第一篇：家風 文檔

說說家風

隨著主流媒體對“家風”的關注，談論家風旋即成為一種時尚，成了街頭巷尾熱議的話題。其實這是一個傳統的東西，我國自古就有“國有國法，家有家規”之說，也是幾千年來一直沿襲的治國治家之本，也是應著“不以規矩，不成方圓”的古語。如果把家規，家法，家風等同來說未免有些復雜，這里單說說家風吧！

家風是指一家或一族世代相傳的道德準則和為人處世的方式方法，并且由此而形成的具有個性及影響力的良好風氣與氛圍。家風的形成不是一朝一夕，一代兩代的事。它需要幾代人歷經多多少的遵循與傳承，潛移默化的影響一個家庭，一個家族。我國自古就是禮儀之邦，崇尚文明與道德，所以對于家風歷來重視。從普通百姓的“忠厚傳家遠，詩書繼世長”到帝王之家的“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”無不彰顯先人對于家風培育的重視。宣傳記錄歷代優良家風的文字材料也是浩如煙海，譬如《顏氏家訓》《朱子家訓》《曾國藩家訓》等等。

毫不夸張的說良好的家風對于后輩的成長，家庭的發展，乃至

中華文明的傳承，國家民族的安定團結都起著很大的作用。

遺憾的是著社會物質文明的愈加發展，人們漸漸感覺到家風與

我們的生活漸行漸遠，以至提到這個話題都會讓人覺得彌足珍貴。甚至有美人遲暮之感，不禁扼腕乃至痛惜，痛惜之余不妨來探討一下個中原因吧！

伴隨著封建王朝的土崩瓦解，中華民族這個歷經兩千多年封

建帝制的古老民族發生了很大的變化，其中之一就是社會個體存在單位的演變，從炎黃祖孫，南北一家到以姓氏宗族為經緯的家族集團再到今天的一家一戶。社會群體的存在單位由大到小逐步肢解，以后會不會盛行丁克一族都很難說。在這個變化過程中家風的形成，傳承與維系都受到很大的影響。原先由族長，家長來掌控，教化與實施的經營模式失去了運行的載體與陣營。而且隨著社會經濟的飛速發展，連一家一戶這樣最基本的單位也面臨危機，家庭中有限的幾個成員天南海北，各在東西。家的實體難以固定，不同的時間呈現不同的形式。兄弟姐妹終年不得或很少見面與交流。甚至是父子，母女也是經年身處異地。這種情況下談家風的培養與傳承恐怕是天方夜譚，更不用說發揚了，“皮之不存，毛將焉附”，家風自然也面臨著“附”問題了。

當然這只外因，不可因噎廢食，但是一個更深層次的問題的出

現就足以說明家風難行的癥結之所在了。裹挾著歐風美雨的現代文明以其不可阻擋之勢強勢來襲，沖擊著我們這個尚未完全蘇醒的民族。驚醒之后不知所措，被眼前的林林種種弄昏了頭。影響之下很多人的思想發生了極大的波動和變化，于是“以個人為中心”“拜金主義”“及時行樂”等等與傳統文明相悖的，甚至是極端與扭曲的思想觀念一時間甚囂塵上。這對于傳統元素較濃的家風來說自然首當其沖。什么列祖列宗的遺訓，老老實實做人的準則，長幼尊卑的慣例等等幾乎在一夜之間都被顛覆了，都過時了，人們變得現實而又可怕，有些人甚至連國法黨紀都不當一回事，那毫無懲戒能力的家風的境遇就可想而知了。

物極必反，有意義的東西終究會顯現其價值，“亡羊補牢，猶

未晚矣”，新的一年開啟了一個“新”的話題，雖然“家族”離我們遠了，“家”變得小了，但是家風所蘊含著的樸素與美好，文明與道德還在，它的影響力還在，還代表著我們這個偉大民族的智慧與精神，還有很多的人，很多的家庭沒有丟棄它，沒有淡忘它。越來越多的人關和參與這個話題是一個明證吧。人們會越來越意識到家風猶如一壺陳釀，歷久彌香，沁人心脾。

第二篇：家風

家風伴我成長

家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，讓我時刻發現自己的弊端。

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“孩子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”

