第一篇：2013年碩士研究生復(fù)試面試技巧

2013年碩士研究生復(fù)試面試技巧

研究生入學(xué)考試分為初試和復(fù)試兩個環(huán)節(jié)，而面試是各高校復(fù)試必不可少的環(huán)節(jié)，也是對于考生能否順利通過研究生考試最重要的一個環(huán)節(jié)，每年研究生考試中，都會有一些高分考生由于面試表現(xiàn)欠佳而與研究生失之交臂而分?jǐn)?shù)“擦邊”的考生卻找到了很好的導(dǎo)師。那么，在面試中到底應(yīng)該如何表現(xiàn)自己，注意哪些問題，才能獲得導(dǎo)師的青睞呢？調(diào)整心態(tài) 保持自信

無論初試的成績?nèi)绾危忌紤?yīng)該保持一個平和的心態(tài)，不能因為分高而盲目自信，也不能因為分?jǐn)?shù)排在后面就先自我否定。面試主要考查的是學(xué)生的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性等整體素質(zhì)，初試成績是高是低，并不意味著復(fù)試結(jié)果有所區(qū)別。研究生面試的過程中，考生的心態(tài)是十分重要的，盡量把心態(tài)擺正，所謂“機會面前，人人平等”。此外，考生切記不要太過緊張，有些高分考生因為自傲而失掉優(yōu)勢，也有的考生是因為心理素質(zhì)不好，整個面試過程表現(xiàn)的過于緊張，讓導(dǎo)師對該考生的處事能力產(chǎn)生懷疑，而被拒之門外。總之，無論初試分?jǐn)?shù)如何，考生都應(yīng)該做到冷靜地分析形勢，保持心態(tài)平和，不驕不躁，不卑不亢，從容走進考場。

知己知彼 百戰(zhàn)不殆

對于通過初試的考生，應(yīng)該在知道進入復(fù)試時就開始著手搜集本專業(yè)導(dǎo)師的相關(guān)資料，包括導(dǎo)師的研究方向，最近幾年的研究成果等等。最好可以通過網(wǎng)絡(luò)或者院校電話聯(lián)系到本專業(yè)的導(dǎo)師，爭取在復(fù)試之前與導(dǎo)師見面，或者通過電子郵件與導(dǎo)師聯(lián)系，讓導(dǎo)師事先對自己有所了解，給導(dǎo)師留一個良好的印象，這樣可以為復(fù)試奠定基礎(chǔ)。

注重禮儀 展現(xiàn)自我在面試時要注重儀態(tài)，儀表端莊，嚴(yán)肅認(rèn)真會給老師留下良好的第一印象。在著裝方面，男生應(yīng)盡量穿的正式一點，最好是傳西裝，女生也應(yīng)該打扮的端莊大方，千萬不要穿超短裙或者緊身衣，無論男女，在研究生面試時切忌穿得太“潮”，這樣很容易讓導(dǎo)師覺得你不重視面試，不尊重導(dǎo)師，從而給導(dǎo)師留下不好的印象。

再談吐方面，考生要表現(xiàn)在落落大方，說話不要結(jié)巴，聲音要洪亮，盡量不要使用“嗯、啊、哼、哈、呀、然后”等語氣助詞，回答問題要條理清晰。此外，回答問題時，應(yīng)該與導(dǎo)師有眼神上的交流，讓對方感受到尊重和被重視，這對你將來的成功會有很大的幫助。考生在掌握了這些復(fù)試要領(lǐng)之后，在針對自己的專業(yè)和未來的研究方向做個簡單的研究計劃，對該學(xué)科的前沿知識有一個事先的了解，以應(yīng)對面試時導(dǎo)師提出的專業(yè)問題，基本上成功通過復(fù)試問題不大。

第二篇：研究生復(fù)試面試技巧

一、面試的定義

面試不是簡單的面對面談話，也不是完全憑借經(jīng)驗和閱歷就能洞悉一起的帶有神秘色彩的“相面”，它需要有科學(xué)的測評標(biāo)準(zhǔn)、方法以及組織形式。

面試是測查和評價人員能力素質(zhì)的一種考試活動。具體地說，面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經(jīng)驗等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動。

“精心設(shè)計”是面試與一般性的交談、面談、談話相區(qū)別。面談與交談，強調(diào)的指示面對面的直接接觸形勢與情感溝通的效果它并非經(jīng)過精心設(shè)計：“面對面地觀察、交談等雙向溝通方式”，不但突出里面試“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，而且是面試與一盤的口試、筆試、操作演示、背景調(diào)查等人員素質(zhì)測評的形勢也區(qū)別帶來了。

二、面試的特征

與其他測評形式相比、面試具有的相對獨特之車在于：

1.面試測評的手段、內(nèi)容靈活、針對性強

不同的職位對人的素質(zhì)和能力有不同的要求。面試可以根據(jù)不同職位的特點和需要，靈活地采用不同的手段去測評一個人的能力。在形式上采用面談法、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬等方法；在內(nèi)容上，可以針對不同職位、不同的應(yīng)試者靈活地變化測試內(nèi)容，準(zhǔn)確地測試出應(yīng)試者在某一方面是否適應(yīng)這一職位的實際能力水平。例如：在具體實施過程中，考官的追問可以針對每個應(yīng)試者回答方式與內(nèi)容的變化而變化。

