第一篇：官莊鎮中心中學“學校開放日”總結[精選]

官莊鎮中心中學舉辦“學校開放日”活動，贏得家長

一致好評

6月21日上午，官莊鎮中心中學舉辦“學校開放日”活動。首先由張校長向全體家長介紹學校教育總體情況、今年創新班、推薦生入取情況、學校的重點工作、突出成績；介紹落實行風建設的新要求；介紹學校優秀典型人物事跡；解讀教育重大政策；并就學生教育問題與家長進行探討和交流。然后各位班主任介紹班級工作突出成效，各位任課教師介紹學生上課、作業等情況；發放學生和家長問卷調查表，廣泛征求家長對教育工作的建議。最后班主任和學科教師一起引導家長參觀學校教育教學設施及教學環境，各個功能室，展示教育教學成果和成效。本次“學校開放日”活動，進一步增進了學校與家庭、教師與家長之間的理解、信任和互助，增進了家長與孩子之間的溝通與交流，取得了良好的活動效果，真正達到了家校同心共促孩子健康發展的目標。

第二篇：官莊鎮中心中學德育工作計劃

官莊鎮中心中學德育工作計劃

2013—2014學年第二學期

一、德育狀況:

上學期，我校實行垂直級部管理，經過全校師生的齊心協力，我校的德育

二、指導思想：

以培養“品德良好、自主學習、身心健康、知禮明儀、學會感恩、節儉樸素、珍愛生命”的新三好學生為目標，遵循“細化管理、深化研究、勤奮創新、爭創一流”的管理理念，積極推進我校德育現代化工程建設。圍繞學校工作計劃，以德育為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，強化學生的道德意識，加強法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成教育，本學期將繼續以“好習慣伴我行”為載體,開展學生習慣養成教育。同時要重視做好問題學生的轉化工作，盡可能地縮小落后面。

德育工作者要加強師德修養，師表風范建設，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素質教育向縱的管理，加強“校本德育文化”的研究，努力提高全校學生的思想道德素質，促進教育質量的穩步提高。

三、主要工作：

1、加強愛國主義、集體主義等傳統教育

愛國主義教育主要包括中華民族悠久歷史、優秀傳統文化教育，黨的基本路線和社會主義現代化建設成就教育，國情教育，民族團結教育等。集體主義

教育主要包括愛班愛校，維護集體榮譽，尊重、關心、理解他人，集體成員之間團結協作的教育，個人與集體、國家利益關系的教育。本學期將進一步做好升國旗工作，開展一系列講座、主題班會、組織觀看影片錄象等活動，培養學生的愛國主義和集體主義情感，弘揚民族精神和時代精神，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀以及團隊精神，提高協作能力。

2、強化道德規范的養成教育

以誠信教育為中心，加強對學生的思想道德教育。深入開展公民道德建設，引導師生自覺履行愛國守法、明禮誠信，團結友善、勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規范。加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習與教育活動，進一步嚴肅考風考紀，嚴肅校風校紀，培養學生良好思想品德與文明行為。

3、增強安全、法制教育

安全重于泰山，安全警鐘長鳴，學校一切活動都應圍繞安全這一中心開展。為此學校將進一步開展安全宣傳與安全教育活動，提高和強化師生的安全意識。堅持教育為先，預防為主，多方配合，責任到人原則，進一步規范落實“平安校園”、“和諧校園”各項工作要求。扎實推進學校法制宣傳教育，深入開展“廉潔文化進校園”活動，進一步增強師生的法治意識，積極開展反邪教和拒絕毒品教育活動，加強網絡管理，崇尚科學，嚴防邪教和社會上各種不良現象對校園的滲透。

4、深化心理健康教育

心理健康教育是當代教育面臨的一個新課題，各班主任要積極配合學校心理咨詢室緊緊圍繞新時期中學生的生理、心理發展特點，進一步完善學校心理健康教育的方法和手段，加強咨詢與輔導，促進學生身心全面和諧發展和素質的全面提高。

5、加強德育隊伍建設，提高德育水平

（1）抓好班主任隊伍建設，全面提高班主任育人素質。

①、建立健全班主任例會制。

班主任例會是加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求。

②、加強班主任的培訓工作。

推薦優秀班主任參加各級班主任工作培訓，加強班主任專業化隊伍建設的力度。深入開展班主任工作專題培訓、研討、交流活動。加大新課程實施下的班級管理知識培訓，通過例會對班主任進行理論培訓，以會代培，對班級管理方法、經驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業務素質。

（2）加強學生干部隊伍建設，規范并提高學生的自我管理水平。

①每月進行學生會干部培訓，規范并提高學生的自我管理水平。實行中午各級部學生會干部在樓道值班制度。

②每天早上，中午就餐時間在校門口、校園甬道設立文明監督崗，負責自身文明展示，勸阻和警示不文明行為，提高學生自主管理能力。

③課間操、眼保操檢查做操情況，落實班主任操后反饋情況。

④督促并落實學生儀容儀表。

6、進一步促進學校、家庭、社會“三結合”教育渠道的整合密切家校聯系，指導家庭教育，改進教育方法，提高教育水平。進一步加強與各級政府部門（派出所、材委會），落實好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣傳等各項工作，以及學校幫扶救困與扶貧工作，組織開展“大手牽小手”關愛活動，營造學校全員育人的氛圍，通過建立學校、家庭、社會相互協作的教育網絡，共同營造關心下一代健康成長的全方位、多角度的教育環境氛圍。

