第一篇：2010年家長學(xué)校開班講話

吐主席在“家長學(xué)校開學(xué)典禮”上的講話

尊敬的各位家長和各位老師們：

大家好！首先，感謝各位家長在百忙之中前來參加我葉城二牧場(chǎng)年秋季家長學(xué)校的開學(xué)典禮，在此，我代表場(chǎng)工會(huì)、婦聯(lián)向各位家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

在座的各位家長們，（我本人也是家長）我們一生的所有辛勞都是為了我們的孩子，孩子是我們共同的未來，國家的未來，因此，開辦“家長學(xué)校”具有深遠(yuǎn)意義，開辦家長學(xué)校主要目的是大力普及家庭教育知識(shí)，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。眾所周知，家庭教育對(duì)人生有著巨大的影響，家庭是人生的第一所學(xué)校，也是永不畢業(yè)的學(xué)校。家庭對(duì)下一代的個(gè)性發(fā)展和性格塑造具有決定性的作用。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美等方面教育的基礎(chǔ)首先是在家庭奠定的。孩子在形成個(gè)性雛型的早期，他們首先是由家庭開始踏上社會(huì)化征途的。家庭教育有別于學(xué)校教育，家長不會(huì)和學(xué)校老師一樣對(duì)學(xué)生規(guī)定一定的教育內(nèi)容，安排一定的教學(xué)時(shí)間，進(jìn)行一定的教學(xué)檢查。家長對(duì)子女的教育，自子女出生開始，在隨后的家庭生活的相處過程中，家長每時(shí)每刻都以自己日常的言談和行動(dòng)潛移默化的影響著子女。盡管家長的言談和行動(dòng)有時(shí)是無意的，但都會(huì)對(duì)子女起到一定的影響，而有時(shí)它的影響往往會(huì)更大。

如某位家長因子女在同學(xué)中打架吃了虧，請(qǐng)別人去報(bào)復(fù)，自己感覺是在替子女出氣，或挽回面子，卻無意中在向子女實(shí)施了相互仇恨，目無法紀(jì)的反面教育。

相反某位家長因子女的錯(cuò)誤，主動(dòng)帶子女到學(xué)校向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，就是在自覺地向子女實(shí)施要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的正

面教育。

再如，家長打牌、打麻將，孩子學(xué)會(huì)斗地主了，還說“昨晚我爸爸打牌贏了80元，我們也來玩玩”

家長在放假期間沒有管好自己的孩子，結(jié)果出了意外，卻說，如果學(xué)校開學(xué)就不會(huì)發(fā)生事故了。這是典型的推卸責(zé)任型家長。（抽煙行為……..）

總之，家長通過自己的言談和行動(dòng)影響教育子女的方法，也就是我們常說的言傳身教的教育方法。言傳身教在每個(gè)家庭的日常生活中無時(shí)不在，無處不在，是最主要的教育方法。

去年以來，我葉城二牧場(chǎng)學(xué)校以多種形式開辦了家長學(xué)校，組織了家庭教育培訓(xùn)、家長會(huì)、問卷調(diào)查等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，盡管家長們從事不同的職業(yè)和工作，同時(shí)又肩負(fù)著贍養(yǎng)老人、撫育子女的義務(wù)，但是大部分家長都能夠做到積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。為此，我們相信通過家庭教育的不斷深入，我們的家長在育子觀、價(jià)值觀上會(huì)積極與素質(zhì)教育接軌。只有這樣，我們的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育才能協(xié)調(diào)同步的健康發(fā)展，我們的子女才能夠真正地成長成才，才能夠最終成為和諧社會(huì)的棟梁。

最后，祝大家身體健康！工作順利！家庭幸福!

謝謝大家!

二〇一0年九月二十八日

第二篇：家長學(xué)校開班

家長學(xué)校開班

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討教育孩子的方法，讓家長們共同參與到孩子的教育管理當(dāng)中，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地開展。日前，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行本學(xué)期家長學(xué)校開班典禮，從此，該校本學(xué)期家長學(xué)校正式成立。

校長衛(wèi)強(qiáng)在開班典禮上圍繞“為什么要成立家長學(xué)?！焙汀叭绾无k好家長學(xué)?！眱蓚€(gè)話題與家長們進(jìn)行交流探討，介紹了家長學(xué)校的辦學(xué)思路、管理制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，明確表示加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè)力度，不斷拓寬辦學(xué)渠道，創(chuàng)新辦學(xué)形式，使家長學(xué)校逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道，讓更多的家長受益。并為新一屆家長委員會(huì)會(huì)長、副會(huì)長頒發(fā)了聘書。該校家庭教育講師耿慶哲作了《不輸在家庭教育上》專題報(bào)告，通過大量身邊的教育故事和名人成才經(jīng)歷闡明了家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，注重學(xué)習(xí)提高，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做與時(shí)俱進(jìn)的新型家長。新當(dāng)選的家長委員會(huì)會(huì)長侯飛作了表態(tài)發(fā)言。

