生一律一人一鋪，學生宿舍就像在家臥室，打掃衛生，疊整被褥等都要求學生自己完成，注重學生獨立生活能力等多方面的培養。

而我們學生食堂，糧食、蔬菜等均來源于資質齊全的商家；在種類上盡量多樣；在飯菜價格上采用動態管理，也就是一頓核多少錢就多少，不存在賺學生一分錢；最近我們借助黨的群眾路線教育實踐活動對學生就餐執行光盤行動，吃多少打多少，打多少就吃完，做到不浪費一顆糧食，不多花父母一分錢。

自從8.5洪災以來，學校得到了社會各界的關愛，同時我們的大部分學生也享受到了多方面的幫助，我們的家長更要帶頭要求我們的學生，尊重他人的勞動成果，珍惜好心人士的幫助，對于學生生活上的補助盡量運用于生活，對于學習上的資助也要運用到學習上，要懂得感恩，不辜負好心人士的心愿！

二、學校學生安全保障

學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩定，各方面對此高度關注，我們學校更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關于學生安全的道理，這里我就不多說了，今天，我在這一方面說以下幾點：

1、學校每天在學生正常上課時間配有值日老師，門口也配有門衛。

2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校和離校。周五的時候往往有學生家長因為順便、時間緊等原因連下午的一節課都不上了，早早把孩子接走，這樣很不好，要求每一位學生都參加學校的所有活動。因為在這個時候往往會講一些安全問題，孩子錯過了，必然有些影響。雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。

3、關于孩子的監護問題。《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長應依法履行監護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態，以防為主，杜絕不良行為的發生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；很多家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。教會孩子如何與他人交往，使孩子懂得對人要真誠、友好。孩子的人際關系好了，心情就自然好了，對什么事也都會越做越好，對自己充滿自信，相反，孩子沒人玩，會很孤單，性格也會越來越孤僻，對孩子的成長不利。對孩子要有一定的要求，不要溺愛或者寡愛，我們應以表揚鼓勵為主。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應該望子成人。現在的孩子自我保護意識淡薄，自我保護能力低下和家長的教育影響、溺愛有著重要關系，尤其是作為未成年孩子的主要監護人的家長，缺乏讓孩子學會自我保護教育意識。許多家長總認為孩子弱小，孩子的安全應由父母負責。事實上，父母不應該也做不到負責孩子安全的全部。因為，孩子活動的大部分時間不在父母的視線之中，而且孩子也必須逐步學會和掌握自我保護的各種技能。孩子成材的重要標志，就是自己的事情自己能否恰當、正確處理。父母保護孩子最有效的做法，是教育孩子自我保護，引導孩子逐步掌握自我保護的各種技能。這樣，孩子安全健康成長的愿望才不會落空。自學自理自護自強自律，做一個有用的人。

4、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小這一特征，更因為現在專線大巴停運，家長必須到校接送學生。學校對一些路途較遠乘坐私人汽車這些學生的安全也較為擔心。一輛小車里塞上七八上十人，嚴重超載，這樣存在很大的交通隱患。在這兒要強調的是，學校啊，嚴格要求周五下午放學后，因大巴車已經停運，住宿生嚴禁個人乘車回家，必須由家長到校接，家長沒來，一律不許學生離校，在這兒有老師值班，可還是有學生甚至有部分家長總是找這樣那樣的理由在這方面不能跟學校做很好地配合，有部分學生家長說工作忙，在外地等等一些理由，把事情一股腦的留給學校，可學校就要因為這個允許學生個人回家嗎？對于不配合的家長，可以把學生轉走。50廠至學校沿途最近塌方嚴重、道路崎嶇，再加上大巴車停運，夏季已致，雷暴雨天氣增多等各種因素，我們學校怎能放心的下？最近全國各地中小學發生了很多交通安全事故，各位家長在電視上、網絡上、報紙上等地方肯定都曾看到和聽說。

5、教育孩子不下河游泳防溺水。希望家長正確教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸。夏日來臨，學校多次強調學生不得下河洗澡，今天家長朋友們都在這兒，我想明確學校關于溺水事故處理態度，凡是學生在校外下河洗澡導致出現溺水事故的，學校概不負責。

6、家長通訊聯系方式和家庭住址發生變化的，應及時告知本班教師，家長要隨時保持電話暢通，以便你的孩子出現問題及時聯系你。孩子身體不適，在接到老師的通知后應及時來學校，在當班教師手中履行請假手續后接孩子回家或到醫院治療，不要讓孩子帶病在學校里上課。傳染性或流行性疾病患者，痊愈后要持鄉或者鎮級以上的衛生院的康復證明方可返校。