四、主要工作措施：

（一）加強學生會和團總支管理，充分發揮學生自主管理職能。

1、由學生會干部每天對各班的紀律、清潔衛生、兩操及文娛宣傳進行評分考核。

2、由團總支組織“校園”廣播，公布學生會檢查考核各班的情況。

（二）學生管理：

1、全體學生必須全天佩戴校牌，穿著校服。

2、每學期對全體學生進行德育考核。各班組織評定“每周一星”；學校每周經年級組推薦評定校級“每周一星”并張榜表彰。

3、堅持對德育較差，有重大違紀的學生進行個別重點教育。

4、細化空擋時間管理：政教處協調值日教師、級部主任、班主任等加強對學生日常行為規范管理，并對空擋時間作出細化管理。

5、加強學生出校管理：學生請假離校一律憑班主任的請假條審批，無便條一律不放行。學生請假出校時，應由班主任和家長電話通報情況，學生超過請假時間未歸的，班主任應及時詢問，異常情況應及時向學校匯報。科任教師上課，凡發現班上有學生不在教室上課，均應該向班主任詢問情況。

6、加強體育活動管理：協調體育組教師，規范對兩操、體育課外活動的管理。學生無特殊情況必須認真參加活動。特殊情況必須學生本人寫出書面申請并經過班主任批準。

7、加強午休時間管理：午休時間由值日教師及學生會值日生檢查記錄，并及時反饋情況。

8、加強就餐管理：按照學校的規定和要求，以級部為單位管理好就餐紀律等。

（三）班級管理:堅持“一日一反饋、一月一考核、一期一總評”的日常管理模式。一月為單位評選各級部行為示范優秀班，并與班主任工作掛鉤。

（四）繼續加強和重視重大節日的紀念慶祝活動。

在本學期的重大節日有清明節，五一國際勞動節，五四青年節，端午節等。

（五）繼續做好《育才報》的發行發放工作。

五、主要德育工作安排

主要常規工作：

每周一次大型升旗活動，每天一次校園廣播，每月一期《育才報》。二月份

（主題）行為規范以及文明禮儀的教育

1.制定德育工作計劃；

2．安排各年級學生入住宿舍；

3.班主任制定工作和德育計劃；

4.學生行為習慣、文明禮儀教育；

5、召開班主任工作會議。

6、上好“養成良好行為習慣教育”主題班會。

三月份

（主題）學習榜樣、奉獻愛心

1.協助團委開展“學雷鋒、樹新風”活動。

2.發型發式的教育檢查。

3、出好“樂于助人、無私奉獻”墻報。

4、開展“樂于助人、無私奉獻”的主題班會

四月份

（主題）安全教育、發揚傳統緬懷先烈

1．出好“發揚傳統緬懷先烈”一期墻報。

2、清明祭奠英烈活動。

3、檢查班主任常規工作。

4、政教處召開德育工作總結，分析三月份各年級狀況。

五月份

（主題）愛國主義教育、安全心理、健康教育、1.出好“青春萬歲，活力無限”的墻報；

2.協助團委組織好慶“五。一”和“五?四”活動。

3、開展“愛國主義教育”專題教育活動，各班召開專題班會。

4、政教處召開德育工作總結，分析4月份各年級學生思想、行為狀況。5、召開“前途理想教育”主題班會。

六月份

（主題）毒品教育、心理健康教育

1.開展毒品專題教育活動，各班召開專題班會。

2.開展學生思想品德評定工作；

3.開展心理健康教育活動，各班召開專題班會。

七月份

（主題）學期結束工作

1.進行德育常規工作檢查。；

2.評選優秀德育論文。

3.做好假期安全教育工作。

4.政教處完成學校德育工作總結；

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第三篇：中學學校開放日實施方案

一、活動目的：

為實現“辦人民滿意的教育”、“讓更多的人接受更好的教育”的目標，落實我校“以人為本”學生成才觀，把學校建設成為“教師發展的沃土，學生成長的樂園”，使我校教育教學工作在構建和諧社會中做出自己應有的貢獻，依據省教育廳《關于開展中小學行風民主評議工作的實施意見》規定的中小學教育開放日，結合我校實際，我校將于2011年10月24日開展“2011年學校開放日活動”。目的是展示學校教學改革發展的成果，公開征求家長及社會各界對學校教育行風建設的意見和建議，解答與學校教育教學有關的問題。加強家長和老師、學校的情感交流，聽取家長意見反饋，促進學校教育行風建設、學校教學以及行政管理等各項工作。使開放日成為推動學校工作，促進家校交流、互動的平臺。

