第一篇：專家：初三寒假玩與學重在家長監督

專家：初三寒假玩與學重在家長監督

不知不覺寒假已至，然而這個寒假對于初三學生來說多少有些特別，既是一個難得的休息機會，也是備戰中考的黃金時間。那么，對他們來說，應該如何有效地度過這個寒假呢？專家老師給我們一些在寒假學習中的指導與幫助。

初三重在家長監督

老師認為，初三的學生大多在十四五歲，普遍自控能力較差，這就需要家長進行監督。家長最好能夠多陪孩子度過假期，最好與孩子一起制訂假期學習計劃，每天布置好當天的任務并及時檢查。比如，早晨8點家長出門上班前叫孩子起床，下班回家后，檢查孩子學習狀況，晚上可以適當放松。有的家長可能覺得讓孩子獨自在家不放心，就會送孩子去一些培訓學校。老師建議，家長要認真衡量孩子上課的成果，至少送孩子去上課前要跟著聽幾堂課，感受一下課堂質量。

那么初三學生具體應該怎樣復習呢？老師建議，首先應按照課程專項分類。語文可以分為文言文和白話文兩類，英語可以從語法、詞匯入手。然后再進行綜合復習。以英語為例，首先應回到課本。應先梳理一遍語法概念，然后按語法體系把課本內容分類，回到課本中再次復習語法知識。然而對于不同層次的學生來說，學習的重點也不同。層次好的學生，應當利用假期多做些閱讀訓練和完型填空。學習中等的學生要牢牢把握住單詞和語法。單詞不能生硬地記憶，得回到課本中，真正學會運用。成績中下的學生學習的重點還是詞匯。要吃透課本，每天花5~10分鐘閱讀課本，從文章到單詞，“每一個犄角旮旯都不放過。”然而對于初三學生來說還有一個重任，中考的體能測試。老師說，每年都有一些學生因為體能測試，沒有得到理想分數，所以，她提醒學生一定注意利用寒假鍛煉好身體。清早，家長可以早起20分鐘，帶孩子晨跑。先練孩子的耐力，再練速度。晚上，可以陪孩子練習跳繩。此外，因為考試中還有握力這一項，老師建議家長去給孩子買一個握力器，每天鍛煉。

總之，家長要注意平衡孩子的學習、鍛煉和休息時間。老師覺得，初三的孩子辛苦，初三的家長也苦，然而苦了才能有收獲。

第二篇：初三寒假家長總結

初三寒假家長總結

篇一：家長寒假假期教育總結

家長寒假假期教育總結

家長寒假假期教育總結

一、沈芷薇家長寒假教育小結

這個寒假由于假期較短，而小高考就在眼前，因此這個寒假的學習效果有著舉足輕重的作用，作為我們家長對上學期小孩的學習狀況也是憂心如焚，這次寒假主要抓小孩的學習態度和學習計劃。

一、學習態度方面

寒假剛開始，我們要求小孩一定要好好抓緊時間，謝絕一切應酬一門心思在家學習，春節期間我們也盡量減少走親訪友的活動，主要精力用來學習。沈芷薇由于受到學期末成績不理想，且未評上優秀學生的打擊，寒假初期學習時間抓得較緊，每天七點半之前起床，學習時間超過10小時，但是持久力不夠，兩三天后就出現松懈，學習效率下降，并且有同學邀請她出去吃飯，我們家長商議后認為要堅決斷了她的這種念頭，不讓她有僥幸心理，否則的話還會有下一次，而她的態度是非去不可，因此爆發了家庭大戰，我們甚至請老師幫忙進行開導，最終家長堅決的態度，讓小孩有了較深刻的認識，意識到了目前學習的緊迫性。

寒假中雖然受到節日的一點影響，但節后小孩學習有定性，學習主動性好，做作業也比較認真，對不懂的問題盡量及時弄清楚。

二、學習計劃方面

按照期末老師要求，要通過寒假徹底實現學習習慣的改變，每日制定學習計劃。但是沈芷薇對學習計劃沒能真正理解，家長的意見聽不進去且非常頑固，總是在學習一個時段之后再決定下一個時段的學習內容，學習計劃本成了學習記錄本，對學習一點約束也沒有。我們針對這個現象進行了多次嚴厲的批評，但是沒有效果。后來上查閱關于制定學習計劃重要性的文章給她看，另外開家庭會議討論學習計劃與學習記錄的區別，家長也以身作則制定工作學習計劃，終于讓她領悟到制定學習計劃的重要性和必要性，現在能夠主動地制定學習計劃，并在執行計劃中提高了學習效率，特別是 2月6日計劃完成得好，我們及時給予表揚，她自己也感到當天的學習很充實，自信心也增強了，所以希望這個良好的習慣能夠保持下去。

三、學習完成方面

寒假期間每天的學習時間是不少的，但是由于之前書本上的部分基本知識點未吃透，因此她是先復習再做作業，保證作業完成的質量，到2月6日全部完成。中途針對薄弱課目進行了一些物理、化學的練習，但是總體仍然以小四門為主。

學習條理性方面做得不夠，不太注重各科知識點的梳理和總結，我們非常焦急，這也與我們家長自身學習不夠，辦法不多有關，寒假期間閱讀了老師推薦的《我送孩子上

北大》，與這些家長相比，我們覺得汗顏，很多家長在孩子很小的時候就注重學習習慣的培養，營造家庭的學習氛圍，今后我們也要向這個方向努力。

總之沈芷薇在寒假期間的學習有波折，但是與過去學習中的表現相比，還是有比較明顯的進步，學會了制定學習計劃，學習中途也能夠適當地做一些運動，希望她能保持這個習慣，再想辦法進一步提高學習效率，我們相信她的成績一定會取得一個飛躍。

沈芷薇家長： 沈 忠

XX年2月8日

二、劉志母親的假期教育總結

耐心教育 春風化雨

——寒假生活總結

寒假就這樣過去了，孩子在家里能夠自主學習令我很欣慰。對于很多學生而言，寒假既是繼續學習新知識的調整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。

作為家長，真心希望自己的孩子能夠在學業上有成。一想到孩子在期末考試中成績有所下降，尤其是英語成績下降很多，我心里有些著急。但我認識到有波動是正常的，不

能總是抱怨名次怎么低了之類的問題，在假期中，我幫助孩子分析問題出在哪里，是馬虎大意了，還是這一部分沒有學好，還是考試沒有合理分配時間，導致最后會做的題目也來不及做。他說改試卷的老師亂改，從答案來看他的英語成績不可能是奇數。我讓他不要推卸責任，從主觀上去分析。他說有幾題自己是會做的，但不知道怎么回事考試的時候就錯了。我說你可能是粗心，也有可能是自己這一部分的知識掌握不夠牢固。如果是粗心，應吸取教訓下次認真做題，并養成一次做對的好習慣。因為不是每次考試都有充裕的時間讓你去檢查的。如果是知識掌握不牢固，上課要認真聽講，課后要主動找老師請教，不能一知半解。他也欣然接受了我的建議。

為了使孩子有條理、有目的性地學習，配合老師的要求，我們制定了假期學習計劃。第一天的計劃我讓孩子自己制定，最后發現他在小四門上的時間太少，我及時和他調整了計劃，確保小四門每天的學習時間至少有5小時。一開始，我發現他就是純粹地在看，一頁的復習資料一會就看完了。我問他，如果考填空題你會做嗎？他說小四門沒有填空題。我又問，如果是簡答題，你會答嗎？他看著我笑了笑。我說：“你把這本書從頭到尾敷衍了事地看10遍，還不如認真地記一遍，我估計兩種看書方式所花的時間也差不多。你看書的目的不是為完成老師布置的任務，而是為迎接三月份的學業水平測試。既然花時間學習了，就要能記住，這樣才能對得起你自己的付出，學習效率才能有所提高。否則還不如不看。”以后我觀察他在看書時都注意了認真記憶。

孩子的字寫得不好，于是我就讓他每天堅持練字。一開始他不愿意，說自己學習任務這么重，沒時間練字。看著他那一臉的倔強與堅持，我當時真想上去給他兩個巴掌。

但一想到孩子這么大了，棍棒教育解決不了問題，弄不好還會使母子關系僵化，以后就沒辦法教育他了。我對他說：“如果你是閱卷老師，現在你面前有兩份作文，假如這兩篇作文都差不多，但一篇作文卷面整潔，字也漂亮，另一篇作文涂涂改改，字寫得老師幾乎都不認識，你會給這兩篇作文差不多的分數嗎？”他想了想，似乎明白了什么說他一定認真練字。我說：“這就對了，俗話說人如其名，但字也如其人。現在中考語文卷都有卷面書寫分，說不定高考也會有，不能在書寫上扣分，那太可惜了。自己辛辛苦苦背一篇古文，做對了一條填空題，只得了2分，而卷面書寫不需要費一點腦細胞就能得到，你會算這筆帳嗎？”他點了點頭。現在對于基本的運筆他已經掌握，希望他能堅持下去，不是作業稍多一點又不認真書寫。

寒假期間，孩子每天按時起床，有計劃地學習，完成假期作業，閱讀了一些有益的課外書籍，擴充自己的知識范圍，為作文積累一些素材。沒有提出一次玩電腦的要求，每

天就是看一會兒電視放松一下。

這個寒假，孩子給了我許多感觸！面對現在越來越大的學習壓力，孩子不僅要更加努力的學習，還要面對我們有時候的不理解，但他還是一如既往地做個好孩子，這讓我這個母親挺欣慰的！但也有不足的地方：學習上遇到不懂的問題，不勤于思考，總是得過且過。生活上，自理能力比較差。不喜歡運動。不喜歡與人交流。今后我將注重這方面的引導，使孩子全面發展。小四門看得多，練習較少。但愿在未來的一個月時間里他能多做些習題，見多才能識廣嘛。對于小四門還得進一步進行梳理，查漏補缺，力爭4A。

希望孩子在新的一學期里能勤思考，勤動手，在學習上有長足的進步。當然作為父母的我們，也會積極配合孩子與老師，讓孩子有一個更好的明天！謝謝老師一直以來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助。作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

劉志家長：王育蘭

三、李攸宜家長的寒假家庭教育總結

高二年級的寒假就要結束了，回顧這個略顯短暫的假期，作為家長頗為欣慰的看到孩子的假期過得辛苦忙碌但很充實，正所謂“痛并快樂著”。因此，對假期教育作一番總結很有意義，也值得日后留戀回味，現將兩點主要內容報告如下：

首先，對孩子計劃執行力度的增強多做一點督促。

假期過后，即將面臨小高考，所以制定假期學習及復習計劃顯得非常重要。孩子對此也特別重視，作為家長也應該主動關心并參與其中，提供參考建議，與孩子協商達成共識。應該說，寒假兩周孩子對計劃執行情況總體不錯，在春節的前幾天（不包括年三十，早上我們就一起回爺爺奶奶家，晚上看春晚大概到8:30）每天早上基本都能在7:30之前起床。年初一上午拜年活動，初三上午回揚州，初六晚上唯一一次飯局活動，每天中午的體育新聞，5、6、7、8號紀錄頻道的21:00“人類 我們的生活”，其余時間都