7、對于學生在校的安全，請家長們放心，我們學校每位老師都非常盡心，學生在校時間每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是學生不管是在什么地方，他的法定監護人仍然是家長（如學生與其他孩子發生矛盾出現問題，家長應承擔相應責任。又如，學生在校損壞公物，即使不是故意的，家長也應做相應的賠償。有的家長認為，孩子送到了學校，不管發生什么事都是老師的責任，與自己無關，這種想法是不對的，老師承擔的是教育和監管的責任）學生是活生生的人，他們無時無刻不在活動之中，因此難免會出現一些意外。這時候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使生非，更不能只聽自己的孩子說、對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這個方面，我相信各位家長都是高素質、而且是通情達理的人，一定能理解我們。根據我們的觀察了解，我們的家長都做得相當好，和我們學校配合的很密切。孩子的安全，是教育工作重中之重，我們絕對不可麻辟大意，是孩子健康成長的前提，我們要尤為重視，和諧的教育教學環境，要靠家長和學校共同來營造，希望家長能積極配合我們的工作。高度重視孩子安全，自覺遵守以上約定。

三、學校的教學工作，學生的學習情況

2、家長要學會使用表揚。

孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評。有的家長說“孩子 缺點多，只好多批評”，這不夠科學。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步。

家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚，認為孩子應該按時去睡，還表揚什么？這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點。

批評、懲罰的方法不是不能用，但它的使用要依賴一定的條件，所以要少用、慎用，尤其對自信心不足、自卑的孩子，更要慎重。單純使用批評、懲罰，有時似乎收效較快，但多次重復，孩子也就無所謂了，批評變成了家長的嘮叨。懲罰制止某種行為效果明顯一些，但懲罰很難喚起主動性。比如孩子分心，如果用懲罰，可以使孩子暫時集中一下注意力，卻很難使孩子主動去努力克服分心，使用多了，反而造成孩子厭惡學習，拒絕學習，想方設法逃避學習，那樣就很糟了。

教育民主發展到今天，最好的方法是多鼓勵、多表揚，使孩子獲得自信，獲得主動，獲得勤奮。如今的孩子大都是獨生子女，被一大家子人視為“掌上明珠”、“心肝寶貝”，因此可以說，絕大多數家長在滿足孩子的物質需要方面是毫不吝嗇的，唯獨“贊揚”不輕易給予孩子。而不少家長誤認為孩子只需要經常“敲打”，而無需贊揚，理由是孩子缺乏自覺性。成長的真正動力卻是孩子的內部的需要，“被贊揚”就是這樣的一種需要。如果家長能不失時機地贊揚孩子，如：孩子肯幫助別人，你告訴他“做得對”，孩子通過獨立思考解決了一道難題，你告訴他“你真是一個肯動腦筋的孩子！”無論是一句由衷的話語，一個會心的微笑，還是摸摸頭，拍拍肩，無不傳遞著你對孩子的肯定，那么孩子就能經常去追求成功。相反，如果家長對孩子只是一味地“敲打”，或批評，或指責，孩子或許也能進步，但那只是在一種外力的作用下的進步。一旦沒有了外力，孩子也就喪失了前進的動力。例如：一個9歲的女孩第一次在家做飯，結果是一鍋夾生飯，女孩很傷心，可她的媽媽卻首先表達了對孩子的極大贊賞，贊賞孩子主動做家務，同時也指出孩子由于平時觀察不仔細而導致失誤。這使女孩大受鼓舞，不僅沒有放棄做飯，反而增強了做好飯菜的欲望。

責任感教育應該是遵循從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為 自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，給家里的牲口喂食，給種的菜地的菜澆水等。如果孩子因故耽誤了這些事應要求孩子另作安排或補救，讓孩子明白不能因為自己有事而讓牲口餓肚子，讓花枯萎，那是不負責的表現；孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。

還有一個必須明確的責任范圍，那就是孩子的家庭作業。嚴格說來，家庭作業是孩子和老師的事。但不少父母出于對孩子學習的關心，承擔起監督和檢查孩子家庭作業的任務。有些家長則成了孩子的“校對”，孩子做不出來的算術題，造不出來的句子，寫不出來的段意，自然成了陪讀父母的任務，檢查作業更是被看作“份內的事”，父母的簽字似乎成了應為孩子作業中的錯誤承擔責任的證據，而孩子還會理直氣壯地指責你為什么不仔細點檢查，害他沒得到好分數。這樣的孩子是不會為自己的學習負責的。因此，家庭作業應該是孩子自己的事，家長的簽字只表明家長要告訴老師，孩子在家獨立完成作業的情況。

