第一篇：四一班家長會數(shù)學(xué)老師肖仲君發(fā)言稿

四一班家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

肖仲君

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期就要結(jié)束了。今天大家再一次地相聚在一起，這是我們之間的一種緣分，同時我也感謝各位家長朋友能在百忙之中抽空來參加這次家長會。

一、首先我將我們班學(xué)生這一學(xué)期數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)情況向在坐的家長朋友們作個匯報：

1、我們班的學(xué)生一個個都是非常地聰明的，學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，很多知識一點(diǎn)就通。他們的作業(yè)大部分都能按時完成，極少部分在老師的督促下也能完成。

2、我一直堅信一個道理，每一個學(xué)生都是一個天才，關(guān)鍵在于教育，所以我對每一個學(xué)生都給予最大的關(guān)懷，盡自己最大的努力去把他們教育好，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)都很主動，他們不懂就問，學(xué)習(xí)積極性很高。所以很多學(xué)生的數(shù)學(xué)科目成績進(jìn)步非常大。

3、班上大部分學(xué)生的性格都是很活潑、很開朗的，在課堂上回答問題都很積極，但活潑的同時也有少部分同學(xué)過度活潑，這些情況一般我都跟家長朋友們做了溝通。

4、在管理教學(xué)上，我對學(xué)生的要求是很嚴(yán)格的，可能會讓一些學(xué)生不太喜歡，不過我相信家長朋友能理解老師的用心。

二、接下來我把我們四一班數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考的成績向在坐的家長朋友做個分析：

1、本次考試我們班。。。。

三、放假也不要放松學(xué)習(xí)：

1、馬上就要放暑假了，這是孩子們最高興的事情了，肖老師在這里也祝福我們可愛的孩子們暑假玩得開心，玩得快樂，但老師也希望我們的學(xué)生雖然放假了也不要放松學(xué)習(xí)。

2、數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)，有邏輯性，連貫性很強(qiáng)的學(xué)科，同學(xué)們下個學(xué)期就要進(jìn)入五年級學(xué)習(xí)了，所以這個暑假同學(xué)們在玩的同時也要適當(dāng)?shù)鼗〞r間復(fù)習(xí)一下所學(xué)過的知識，把暑假作業(yè)寫完，也懇請家長朋友們對孩子的暑假作業(yè)進(jìn)行檢查、輔導(dǎo)。

最后祝在坐的家長朋友們

身體健康、合家歡樂！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：肖仲君五班期中家長會奧數(shù)老師發(fā)言稿

五(1)班期中家長會奧數(shù)老師發(fā)言稿

肖仲君

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好！

我是五（1）班的奧數(shù)老師肖老師，首先非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。

同時也衷心地感謝各位家長朋友對我工作的關(guān)心與支持。

奧數(shù)被稱為是思維的體操，是一門使人變聰明的學(xué)問。學(xué)習(xí)奧數(shù)可以提高人的邏輯思維能力，發(fā)展人的想象能力，還可以讓學(xué)生養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣！

在本學(xué)期的奧數(shù)教學(xué)中，我非常重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。所以在課堂上，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生多動腦，多思考，積極舉手回答問題。像劉媛、黃夢星、陳思杰、蔣孝祖、何佳杰、奚家輝、周壹、何孟臻、陳豫豪等很多同學(xué)回答問題是非常地積極的。

雖然說奧數(shù)與數(shù)學(xué)是不分家的，但奧數(shù)與數(shù)學(xué)又真的是有區(qū)別的。我們五（1）班的每一個學(xué)生都非常地聰明，非常地活潑，但有時候又有一點(diǎn)過度地活躍了，再加上本次奧數(shù)試卷的題目確實(shí)是比較難的，因為畢竟是奧數(shù)嘛，如果太簡單了就不是奧數(shù)了。本學(xué)期奧數(shù)學(xué)習(xí)了“平均數(shù)”、“盈虧問題”、“計數(shù)原理”、“小數(shù)巧算”四個單元。學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多，也沒有復(fù)習(xí)的時間，所以這次我們五（1）班的奧數(shù)成績不是很好。

分析整張奧數(shù)試卷，題目量是比較多的，難度也比較大。同學(xué)們在做的時候有一點(diǎn)粗心也會影響到考試成績。不過還是有同學(xué)考得比較好，在題目量多，難度大的情況下，我們班的蔣孝祖同學(xué)奧數(shù)考了85分，陳思杰，奚家輝也考得不錯。

當(dāng)然對于分?jǐn)?shù)，我個人認(rèn)為考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)，從某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程比分?jǐn)?shù)更重要。我在教學(xué)中一直努力把他們的知識不斷地從感性認(rèn)識提升到理性認(rèn)識，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力，變知識為解決問題的能力。