2.能夠充分調(diào)動考官與應(yīng)試者的主觀能動性

面試中，應(yīng)試者的回答及行為表現(xiàn)于考官的評判是相聯(lián)接的，中間沒有任何媒介，面試中考官與應(yīng)試者的接觸、交談、觀察也是相互的，面對面進行的；他們之間的信息交流與反饋也是相互作用的，考官能根據(jù)應(yīng)試者的回答情況，積極主動地變換測試方法和內(nèi)容，應(yīng)試者也能充分發(fā)揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極主動地回答考官提出的各種問題。這種直接性提高了考官與應(yīng)試者相互溝通的效果與面試的真實性，同時，也能了解許多比試中了解不到的信息。

3.測評的主觀性

面試的判斷帶有一種直覺性，往往包括很大程度印象性、情感性，它對人的評價與判斷，包括成績的評定容易受主觀因素影響。

4.強調(diào)素質(zhì)評定

筆試完全以答案為依據(jù)評定考生的成績，只要考生的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案一致，不論考生是真的解答對了還是猜對的，也不論考生的解答方法是否巧妙、熟練，花費的時間是多是少，都得給分。面試則是依據(jù)考生現(xiàn)場的全部表現(xiàn)，對其素質(zhì)狀況作出評定。他不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問題的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性、。考生面試結(jié)果的評定，不把觀點正確與否作為第一位的指標(biāo)，而是看考生的整體素質(zhì)。

5.內(nèi)容的不固定性

筆試的內(nèi)容一般都有主考機關(guān)事先統(tǒng)一規(guī)定，因而是固定的。同一專業(yè)的考生所面對的試題沒有差異。面試的內(nèi)容雖然大多數(shù)情況下也是事先擬定，但考官在考試過程中可以隨機提問，對此，考生要即興作答。而且，考官還可以根據(jù)考試的需要靈活提問，不必拘泥于既定的試題。

6.面試是一個雙向溝通的過程

面試是主考官和應(yīng)試者之間的一種雙向溝通過程。在面試過程中，應(yīng)試者并不是完全處于被動狀態(tài)。主考官可以通過觀察和談話來評價應(yīng)試者，應(yīng)試者也可以通過主考官的行為來判斷主考官的價值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對自己面試表現(xiàn)的滿意度等，來調(diào)節(jié)自己在面試中的行為表現(xiàn)。所以說，面試不僅是主考官對應(yīng)試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。

7.面試對象的單一性 面試的問題一般要因人而異，測評的內(nèi)容主要應(yīng)側(cè)重個別特征，同時進行會相互干擾。8.面試時間的持續(xù)性 面試與筆試的一個顯著區(qū)別是面試不是在同一個時間展開，而是逐個地持續(xù)進行。筆試不論報考人數(shù)的多少，均可在同一時間進行，甚至不受地域的限制，面試則不同。

三、面試的基本形式

按照不同的角度，面試可以分為以下幾種基本形式：

1.單獨面試與集體面試

所謂單獨面試，指主考官個別地與應(yīng)試者單獨面談。這是最普遍最基本的一種面試方式。單獨面試的優(yōu)點是能提供一個面對面的機會，讓面試雙方較深入地交流。單獨面試又有兩種類型。一是只有一個主考官負(fù)責(zé)整個面試過程。二是有多位主考官參加整個面試過程，但每次均只與一位應(yīng)試者交談。

集體面試又叫小組面試，指多位應(yīng)試者同時面對面試考官的情況。在集體面試中，通常要求應(yīng)試者作小組討論，相互協(xié)作解決某一問題，或者讓應(yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會議、發(fā)表講說等。這種面試方法主要用于考察應(yīng)試者的人際溝通能力、洞察與把握環(huán)境的能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最常見的一種集體面試法。在不指定召集人、主考官也不直接參與的情況下，應(yīng)試者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于專業(yè)需要，或是現(xiàn)實生活中的熱點問題，具有很強的特殊性、情景逼真性和典型性。討論中，眾考官坐于離應(yīng)試者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應(yīng)試者進行評分。

2.一次性面試與分階段面試

所謂一次性面試，即指用人單位對應(yīng)試者的面試集中于一次進行。在一次性面試中。面試考官的陣容一般都比較“強大”，通常由專家組成。在一次面試情況下，應(yīng)試者是否能面試過關(guān)，甚至是否最終通過面試，就取決于這一次面試表現(xiàn)。面對這類面試，應(yīng)試者必須集中所長、認(rèn)真準(zhǔn)備、全力以赴。

分階段面試又可分為兩種類型，一種叫“依序面試”。一種叫“逐步面試”。

3.非結(jié)構(gòu)化面試與結(jié)構(gòu)化面試

在非結(jié)構(gòu)化的面試條件下，面試的組織非常“隨意”。關(guān)于面世過程的把握、面試中要提出的問題、面試的評分角度與面試結(jié)果的處理辦法等，主考官事前都沒有精心準(zhǔn)備與系統(tǒng)設(shè)計。非結(jié)構(gòu)化面試頗類似于人們?nèi)粘７钦降慕徽劇３敲嬖嚳脊俚膫€人素質(zhì)極高，否則很難保證非結(jié)構(gòu)化面試的效果。目前，非結(jié)構(gòu)化的面試愈來愈少。

