第一篇：小論寢室生活

小論寢室生活

習慣了看到在黑夜中總有那一扇黃暈燈光的小窗屬于歸學的我，那是我的家，也習慣了在冬夜中可以溫暖雙手的那一杯媽媽遞來的牛奶，那是我十幾年來永恒的支柱，我，總習慣了這些，我是清楚的，清楚地也映射在媽媽送我上大學時離別的眼淚中。

相對于大學的學習來說，大學的生活我是更加迷茫，家中是安逸的，可是進了這里，一間五人寢室的小房間，我能夠適應么？及時適應了生活的改變，寢室的人際交往呢，又是否可以處理得很好呢？我不得而知。

在寢室的第一個夜晚我沒睡著，果真是陌生的事物讓人滿懷好奇同時充滿害怕與擔心···我們寢室有五個人，我們五個就像五粒石子，被高考這根指揮棒從各自的家鄉撥到這里，這種機緣巧合另人咋舌自然是不容置疑的，但是就像不同的石子質地不同，紋理也不同，我們五個人的性格觀念也大不相同。不同的地域，不同的方言，不同的飲食習慣更是各相迥異。我們清楚差異是一種獨特性，宏觀上世界因為地域、自然、民族的差異而豐富多姿，相對于微觀上我們寢室來看不也如此。如果正確對待這種差異性必然能將我們寢室的優秀氣質體現出來，但是處理的不好，差異也必然將是分歧產生爆發的導火線。

石頭的打磨是需要時間的，時間是有小的事情相連接而構成的，更何況還是由五顆石子聚在一起的過程。在這一過程中小矛盾必然是存在的，也許是因為個人空間的問題，也許是因為保證寢室安靜的問題，更也許是個人衛生整潔與否的問題。也許你的一個占位讓本已剛運動結束急著休息的同學心中叫苦不迭；也許你晚上睡得太遲而將別的室友吵醒，而明天早上還有重要的課程；也許你的衣物沒有及時清洗影響了寢室的衛生評比。這些都是矛盾，不容置疑的肯定有人不滿，有意見。可是為什么我們之間在最后都很好的解決了，答案很簡單，我們每個人都學會了理解別人，說白了，理解其實就是一種“忍耐”。我們能夠“忍耐”著其實究其原因使我們個人道德素質的外延體現。好的道德素養必然會克制我們之間的矛盾與沖突，但它不會消除矛盾，重要的是指引我們去遵循理性正確的解決問題的方法。

理解的前提是交流，而寢室人與人之間的交流一定要基于冷靜、平等、公平的立場上。我們難以相信火冒三丈時還能將心比心的去說出各自的真實想法；我們更不相信寢室中的所謂“搞分裂”還能為五個人都謀取“利益的均衡”。放下你的怒火吧，你難道不覺得臨睡前的“臥談會”是個很好的平臺說出你的心里話？別再處心積慮了，你難道不認為去他（她）的空間給他（她）留言是個不錯的方式？再不行一起吃飯聚餐時的發自內心的交談難道不更直接么？這些方法我們寢室都試過，真心的說都很不錯。

對于寢室建設，能否有好的寢室氛圍是五個人能否積極向上的根本原因，上面所述都是人際交往方面，是無形的抽象的，其實寢室文化活動建設同樣是當中很重要的一部分，這是具體的有形的。

為響應學校雅室評比的號召，我們寢室也積極整理裝扮寢室。五個人忙活了兩天，晚上貼海報，寫標語，設計室徽弄到很晚，一大早上起來又精力充沛的掃地、拖地、抹桌子忙得不亦樂乎，當我們全部弄好的時候，我們五個人呆住了，情不自禁的拍手叫好，紛紛照相。通過這次的實踐活動讓我們深切感受到寢室建設的重要性，干凈、美觀、整齊的寢室讓我們不僅從視覺上生理上，也同樣從心理上認同必將要把這一好的寢室狀態保持下去，實現常態化。在我們寢室當中五個人都有自己的愛好，但平時卻不是“各自為戰”。共同參加團體操表演，共同為班級打班級籃球賽，也共同去參加運動會等文化活動讓我們有足夠的機會在一起去合力做一件事，這很好的加深了我們相會之間的認識與了解，同時打出了我們寢室的風采與特色，也與別的寢室建立了好的聯系。

