第一篇：早晚自習安排

一、早自習

每天早自習朗讀行為規范

上班時，莫遲到，須打卡，勿代勞； 女員工，發束嚴，不染發，不披肩； 上班前，化淡妝，不艷抹，忌濃妝； 男員工，戴飾物，著工裝，員工證，更衣柜，工作服，上班時，站立正，吃東西，工作時，語言美，講衛生，服務者，賓客至，對賓客，遇客激，效率高，愛公物，領導講，交接班，守法紀，短發型，要牢記，按規定，保管好，要鎖好，及時換，不早走，行走好，吹口哨，勿會客，聲音輕，勤整理，禮為先，微笑迎，要周到，勿爭辯，要超前，保環境，必服從，互協作，遵規章，不遮耳，結婚戒，工號牌，若遺失，不私換，下班后，下班時，不得用，不允許，打私電，禁喊叫，常保持，說敬語，先問好，用心做，聽完后，幫賓客，講安全，不拖延，客史記，這一條，莫蓋頸； 與手表；

要戴正； 及時報； 防被盜； 不帶離； 不逗留； 客用道； 要記牢；

更不可； 莫高聲； 口氣新； 忌惡言； 要熱情； 不說NO

先致歉； 排憂難； 不放松； 要完成； 不可缺； 記心上；

旅游人，自律緊，愛崗位，敬業真； 講團結，善待人，爭一流，在創新。

二、晚自習

周一：練習書法、硬筆字

周二：學習、寫作業

周三：看電視，電影

周四：每人寫一篇800-1000字的周記 周日：班級自己安排內容

第二篇：大學應該安排早晚自習正方立論

大學應該安排早晚自習

論點:大學的定義

應該的定義

/自習的定義

我們應該更多的站在大學的角度去審視這么問題,而不是一味的以學生幼稚的角度去考慮這個問題

如果對方辯友認為不應該,請告訴我,哪所大學沒有安排早晚自習,是什么原因讓他們這么殘忍的剝奪大學生上早晚自習的權利

大學安排早晚自習,學生可以選擇不去教室自習,但是早晚自習永遠存在大學安排早晚自習,早晚自習時間學生可以自由支配

大學安排早晚自習也是督促學生合理安排學習與生活時間的方式.大學安排早晚自習,也是大學為了構建良好的學習氛圍的一種手段.(解決觀眾的心里疑問.為什么我們學校的早晚自習是強制的)

能幫助我們合理地安排自己的學習和生活，容易形成一種高尚的集體榮譽感。正如倉央嘉措的情詩.你見或者不見我 我都在那里,不悲不喜

你念或者不念我.情都在那里,不來不去

你愛或者不愛我 愛就在那里 不增不減

你跟或者不跟我我的手就在你手里不舍不棄

來我的懷里 或者讓我住進你的心里默然 相愛 寂靜 歡喜

你見或者不見它 早晚自習都在那里不悲不喜

你念或者不念它 早晚自習都在那里不來不去

你愛或者不愛它 早晚自習就在那里不增不減

你跟或者不跟它 早晚自習的手就在你手里不舍不棄

秀才遇到兵,有理說不清.大學里的學習以自習為主，即在課余時間自主選擇課本、輔導材料，自主安排學習計劃的一種學習方式.邏輯:

(早晚自習是一種課余時間的安排)

沒有早晚自習對方辯友能干嘛?

請問對方辯友是否認為安排早晚自習有利于學風優良建設 形式安排

請問對方辯友,你在早晚自習都在干什么?

早提升晚培育

大學應該安排早晚自習

謝謝主席各位評委各位同學大家好

第一我希望大家明確的一個問題是本次辯題是大學應不應該安排早晚自習而不是大學生應不應該有早晚自習.此次辯題就要求我們站在大學的角度去審視這個辯題.去看到更多大學安排早晚自習對于大學生們的希夷與期望

我方堅持大學應該安排早晚自習.理由如下: 第一:

古語有言 :”業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨.”