正規(guī)的面試一般都為結(jié)構(gòu)化面試。所謂結(jié)構(gòu)化，包括三個方面的含義：一是面試過程把握（面試程序）的結(jié)構(gòu)化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達到什么目的，事前都會相應(yīng)策劃。二是面試試題的結(jié)構(gòu)化。在面試工程中，主考官要考察應(yīng)試者哪些方面的素質(zhì)，圍繞這些考察角度主要提哪些問題？在什么時候提出？怎樣提？在面試前都會作出準(zhǔn)備。三是面試結(jié)果評判的結(jié)構(gòu)化。從哪些角度來評判應(yīng)試者的面試表現(xiàn)？等級如何區(qū)分？甚至如果打分等，在面試前都會有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。

4.常規(guī)面試與情景面試

所謂常規(guī)面試，就是我們?nèi)粘Ｒ姷降摹⒅骺脊俸蛻?yīng)試者面對面以問答形式為主的面試。在這種面試條件下，主考官處于積極主動的位置，應(yīng)試者一般是被動應(yīng)答的姿態(tài)。主考官提出問題，應(yīng)試者根據(jù)主考官的提問作出回答，展示自己的知識、能力和經(jīng)驗。主考官根據(jù)應(yīng)試者對問題的回答以及應(yīng)試者的儀表儀態(tài)、身體語言、在面試過程時的情緒反應(yīng)等對應(yīng)試者的綜合素質(zhì)狀況作出平價。

在情景面試中，突破了常規(guī)面試考官和應(yīng)試者那種一問一答的模式，引入了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。情景面試是面試形勢發(fā)展的新趨勢。在這種面試形勢下，面試的具體方法靈活多樣，面試的模擬性、逼真性強，應(yīng)試者的才華能得到更充分、更全面地展現(xiàn)，主考官對應(yīng)試者的素質(zhì)也能作出更全面、更深入、更準(zhǔn)確的評價。

第三篇：考研究生復(fù)試面試技巧

一、面試的定義

面試不是簡單的面對面談話，也不是完全憑借經(jīng)驗和閱歷就能洞悉一起的帶有神秘色彩的“相面”，它需要有科學(xué)的測評標(biāo)準(zhǔn)、方法以及組織形式。

面試是測查和評價人員能力素質(zhì)的一種考試活動。具體地說，面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經(jīng)驗等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動。

“精心設(shè)計”是面試與一般性的交談、面談、談話相區(qū)別。面談與交談，強調(diào)的指示面對面的直接接觸形勢與情感溝通的效果它并非經(jīng)過精心設(shè)計：“面對面地觀察、交談等雙向溝通方式”，不但突出里面試“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，而且是面試與一盤的口試、筆試、操作演示、背景調(diào)查等人員素質(zhì)測評的形勢也區(qū)別帶來了。

二、面試的特征

與其他測評形式相比、面試具有的相對獨特之車在于：

1.面試測評的手段、內(nèi)容靈活、針對性強

不同的職位對人的素質(zhì)和能力有不同的要求。面試可以根據(jù)不同職位的特點和需要，靈活地采用不同的手段去測評一個人的能力。在形式上采用面談法、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬等方法；在內(nèi)容上，可以針對不同職位、不同的應(yīng)試者靈活地變化測試內(nèi)容，準(zhǔn)確地測試出應(yīng)試者在某一方面是否適應(yīng)這一職位的實際能力水平。例如：在具體實施過程中，考官的追問可以針對每個應(yīng)試者回答方式與內(nèi)容的變化而變化。

2.能夠充分調(diào)動考官與應(yīng)試者的主觀能動性

面試中，應(yīng)試者的回答及行為表現(xiàn)于考官的評判是相聯(lián)接的，中間沒有任何媒介，面試中考官與應(yīng)試者的接觸、交談、觀察也是相互的，面對面進行的；他們之間的信息交流與反饋也是相互作用的，考官能根據(jù)應(yīng)試者的回答情況，積極主動地變換測試方法和內(nèi)容，應(yīng)試者也能充分發(fā)揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極主動地回答考官提出的各種問題。這種直接性提高了考官與應(yīng)試者相互溝通的效果與面試的真實性，同時，也能了解許多比試中了解不到的信息。

3.測評的主觀性

面試的判斷帶有一種直覺性，往往包括很大程度印象性、情感性，它對人的評價與判斷，包括成績的評定容易受主觀因素影響。

4.強調(diào)素質(zhì)評定

筆試完全以答案為依據(jù)評定考生的成績，只要考生的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案一致，不論考生是真的解答對了還是猜對的，也不論考生的解答方法是否巧妙、熟練，花費的時間是多是少，都得給分。面試則是依據(jù)考生現(xiàn)場的全部表現(xiàn)，對其素質(zhì)狀況作出評定。他不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問題的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性、。考生面試結(jié)果的評定，不把觀點正確與否作為第一位的指標(biāo)，而是看考生的整體素質(zhì)。

