第一篇：家長課程開課培訓體會

家長課程開課培訓體會

星期五下午我班家長課程首次開課，本次家長課程的主題是：培養學生的習慣。培養孩子的習慣會讓他們受益一生。

首先通過DVD形式聽取了專家的報告。專家報告通過案例分析，闡明了成功家庭教育應具備的教育觀念：信任、理解、寬容。專家指出在實施家庭教育中，家長在與孩子溝通時應關懷學生情緒，做到耐心、細心。引導教育時把對孩子要求變為邀請，命令變為協商，讓孩子學會選擇。專家結合生活實例，講了如何引導孩子提高效率，怎樣引導孩子自主處理自己的事情，培養孩子自主意識和能力。

其次班主任和各位家長共同分析了班級學生情況及目前存在的問題，共同探討了培養孩子成就感的方式和方法，家長會氣氛熱烈，家長發言積極。他們紛紛表示對學校教育教學工作的深情感謝。一位家長說：“確實，成功的教育能增長知識，更能促使子女變得有修養，有品位，子女感恩爹娘，我們為人父母更感謝學校老師們的辛勤教育、教學。”有的家長說 “原來我的兒子也能理解父母的良苦用心，而我卻是那種粗暴地對待兒子，看來我也得摸摸腦子了。”

本次家長課程的開課我深有體會，教育孩子是個很重要的課程，有些家長在教育孩子方面確實存在一定的問題，他們很少發現孩子的優點，家庭教育總是以批評為主。個別家長由于時間原因，家庭管教也少，更缺乏與孩子的溝通，尤其是在對待孩子成績問題上也欠缺，更是以罵聲為主，總認為自己的孩子一無是處，別人的孩子聰明，比自己的孩子更優秀。此次講課，是他們知道了在孩子成長過程中家庭教育的重要性，知道在以后將如何努力幫助孩子改正不良習慣與學習態度，要經常鼓勵孩子，在孩子取得一點進步和做出一點成績時要及時表揚，給他豎大拇指，讓他感到自己在父母心中的地位，樹立自信心等等。

通過這次開課，密切了家長與老師的關系，溝通了學生存在的問題，使家長及時掌握了學生的不良習慣

更重要的是對家長成功實施家庭教育進行了有效指導

尋找了更加適合教育學生的方法，為學生進入青春期

成長教育起到了指導作用，同時也促進了家長和學校的交流，加強了家長和教師之間的合作

第二篇：家長課程開課體會

家長課程開課體會

方呂小學六年級2010.3.27

家庭是一個系統，孩子的成長深深地打著家庭的烙印。父母的一言一行，一舉一動，無時無刻不在影響著孩子。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對孩子的人生觀，世界觀尤其是性格的形成起到了至關重要的作用。教育好學生是學校的任務，也是家庭的責任。要想讓孩子有一個健康成長的良好環境最佳的方法就是學校教育與家庭教育要密切結合起來。

3月27日上午8：30 我們學校開展了家長課程學習活動。自家長學校開課以來各位家長普遍反映較好，通過學習可以了解孩子現年齡階段的特點并對孩子進行正確的引導教育。大家在活動過程中認真的學習記錄，提出發生在孩子身上的各種問題，然后共同探討教育方法氣氛非常積極活躍，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視。因此我班緊緊圍繞著家長課程積極開展了以下工作：

1、活動前，我們寫出溫馨提示的同時并逐一通知了各位家長的具體開課時間，來時帶好自己的課本、筆和筆記本，讓家長安排好自己的工作。老師積極進行備課，把所有的內容進行熟悉了解并掌握，注意到每一個細節，每一個觀點都列舉出發生在現階段孩子身上相對應的例子，做到多講故事少講道理。提前準備好家長簽到表、家長作業。

