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“聚焦旱情,情系賓川”實踐報告

時間:2019-05-12 11:41:07下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《“聚焦旱情,情系賓川”實踐報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“聚焦旱情,情系賓川”實踐報告》。

第一篇:“聚焦旱情,情系賓川”實踐報告

聚焦旱情,情系賓川

參與本次實踐活動的成員有趙福偉、段杰、楊定發、王浩洋、李健嬌、吳秀芳、錢小宇、劉歡。我們以家鄉賓川的旱情為主題從7月8號至14號進行社會實踐活動。去了解旱情的發展、當地村民抗旱救災及政府所采取的措施。

賓至如歸,川流不息。賓川位于云南省西北部,大理州東部,金山江南岸的干熱河谷地帶,全縣國土面積約為2563平方公里,其中山區面積占83.34%,壩區面積占16.66%;境內最高海拔3320米,最低海拔1104米,海拔高差2216米。是國務院1988年批準的對未開放縣,是云南省首批加快縣域經濟發展試點縣之一。

賓川資源豐富,開發前景廣闊。一是有得天獨厚的熱區優勢。賓川屬于中亞熱帶冬干夏濕地緯高原季風氣候,年平均氣溫18.3攝氏度,平均晝夜溫差15.4攝氏度,全年積溫6543攝氏度,>=10攝氏度的有效積溫5954.1攝氏度,無霜期294天;年均降雨量559.4毫米,為云南省最少,干旱年份占82.4%降雨主要集中在7、8、9月份。年均蒸發量2518.5毫米,為降雨量的4.5倍。歷年的相對濕度63%,年日照時數2719.4小時,是云南省日照時數最長的地區之一。素有“熱區寶地”、“天然溫室”的美稱。縣內盛產水稻、玉米、烤煙、白肋煙、柑橘、葡萄、石榴、香葉、大蒜、香蔥等。二是有享譽中外的雞足山佛教旅游資源優勢。賓川雞足山有著燦爛的歷史文化、佛教文化和秀美的自然景觀。三是有聯系廣泛的僑鄉優勢。境內有州城、劉家灣、大龍閣、大營4個華僑社區,是全國華僑社區最多的省份。這些華僑社區與東歐、北歐、北美、東南亞、南亞等25個國家和地區有著廣泛的聯系,異國風情濃郁,是擴大對未開放、招商引資、加速經濟發展的優勢條件之一。四是有富集的礦產資源優勢。賓川地處三江成礦地帶,有20多種金屬和非金屬礦,特別是無煙煤、硅藻礦,石灰石儲量大。2五是有豐富的水能資源優勢。全縣水能資源達220千瓦以上,裝機容量216萬千瓦的金山江魯地拉電站和總裝機容量6.8萬千瓦的平川盤口箐、漁泡江鐵川橋和拉烏清水河新田3個小水電站在加快建設。六是良好地太陽能、風能資源優勢。賓川是云南省太陽能資源豐富的地區之一,口氣透明度高,太陽輻射強,日照數時間長,全縣具備建設大型太陽能發電站條件的有8個區域,太陽能發電裝機總容量達1000兆瓦,風能發電裝機總容量達600兆瓦。

如今環境問題、氣候問題影響著當地居民的生產生活。自1982年后,賓川又出現了從2009年以來三年較嚴重的干旱現象。以力角、賓居、平川及一些山區出現了嚴重的干旱現象。

路過賓川的平川鎮,那主要的蓄水水庫——海稍水庫都差不多見底。當地的很多小水庫、灌溉用的蓄水池都皸裂。原本是綠茵茵的水稻田被荒棄。

“不顧奔波的辛苦,剛到目的地的我們開始了工作。對于這次的活動,我想作為干旱地區的我,感觸是最深的吧!當我剛下車,看到一片荒蕪的時候,心頭頓時…….如果不是那么的干旱,那本該是一片水稻田,這個時候看上去本該很美的,如今的景色讓人很……我的切身感受,卻無能為力,我們能做的又是什么呢?———該怎么說呢?這幾天的心情很沉重,很多東西是我早已知道的,當看到的時候卻是不知道用什么來形容此刻的心情。成片荒蕪的稻田和那些長得不好的葡萄,因為缺水的原因,葡萄已經減產了。為了給它灌溉,又付出了大量的財力。其實有的時候我在想這樣又的到了什么呢?如果能解決灌溉問題,如果能把葡萄賣出去又能賣到好的價錢,而不是像現在這樣靠外來的老板來收購葡萄的話,那么農民的生活該多好啊!我突然不知道這次實踐活動是為了什么?我們做這些又能幫到村民什么呢?我們的量是很小的,但是我很希望通過我們的活動來喚醒一些人。