一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！

父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，家風牢記我心。也會伴隨著我一直傳承下去。

第三篇：家風

好家風伴我成長

五（10）班 毋梓涵

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分，它就是如何做人。

做人，肯定要善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也這樣教育我。記得有一次，班里要搞獻愛心活動，募捐的對象是------武振華。老師都希望我們伸出溫暖的小手，獻出自己的愛心。我聽到這個消息后，覺得不以為然。心里暗自想：不就是獻個愛心嗎，有什么大不了，捐個5塊10塊就好了。晚上放學回家，把這個消息告訴了媽媽。媽媽問：“你準備捐多少呢？”我說：“就10塊錢唄。”媽媽聽了，說：“為什么要捐10塊呢？”我答道：“他媽媽就病危了而已，又沒有去世少捐點就好了！”媽媽聽后，火冒三丈。嚴厲的對我說：“做人，要有愛心、善良。當別人有困難時，你置之不理；當你有困難時，別人同樣也不會管你的。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我聽后，覺得很有道理。對媽媽說：“媽媽，我一定做個有愛心，善良的人！第二天早上，我把我所有的零花錢都捐給了武振華。中午回到家，媽媽見我有一絲不高興，就問我：“做了好事怎么還不高興呢？”我說：“把零花錢都給了武振華，又得重新攢了。”媽媽意味深長的對我說：“孩子，零花錢沒了可以再攢，一個人如果沒了愛心，是一件多么可怕的事。”

這就是我的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！

第四篇：家風

家風伴我成長800字作文

在我的心里，家是菜園，我是菜苗，一個茁壯成長的苗，而陪伴了我十三年的家風則是甘露﹑雨滴。是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我，沒有家風的滋潤，我就不能夠茁壯成長。

家風伴我從懵懂無知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂等等。品質方面嚴格把關。

時間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發生。外面閃耀的陽光直直的射進了窗戶，我們家的爭議聲又一次直逼耳際：

“你說你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給你倒杯水，干嘛倒那么滿，撒的到處都是。”一向寵愛我的媽媽一邊擦著桌上的水，一邊又開始嘮叨了。雖然說，媽媽的“話匣子”有點煩人，但勉強算得上是“音樂”。就聽下去吧。原來今天早上我家來了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風云，人有旦夕禍福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒滿了。有點不小心，不過我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放，做事穩重，不要三心二意。我只得改正。

“那么大了，連點規矩都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”媽媽一送走客人，回來就又“贈”了我一句。我怎么這么倒霉，“??！”長篇大論過后，媽媽竟然一點點也不累：“要知道尊重別人，得有禮貌。”從此以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好，”右一聲“叔叔好。”

我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌，尊重他人，做事專心??我伴著歲月，年齡不斷增長，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長。”我的家風由我的媽媽培養出來，一步一步，一件一件。

沒錯，無形中好的家風的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只要家風好了，國風才會好。

我們家的家風，愿它常駐我家。愿那不輟的改進之風飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中。愿我的家庭會因它變得更充實，更美好。

【點評】

主題鮮明，感情真摯。文章從開始到結束寫的是媽媽對自己從小的要求，這是基于作者對他們的細致觀察。正因為有了真實的生活做基礎，才能準確地表現出媽媽和他“嘮叨”的一幕幕。真實的情感來自真實的生活。簡潔的議論，不僅有感而發，而且鮮明地表現出小作者對“家風”的認識。本文在表現主題立意上也還有提升的空間。

家風伴我成長

家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。

在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心里總是有所感悟。爺爺說要把這句話銘記于心，它會使我受益匪淺。

步入初中后，學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進，盡管這樣的學習很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心里都有一個共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。

我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問了我情況，我便如實的回答了。爺爺聽完慈祥的笑了。爺爺說：“最根本的原因是你最近沒有認真，對吧？”我看著爺爺點了點頭。“怎么回事，你能告訴爺爺么？”我低著頭說：“其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。”爺爺聽完后，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，爺爺說：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。爺爺說：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽爺爺講里面的含義。