2、活動中，我們先讓各位家長自由討論發生在自己孩子身上的令他們頭疼的事情。然后老師總結出各位家長的問題再集體進行討論

讓各位家長說出自己平時遇到這樣的事情是怎樣處理的，說出自己的教育方法。老師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自己去討論，去做主角，最終讓自己得出結論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活躍，不再僅僅是老師在講而家長們在聽。

3、活動后，又講了一些與本班學生接近的話題，并就本班學生的情況跟家長們做了交流、溝通。最后老師發放家長作業讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反應在這一節課中收獲不少，從中了解到了教育孩子更好的方法。

總之，我們會努力做好家長工作，作為教育的主導，帶動家長發揮對孩子的教育作用。爭取與家長密切配合真正的做的讓家長和學生實現“親子共成長”。

第三篇：家長課程開課總結-家長課程開課總結 家長課程開課體會

家長課程開課總結-家長課程開課總結 家長課程開課體會

范文一：

自從“親子共成長”家長學校課程在我校實施以來，作為一名一線的教師，我通過聽名家講座及觀看碟片以及看書，業余鉆研教材以及自己授課的感悟，我越來越感到家庭教育對孩子們的成長是多么重要！這對廣大的家長們來說，是一次多么難得的機遇。對于絕大多數正在成長的孩子們來說，在享受同等學校教育的情況下，一個關鍵的問題就是家庭教育，家長的教育理念和教育態度以及教育方法，對孩子們來說至關重要。家長們的教育理念、教育態度以及好的

教育方法從什么渠道獲得呢？我覺得除了家長自身的素質，更重要的是不斷的學習，那么，參加家長課程學習，就是一種最好的學習方式。怎樣讓家長們自覺地積極的進行家長課程學習呢？下面談談我的幾點體會：

第一，要注重平時溝通，建立立優秀的親子關系。平時要多和孩子聊天，關心孩子的細節，進行隨機教育。“說教式”的談話方式結果往往一般，要通過講故事、談見地，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學習上，更多關心平時的學習環境，淡化分數，厚此薄彼，毫不攀比，多溝通、多交流，做孩子的伴侶和伙伴。

第二，讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學任務是不可能的，這樣就要求教師采用靈活多樣的組織方式，利用課堂集中學習和分散學習相結合的形式進行。在集體學習后家長可以回家自學，有問題可以隨時同老師用電話或其他方式進行交流。

第三，教師必須不斷學習，掌握系統的知識體系，這必須和平時的教育教學工作結合起來，一名骨干教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課。

第四，教師要注意教學方法，搞好家長互動。教師要努力創設那種和諧、輕松、互動的課堂交流情境，引導家長們進行互動交流，讓家長之間相互學習教育孩子的方法。

第五，教師要創造條件，想辦法將家長引進課堂。要想做到這一點，我們的課必須要精彩，開始的時候，家長可能是被動地來學習，如果我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會盼望下一次的學習。這就要求我們授課老師要精心備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實讓家長們有所收獲。講課中多舉一些與我們的孩子息息相關的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，畢竟家長們最關心的是自己的孩子。

開展家長課程活動，為我們家園交流活動提供了一個平臺，作為一名教師要把握好這個契機，同家長聯合起來共同教育好我們的孩子。

范文二：

這學期第一次家長課程成功地開課了。回想這次家長課程開課的情況深有體會。家長課程開課總結

一、從思想上非常重視這次家長會作了充分準備。

家長會前要征求任課教師的意見，了結他們對班級的看法·態度和要求，了結老師們對學生的評價，然后分類整理，并寫出家長授課教案和發言提綱；提前準確通知開家長會的時間和地點。

二、精心設計家長會的內容

1.活動前，我們寫出溫馨提示的同時并逐一通知了各位家長的具體開課時列舉出發生在現階段孩子身上相對應的例子，做到多講故事少講道理。提前準備好家長簽到表、家長作業。

2.活動中，我們先讓各位家長自由

討論發生在自己孩子身上的令他們頭疼的事情。然后老師總結出各位家長的問題再集體進行討論讓各位家長說出自己平時遇到這樣的事情是怎樣處理的，說出自己的教育方法。家長課程開課總結老師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自己去討論，去做主角，最終讓自己得出結論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活躍，不會因為老師一住不住的說而顯得枯燥無味。