最干旱的時候,連喝的水也沒有了。記得寒假的時候每家都在加井,地下水越來越少了,看著那種場景,心中會……沒有親身經歷的人是不會明白那種感覺的!”這段話是當時一位本地戰友說的。到了那里我們親身經歷了她所說的。

團戰于7月9號到當地的縣團委交流。副書記何老師頗有耐心的給我們講解當地現有的人飲、農業生產用水情況和政府在抗旱救災中采取的措施和促進經濟穩步發展的戰略、政策。

團戰在7月12號到賓川的氣象局交流和了解近年的旱情。

賓川的降雨量在全省是最少的。年平均降雨量在563.9mm,這與當地的地理環境有關。雨季主要集中在7、8、9月。自2009年干旱至2011年年降水量分別是464.5mm、416.9mm、394.3mm。而今年的1月至6月的降水量只是108.0mm,比以往的少42mm。7月降水量為32mm,是常年的10%,這根本沒有增加的蓄水。

那連續三年的干旱時怎么形成的?我們與當地氣象局的劉局長交流得知導致干旱的原因有以下的幾點。大氣環流的影響。環境的污染、破壞。地理環境決定(熱區寶地)。過渡的采地下水,沒有形成合理規范的開采利用。大型水庫的建設改變了原來的生態系統。

但是其中的一些因素是不確定的,就是干旱的原因是復雜的,不能僅根據三年的考察、積累就輕易得出導致干旱的罪魁禍首。像是新建水庫是否導致賓川的干旱時需要很多年甚至是十多年的觀測與考察才能得出結論。

以上的五點因素中,環境的污染與破壞;過渡的開采地下水,沒有形成合理規范的開采利用,是最主要的原因。周圍的山不在像以前那樣翠綠,充滿生機。各村寨的村眾為了獲取更多的生活用水,每到冬季就加深井。這樣就形成了惡性的循環,導致地表水的枯竭與蒸發浪費。

團戰于7月13號在賓川縣團委的大力支持下在世紀廣場成功的舉辦了“聚焦旱情,情系賓川”外場宣傳和問卷調查。當地91.8%的居民有很高的節水意識; 而仍然有一些人的節水意識還不是那么的高,這主要出現在小學生,甚至是12至18歲的沒接受教育的年輕人。71.4%的居民有循環用水的好習慣。當然,我們從調查報告中得知:46.8%的居民認為衛生間是家庭生活中用水最多的地方(加大科技創新,加大節水力度)。從調查報告中我們也了解到,居民所認為的缺水原因:48.9%的居民認為水源不足引起;46.9%居民認為是人為的浪費;12.2%的居民認為是工業污染和生活用水污染;2.0%的居民認為是農業生產污水污染。當然,我們的問卷結構也有不合理的地方,導致結論會有些片面或是比重失調。

如今的的干旱問題制約著當地居民的生活、社會的穩定、經濟發展,要發展就要長久的解決旱情是關鍵。

一:水利部門要強化機遇意識,增強做好水利工作的責任感和光榮感,創造性的開展水利工作。

二:抓好水利項目的蓄備論證、上報爭取和開工建設工作,力爭建設一批重點項目。

三:水利作要把握好重點,找準產業向導。要加大農田水利建設其是大型灌區配套水利設施項目,抓好人畜飲水,水土保持,節水灌溉項目的建設。

四:招商引資,多方籌資建設水利工程。

五:加大科技創新,加大節水力度。

六:積極引導社會各界團體、組織、個人宣傳節水。

七:合理適當的提高生活用水、營業性用水、施工用水和生活污水處理的單價。

八:引導民眾發展耐旱,節水的經濟作物,推廣節水技術、設施。

九:扎實落實水利投資,增大支出的透明度。

然而,在旱情肆無忌憚的蔓延情況下,在賓川政府的明智指導下,勤勞、勇敢的賓川人民又創造了增收的佳績。

近年來,縣黨委,縣政府從實際出發,充分發揮熱區優勢,土地資源,區位優勢,因地制宜,加快農業的發展。培植壯大白肋煙、亞麻、葡萄、特色經濟林果、生豬產業。把力角鎮建設成全國知名的優質白肋煙生產示范區,葡萄的故鄉——賓川!