是按計劃內容執行的。（正月初一~至今起床時間延遲至8:00，晚上睡覺時間延遲至12:30以后）假期孩子對生物這門課程花費的時間相對要多些，做了些課外習題。小四門有很多是需要記憶的內容，每天晚上睡覺前都會讀、背。其實在理解的基礎上再加以記憶，好多問題，你理解了，就記住了；你不理解它，硬性的記憶，可能用的時間很長，也記不住，就算記住也會忘得很快，做到有的放矢。

第二，對孩子心理承受力的提高作一些引導。

人的心理承受能力提高不可能一蹴而就，需要一個歷練的過程。隨作人的成長，心理承受能力必定會慢慢增強。但是，按照>心理學的理論，如果家長作適當的引導與鼓勵，孩子遇事就能減輕或克服一些一絲緊張與不安，增添一份自

信與穩定。

這個假期，李娜在澳奪冠無疑具有較大影響力。因此，我們跟孩子交流時，就利用這一事件，有意無意的從心理學角度談論。下面是我們關于“緊張”的一點討論內容。

正如電視解說員所說的那樣，能進大滿貫四強的選手絕對都是世界頂尖高手，但在沖冠時，他們也一樣很緊張，很難有人>第一次沖冠就能登頂成功，必須有一個成長的過程，因而，我們必須清醒認識到，人遇事，尤其是大事，沒有不緊張的，緊張是正常的！但是緊張于事無補，不如放下包袱一搏反而會有奇跡。

王金戰所說：“如果一個學生能調整好自己的心態，讓自己的注意力專注于解決一些具體問題，而不考慮考試的結果，不考慮考試的那種情境，那么這一段時間下來，你會迅速拉大別人與你的差距。消除心理的恐懼，鼓舞信心是最重要的。只要心態調整好，只要方法對路，完全可以有突出的提升。”希望孩子能從中得到啟發。

以上就是我小結的主要內容，不對之處，懇切盼望張老師您批評指正并及時溝通，以利于孩子在良性發展的道路上走得更穩更好！

附錄：讓我們都成為高效的行動者

——讀家長總結有感

除3名家長用電話交流外，其余家長都以書面形式總結了孩子寒假自學情況。認真學習家長朋友們的總結讓我感受頗深。

家教理念和家教方法是造成孩子間巨大差異的關鍵因素之一。優秀的孩子絕非天生的，也不單純是學校教育的結果，是社會偶然因素、家庭教育、學校教育、個人先天稟賦和主觀努力等因素綜合作用的產物；其中對同一班級的學生而言，導致巨大差異因素無疑是家庭教育和個人稟賦。絕大多數成績優秀的孩子，不僅僅是因為先天素質高，更是由于家長善于言傳身教，勤于觀察總結，既不越俎代庖，也不放任自流，拿捏得準，抓得到位。極少數不用父母管就能健康成長的孩子，或是因為家長潤物無聲，或是基因極好，不應成為我們自欺欺人推卸責任的理由。我們班一些優秀同學的家長就是直面現實，認真反思、不斷提升家教水平，十分讓我感動。李攸宜的媽媽得知兒子考得不好時，沒有簡單的發泄情緒，歸咎于偶然，而是兒子和一些心理素質好的學生對比，尋找差距，分析原因，反思自己教育上的不足，利用寒假不失時機地對孩子進行疏導；劉志的媽媽針對兒子的弱項，想盡辦法糾正孩子的僥幸心理，使孩子直面缺點，認真改正；沈芷薇的父母面對倔強的女兒殫精竭慮軟硬兼施使之學習態度更加端正，學習效率明顯提高；印曼曼的父母能夠認識到孩子的不足，制定了回歸課本，沒分必爭的假期計劃，并注意孩

子的全面發展。而一些家長，或不顧教育規律，還以孩子大了管不了了，教育是學校的事等等為自己的失職找借口；或花錢圖省心，把孩子成績差單純歸咎于學校，斥巨資用來補課，帶著僥幸心理等待孩子下次考試的慘敗；或不從根本上解決問題，單純強調時間，通過和孩子陪讀、死耗換取孩子心不在焉的磨洋工。

在終身學習成為世界性潮流的今天，我真誠的希望家長能夠利用休閑時間了解一些教育規律，研究一下孩子，反思一下自己家教理念和策略方面的不足。不要以“孩子就是這樣”為借口，孩子的確有差別，但是并不妨礙，每個孩子都可以成功。優秀的孩子多數是因為家長優秀。老師和家長都是影響孩子成長的變量，只要我們肯吃苦，不斷提升，找到合宜的方法，孩子一定會進步。

現在社會，表面上是價值多元，實際上是價值混亂。把不思進取混同享受人生，淡泊名利；把不勞而獲出賣自尊當成順應時代聰明睿智；把懶散松懈不負責任的當一天和尚撞一天鐘的拿教育工資說成是>素質教育。一方面千方百計給自己懶惰、貪婪、邪惡找合法依據，一方面又要求別人都無私奉獻來滿足自己的隨意攫取。我們無法改變社會，但是在教育孩子方面，我們不要混淆是非，人云亦云，要擦亮眼睛，開動腦筋，勇于承擔責任。

當然，你們勇于承擔責任，絕不是我作為老師推卸責任的理由，我會更感到壓力更大，并將其變成高效而愉快地工作的動力。（我不喜歡用勤奮、刻苦這類詞）

我們的合力就是促進孩子健康成長的最強正能量！讓我們馬上行動，都成為高效的行動者！《>家長寒假假期教育總結》

篇二：XX年寒假九年級學生家長會發言稿

XX年寒假九年級學生家長會發言稿

各位家長朋友： 大家好！

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。看到大家能夠拋開其他事情來參加這個活動說明您的孩子在您心中還是屬于比較重要的地位，換句話就是說您重視孩子的成長。召開這次家長會的一個目的是為了加強家長與學校、老師之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量。另一個主要目的就是討論如何讓我們的孩子順利度過這次時間特別長的寒假，為明年中考做準備。同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、今年寒假對我們初三學生來說是一個特殊的假期，因為我們離中考還有5

個月的時間，光寒假就占了一個多月。

那么如何有效的利用這個假期就顯得尤為重要，換而言之，如果誰有效的利用好了這個假期，誰就在明年的中考中占據了主動；誰不重視和浪費了這個假期，誰就會在明年的中考中處于被動。從某種意義上來說，寒假的學習對我們一生來說，是起決定性作用的。

1、寒假是我們向中考沖刺的良機。要充分利用假期時間進行備考復習。

2、寒假是我們自主學習的最好時機。合理計劃，抓強補弱，全面提升自己的學習水平。

3、寒假是我們確立目標，明確學習思路的好時機。

4、寒假是我們自我反思，自我調整，磨煉意志，考驗能力的時刻。

5、寒假是我們交流思想，研究學法，整理思想的好時候。

二、給中游的學生家長介紹假期的具體做法。

我們這些同學都是我們班級中中游的學生，是我們老師和家長最擔心的學生，也是我們最大的希望。前邊的和后邊的都不用擔心了，就是我們最令人擔心，因為我們再稍微一努力就會實現夢想，再稍微一松勁就會與我們的夢想無緣。我們這些同學一直是我們學校領導和老師關注的焦點和工作的重點，我們光開我們這一部分同學的家長會就開了好幾次了。我們這一部分同學中有很多同學個別學科瘸腿現象非常嚴重，有不少學科不及格，甚至只考二三十分。這就涉及到了弱科補習問題。

假期弱科補習的具體措施：

★假期作業反饋表的利用和填寫：家長一定要檢查孩子作業完成情況，并在假期作業反饋表上簽字并填寫意見。家庭作業可以分為四部分：

一是老師布置的作業。

二是查漏補缺，把沒學扎實的，再學習，消除學習上的薄弱環節；包括錯題整理本，要在假期中進一步整理和解決里邊的難題。

三是自主復習，自己為自己布置作業，升華提高。

四是拓展學習，有時間讀、作部分老師指定的課外書籍，增加知識儲量，拓展知識面。有條件的話還可以幫孩子找人輔導一下弱科或是有可能的話也可以參加一些假期輔導班，盡最大可能解決學科“瘸腿”問題。

★恩師導學、假期學習設計、校外學習共同體建設的宣傳：學校為每位學生都配上一位恩師，做學生的知心朋友，幫助學生解決學習上、生活上和思想上可能出現的問題。在放假之前，學校專門組織老師幫每位為學生的假期學習生活做了精心設計。為了幫助學生解決節假日的學習不便問題，又提出了校外學習共同體的建設，希望廣大家長能配合學校

管理好在學習小組內一起學習的孩子，保證他們在一起實在認真學習，而不是干其他的事情。

三、現在社會上五花八門、烏七八糟的東西，也就是不良誘惑太多――如電子游戲廳，電腦吧，電腦絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等，這些當中的任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。

實踐證明，家長對孩子既要做到嚴格管理，更要重視思想引導、理想啟發（尤其是利用好家祖及附近優秀人才出息的典型例子），孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

有以下幾個方面需家長注意：

（1）控制子女的零用錢，不穿戴名牌服飾。現在經濟條件也好了，不少孩子非名牌不穿，家長也不反對，這是一種不好的現象。

（2）注重孩子的交往，“近朱者赤，近墨者黑。”讓自己的孩子多和學習好，思想進步的同學交往。

（3）嚴格管理時間，科學安排時間。假期期間要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習習近平均3——4小時以上。

（4）家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。

（5）家長要注意孩子的安全，安全是頭等大事，沒有安全就沒有一切 要嚴格控制學生的外出，休息時間不經家長許可不要隨便外出。

有人說孩子就是家長的影子，就是說你對他的影響是很重要的，是貫徹一生的。父母是孩子的第一任老師，孩子從小跟父母一起生活，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應多說一些正面典型、良好榜樣，教育孩子從小好好做人，不要在孩子面前罵架、講粗口話，甚至動粗，不能總是用簡單粗暴的態度對待孩子，有一點不順眼，不順心的事，開口就罵，動手就打，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創傷，孩子也養成了粗暴的脾氣，對同學們揮拳頭抬腳，滿口臟話。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動，看電視時盡量不要影響到孩子的正常學習，音量放低些，電腦建立密碼，讓孩子擁有一個良好的學習環境。教育孩子養成良好的生活習慣，要求孩子不要做的自己一定不要做。所以，我們要給孩子做出好的榜樣，孩子成功的一半都在我們在坐的家長手中。