5.內(nèi)容的不固定性

筆試的內(nèi)容一般都有主考機關(guān)事先統(tǒng)一規(guī)定，因而是固定的。同一專業(yè)的考生所面對的試題沒有差異。面試的內(nèi)容雖然大多數(shù)情況下也是事先擬定，但考官在考試過程中可以隨機提問，對此，考生要即興作答。而且，考官還可以根據(jù)考試的需要靈活提問，不必拘泥于既定的試題。

6.面試是一個雙向溝通的過程

面試是主考官和應(yīng)試者之間的一種雙向溝通過程。在面試過程中，應(yīng)試者并不是完全處于被動狀態(tài)。主考官可以通過觀察和談話來評價應(yīng)試者，應(yīng)試者也可以通過主考官的行為來判斷主考官的價值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對自己面試表現(xiàn)的滿意度等，來調(diào)節(jié)自己在面試中的行為表現(xiàn)。所以說，面試不僅是主考官對應(yīng)試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。

7.面試對象的單一性

面試的問題一般要因人而異，測評的內(nèi)容主要應(yīng)側(cè)重個別特征，同時進行會相互干擾。

8.面試時間的持續(xù)性

面試與筆試的一個顯著區(qū)別是面試不是在同一個時間展開，而是逐個地持續(xù)進行。筆試不論報考人數(shù)的多少，均可在同一時間進行，甚至不受地域的限制，面試則不同。

三、面試的基本形式

按照不同的角度，面試可以分為以下幾種基本形式：

1.單獨面試與集體面試

所謂單獨面試，指主考官個別地與應(yīng)試者單獨面談。這是最普遍最基本的一種面試方式。單獨面試的優(yōu)點是能提供一個面對面的機會，讓面試雙方較深入地交流。單獨面試又有兩種類型。一是只有一個主考官負(fù)責(zé)整個面試過程。二是有多位主考官參加整個面試過程，但每次均只與一位應(yīng)試者交談。

集體面試又叫小組面試，指多位應(yīng)試者同時面對面試考官的情況。在集體面試中，通常要求應(yīng)試者作小組討論，相互協(xié)作解決某一問題，或者讓應(yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會議、發(fā)表講說等。這種面試方法主要用于考察應(yīng)試者的人際溝通能力、洞察與把握環(huán)境的能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最常見的一種集體面試法。在不指定召集人、主考官也不直接參與的情況下，應(yīng)試者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于專業(yè)需要，或是現(xiàn)實生活中的熱點問題，具有很強的特殊性、情景逼真性和典型性。討論中，眾考官坐于離應(yīng)試者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應(yīng)試者進行評分。

2.一次性面試與分階段面試

所謂一次性面試，即指用人單位對應(yīng)試者的面試集中于一次進行。在一次性面試中。面試考官的陣容一般都比較“強大”，通常由專家組成。在一次面試情況下，應(yīng)試者是否能面試過關(guān)，甚至是否最終通過面試，就取決于這一次面試表現(xiàn)。面對這類面試，應(yīng)試者必須集中所長、認(rèn)真準(zhǔn)備、全力以赴。

分階段面試又可分為兩種類型，一種叫“依序面試”。一種叫“逐步面試”。

3.非結(jié)構(gòu)化面試與結(jié)構(gòu)化面試

在非結(jié)構(gòu)化的面試條件下，面試的組織非常“隨意”。關(guān)于面世過程的把握、面試中要提出的問題、面試的評分角度與面試結(jié)果的處理辦法等，主考官事前都沒有精心準(zhǔn)備與系統(tǒng)設(shè)計。非結(jié)構(gòu)化面試頗類似于人們?nèi)粘７钦降慕徽劇３敲嬖嚳脊俚膫€人素質(zhì)極高，否則很難保證非結(jié)構(gòu)化面試的效果。目前，非結(jié)構(gòu)化的面試愈來愈少。

正規(guī)的面試一般都為結(jié)構(gòu)化面試。所謂結(jié)構(gòu)化，包括三個方面的含義：一是面試過程把握（面試程序）的結(jié)構(gòu)化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達到什么目的，事前都會相應(yīng)策劃。二是面試試題的結(jié)構(gòu)化。在面試工程中，主考官要考察應(yīng)試者哪些方面的素質(zhì)，圍繞這些考察角度主要提哪些問題？在什么時候提出？怎樣提？在面試前都會作出準(zhǔn)備。三是面試結(jié)果評判的結(jié)構(gòu)化。從哪些角度來評判應(yīng)試者的面試表現(xiàn)？等級如何區(qū)分？甚至如果打分等，在面試前都會有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。

4.常規(guī)面試與情景面試

所謂常規(guī)面試，就是我們?nèi)粘Ｒ姷降摹⒅骺脊俸蛻?yīng)試者面對面以問答形式為主的面試。在這種面試條件下，主考官處于積極主動的位置，應(yīng)試者一般是被動應(yīng)答的姿態(tài)。主考官提出問題，應(yīng)試者根據(jù)主考官的提問作出回答，展示自己的知識、能力和經(jīng)驗。主考官根據(jù)應(yīng)試者對問題的回答以及應(yīng)試者的儀表儀態(tài)、身體語言、在面試過程時的情緒反應(yīng)等對應(yīng)試者的綜合素質(zhì)狀況作出平價。