葡萄成熟的時候遇見了你,那是你我最美的相遇;葡萄成熟的時候遇見了你,這是你我今生最美好的情緣。

賓川的葡萄產業已成為賓川人民增收致富的支柱產業;已成為賓川“種植規模最大,產業鏈最長,利益聯結最緊密,農民增收最快”的農業主導產業。

抓政策扶持,促產業健康發展;抓基礎設施建設,構筑葡萄產業發展的基礎;抓品種結構調整,進一步提高優質率;抓科技措施推廣,進一步提高種植管理水平;抓產品質量安全,確保賓川葡萄“走的穩”;抓加工流通業發展,確保賓川“走得出”;抓葡萄品牌打造,確保賓川葡萄“走的響”;抓示范區的建設,確保賓川葡萄“走得快”。

2008年11月,賓川縣被中國果品流通協會、中國果品之鄉暨果品產業先進典型評選組委會評選為“中國葡萄之鄉”;2011年11月,賓川縣又被評為“中國的水果之鄉”;今年,中國農學會葡萄分會認定我縣具有獨特的氣候、地域優勢,已成為全國的早熟葡萄的重要生產基地。成立了“賓川縣水果行業協會”,加強行業自律,規范葡萄品牌使用。貫徹營銷精神,深入分析我縣的葡萄銷售情況。支持銷售企業、合作社、經濟人參加各種農業博覽會,不斷宣傳推介賓川的葡萄產品,提高賓川葡萄的知名度。大力向外開拓營銷市場,與全國主要大中城市農產品批發市場和水果經銷商建立合作關系,擴大賓川葡萄的市場占有率。與各地的超市建立“農超對接”關系。建立自己的網站宣傳葡萄的數量、品種、規格、價格等銷售信息。

在做好了銷售、宣傳等方面的同時,我們還的保證擁有高品質的葡萄和規模龐大的、品種繁多的葡萄。

引進新農村指導員進村,結合當地富有經驗的干部、勞動農民進行經驗交流和技術指導。邀請農技專家、骨干農戶和科技特派員舉辦農技講座,向農民群眾傳授農業科技知識,幫做農民解決農業生產技術問題。政府官員充分發揮人緣優勢,千方百計聯系資金和項目,幫組群眾解決急需解決的問題。把群眾的思想統一到新農村的建設上來。針對部分村民對新農村建設的消極態度,與他們積極的交流,宣傳黨的政策及方針。利用科技、農資、農業等部門的技術力量和優勢,通過發放信息資料等形式,及時向群眾提供農業生產各個環節上的信息,合理規范用藥、施肥,切實增加農民收入。

實踐已經結束,不由的想總結下這過程中的得與失。

無所事事的時候又翻看著我們的實踐計劃書,不由的哀嘆,畢竟,那是我們的計劃與預期的設想。當我們實踐的第一天,就出現了許多問題。理想的豐滿,現實的蕭條。本初想著,大學期間不會有太多的機會、時間做這樣有意義的活動,更是鍛煉我們社會能力的活動,就要抓緊機會,好好的完成我們的實踐活動。然而,實踐起來確實那么的難。

在這之前,我就與去年獲獎的優秀團隊的領導人交流經驗。當然,各個實踐戰之間的情況完全的不同。我們得用心去做。之前的我也參加過各種學生組織、學生社團,因此,我很有信心做好此次的實踐活動。但是,只有信心是遠遠不足的。我自己感覺這次實踐做得不是很成功,流程的實施不是那么的縝密,實踐用的材料準備不充分,媒體的聯系不到位,導致做時戰友的信心磨損,戰友的抱怨,干勁不是那么的有激情。

