第一篇：一年級家長管理委員會的職責及實施方案

一年級家長管理委員會的職責及實施方案

“一年級班級家長管理委員會”是以班級為單位，有班主任、副班主任和家長代表組成的一個對班級進行管理、對學生進行教育、組織家長活動的班級自我管理機構。

一年級班級家長管理委員會的組織設置：班級家長管理委員會由任教該班級的老師和家長代表組成，一般老師2人，即該班的班主任與副班主任，家長代表7人，共9人組成。設主任1人，由家長代表推選擔任；常務副主任2人，由班主任老師與一名家長代表擔任；班委6人，由副班主任和5位家長代表擔任。

一年級班級家長管理委員會的工作職責：

1、了解教師和學生的教與學的情況，并提出建議；

2、組織親子活動，協助班主任聯系和帶領學生外出實踐活動；

3、對班級文化建設提出方案，并著手準備落實；

4、搞好期中、期末的總結，向家長匯報“班級家委會”及班級工作開展情況；

5、同心同德為學生教育發展獻計獻策，貢獻自己的智慧和力量。

6、家長委員會委員的組成必須能代表各個層面家長，具有較高的思想與文化素質，責任心強，有一定分析問題與解決問題能力，愿意為學校教育和家庭教育做出力所能及的貢獻。

7、了解和關心教育，懂得一定的教育規律，關心學校，能為學校工作出主意，提意見。

8、具有較豐富的家庭教育經驗，并有良好的教育效果。

9、有組織協調能力、有號召力，能保障參與活動的時間。

四、義務

1、及時向學校提供學生的家庭情況，密切家長與學校之間的聯系，與學校共同研究和解決相關問題。

2、發動家長在各自的崗位上運用各種形式支持和幫助學校不斷改善學校辦學條件和教育環境，3、協助學校開展校內外活動，發動家長向學校提供有關信息和資源，為學

生提供參觀、調查、訪問和課外活動等可能的條件。

4、努力協助班主任開展好各項班級活動，豐富學生生活，開闊學生視野，開展多種教育活動。

5、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向班級提出意見、建議和要求。

6、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

7、商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

8、反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

第二篇：一年級家長管理委員會的職責及實施方案

一年級家長管理委員會的職責及實施方案

“一年級班級家長管理委員會”是以班級為單位，有班主任和家長代表組成的一個對班級進行管理、對學生進行教育、組織家長活動的班級自我管理機構。

一年級班級家長管理委員會的組織設置：班級家長管理委員會由任教該班級的老師和家長代表組成，班主任和家長代表9人，共10人組成。設主任1人，由家長代表推選擔任；常務副主任2人，班委7人。

一年級班級家長管理委員會的工作職責：

1、了解教師和學生的教與學的情況，并提出建議；

2、組織親子活動，聯系家長和帶領學生外出實踐活動；

3、對班級文化建設提出方案，并著手準備落實；

4、搞好期中、期末的總結，向家長匯報“班級家委會”及班級工作開展情況；

5、同心同德為班級發展獻計獻策，貢獻自己的智慧和力量。

6、家長委員會委員的組成必須能代表各個層面家長，具有較高的思想與文化素質，責任心強，有一定分析問題與解決問題能力，愿意為學校教育和家庭教育做出力所能及的貢獻。

7、了解和關心教育，懂得一定的教育規律，關心班級，能為班級工作出主意，提意見。

8、具有較豐富的家庭教育經驗，并有良好的教育效果。

9、有組織協調能力、有號召力，能保障參與活動的時間。

四、義務

1、及時密切聯系家長與教師之間的聯系，共同研究和解決班級相關問題。

2、發動家長在各自的崗位上運用各種形式支持和幫助班級不斷改善班級文化條件和班級環境，3、協助學校開展校內外活動，發動家長向學校提供有關信息和資源，為學生提供參觀、調查、訪問和課外活動等可能的條件。

4、努力協助班主任開展好各項班級活動，豐富學生生活，開闊學生視野，開展多種教育活動。

5、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向班級提出意見、建議和要求。

6、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

7、商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

8、反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

第三篇：家長委員會職責（精選）

家長委員會職責

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生道德品質的高低，學習成績的優劣，身體素質的強弱，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對祖國、對下一代負責的態度，我們成立了家長委員會。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。它使學校教育、家庭教育與社會教育相結合，形成網絡化教育體系。為了充分發揮家長委員會的職能，提高家長委員會的工作效率，特制定家長委員會工作職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋；

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合；

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合本年級學生開展社會實踐活動；

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育；

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚；

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長；

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。家有副主任先向與會家長簡要介紹了學校辦學理念，工作目標，學校特色，近期工作等。然后重點從新生心理準備、家長如何培養學生良好的學習習慣和行為習慣等方面對一年級家長做了詳細指導，并就新生家長如何與學校教師配合做了安排。

本學年伊始，我校認真貫徹縣局新學年工作要點，突出養成教育，找準突破口，決心從小、從早抓，充分發揮家長在教育工作中的重要作用，通過與家長密切溝通，形成共識，共同打造良好的育人環境。，家長委員會工作制度

一、家長委員會的主要任務是：

(一)幫助家長了解學校的工作計劃和要求，協助學校的工作。

(二)協助學校組織交流家庭教育的經驗。

二、家長委員會的人選：

家長委員會的人選在各班推選家長代表的基礎上建立，家長委員會的成員應熱心、關心學校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家長中有一定的威信和影響，有一定的組織能力和活動能力，有一定的業余時間。家長委員會設立主任、副主任若干人。