每所大學的作息時間都是經過科學的安排得出的, 這就說明每所大學都留出了充沛的時間去讓大學生學習理論知識與培養自身能力.所以我方認為大學安排早晚自習并不存在占用同學休息時間的問題.第二:

讓我們明確幾個概念.應該的定義根據現代漢語詞典解釋為情理上必然或必須如此.自習是學生在校除了上正課外，還額外安排的一些集中自學或做作業的時間。

大學的自習并不像高中初中的早晚自習一樣.它更加自由更加活躍.大學安排早晚自習,內容由學生自由支配, 這是一種督促學生合理安排學習與生活時間的方式.更是為了構建良好的學習氛圍的一種手段.我方堅信大學確實不乏合理安排作息時間的學生.但是如果大學不安排早晚自習,可想而知.自我約束力弱的同學們可就無法好好安排自己的時間了.由此可見.不安排早晚自習的弊端確實有很多.第三

首先,我們應該明白上早晚自習的目的是什么。每天在課堂上老師講的問題都會受時間限制,這樣一來,老師便不能將更多的知識講給我們。到頭來,有損的還是我們自己。上早自習可以使我們盡早進入學習狀態,早自習過后上課能更快地進入學習狀態,消除瞌睡等一些阻礙;上晚自習可以使老師將白天在課堂上遺留的問題在晚自習解決掉,沒有講的習題也能在這個時候解決。而且為那些沒有控制力,在家不學的學生創造了機會,使他們在學校把貪玩的時間用在了學習上。

其次,我方希望各位明白早晚自習是干嘛的。人們常常都說,人記憶力的最好時間是在早上。所以,在上早自習時我們應該多讀、背些東西,把前一天所學的內容鞏固一遍,也可以瀏覽一下今天老師要講的內容,把一些基本知識掌握住;在晚自習上,可以提出一些你在做題中或所學內容中不懂的問題,把問題“毫無保留”地提出來。

大學之大,在于博學之大而為大.學的多不如學的巧學的巧不如學的好

不管你去或者不去早晚自習都在那里對你不離不棄

面對好處如此多多的早晚自習對方辯友難道還要阻止我們上早晚自習嗎?

綜上所述我方認為大學應該安排早晚自習

這人那一上大學人就懶 ,過去一天上八節課,麻煩現在好了 有了早晚自習一節頂過去5節一學期考五門不掛科

一天兩節時間不長 效果好

第三篇：早晚自習規范

建筑學院早晚自習規范

為加強我院學風建設，使同學們能合理、高效地安排學習時間，本著提高我院學生專業學習水平以及營造良好的學習氛圍為宗旨；同時也是為了使我院學生早晚自習走向規范化、制度化，為表彰先進，促進班級間的學風評比和競爭，特制定本管理辦法。

一、早晚自習時間

早自習：每周一到周五早7:10-8：10

晚自習：每周日到周四晚18：40—19:55；20:05—21:00。

二、學生早晚自習管理及考勤制度

（一）早晚自習要求

1.準時到指定教室參加自習，早晚自習期間保持教室及走廊安靜。

2.自習期間，倡導各班設立班級自我管理機構，充分發揮班級自我管理作用，切實保證自習的出勤率。

3.任何人不準在教室或走廊大聲喧嘩，隨意走動，以免影響其他同學學習。

4.自習時間不準在教室內接、打手機，不得發手機短信，不得吃東西，保證高質量的學習。

5.自習時間各班不得組織與學習無關的活動，如特殊情況需組織班級活動必須經學工辦批準。

（二）考勤

1.考勤小組由1名紀檢部部長和2名紀檢部干事組成，成員必須準時開始對早晚自習進行檢查，并如實登記好考勤情況，每周一將上星期的考核結果公布。

2.各班班長如實登記好遲到、早退、病假、事假和曠課情況并做好自習考勤登記，以示公正和便于學院檢查。

3.考勤結果應真實公正，不得私自修改考勤結果；所有班級干部有權有責抓好各班晚自習紀律，此項工作成績列入學生干部考核。

（三）請假

1.自習時間，因病、因事無法參加早晚自習者必須向班主任辦理請假手續，并將有效請假條交由副班長以備檢查，無效假條視為曠課。

2.自習期間，有參加學校活動者，必須由學校相關部門的負責老師事先提出說明，并提供相關參加活動者名單。

3.自習期間，參加社團活動需由負責人提前向學工辦請假，否則視為曠自習。

三、班級考核辦法及獎罰辦法

1.以班級為單位，按每周、每月、每學期對各班自習情況進行綜合考核，考核內容為出勤率及紀律狀況，按周、月、學期評出自習綜合考核星級班級及自習綜合考核最差班級，給予院級通報表揚的獎勵及院級通報批評的處分。