3.活動后，又講了一些與本班學生接近的話題，或讓家長提出問題并進行解答，積極與家長進行溝通。最后老師發放家長作業讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反應在這一節課中收獲不少，從中了解到了教育孩子更好的方法。

三、家長會氣氛熱烈和諧融洽。

參會者暢所欲言，家長們深有體會的說：通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益非淺。主要有這樣幾方面體會：

1.注重對孩子進行情感、態度、價

值觀的教育

特別要重視對孩子進行情感、態度、價值觀的教育，平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，都會對孩子產生較大影響，最能對孩子數學的學習可起到事半功倍的作用。

第四篇：家長課程開課體會

范文一：

自從親子共成長家長學校課程在我校實施以來，作為一名一線的教師，我通過聽名家講座及觀看碟片以及看書，業余鉆研教材以及自己授課的感悟，我越來越感到家庭教育對孩子們的成長是多么重要！這對廣大的家長們來說，是一次多么難得的機遇。對于絕大多數正在成長的孩子們來說，在享受同等學校教育的情況下，一個關鍵的問題就是家庭教育，家長的教育理念和教育態度以及教育方法，對孩子們來說至關重要。家長們的教育理念、教育態度以及好的教育方法從什么渠道獲得呢？我覺得除了家長自身的素質，更重要的是不斷的學習，那么，參加家長課程學習，就是一種最好的學習方式。怎樣讓家長們自覺地積極的進行家長課程學習呢？下面談談我的幾點體會：

第一，要注重平時溝通，建立立優秀的親子關系。平時要多和孩子聊天，關心孩子的細節，進行隨機教育。說教式的談話方式結果往往一般，要通過講故事、談見地，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學習上，更多關心平時的學習環境，淡化分數，厚此薄彼，毫不攀比，多溝通、多交流，做孩子的伴侶和伙伴。

第二，讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學任務是不可能的，這樣就要求教師采用靈活多樣的組織方式，利用課堂集中學習和分散學習相結合的形式進行。在集體學習后家長可以回家自學，有問題可以隨時同老師用電話或其他方式進行交流。

第三，教師必須不斷學習，掌握系統的知識體系，這必須和平時的教育教學工作結合起來，一名骨干教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課。

第四，教師要注意教學方法，搞好家長互動。教師要努力創設那種和諧、輕松、互動的課堂交流情境，引導家長們進行互動交流，讓家長之間相互學習教育孩子的方法。

第五，教師要創造條件，想辦法將家長引進課堂。要想做到這一點，我們的課必須要精彩，開始的時候，家長可能是被動地來學習，如果我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會盼望下一次的學習。這就要求我們授課老師要精心備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實讓家長們有所收獲。講課中多舉一些與我們的孩子息息相關的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，畢竟家長們最關心的是自己的孩子。

開展家長課程活動，為我們家園交流活動提供了一個平臺，作為一名教師要把握好這個契機，同家長聯合起來共同教育好我們的孩子。

范文二：

這學期第一次家長課程成功地開課了。回想這次家長課程開課的情況深有體會。

一、從思想上非常重視這次家長會作了充分準備。

家長會前要征求任課教師的意見，了結他們對班級的看法·態度和要求，了結老師們對學生的評價，然后分類整理，并寫出家長授課教案和發言提綱；提前準確通知開家長會的時間和地點。

二、精心設計家長會的內容

1.活動前，我們寫出溫馨提示的同時并逐一通知了各位家長的具體開課時列舉出發生在現階段孩子身上相對應的例子，做到多講故事少講道理。提前準備好家長簽到表、家長作業。

2.活動中，我們先讓各位家長自由討論發生在自己孩子身上的令他們頭疼的事情。然后老師總結出各位家長的問題再集體進行討論讓各位家長說出自己平時遇到這樣的事情是怎樣處理的，說出自己的教育方法。老師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自己去討論，去做主角，最終讓自己得出結論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活躍，不會因為老師一住不住的說而顯得枯燥無味。