教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人。這是培養孩子責任心的重要內容。

各位家長，在倡導素質教育的今天，我們應清醒地認識到：學生不是等待被填充的無思想者，不是一張白紙，而是具有主動精神的學習過程的實施者、生成者、發展者，他們具有各自的需求、興趣、特長。作為家長，必須要了解他們的喜怒哀樂，尊重他們的興趣愛好，尊重孩子的發展需求，正確地認知，合理地引導，充分體現人文關懷，樹立科學的教育觀、成才觀。總之，只要我們雙方共同努力，共同關注學生的現在和未來，我們就一定會取得成功，您的孩子也一定會在您和學校、社會的共同努力和配合下成為國家的棟梁之才。

如果有說的錯誤的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家！

最后對家長提幾點要求：

1．多和老師聯系：我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師取得聯系，及時了解孩子在校在家的情況。

2、多和學校聯系，希望各位家長監督學校，學校有哪些不當之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我們反映，我們共同努力把學校工作做得更好。各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯系工作一定會做得更好，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里能夠全力地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同進步。我還是一句老話：學生進步了，就是學校進步了，反之學校進步了，學生也進步了。學校與家庭，孩子、你和我已經緊緊地聯系在了一起。我衷心地祝愿我們所有的學生在小學的六年中能夠健康快樂地成長。你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！最后祝各位家長合家歡樂，萬事如意！

第四篇：小學校長家長會上的發言稿

校長家長會發言稿

尊敬的各位家長： 大家好！

首先，我代表學校全體師生對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝！今天能來參加這次家長會，這是你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的支持。我們召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，探討一下關于這樣教育孩子的問題，相互配合，共同促進孩子的進步和健康成長，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。

一、學校的發展情況。

我們馬耳峪小學自建校以來，逐步發展到今天這個環境優美，教學設施較為完善，教學質量不斷攀升的學校，這離不開上級主管部門的大力扶持和我們馬耳峪小學全體教師的辛勤努力，也離不開家長們的大力支持。一個學校要想不斷發展，教學質量是關鍵。我們始終堅持“一切為學生著想，每位教師本著咱們雖然在農村，各種條件不如縣城，單總的來說把學生不要虧，盡可能的讓學生多學點知識。”的辦學理念，努力促進每一位學生的進步，關注學生的全面發展。這么多年來，在馬校長的領導下，學校環境不斷得到改善，尤其咱們學校的校容校貌在農村山區中也非常好的。這主要是幾位老教師的功勞。學校管理逐步正規，學校教育質量也不斷進步，得到了上級主管部門的充分肯定。兄弟學校的好評。近年來在學區的各類考試中，我們學校的各科成績都在八里灣的前列，連續幾年被評為優秀學校。這些成績的取得與每位教師的辛勤勞動分不開，與學生的刻苦努力分不開，更與我們家長的支持分不開，這些成績都已成為過去，今后我們全體

師生還要繼續努力，爭取跟大的進步。本學期，學區教師進行了大的調整，開學初我們學校共有教師8人，2人請假，也就是6人，六個教學班，人員嚴重不足，恰逢兩基迎國檢，給學校的工作帶來了一定的難度，但我們教師都很盡心盡力，工作認真負責，“本著掙死牛不翻車”的思想。圓滿完成了前段的教育教學工作。在這里我想談談我們的師資力量，我們學校的教師不論年齡大小，在工作上都是認認真真，兢兢業業。互相學習。尤其要說下調來的馬老師，以前由于各種原因在工作上有點失誤，給大家留下了不好影響，望大家理解。這學期來咱們學校可以說是天翻地覆，他今年帶一年級語文，五年級數學，對學生抓的特別緊，到校上課非常積極，尤其一年級學前班在一個教師，非常整在，教室衛生相當好，看不見以前的垃圾。對于張老師，和全平馬老師哪的工資少，付出的比別人都多，目的是為了我們的學生，都是自己村里人，可以說是兩個憑著良心教學。大家也要理解。學習成績通過考試也證明了也是優秀的。尤其這學期，大多數學生在學習上都很自覺，有很多學生在這次考試中考了100分。咱們的學生在其中考試中也取得了優異的成績。我相信，馬耳峪小學在師生的努力下，家長的支持下，今后的教育質量一定會更輝煌的。

二、正確認識召開家長會的意義。

今天，我們耽誤各位家長寶貴的時間來召開家長會，不是學校在作秀，也不是來向家長發牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要和各位家長相互溝通，相互配合，共同做好對孩子的教育。這是遵行教育原則和規律的。要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。現在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。本著