再就是我們任何時候都不要對孩子放棄信心。

教育是學校、家庭、社會的合力作用的結果。學生能否健康、充分地得到發展，離不開廣大家長的關心和支持。

在此我懇請各位家長，在假日里能從百忙之中多抽出點時間關注一下孩子的思想動態、交友對象，利用閑暇多和孩子交流，去了解孩子的學習狀況，平時多和老師溝通，去把

握孩子的發展變化，嘗試著去和孩子一起探討人生、設計未來，學會走進孩子的心靈，做孩子導師和引路人，您會覺得這對孩子的成長是非常有意義的。家長要切實承擔起教育孩子的責任，不要覺得教育孩子就只是學校的責任。孩子是我們最大的希望，幾乎可以說孩子的未來就是我們的全部。不管我們是從商，還是務農；不管現在我們有千萬家產或剛好小康，我們現在都是努力抓經濟，在拼命賺錢，；同時，無論窮富，我們都在嚀囑我們的孩子要好好學習。但有多少人也像賺錢那樣，想盡一切辦法幫助孩子搞好學習的？我就認識一位這樣的家長，他為了孩子，放棄了賺大錢的機會，在家輔導孩子學習，直到孩子考上二中。他說過一句話：原先光顧得賺錢了，把孩子耽誤了，現在意識到還是孩子最重要，我要先把孩子教育好。（舉例子）還有，找部分家長談話的時候，一些在外地干活的家長也表示，只有孩子的媽媽（有的甚至是只有爺爺奶奶）在家，根本管不了孩子；為了孩子，他們愿意放棄在外地的高工資而回家干，以便教育孩子。初中階段，是孩子成長的關鍵期，他們的世界觀、人生觀和價值觀主要在

初中形成。這必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。

四、希望家長經常與老師取得聯系，與老師密切配合。開學后能及時了解學生在校的學習、紀律等情況，每學期期中考試后召開的一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長對孩子的教育取得一致，形成一股合力。還注重培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數量的家務活。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。

我們主要從以下幾個方面進行教育：

一、交通安全

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴禁在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、公共場合五注意

（1）不接受陌生人的同行或做客邀請。

（2）人群擁擠不要好奇，應遠離人群以保護自己

（3）公共場所玩要有大人帶領，遵守安全規則，采取到保險措施。

（4）若被推倒，要設法靠近墻壁，身體面壁蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西。

（5）發現有人摔倒，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要靠近。

三、寒假在家里也要注意安全：

1、不暴飲暴食，按時吃飯

2、不吃“三無”食品和過期食品

3、外出游玩，在無家長陪伴的

4、一個人在家時要鎖好門窗，不亂動煤氣，不能給不認識的人開門，接到陌生人的電話時，告訴他爸爸媽媽現在不方便接電話，不要讓他知道你一個人在家；

5、注意戶外活動安全，外出要征得家長同意，不在危險地帶玩，不做危險游戲。把自己的去向和返回時間告訴家長，有什么情況要及時與家長聯系。

6、不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

7、嚴禁到溝、河、海、森林、水庫等處玩耍。

8、提高自護自救和防災逃生能力。

四、注意火的安全

1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

五、注意飲食安全

六、注意精神安全

七、注意其他方面的安全

1、防溺水

2、不要玩火

3、遠離吧

4、不要滑冰

尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創造一個良好的學習環境，讓他們在信陽中學成長，成人，成才！我想大家都相信：付出就有收獲這句話。不勞當然無獲，為了孩子，少一些應酬，多一些耐心，多一份關注。我們看到會是孩子美好的明天。

預祝大家春節愉快，合家歡樂!

篇三：寒假給初三學生家長的一封信

致九年級全體家長的一封信

尊敬的家長：

您好！值此除舊迎新之際，謹對您在過去的一學期中對本年級各方面工作所給予的關心與支持，致以我們最衷心的感謝！

在剛剛結束的一學期里，您的孩子順利地度過了他人生的第一個十字路口——初三上學期，在各方面都取得了長足的進步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來一場更為嚴峻的挑戰——XX年6月的中考！

眼下，寒假即將開始，為便于您和孩子共同設計寒假學習與生活，為使您的孩子過一個充實而有意義的寒假，現將我們班對您孩子在寒假中的要求及開學的有關事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：

一、對學生的要求：

1、寒假到了，對于明年就要參加中考的學生來說，千萬不要忽略假期這段時間。平時在校的時候，大部分時間都是跟著老師的進度走，很少有時間自己總結梳理，所以寒假期間，正好利用這段時間，對各科的知識點做一個全面的梳理復習，然后總結出薄弱的地方，進行有針對性的練習加強。這樣等到在開學的時候，不僅對所有的知識體系有了整體框架的概念，同時也對各個知識點鞏固了一遍，而且對自己的強項及弱勢也做到了心里有數，這樣就便于在日后的學習中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識點或者因為沒有發現自己薄弱的環節而遲遲沒有進行加強學習。

2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學科不同，不是一下就能學好或取得好的成績，體育需要長期堅持鍛煉，因此在寒假期間，建議學生每天早起堅持進行中考體育項目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個。這不僅是為明年的體育中考項目做準備，同時也是為自己的身體上保險，身體好了，學習自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進行了，距現在時間更為短暫，所以千萬不要因為春節的緣故就忽略了鍛煉。

二、對家長的希望：

1、關注孩子：您的孩子 七門功課中的優勢學科是，薄弱學科是。希望您以關愛的方式與其進行溝通，或與有關老師聯系，幫助孩子查漏補缺，保優補差，增強自信心，提高學習成績，確保其能順利進入理想的高中。

2、指導孩子：以制定好的中考奮斗目標為目標，制定適宜的寒假學習生活計劃，指導孩子將初中三年所學的各門學科的知識點進行整理和歸納，督促孩子利用寒假進行針對性的訓練。認真完成寒假作業以及老師布置的各種針對性作業。

3、教育孩子：既要中考警鐘長鳴，又要加強安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防犯能力。注意安全，遠離火、電等災害。

4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學習生活情趣。

各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學苦練向中考，爭取以完美的成績和平常的心態迎接新學期，迎戰新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬事如意！

此致

敬禮！

澧南中學九年級

二零一四年元月

附：

《如何合理地安排孩子的假期學習生活，讓孩子在假日之中得到成績的跨越》

學習有困難的孩子：

對于一些學習比較困難的孩子，可以利用假期進行補缺補漏，把落下的知識補上來。具體可以從以下幾個方面進行：

1、要加強培養孩子的審題能力。答題的關鍵在審題，而一些學習有困難孩子的差就差在對題意的理解上，一方面要加強孩子對審題重要性的認識，另一方面需要針對題中較難理解的字詞進行重點輔導，逐步培養他抓題眼和關鍵字的．．．．．能力。

2、增加孩子成功的體驗。對于學習困難的孩子，要讓他多做同一類型的基礎性題目，立足于課本，將基礎知識點掌握牢固，在基礎題中增加成功的體驗。．．．

等一種類型的題目掌握以后再做另外一種類型的題目，要有耐心，不能急躁。

3、針對性地進行輔導。每個孩子的知識掌握情況都不同，而期末考試試卷中所反映出來的差錯也正是他欠缺與不足的地方。在對待期末試卷的時候，家長不要只關注分數，不關注內容。家長應根據本學期歷次考試試卷中出現的問題對孩子進行有針對性的方法指導。

學習優秀的孩子：

如果孩子學習成績比較優秀，學有余力，可以在做完老師布臵的假期作業以外，根據孩子的喜好，選擇參加一些各種形式的學習活動，來開闊他的知識面，提高他對所學科目的興趣，累積學習方法。對于初三學習成績不錯的孩子來說，寒假前第一輪復習已經開始，應該指導他們要用謙虛踏實的態度去對待第一輪基．．．．

礎復習，把基礎打得更牢，切忌好高騖遠，眼高手低，更不能急功近利。因為對于這個層次上的孩子來說，能力上存在的問題一般不大，考試丟分的往往是課本中最基礎的東西，甚至是單純的記憶類知識。

無論是學習有困難的學生，還是學習成績優秀的學生，寒假對于每一個考生來講，都是一次不可多得的自我提高的機會，誰將這塊自留地種好，誰就爭得了．．．

明年中考的主動權。希望家長和我們的每一位同學都充分利用好這段時間，過一個勞逸結合、充實愉快的寒假。再祝新春快樂，心想事成！

篇四：寒假給初三學生家長的一封信

致初三二班學生家長的一封信

尊敬的家長：

你們好！值此除舊迎新之際，謹對您在過去的一學期中對本班各方面工作所給予的關心與支持，致以我最衷心的感謝！

在剛剛結束的一學期里，您的孩子順利地度過了他人生的第一個十字路口—

XX年6月的中考,注定了這個寒假的重要和特殊,抓住了這個寒假，完全可以提高您孩子平時學習中相對薄弱的學科，集中解決幾個突出問題，也許會出現意想不到的效果。為便于您和孩子共同設計寒假學習與生活，為使您的孩子過一個充實而有意義的寒假，現將我班對您孩子在寒假中的要求及開學的有關事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：

一、對學生的要求：

1、寒假到了，對于明年就要參加中考的學生來說，正好利用這段時間，對各科的知識點做一個全面的梳理復習，然后總結出薄弱的地方，進行有針對性的練習加強。這樣等到在開學的時候，不僅對所有的知識體系有了整體框架的概念，同時也對各個知識點鞏固了一遍，而且對自己的強項及弱勢也做到了心里有數，這樣就便于在日后的學習中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識點或者因為沒有發現自己薄弱的環節而遲遲沒有進行加強學習。

2、寒假期間，不能忽略對于體育的鍛煉。在寒假期間，建議學生不要忽略了體育鍛煉，每天堅持鍛煉，不僅是為體育考試做準備，同時也是為自己的身體上保險，身體好了，學習備考自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在6月就進行了，所以千萬不要因為春節的緣故就忽略了鍛煉。

二、對家長的希望：

1、關注孩子：您的孩子七門功課中的優勢學科是，薄弱學科是。希望您以關愛的方式與其進行溝通，或與有關老師聯系，幫助孩子查漏補缺，保優補差，增強自信心，提高學習成績，確保其能順利進入理想的高中。

2、指導孩子：以制定好的中考奮斗目標為目標，制定適宜的寒假學習生活計劃，指導孩子將初中三年所學的各門學科的知識點進行整理和歸納，督促孩子利用寒假進行針對性的訓練。認真完成寒假作業。

3、教育孩子：既要中考警鐘長鳴，又要加強安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防范能力。注意安全，遠離火、電等災害。

4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣的侵蝕，以健康向上的心態保持良好的學習生活情趣。

各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學苦練向中考，爭取以完美的成績和平和的心態迎接新學期，迎戰中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，萬事如意！

此致

敬禮！

初三二班班任謹上

XX年1月12日 附：

《如何合理地安排孩子的假期學習生活，讓孩子在假日之中得到成績的跨越》

學習有困難的孩子：

對于一些學習比較困難的孩子，可以利用假期進行補缺補漏，把落下的知識補上來。具體可以從以下幾個方面進行：

1、要加強培養孩子的審題能力。答題的關鍵在審題，而一些學習有困難孩子的差就差在對題意的理解上，一方面要加強孩子對審題重要性的認識，另一方面需要針對題中較難理解的字詞進行重點輔導，逐步培養他抓題眼和關鍵字的能力。．．．．．

