第一篇：走進新生宿舍活動總結

走進新生宿舍活動總結

為期一周的“走進新生宿舍”活動在我們的忙碌中圓滿結束。活動中，我們收獲的不僅是一張張寫滿夢想的卡片，還有很多很多。

有總結才能有提高，有反思才能有成長。說到總結，其實，每天走完宿舍，我都會寫一點自我反思，算是對第二天工作的參考，雖然如此，一份全面的總結反思也是十分必要的。

先大體說說過程吧。

星期一中午剛分配任務，我就有點措手不及。跟我一組的同學就像失蹤了一樣，各種聯系不上，最終，還是麻煩別的組多聯系了兩個宿舍。晚上走宿舍，我們跟著剛哥，熟悉活動流程。當天晚上，我是各種放不開，安靜地坐在角落里，尋找他們談話中對學校、對學生會的意見和建議。

第二天開工之前，珊姐說我們是主角，他們只是跟著，似乎開始了就不是那么回事了。這幾個宿舍更活躍，以至于一扯起來就跑偏了，局面的掌握很被動，但是似乎我沒有第一天那么拘束，更放得開了。

第三、四天進男生宿舍，原本很興奮，但是我表現很差勁。第三天我們組只有干事，于是我感覺很沒有底氣，生怕說錯話，所以就沒怎么說話。最后一天，有了前幾天的經歷，可能心理上有一定的準備，但還是沒有完全克服那種別扭的感覺，所以我只是在寫卡片的時候引導了一下。

總的來說，參與了這次活動，可能對于大家來說我幾乎沒幫上什么忙，但對于我自己來說，是有不小的收獲的：

1、通過與全校各個學院、專業同學的交流，我對于學校有了更全面的了解。

2、接觸到了來自全國各地性格各異的同學們，我與陌生人交流的能力有一定的提高。

3、從學長學姐與同學們的交流中，我學到了一些與人交流的方法技巧。

但是暴露出我自身的很多問題：

1、合作能力不夠，與組內同學合作時沒有做好有效交流。

2、聯系宿舍時不夠積極，在詢問了幾個同學被拒絕之后沒有繼續尋找別的辦法。主要

原因是人際關系不夠廣泛，因為害怕再次被拒絕而逃避責任。

3、進入宿舍，表現不夠積極大方，與其他同學相比，基本處于被動、沉默狀態。主要

原因是性格內向，不善言談。

4、記錄問題時速度太慢，內容不夠全面，側重點不夠明顯。主要原因是光注重數量，忽略質量。

5、交流過程中，沒有控制好談話的節奏和主體內容，沒有做好引導工作。

6、沒有學長學姐帶隊時底氣不足，獨立解決問題的能力有待提高。主要原因是對于學

校沒有全面深入的了解，過于謹慎。

可能目前來說我的性格還不太能完全適應學習部的所有工作，但是我會努力克服性格方面的不足，努力使自己盡快成長，提高各方面能力，早日成為學長學姐們的得力助手，更好地服務學生會，服務濱醫。

感謝學姐學長能把我留在學習部，使我有機會提高能力，希望能多給我傳授一些人際交往方面的經驗，多給我分配一些與他人交流的任務，我相信，多挑戰自己，用心參與，能力是逼出來的，我現在不如別人，說明我一定會是收獲最多的。

最后，我想說一下自己對于這項活動的建議：

1、在活動之前，對大一新干事做一下培訓，讓他們全面深入的了解學校。

2、提前一周聯系宿舍，讓宿舍成員提前安排時間，以避免出現臨時找不到宿舍的現象。

3、聯系宿舍之前，在各宿舍樓宣傳欄張貼活動的通知或海報，歡迎同學們自告奮勇的推薦自己的宿舍，作為交流的對象。

第二篇：走進學生班級宿舍活動總結

“走進學生班級與宿舍”總結

為了深入的介紹學生“四成”服務大廳的各項服務，幫助他們更快地融入陌生的大學生活，盡快解決他們在生活、學習上遇到的的困難，學生“四成”服務大廳特舉辦了“走進學生班級與宿舍”活動，在幫助我校學生能夠度過一段順利且有意義的大學時光，并記錄下學生對學校各項建設的建議，為學校跟學生的順暢溝通搭建一個必不可少橋梁。因此繼成功舉辦“走進新生軍營”活動，學生“四成”服務大廳于九月二十六日晚舉辦了“走進學生班級與寢室”活動,此次活動主要由我們資助服務部負責策劃、宣傳，和學生“四成”服務大廳全體成員一起完成的。

1、前期準備：

由我們部和秘書處的張昱共同完成策劃書，然后將整個前期準備任務分配到每個部門。由于此次活動涉及面廣、范圍較大，活動前的人員安排、走訪的學生寢室搭配的合理性、活動時人員的臨時調整等問題我們都做了深入的探討。例如分配人員時，我們實行責任到人制，每個人具體的負責每棟樓，每個組組長具體負責相應的區域，實現了溝通交流的準確性、信息傳達的時效性，提高了活動中的解決突發情況的能力。