爺爺說這個家風被傳承了幾十年，在他小的時候，老爺爺就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經驗，去體會生活的美好呢。聽爺爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味爺爺說的每一句話。學習的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后，英語成績也提升到以前的樣子了。

家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心。也會伴隨著我一直傳承下去。

：我的好家風 家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著 家風 一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句： 孩子，到學校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上 政治課，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我： 現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！爺爺還教導我： 吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，我想。

現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上 政治課，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，正能量 得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

[風景這邊獨好作文800字]

這是一個平凡的學校，該下雨時下雨，該開太陽時開太陽，該歡樂時歡樂，該憂傷時憂傷，該緊張時緊張！

春日里，小草從土里探出頭，眨眨眼兒！

清風徐徐地吹，風吹動著老師和同學們的發絲，頭發下總是一張保持著開心的臉，眉梢緊緊地拉著，嘴角漸漸地向上揚，風景這邊獨好作文800字

。三幢教學樓緊緊地抓在一起，相互傳送著智慧，教室里時時傳來朗朗讀書聲，一年之計在于春嘛！跑道上，一個個年輕的少男少女不懈地完成且實現著目標，老師在那為他們打氣。也許，正因為他們才迎來了下一個季節。小樹也才剛剛長出綠芽，小花也剛剛長出根莖。

夏日中，小草也漸漸長大，步入了“青年”。但依然充滿著生機與活力。

風不再那么輕盈，熱流涌動著，人們的心也澎湃著，風用勁地吹著，但明顯看得出老師們，同學們的臉不再那么輕松，而是那么沉，一直沉著，沉著……像是教學樓的空調扇也不斷地旋轉著，800字作文

《風景這邊獨好作文800字》(http://www.tmdps.cn)。沒空調的教室也用起了風扇，在烈日當空的正午，眺望遠處，似乎還有陣陣暖流，花兒更艷了，樹也更翠了，但三幢教學樓中的讀書聲依然那么動聽，那么嘹亮，當然最為酷熱的莫過于那露天的大操場，雖炎熱但學生們仍在如火如荼，井然有序地運動著。

像是漫長，卻又似一眨眼之間，秋來了！

茫茫然中，樹葉黃了，花兒謝了，草兒枯了。

桂花香化為青煙，柳絮不再飄逸，但多得不是悲傷，我們智慧的果實已經成熟了！瞧，那一份滿意的答卷已經確定了我們的勤奮，同時我們也在此播種了另一棵種子！

北風呼嘯著，天上的大雪飄飄揚揚地撒下來，大風似一把利刃。一刀，一刀地割在人們的臉上，手上。寒冬的肅殺侵蝕著同學們、校園內的雕像和樹木，還有那三幢教學樓依然屹立在那，毫不動搖。走到教室外望望，冰柱已經很長了，使人不禁聯想到“冰凍三尺，非一日之寒。”這也成了同學們堅持不懈，努力學習，奮力拼搏的榜樣！

陽光普照著大地，一切都煥發了生機！

這兒雖平凡，但這風景美，地美，人情美！

這里風景獨好 這里風景獨好。群山環繞，連綿起伏。青松翠柏，四季常青。人們勤勞耕作，安居樂業。正如《過故人莊》里所描寫的：綠色村邊合，青山郭外斜。

這里是生我養我的地方。她幾乎是看著我長大的，我幾乎也是看著她變老的。這里是春天萬物復蘇，各種花爭斗艷，田地綠油油的；夏天綠樹成陰，鮮花盛開；秋天秋風氣爽，收獲肥碩的瓜果；冬天白雪皚皚，別有一番景致。春天，河里的碎冰還沒有完全化去，泥土還未完全解凍，但人們已經開始耕作了；當早晨第一聲雞鳴響起，人們就背著竹簍，到田里插秧去了。田地里，總能看到人們忙碌的身影，他們為了秋天的收獲，在田地勞動著。遠處，近處，田野里一片綠色，映得山上也是一片綠。夏天，烈日當空，綠色成陰，田野里的綠意更深了，鮮花爭先恐后地出來趕趟兒，蜜蜂蝴蝶翩翩起舞，總能給人一種愉快的感覺。下午，當人們勞動完，總會去附近的河里游泳；河里的水清澈到底，為人們洗去一天的疲勞。不管老老小小，都喜歡在這河水里嬉戲、玩耍。

