第一篇：浙江水院計信系重視文明寢室建設工作（定稿）

浙江水院計信系重視文明寢室建設工作

寢室是大學生學習、生活、人際交往和休息的重要場所，是反映大學生思想道德修養的一個重要窗口、學風建設和思想政治教育的重要陣地。為貫徹落實浙江省委教育工委、省教育廳《關于深入開展學院文明寢室建設的通知》和學院的有關文件及會議精神，切實推進文化寢室建設，浙江水利水電學院計信系充分發揮寢室育人功能，努力營造安全、文明、和諧、高雅的學習和生活環境，全面提升大學生文明素養和道德品質，促進室風、班風、系風、校風和學風建設，提高大學生獨立生活的能力，在全系上下的共同努力之下,該系文明寢室建設已經初見成效.加強組織建設，完善各項規章制度

成立了計信系文明寢室建設工作領導小組，由系黨政負責人任組長，學工辦主任和團總支書記任副組長，黨總支委員和教研室負責人為成員。領導小組經常深入學生寢室進行檢查，指導本系的文明寢室建設工作，監督公寓自管會檢查結果的公平性。制定了《浙江水利水電專科學校計算機與信息工程系文明寢室建設實施方案》、《浙江水利水電專科學校計算機與信息工程系大學生公寓自治管理委員會章程》、《浙江水利水電專科學校計算機與信息工程系學生寢室衛生管理實施細則》等規章制度，制定并與班主任簽署了《浙江水利水電專科學校計算機與信息工程系加強學生寢室管理班主任責任書》，各寢室規章制度上墻，輔導員、各班主任、寢室樓層長、寢室長、值日生責任明確，各司其職，共同推進文明寢室建設工作。

師生齊心協力，保持寢室環境衛生

采取有效措施，堅持多途徑、多形式、多管齊下抓好寢室衛生管理。利用數媒專業的優勢在暑期拍攝制作了文明寢室宣傳片，新生入校后就開始進行文明寢室宣傳教育。系負責人、輔導員、班主任、學生導師經常深入寢室，了解學生所思所想，幫助解決文明寢室建設過程中遇到的困難和問題。學生進行“十不”承諾，發揮學生自我服務、自我管理、自我教育、自我成長的作用，系公寓自管會成員、系學生干部、學生黨員、學生入黨積極分子分工合作，共同改善寢室衛生狀況，努力做到“五凈四齊三勤”，給大家創造一個整潔、優美、舒適的生活環境。發揮互幫互助的作用，在重要檢查來臨之際，學生入黨積極分子們還主動幫助三年級在外實習學生進行衛生大掃除，著力維持文明寢室建設成果。充分發揮系公寓自管會的作用，對本系寢室衛生進行定期檢查和不定期抽查，每個月把檢查結果進行匯總并通報各班級和各寢室，作為評比校系文明寢室、示范寢室、星

級寢室、學風優良寢室等的重要依據。

開展寢室文明禮儀教育，維護寢室安全穩定

組織開展系列文明禮儀教育活動，著力使寢室成員品行端正，舉止文明，禮貌待人，熱愛集體，維護集體榮譽，著力使同學之間團結友愛，謙讓互助，關心體諒。建立寢室安全穩定工作機制，完善相應制度，突出工作的精細化和現場管理。嚴禁學生在寢室從事任何可能存在的安全隱患活動，如不準使用明火，不準使用大功率電器，不準私拉亂接電線，不準任意拆卸、調換和破壞水電等公共設施，不準攜帶有毒物品、易燃易爆物品以及不健康的物品進入寢室。寢室成員要增強安全防范意識，寢室無人時要及時關鎖門窗，禁止在寢室留宿他人。要按時進行晚歸不歸報告，配合學校保衛部門和公寓管理人員做好安全檢查工作。