2、活動開展：

此次活動我們一共走訪了三十二個班級、一千多個寢室，發放學生“四成”大廳宣傳單頁近四千份，搜集了諸如后勤保障、等級考試、圖書館管理、資助政策等幾大類兩百多個小問題。對于能及時解決的問題，我們會盡快分類，在國慶之前有序的給予答復；不能解決的問題，將會及時整理分類，盡快反映到學生處、后勤集團等相關部門，并做好后續回訪工作。在活動中由于分工細致，基本沒有出現什么突發事件，每個人都充分的得到利用，充分發揮了學生“四成”服務大廳的集體力量。

3、活動總結：

（1）、積累經驗：此次活動中，不僅有團隊的協作、也有個人能力的展示，使學生“四成”服務大廳的每一個人都充分的發揮了作用，活動因此開展的比較順利，取得了意想不到的效績。在活動中學生“四成”服務大廳的工作人員充分的展示了良好的禮儀、友善的交流，值得我們好好的學習。通過此次活動，不僅聯系了學生和學生“四成”服務大廳間的關系、向新生宣傳和介紹了學生“四成”服務大廳的各項活動和業務，并為以后的我與處長面對面、我與校長面對面做好了鋪墊和宣傳，更進一步的擴大了學生“四成”服務大廳在學生中的影響力。

（2）、總結教訓

一是活動前的準備不足：由于我部活動準備前期思想認識不夠到位，遇到困難時準備明顯不足，致使在與后勤管理中心對接上產生問題后，沒能及時的拿到新生寢室分布表；加上時間上的緊迫，作為策劃者沒能及時的采取其他辦法，致使工作中心偏移，直接導致了活動時間的推遲；活動前的策劃工作宣傳力度不夠，使得我們部的新成員有新生寢室分布表卻沒能及時的被提交上來。這一系列的后果最終導致了活動時間的延期，致使學生“四成”服務大廳的宣傳工作受到一定的影響；再者活動當天由于學校文明創建活動的沖突，致使活動前的人員分配及交流時間比較緊，活動中有些人、有些組不明白具體任務，導致了現場出現了單頁發放比較混亂，信息采集不夠具體等問題；最

后臨場突發情況的應急能力不夠，由于有的人臨時調課等問題，導致分組調動，活動人員的應急準備不足。

二是活動中的不足。活動中有些組內部人員分配不夠合理，致使有的人要跑好幾棟樓；再者活動中信息采集不夠準確、及時，該記得問題記錄的不夠清楚，能解答的問題現場沒能第一時間作出回答，信息采集面不夠廣。最后活動后信息反饋不夠及時，沒能在第一時間整理，導致一些重要信息的遺漏。

三是活動后相關信息反饋的不夠及時，沒能夠最快的回復相關同學，對活動的質量的進一步提升有了一定的影響。

在積累經驗的同時，我們要謹記教訓；在總結教訓的同時，我們要汲取經驗。總體來說，此次活動的成功舉辦，不僅凸顯出了學生“四成”服務大廳的所有成員的組織參與活動能力，更彰顯出當代大學生的風采，為學生“四成”服務大廳的進步添上了濃重的一筆。

資助服務部

二零一零年九月二十九日

第三篇：黨員下新生宿舍活動總結

關于黨員指導新生活動總結

自九月底我系開展“轉型之路，紅色引領”黨員指導新生活動到現在已經有2個月了。在這期間我們進入新生宿舍，了解他們的日常生活、學習情況以及心態的轉變，并為他們解答步入大學生活以來的各種疑問，在這一過程中，我想受益的不僅是大一新生，而且對我們自己也有一定的啟發作用。

