第一篇：軍魂文化節之走進軍營關愛新生活動總結

傳遞關愛,心系新生

-----“走進軍營”活動總結

時間：2008年9月13日上午

主要人員：國防協會和校自強社服務部的主要干部及部分部員 主要事件：由國防協會與校自強社服務部共同開展的主題為“傳遞關愛 心系新生”的走進軍營活動如期舉行。

9月13日上午，國防協會與自強社服務部幾十名同學來到新生軍訓場地，在軍訓休息時間和大一新生們進行愉快的游戲。通過簡短介紹式的聊天，調動了新生們的積極性，共同參與到“心有千千結”,”兩人三腳“,”對對碰“,”親密無間“,”龍傳人"等游戲中。整個活動加深了同學們彼此間的信任和感情，讓他們在短暫的休息時間中得到放松。

活動意義：此次活動為國防協會“軍魂文化節”的一部分，旨在通過軍訓期間的一系列活動，來傳達我們對大一新生的歡迎和關愛，讓他們真正通過活動團結起來，同時讓新生們了解到大學的一些基本東西，并搞好國防協會與自強社在大一新生中的宣傳活動，讓大一同學更快更早的接觸到我們社團。

在游戲中，大一新生表現出了較高的積極性，承訓教官也積極配合此次活動，使本次活動取得圓滿的成功！

第二篇：走進軍營活動總結

走進軍營活動總結

寧軍

為了慶祝“

十、一”國慶節，我校高三學生在李主任的帶領下，于2010年9月29日，參觀了莘村民兵營。

這一天，我們穿著整齊的校服，著整齊的步伐，走進了莘村民兵營參觀。

一、活動過程

活動之一：參觀官兵宿舍內務整理

觀看完官兵的隊形隊列、擒拿格斗的表演，我們有序地進入官兵的宿舍參觀，宿舍窗明幾凈，內務整理得無可挑剔，“豆腐塊”式的被子、整齊擺放的帽子，打開士兵的儲物柜，衣服擺放整齊有序，使同學們嘖嘖稱奇。解放軍官兵還為我們現場表演疊被子，動作熟練、干脆，不到一分鐘，有棱有角的“豆腐塊”，便展現在我們的眼前，讓我們增長了見識，也意識到自己平時生活的懶墮，在今后的學習生活中也必將注意生活中的每一個細節，嚴格律己。

活動之二： 觀看官兵隊形隊列，擒拿格斗表演

從訓練場乘車進入基地，車未停穩，我們即被嘹亮雄渾的口令聲所吸引，我們排好隊，整齊地在官兵宿舍前的籃球場上排成一列，觀看表演，官兵們首先以整齊的正步，排好隊形，隊形隊列步伐之堅定,動作之整齊,英姿之威武引得學生羨慕不已，更讓我們增長了不少隊列隊形的相關知識，領悟動作要領。接下來的擒拿格斗表演，敏捷的身手，整齊有力的動作，響亮的吶喊聲，令我們驚嘆不已，快速變化的隊形隊列給我們留下了深刻的印象，看到如此精彩的隊列表演，一股崇敬之情油然而生。

活動之三觀看汽車表演

經過半個小時的車程，我們首先有秩序地乘車來到該基地汽車訓練場，場地的開闊與軍車的威嚴令所有成員激動不已，隨著指揮員號令旗的指揮，五輛軍車依次從寬度僅十幾厘米的鋼軌上駛過，博得學生的陣陣喝彩，過鋼軌表演結束后，又進行了轉彎表演，五輛軍車有序地在訓練場上飛馳，快速地駛過每一個彎道。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，官兵們的車技讓所有成員折服、驚嘆，其背后的艱辛與汗水更讓我們肅然起敬。