秋天，天高云淡、大雁往南飛。又是一年一度的豐收季節。高粱笑紅了臉，谷子笑彎了腰，人們早出晚歸，收獲那春天勞動的結晶。天地間，田野里，一片金黃。哦，是人們那辛勤的汗水，閃耀出的不一樣的光芒！

冬天，天地間一片白色。生命在這白色的天地間走向消亡。只有山上那些青松翠柏，仍然在風雪中傲然挺立著。房屋上的炊煙，融化了屋頂上積雪，化作雪水，嘀嗒嘀嗒。真是別有一番精致。

然而，這里最美的不是一年四季，而是人們純潔美好的心靈，他們早出晚歸，日出而作，日落而息。他們樸實無華，勤勞耕作不為金錢，而是為國家、社會發展提供最堅實的保障。

這些都是這里最美麗的風景，無論是四季還是這兒的人們。這里風景獨好。若你要問：何處風景如此好？我會答：家鄉風景獨好。

老師，謝謝您600字

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心真誠地對老師說一聲：“您幸苦了，我要感謝您！”

在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因為從一年級到六年級，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業業，一絲不茍，關心我們的學習和生活，把我們當成她自己的孩子一樣來關心。愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發言，時間久了，老師也看出來了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評，趕緊把手放了下來。老師看見了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵我說：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的。”我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強，勇敢了。

程老師不但關心我們的學習，也很關心我們的生活。

有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學，到學校時，程老師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎么回事，當得知我的腳受傷后，很關心我，體育課讓同學幫我請假，中午吃飯時幫我盛飯菜，放學后讓同學扶著我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有，在老師，同學的關心。幫助下，我與往常一樣開心的學習。

老師！您的愛是偉大的，是無私的。我會懷著一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學習，將來做一個對社會有用的人。六

老師謝謝您600字

老師你就是，一盞明燈引領我們走向成功的方向，您就是一名勤勞的園丁，培育著我們成長，您給予了我們學習的樂趣，你的溫柔善感和風趣幽默給予了我更加努力學習的信心。

老師，你剛來到這個學校的時候，我們第一次見到你來我們班上課，當時您在課堂上講課，我們在下面很吵就好像把你當空氣一樣，我們都不服你。下課，你雖然微笑的對著我們說同學們下課，但我知道你一定很不爽。

老師你是我們的代理班主任，我們在你的課上和班主任不在的時候經常搗亂，你也不生氣還給我們講道理。在大課間上做早操不認真你一直在旁邊說：“做好點，要不然就要挨扣分了。”這周的文明班級又泡湯了。這時班主任找上門來了，我們當作不在意您很生氣。您生氣了只在心忍著不對我們發泄，來上課了又用開心的微笑來面對我們，在這對你說聲對不起。

老師你還記得嗎？你為了我們的成績在奔波，讓我們一次又一次的測驗，我們都不耐煩了。可是你堅定地說：“一定要測，不然就告訴你們的班主任有你們好看的，我們個個都怕了。”個個只好聽從，您為我們該式卷不辭辛苦的連夜批改試卷。或許你不知道那天你來上課的時候眼睛上有啦淡淡的黑眼圈。

上周你給我們講了，一個關于感恩的主題班會，是教我們怎樣學會感恩，一些平平常常的事我們可以做到，那天晚上你給我們講了一個故事后我覺悟了，我現在能做的只是好好學習，來感真是后悔啊！正如，“如今才懂來奮發，心目所屬望止步啊！”老師我一定會更加的努力學習的。

轉眼間，一個月的實習學習的時間到了，老師正如你空空的來我們讓你帶著滿心的喜悅回去，但卻帶著了一些遺憾，雖然這次我們期考會比這次考得更好，但你已經看不到了。正如大家所說的：“您給予了我們學習的樂趣，你的溫柔善感和風趣幽默給予了我更加努力學習的信心。”老師謝謝您！

我有一個夢想

當今社會，人人都在呼吁環保。街道邊每隔幾米就裝上了兩用垃圾箱，綠化帶上插上了環保告示牌，到處都有穿著制服的人在打掃地面，電視上也時而的打著環保公益廣告，甚至連公交車表面都涂上了“保護環境”幾個大字。