2、增加孩子成功的體驗。對于學習困難的孩子，要讓他多做同一類型的基礎性題目，．．．

立足于課本，將基礎知識點掌握牢固，在基礎題中增加成功的體驗。等一種類型的題目掌握以后再做另外一種類型的題目，要有耐心，不能急躁。

3、針對性地進行輔導。每個孩子的知識掌握情況都不同，而期末考試試卷中所反映出來的差錯也正是他欠缺與不足的地方。在對待期末試卷的時候，家長不要只關注分數，不關注內容。家長應根據本學期歷次考試試卷中出現的問題對孩子進行有針對性的方法指導。學習優秀的孩子：

如果孩子學習成績比較優秀，學有余力，可以在做完老師布臵的假期作業以外，根據孩子的喜好，選擇參加一些各種形式的學習活動，來開闊他的知識面，提高他對所學科目的興趣，累積學習方法。對于初三學習成績不錯的孩子來說，寒假前第一輪復習已經開始，應該指導他們要用謙虛踏實的態度去對待第一輪基礎復習，把基礎打得更牢，切忌好高騖遠，眼．．．．

高手低，更不能急功近利。因為對于這個層次上的孩子

來說，能力上存在的問題一般不大，考試丟分的往往是課本中最基礎的東西，甚至是單純的記憶類知識。

無論是學習有困難的學生，還是學習成績優秀的學生，寒假對于每一個考生來講，都是一次不可多得的自我提高的機會，誰將這塊自留地種好，誰就爭得了明年中考的主動權。希．．．

望家長和我們的每一位同學都充分利用好這段時間，過一個勞逸結合、充實愉快的寒假。再祝新春快樂，心想事成！

假期作業安排：

數學：

語文：

外語：

思品：

歷史：

化學：

物理：

學生作業完成情況： 家長簽字：

篇五：初中生假期家長評語

初中生假期家長評語

xx：你是一個開朗、大方、樂于助人、愛運動的男孩。你有很強的集體責任心，對班級或團上的事情都積極做好。在學習上你一直在語文和英語上有著自己獨特的技巧，而且一直有著不錯的成績。希望你以后能夠全面展示自己的風采。

xx：你是個受大家歡迎的男孩，和同學們友好相處。活潑開朗的你總能和同學們一起努力研究學習。在這三年的學習中，你成績上升平穩，在文學、詩歌上有很濃厚的興趣;在平時的交談中總能看到你的笑容，總能感受到你的從容不迫。

xx：你是一個熱愛班集體、團結同學、沉著穩重的男孩，面對集體活動能積極參加獻出自己的一份力量。在學習方面你是一個人刻苦鉆研、嚴格要求自己的學生。組織能力較強，思維活躍，對自己工作一絲不茍，愿為同學排憂解難，尊重師長，對自己夢想堅持不懈。曾經帶領研究性學習對無二次獲得優秀成果。

xx： 你是一個活潑開朗、熱情大方、樂于助人、關心社會大事的男孩。你時而沉穩，時而激情，在生活中富于變化，學習中善于發現。幽默是你的符號，堅韌是你的象征。你的成績穩步上升，希望你帶著你的夢想飛的更高。

xx：你是一個陽光活潑、開朗大方的女孩。有較強集體榮譽感的你在排球場上留下了優美的身姿。善于傾聽的你總能虛心聽取別人的意見。三年來你的成績穩步上升，你堅定地走過了夢醒的每一個小站。你的微笑充滿了生活的每一個角落，給身邊的人帶去驚喜歡笑。總之有你的地方就會有快

樂和笑聲。

xx：你是一個文靜的女孩，沉穩又不失活潑、愛笑又樂于助人、與人交往隨和親切且品行端正。在班級活動中總能見到你的身影。自立是你的有一個亮點，待事待物都有自己準則。你總是很讓老師省心，能將老師交代的任務保質保量的完成。老師相信你一定會取得優異的成績。

xx：樂觀開朗的你在挫折面前永不屈服，你學習踏實不怕苦不怕累，在三年學習中成績平穩上升。能與同學和睦相處的你總能在同學有難時出現。你總能積極參加集體活動，并且有較強的組織能力。在老師心目中你是一個品質優秀勇于進取的好學生。老師祝福你有一個輝煌的前程。

xx：你是一個樂觀開朗、積極向上的孩子，不論什么時候都能看到你臉上的笑容，并且與每一位同學都相處很融洽。自高一以來，你的成績就一直保持在年級前列，并一直穩步上升。你對英語的濃厚興趣也使你取得了可喜的成績。身為省級三好學生的你更是充滿了奮斗的激情。老師相信高中三年的生活你是充實而快樂的。

xx：你樂于助人、善于交流、對待問題有獨到的看法，喜歡關注社會熱點問題以及西方文學，熱愛閱讀、協作和運動，深受老師同學喜愛。總之你是有個性的孩子，老師期盼著你頻傳捷報的時刻。

xx：你是一個善于發現問題、樂觀開朗、具有很強藝術細胞的女孩子。對待事物你總愛深入探究，這種精神值得贊揚。同時你樂于助人積極參加集體活動，深受老師同學的歡迎。老師希望你在今后的人生道路上將你的優秀品質保持下去。

xx：你是一個活潑開朗的男孩，在學習上積極上進，有鉆研精神，熱愛科學，在化學等學科上常取得較好成績。在生活中能吃苦，腳踏實地，能與同學和睦相處相信熱心好學的你能取得更好的成績。

xx：學習場上的你勤奮、拼搏、好問，也時常在運動場上看到性格開朗的你飛奔的身影。在學習生活中，再多再大的困難激起的是你無限的拼搏和渴望。知識和興趣的廣泛決定了你積極的生活態度。

xx：你是一個性格開朗、十分陽光的學生。在學習上你能夠靈活機變，平時在生活中，待人真誠，能給大家帶來歡笑，哪里有快樂，那里就有你的身影。你的知識范圍廣泛，興趣愛好

多，博學多識的你一定會實現自己的夢想。

xx：你是一個開朗熱心的女孩，有很強的責任感，勤奮好學是你最突出的優點。在高中的學習中你能夠嚴格要求自己，成績能保持穩定。老師相信通過你的努力，大學的門會為你敞開。xx：你是一個活潑開朗的男孩，樂于助人、關心集體、敢于挑戰困難。在學習上勤奮踏實、孜孜不倦，善

于與同學交流，吸取他人長處，有自己的主見，有良好的人際關系。老師相信穩中有內斂的你，未來一定會走的更輝煌。

xx：英俊瀟灑的你，性格開朗大方，學習有天賦，也有很好的繪畫才能。為人正直友善，團結同學并有很強的組織能力，擔任學生會勞動部長期間，具有帶頭作用。學校衛生得到一致好評。因此獲得優秀學生干部，區級優秀團員的稱號。

xx：你是一個活潑開朗的男孩，與同學和睦相處，學習上刻苦踏實，生活中樂于助人，有一定的組織能力。在三年學習中，成績有較大的提高。希望你在今后的生活中將這種拼搏的精神發揚下去。

xx：你是一個樂觀開朗的男孩，尊敬師長，積極鉆研，喜歡鉆研難題，學習認真，一絲不茍。你總能用你樂觀

篇六：寒假給初三學生家長的一封信

致九年級學生家長的一封信

尊敬的家長：

你們好！值此除舊迎新之際，謹對您在過去的一學期中對本年級各方面工作所給予的關心與支持，致以我們最衷心的感謝！

在剛剛結束的一學期里，您的孩子順利地度過了他人生的第一個十字路口——九年級上學期，并在各方面都取得了長足的進步。

XX年6月的中考，注定了這個寒假的重要和特殊。抓住了這30天，完全可以提高您孩子平時學習中相對薄弱的學科，集中解決幾個突出問題，也許會出現意想不到的效果。為便于您和孩子共同設計寒假學習與生活，為使您的孩子過一個充實而有意義的寒假，現將我們九年級組對您孩子在寒假中的要求及開學的有關事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：

一、對學生的要求：

1、寒假到了，對于明年就要參加中考的學生來說，正好利用這段時間，對各科的知識點做一個全面的梳理復習，然后總結出薄弱的地方，進行有針對性的練習加強。這樣等到在開學的時候，不僅對所有的知識體系有了整體框架的概念，同時也對各個知識點鞏固了一遍，而且對自己的強項及弱勢也做到了心里有數，這樣就便于在日后的學習中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識點或者因為沒有發現自己薄弱的環節而遲遲沒有進行加強學習。

2、寒假期間，不能忽略對于體育的鍛煉。在寒假期間，建議學生不要忽略了體育鍛煉，每天早起堅持鍛煉，不僅是為體育考試做準備，同時也是為自己的身體上保險，身體好了，學習備考自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在4月就進行了，距現在時間更為短暫，所以千萬不要因為春節的緣故就忽略了鍛煉。

二、對家長的希望：

1、關注孩子：我們以分數條的形式把本學期期末考試成績發給您，懇請您認真關注，明確您的孩子七門功課中的優勢學科是哪些科目，薄弱學科是哪些科目。希望您以關愛的方式與其進行溝通，或與有關老師聯系，幫助孩子查漏補缺，保優補差，增強自信心，提高學習成績，確保其能順利進入理想的高中。

2、指導孩子：以制定好的中考奮斗目標為目標，制定適宜的寒假學習生活計劃，指導孩子將初中三年所學的各門學科的知識點進行整理和歸納，督促孩子利用寒假進行針對性的訓練，認真完成寒假作業。

3、教育孩子：既要中考警鐘長鳴，又要加強安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防范能力。注意安全，遠離火、電等災害。

4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣的侵蝕，以健康向上的心態保持良好的學習生活情趣。

各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學苦練向中考，爭取以完美的成績和平和的心態迎接新學期，迎戰中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，萬事如意！

附：

《如何合理地安排孩子的假期學習生活，讓孩子在假日之中得到成績的跨越》 學習有困難的孩子：

對于一些學習比較困難的孩子，可以利用假期進行補缺補漏，把落下的知識補上來。具體可以從以下幾個方面進行：

1、要加強培養孩子的審題能力。答題的關鍵在審題，而一些學習有困難孩子的差就差在對題意的理解上，一方面要加強孩子對審題重要性的認識，另一方面需要針對題中較難理解的字詞進行重點輔導，逐步培養他抓題眼和關鍵字的．．．．．能力。

2、增加孩子成功的體驗。對于學習困難的孩子，要讓他多做同一類型的基礎性題目，立足于課本，將基礎知識點掌握牢固，在基礎題中增加成功的體驗。．．．

等一種類型的題目掌握以后再做另外一種類型的題目，要有耐心，不能急躁。

3、針對性地進行輔導。每個孩子的知識掌握情況都不同，而期末考試試卷中所反映出來的差錯也正是他欠缺與不足的地方。在對待期末試卷的時候，家長不要只關注分數，不關注內容。家長應根據本學期歷次考試試卷中出現的問題對孩子進行有針對性的方法指導。