開展寢室學風建設，營造寢室文化氛圍

在寢室整潔的基礎上，開展學習型寢室、文化寢室建設工作。以學習型寢室建設為抓手，廣泛開展深化寢室學風建設系列活動，將學生公寓建設成為融“思想教育、行為指導、生活服務、文化熏陶”于一體的第二課堂。加強學生電腦管理，組織開展豐富多彩的學習競賽活動，努力營造好學上進、比學趕幫、健康活潑的寢室學習氛圍，以學風建設優勝寢室等特色寢室的評比為載體，建設一批融學習、理論、學術、科技等為特長的特色寢室。結合自身特點培育寢室文化，開展類型多樣、內容豐富的寢室文化創建活動，設計和組織融思想政治、學術科技、文娛體育、心理健康等各類文化活動，營造文明、清新、幽雅、溫馨的寢室文化氛圍，增強大學生的凝聚力和對寢室的認同感、歸屬感。像寢室門貼設計張貼活動、寢室LOGO設計大賽活動、秀出“寢”色彩、賽出“室”風采活動、優良學風寢室建設活動、十佳優良學風寢室評選活動、十家寢室評選活動和寢室文化節活動等都深受學生喜愛，進一步推動了文明寢室建設工作。

(楊清剛 林海沒)

第二篇：浙江水院計信系多方入手做好學風建設工作

浙江水院計信系多方入手做好學風建設工作

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風建設是高校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高校實現培養目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。浙江水利水電學院計信系一直以來都高度重視本系的學風建設工作，從教師和學生兩方面入手，扎實推進本系的學風建設工作。

制定計劃，明確目標

計信系深知，學風建設是學生教育管理的一項重要工作，樹立良好的學風是大學生成長成才的關鍵所在。因此，結合本系實際，計信系每學年的學風建設都制定工作計劃，提出工作有目標，有重點地推進學風建設工作。

三管齊下，多方協同

計信系領導親自抓學風建設，黨政班子經常研究學風建設工作，系里“教、學、管”三管齊下，對教師、學生、輔導員三個層面如何加強學風建設提出了具體要求。積極采取措施，以教風促進學風，選聘專業教師擔任學生導師和實習指導老師，密切聯系學生，加強教學研討工作，交流授課方式方法，提升教師課堂教學水平。加強學生主動學習意識，引導和鼓勵學生做學風建設的倡導者和實踐者，幫助學生形成正確的學習觀，完成從“要我學”到“我要學”的思想轉變。

加強管理，重視引導

計信系采取有效舉措不斷增強學生對專業的認可度，培育學生專業思想，積極組織學生參加各類學科技能競賽和考證工作，提升學生的專業水平；積極組織學生參加本科自學考試、函授助學和“3+2”專升本考試，提升學生的學歷層次。豐富學生第二課堂活動，提升學生綜合素質。加強學生日常管理，保證學生學習生活有序開展，保證學風建設順利進行。重視課堂管理，嚴控遲到、早退、曠課現象，實行學風預警機制，對違規學生及時進行溝通處理。規范班級管理，要求各班級每月都要圍繞學風建設積極開展諸如“如何建設良好的班級學風”等話題的座談會或主題班會。實行學長計劃，通過各種交流會以及經驗座談會的形式，在班級與班級之間、年級和年級之間建立學習橋梁。重視學習互助，表現優秀的學生和學習后進生結成對子，建立“一幫一”互助組，共同學習，共同進步。大力鼓勵學生參加各類學科技能競賽，認真組織先進班集體、學習模范生等各類學生先進集體和先進個人的評選工作。

工作扎實，成效顯著

計信系多管齊下推進學風建設工作取得了明顯效果，同時也在很多程度上促進了班風、系風和學風的明顯好轉。學生努力學習，成效顯著，獲得了諸多獎勵，其中獲得校級獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等150余人，獲得各種獎助學金達總額達40余萬元。學生努力工作，獲得校優秀學生、優秀學生干部、學習積極分子、社會實踐積極分子、學生工作積極分子、文藝積極分子、體育積極分子、宣傳工作積極分子、優秀團干部、優秀團員、自強之星、優秀畢業生和省級優秀畢業生人數達130余人。近一年內，全系60％以上的學生獲得過各級各類獎勵，學生參加各類學科技能競賽，在諸多獎項上填補了學校的空白，獲得的省級及以上獎項總數2012位居全校第一位，占全校獲獎總數的33.4%，系里還獲得了全校唯一的競賽優秀組織獎。此外，經過刻苦努力，2013屆畢業生中有19位同學考入本科院校深造，考取人數居全校第一位。