尊敬的各位家長朋友，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。在以后的時間里各位家長朋友有什么好的建議或方法歡迎和我交流，我們共同努力，讓了我們的孩子有一個好的成績，好的未來。

最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！

祝各位家長朋友合家歡樂、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

肖仲君

11月08日

第三篇：四一班家長會發(fā)言稿（精選）

四一班家長會發(fā)言稿

實(shí)驗小學(xué) 王玉勤

大家好！

今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)，走進(jìn)了四（1）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已三個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有八項議程：

一、班級基本情況介紹；二．期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；

三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；

四、對家長的希望及建議；

五、與會副班主任及任課教師的講話；

六、家長的意見和建議；

七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流；

八、班主任宣布家長會結(jié)束。

一、班級基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生62人，其中男生39人，女生23人。從男女生比例來看，男生多于女生16人之多，這給我們管理班級增加了難度，但所幸的是，四一班的孩子們都比較懂事，乖巧聽話，所以，這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長錢辰、學(xué)習(xí)委員邵路惠、語文課代表郭尚玥、數(shù)學(xué)課代表裴少同、英語課代表侯鏡鏡等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，課前老師還沒到時，積極主動地維持班級紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)。還有其他一些同學(xué),如各位小組長都很能為班級集體著想，使得四一班形成了文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的良好的班風(fēng)。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為，也是我們今后工作的重點(diǎn)。

2、教師情況介紹

有請各位課代表介紹各位任課老師。

3、班委會組成 班長——錢辰、學(xué)習(xí)委員——邵路惠、文娛委員——李婷、語文課代表——郭尚玥、數(shù)學(xué)課代表——裴少同、英語課代表——侯鏡鏡

4、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于他們這一年齡段的學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，我們四一班的語文、數(shù)學(xué)、英語成績均居年級第一名。其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，部分同學(xué)也在原有成績的基礎(chǔ)上有所提高。

期中考試中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，配合老師教育孩子。

三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；

首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請葉雅茹同學(xué)發(fā)言；下面有請孫陽同學(xué)發(fā)言；最后有請章建成同學(xué)發(fā)言。

四、與會副班主任及任課教師的講話

五、對家長的希望及建議；

孩子最不喜歡聽到家長說的10句話

1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點(diǎn)

3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

需要家長配合的方面：

⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間。⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢。

3.雙休日期間一定要督促檢查孩子的作業(yè)。4.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系。

六、家長的意見和建議

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流

八、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為孩子今后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家！

第四篇：四一班家長會發(fā)言稿

四一班家長會發(fā)言稿

各位家長，晚上好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話，就是“一切為了孩子”。下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一、匯報班級工作

我們班共47人，男生26人，女生21人。是一個比較大的集體，在管理上雖然我下了很多功夫，但問題或多或少會存在，比如座位，這個也是讓我煞費(fèi)心思的一個問題，我盡量考慮到成績、身高、視力、個性特點(diǎn)等各方面因素，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的搭配。所以即使您的孩子的位置不夠好，也請理解，當(dāng)然我很欣慰的就是我們班的家長都比較通情達(dá)理，對于老師和學(xué)校的工作都比較支持，在此表示感謝。學(xué)習(xí)上大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。

二、期中考試

這次期中試題難易程度適中，注重基礎(chǔ)知識。在這次考試中，存在著這樣的問題，有些同學(xué)對一再強(qiáng)調(diào)的字，寫過很多遍的字寫錯，這就涉及到一個問題，“眼高手低”。很多學(xué)生對于字詞句抄寫不屑一顧，甚至厭煩覺得語文作業(yè)毫無新意，整天抄寫。于是作業(yè)時漫不經(jīng)心，敷衍了事，于是就會出現(xiàn)簡單的字一再犯錯，詩詞句倒背如流卻提筆就錯。所以希望家長能督促孩子的回家作業(yè)，至少看看書寫是否工整。

雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手，請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生雖然考試成績不是太理想，但學(xué)習(xí)興趣還是比較濃厚的，這就需要我們一起幫助孩子找到正確有效的方法。

其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動，在本次運(yùn)動會中取得了團(tuán)體總分第一，男女接力賽均為第一的好成績，當(dāng)然這不僅是運(yùn)動員們努力拼搏的結(jié)果，也是全班同學(xué)一起奮斗來的。

四、存在問題

1、課堂上總有學(xué)生管不住自己，不認(rèn)真聽講；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛湊在一起玩鬧，或是玩一些小玩具；放學(xué)不按時回家，安全問題令老師擔(dān)憂。