2.每周按考核結果排名先后順序，通報最差班級并表揚優秀班級。

3.學期結束后以班級為單位核算本學期考核分數，并頒發獎品。

四、班級考核細則

1.本次評比每班的基礎分為10分；

2.凡無故不參加自習者，視為曠課，并扣班級考核分0.4分/人，遲到、早退扣0.2分/人；

3.自習時間不帶書本，放音樂，看課外書，在教室接、打手機，發手機短信，吃東西，睡覺，穿拖鞋，扣0.1分/人；原則上不允許學生帶電腦參加自習，如發現帶電腦玩游戲等與專業學習無關行為，扣0.1分/人；

4.在教室或走廊大聲喧嘩，隨意走動扣0.2分/人；

5.自習期間發現學生有抽煙，扣0.3分/人；

6.如發現打牌、打架等嚴重違反紀律行為，扣1分/次；

7.整體紀律不好，視情況扣0.5-1分，并要求相應班干部作出書面說明。

8.班級學生干部不配合檢查，不按時參加考勤會議，扣0.4分/次。

本《管理辦法》從頒布之日起立即生效，最終解釋權歸建筑學院團學辦所有。

2011-10-16

第四篇：早晚自習策劃書

早晚自習策劃書

策劃人：樓旭東

主辦單位：武漢紡織大學外經貿學院會計系

一、活動背景為了大力宣傳良好的作息時間，豐富學生課外生活。大力提高學生的學習積極性和學習能動性。促進學生合理安排時間，大幅提高學生的學習成績。故決定進行早晚自習。

二、活動目的和意義、促進學習氛圍，促進學生共同進步、提高班級學習積極性、提供一個促進班級融合的場所、促使學生具有更好的安排時間的能力、大幅提高班級成績，增強競爭文明班級的能力

三、活動主題

合理利用課外時間，豐富學習人生

四、活動時間

星期

二、星期四早上 7 ： 00 — 8 ： 00

星期

二、星期四晚上 7 ；00-8：30

五、活動地點

暫定教學樓D01-602

六、主辦方

武漢紡織大學外經貿學院會計系

七、主要負責人

1-8 班學習委員，其中 2 班為樓旭東，1 班為謝文婷，八、具體活動安排、晨讀3-8 班不祥

構想：在星期

二、星期四的早晨進行晨頌，晨頌包括單詞、詩歌、散文、美文等中英文不限。由此可充分調動學生學習積極性。、作業整理

構想：在星期

二、星期三晚晚上 7 ： 00 — 8 ： 00，可以進行作業整理。試想集體做作業是一番怎樣的風景。、功課的復習于預習

構想：在星期

二、星期三晚上 8 ： 00 — 8 ： 30，可以進行過往功課的復習于第二天的功課的預習。、學習方法介紹大會

可在星期二晚上 8 ： 00—8 ： 30 有各班學習委員組織，各班學生志愿介紹自己的學習經歷與學習方法。、好書漂流

構想：可以有各班學生志愿將自己的書籍出借，由各班學習委員登記，將好書在班級之中自由漂流。書籍可以是雜志小說、參考書、作業總結、錯題記。6、特殊晨讀（一學期不超過 2 次）