（楊清剛 岳國英）

第三篇：浙江水專計信系2011年就業工作先進事跡

積極開拓就業市場 努力拓寬就業渠道

浙江水專計信系就業市場拓展獎先進事跡材料

在學校黨委、行政的正確領導和招生就業處的關心幫助下，浙江水專計信系高度重視2011屆畢業生的就業工作，全系上下認真落實國家和學校的相關政策，緊抓就業工作不放松，以高度的責任感、積極的工作態度和創新的工作方法，積極拓寬就業市場，廣泛搜集招聘信息，大力引導和鼓勵本系畢業生面向基層就業。經過系負責人、分管輔導員、班主任、畢業設計指導老師的共同努力，本系圓滿完成了2011屆畢業生的就業工作，為全校畢業生就業工作做出了應有的貢獻。

一、全員參與，上下聯動

計信系2011屆畢業生包括計算機信息管理、計算機軟件、計算機應用與維護、計算機網絡技術、數字媒體五個專業，共有畢業生278人。

針對全國2011屆畢業生又創新高、計算機專業畢業生全省各個高校都有、經濟社會發展需要更高層次人才等的不利形勢，計信系把畢業生的就業工作列為本系2010-2011學年的重點工作，黨政齊抓共管，教職工凝心聚力，成立了由系黨總支副書記、系主任為組長，系副主任、學工辦主任為副組長，各教研室主任、畢業班班主任和分管就業工作輔導員為組員的就業工作領導小組；建立健全了畢業生日常管理、教師實習指導、實習安全教育、實習規定要求、畢業協議簽署等系列規定制度和措施，特別是在所制定的《計信系單項獎勵辦法》中特設就業指導獎，把就業指導獎細分為就業指導個人獎，指導教師最高可獲獎金800元；就業指導集體獎，以教研室為單位，達到要求，以每個就業學生30元獎勵教研室；就業指導班主任工作獎，最高獎勵800元；就業指導輔導員工作獎，最高獎勵1500元；就業指導通訊補貼，以每位學生25元發給指導老師為。此外，還給班主任和指導老師額外發給階段性通訊補貼，班主任以每位學生10元發給，指導老師以每位學生25元發給。初步計算，本系今年需要發放各種就業獎勵和補貼共達6萬余元。各種規章制度的嚴格執行，較好地保證了畢業生就業工作的順利完成。

計信系2011屆畢業生工作啟動早，從2010年9月新學年開學開始，系領導班子會、全系教職工大會、系就業工作領導小組會、系班主任會議就經常研究畢業生就業問題，及時向就業工作隊伍中的相關成員傳遞專業、班級整體就業動態和學生個人就業動態，號召全系教職工人人參與就業工作，充分利用各種資源為學生就業提供服務。在此基礎上，系部進一步強化責任機制，把就業工作落實到

每一位班主任和畢業設計指導老師，并將就業工作納入班主任的日常管理和畢業設計指導老師考核之中，形成了本系全員參與就業，人人關心就業的良好局面。

二、全程管理，精心服務

學生既是就業工作的主體也是全系教職工開展就業工作的服務對象，在推進工作的過程中，計信系始終堅持以學生為本，著力提升服務水平，用心管理就業過程各環節工作，積極幫助畢業生解決就業中遇到的各種困難和問題。

開展就業教育，做好就業準備。為幫助畢業生更快更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，為使學生盡快了解社會、樹立正確的就業觀，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，本系從2010年9月新學年開學開始就有針對性地開展大量的就業指導教育工作，不斷提高畢業生的責任意識、自尊意識和自立意識。根據當前社會的就業形勢，本系通過舉辦班會，校友、專家講座，用人單位就業洽談，個別、集體談話、網上就業指導等多種形式對畢業生進行學年規劃教育、就業意識教育、擇業心態教育、就業技巧指導等系列就業教育，幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生根據自己的興趣、愛好、能力和社會需求找到適合自己發展的方向，樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備，同時也增強學生先就業后擇業、自主創業、到基層工作的毅力和信心。同時，還具體指導畢業生撰寫自薦信、制作個人簡歷，介紹面試技巧、網上求職技巧；邀請用人單位人事部門負責人、社會培訓機構負責人為畢業生做專題報告，幫助畢業生了解企業文化、管理特色和用人標準。組織各專業對畢業生就業意向進行摸底調查，根據分類情況給予專門指導。

