第一篇：家長會計劃

2012—2013學年度第一學期

六(1)班家長會計劃

時間：2012年11月16日（周五）下午1:10—3:10。

地點：三樓多媒體教室

主持人：李會君

參加對象：校領導、六

（一）班師生及科任教師、六年級（1）班學生家長

會議目的：

1．通過家長學校的面對面溝通形式，使廣大家長明確更全面了解學校、教師及學生情況。

2．讓家長了解學校教育規律，辦學思想和校規校紀；認識家庭教育的意義，增強家庭教育的使命感和責任感。

3．教師向家長匯報學生在學校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭和學校的聯系，共同關注孩子的健康、快樂的成長。

議程安排：

一、班主任致歡迎詞。

二、班主任向家長匯報班級情況。

三、科任老師匯報各科情況。

四、學生代表、家長代表講話。

五、教師與家長共同探討教育孩子的問題。

滲透講解學校管理的相關規章制度，在交流中達成共識，增強教育合力。

六、教師與家長共同探討解決的方法。

1．加強良好的習慣的養成和督促。

2．對于學習習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。

3．加強家校聯系。

七、學校領導講話。

八、活動結束。

第二篇：家長會計劃最新

學校舉辦家長會是十分必要的，可以讓教師和家長都更加了解學生的情況。今天小編在這給大家帶來家長會計劃，接下來我們一起來看看吧!

家長會計劃1

地點：____X

主持人：__X

形式：座談

會議準備內容：教室座位擺放、準備家長簽到表

會議目標：

一、讓家長了解本園和本班圣誕節活動計劃，動員家長參與圣誕節開放活動。

二、讓家長了解常規培養的重要性，并且在家配合教師對孩子進行常規和自理能力的培養。

三、讓家長能協助教師進行安全工作，讓孩子遠離危險物品，防患于未然。

四、聽取家長的意見和建議，將家長的意見傳達到園領導。

會議內容：

一、常規培養：

很多家長說“我的孩子在家不守規矩，老師你得好好管管他”。其實幼兒園里的規矩我們稱其為“常規教育”。而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應幼兒園生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事之間的關系。

(一)常規的具體要求是：

1.學會用語言表達自己的愿望，能將玩過的東西歸類放好。

2.在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、如廁，學習穿脫簡單的衣服和鞋子。

3.愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享，體驗其中的快樂。

4.學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。

5.愛護幼兒園的玩具，不與他人爭搶。

6.在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的食物并產生愉快的情緒。

7.會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

8.引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。

(二)對于違反常規的孩子，教師采用的策略

這恐怕是許多家長都很關心和在意的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規則的重要性。對于經常違反規則的幼兒，我們采取“冷處理法”。如：暫時讓孩子停止游戲，及時整頓班內秩序，教師采用積極良性的引導來讓幼兒進行井然有序的活動。

二、注意力分散的原因和預防：

經常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經系統發育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關刺激的干擾、孩子的疲勞狀態、學習內容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急，平時要保證孩子充足的睡眠，培養孩子規律的午睡習慣，多安排一些親子活動，如：看書、練習涂色、給孩子講故事等。還有就是堅持鍛煉，保證每天充足的運動量，我想對培養孩子的注意力一定會有所提高。

三、生活自理能力的培養：

幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容。培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎。在孩子學習自理能力的技能中，老師和家長給予適當的鼓勵，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如說，我們班在平時一日生活中貫穿著培養幼兒的各項自理能力，自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脫衣脫鞋、自己吃飯。如果家長總認為孩子還小，孩子什么都不會，這樣就會扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請家長們也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的。千萬不能因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。在每個班中，孩子的年紀都是差不多大的，也許正是因為你得包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發育不如別的小朋友。在此我要請家長們放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓孩子嘗到勝利的果實。

四、安全工作：

安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園，請您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢、硬幣以及任何有危險的東西(比如小球、扣子等細小的物品)。不要給孩子帶耳環、項鏈、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿，因為在午睡時，孩子有時候會吞食，后果不堪設想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請您一定要及時糾正，這樣既不衛生又不利于整齊牙齒的生長。

五、圣誕節開放活動：

為了讓孩子了解西方的節日,感受西方文化，形成初步的國際觀，我園定于12月23日進行圣誕節聯歡活動，9:20—10:20是以班級為單位開展圣誕節親子聯歡活動。我們邀請每個幼兒的家長準時來班與孩子進行親子游戲并觀看幼兒展示活動。為了讓孩子充分感受感受節日的氛圍，需要您和我們共同參與，并且在活動的過程中，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感。