許多人都在為環保盡著自己的一份微薄之力。現在是八月份，正值結婚高峰期。以往的結婚典禮，人們都要大張旗鼓，買彩帶，工藝品，彩紙，把殿堂裝點得富麗堂皇。而最近，另一種新式的婚禮又流行了開來。既然現在都在呼吁環保，新娘新郎自然也不會閑著。各種用易拉罐制作的精美小飾品，裝點著禮堂。新娘的禮服更是別出心裁。用廢棄泡沫做的衣服，舊報紙做的裙子，易拉罐做的頭飾，既不失靚麗，又與環保主題緊緊相連。

但不環保的現象依然在我們身邊存在著。地面上飄蕩的垃圾袋，為抄近道而面不改色踩過綠色草坪的人，安靜的躺在草叢間的電池，空中浮游著的塵埃與碎屑。依然有人無視他人朝地上吐痰，扔香煙頭。依然有人用大袋大袋的塑料袋忘我的購物，依然有人為了工廠利益而將廢水往清澈的河水里倒。這些人們一度習以為常的畫面，對于環境來說，無疑是把血淋淋的刀。

我有一個夢想，有一天，污黑發臭的河水能恢復往日的清明澄澈。魚兒將在河水里歡快嬉戲，河底各種形狀的石頭一覽無余。

將會有那么一天，天空重現恬靜的淡藍色，薄薄的浮云宛如輕紗一般籠著土地。昔日的灰色霧氣被橙紅的晚霞取代，鮮紅的太陽美艷無比。

將會有那么一天，再沒有人隨手亂丟垃圾，再沒有人亂猜草坪，沒有隨處飛揚的塑料袋，一次性筷子被環保筷取代，到處都充滿文明的氣息。

第五篇：家風是什么

家風是什么? 前不久在中央電視臺看到采訪“家風”的公益廣告，我感到很好奇，校有校風，學有學風，家庭當然也少不了“家風”。然而，這“家風”到底是什么呢？

從狹意上來講，“家風”是一個家庭的思想典范，是一家人的道德標準，也就是俗話說的“家庭風氣”。它就像水一樣，是家庭不可缺少的一部分，更像道德海洋中的燈塔，在黑夜里指引我們前行。

一家人的風氣一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著變壞，這個壞名聲一旦在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，這家人很快就臭名昭著了，也就很難再培養出優秀的后代了。所以說家風顯得尤為重要，雖然它只是一個無形的概念，但優良的家風卻能讓一家人的子孫后代延續得更興旺，讓他們走得更遠。

古往今來，中國許多有名的歷史人物就留下了不少優良家風，成為了后人“言傳，身教”的典范。

大家都知道清代的林則徐虎門銷煙，孰不知他對“家風”也十分重視，其家教曾寫道：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么?愚而多財，則增其過。”可見林則徐的家風便是要子孫后人要靠自己的能力去發展壯大，而不是去啃老。

曾國藩是近代史上有爭議的人物，但他的優良家規家訓一直為曾家后人所傳承，他以“勤”為人生第一要義，自己身體力行，教育子女也養成勤勞作風，他曾告誡子女: “不為圣賢，便為禽獸，莫問收獲，但問耕耘。”俗話說：“人貴勤”，曾家的“崇勤”家風著實可贊。

當然，家風也可以代表一個國家的風氣。國家就是人民的家，所以，這家風就更為重要了。它要靠人民上下齊心，共同努力，遵紀守法，互幫互助。一個國家的繁茂昌盛不僅僅是物質上的豐富，在我看來，更為重要的是它的風氣。一個國家的風氣關系到它的和平與安寧，更暗藏著它的興衰。只有社會風氣好的國家，才能國富民強，最終成為屹立不倒的強國。

樹立端正的家風，繼承優秀的家規家訓，是值得發揚傳承的民族事業。當今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞；如再加上優良家風的打造，那么咱們社會的風氣將會更加精純，人民的生活將會更加美好，國家的未來也將會更加繁榮昌盛！

中江縣御河中學

八年級6班 雷莎