學習優秀的孩子：

如果孩子學習成績比較優秀，學有余力，可以在做完老

師布臵的假期作業以外，根據孩子的喜好，選擇參加一些各種形式的學習活動，來開闊他的知識面，提高他對所學科目的興趣，累積學習方法。對于初三學習成績不錯的孩子來說，寒假前第一輪復習已經開始，應該指導他們要用謙虛踏實的態度去對待第一輪基．．．．

礎復習，把基礎打得更牢，切忌好高騖遠，眼高手低，更不能急功近利。因為對于這個層次上的孩子來說，能力上存在的問題一般不大，考試丟分的往往是課本中最基礎的東西，甚至是單純的記憶類知識。

無論是學習有困難的學生，還是學習成績優秀的學生，寒假對于每一個考生來講，都是一次不可多得的自我提高的機會，誰將這塊自留地種好，誰就爭得了．．．

明年中考的主動權。希望家長和我們的每一位同學都充分利用好這段時間，過一個勞逸結合、充實愉快的寒假。再祝新春快樂，心想事成！

假期作業安排：

數學：

1、中考備戰策略考點訓練：7、11、12、13、14、22、23、24、25、29、30、31、32、34

語文：

XX年中考備戰策略p1-----p26(七上下、八上下、九上教材梳理)

外語：

（為了中考，請認真做作業，寫上每天的日期，幾月幾號）

一：預習作業：

1.9B Units 1-4 單詞表，每天寫10個，5英1漢，會默寫。

2.熟讀每單元Reading , 將生詞意思寫在書上，完成課后練習，能提高閱讀理解能力。

3.背comic strip and speak up , 注上生詞意思，便于理解。

4.預習各單元語法，掌握每單元語法內容。

二： 復習作業：

1.找齊初一，初二課本(7A，7B, 8A, 8B).逐步逐單元復習，重點熟悉每課內容。重點記詞匯及短語。了解語法內容。

2.完成中考復習方案各單元的詞匯及短語部分。一天一課時。

3.要求書寫工整，注明寫作業日期。

（特注：上輔導班的同學單詞寫2遍）

思品：預習《中考復習方案》P63----89知識點梳理，完成上面的選擇練習

歷史：改正期末考試錯題，每個錯題牽扯到的知識點寫

5遍。

化學：預習第七至第九章并完成探究與訓練的各節的課堂導學部分。共計十六課時。開學后上交，并進行測試。

物理：

布置本寒假作業主要是培養同學們學習的主動性，合理安排時間的能力，進一步落實“學講行動”。

復習作業要求：

1、復習的順序要按照《中考備戰策略》，復習時先看課本，將相關單元看完后，嘗試構建本單元的知識結構（可以是樹狀的，也可以是拓展式的）；然后不看課本，完成考點知識整理；

2、在中考典例精析中，同學們要先自己獨立完成，再看解析，最后記錄下該題帶給你的收獲；

3、在“一個典型習題的解與分析”中，要自己選擇一個題，用自己的語言寫出分析過程（重點是培養同學們“講”的能力）；

4、以上工作完成后，用基礎鞏固訓練來檢查自己的復習效果；

5、在整個復習的過程中，肯定有不明白的或不會的習題，你把它寫下來；

6、復習范圍：前七講。

預習作業要求：

1、預習的范圍：電功與電能、電磁轉換；

2、先認真讀本節的內容，可以借助參考資料，寫出你認為的重點和你的收獲；

3、建議先看《課課練》上的例題，兩自己選取一個習題（課本上或練習資料上）進行解與分析；

4、以上工作完成后，用《課課練》上自我評估進行達標訓練（可以只做前三分之二的習題）；

5、在整個預習的過程中，肯定有不明白的知識或不會的習題，你把它寫下來。

學生作業完成情況： 家長簽字：

篇七：九年級學生家長寒假通知書

九年級學生家長通知書

尊敬的家長：

您好！值此除舊迎新之際，謹對您在過去的一學期中對本年級各方面工作所給予的關心與支持，致以我們最衷心的感謝！在剛剛結束的一學期里，您的孩子順利地度過了他人生的第一個十字路口——初三上學期，在各方面都取得了長足的進步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來一場更為嚴峻的挑戰——XX年6月的中考！眼下，寒假即將開始，為便于您和孩子共同設計寒假學習與生活，使您的孩子過一個充實、有意義的寒假，在此提出以下要求：

一、對于明年就要參加中考的學生來說，千萬不要忽略

寒假這段時間。在寒假期間，要充分利用這段時間，對各科的知識點做一個全面的梳理復習，然后總結出薄弱的地方，進行有針對性的練習。這樣等到在開學的時候，不僅對所有的知識體系有了整體框架的概念，同時也對各個知識點鞏固了一遍，這樣就便于在日后的學習中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識點或者因為沒有發現自己薄弱的環節而遲遲沒有進行加強學習。

二、作為家長要做到：

①關注孩子：希望您以關愛的方式與其進行溝通，幫助孩子查漏補缺，保優補差，增強自信心，提高學習成績，確保其能順利進入理想的高中。

②指導孩子：以制定好的中考奮斗目標為目標，制定適宜的寒假學習生活計劃，指導孩子將初中三年所學的各門學科的知識點進行整理和歸納，督促孩子利用寒假進行針對性的訓練。認真完成寒假作業。③告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學習生活情趣。各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學苦練向中考，爭取以完美的成績和平常的心態迎接新學期，迎戰新中考！

三、注意假期安全

1．遠離游戲廳、吧、迪廳、背街偏巷等易發生事端的場所。

2．珍愛生命，遠離黃、賭、毒，相信科學，反對封建迷信和邪教。

3．不濫交“朋友”，對陌生人的過分熱情要保持冷靜和警惕，防上當受騙。

4．不說與中學生身份不相符的話，不做與中學生身份不相符的事，不深夜獨自離家外出，盡量避免治安傷害。

5．要注意用火、用電、用氣安全，增強生產勞動安全意識。

6.適當做一些家務勞動；參加一些力所能及的社會實踐活動，鍛煉自己的人際交往能力和社會適應能力。

7.春節期間要注意飲食衛生，不購買與食用過期變質、禁售、標識不全產品，不暴飲暴食。

8.假期結束后，要按時返校報到《2月29日》（農歷正月二十二）到班上課，同時準備好寒假作業交回科任教師處接受檢查。

高于鋪二中九年級組

篇八：初三寒假給家長的一份信

初三（2）班班主任給家長的一封信

敬愛的家長：

緊張而又忙碌的一學期即將過去，新春佳節即將來臨，值此除舊迎新之際，首先感謝您對我工作的關心和支持，在剛剛結束的一學期里，您的孩子順利地度過了他（她）人生的第一個十字路口——初三上學期，他們在各方面都取得了長足的進步。隨著新年的鐘聲，他（她）又即將迎來一場更為嚴峻的挑戰——XX年6月的中考！眼下，寒假即將開始，為便于您和孩子共同設計寒假學習與生活，為使您的孩子能在健康、安全、祥和、文明的氛圍中有價值的歡度寒假生活，現將您孩子在本學期四次月考的成績和學校假期有關事宜通知給您，希望能得到您的理解和支持：

對家長的希望：

⑴關注孩子：看看孩子各科成績是否均衡，七門課中的優勢科是哪幾科，弱科又是哪幾科？盡量以關愛的方式與其進行溝通，或與相關科目的老師聯系，加大考前教育力度，幫助孩子查漏補缺，保優補差，提高學習成績，確保其能進入理想的高中。

⑵指導孩子：制定好中考奮斗目標和適宜的寒假學習生活計劃，尤其要關注孩子的體育成績，并督促孩子進行針對性的訓練，以確保中考體育不丟分。

⑶教育孩子：既要中考警鐘長鳴，又要加強安全與衛生教育，增強自我保護意識，提高自我防護能力。注意安全，遠離災害。

⑷告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學習生活情趣。

⑸督促孩子：保質保量的完成以下各項學習任務：

備注：

【

一、每日必做作業

注：每人是備了16張作業記錄單，也就是說，在寒假中有幾天是調劑的，不需要每天都做，當然我們更不希望他們兩三天就把作業都做完，希望家長統籌安排他們作業量。

二、自選作業

注：各科作業，也不是每天都需要做，但每一面《寒假生活學習計劃表》中各科作業必須輪回一次。

最后，要求家長根據實情簽字，以便我們了解學生在家學習的真實狀況。】

榜樣的力量是無窮的，相信家長能做孩子的好老師、好父母，能正確引導孩子。在您的濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學苦練向中考，爭取以完美的成績和平常的心態迎接新學期，迎戰新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，萬事如意！祝愿您的孩子、我的學生健康成長，學業有成！

此致

敬禮

班主任：李展

XX年1月

篇九：寒假前暨初三期末考試后家長會發言稿

寒假前暨初三期末考試后家長會發言稿

九·四 王照賓

各位家長：

大家好！

大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。

今天的會議有四項議程，一是期末考試的成績分析，二是介紹當前幾種提高學習成績的有效學習方法與管理孩子的經驗，三是寒假期間的安全工作，四是交流孩子在家及在校的表現。

下面，我們逐項進行。

一、本次期末考試的成績分析

本次期末考試與以往閱卷方式不同，采取上閱卷，成績客觀，哪些學生升入好的學校，可以一目了然。全市共有9938人參加考試，我班于夢寒同學躋身全市前130名。這次考試名次特別突出的是于夢寒，級部第2；張克涵，級部第5，趙婭男，級部第27名，成績上升幅度比較大的有于夢寒、張克涵、趙婭男、肖海慧、李文濤、韓雨等同學，學習刻苦的同學有于夢寒、趙婭男、王玉千、于春雪、徐文翟、李亞迪、于智昊等同學，成績波動特別大，引起各位家長格外注意的有于春雪，102，94、杜雨婷74,114、楊大龍96,129、路翼寧75,132、張夢橋104，139、尚慧敏99，140、于曉藝122，140、汪春麗194，169、辛志偉162，189、馮躍云135，231、張旭升145，160名，剛才我點到同學的家長，一定要今后高度關注學生的學習，關注學生在家表現，千萬不能掉以輕心，以免失掉報考好高中的機會，不能再花大價錢上高中。還有練體育特長的四位同學溫凌志、李承峰、趙建新、趙振輝的家長，寒假期間一定要嚴加管教，了解他和哪些學生交往，去除他們思想上的毛病，得像個學生樣，全天候盯住孩子、一定要在這個寒假把他們捋順了。沒有提到的同學的家長同樣嚴肅對待考試成績，回家后與孩子相互交流考試的得失，都要在不同層次上，努力在明天5月關乎報考高中的考試上考出好成績。