典禮儀式結(jié)束后，該校還以班級(jí)為單位分別召開家長會(huì)。各位家長及時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn)，拉近了學(xué)校與家庭間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。七年級(jí)7班學(xué)生葛一嵐家長王巧娥說：“今天很高興來參加實(shí)驗(yàn)中學(xué)家長學(xué)校開班典禮，家長學(xué)校的成立，搭建了家校之間相互溝通交流的平臺(tái)，很有必要。作為家長，今后會(huì)更好的配合學(xué)校，共同把孩子培養(yǎng)好?！?/p>

據(jù)悉，該校在本學(xué)期家長學(xué)校建設(shè)中，將以七年級(jí)為試點(diǎn)，每月集中上一次課，由班主任組織對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)；結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，每月一個(gè)主題，深入開展調(diào)查研究，以班級(jí)為單位進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，將家長學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容系列化；每學(xué)期至少組織一次家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，聘請(qǐng)家庭教育專家作專題報(bào)告。通過家校合作交流研討，讓家長參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，參與班級(jí)管理，參與學(xué)生教育管理，督導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為，提升家長教育孩子的能力水平，形成家校教育合力。

第三篇：家長學(xué)校開班主持詞

家長學(xué)校開班主持詞

尊敬的各位家長朋友，大家好！

今天我們相聚在這里，舉辦興隆鄉(xiāng)直小學(xué)本家長學(xué)校，共同探討教育孩子的問題，尋求教育孩子的科學(xué)方法與策略。在此，我代表全校教師對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠的希望家長朋友們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)家長學(xué)校的授課內(nèi)容，積極理智地參與到孩子的教育管理中來。

參加本次開班儀式的，有小學(xué)校長孟兆蘭、少先隊(duì)輔導(dǎo)員齊成文、優(yōu)秀班主任代表張威。

下面進(jìn)行

第一項(xiàng)：孟校長講話-《家校攜手，為孩子共創(chuàng)一片藍(lán)天》。

第二項(xiàng)：由班主任代表張威老師做《家校同行，共育陽光少年》的講座。

第三項(xiàng)：觀看家庭教育專家盧知心姐姐盧勤老師的講座《愛孩子的十種方法》。

各位家長！

今天的學(xué)習(xí)或許讓您有了一種啟示，或許讓您有了一點(diǎn)警醒，或許讓您有了一些反思，時(shí)不我待，教育孩子絲毫不能放松，讓我們家校合力，共同鑄就孩子的美好未來。我們期待您的孩子志向高遠(yuǎn)、品德高尚、學(xué)業(yè)有成，祝愿各位家長朋友身體健康、家庭幸福。

本次家長學(xué)?；顒?dòng)結(jié)束。

第四篇：家長學(xué)校開班活動(dòng)資料

家長學(xué)校開班活動(dòng)資料

（家長簽到簿、家教知識(shí)講座稿、座談交流記錄）

六戶小學(xué)

六年組

2012年10月

家長學(xué)校開班活動(dòng)資料

（家長簽到簿、家教知識(shí)講座稿、座談交流記錄）

六戶小學(xué)

六年組

2013年4月

第五篇：在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話

在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話

在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話

尊敬的各位家長，各位老師：

大家上午好！

首先，我代表瓦溪中心小學(xué)校本部及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)各位家長關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！下面我介紹一下我們校本部的領(lǐng)導(dǎo)班子，這位是主管教學(xué)工作的盧君明主任，這位是劉婉東副主任，這位是負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作的劉永華老師。

下面，我簡(jiǎn)要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下：現(xiàn)在學(xué)校共有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生400多名。現(xiàn)有教職工31名，教師學(xué)歷合格率為100％，大專以上學(xué)歷28名，本科以上學(xué)歷10名。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件，我校于今年正式啟動(dòng)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作，現(xiàn)正值創(chuàng)強(qiáng)階段，創(chuàng)強(qiáng)后，我校的硬件與軟件建設(shè)將得到大幅度的提升。近年來，我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革。2008年以來，學(xué)校多措并舉，狠抓教學(xué)質(zhì)量，通過開展這一系列教學(xué)活動(dòng)，提升辦學(xué)品位，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2011年，我校六年級(jí)在縣統(tǒng)考中獲得第三名，2012我校五年級(jí)在縣統(tǒng)考中獲得第三名，2013在我校四年級(jí)縣統(tǒng)考中獲得第三名，2012、2013連續(xù)兩年我校均有三名學(xué)生考入紫金中學(xué)尖子班，多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：合理配置教育教學(xué)資源，規(guī)范校本管理，這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。長期開展校本研修，培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力水平，造就高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。下面，我想就如何做一個(gè)智慧型的成功父母與各位家長交換一下意見：

第一，父母要引領(lǐng)孩子樹立正確的價(jià)值觀。讓孩子樹立正確的價(jià)值觀是教育價(jià)值的最重要體現(xiàn)，教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”。下面我可以把父母與老師常說的十句話說給大家聽聽：