每天的意見都很多,每天的流程制定都需要討論很久,甚至有時到局里要問些什么問題都要精心的篩選,但是由于各方面的原因交流的問題質量不是那么的高。

在做調查問卷的題目時,問題出的最明顯,也是最要命的傷害。就八個人當中只有我一個系統的了解制作調查問卷的要求。制作的時候我是征求戰友的意見,采取他們的意見。而他們根本沒有意識到調查報告是根據我們反映的問題制作的。因此,我認為我們這次實踐活動得出的結論不是那么的富有針對性。

其次,當我們的團戰中出現問題的時候沒有細致的去處理,沒有刨根問底的解決。也許一個人的意見會影響戰友的情趣,但我們得用心去傾聽,多方面的理解。

作為隊長 要全方面的為戰員考慮,為本次的實踐活動考慮。積極的與他們交流,要做到身體力行,不能擺架勢。但是,這次,有時我還是忽略了部分戰友的意見,沒有用時間與他們積極的交流,徹底的解決我們之間存在的問題。

大學是小型的模擬社會,但是,有許多的東西在學校里看不到更是學不到。我們不僅僅是搞好學習還有身體的健康、人際關系的良好、適應社會的能力、新環境的能力等等,我都愿意花費去做這樣的活動。

我不敢說這次活動對社會有多大的影響,不會像戰友那樣說我們的實踐活動還是挺成功的,但我敢肯定,這次活動不是我在搞形式,也不是說為了那三個學分而弄的!

不論實踐的成敗與否,我們得用心去做!這是我們成長,認識社會的一部分。

注:部分數據來源于賓川縣氣象局,有些資料來源于賓川政府網,《賓川時訊》的第45、46、47期。

第二篇:聚焦童話,情字入手

聚焦童話 “情”字入手

【內容摘要】

童話幻想色彩濃厚、故事情節曲折,契合兒童的心理特征,對學生具有很強的吸引力,易于激發他們的閱讀的興趣。文章用“情”字聚焦童話,從創設童話學習的情境氛圍,彰顯童話學習的情趣和諧,實現童話學習的情智共生三方面入手,凸顯童話閱讀教學的特質。

【關鍵詞】 童話 情境 情趣 情智 【正文】

閱讀教學是小學語文教學的重點和難點,課程標準中對閱讀教學特別強調“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣”,在具體的閱讀教學要求中也特別突出這樣的要求:“對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流?!痹谔K教版教材中,童話體裁的課文占了很大比例。童話是兒童文學眾多體裁中重要的一類,它以豐富多彩、生動活潑的文學形象反映生活,抒發理想與情感,使讀者從故事人物的真、善、美和假、惡、丑中受到啟迪。這些課文幻想色彩濃厚、故事情節曲折,契合了兒童的心理特征,對他們具有很強的吸引力,易于激發閱讀的興趣。而小學生正是想象力最蓬勃的時期,魯迅說:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面以下的情形,想到花卉的用處,想到昆蟲的言語;他想飛上天空,他想潛入蟻穴??”課標的要求、教材的呈現和學生的心理特點,都要求我們在童話閱讀教學中要以具體、生動、形象的教學手段,培養學生的想象能力和語言感悟能力。根據童話故事生動有趣、淺顯通俗、深受兒童喜愛這一特點,我從“情”字入手,聚焦童話,就童話作品的閱讀教學談一些自己的看法。

一、創設童話學習的情境氛圍

教育家贊可夫說:“教學法一旦觸及到學生的情緒和意志領域,觸及到學生的精神需要,這種教學法就能發揮高效的作用?!眲撛O良好的課堂情境,有助于誘發學生的好奇心,激發學生的學習興趣,引起學生的情感共鳴。教師可以根據教學內容借助各種手段,諸如榜樣作用、生動形象的語言描繪、課內游戲、角色扮演、詩歌朗誦、繪畫、音樂欣賞等創設出一種能激起學生學習興趣的真實場景,寓教學內容于具體形象的情境之中,并在這場景里把學生帶入與教材內容相應的氛圍中,然后師生在這情景交融的場景中一起進行交流與溝通。

童話一般通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,進而對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折,生動淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫,符合兒童的幻想心

師:又一片落葉落下來,有一個小動物過來了,(走近一學生)你是誰呀? 生:小螞蟻。

師:小螞蟻,你干嘛坐在我上面呀? 生:我把你當作船吶!

師:你坐在上面看到了什么風景呀? 生:山、稻田??