在情景面試中，突破了常規(guī)面試考官和應(yīng)試者那種一問一答的模式，引入了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。情景面試是面試形勢發(fā)展的新趨勢。在這種面試形勢下，面試的具體方法靈活多樣，面試的模擬性、逼真性強，應(yīng)試者的才華能得到更充分、更全面地展現(xiàn)，主考官對應(yīng)試者的素質(zhì)也能作出更全面、更深入、更準(zhǔn)確的評價。

四、面試測試的主要內(nèi)容

1.應(yīng)試者的儀表風(fēng)度

儀表風(fēng)度是指應(yīng)試者的體態(tài)外貌、穿著舉止以及精神狀態(tài)等。其具體要求是：1.穿著整齊、得體、無明顯失誤；2.沉著、穩(wěn)重、大方；3.走路、敲門、坐椅符合禮節(jié)；4.精力充沛；5.口語文雅、禮貌。

對儀態(tài)風(fēng)度的測定沒有專門的題目，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應(yīng)試者一個評定，所以就要求應(yīng)試者在整個面試過程中保持始終如一的儀態(tài)風(fēng)度。由于在應(yīng)試者進入考場后，考官首先看到的就是儀態(tài)風(fēng)度，這就使考官在面試正式開始前就對應(yīng)試者有了個最初的印象，而這個最初的印象將給考官留下很深的印象，并進而影響甚至控制著在正式面試中考官對應(yīng)試者的評價。正如一位有經(jīng)驗的主考官所說，一個人能否被錄用往往在他步入考場的那一瞬間就決定了，雖然此話有些夸張儀態(tài)風(fēng)度對面試的影響，但其重要性由此也可見一斑。

2.應(yīng)試者的智力結(jié)構(gòu)

所謂智力，是指人對客觀事物的認(rèn)識和理解能力，智力的因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力與想象能力。智力是人的各種能力的基礎(chǔ)。

（1）觀察能力

觀察是一種有目的、有計劃、有意識、有選擇地感知客觀事物的過程，是人們大量積累材料、增加感性認(rèn)識的主動形式。

觀察能力的評分要點是觀察的廣度，精確度和整體性如何。

（2）記憶能力

記憶里的評分要點是記憶的敏捷性、持久性、精確性和準(zhǔn)備性。

（3）注意力

注意力是各種心理活動必不可少的特性。

關(guān)于注意力的評分要點是注意的指向性和集中性、穩(wěn)定性、廣闊性、轉(zhuǎn)移性。

（4）想象能力

想象能力是人的一種特殊的思維活動，是人的創(chuàng)造才能的基礎(chǔ)。

（5）思維能力

思維是人腦對客觀事物的間接概括反映，是人腦反映事物的高級形式，具有無限的廣闊性、深刻性、獨創(chuàng)性和靈活性，思維能力是智慧能結(jié)構(gòu)的核心因素。

3.應(yīng)試者的能力結(jié)構(gòu)

（1）語言應(yīng)用能力

（2）處理事物的能力

（3）處理人際關(guān)系的能力

（4）創(chuàng)造能力。

（5）掌握現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力。

五、面試題目的提問方式

1.封閉型提問

封閉型問題要求應(yīng)試者人員做出簡單回答的問題。這是一種只要求應(yīng)試者做“是”、“否”一個詞或一個簡單句的回答。

例如：你是什么時候參加工作的？你在大學(xué)學(xué)的是管理專業(yè)嗎？

2.開放型問題

開放型問題時提出的問題要求應(yīng)試者不能只用簡單的一詞或一句話來回答，而必須另加解釋、論述，才能～回答問題。面試中的提問一般都應(yīng)該用開放試問題，以啟發(fā)應(yīng)試者的思路，激發(fā)其沉睡的潛能與素質(zhì)，從大量輸出信息中進行測評，真實地考察其素質(zhì)水平。

例如：你在原單位的工作，要求經(jīng)常與哪些部門的人打交道？有些什么體會？

3.假設(shè)型問題

假設(shè)型問題是以虛擬式的提問了解應(yīng)試者的反應(yīng)能力與應(yīng)變能力、解決問題能力和思維能力等。有時為了委婉地表達某種意思，也可用此提問方式。

例如：假如我現(xiàn)在告訴你因為某種原因，你可能難以被錄用，你如何看待呢？

4.連串型問題

連串型問題提問一半用于壓力面試中，主要考察應(yīng)試者人員的反應(yīng)能力，思維的邏輯性和條理性等，但也可以用于考察應(yīng)試者的注意力、瞬時記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析判斷力、綜合概括力等。

例如：我想問三個問題，第一，你為什么到我們單位來？第二，到我們單位后有何打算？第三，你報道工作幾天后，發(fā)現(xiàn)實際情況與你原來想象不一致你怎么辦？

5.壓迫型問題

這種提問方式帶有某種挑戰(zhàn)性，其目的在于創(chuàng)造情景壓力，以此考察應(yīng)試者的應(yīng)變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問多是“踏應(yīng)試者的痛處”或從應(yīng)試者的談話中引出問題。