為了幫助新生更快更好地適應大學生活，自己能確確實實的幫助到新生，故在第一次進入新生宿舍之前，我對此次活動中自己應該做的事項和應該注意的事項做了一個梳理。首先，在關于大一新生對新環境適應過程中可能遇到的大概問題作了一個大體的羅列。同時，我詢問了周圍的同學，讓他們以一個過來人的身份對于大一新生的適應階段提出了一些建議和意見。第二，羅列了一些在大學生活過程中在生活學習、安全、思想轉變、學生工作中應該注意的瑣碎事項。如在學習上，學習方法和學習態度的轉變、獎學金、選課、考證等等；在生活上，校園卡丟失該怎么辦、日常生活用品的采購等；在安全方面上，如何防盜、防詐騙等。其次，我認為，宿舍是影響一個人在大學發展的一個很重要的因素，所以，我把怎樣建立一個良好的宿舍氛圍、和舍友如何相處作為我此次活動的主要著重點。最后，回想自己的大學生活，我覺得，找到大學生活的樂趣和意義是很重要的，而在這一尋找過程中又因每個人的個性不同而不同，所以，我想幫助新生，讓他們好好的去想清楚、弄明白怎么過大學生活、該做些什么使得大學變得更有意義。第一次進入新生宿舍時，在說明我的來意之后，受到了新生的熱烈歡迎。由于大多數新生都是第一次離家，他們對大學生活充滿了好奇與期待，當然也會有很多疑問，比如想家，比如對學校各項規章制度的疑問，比如對學生會、學生社團的疑問等等。在第一接觸之后，通過問答這一方式，使新生們了解到了步入大學生活的一些基本情況，減輕了步入大學后的那些茫然無措，使他們在大學之中有了一個基本的方向感。在第一次進入宿舍后，我間隔了一個禮拜進行才進行第二次下宿舍。之所以這么做是因為，在間隔的這一小段時間里，他們體驗了大學學習和初高中學習的不同之處，無論從學習方法、上課模式等方面都和之前有著很大的變化，而且對所學專業會有一些大致了解，此時在進入宿舍，可以為他們解答更多關于學習上的問題。第二次下宿舍，會有新生問為什么幾乎看不見班主任、大學課程那么少平常都應該干什么、我們這個專業到底要學什么，將來可以干什么等等諸如此類的問題。在這樣的情況下，結合我們國經貿專業強調的專業英語、專業計算機能力的要求，為他們做了一個大概的學習規劃，比如攻克大學英語四六級、計算機二級以及一些和本專業相關的證件等。此外，還就如何養成大學的學習模式、如何培養自學能力等方面給出建議。在之后的幾次下宿舍過程中，令我高興的是，陸續有同學提出怎么入黨的相關問題。針對此類問題，為他們詳細講解了一名共產黨員應具備的條件、入黨的程序、書寫入黨申請書等。此外，在宿舍生活方面，對他們做出的建議是要學會包容，在出現分歧與爭執的時候，都能夠互換立場，站在對方的角度想想問題。在平時的生活中，要積極的去了解彼此，而不是被動的被了解，要多一些集體類的活動來增進彼此的感情，比如，一起去運動，一起去圖書館學習、一起去參加社團活動等。

我覺得，此次的黨員指導新生活動是一件很有意義的事情。大學新生初入校園對于很多學習生活問題都還不是很了解，高年級的學生黨員作為學長學姐有責任有義務為他們排憂解難答疑解惑，我自己也很高興能夠幫助他們能更快的融入和適應大學生活，更好的了解學校學院及本專業的學習。同時學生黨員的定期走訪還有利于及時掌握新生思想動態及時解決相關問題，化解誤區，增進團結。此外，在我們學生黨員下宿舍的過程中，對自己而言也是一種成長，變得更有責任心了，在對新生進一步的宣傳黨的方針政策的過程中，自己也對黨有了更深的了解。不僅如此，而且在廣大新生中傳播黨的思想，能夠擴大黨的影響力號召力，在新生心中播下黨的種子，促進其積極向黨組織靠攏。最后，我深深地希望黨支部可以把這項活動繼續搞下去，讓更多的黨員、預備黨員、積極分子參與其中，為創建一個良好的校園氛圍貢獻自己的一點力量。

第四篇：走進宿舍

“走進宿舍”意見收集匯總

宿舍是在校學生的另一個家,關系學生的切身利益。而宿舍管理事關學校正常的教學、生活秩序.經過近一周的調查,以下是本班同學對宿舍管理方面的意見和建議.一、對宿舍管理人員的建議

1、宿舍管理人員要求具備一定的修養,不隨便與同學發生爭執,要有服務同學的精神,一切從學校、學生的利益出發.2、加強宿舍管理人員的敬業精神教育,對學生敢管敢抓,做到按時上崗,嚴格要求學生,熱心為學生服務.抓好宿舍紀律制度,作好學生宿舍的安全保衛工作,加強制度建設,完善學生在用水、防火、防盜、防意外傷害等方面的規章制度.3、繼續開展文明宿舍評比活動,激勵學生營造一個健康向上、環境優美的家.二、建議班主任、班導師、輔導員平時有空可以多深入宿舍了解學生在宿舍的表現.多與學生交流,促進學生身心健康成長,增進師生之情.三、重視學生宿舍宣傳輿論陣地建設,建立健全學生宿舍區的宣傳櫥窗.充分發揮閱報欄、宣傳欄、黑板報的宣傳教育作用,及時表揚好人好事,發揮黨員、團員的先鋒模范作用.四、加強人性化管理,齊管共抓.對那些非故意違反了相關規定的學生可從寬處置.

第五篇：學院領導走進新生宿舍慰問2015級新生

學院領導走進新生宿舍慰問2015級新生

為更好地了解新生報到情況，體現英華學院人文關懷，8月31日中午，學院黨委書記林秋生，常務副院長余朝琨，副院長林可基、蔣文鏗在各機關部門有關負責人的陪同下深入學生宿舍親切看望2015級新生。

每走進一個寢室，院領導都親切地與新生交談，仔細地詢問同學們“來自哪里？”、“對學院的印象怎樣？”、“剛到學院是否適應？”、“對食堂的飲食是否習慣、是否滿意？”以及“對大學環境、專業選擇、未來發展”等方面的想法，并耐心解答了同學們提出的各種問題。

走訪中，同學們都搶著和領導們交流，大家對院領導的親切看望表示真摯的感謝，整個走訪過程氣氛溫馨、融洽，使初來乍到的新生感受到了學院對他們的殷殷關懷之情。同學們紛紛表示，盡快適應大學生活，努力學習，立志成才。