時間會將我們五顆石子的棱角與壞習慣磨平消除，去不會讓我們各自丟失鋒芒隱蔽才能。就像玉石一樣，日益光滑珍貴，紋理奪目。寢室這一載體正是那一方砂輪，揉合著時間汗水與努力，摻雜著淚水傷心與歡笑讓我們一直向前走著，走過四年，相助一生。

第二篇：寢室生活文化

寢室生活文化.雖然我們寢室生活條件比較艱苦，但我們猶如相親相愛的一家人一樣，相互陪伴，互相照顧，努力為和諧美好寢室生活創造條件。生活中我們猶如親姐妹一樣，學習上我們就是親愛的戰友——“拼搏”、“奮斗”、“誠信”、“刻苦”，時時刻刻鞭策著我們，使我們奮勇前行。這就是我們寢室獨特的文化。

每當成員們過生日的時候，大家總會別出心裁地親手為壽星設計生日禮物，為我們四年的大學留下美好回憶，同時的DV錄制記下了我們的珍貴瞬間。

臥談會也是我們313的一大特色。每個月大家都會自覺地交流生活學習情感問題，不僅增加了我們之間的默契感，也強固了聯系我們的紐帶，讓我們學會了傾聽、理解、解決問題。

這就是我們有愛的313。

第三篇：我們的寢室生活

7#416“愛的小窩”

室長：王小丫

室友：丫丫壓、滴滴點點

愛的小窩

自從踏入大學那天起，我們已在這里度過了將近兩年了。在我們走過的歲月里，有過歡笑，有過淚水，有過爭吵。遠離自己的家庭，卻能讓我們生活在另一個充滿快樂、充滿情誼的大家庭中。

我們這個家庭由四個成員組成。我們都是來自不同的城市，大家有不同的生活環境和生活習慣。是“416”將我們匯在一起，讓我們互相認識，互相溝通，互相幫助。從陌生到熟悉，從同學便成朋友。對生活我們有著共同的追求，都想在一個清潔、整齊、幽雅、美觀的環境下生活。

宿舍的群居生活是很有趣的，我們始終是一個團結的大家庭。當某位室友遇到困難的時侯，我們共同為他出謀劃策，共同伸出自己的援助之手，盡力為他排難解憂。幫助的同時，我們會倍感快樂，同時我們之間的友誼也隨著加深。

去年，我們參加了“文明寢室”的評比。在我們寢室樓里，參加的寢室并不只有我們。但我們參加不是為了拿獎，而是為了感受大家共同美化設計宿舍帶來的快樂。引發大家創造的興趣，增添大家的友誼。記得在評比寢室過程中，我們每個人都是高度“緊張”狀態，每次聽到門外有一點的“風吹草動”都要檢查一下窩里是不是有不得體的地方。過程中，我們合理的分配了工作，充分發揮我們團隊的主觀能動性。這體現了我們的團結精神，也增長了我們之間的友誼。功夫不負有心人，我們最終獲得了“創文明寢室”的稱號。讓我們倍感欣慰，有付出總有回報。

每次回到宿舍，一看到如此干凈、整齊，如此美觀，我們就有種回家的溫暖感覺。但是別忘了這是我們大家共同努力的結果。我們都把宿舍當作自己的家，只有一個好的“家”才讓我們過得快樂，過得充實。

我們生活在同一個屋檐下，會迸發出摩擦的火花。可是我們之間總能互相忍讓，互相理解。每個人都竭力相勸雙方，避免矛盾激化，最終在彼此的諒解，寬容中將矛盾化為烏有，重現往日的和諧和快樂。同時也使我們更加珍惜彼此的情誼，也許矛盾是促進友誼的催化劑吧！

生活在這么一個充滿情誼，充滿團結環境里，確實讓我們活得很快樂。平時，我們還聚聚餐，散散步消遣。學期初、期中、期末的聚餐貌似成了我們一種不成文的規矩，飯后的散步成了我們一種無意間的習慣。在這里，宿舍就是家庭。同學就是父母，友情代替親情。我的宿舍我的家，我們的這個“窩”需要大家來一起維持才能長久的存在。即使有一天我們各奔東西，我們也為我們曾經共同生活，共同學習過的這個“窩”而感到驕傲、自豪。

我的宿舍我的“窩”。在這里，我們共同生活、共同進步、共同學習。我們之間融洽的相處，在生活是過程中我們體驗到那種團結的威力，使我們更加了解，使我們的心連得更緊。愿我們在這個“窩”的氛圍中使我們的友誼更加深厚。這需要我們彼此的付出，彼此的理解和寬容。

讓我們共建一個和諧的第二家庭吧！

第四篇：大學寢室生活[最終版]