例如：應(yīng)試者表示如被錄用愿服務(wù)一輩子，另一方面卻知道他工作五年已換了四個單位情況，此時可向他提問：“據(jù)說你工作五年已換了四個單位，有什么可以證明你能在我們單位服務(wù)一輩子呢？”

6.引導(dǎo)型問題

這類提問主要用于征詢應(yīng)試者的某些意向、需求或獲得一些較為肯定的回答。如涉及薪資、福利、待遇、工作安排等問題，宜采取此種提問方式。

例如：到單位兩年以后才能定職，你覺得怎么樣？

7.反稱型問題（迂回型問題）

當(dāng)主試者覺察應(yīng)試者不太愿回答某個問題而又想有所了解時，可以采取聲東擊西的策略。

8.背景型問題

背景型問題目的用于初步了解應(yīng)試者的志向、學(xué)習(xí)、工作等基本背景，并為以后提問搜集話題的問題類型。問題特點是讓每位應(yīng)試者都有話可講，且能自由發(fā)揮，使應(yīng)試者輕松、自然地進入面試情景；同時也考察應(yīng)試者能否在短短的幾分鐘內(nèi)盡可能多地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，又做到簡明扼要，重點突出，能考察應(yīng)試者的言語表達和思維的邏輯性。

9.情景型問題（案例型問題）

情景型問題是通過情景性試題考察應(yīng)試者的應(yīng)變能力、情緒穩(wěn)定性、計劃、組織、協(xié)調(diào)能力等個性及能力的試題形式。

10.行為型問題

行為型問題是用于考察應(yīng)試者行為性技巧和能力的試題形式，如考察人際交往的意義和技巧，組織協(xié)調(diào)能力，人際交往能力，特別是解決平級組織間矛盾問題的能力，以及著重考察其人際溝通以及與同事建立信任關(guān)系等行為性技巧和能力。

11.智能型問題

智能型問題是通過對比較復(fù)雜的社會熱點問題的討論，考察應(yīng)試者的綜合分析能力，也在一定程度上考察應(yīng)試者對社會的關(guān)心程度。這類題一般不是要應(yīng)試者發(fā)表專業(yè)性的觀點，也不是對觀點本身正確與否做評價，而主要是看應(yīng)試者是否能言之成理。

12.意愿型問題

意愿型問題是考察應(yīng)試者的求知動機與擬任職位的匹配性、應(yīng)試者的價值取向和生活態(tài)度。

如：你為何想離開原工作單位？又為什么報考現(xiàn)在的崗位？這次報考倘若未被錄用，你將有何打算？（報考動機是否符合擬任職位所需條件，應(yīng)試者是否既對報考的工作崗位有正確認(rèn)識和強烈動機，又能正確對待挫折，抱有積極的生活態(tài)度。）

13.知識型問題

知識型問題是通過應(yīng)試者的回答，可了解其知識面，個性傾向和思維方式等情況的問題。

六、自我調(diào)適與自我訓(xùn)練

對考生來說，面試的最為美妙的結(jié)果是，面試官全面而準(zhǔn)確地覺知到了自己的優(yōu)勢所在。這是每一個面試者都會夢寐以求的結(jié)局。但正象美國的“心理學(xué)之父”威廉。詹姆士的這段話所言，在面試的特定情景中，多數(shù)的面試者，是一半蘇醒著一半沉睡著的，并且，往往是，面試還遠未開始，多數(shù)的面試者就已進入這種沉悶的自我混亂狀態(tài)之中了，或者是因為任職的偏差，或者是因為焦慮、恐懼等等莫名的情緒，或者是因為自我曾經(jīng)的不良習(xí)慣。

在面試之前，甚至是還遠在面試之前，明智的考生就應(yīng)該試著挖掘自己的潛在的力量，努力消除自我的負(fù)性力量的影響，合理地調(diào)整自己的心理狀態(tài)，而能在未來的面試中純正自然地一展自己的風(fēng)采。

1.危險的完美主義

一個全國性的大公司的老板說，它之所以拒絕考慮一個在各方面都合格的面試者，是因為此君在儀表方面太注重修飾細(xì)節(jié)了。

2.面試中，你沒有敵人

真正健康的、成熟的人際交往模式應(yīng)該是“我行——你也行，我好——你也好”。這種心態(tài)的特點是，充分體會到自己擁有一種強大的理性力量，并對生命的價值有著恰當(dāng)?shù)睦斫猓窍嘈抛约号c相信他人，愛自己與愛他人的統(tǒng)一。雖然，我們并非十全十美，但我們能客觀的接納自己、包容他人，我們能正視現(xiàn)實，并努力地去改變我們能改變的事物，我們應(yīng)善于去發(fā)現(xiàn)自己、他人和世界的光明面，從而使自己保持一種積極、樂觀、進取、和諧的精神狀態(tài)。

第四篇：求職面試復(fù)試技巧

求職面試復(fù)試技巧

祝賀你，你已經(jīng)獲得第二輪面試的機會。那么，在第二輪面試中會有什么在等著你呢？獲得工作機會的最佳略策是什么？記住這些提示并加以靈活運用，你將會到達勝利的終點。