在這片段中,學生扮小魚、小燕子、小蟲、小螞蟻等角色,完全沉浸在角色讀的游戲中,享受投入自然懷抱的快樂。在整個課堂上,教師調動了孩子已有的情感,激發了孩子內心的情感,并且深化了學生的情感。為學生的情感發展打通了一個人與落葉,人與動物,人與人之間的情感通道,你中有我,我中有你。學生在這個童話的世界里,在真實的背景下,獲得了精神的愉悅,獲得了情感的飛躍。

當然,課堂情趣,來自課堂教學的魅力。課堂教學的魅力從何而來?來自教師發掘教材的魅力,來自教師開發教法的魅力。一個追求“情趣”的教師,在課堂教學中從來就不是墨守成規,一成不變。新意不斷的教材處理、創意連連的課堂導入、回味無窮的教學收尾、變動不居的教學方法、永遠新鮮的教學情境??創新不斷,情趣不斷!課堂上孩子們專注的神情,開心的笑臉,恰恰是情趣的最佳表現。

三、實現童話學習的情智共生。

著名特級教師孫雙金老師說過“好的課堂應當是情智共生的課堂,要以情促智,以智生情,讓學生情感的閘門不斷開啟,讓學生智慧的火花不斷點燃?!彼堰@種課堂喻作“登山式課堂”,課堂中“讓學生經歷‘山腳—山腰—山頂’的過程,引領他們登上思維的高山、情感的高山、文化的高山?!薄扒橹钦Z文”趨向于“工具”和“人文”的和諧統一,趨向于“情感”和“智慧”的同構共生。語文課,我們既要濃濃的情,也要深深的思;我們既要激情澎湃的課堂,也要思緒萬千的課堂;我們既要情真意切的流淌,也要思維迸射的火花。情智教學就是著眼于發展學生情感和智慧潛能的教學,它著力于喚起學生沉睡的情感,點燃學生智慧的火花,讓學生情感更豐富、更真摯,讓學生智慧更豐厚、更靈動。

童話故事是富于想象的,想象是童話的翅膀。一篇優秀的童話作品,它色彩鮮明,音韻和諧,想象豐富,意境優美,因而,在童話教學中,教師要挖掘童話中的“情感”因素,激發學生內心深處那根“情弦”,以情促智,以智生情,讓學生情感的閘門不斷開啟,讓學生智慧的火花不斷點燃。

看過哪些東西,對于求知欲旺盛的孩子們來說,好奇心十足,充滿了誘惑力,如果能一起去看一看,那是多么愜意的事情?。∫环?、一幕幕,有聲的、無聲的畫面出現在孩子們面前,此時此刻,帶給孩子們的是實實在在的美的教育,在欣賞美的同時,孩子們也深深愛上了神奇美麗的大自然。剎那間,童話中美的氣息滲透到課堂的每個角落。孩子們一步一步地觸摸文本、揣摩語言,將無聲的文字轉化為有聲的語言,讓學生真正用“心”去思考、去咀嚼、去體驗語言文字中蘊涵著的思想感情,想象說話中學生的語言素養也得到升華,這不就是“情智共生”嗎?

情智語文就是充分挖掘語文課程的情感和智慧因素,調動教師的情智才能,營造積極的情智氛圍,追求學生情智共生、情智和諧發展的語文。

綜上所述,在童話閱讀的課堂上我們要力求創設童話學習的情境氛圍,彰顯童話學習的情趣和諧,實現童話學習的情智共生,以“情境、情趣、情智”凸顯童話閱讀教學的特質。更重要的是要將童話閱讀由課內引向課外,為學生呈現一個更加開闊的童話世界。在這個世界中,學生可以接觸到更多優秀的童話作品,或用耳朵聽,或用眼睛看,或者自己畫、自己編、自己演,以自己的方式與童話相近相親。行走在童話閱讀教學研究的道路上,我們一路思考,一路收獲。

【參考文獻】

《小學語文情景教學:李吉林與青年教師的談話》 人民教育出版社 《情境教學策略》馮衛東 王亦晴 北京師范大學出版社 《小學語文情趣課堂的研究》 世界圖書出版公司 《孫雙金與情智教育》北京師范大學出版社