構想：即在特殊場合，特殊人群進行晨讀。、晚自習延伸活動

構想：在晚自習結束之后仍有一些人仍籃有一些人在學習，將是怎樣的風景。

九、宣傳工作

由各班學習委員在班級晚點名進行宣傳，增加學生的積極性。

十、學分獎勵方案

方案一：全勤加 0.8 分，缺勤 3 次以內 0.4 分，缺勤 5 次已內 0.2 分。方案二：自習學分 0.8 分，作業學分 0.2 分

構想：計算學生出勤率，其中出勤率達到 75% 以上的，出勤率 * 學分即其學分

作業每次都交加0.2分。

十一、記律要求

1、遲到超過15分鐘的，或者早退者，不予記錄本次自習

2、在晚自習前一個小時保持安靜，后半小時允許討論，吵鬧超過3次者不予記錄本次自習。

3、若參與其他自習，請持證明（必須當天），來記錄本次自習

4、由各班學習委員記錄、點名、維持記律

5、若發生突發事件，允許請假，并記錄本次自習

6、中途請假超過 20分鐘或者上廁所超過15分鐘，不予記錄本次自習

十二、考勤方式

不定時點名和隨即點名相結合十三、預算

預算：無

十四、注意事項

1、上下樓梯靠右走，不擁擠，不跑跳，防止發生意外

2、保持當代大學生的良好形象

3、注意保持教室干凈

十五、特別說明

1、早晚自習全憑志愿，對參與者加分，不參與者不扣分

2、對積極參與者進行表揚

2011

年11月11日

第五篇：2012早晚自習總結

5.2.3.1.1.1.1早晚自習檢查

2012—2013年第一學期早晚自習檢查總

結

總結來源：學習部

學習部自本學期第五周開始正式接手原學風督察組現學習部學風督察小組的檢查早晚自習的工作。自此至第十六周早晚自習停下，學習部部長及干事都以持公平公正的態度認真的負責的檢查每個早晚自習，不因私人而濫用職權。對于檢查中的出現的情況及時向學院方面的相關領導反映情況并針對情況拿出相關解決方案。

關于早自習，為了同學們有舒適、干凈的課堂環境，我們部全體人員甘愿奉獻，天天早晨比其他同學早起，不畏寒冷，站在大門口查早餐進課堂及同學們的遲到情況。俗話有說“一日之計在于晨”，早晨是每個人精力最旺盛的時間，充分利用早晨的時間將使我們能更有效地學習和復習。因此早自習的意義就在于此。而我們學習部的此時的工作就是在7:15開始到各個班級在不打擾同學學習的情況下讓班長簽到，有學習部干事記錄請假、曠課和遲到的情況。

而晚自習方面，主要針對大一新生，全體大一都能準時到達教室。在7:20左右，學習部將按照早上的步驟對各大一班級進

行考勤，記錄請假人數、曠到人數以及教室自習紀律。

習慣并不是永遠是有利的，有部分同學在掌握了我們學習部的考勤時間，會做好相關的表面工作，而為了更好的加強考勤的效果，學習部每周將不定時的進行一到兩次的抽查，針對情況不好尤其是二次被抽查的班級將與其班級班委進行談話，給其相關的早晚自習的管理建議，而此措施，也達到了很好的效果，之前有存在問題的班級之后有了很大的改善，甚至成為年級上的早晚自習優秀榜樣。

只有統計了，才能看出情況的好壞。所以在每天晚自習結束，學習部將有專門負責的人員將當天的考勤情況進行匯總并且在第二天將其交給輔導員戴玉老師和陳大偉老師手中，而針對情況嚴重者，我們將及時向武林老師反映情況。不僅如此，學習部還做好每周的考勤總結交紙校學生處老師手中。另外，在次周一，學習部還會將考勤總結以公告形式張貼在藝術學院教學樓二樓的公告欄上，而次月的開始，將張貼一份有學習部整理的早晚自習考勤情況的班級排名表。我們以此種方式時刻提醒大家晚自習的重要性。

可能是我們今年新接手的情況，在檢查中，我們雖以禮為上，但也發生了一些誤會，而對此，學習部將及時調查清情況并對此情況作出最及時的反映。學習部的態度就是嚴格要求自己，全心全意服務大家，決不因自己的失誤造成同學的不利。

因為元旦在即，冬日教室里很冷，學生們都不愿意伸手。請

假、曠課的人越來越多，還有提前下課等等這些問題，由于我們的考勤制度某些不完善造成一些同學鉆漏洞。雖然我們有及時加強請假方面的要求，但我表示那段時間就沒有讓同學達到上晚自習的真實目的。因此我們學習部會就這些問題多多思考、合理完善的解決。相信明年，學習部的早晚自習考勤情況會更好。