他們將會對你進行測試，看看你是否有真材實學(xué)。上課時不打瞌睡、認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性在這個時候得了充分體現(xiàn)。

你很有可能被介紹給未來的同事。盡量與每個人都進行接觸。

你可能會被邀請去吃飯。做好準(zhǔn)備，展示你良好的用餐禮儀和輕松活潑的個性。

他們非常喜歡你。這可不是自滿的時候，因為可能還有另外候選人。在第二輪面試結(jié)束時如果還沒有得到工作機會，試著問這樣的問題：“下一步我該做什么，時間是怎樣安排的？”

面試考官需要知道你對他們的公司感興趣。記住，至少要提一個相關(guān)的問題，比如：公司最近的經(jīng)營活動、財務(wù)或是競爭對手的情況。

第五篇：研究生復(fù)試英語面試技巧（范文模版）

.開場白

Good morning.I am very glad to be here for this interview.2.姓名，英文名，畢業(yè)院校，畢業(yè)專業(yè)，畢業(yè)學(xué)院

First let me introduce myself.My name is LiShuai, and my English name is Jacky Lee.I've finished my undergraduate education in Xidian University, Majoring in Electronic Science and Technology in the college of Technical Physics.3.性格，愛好，實踐經(jīng)驗

I am open-minded, willing and have broad interests like basketball, reading and especially in

engineering such as software programming, website design, hardware design.For example, during the past four years, I have accomplished two websites: one is the website of our school, and the other is the website of the doctor forum of china 2007.Furthermore, I am interested in C plus plus programming language and have written some application programs.In July in the last year,I finished my graduate project with flying colors,which was a software application about Image Process.In addition, I have also finished some projects about embedded system by using MCU when I was a junior.4.為什么想讀研,將來愿意從事的方向,讀研時的打算 Although I have broad interests in many aspects and grasp the essential knowledge of the major, but I think at present, I can do many things in a superficial level, but not be competent to do things professionally owing to lack of ample knowledge and ability.So I think further study is still urgent for me to realize self-value.The major that I hope pursue for my further education is IC design.Because I find integrated circuits are playing a more and more important role in our modern society.And nowadays in China, with the recognition by the government, our domestic integrated circuits industry is growing rapidly and that may provide a lot of chances to us.I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time.And I hope I can form a systematic view of micro electronics and IC design technology and make a solid foundation for future profession after three years study here.5.結(jié)束語

OK, that’s all.Thank you very much.Hello, my professors.It's a fine day today,and i'm very pleased to meet you here.First of all,i'd like to introduce myself to you.My name is ***,my hometown is ***,which is a really beautiful city.Even when i was a young boy,i was very interested in biology science.Every one may have a dream,and i still remember that my dream is to be a biology scientist(just like ZHU KE ZHEN).I liked to make wonders just like,where are we from?Where are we going in the universe?And then i would find the answers in book by myself.Still today i think that interest is the best teacher in one's whole life(and knowledge comes from practice).Second, i will introduce my major in the university.My major is Biological Engineering in *** University.It has a great relationship with biology scince.Their relationship can be shown with an example: Just like a river,biology science,which often finds new discoveries and theories, is at the head of the river.And my major,which lays more stress on practical use, seems to be at the end of it.When both of them interact well enough,the discovries and theories in biology science can be soon turned into products in all of the modern industry.Four years' university education gives me a lot of things to learn,a lot of chances to try,and a lot of practices to improve myself.It teaches me not only what to study and how to think,but also to see the importance of practical ability(such as doing expriment as much as possible).In the university life,i have made many good friends.They help me improve my study and research ability, do ererything just like a man,and often give me good example to follow.Besides what i have introduced myself above,i also have many interests in my spare time.I like playing football,which is an effective way i think to improve my body health,and it can teach me how to join in a group and deal with other people.Drawing and writing is another favor to me.Above all,i choose the major in order to broad my view in biology scince,and enhance my research ability.I will do my best to join the new group and be good at postgraduate study.Good afternoon,my dear professors:

I'm glad to be here for your interview.First of all,I'd like to introduce myself to you.(套話)My name is BY,and I will finish my undergraduate education in ** Medical College this June.My hometown is MAS,a beautiful city in AH province.It is famous as the industry of steel.But the environment is well.People often says it'sa flawer of Changjiang River.(介紹自己及自己的背景，重點突出，簡潔明了)

Everyone have a dream,and even when I was a young girl,my dream is to be a doctor,relief people from misery and turn to the healthy life.Five years' college education give me a lot of things to learn,a lot of chances to try,ando lot of practices to inprove myself.(我個人認(rèn)為這個排比句很好，但是不要說得像在背書)It teaches me not only what to study and how to think,but also to see the importance of practical ability.I plan to focus my research in cariology and endodontics(齲病和牙髓病).And I hope I can have a systematic view of it and making a solid foundation for future profession after three years study here.Besides above,I also have many interests in my spare time.I like swimming and playing piano.Generally speaking,I am a hard working student especially do the things I love.I will try my best to finish it no matter how difficult it is.(介紹自己的優(yōu)點，想怎么夸怎么夸)

OK,thank you for giving me the chance.I hope to see you again and soon.(結(jié)束語)