三、家長委員會的作用：積極參與學校的民主管理，在促進學校質量提高，在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。

四、家長委員會的具體工作：

(一)定期聽取學校領導對學校工作計劃、工作情況的介紹，學期結束聽取學校工作總結匯報。

(二)對學校各項工作提出建設性意見。

(三)廣泛聽取家長對學校教學工作、教師師德、學校后勤等方面的意見，并及時與學校聯系，交換意見。

(四)參與或主持學校的大活動。

(五)為改善學校的辦學條件出謀劃策，提供條件。

(六)參加或召開家長會、家長代表會，協助學校舉辦家長學校或進行家庭教育講座。

(七)組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

(八)組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的總是開展研究，統一思想，提高認識。

(九)開展評優家長活動，督促家長履行家長義務，提高自身素質，為孩子做出榜樣。

五、家長委員會成員每年九月略作調整

仁里集鎮南潘中心小學家長學校會議制度

教育孩子的責任主要由家長和教師共同承擔。其作用雖有區別，但總的目標應是一致的，因而只有形成合力，才能為社會主義祖國培養出“四有”合格人才。

家長會議是溝通校、家庭情況的橋梁，是共同育人經驗的交流，是統一學校教師與家長教育方法及手段的重要途徑。

1、學校每學期召開兩次家長會。（班級、學校各一次）

①學期中，由學校領導、班主任向家長講清本學期學校工作任務、目標及工作方法等，聽取家長的意見，使家長做到心中有數。②學期末，由班主任向家長匯報工作，一分為二地分析學校、班級形勢，聽取家長對學校工作的評價及改進意見。

③除上述以外，必要時各班主任可自行召開班級家長會，解決一些實際問題。

2、每次家長會必須目的明確，開短會，并填寫家長會情況記錄單。

3、成立家長委員會，由各方面家長的代表組成，設家長委員會主任一人，副主任一人，委員三人。

①在家長會閉會期間，負責與學校、教師聯系工作，及時向學

校、班級提出建議、改進工作，幫助班級搞好“小家建設”。②家長委員會每年改選一次，改選前要向家長總結匯報工作。

4、新生入學前，要召開一年級家長動員培訓會議，順利實現小學生活和初中生活的過度。學生畢業前，要召開畢業班家長會，順利實現初小學與初中學生生活的銜接。

5、學校定于每周二下午放學后為“家長接待日”。定期進行“開放性課堂”活動，歡迎家長參觀指導，促進學校與家庭的溝通。

第四篇：家長委員會職責

家長委員會職責

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生道德品質的高低，學習成績的優劣，身體素質的強弱，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對祖國、對下一代負責的態度，我們成立了家長委員會。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。它使學校教育、家庭教育與社會教育相結合，形成網絡化教育體系。為了充分發揮家長委員會的職能，提高家長委員會的工作效率，特制定家長委員會工作職責：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋；

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合；

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合本年級學生開展社會實踐活動；

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育；

5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚；

6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長；

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。

8、家長委員會產生辦法：家長委員會成員由老師推薦、家長選舉產生，委員會設主任一名，從非畢業年級家長委員會成員中推選，副主任兩名，每年級成員兩名。委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出；新生入學，成員增添。

第五篇：家長委員會職責

泰順六中家長委員會職責

1.關心和扶持學校教育事業發展，支持學校教育教學工作。

2.積極參與學校管理，為學校發展出謀劃策。

3.組織家長對全體教職工以及學校工作進行監督，反映廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。

4.積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區、家庭建立更加密切的聯系。

5.做好學校宣傳工作，擴大學校影響和知名度。

6.協助學校辦好家長學校，讓廣大家長學習必要的撫育、培養、教育子女的科學知識。

7.做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。

8.家長委員會委員由各班推薦，經學校行政會議審核確定，任期1年。

泰順縣第六中學 2015年9月1日

建構家校共育橋梁

（家長會發言材料）

一、家長委員會性質

它是學校的參謀、咨詢機構，又是促進學校、家庭、社會聯系，加強學校、家庭、社會三結合教育的一種組織形式。

二、家長委員會的職能

1.參與功能：積極參與學校的教育管理。

2.配合功能：主動配合學校深化教學改革，強化學生素質教育。3.督促功能：督促學校全面貫徹教育方針，保證德、智、體、美、勞五育全面發展。

4.溝通功能：溝通學校與家庭、學生、老師和家長之間的聯系。

三、具體任務

1.聽取學校工作安排，提供咨詢提出意見的建議。

2.有計劃地參與學校的重要活動，積極提供教育基地、社會實踐基地的課外活動基地，積極提出教育、教學等建議，并幫助落實。

3.參與學校管理，為改善辦學條件，提出合理化建議，組織家長提供力所能及的支持和幫助。

4.通過各種渠道了解家長對學校教育的要求，社會對學校和老師的反映。協助調解校、班、家長之間的各種問題。負責向社會傳遞信息，促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣。

5.協助學校召開家長會議或家長代表會議，研討工作，交流經驗，適當籌集家長委員會的活動經費，定期審議開支。

四、工作制度

1.每年制訂好工作計劃，做到各項工作和活動的時間、地點、內容、安排四落實。學期末做好工作總結。

2.每學期召開全體委員會議一次，其余時間分小組不定期開展活動。3.非會議與集體活動時間，應積極與學校、班級加強個別聯系，主動配合開展有關工作。

4.加強家長委員會所在單位與地區聯系，幫助和推動社區教育工作。