《情趣課堂──打通教師與學生的生命世界》 楊 屹

童話教學,潤澤心靈的快樂之旅——《會走路的樹》童話教學例談 鳳凰語文 吉云蘭

第三篇:賓川一中黨的群眾路線實踐活動調研報告

賓川一中黨的群眾路線實踐活動調研報告

賓川一中

張朝相

一、調研對象:本校老師、學生。

二、調研內容:學校搬遷,教師培訓,教師選拔,教師分流

三、調研時間:2014年4月

四、意見整理

1、學校搬遷工作

學校搬遷工作應該加大力度,快速推進。賓川一中的搬遷是民心所向,是縣委縣政府的正確決策,應該加大力度,快速推進。這能從根本上改變一中的辦學條件,讓賓川一中站在更高、更大、高強的發展平臺上。

2、教師培訓工作

教師培訓工作在走出去,請進來的基礎上,更要突出校本培訓,從整體上提高師資隊伍素質。

3、教師選拔工作

教師選拔工作要多放權給學校,讓學校急需的、真正優秀的人才補充到高中教師隊伍中來。

4、教師分流工作

教師分流工作一定要做,不做就是誤認子弟,就不能把優秀人才補充進來,就無法切實提高教育教學質量,就無法 鞭策后進,鼓勵先進。

五、辦法和對策

教育局多向縣委縣政府匯報,爭取重視和支持,同相關部門緊密聯系,利于工作的落實推進。

第四篇:暑期旱情調查社會實踐報告

2010年暑期社會實踐報告(范文)

——關于暑期開展本地旱情調查的報告

銘記“在實踐中成長,在奉獻中成長”的實踐宗旨,我的2010年暑期社會實踐活動結束了,短短的實踐活動周,不僅增長了自己的實踐能力與交際能力,也是自己在對活動的策劃與安排能力上得到了鍛煉。提高了自己分析問題、解決的、問題的能力。暑期關于旱情實踐調查的活動加強了自己對周邊生活環境的了解,讓出身農家的自己更加深刻的認識到了父母的艱辛與自己今天生活的來之不易。

時間內容

在當地政府以及相關村委會干部的幫助與支持下,暑期我順利的完成了本地旱情調查實踐活動,實踐活動的內容包括:(1)對本度部分地區干旱對農業所帶來的影響作了抽樣調查,了解當地主要農作物的相關知識;(2)進行了實地的干旱受災地考查活動;(3)對干旱對農業生產和居民生活的影響做了調查;(4)了解了丹迪相關政府為緩解旱情和補助農業損失的工作作了部分調查;(5)記錄實踐內容,完成實踐報告。

二,時間內容及報告 云南省今年遇見了罕見而有嚴重的自然災害,全省因遭遇干旱而造成了巨大的經濟損失,后期的降雨只是含情得到了少量的緩解。調查所在地處省內重災區,地處偏遠,居民大部分從事農業生產,旱情為本地的居民生活、生產帶來了巨大的影響。調查所在地絕大部分農戶從事煙草、水稻、玉米種植及簡單的養殖業務,部分農戶還經營蠶桑養殖業務。對于本地居民來說,作物的長勢直接影響家庭一年的收成情況,而作物的收成有直接影響家庭的經濟收入。據我了解,對于煙草種植戶而言,農戶從三月份開始播種,經四月份育苗,五月份種植,而六七月份則是最重要的生長區,今年的干旱不得不迫使大多戶農戶引用自來水進行灌溉,而該地區七月后期因旱災造成的生活用水中斷更使得農業生產陷入困境。而每畝煙草的種植從育苗到最后出售,農戶在肥料、薄膜、農藥、燃料以及勞動力投入方面達到了1300左右。據當地居民反映的數據表明,干旱至少造成煙草經營減產30%。水稻種植從三月份播種到十月份收獲,投入生產資料和勞動力達到500每畝,經濟損失達到了60%左右。玉米種植從月播種到9月收獲,期間投入勞動生產資料和勞力達到