二、活動意義

1、本次活動，豐富了學生的課外生活，加強了學生對國防，對軍隊的認識，以及對軍營生活的體驗；

2、本次活動讓學生感受到了軍隊的艱辛，使學生更加珍惜今天的幸福生活，努力學習；

3、本次活動增強了成員的相關素質，學到了許多隊列隊形知識，了解到自己的不足，也將會更加努力地去改進；

4、本次活動讓成員感受到了軍隊的紀律嚴明，讓學生更能遵守校規校紀，遵守國旗班的規章制度，樹立了良好的紀律觀念，時間觀念。

本次活動雖然已經結束了，但軍隊紀律的嚴明，軍人的嚴謹在每一位成員心中留下了深刻的印象，在今后的學習工作中，也必將會學習軍人們艱苦奮斗的優良作風，加強隊列隊形的訓練，保證每一次升降旗儀式高質量的完成，同時也努力完成學業，給父母、老師一個滿意的答復。

2010年9月29日

第三篇：走進軍營活動總結

走進軍營活動總結

為了增強我校師生國防意識，提高師生的國防觀念，培養學生的綜合素養，我校全體學生在李炳坤校長的帶領下，于2014年11月18日，參觀了解放軍96161部隊住七都軍營。這一天，我們穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐，走進了軍營參觀。

一、活動過程

活動之一：聽營教導員做國際形勢報告

教導員同志用親切地話語，給同學們講解了我國目前所處的國際環境，以及黃巖島、釣魚島問題的產生原因，教育大家要好好學習，長大要立志報國，保衛祖國的領土不受侵犯。全體同學受到了很好的愛國主義教育。

活動之二：參觀官兵宿舍

聽完報告，我們有序地進入官兵的宿舍參觀，宿舍窗明幾凈，內務整理得無可挑剔，“豆腐塊”式的被子、整齊擺放的帽子，打開士兵的儲物柜，衣服擺放整齊有序，使同學們嘖嘖稱奇。解放軍官兵還為我們現場表演疊被子，動作熟練、干脆，不到一分鐘，有棱有角的“豆腐塊”，便展現在我們的眼前，讓我們增長了見識，也意識到自己平時生活的懶墮，在今后的學習生活中也必將注意生活中的每一個細節，嚴格律己。隨后，解放軍叔叔還手把手地教同學們疊被子，經過幾次反復練習，有幾位同學，也能把被子疊得有模有樣。

活動之三；觀看官兵隊形隊列和軍體拳表演

疊完被子，我們排好隊，整齊地在官兵宿舍前的籃球場上排成一圈，觀看表演，官兵們首先以整齊的正步，排好隊形，隊形隊列步伐之堅定,動作之整齊,英姿之威武引得學生羨慕不已，更讓我們增長了不少隊列隊形的相關知識，領悟動作要領。接下來的軍體拳表演，敏捷的身手，整齊有力的動作，響亮的吶喊聲，令我們驚嘆不已，快速變化的隊形隊列給我們留下了深刻的印象，看到如此精彩的隊列表演，一股崇敬之情油然而生。

二、活動意義

1、本次活動，豐富了學生的課外生活，加強了學生對國防，對軍隊的認識，以及對軍營生活的體驗；

2、本次活動讓學生感受到了軍隊的艱辛，使學生更加珍惜今天的幸福生活，努力學習；

3、本次活動增強了學生的相關素質，學到了許多隊列隊形知識，了解到自己的不足，也將會更加努力地去改進；

4、本次活動讓學生感受到了軍隊的紀律嚴明，讓學生更能遵守校規校紀，樹立了良好的紀律觀念，時間觀念。本次活動雖然已經結束了，但軍隊紀律的嚴明，軍人的嚴謹在每一位學生心中留下了深刻的印象，在今后的學習工作中，也必將會學習軍人們艱苦奮斗的優良作風，努力完成學業，報效祖國。

石臺縣七都中心學校少先大隊

2014年11月20日

第四篇：走進新生宿舍活動總結

走進新生宿舍活動總結

為期一周的“走進新生宿舍”活動在我們的忙碌中圓滿結束。活動中，我們收獲的不僅是一張張寫滿夢想的卡片，還有很多很多。

有總結才能有提高，有反思才能有成長。說到總結，其實，每天走完宿舍，我都會寫一點自我反思，算是對第二天工作的參考，雖然如此，一份全面的總結反思也是十分必要的。

先大體說說過程吧。

星期一中午剛分配任務，我就有點措手不及。跟我一組的同學就像失蹤了一樣，各種聯系不上，最終，還是麻煩別的組多聯系了兩個宿舍。晚上走宿舍，我們跟著剛哥，熟悉活動流程。當天晚上，我是各種放不開，安靜地坐在角落里，尋找他們談話中對學校、對學生會的意見和建議。