二、提高學習成績的有效學習方法與管理孩子的經驗

1、我想強調的是近在眼前的寒假，4周28天的假期，集中精力盯住孩子，該怎么學習，希望各位家長好好想一想，是否該有一個學習計劃，每天什么時間

學習，學多長時間，每天做什么作業，做多少，我們做家長的都要心中有數，有條件的，真不行，就請個家教，因為這是關鍵時期，學好了，上高中有希望，學不好，落下來，到5月份那時候，報不上高中，說什么，都晚了。

2、給孩子定個規矩，現在和以前的學校教育不一樣，老師們的教育方式，有時對部分學生作用不大，用老土話就是深不得淺不得，這就要求家長沖到前頭，什么辦法管用，就用什么辦法管好自己的孩子，讓孩子該學習時學習，該玩兒的時候，暢快的玩一玩也未嘗不可。

3、離不開家長的傾心關注，奉告各位家長一定多關心自己的孩子，你多關注一分，孩子就不敢肆意妄為，你關注孩子的生活，他生活的就能優越，你多關注他的學習，他就能比以前學習認真一點兒，你關注他的習慣養成，他就能比別的孩子早懂事兒一點，他就能體貼家長，也能自覺地學習。舉個例子，在各位家長當中，就有高度關注孩子的，家里兩個孩子，一個女孩上初三，另個在小學就讀，平常還打工干其他活掙錢，人家硬是能把孩子雙休日的數學、物理、化學卷子批改一遍，盡管孩子腦袋瓜不好使，可還是級部前50名，令老師們十分佩服。還有的家長抱怨說孩子不聽我的，我們好想想，平常不管孩子，不捋料，到架子根前，誰也治不了。可以這樣說：種瓜得瓜，種豆得豆。

4、多留心觀察孩子，觀察孩子的行為，頭發，是否愛照鏡子；愛上、手機QQ聊天、打架斗毆、喝酒抽煙、交友，和哪些人交往，（異性、問題學生）；言談舉止，有無出格，狂言亂語，目無尊長的現象，心理狀態，有無過激行為，偏執、不理解老師的良苦用心等等這些現象，在這里要求家長一經發現，及時告知老師，堅決制止，把孩子扶正，不給他留任何不學習的念想，也好做好疏導工作，多鼓勵。

5、提高學生學習的積極性，有一部分學生正好在考高中的沿兒上，都恰好在級部90到二百多名之間的學生，現在缺的是學習應有的緊迫感，下一步各位家長應該和老師們聯合行動，在家督促、督促、再督促，老師在學校檢查、檢查、再檢查，讓自己的孩子徹底緊張起來，全身心投入到學習當中，讓孩子得形成一剎不學習都急的上，不如人家學習有進步就感到羞愧，也讓孩子明白現在不努力，現實很殘酷，最后上高中會被淘汰出局。只有這樣，我們的工作才到家了，這也是政治任務。

三、是寒假期間的安全工作

學校的各種安全方面的致學生家長的一封信，都已經下發，各位家長都已經簽上了字，在這里，我叮囑各位家長安全無小事兒，寒假期間，一定高度注意交通、飲食、防滑、放爆竹等安全事項。最后預祝各位家長工作順利，節日快樂！

四、與部分家長交流學生表現……

第三篇：初三寒假致家長的一封信

初三寒假致家長的一封信

初三寒假致家長的一封信1

尊敬的家長：

您好！

在孩子的勤奮學習中，在您我的期盼和攜手努力中，一學年畫上一個句號了。孩子們在這一年里，他們成長了。他們中大部分人熱愛生活、關愛集體、尊敬師長、團結同學。他們積極向上，學習有目標，在日常學習中能挑戰自己的惰性并戰勝學習中的困難，取得好成績。感謝您給孩子的愛和有效的教育。孩子的成材需要您無私的愛和每天的關懷與交流。好孩子是在恰當的夸贊和及時的幫助、鼓勵中成長起來的。

本學年，班級涌現出大量的先進事跡。其中，12班的班干部隊伍是一支優秀的隊伍，不僅是班集體的骨干，在班級中起模范帶頭作用，而且是班主任的得力助手。班長盧翠珊、王雯珊、楊焯汶、潘嘉洋、朱嘉賢同學管理班級事務，細心、負責，為班里良好的紀律做出了貢獻；衛生委員馮學杰、劉靖儀同學為了給大家創造干凈舒適的學習環境，每天嚴格檢查衛生；治安委員何嘉明同學每天早到晚走為同學開門、關門窗，還有學習委員李南熹、生活委員劉孟超、體育委員林理乾、程宇、各宿舍長等同學都為班級的成長和進步作出了貢獻，老師感謝你們，班級感謝你們！期末考試中，馮學杰、孫瀚民、劉嘉華、金鑫、鄧沅怡、林理乾、周恬華、黃曉洋同學名列班級總分前十名，尤其是馮學杰、孫瀚民、劉嘉華三位同學名列年級前10名，獲得了學校減免部分學費的獎勵，而黃曉洋、蘇泳鈞、方茂榮、朱益鋒、謝靜雯、伍俊逸等同學努力拼搏、不甘人后，在年級取得了較大的進步，我們在這里為他們歡呼喝彩，祝賀你們，加油！班級當中還有一批學習態度積極認真，行為習慣良好，在班級各方面有突出表現的同學，如黃曉洋、盧翠珊、馮學杰、鐘濱等同學能夠自覺利用閑散時間，在放學后和晚修前開展學習，不浪費一分一秒；岑一臻、林理乾、劉靖儀、劉嘉華等同學有較好的學習習慣，踏實做好每一個學習環節；孫瀚民、盧臻玄、梁熹婷、馮婉瑩等同學踏實肯干，對班級任務負責到底，歐婉凌、李慧穎、朱嘉賢、葉育良等同學待人友善，熱心幫助老師和同學，嚴翠欣、周恬華、王雯珊、黃焯泳、鄧沅怡等同學多才多藝，在學校的各種活動中展現和提高了自己，還有綜合了德智體等要素后，歐婉凌、黃焯泳、馮學杰、李慧穎、劉靖儀、王雯珊、嚴翠欣、周恬華、盧翠珊、何志浩、劉嘉華、岑一臻、林理乾、鄧沅怡同學被評為本學期的三好學生。請家長對這些孩子的優秀表現給予表揚，并希望其再接再厲，爭取更優異的表現。

在孩子們的共同努力下，班級在本學年被評為“文明班”，多次獲得學校“新風班”、“衛生紅旗、廣播操紅旗班”，新生入學軍訓會操比賽一等獎；第七屆體育藝術節團體總分第四名、文藝匯演第二名；第七屆廣播操比賽二等獎；三月學雷鋒獻愛心活動中榮獲“優秀班級”稱號等等，還開展了“美麗瞬間”圖文征集、書香論壇、詩文朗誦會、創建星級宿舍、感恩主題班會等豐富多彩的校園活動。在這些活動中，班級的凝聚力增強了，集體榮譽感空前強烈。孩子們為自己是初一12班的一員感到驕傲。這也與您給孩子的教育和對學校的支持息息相關，“積極參與的心態和認認真真地做好每一件事的作風”是孩子們日后走向成功的關鍵。

家長朋友，感謝您一學年以來，對孩子的督促和嚴格管理。班級班風正，學習氣氛濃。但部分孩子仍缺乏自覺性，不能很好地遵守班級及宿舍紀律，需要老師反復督促，學習的不自覺導致學習成績不夠理想。少數同學出現較嚴重的偏科，比如語文和數學成績較弱。過早的偏科會影響孩子的綜合學習能力的提高，對于孩子今后的發展是很不利的。對于中學打基礎階段的學習，偏科危害很大，影響學習質量，如果任其發展就會根深蒂固，思想上很難扭轉。少部分孩子輕視了語、數、外之外的科目。而政史、體育科目在中考也是考試科目。其他科目的知識會在高中出現，現在正是打基礎的時候。讓孩子認識到各科目的重要性是十分重要的，誰先意識到這一點，誰就贏了；而誰先做到了，誰就向成功先邁進了一步。希望家長朋友和我一起努力。另外初二正是“青春期現象”主要表現階段，家長在這個暑假一定要關注孩子的言行、打扮、交友、網絡、學習、作息等方面，盡管是老生常談，但不得不談，不少孩子就是在這個暑假回來后出現較大的變化，家長盡可能把握好這個教育契機，讓孩子順利過渡青春期。

作為孩子們的班主任，反思一年的工作，我可以無愧的說：“我一直在盡力！”，但人無完人，始終有一些遺憾。我對孩子們的要求比較嚴格，因為我不想讓他們形成一個得過且過的習慣。我想在這一點上，您我是一致的。希望孩子們能給予理解，并真誠期待我們的孩子早日懂事，能明白父母真切的關愛，了解父母求生存的艱辛；能明白掌握知識的重要性，知道任何工作都不僅需要足夠的知識和技能，更需要的是良好的行為習慣和品行，要為自己將來的生存和發展負責。

孩子將回到您身邊，相信您會接過教育的接力棒，對孩子加強思想品行教育和心理溝通，督促孩子完成作業和開展提高學習，按時作息，進行體育鍛煉和社會實踐，幫助孩子們度過一個有意義的假期生活。最后希望孩子在您濃濃的親情滋潤下，爭取以飽滿的精神迎接新學期的到來。

祝各位家長家庭幸福、平安！孩子進步！

xxx

20xx年xx月xx日

初三寒假致家長的一封信2

尊敬的家長：

您好！

時光飛逝，歲月荏苒，20xx年已翩然而至。新的一年，新的起點，在此，xx外語學校初中部向您致以新春最美好的祝福，同時也感謝您一年來對我校教育教學工作的關心和支持。寒假將至，為讓孩子度過一個快樂健康的假期，現將寒假放假安排及相關事項通知如下，請您幫助孩子安排好假期生活。

放假及開學時間安排

根據市教育局的安排，本學期初中寒假從20xx年1月19日開始，2月17日結束，共29天。學生于2月17日下午（農歷正月十三）返校，2月18日正式上課。【返校具體時間安排：2月17日15:30前初三學生返校；16:00前初二學生返校；16:30前初一學生返校】嚴把假期安全關為了加強學生的安全教育管理，保證學生假期活動安全，防止意外事故發生，誠懇希望各位家長配合老師做好孩子的安全教育工作。

xxx

20xx年xx月xx日

初三寒假致家長的一封信3

尊敬的各位家長：

您們好！本學期即將結束，寒假將要開始，首先感謝大家對我校各項工作的大力配合和支持，學校各項工作已順利圓滿完成！為了確保您的孩子過一個愉快與有意義的寒假，現就假期相關事宜作如下安排：

一、放假時間安排

“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通傷害事故的發生。

家居安全：提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候。如：用電安全、用火安全、煤氣安全等。

飲食安全：注意飲食衛生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。

二、教育孩子遵紀守法，共同營造和諧的節日環境

嚴禁孩子未經得家長同意結伴外出游玩，不去網吧、酒吧和歌舞廳。

指導孩子抵制社會不良誘惑，不與社會上有不良行為的人員來往。

教育孩子遵守社會公德，講文明、講衛生，禁止子女賭博、抽煙及喝酒。

培養子女良好的行為習慣，引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節走親訪友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進行有意訓練，不要因寵愛子女而忽視傳統美德教育。