400元每畝,經濟損失達到40%左右。養殖業與往年相比同樣受到巨大影響,生豬售價相比往年下降50%左右。面對百年一遇的嚴重干旱,調查地全縣各級黨委、政府把做好抗旱救災工作作為頭等大事來抓,并投入大量人力和財力到首先保障人畜飲水、抗旱保苗、保春耕等工作中,政府提出來幾個方案保障居民正常生活、農業生產。一是合理實施水改旱作;二是采用節水措施,提高水資源使用率;三是采用“立體間套技術”發展見效快的作物;四是加大勞動力轉移度,促進農民就業增收;五是加強水利基礎建設,擴大水利保障涵蓋面積。未解決地方喝水問題,當地還得到了社會各界的支持和幫助,4月6日上午9時本地第一口地下深水井在河南抗旱救災隊的幫助下流出第一涌清泉。

三、社會實踐心得體會

通過開展了暑期社會實踐活動,讓我更加進一步了解了社會,開闊了自己的視野,增長了才干,并在活動中人認清了自己的位置,發現了不少自己的不足,對自身價值得到客觀的評價,增強了自己努力學習的信心和毅力,是自己提早走入社會、認識社會、適應社會。在整個暑期中,當自己親身走到烈日下時,自己對農民產生了崇高的敬意,他們也是強者,戰勝自己的強者,腦海中又閃過那一句自己一直很喜歡的話——自己選擇的路,跪著也要把它爬完??吹睫r田中那一株株被烤的枯黃的作物,我被生命堅強的意志震驚了,其實生命可以很脆弱,生命也可以很堅強。但我看到大家眾志成城的走上抗旱救災前線時,我感受到的是一種民族的氣息,那是一種無堅不摧的力量?!耙环接须y,八方支援”的口號再度響起,那是一直號角,一直希望的號角,在它吹響的地方充滿了希望,充滿了民族團結的氣息。

與我聯系:

文:飛飛YX

2010年8月1日

郵箱:

第五篇:富樂鎮旱情情況報告

富樂鎮抗旱救災工作情況報告

2009年以來,富樂鎮經歷了五十年不遇的特大干旱,抗旱救災工作任務十分艱巨,在面臨艱巨的抗旱任務時,鎮黨委、政府結合實際,群策群力,全力做好各項工作,全面發動干部群眾,采用多種措施切實解決問題,對干旱嚴重片區和村莊安排領導和技術人員進駐,全面掌握旱情動態,現將黨委、政府全體工作人員下駐反饋的旱情情況匯報如下:

一、基本情況

富樂鎮位于羅平縣最北端,地處三縣(區)交界,距縣城97公里,總面積208平方公里,轄13個村(居)委會,108個自然村,共49248人。全鎮有耕地面積35304畝,其中水田5770畝,人均耕地0.8畝。2009年全鎮大范圍持續干旱,全年降雨量僅為579毫米,較去年同期相比減少50%,特別是2010年以來,天氣持續晴朗,氣溫持續上升,全鎮旱情達到了橙色警戒線,給抗旱工作帶來了十分艱巨的任務,就此,特望上級黨委、政府及相關部門給予大力支持。目前受災人口:目前全鎮108個自然村中,已有84個自然村存在不同程度的缺水,其中54個自然村28081余人、7800頭/匹大小牲畜處于缺水、斷水狀態。面臨持續干旱,受災人口、牲畜數量可能繼續增加。

農作物受災情況:由于持續干旱,富樂鎮農作物生產損失極為嚴重。全鎮小春作物油菜籽種植面積為4萬畝,小麥種植面積為0.7萬畝,就目前的旱情來看絕收面積達95%以上,直接經濟損失5600多萬元。

水利設施:全鎮共有小

(二)型水庫兩個,目前蓄水已低于放水涵管,每座水庫只有近3萬余立方米的死庫容。1200個小水窖,目前80%處于缺水狀態。自然水井165口,100口已經枯竭,水資源嚴重缺乏,給人們群眾生活用水帶來很大困難,兩座小型水廠、蓄水池管網老化,多處飲水管網需及時修復。

供水現狀:全鎮生產生活用水主要由大麥田水庫和老墳沖水庫提供,其中:大麥田水庫總庫容量為64.8萬方,主要供應鎮直機關及周邊四個村(居)委會、13個自然村、12000余人、4700多頭/匹大牲畜的飲水,由于旱情嚴重等多種原因,現有蓄水量不足6萬方,除去死庫容3萬方,可用水只有1萬方,正常使用只能維持30天左右,預計到今年5月底,缺水量將達7萬方左右。面對嚴峻的旱情,富樂鎮人民政府于1月10日對水廠采取分片區、分時段供水措施,但隨著水量的不斷減少,現已有高水位自然村4000多人無法供水。老墳沖水庫總庫容量為23萬方,主要供應桃源、必