2、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，不過要有一個度。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。我不贊成學(xué)生帶一些比較貴重的物品來校，希望家長監(jiān)督好。

4、作業(yè)方面 開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況基本可以。但總有極個別同學(xué)總是不能按質(zhì)按量完成書面作業(yè)，這樣的情況時有發(fā)生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒？煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。在這次的期中考試中，部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

5．自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。

五、對家長的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。

2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在 6：30—7：20到教室交作業(yè)、上早讀。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不早到、不遲到，如有特殊情況，希望家長及時主動與老師取得聯(lián)系。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。4 有些孩子比較懼怕老師，所以在學(xué)校表現(xiàn)比較不錯，乖巧老實(shí)，但回家后失去束縛后就比較頑皮，貪玩，不要學(xué)習(xí)，也請家長主動與老師交流一些平時看不到的一面。以便正確的引導(dǎo)學(xué)生往更好的方向發(fā)展。5 希望家長手機(jī)保持暢通，換手機(jī)號后及時告知班主任，以便有突發(fā)狀況時能及時聯(lián)系上。

6、今后的語文學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以語文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。

六、校訊通

我很尊重、理解每一位家長，但也希望家長支持、配合我們的工作。校訊通是為我們和家長搭建的一個方便溝通交流的平臺。我們老師可以隨時將你的孩子在校的表現(xiàn)發(fā)給你，也可以將當(dāng)天的家庭作業(yè)及時的發(fā)到你的手機(jī)上，如果是雨雪天氣，有了校訊通就更方便了，即使是周末我也可以上網(wǎng)將孩子周一是否到校的問題一并發(fā)到你們的手機(jī)上，也不用我一個一個的打電話了。當(dāng)然你的孩子還可以憑借自己的卡免費(fèi)給你打電話，上、放學(xué)刷卡報平安，家長在家也放心。

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。謝謝大家！

第五篇：四一班家長會發(fā)言稿

四一班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家好！首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，這是對我們教育工作的最大幫助，感謝大家在過去的時間里對我們工作的配合和支持。今天我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家長們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。

一、語文學(xué)習(xí)

相信家長們對孩子關(guān)注最多的先是學(xué)習(xí)，下面我先就四年級的語文學(xué)習(xí)和家長們交流一下。孩子們升入四年級以后，比起三年級來，要寫的字難了，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多，孩子們的差距開始變現(xiàn)出來了，有些孩子已經(jīng)有些吃力了，其實(shí)四年級的語文學(xué)習(xí)也無非這些：字詞、閱讀還有作文。

1、字詞。

四年級的識字量比較大，學(xué)生容易反生。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有些家長問我：孩子晚上在家默詞能默寫出來，為什么在課堂作業(yè)本上的默詞錯誤很多。分析一下，有這么幾個原因：一個是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話，就不行了。還有一個就是他確實(shí)忘記怎么寫了。第三個原因就是因為學(xué)過的字不會用，因為一個字可以組很多詞語，而孩子只在這個詞語中見過，把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強(qiáng)練習(xí)，平時多讀多寫，經(jīng)常復(fù)習(xí)，就不容易回生。而對于不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時多運(yùn)用，就不容易同音字混淆。

2、閱讀

相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用。所以有著良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點(diǎn)的書籍，從而達(dá)到“大量積累”語言的目的。現(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣，都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。孩子有前三年的基礎(chǔ)，現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了。我們每一位家長一定要繼續(xù)關(guān)注孩子的閱讀，讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。學(xué)習(xí)語文，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是學(xué)不好語文的。現(xiàn)在孩子們在學(xué)校每天中午有20分鐘的午讀時間，學(xué)生讀書的熱情還是非常高的，家長們在家也要督促孩子多看課外書籍，這樣，您的孩子知識面就寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，貴在堅持。

3、作文

從三年級開始，作文已經(jīng)開始作為訓(xùn)練的重點(diǎn)了，因為要為高年級的作文做準(zhǔn)備。作文不一定每篇都要長篇大論，有話則長，無話則短，把意思表達(dá)清楚就可以，當(dāng)然如果能描寫具體更好。寫好作文可以從寫日記開始，如果孩子覺得每天沒什么好寫的，那么你就讓他選擇這一段時間發(fā)生的重大的事、或是讓他印象深刻的事，或是重大節(jié)日里的一些活動等等，都可以讓孩子寫寫，然后再讀給你聽聽，你可以適當(dāng)?shù)亟o予意見，長此以往，孩子的寫作水平一定會不一般的。