三、監督好孩子的學習情況

每天完成一定量的寒假作業，不突擊、不拖拉、不抄襲。

每天能通過各種渠道了解國內外大事，收看各種新聞節目、報刊或收聽廣播，養成每天收聽、收看時事新聞的好習慣。

每天堅持看一些增長知識的課外書，請為孩子購買1—2冊有益的圖書。

督促孩子完成寒假作業。

四、生活方面

請您和孩子一起制訂合理的生活時間表。

督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動注意讀寫姿勢，注意保護視力。

恭祝各位家長：闔家幸福，新春快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

初三寒假致家長的一封信4

尊敬的家長：

您好！值此除舊迎新之際，謹對您在過去的一學期中對本年級各方面工作所給予的關心與支持，致以我們最衷心的感謝！

在剛剛結束的一學期里，您的孩子順利地度過了他人生的第一個十字路口——初三上學期，在各方面都取得了長足的進步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來一場更為嚴峻的挑戰——20xx年6月的中考！

眼下，寒假即將開始，為便于您和孩子共同設計寒假學習與生活，為使您的孩子過一個充實而有意義的寒假，現將我們班對您孩子在寒假中的要求及開學的有關事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：

一、對學生的要求：

1、寒假到了，對于明年就要參加中考的學生來說，千萬不要忽略假期這段時間。平時在校的時候，大部分時間都是跟著老師的進度走，很少有時間自己總結梳理，所以寒假期間，正好利用這段時間，對各科的知識點做一個全面的梳理復習，然后總結出薄弱的地方，進行有針對性的練習加強。這樣等到在開學的時候，不僅對所有的知識體系有了整體框架的概念，同時也對各個知識點鞏固了一遍，而且對自己的強項及弱勢也做到了心里有數，這樣就便于在日后的學習中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識點或者因為沒有發現自己薄弱的環節而遲遲沒有進行加強學習。

2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學科不同，不是一下就能學好或取得好的成績，體育需要長期堅持鍛煉，因此在寒假期間，建議學生每天早起堅持進行中考體育項目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個。這不僅是為明年的體育中考項目做準備，同時也是為自己的身體上保險，身體好了，學習自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進行了，距現在時間更為短暫，所以千萬不要因為春節的緣故就忽略了鍛煉。

二、對家長的希望：

1、關注孩子：您的孩子七門功課中的優勢學科是，薄弱學科是。希望您以關愛的方式與其進行溝通，或與有關老師聯系，幫助孩子查漏補缺，保優補差，增強自信心，提高學習成績，確保其能順利進入理想的高中。

2、指導孩子：以制定好的中考奮斗目標為目標，制定適宜的寒假學習生活計劃，指導孩子將初中三年所學的各門學科的知識點進行整理和歸納，督促孩子利用寒假進行針對性的訓練。認真完成寒假作業以及老師布置的各種針對性作業。

3、教育孩子：既要中考警鐘長鳴，又要加強安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防犯能力。注意安全，遠離火、電等災害。

4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學習生活情趣。

各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學苦練向中考，爭取以完美的成績和平常的心態迎接新學期，迎戰新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬事如意！

此致

敬禮！

澧南中學九年級

二零一四年元月

附：

《如何合理地安排孩子的假期學習生活，讓孩子在假日之中得到成績的跨越》

學習有困難的孩子：

對于一些學習比較困難的孩子，可以利用假期進行補缺補漏，把落下的知識補上來。具體可以從以下幾個方面進行：

1、要加強培養孩子的審題能力。答題的關鍵在審題，而一些學習有困難孩子的差就差在對題意的理解上，一方面要加強孩子對審題重要性的認識，另一方面需要針對題中較難理解的.字詞進行重點輔導，逐步培養他抓題眼和關鍵字的．能力。

2、增加孩子成功的體驗。對于學習困難的孩子，要讓他多做同一類型的基礎性題目，立足于課本，將基礎知識點掌握牢固，在基礎題中增加成功的體驗。

等一種類型的題目掌握以后再做另外一種類型的題目，要有耐心，不能急躁。

3、針對性地進行輔導。每個孩子的知識掌握情況都不同，而期末考試試卷中所反映出來的差錯也正是他欠缺與不足的地方。在對待期末試卷的時候，家長不要只關注分數，不關注內容。家長應根據本學期歷次考試試卷中出現的問題對孩子進行有針對性的方法指導。

學習優秀的孩子：

如果孩子學習成績比較優秀，學有余力，可以在做完老師布臵的假期作業以外，根據孩子的喜好，選擇參加一些各種形式的學習活動，來開闊他的知識面，提高他對所學科目的興趣，累積學習方法。對于初三學習成績不錯的孩子來說，寒假前第一輪復習已經開始，應該指導他們要用謙虛踏實的態度去對待第一輪基

礎復習，把基礎打得更牢，切忌好高騖遠，眼高手低，更不能急功近利。因為對于這個層次上的孩子來說，能力上存在的問題一般不大，考試丟分的往往是課本中最基礎的東西，甚至是單純的記憶類知識。

無論是學習有困難的學生，還是學習成績優秀的學生，寒假對于每一個考生來講，都是一次不可多得的自我提高的機會，誰將這塊自留地種好，誰就爭得了．

明年中考的主動權。希望家長和我們的每一位同學都充分利用好這段時間，過一個勞逸結合、充實愉快的寒假。再祝新春快樂，心想事成！

初三寒假致家長的一封信5

各位家長：

你們辛苦了！感謝你對教育工作的支持，感謝你對學生的辛勤付出。目前，面對素質教育的新形勢，很多家長感到困惑，出現了教育方面的誤區。同時，有的學生進入初中成了“問題學生”，心理學家把這一階段稱為“心理斷乳期”，家長們對他們的教育出現了偏差。為此，我根據了解的情況和我的理解，結合平時的一些經驗和做法，提出一些看法，供大家參考。

關于“素質教育”，有的家長認為學生的學習時間少了，老師也不管了，平時不大測驗了，其實，這是對“素質教育”的誤解。我認為，素質教育最主要的方面還是學習，這也是學生的主要任務，老師學生還是嚴格管理，并非撒手不管。我省是“素質教育”的“發源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓時，張志勇副廳長在網上回答了部分網友的提問，就涉及到這方面的問題，下面我援引張副廳長的部分發言，以期消除大家的誤會。

“對于學生輕松了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學生輕松了，而是學生學習的方式、學習的時空在發生根本的變化。談到素質教育，都會談到一個問題，就是學生的課堂學習時間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認為，師生的教與學都輕松了。這是對課程改革、對素質教育的誤解。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學的效率，更要求提高教師的素質，對課程標準、教材與課程資源的開發與整合能力提出了更高的要求。如何認識節假日、雙休日、晚自習不上課？我們確實按照國家的法律、政策規定，不允許節假日、雙休日、晚自習上課，這些時間用來干什么？是師生自主學習與生活的時間，或者說，是為師生的課堂教學做準備的時間——生活經驗的準備、學習興趣的準備、知識預備的準備，等等，而不是讓師生玩的。

我覺得，大家應該正確認識取消分數評價問題。第一，科學意義上說，新課程不是取消所有的分數評價，像期中期末考試，還是有分數評價的。當然，這里，我們不主張公開學生的排名，但學生本人可以知道自己的排名，目的是保護學生的自尊心，不要給學生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學業水平考試還是要有分數的，因為它本身將成為評價學生學習質量的重要指標，同時，要作為學生進入高中階段學習的重要依據。第三，不搞分數評價的主要是學生的日常考試，像單元考試，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過診斷分析讓學生自己的長和短，特別是存在什么問題，讓學生自己努力的方向和改進的方向，要讓學生把自己在知識掌握、能力養成、學習習慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學習中注意。”

以上的發言無論是對家長還是對老師都有指導意義。有的家長還關注學生的作業問題，這里，張副廳長也有一段話，抄錄如下：“現在有不少老師對自己如何提高課堂教學效率很重視，但對學生課外學習與生活的指導不重視，課外時間把大量的作業給了學生，用作業搶占學生的課外時間，這是不對的。作為老師，應該科學地引領和指導學生的課外如何讀書、如何生活、如何作必要的作業、如何實踐……學生課外愿意不愿意學習自己的學科，不是靠作業來控制，而是應該靠自己的學科學習指導、靠學習興趣的培養，靠學習習慣的養成。如果我們的老師都不去做這樣的引領和指導，而是一味用作業壓制學生，這樣的改革是無意義的。”有的家長還說老師不大改作業，讓學生改，上課也讓學生講，老師真懶，其實，放手讓學生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒有起到應有的作用，當然，讓學生做的只是一小部分，關鍵還是靠老師，這點請家長放心。

說起講課，目前提倡讓學生自主探究，當然，這只是一部分知識，讓學生自己“悟”出來，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個例子，我有一次講“雞兔同籠”的問題時，有個學生突然問：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因為沒有人告訴過他，他的腦子里沒有貯存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短的時間內探索出來是不可能的，教師的主要任務還是“傳導、授業、解惑”。

對學生的教育確實值得關注，特別是對有問題的學生，要對癥下藥，找到處理的切入點，家長要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導，不要過分溺愛孩子。

家長要注意自己的言行。前幾年有一個學生成績本來很好，只是由于他姑姑的一句話，給他造成極大的負面影響，他姑見他學習很辛苦，出于“好意”，說了句“不要學了，將來考高中‘全盤端’”，他于是就記在心里，從此就不大學習了，成績直線下降。不要老在學生面前說大學生難找工作，你要說，不是大學生，更難。前一段時間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》，引起同學們的極大的反響和共鳴，很多學生被感動得哭了，建議家長也看一看。

最后向家長提出幾點建議：

1、在家養成良好的自學的習慣，我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

2、不要和孩子嘮叨，學生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進行教育。

3、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進“三室一廳”和網吧，但據我所知，周末還是有一些學生會進網吧，甚至跟一些社會青年走得比較近。但是，現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。

4、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠賬越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。我要說家長對孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標是一致的。讓我們共同攜起手來為孩子們的青春導航，相信在不久的將來他們一定可以成為我們的驕傲！

xxx

20xx年xx月xx日

初三寒假致家長的一封信6

尊敬的家長：

您好！十分感謝您一學期來對學校工作的理解與支持！為了讓每位同學過一個安全、愉快、健康、有益的寒假生活，根據寶豐縣教體局關于假期工作的文件要求，結合我校實際，現將寒假學生安全工作相關事宜告知如下：

學生安全須知

1、遵紀守法，遵守社會秩序。不打架斗毆，不聚眾鬧事，不賭博;不制造傳播謠言;遠離邪教和迷信，遠離毒品，不去營業性娛樂場所，健康生活。

2、注意交通安全，外出要自覺遵守交通規則，經過十字路口請走人行道，要注意來往車輛，放假途中，假期中，不騎車上路，不乘坐超員車輛，不乘坐無證營運車輛和非法改裝車輛，不乘坐酒后或者無證駕駛機動車輛，養成良好的搭乘規范車習慣。