復(fù)試中的口試要求

從以下三個方面進行評價：



1、語言準(zhǔn)確性（語法和用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性）



2、話語的長短和連貫性（內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等）



3、語言的靈活性和適合性（語言表達是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動能和目的相適應(yīng)）

評價成績?yōu)椋篴優(yōu)秀--能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難 b良好--能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流 c及格--能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流

d不及格--不具有口頭表達能力



口試內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

分為兩部分，有兩名教師參加口試工作，一名教師主持口試，隨時與考生交談并評分；另一名教師專事評分，不參與交談。兩名口試教師所給的分?jǐn)?shù)各占口試成績的50%。

第一部分：考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力（3分）。第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達的能力。考生從所給你的問題中選擇一個話題，就此話題表達自己的看法（3分鐘）。口試用材料（部分,僅供參考）

part a

interlocutor(問話者)：

------good morning.my name is ??,and this is my colleague?..he is just going to

listening to us.are your name is?..?

------first of all, we’d like to know sth.about you, so i’m going to ask some questions about yourself.(從以下各項問題中選擇幾個適當(dāng)?shù)膯栴}提問考生)

------hometown

where are you from?

how long have you lived there?

how do you like it? why?

do you live near here? where about?

what do you think are the good points about living in this city?

------family

could you tell us sth.about you family?

what does your family usually do for the weekend?

what do you think about living together with your parents?

------leisure

do you have any hobbies?

how did you become interested in the hobbies?

------study/work

why do you choose to study at our institute?

why do you want to go to graduate school instead of finding a job? what are your favorite subjects?

what kind of job did you do?

have you ever worked during the vacation?

why do you want to go back to study instead of going on with your work? what qualifications are needed in order to do your job well?

what did you enjoy most about your campus life?

------future plans

what do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this institute?

do you think english is important for your future plans? in what aspects is it

important?

part b

interlocutor(問話者)：

------now i’d like you to talk about sth.for about 3 minutes.here is a list of topics(將一組話題或問題遞給學(xué)生)，pls read the topics and choose one from

the list you like to talk about.you’ll have 5 minutes to prepare for your talk.(5 分鐘后)could you tell me what you want to talk about? all right, you’ll

have 3 minutes to give your talk.would you begin?(the interloculor may intervene only when necessary)

topics/questions(只列舉少部分話題，需要參看其余話題的同學(xué)請與我聯(lián)系)

------give your comment on the statement that “a part-time job is an important experience that every college student should have.”

------use specific examples to set forth your views on the saying “haste makes waste”.------describe one of your own experiences to demonstrate that “nothing ever becomes real till it is experienced”

------explain your understanding of the conventional belief that “age brings wisdom”

------what are the current problems of college education? how to resolve them? ------some people say there is no absolute truth because “truth” is defined by

people and there is no objectivity whenever people are involved.does absolute truth exist or not ?why?





對策

1.自我介紹(self-introduce)

Good morning.I am glad to be here for this interview.First let me introduce myself.My name is ***, 24.I come from ******,the capital of *******Province.I

graduated from the ******* department of *****University in July ,2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination while I

have been teaching *****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a

class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a

chance to be interview by you.I am open-minded ,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngers.I like reading books, especially those about *******.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition ,during my college years,I was once a Net-bar technician.So, I have a comparative good command of network application.I am

able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in

Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel

great pity for our country’s team.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to study ****** in this famous University,I will stare no effort to master a good command of advance ******.

2.考研原因(reasons for my ch

Good morning.I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself.My name is x x x and

 twenty-three years old.I come from Liaoning Province.I have

 been studying here for four years and will graduate from our

 University this July.I have ask Mrs XXX as my tutor for my

 postgraduate study.

 I'm open minded , quick in thought and I have a

 comparative good command of network application.I am able to

 operate the computer well.I am skillful in searching for

 information in Internet.I have pass the college English test

 band-six.

 I have been deeply impressed by the academic atmosphere

 when I came here four years ago.I am long for doing research

 in our university and in our department.I am looking forward

 to making a solid foundation for future profession after two

 years study here.

 As to life,I have the notion that the satisfaction we get from

 lifetime depends on how high we choose our difficulties.I'm

 doing my best!



 Thank you again!









 Good morning my dear teachers and professors :

 It’s my honour to be here for your interview.My name is ?, I

 am 22 years old.And I have studied nearly 4 years in our

 department.My major in college is ?（專業(yè)名）Design. Generally speaking I am motivated, active, ambitious and hard

 working.When I was sophomore I did many works for the student

 union of our department.And now I am the monitor of my class. I learn a lot in my four years’ study.I have already passed  CET-6 and NCRE-3(National Computer Rank Examination)and got  the national authentication in the craft of numerical control. When I was junior, I join the competition of ?.After 5  months effort with my teammates I fortunately won the first  place.So I could stand here to attend this interview. I chose ?(專業(yè)名)mechanics as my graduate specialty.Because I  like teamwork and practice.These days I am busy working with  my senior fellows in the xxx laboratory to debug the xxx  system.And when resolving the problems we met in the

 experiment, I feel happy and satisfied.I think in my graduate  study I will try my best to acquire success and do some useful  works for our department and school. That’s all for my self-introduce.Thanks for your attention.