米、法本3個村委會,13個自然村,12500余人、5600余頭/匹大牲畜的飲水。由于天氣持續干旱,管網老化漏水等諸多因素,總蓄水量已經不足3萬方,按預算只能維持30天左右。

二、采取措施

面對50年不遇的特大干旱,富樂鎮黨委、政府高度重視,2010年2月4日,組織全鎮職工,分成13個工作組深入13個村(居)委會及自然村了解民生民情,及時掌握受災情況,全力發揮政府協調服務職能,采取一系列有力措施,盡量減少由干旱帶來的損失。一是保重點。結合旱情嚴重的現實,重點確保居民、村民的生活用水,洗車場、水泥磚廠、房屋建筑等非生活用水予以關停。二是兩個水廠實行分時段、分片區供水,各片區供水時間為每隔兩天供一天,供水時段為上午9:00—下午6:00;各自然村實行分村限時節約供水,在確保村、居民基本生活用水的前提下,盡量延長應急時限。三是為緩解旱情,穩定民眾情緒,采取用抽水機抽水庫死水的辦法保障人畜飲水安全。四是以村小組為單位,采取車拉、人背、馬馱的形式對飲水特困區進行送水。五是采取開源節流措施,對現有50個水源點進行維修加固,增加蓄水量。六是在全鎮范圍內開展節約用水宣傳活動,讓

全鎮人民樹立節約用水的意識。

三、下步抗旱工作方案及措施

針對目前持續干旱的嚴峻形勢,富樂鎮黨委、政府高度重視,并將采取一系列應急措施,全力保障全鎮人民的飲水安全。

一是計劃在板村外1.5公里處的小米田建設抗旱預備水源點,可蓄水12.3萬立方米,解決板村、李家村、丫依朵村、楚街子村、桃源村4000余人和500頭大牲畜的飲水問題及其他附近村寨的預備水源,主體工程需資金350萬元,管道鋪設4.5KM,?100mm管道需資金49.5萬元,預計投資399.5萬元;

二是抽取老墳沖水庫的死庫容和打井取地下水兩種方式解決必米村委會和桃源7000余人的飲水問題,需資金175.6萬元,其中購置抽水機2臺,需資金40萬元,維修原抽水站及配電設施需資金6萬,維修供水管網?100mm2000米,?50mm2500米,需資金43萬元,架設電線300米,打井10眼需資金40萬元,應急性水源點及管道鋪設28萬元,大必村溶洞處提水及附屬設施15萬元,維修蓄水池3個,需資金6萬元。

三是計劃用大麥田水庫的可用水和死庫容保富樂、天水、菜園、沙河、雞場五個村居委會群眾生活用水,需資金

104.6萬元,其中購置抽水機2臺,需經費40萬元,架設電線300米,需經費5元,改造?100mm管道2000米、?50mm3000米,需經費38.6元。維修富樂集鎮水源點14個,需資金21萬元。

四是發動群眾尋找水源點,采取馱、背、挑等形式保證法本、河外等村委會群眾生活用水,拉水需購進車輛兩輛及蓄水罐、消防栓、油桶、塑料壺、如大麥田死庫容用完后,采取從外調水保群眾生活用水等,需資金174.37萬元。

五是阿洪、半坡、紅巖部分村寨采用溝引解決辦法,具體是維修阿洪下大溝,從嘠依小河取水,需維修三面光水渠

6.8公里,斷面深0.7米×寬0.7米,需資金154.39萬元。上述五個解決旱情的工程措施共需資金1008.19萬元。

地處縣城北段最遠的鄉鎮,正常年份降水量就少,經歷五十年不遇特大干旱,對富樂鎮的飲用水而言,更是雪上加霜。目前,雖然鎮黨委、政府采取積極的抗旱保水措施,但隨著旱情的加劇,抗旱工作面臨嚴峻形勢,仍然存在許多困難。如旱情得不到緩解,需要上級黨委、政府及相關部門給予資金、技術、物資設備的支持,才可能度過難關。

富樂鎮人民政府

二〇一〇年二月六日

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