3、注意食品衛生安全。不要暴食暴飲，不要使用過期變質食物，不買不食用“三無”食品，以防發生食物中毒事故。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。

4、防盜防騙、用火用電用氣安全。居家時注意防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。嚴禁燃放煙花爆竹，不向窨井、地窖內投擲鞭炮，防炸傷、燒傷和引發火災。

5、防溺水安全。不到溝、河、水塘邊玩耍，不到危險的地方去滑冰、踏雪，以防溺水、摔傷事故發生。

家長安全須知

1、長期在公寓居住的孩子會造成親情的缺失，不利于孩子的成長。如果您的孩子曾在公寓托管，根據教體局精神要求從下學期開始學生不得在入住公寓。請您提前做好相關準備。

2、合理安排學生的休息和娛樂時間，做到假期生活有規律。

3、教育學生做到七防：防火、防盜、防拐騙、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒。

4、家庭自駕游一定要注意安全，遇到霧霾天氣和不熟悉的路況，要謹慎駕駛，不貿然進行。不得酒后駕車。

學生寒假生活指導

1、知恩感恩，做力所能及的家務，積極參加有益的社會實踐活動和社區服務活動。

2、堅持收看電視新聞，閱讀報紙，關心國內外時事，不斷提高思想素質。

3、合理安排時間，有計劃地認真完成老師布置的寒假作業，拓寬知識面，為新學期的學習夯實基礎。

感謝您對學校工作的支持！祝您春節快樂，闔家幸福安康！

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20xx年xx月xx日

初三寒假致家長的一封信7

尊敬的家長朋友：

您好！

帶著收獲的喜悅，我們順利地走過不平凡的20xx年，滿懷豪情，我們迎來了充滿希望的20xx年。在春節即將來臨之際，常興小學全體教職工向您致以新春的問候和最美好的祝愿！祝各位新年快樂！祝大家在新的一年身體健康，工作順利，萬事如意！

寒假將至，為使孩子度過一個快樂健康的假期，現將20xx年寒假放假安排及相關事項通知如下，請您協助孩子安排好假期的生活。

一、寒假時間：

20xx年x月xx日—x月xx日。x月xx日返校。x月xx日休息。x月xx日開學。

二、假期安全。

遵守交通安全，安全使用水、電、煤氣等，熟知各種報警電話。不玩危險的游戲，不在危險的地方玩耍，不到水域的地方玩耍、溜冰。不玩火，不擅自燃放煙花爆竹。

三、假期活動指導。

1、協助孩子做好計劃，每天完成一定量的《寒假生活指導》，養成不突擊、不拖拉、不抄襲的好慣。

2、每天堅持看一些增長知識的課外書，督促孩子利用假期閱讀1—2冊有益的圖書，養成寫日記及讀書筆記的習慣，每天完成一頁寫字練習。

3、堅持參加1小時的體育鍛煉活動。

4、鼓勵孩子參加家務勞動，不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品，不進網吧，不參加危害身心健康的游戲。

5、不要盲目讓子女參加各種補習班和輔導班。

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20xx年xx月xx日

第四篇：家長怎樣與幼兒玩親子游戲呢？

家長怎樣與幼兒玩親子游戲呢？

3-6歲是幼兒各方面迅速發展的關鍵期。愛玩使幼兒的天性，游戲是幼兒的主導性活動。所謂親子游戲，就是父母與孩子一起參與玩樂的游戲。通過開展親子游戲，融洽了爸爸媽媽與幼兒的親密關系；爸爸媽媽降低身份，大發童心，可以幫助啟發幼兒，更好地促進幼兒發展。可見，親子游戲是開發幼兒智力潛能、培養幼兒良好習慣的一條教育途徑喔。那么，家長怎樣與幼兒玩親子游戲呢？

一、親子互動游戲

爸爸媽媽可以與幼兒玩互動游戲，也就是爸爸媽媽與幼兒都參與玩游戲，一來一往，有來有去，彼此獨立，比如：詞語接龍游戲。

二、親子合作游戲

爸爸媽媽可以與幼兒玩合作游戲，也就是爸爸媽媽與幼兒都參與玩游戲，并且游戲要完成一個共同的目標或任務，需要爸爸媽媽與幼兒團結合作才能夠完成，比如：合作跑步、開火車、齊心協力、兩人三足跑等游戲。

三、親子競爭游戲

爸爸媽媽可以與幼兒玩競爭游戲，也就是爸爸媽媽與幼兒都參與玩游戲，并且游戲活動中存在著競爭，比如：撲克牌、丑小鴨賽跑、企鵝蛋、動作接龍、倒著說、趣味拼圖等游戲。

既然我們通常所講的親子閱讀主要是指幼兒在家庭里邊與父母共同參與的閱讀活動，那么親子游戲就是幼兒在家庭里邊與父母共同參與的游戲活動。年輕的爸爸媽媽們，趕快與寶貝玩一些互動游戲、合作游戲與競爭游戲吧，共度親子教育的美好時光。

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第五篇：質量、安全專檢和聯檢重在監督與糾正

質量、安全專檢和聯檢重在監督與糾正

質量、安全專檢和聯檢發現問題只是施工管理過程工作中實施監督的一個重要環節，而落實問題整改、消除風險隱患才是檢查工作的最終目的。就檢查過程來說，事后的監督與糾正則尤為重要

一、施工檢查的現狀

1.重檢查輕整改。在當前施工管理過程中的檢察環節，經常遇到由各種原因造成的質量安全風險隱患，并且已成為施工管理過程中的普遍現象。沒有哪次檢查過程中不發現一點問題，沒有發現那個施工現場不存在一點問題。每年上級有關部門、建設單位、監理單位都要投入大量的人力、物力、精力來開展方方面面的合規性檢查，公司更是如此，日常監測、專項檢查、聯合檢查持續不斷，對檢查中發現的質量、安全不合規規問題能夠加以指正，提出整改要求。但在檢查結束后，往往出一個報告了事，對整改落實情況作重視不夠，事后監督與糾正乏力。

2.整改落實不到位。由于對檢查發現問題整改工作不到位，甚至干脆不整改，一方面造成檢查資源的極大浪費，另一方面風險隱患不能有效排除。導致一些問題屢查屢犯、屢禁不止，這已成為施工管理中的一大弊病、頑疾。有的工地不重視問題整改，對檢查發現的問題往往是找理由開脫和解釋，總認為自己有客觀原因和實際情況，整改效果難以保證；有的工地對會議或文件通報不是涉及本工地的問題，就置若罔聞，不去理會，不進行深入剖析，不進行自查自糾，不利用問題進行反思和警示，不能拿出得力的措施有針對性地來正本清源，從根本上解決問題。風險隱患始終沒有消除，更無法實現施工管理水平的全面提高。

3.責任追究不嚴。對發現問題處理處罰和責任追究不力，對相關責任人的責任追究不到位；是導致一些問題隱患屢禁不止重要原因之一。責任追究效率大打折扣，影響了制度的威懾力。

二、加強監督與糾正工作的思路

檢查發現問題整改工作的好壞反映了一個公司管理者的業務素質和管理能力，最終將反映出這個公司工程施工管理水平的高低。因此，要把對檢查發現問題的糾正整改，作為落實施工管理工作中的一項重點工作來抓。糾正和防止重查輕改、敷衍應付、一報了之、形式整改等問題，真正把發現問題、整改問題、堵塞漏洞、消除隱患等各項工作落到實處，切實通過檢查監督的過程來發現問題，糾正整改問題，消除風險隱患，達到提高施工管理水平的目的。

1、建立監督糾正管理長效機制

整改是監督糾正的具體落實，要長抓不懈，建立整改工作責任、整改情況后續跟蹤、整改情況確認、整改情況定期通報等四項整改制度，切實抓好監督糾正的落實工作。

（1）整改工作責任制度。一是實行“主管”負責制。公司主管副總、各部門部長為監督糾正工作的責任人，主要負責整改工作的安排、督促、落實，對問題責任人提出處理意見，確保整改工作落實到位，責任到人；二是確定問題整改責任人。要根據存在問題的環節和部位，逐項落實問題整改責任人，負責本單位所存在問題隱患的整改工作，并按時上報整改報告。監督糾正責任人要充分了解整改進度和遇到的困難，協調解決整改工作遇到的問題，督促落實整改。（2）整改情況后續跟蹤制度。按照“誰牽頭檢查、誰跟蹤整改”的要求，加大對檢查發現問題整改工作的跟蹤力度。督促被查單位制定整改措施，逐條落實檢查意見書的整改要求，按時上報整改報告，確保檢查改進措施得以實施，降低風險，并對整改結果的跟蹤復查要作為下次檢查的內容。

（3）整改情況確認制度。一是確認問題整改。工地的問題整改由施工人員、班組長、質量（安全）人員、技術負責人、工長和項目經理層層確認，如不按要求進行整改，則層層追究責任；二是上報整改報告。被查單位要及時落實整改，按時上報整改報告。整改報告內容要全面，要針對檢查發現的問題逐條闡述整改結果（已整改、正在整改、無法整改、未整改等）、對未按期整改的問題，要說明原因，明確已采取的整改措施和整改時限。

（4）整改情況定期通報制度。定期對工地整改情況進行通報，對因主觀原因未及時整改的單位及責任人要進行通報批評。

2、加大責任追究力度

責任追究要堅持雙線問責、上追兩級的原則。

（1）加大對問題直接責任人的追究力度。加大問題整改和查處力度，堅決執行“誰不落實、落實誰，誰不處理、處理誰”的原則，對問題責任人進行責任追究，尤其對嚴重違規違紀、屢查屢犯、整改不力的問題責任人，要加強查處力度，從嚴處罰，決不姑息。堅持做到“三個不放過”，即存在問題原因不查清不放過，整改不落實不放過，責任人不處理不放過。檢查人在發出檢查整改意見書時要對確認的相關問題的責任人提出處理建議，要求被查工地對當事人進行查處，并跟蹤監督對責任人的處理情況。檢查人沒有提出處理建議的，被查工地也可視問題嚴重程度，對責任人進行相應處理，處理情況要及時報檢查人。

（2）嚴肅追究管理人員的連帶責任。處理違規責任人的同時要上追兩級直線管理人員的連帶責任。加大對項目部處理違規隱患問題的督查督辦力度，對在規定限期內未做出處理整改的、處理結果失之以寬造成不良影響的，要追究相關管理責任。

要通過加大對檢查發現問題的整改力度，特別是要通過建立整改責任制，促進問題的整改，切實提高整改效率。要確保施工管理中存在的違規問題在檢查中能夠及時被發現，發現的問題能夠及時被整改，真正達到通過檢查發現問題、整改問題，消除操作風險隱患、提高施工管理水平的目的。