這樣一個目的，學校組織這次家長會，我們來共同探討孩子的教育問題。并且召開家長會，也是學校教育的組成部分，不是學校為了其他什么目的，而是為了促進學校工作的開展和學生的成長。我在這里說一下家長的一些片面錯誤的認識，今年形成的轉學風，都往城里轉，實際上轉道城里的都是好學生，剩下的都成績和家庭條件限制了。咱們學校六年制之所以能夠留下，這是學區對我們成績的肯定，因為我校每年的畢業考試都為學區爭光，在一個咱們每年也有部分同學和城里的一樣考進縣上的好學校，各項工作可以說走在了八里灣的前列。希望家長能重視學校，如果學校撤了，我們的孩子的上學就要犯許多麻煩，甚至有些學生學習差輟學，因為任何一個學校沒有我們學校這樣方便。

下面給我們家長提點意見，重視孩子，對孩子支持一下，不要轉到城里才陪讀，做飯。早上起來孩子吃點，讓學生按時到校，不要推到學校，安全誰負責，能輔導的盡量輔導一下，不要報一個在學校混日子的態度。

第五篇：家長會上小學校長的演講稿

文章標題：家長會上小學校長的演講稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我們代表學校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？

既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。是啊，以我們阿圖什為例：多少家電子游戲廳，多少家網吧，多少臺球室，多少家麻將館，還有不少負面的東西。作為家長學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。

一、學校對六年級畢業班工作高度重視

目前，我校全校共有31個班，近1800百名學生，在職的教工77名。每個班人數都在60人左右。大家眾所周知的在上學期的抽考中我們學校的成績有了明顯的進步，語文和州一小差2分，數學僅差0.5分。這充分說明我們學校在徐校長的帶領下，教學質量有了明顯提高。

我校六年級有五個班，共有242名學生。學校在開學工作十分繁忙的情況下，多次召開校委會研究畢業班工作；徐校長旗幟鮮明地提出：“質量就是生命。”我們必須理直氣壯抓教育質量的口號，學校對畢業班教師的安排也頗費心機，包括黃校長、教科室主任，陳艷梅、王振萍都是六年級的主科教師，在全年級五個班的十名語數老師中，高級教師6人，一級教師2人，大專學歷的9人，正在攻讀本科學歷的3人，我可以負責地說，是我們學校的最強大陣容。以上這些足以說明我們學校對本屆畢業班的高度重視，教師們經驗豐富，干勁十足，又有著良好的師德修養，請各位家長放心。

二、畢業班學生的基本情況

今年我市六年級畢業班10個，其中州一小5個，我們學校5個。全市共有畢業生近500人。在上期的期末考試中，語文人均76.3分，其中85分以上的優生187人占學生數的41，60至84分的有280人，占48，不及格的38人占9。數學人均93分，這樣的成績跟我們班比較，我們只是中等偏下的水平，今年我們州對小學畢業班將進行統一命題，統一考試，單人單桌，兩人監考，統一閱卷評分，這些新的要求，無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰。

三、面對挑戰我們的對策

前些年流行幾句話：“造原子彈不如賣鹽茶蛋、拿手術刀不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。”這種腦力勞動與體力勞動的倒掛是極不正常，現在知識經濟蓬勃發展，當今全球第一富翁比爾·蓋茨就是通過電腦英特網成為世界首富。前幾天教育信息報刊載一條消息，上海高校將率先實行年薪制，教師的工資3萬到30萬不等，這個數字在過去我們連想都不敢想，我的一個同學在本科業后到一家合資企業應聘，年薪近十萬，還不含分紅。家長們：這就是知識啊，知識就是力量、知識就是財富，知識就能帶領我們脫貧致富奔小康。讓我們再看看我們身邊那些先富裕起來的人們，他們無非是會管理，要不就是信息靈，會管理和信息靈，這都是知識啊。教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報。我弟弟也在烏魯木齊一所重點中學讀高中，我記下了他一學期的所有開支，五千四百余元，想不投入就有回報無疑是癡人說夢，如果你們的子女考上了好大學就會成為管理者，管理別人，如果你的子女只是一個初中生，中專生、職高生就只能成為被管理者。再過十年、二十年、當農民沒有知識也不行。我們學校急家長所急，為各位家長所想，從上學期開始對孩子們進行補課，時間包括早上的早練，中午的午自習和下午第三節課的語文和數學的輔導，現在是四月二十六日，畢業班的考試估計在六月二十日前后，只有不到兩個月，除去雙休日和五一長假，孩子們實際上學時間已經不足40天，所以我們可能在補課期間可能上一些新課，補一些舊課，梳理歸納整理一些學生們終身受用的知識。放假后，可能要利用周六的我們的補習，教師們利用休息時間和星期六的上午，教師們都是無償的。小學是孩子們打基礎的時期，中國有句老話叫“萬丈高樓從地起。”基礎打得不好，會讓孩子們遺憾終身。

四、家長該從哪里入手提高孩子的學習成績

有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.按照蘇聯杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定