重視專業實習，走訪就業單位。本系高度重視畢業生的實習工作，深知絕大部分畢業生將會在自己的實習單位就業，為此，在2010年10月計信系就為每一位畢業生確定了實習指導老師，11月就召開了畢業生實習動員大會，鼓勵畢業生積極關注就業信息，參加校內外不同類型的招聘會，與此同時，還積極與相關用人單位和畢業生家長溝通，幫助畢業生落實實習單位。11月底，理論課結束后，絕大部分畢業生都已經有了自己的實習單位。為了確保畢業生的實習安全，計信系對每一位參加實習的畢業生都進行了安全教育并與他們簽訂了實習安全協議，還通過校園網實習的平臺、電話、電子郵件、飛信、QQ等途徑，與畢業生保持密切聯系，幫助他們解決實習和畢業論文撰寫過程中遇到的各種實際問題，教育他們在實習過程中要展示水專人的精神風貌，學會做人，學會做事，盡快完成從學生到職業人的身份轉變。畢業生實習期間，系負責人、指導老師及學校相關部門負責人還經常到實習單位進行走訪，聽取他們的意見和建議，為更好地做

好學生培養工作提供參考。

三、全面開花，多點就業

2010-2011學年下學期開學后，隨著畢業生實習時間的逐漸結束，落實就業單位、畢業實習論文答辯和就業協議簽署成為計信系就業工作的重頭戲。為此，本系教職工上下齊心，積極走出去、請進來，深化與原有用人單位關系，拓展新的就業市場，在畢業生就業、創業、參軍、考學等方面都取得突破，超額完成了學校下達的就業任務。

改版本系網站，搭建網絡平臺。做好就業工作，必須保持暢通的信息溝通渠道，在系黨政班子的大力支持下，本系網站進行了全新改版，搭建了以“用人信息發布、政策法規介紹、求職技巧講解”為主要目的的網絡平臺，在畢業生實習期間，及時向他們發布招聘會信息、企業用人信息、勞動政策實用信息、求職技巧等內容，為廣大畢業生提供就業信息服務。此外，還創辦畢業生QQ群，利用手機短信平臺，及時與畢業生進行溝通聯系。

拓展就業市場，廣開就業渠道。為使畢業生都能夠順利就業，本系廣開就業源路，不斷拓寬就業渠道，積極鼓勵畢業生多途徑就業，努力把畢業生推薦出去。對上級關于自主創業、單位就業、兩項計劃、3+2考試等政策，本系都給予畢業生相應的教育和指導，鼓勵他們以多種方式進行就業：

第一，繼續保持與原有用人單位的聯系，使他們能夠盡量多的招聘本系畢業生。在系里的積極溝通聯系下，原有招聘本系畢業生較多的用人單位今年普遍再一次招聘了本系畢業生，像上市公司歐亞達集團今年一次性就向本系提供了近10名招聘名額，浙江省郵電建設工程公司在本系一次性提供了近50名招聘名額，皆創造了在本系招聘人數的新高。

第二，發揮校企合作單位作用，促進畢業生就業。本系北大青鳥班畢業生掌握技能由于與用人企業要求基本相符，相當一部分畢業生由合作單位負責推薦就業；聯想集團陽光雨露有限公司在本系一次性提供了近20名招聘名額。

第三，加強與水利行業的溝通聯系，力爭使畢業生能夠進入水利行業工作。畢業生進入水利行業工作，歷來是本系就業工作的弱項。為了突破這一局面，本系今年利用個人資源，推薦了3名畢業生進入浙江省水利水電勘測設計院實習，最終有2人被順利錄用。

第四，加強與社會培訓機構的聯系，促進畢業生畢業。本系與社會知名度較高的文達教育集團建立了密切聯系，對部分學生進行培訓并由他們推薦就業。

第五，積極走出去與新的用人大戶進行聯系，拓展畢業生就業新市場。通過積極爭取，世界五百強企業Infosys、美國虹軟(杭州)科技有限公司等知名企業

都相繼在本系招聘畢業生，開創了本系畢業生進入知名企業工作的新局面。

第六，鼓勵畢業生到外地工作，擴大畢業生就業面。針對畢業生不愿到外省市工作的現實，本系積極鼓勵畢業生大膽走出本省，到其他省市實現自己的人生追求，經過努力，有5名畢業生被上海、武漢、鄭州的有關單位錄取。