3.活動后，又講了一些與本班學生接近的話題，或讓家長提出問題并進行解答，積極與家長進行溝通。最后老師發放家長作業讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反應在這一節課中收獲不少，從中了解到了教育孩子更好的方法。

三、家長會氣氛熱烈和諧融洽。

參會者暢所欲言，家長們深有體會的說： 通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益非淺。主要有這樣幾方面體會：

1.注重對孩子進行情感、態度、價值觀的教育

特別要重視對孩子進行情感、態度、價值觀的教育，平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，都會對孩子產生較大影響，最能對孩子數學的學習可起到事半功倍的作用。

2.父母是孩子的第一任教師。父母的一言一行，一舉一動，無時無刻不在影響著孩子。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對孩子的人生觀，世界觀尤其是性格的形成起到了至關重要的作用。教育好學生既是學校的任務，也是家庭的責任。要想讓孩子有一個健康成長的最佳環境就是學校教育與家庭教育的密切結合。

總之，我們會努力做好家長工作，作為教育的主導，帶動家長發揮對孩子的教育作用。爭取與家長密切配合真正辦好家長學校。

范文三：

家庭是一個系統，孩子的成長深深地打著家庭的烙印。父母的一言一行，一舉一動，無時無刻不在影響著孩子。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對孩子的人生觀，世界觀尤其是性格的形成起到了至關重要的作用。教育好學生是學校的任務，也是家庭的責任。要想讓孩子有一個健康成長的良好環境最佳的方法就是學校教育與家庭教育要密切結合起來。

自家長學校開課以來各位家長普遍反映較好，通過學習可以了解孩子現年齡階段的特點并對孩子進行正確的引導教育。大家在活動過程中認真的學習記錄，提出發生在孩子身上的各種問題，然后共同探討教育方法氣氛非常積極活躍，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視。因此我班緊緊圍繞著家長課程積極開展了以下工作：

1、活動前，我們寫出溫馨提示的同時并逐一通知了各位家長的具體開課時間，來時帶好自己的課本、筆和筆記本，讓家長安排好自己的工作。老師積極進行備課，把所有的內容進行熟悉了解并掌握，注意到每一個細節，每一個觀點都列舉出發生在現階段孩子身上相對應的例子，做到多講故事少講道理。提前準備好家長簽到表、家長作業。

2、活動中，我們先讓各位家長自由討論發生在自己孩子身上的令他們頭疼的事情。然后老師總結出各位家長的問題再集體進行討論讓各位家長說出自己平時遇到這樣的事情是怎樣處理的，說出自己的教育方法。老師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自己去討論，去做主角，最終讓自己得出結論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活躍，不再僅僅是老師在講而家長們在聽。

3、活動后，又講了一些與本班學生接近的話題，并就本班學生的情況跟家長們做了交流、溝通。最后老師發放家長作業讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反應在這一節課中收獲不少，從中了解到了教育孩子更好的方法。

總之，我們會努力做好家長工作，作為教育的主導，帶動家長發揮對孩子的教育作用。爭取與家長密切配合真正的做的讓家長和學生實現親子共成長。

第五篇：家長課程開課通知

家長課程開課通知

各年級班主任：

根據濰坊市教育局家教服務中心安排，本次家長課程開課定于3月27日（本周六）上午舉行，具體時間（8：30-10：

30）請各班主任根據實際情況定后人員，開課方式、方法、形式要求同原來一樣。

為保證開課質量，請各班主任提前進行備課，認真研討教學方法，結合教材和教學手冊，圍繞教學設計、作業布置等，突出體現活動課程與情境教學的授課形式，確保家長課程教學的有效性。

南邵小學

2010.3.24