二、活動時間：

10月24日（周五）全天

上午：8：00--11：50

下午：2：00-8：00

三、準備工作：

1、10月17日，全體領導班子開會，部署開放日的安排，明確分工，團結協作。

10月20日，召開級部主任會議，布置家長開放日的有關工作，明確責任。

2、對師生進行充分動員，辦好“學校開放日”是全校每位教職員工和全體學生的共同任務。

3、各部門、各年級、各室為“學校開放日”作好內容與宣傳介紹兩方面的準備。

4、安排接待人員、引導教師，事前必須做好培訓、準備。

5、印發帶有日程、內容與回執的“開放日通知”、“教育行風民主評議問卷調查表”、開放當日的“活動安排”和各年級課表。

6、校園環境作適當布置，做好清潔衛生工作。

7、安排好家長集中、休息、與校領導對話的場所，做好接待工作。

四、家長開放日的活動安排：

（一）教育教學成果展示。

1、展示我校教師教學風采。周五（24日）全天開放全校所有課程，歡迎家長及社會各界深入課堂聽課，參與課堂評價指導。具體安排見全校周五課程表。

2、展示校園文化、校園環境、教學設施，開放各功能室。

3、家長與班主任、課任教師交流、互動。家長可自由到教師辦公室與班主任、任課教師交談。

4、邀請家長觀摩課間操。

5、下午5：50---8：00初二年級全體家長參加初二年級“十四歲生日慶典”。（另見安排表）

（二）家長座談會、民主評議。

1、下午3：00，三個年級分別召開家長座談會（每班3名家長代表），征求家長對學校教育行風建設及學校教育教學工作的意見和建議。

2、發放“教育行風民主評議問卷調查表”，通過問卷調查了解家長對學校教育行風建設、學校管理、師德教風建設、教育收費、黨風廉政建設等熱點、難點問題的意見和建議。

（三）現場咨詢。

在會議室設立咨詢服務臺，就當前和今后一個時期家長關心的教育行風建設、教育教學質量、學校安全、招生收費等熱點、難點問題進行現場答疑或限時辦理。

第四篇：學校開放日總結

南封村小學家長開放日活動總結

11月16日，我校師生迎來了為期兩天的家長開放日活動。11月17日，開放日活動在教師與家長的密切交談中落下了帷幕。家長開放日活動是學校為家長提供的理解辦學理念、促使學生進步、增進家校互動的極好契機。現將開放日活動總結如下：

為了這次家長開放日活動，我校做了大量的前期準備工作。學校提前召開會議，深刻領會家長開放日活動的意義和目的，成立了家長開放日活動領導小組，根據學校實際情況，制定了《南封村小學家長開放日活動方案》。活動前，我們向每位家長提前發放了熱情洋溢的邀請函，懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發展。

本次開放日學校安排了家長聽課、參觀學校、座談交流等環節。活動中校長總結了兩個月以來學校的工作情況，把學校組織的課間操比賽，跳繩、踢毽、合唱、繪畫等課外活動的開展情況，學生期中測評總體評價，學校育人環境的優化等都一一向家長作了匯報。并且在一二年級家長會上還對家長朋友們提出了“有利于孩子健康、快樂成長”的建議和做法，受到家長們的贊同。針對各班學生具體問題都向家長提出了建議，達到了開放日活動的目的。班主任教師根據本班實際情況邀請家長代表發言，促進了家長與家長之間的溝通與借鑒。

最后，家長對教師、學校工作提出意見和建議，是對學校的愛護與關心，要把它作為工作中前進的動力認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。

通過本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的。增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的發展與管理，了解學生的在校表現，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康、快樂的成長。這必將對我校今后的工作產生深遠的影響。

南封村小學

2011年11月21日

第五篇：學校開放日總結

2012——2013年五二班家長開放日活動總結

5月11日，我班師生迎來了家長開放日活動。開放日活動在教師與家長的密切交談中落下了帷幕。家長開放日活動是學校為家長提供的理解辦學理念、促使學生進步、增進家校互動的極好契機。現將開放日活動總結如下：

為了這次家長開放日活動，我班做了大量的前期準備工作。學校提前召開會議，深刻領會家長開放日活動的意義和目的，成立了家長開放日活動領導小組，根據學校實際情況。活動前，我們向每位家長提前發放了熱情洋溢的邀請函，懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發展。

本次開放日學校安排了座談交流。活動中我總結了兩個月以來學校的工作情況，把學校組織的課間操比賽，跳繩、踢毽、合唱、繪畫等課外活動的開展情況，學生期中測評總體評價，學校育人環境的優化等都一一向家長作了匯報。并且還對家長朋友們提出了“有利于孩子健康、快樂成長”的建議和做法，受到家長們的贊同。針對我班學生具體問題都向家長提出了建議，達到了開放日活動的目的。我根據本班實際情況邀請家長代表發言，促進了家長與家長之間的溝通與借鑒。

最后，家長對教師、學校工作提出意見和建議，是對學校的愛護與關心，要把它作為工作中前進的動力認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。

通過本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的。增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，了解學校的發展與管

理，了解學生的在校表現，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康、快樂的成長。這必將對我校今后的工作產生深遠的影響。

駐操營小學

楊曉霞

2012年5月15日