第七，大力支持畢業生參加3+2考試，實現進入本科院校學習的夢想，經過努力，本系有41名畢業生參加了3+2考試，其中有29名畢業生順利進入浙江工業大學、浙江師范大學、浙江工商大學、杭州電子科技大學等省內名校深造，創造了本系一次性考入本科院校人數最多的新紀錄。

第八，支持有條件的畢業生自主創業。本系有2名畢業生在淘寶網上開了屬于自己的網店，現在每月收入都超萬元。

第九，支持畢業生投筆從戎，到軍隊建功立業。本系有1名畢業生響應祖國號召，應征入伍。

第十，改革畢業答辯模式，推進畢業生就業。為了更有利于畢業生就業工作的開展，本系改變了過去的畢業生答辯模式，實行分階段、多層次答辯方式，對促進本系的就業工作起到了極大地推進作用。

此外，輔導員工作認真負責，對推進畢業生就業有非常重要的作用。分管就業的輔導員老師認真指導畢業生明確就業協議和勞務合同的區別和聯系，了解如何簽訂新版《就業協議書》；配合學校招生與就業處做好畢業生各項數據統計上報工作，做到數據客觀、真實、準確；切實做好畢業生的客觀推薦、及時派遣等就業服務工作；幫助學生辦理一系列離校手續，保證所有學生安全順利離校。

營造就業輿論環境，擴大畢業生工作的社會影響力。本系及時總結本系就業工作的經驗做法，在校園網、浙江水利網、浙江教育在線、浙江在線、中國高校體育網等媒體上發表相關新聞稿件20余篇，進一步擴大了本系畢業生就業工作的社會影響力。

經過全系上下共同努力，截止8月31日，計信系278名畢業生中，有1人投筆從戎，2人自主創業，5人到外省市工作，29人進入本科院校，其余241人在全省各地有關企事業單位工作，初次就業率達到了100%，簽約率達到98.92％（3名到上海就業的畢業生因政策原因無法簽約），順利完成了本學年的就業工作。

第四篇：浙江水院計信系學生社團工作受到表彰

浙江水院計信系學生社團工作受到表彰

由校團委、校社團聯合會舉辦的2013年浙江水利水電學院學生社團星級評比活動于近日落下帷幕。經過初評、復評之后，從全校近90個學生社團中產生的17個優秀學生社團在決賽場上進行精彩展示，接受評委的嚴格評判。該校計信系進入決賽圈的兩個學生社團表現優異，其中東旭工作室獲評校五星級“品牌社團”榮譽，原創源文學社榮獲“最具潛力社團”稱號。

浙江水利水電學院計信系歷來高度重視學生社團的建設工作，在系團總支的領導下，社團工作開展得有聲有色，通過促進學生社團提升大學生的綜合素質一直是該系學生工作的重點之一。像東旭工作室就是一支以計算機專業為依托的技術型團隊，創建8年多來，始終緊跟IT行業的發展趨勢，努力提高社團自身的技術水平及研發能力，社團成員多次代表學校參加各類比賽，每年都獲得大量省級及以上獎勵，社團因表現出色還被授予過全省高校優秀學生社團稱號，社團成員在校期間大多數專業知識都比較扎實，畢業后很多人都成為所在單位的技術或業務骨干。

（林海沒 張穎）

第五篇：浙江水專計信系業余黨校開學

浙江水專計信系業余黨校正式開班

11月7日晚上，浙江水專計信系和國教學院第三十六期業余黨校在雄壯的國際歌中隆重舉行開班典禮。參加本期業余黨校學習的師生有近130人，他們是從千余名師生中推薦出來的優秀分子，他們將參加為期半個多月的黨的基本理論知識學習和社會實踐活動，經考核合格后將會成為黨組織發展的重要后備力量。開學典禮由計信系學工辦主任李秀超主持，系黨總支副書記楊清剛做動員講話并做專題輔導報告。

楊老師在講話中指出，業余黨校學習對于師生在政治進步、思想成熟等方面將產生積極而又深遠的影響，對于師生樹立遠大理想、堅定政治信念具有非常重要的作用。他希望學員們要珍惜這次難得的學習機會，認真學習黨的基本知識，用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，不斷提高政治覺悟和思想素質，要自覺遵守各項管理制度，要用共產黨員的標準嚴格要求自己，努力在各個方面發揮模范帶頭作用。

開班儀式結束后，楊老師為學員們做了關于黨的性質、宗旨、綱領和指導思想等方面基本知識的專題輔導。