精彩的主題班會策劃09502 評分公布欄 2010-11-01 16:11:03 閱讀95 評論0字號：大中小 訂閱

“寢室那些事”主題班會策劃書

班會主題：寢室那些事

班會目的通過活動讓同學們在集體中感受到關愛的力量、協助的力量；同時，讓同學們學會相互包容，相

互幫助。

班會時間：2010年10月24日

主要形式：溝通交流為主。

班會大體流程：

一、開場白

據不完全統計顯示，大學生每天都會有超過一半的時間在寢室活動，而這個時間又占了課余時間的80%以上，調查還先是學生引發心理適應障礙的原因有38%涉及寢室生活。可見，在大學，寢室在學生生活中扮演著重要的角色，它不僅僅是一個休養生息的地方，而是已經成為大學生的第一社會、第二家庭、第三課堂，潛移默化地影響著大學生的人生觀、世界觀和價值觀。所以，關于如何構建和諧的大學生寢室關系的問題，今天我們就來談一談吧。

二、班會內容

1.請同學們講述自己在寢室發生的事兒。

2.請同學們對他人的述說淺談自己的看法。

3.談談關于如何處理寢室關系的辦法、4.對今后寢室關系的一項臆想。

三、游戲環節

游戲一：官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲

罰，由抽到“兵”字的人執行。

游戲二：紙杯傳水。

每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。

四、尾聲

經過這次班會活動，同學們交往之間都多了一份善解人意，并消除了一系列的誤會，彼此間少了一份防

備，多了一份對他人的關心。希望在之后的3年多時間里，同學們之間的關系都能越來越融洽。

第五篇：大學生寢室生活問卷調查

大學生寢室生活問卷調查

年級：大學一年級 專業：工科工學 性別：男

親愛的同學：

您好，我們是11級的同學，為了了解大家的寢室生活的情況，我們特此邀請您參加此

次調查，本次調查采不記名的方式，我們對您的回答將保密，謝謝您的配合。（回答可多選）

1.您在進入大學之前是否有在學校住宿的經驗？ A

A.是B.否

2.您對大學的在校住宿的生活是否適應？A

A.完全適應B.基本適應C.偶爾不適應D.完全不適應

3.對住宿條件是否滿意？B

A.非常滿意B.勉強滿意C.沒意見D.非常不滿意

4.您和室友的相處是否融洽？A

A.相處非常開心B.相處一般，沒有矛盾C.相處不太開心，有小矛盾D.矛盾較大

5.寢室是否有集體活動？B

A.經常集體活動B.偶爾集體活動C.沒有集體活動

6.寢室通常有什么集體活動？A

A.逛街、聚餐、K歌等娛樂活動B.組團自習C.整理寢室、打掃衛生D.其他

7.在寢室與室友聊天的話題？C

A.學習B.八卦C.身邊趣事D.未來規劃

8.您在寢室的學習時間是多少？B

A.從來不在寢室學習B.每天1~2小時C.每天3~4小時D.每天5小時及以上

9.寢室的娛樂活動？C

A.上網玩游戲B.QQ和人人C.電視劇和電影D.和室友聊天

10.寢室中午是否有午睡時間？C

A.有統一的午睡時間B.只有個別人有午睡習慣C.偶爾有人午睡D.從來不午睡

11.關于寢室晚上統一熄燈規定的意見？B

A.非常贊成，有助于睡眠B.沒意見，對自己沒影響C.不贊成，給生活帶來不便

12.關于寢室的水費電費的分配問題是否與室友發生分歧矛盾？A

A.分配合理，沒有矛盾B.有小分歧，但經協商已解決C.分歧很大，經常為此事發生爭吵

13.每個月水費電費的支出情況？B

A.0~50元B.50~100元C.100~200D.200元以上

14.是否經常打掃寢室衛生？C

A.每天都打掃B.一周4~6次C.一周1~3次D.幾周打掃一次

15.您和寢室樓長和宿管阿姨關系怎么樣？A

A．非常親密B.比較友好C.一般般D.比較疏遠

16.是否經常與樓長和宿管阿姨溝通生活中的問題？C

A.會經常溝通B.偶爾溝通C.從來不溝通

17.在寢室洗衣服的方式？C

A.自己手洗B.買洗衣機C.送樓下洗衣店D.拿回家洗

18.大家對寢室的生活還有什么問題和建議呢？寫下您的寶貴想法吧！

搞衛生都勤快點就完美了~~

謝謝參與！