第二天開工之前，珊姐說我們是主角，他們只是跟著，似乎開始了就不是那么回事了。這幾個宿舍更活躍，以至于一扯起來就跑偏了，局面的掌握很被動，但是似乎我沒有第一天那么拘束，更放得開了。

第三、四天進男生宿舍，原本很興奮，但是我表現很差勁。第三天我們組只有干事，于是我感覺很沒有底氣，生怕說錯話，所以就沒怎么說話。最后一天，有了前幾天的經歷，可能心理上有一定的準備，但還是沒有完全克服那種別扭的感覺，所以我只是在寫卡片的時候引導了一下。

總的來說，參與了這次活動，可能對于大家來說我幾乎沒幫上什么忙，但對于我自己來說，是有不小的收獲的：

1、通過與全校各個學院、專業同學的交流，我對于學校有了更全面的了解。

2、接觸到了來自全國各地性格各異的同學們，我與陌生人交流的能力有一定的提高。

3、從學長學姐與同學們的交流中，我學到了一些與人交流的方法技巧。

但是暴露出我自身的很多問題：

1、合作能力不夠，與組內同學合作時沒有做好有效交流。

2、聯系宿舍時不夠積極，在詢問了幾個同學被拒絕之后沒有繼續尋找別的辦法。主要

原因是人際關系不夠廣泛，因為害怕再次被拒絕而逃避責任。

3、進入宿舍，表現不夠積極大方，與其他同學相比，基本處于被動、沉默狀態。主要

原因是性格內向，不善言談。

4、記錄問題時速度太慢，內容不夠全面，側重點不夠明顯。主要原因是光注重數量，忽略質量。

5、交流過程中，沒有控制好談話的節奏和主體內容，沒有做好引導工作。

6、沒有學長學姐帶隊時底氣不足，獨立解決問題的能力有待提高。主要原因是對于學

校沒有全面深入的了解，過于謹慎。

可能目前來說我的性格還不太能完全適應學習部的所有工作，但是我會努力克服性格方面的不足，努力使自己盡快成長，提高各方面能力，早日成為學長學姐們的得力助手，更好地服務學生會，服務濱醫。

感謝學姐學長能把我留在學習部，使我有機會提高能力，希望能多給我傳授一些人際交往方面的經驗，多給我分配一些與他人交流的任務，我相信，多挑戰自己，用心參與，能力是逼出來的，我現在不如別人，說明我一定會是收獲最多的。

最后，我想說一下自己對于這項活動的建議：

1、在活動之前，對大一新干事做一下培訓，讓他們全面深入的了解學校。

2、提前一周聯系宿舍，讓宿舍成員提前安排時間，以避免出現臨時找不到宿舍的現象。

3、聯系宿舍之前，在各宿舍樓宣傳欄張貼活動的通知或海報，歡迎同學們自告奮勇的推薦自己的宿舍，作為交流的對象。

第五篇：“關愛孤寡老人、走進敬老院 ”活動總結

“關愛孤寡老人、走進敬老院 ”活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。

我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。3月11日下午我班學生到校以后，進行了學雷鋒活動。我們走進了廟街鄉敬老院，在那里同學們自愿拿著抹布端著水盆，擦著敬老院的玻璃和門窗。拿著笤帚打掃著敬老院每一個角落，當時烈日當空，同學們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛!在那里小活雷鋒還為老人表演了節目，還為老人梳頭，還和老人一起編織花籃，還給老人捶背......我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念!

敬老院，到處是同學們忙碌的身影。雷鋒叔叔像一個引導者引導我們走向社會發展的需要，讓我們一個個都融入當今社會，融入這個美麗而和-諧的大家庭!雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領入一個新的社會高峰!

雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!

三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是那樣，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和-諧融洽的溫暖。

雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!

2013年3月25日