1、孩子成績(jī)差的父母常說：我知道我孩子念不成書，小了，什么也干不成，就讓她在學(xué)校往大長的吧。

2、孩子行為習(xí)慣不好的父母常說：我們沒有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治（我們沒有意見）。

3、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說：現(xiàn)在孩子少，我們手頭又不緊，花點(diǎn)就花點(diǎn)吧。

4、孩子不懂的孝敬的父母常說：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。

5、孩子生活不會(huì)自理的父母常說：孩子小了，我們又沒有什么事，學(xué)習(xí)就行，其他的我們幫她做就是了。

6、孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)的父母常說:我們家誰誰在那里當(dāng)官的了，人家可又能耐了，將來不愁給孩子安排個(gè)工作。

7、孩子好大喜功的父母常說：我知道我們孩子腦子好使，變點(diǎn)子多，我們也不得不信服。

8、孩子玩事不恭的父母常說：天生就是個(gè)灰貨，從小就軟硬不吃。

9、孩子不陽光的父母常說：我們孩子天生就窩塊地，爛泥扶不上墻頭。

10、孩子怨氣多的父母常說：孩子從小就沒有遇上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學(xué)等等。

親愛家長們，假如我們有上述思想，我們又怎么能教育好孩子呢！我們應(yīng)該知道孩子生下來可是一張純潔的白紙，在紙上畫什么樣的圖畫是我們父母，我們老師給調(diào)的色，是我們父母，我們老師的手筆??！

在坐的家長，文化有差異，但是我們教育孩子的權(quán)利和義務(wù)是一樣的。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動(dòng)。第二，父母要做孩子生活的榜樣。

我這里講個(gè)故事。一家人吃飯，父母、孩子和爺爺。因?yàn)闋敔斒种割澏?，?jīng)常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來一個(gè)小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。一天，父母回來看到孩子正拿一塊木頭刻著什么。他們好奇地問孩子，孩子回答說：“我在刻木碗，將來給你們老了用?！焙⒆拥脑捵尭改负苷饎?dòng)，晚上又重新把老爺爺請(qǐng)到大桌上吃飯了。

故事中，父母一句話沒說，但孩子從他們的行動(dòng)上學(xué)會(huì)了父母的價(jià)值觀。我們講教育過程，特別是德育過程，要避免出現(xiàn)言行不一的情形，尤其在現(xiàn)在社會(huì)上誠信缺失的情況下，家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗(yàn)環(huán)境。

第三，父母要想方設(shè)法改變孩子的不良習(xí)慣

有個(gè)孩子脾氣不好，問父親怎么改。父親說：“你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子?！边^了幾天，這個(gè)孩子告訴父親：“我已經(jīng)好幾天沒釘釘子了，這些天都沒發(fā)脾氣?！备赣H很高興，又告訴他：“如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子?！边^了些日子，這個(gè)孩子又來告訴父親：“我把釘子拔完了，現(xiàn)在壞脾氣改掉了。”父親拉著他的手來到柵欄邊說：“你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面。你要記住，你傷害了別人的情感是會(huì)在別人的心上留下傷痕的?！蔽覀冮_家長會(huì)是為了爭(zhēng)取家長的支持為今后更好的教育孩子，使孩子每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這里我想說的是，孩子有不良習(xí)慣不可怕，可怕地是我們不會(huì)教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

第四，父母要相信孩子一定比自己強(qiáng)一定能成才

森林里有各種各樣的樹木，你說那種樹木最有用。也許你會(huì)說珍貴樹種如銀杏、水杉、香果樹最有用，難道我們說常見的楊樹柳樹樺樹就沒有用嗎？就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。再說，有沒有用關(guān)鍵看利用了沒有。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類的普通樹木做成的，難道我們懷疑過它沒有用嗎？

其實(shí)，我們的孩子就是森林里的一株樹木。只要我們合理的理利用了他，他就會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹立人人都能成功的人才觀，用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)。

現(xiàn)在，我們?cè)S多家長都在犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤，那就是家長對(duì)孩子的期望值定的太高，有的家長直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。我們可以設(shè)身處地的想想，就說現(xiàn)在的大學(xué)比較好考，可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例。話又說回來，孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎？也不見的。許多人沒有考上大學(xué)同樣在社會(huì)上混得不錯(cuò)，有的人還能干出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。因此，明確的告訴各位家長，我們讓孩子讀書，是為了健全孩子的人格，為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ)，絕對(duì)不是考大學(xué)。我們的孩子也許永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家，工程師，但是我們的孩子一定會(huì)在社會(huì)上找到屬于自己的生存之地，他們一定會(huì)比我們生活的更好。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長。

以上是我與家長的一些交流，也許講得不好，不到位，希望大家批評(píng)指正。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持！希望各位家長能對(duì)學(xué)校以的的發(fā)展建言獻(xiàn)策，多提提寶貴的意見。

祝您工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！