二、本班孩子的學(xué)習(xí)情況：

下面我就孩子們的學(xué)習(xí)情況和家長們做一下匯報：

1、上課情況：

大部分孩子上課能認(rèn)真聽講，積極參與課堂，但有個別孩子不善于表現(xiàn)自己，有的孩子在學(xué)校表現(xiàn)比較內(nèi)向，但相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動，家長對此也不必過于擔(dān)心，課堂上做到傾聽與思考很重要，至于表達(dá)，有的學(xué)生可能喜歡單獨(dú)地交流或者文字的交流，這并不表示他的學(xué)習(xí)效率低下。我也會在課堂上隨時關(guān)注并點(diǎn)名檢查他們的聽課情況。不過，有個別孩子到現(xiàn)在也沒養(yǎng)成良好的聽課和學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課注意力不集中，搞小動作，甚至正處于沒有自信學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)中，需要家長和老師更多的關(guān)注。

2、作業(yè)情況：

孩子們升入四年級后，大部分孩子能夠按時、認(rèn)真、按要求完成作業(yè)，但是，我也能常常看到這樣的作業(yè)：書寫字跡潦草、作文就那么幾個字，錯別字多。也有個別孩子還有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象，針對這種情況，唯一的辦法就是再把作業(yè)重做，或者補(bǔ)做，但是這種做法，對有些孩子有效，但個別孩子總是這樣，時間長了他也就無所謂了，就是重寫的作業(yè)也是應(yīng)付了事，最怕就是這樣，沒有了上進(jìn)心，一切都無從談起。

當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一，在這里我想給家長們提一下建議：

一、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機(jī)，也是很重要的一個教育階段。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

二、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不樂意來。可能大家潛意識里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

三、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。

1、督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)新課前，我會布置預(yù)習(xí)的作業(yè)，鼓勵孩子自己讀通沒有學(xué)過的課文，認(rèn)識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中，自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。預(yù)習(xí)一篇課文，第一步是借助拼音讀課文，圈出生字，并標(biāo)出自然段，然后把本課要認(rèn)的生字自己先認(rèn)一下，組組詞。然后再把課文讀通順，知道課文主要寫了什么。

現(xiàn)在學(xué)生的語文預(yù)習(xí)作業(yè)一個最大的重點(diǎn)是讀熟課文，如果您的孩子這一關(guān)沒做好，試想，在課堂上，孩子們一起學(xué)習(xí)課文的時候讓他找答案，他從何去找呢？所以，讀熟課文對于低年級的孩子來說是非常重要的。您應(yīng)該鼓勵孩子放聲去朗讀課文，如果遇到不認(rèn)識的字，應(yīng)該放手讓孩子去查字典，讓他自己解決，這樣也可以鍛煉孩子查字典的能力。俗話說，熟能生巧，只有讓孩子自己平時多去翻、查，他才會提高速度，這是家長包辦代替不來的。

2、認(rèn)真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。

1、聽寫：當(dāng)天事情當(dāng)天了，有不會的地方千萬不要擺到明天，所以做好復(fù)習(xí)鞏固是很重要的。比如：我們應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫，讓您的孩子扎扎實(shí)實(shí)地記牢每一課的生字，這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、書寫：

寫一手好字對于孩子來講，也是終身受用的好事。幾個孩子書寫還是比較糟糕的，甚至有的同學(xué)連握筆的姿勢都是錯誤的，希望家長在這方面引起重視，對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，寫的不好一定要讓他重寫。平常在學(xué)校時間的確是非常緊張，很多時候想給他重寫確實(shí)沒有時間，因為每節(jié)課都有每節(jié)課的任務(wù)。即使這樣，還是有一些實(shí)在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫的，而有的學(xué)生的字寫的非常工整，這和家長的教育是分不開的，希望家長和老師一起配合，這個學(xué)期的重點(diǎn)就是抓書寫，嚴(yán)要求。我相信，只要我們配合起來，一定會有進(jìn)步。學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。

另外要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí).當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話,爭論,看電視等.很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法.只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,假如他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;假如他在做題,我想再簡單的題也會做錯。

四、生活方面

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：（1）牢記學(xué)校作息時間。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，有些孩子下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。

我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

2、在學(xué)生相處上我想再說兩句，班里74個孩子，男孩子多，調(diào)皮的孩子也多，孩子間免不了會有摩擦，如果出現(xiàn)了小摩擦，在班里我主張讓孩子自己解決，解決不了了找班長調(diào)解，班長調(diào)解不了再告訴我，我解決不了的再找家長。所以我希望孩子之間的摩擦和矛盾家長們不要太敏感、看得太嚴(yán)重，因為有些本來很小的事，家長參與進(jìn)來可能就變得麻煩了，希望家長們理解我的意思。

希望各位家長多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位偉大的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜手努力！

全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我以此和大家共勉。