每個孩子都是平等的，我們尊重每個孩子，并且給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步，有所提高。當然，我們的工作中也有不足，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在經驗上不占優勢。我們對孩子的照顧是遠遠不及家長們在家里對孩子這種一對一、甚至二對一、三對一的照顧來的周到。有時候孩子尿褲子了、袖子濕了、被同伴欺負了，我們沒有及時發現。在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果在今后我們在工作中有什么不足之處，我忠心希望家長們及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進。同時也謝謝各位家長對我們老師的信任，希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

家長會計劃2

一、介紹班級概況

1.簡要介紹班級幼兒人數，男女生比例，幼兒總體發展水平。教師個人的工作經歷，教學能力及特長等。

2.介紹班級教育特色

上次家長會后，幼兒普遍的發展變化的方面是什么，教師采取了哪些有效的教育對策。

3.介紹本班幼兒進步大的方面

紀律和生活自理有提高，繪畫和上課發言有進步。

4.介紹本學期的家園工作計劃

1)教學計劃安排。

進行語言、健康、分享閱讀、藝術、英語、社會、科學的教學。

2)幼兒發展目標。

繼續提高自我服務能力(逐漸學會用手紙);培養良好行為習慣;培養學習興趣和習慣(逐漸學會寫名字)。

3)要求家長配合教育的內容及其注意事項。

看家園聯系本、一周活動安排表、通知欄、班級博客、關注孩子的安全;書包里放衣服、毛巾、寫上名字;按時送孩子來園，不無故請假;接送時和老師招呼一下;孩子患傳染病不送來;孩子帶藥來園的寫名字、班號;在家練習拍球。

4)本學期家長活動安排。

教學活動觀摩、兒童親子活動、觀摩畢業典禮匯演。

5.家教問題專題討論：家園合作促進幼兒數學認知發展。

6.小組或個別交流。

家長會計劃3

一、目標：

1.幫助家長了解上學年幼兒在園的學習、生活情況，2.知道本學期的教學目標、內容。

3.提高家長中班幼兒年齡特點，身心發展規律的認識，4.取得一致教育。

二、內容：

1.總結上學年的工作。

2.介紹本學期的目標和內容。

3.需要家長配合的工作。

三、過程：

(1)總結上學年幼兒在園的生活、學習情況。

(2)介紹本學期教育目標和內容。

(4)需要家長配合的工作。

1.自然角。

2.來園時間：8：30分之前來園。

3.興趣班、延長班時間，興趣班茵寶班和珠心算班收費不變。

4.付費情況：每月10—15日左右是付費時間。連續一個月不來園的幼兒需要進行體檢后再來園。有事、生病不來園要請假，不請假者不退費。教師鼓勵幼兒能堅持天天來園。4月份開始管理費進卡。

5.提醒家長注意春季傳染病的發生。

6.文明禮貌方面。

7.對于孩子之間或對老師之間有問題、意見，請當面講，不要在外議論。

4、個別家長交流。

中二班家長會記錄：

時間：20__.3.6

地點：中二班教室

參加人員：中二班教師及中二班幼兒家長

記錄：

1.教師歡迎家長冒著天氣突變和寒冷來開家長會。

2.請家長簽到。

3.請家長在興趣班和藝術班的參加記錄表上報名并簽名。

4.講解上學期工作和幼兒發展情況。從生活自理、認知學習、行為習慣、道德品質、衛生習慣等方面總結。表揚好的幼兒，提醒不夠的幼兒家長需要多加培養。

5.向家長介紹本學期工作及注意事項。

1)介紹二期課改最基本的理念。

2)本學期我班的教育目標和內容。

3)六一活動排演節目，請家長配合支持。

6.本學期家長配合工作：

1)自然角。

2)來園時間：8：30分之前來園。

3)興趣班、延長班時間，興趣班茵寶班和珠心算班收費不變。

4)付費情況：每月10—15日左右是付費時間。連續一個月不來園的幼兒需要進行體檢后再來園。有事、生病不來園要請假，鼓勵幼兒能堅持天天來園。

5)4月份開始管理費進卡。

6)提醒家長注意春季傳染病的發生。

7.歡迎家長向老師借閱各種育兒雜志。

8.個別家長交流。

中二班

20__-3-6

中二班家長會反饋：

家長普遍反映我們小朋友的探索能力、意識都比以前加強了，初步確立了一定的學習習慣。

希望在這個學期中取得更多的進步。希望幼兒園創設更好的探索環境給孩子更好的學習、游戲、探索。

在體弱幼兒方面，衛生老師要更加做好晨檢和預防工作，使幼兒的身體更加健康，減少生病人數，提高出勤率。

云家長提出：幼兒園應該加強孩子語言發展能力。可以每周或者一段時間給孩子講故事或者兒歌，復述出來。這樣對孩子的語言能力和以后的作文表達能力都是很有好處的。

家長會計劃4

一、指導思想

繼續深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭、社區教育緊密聯系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發展。

二、工作目標

1、努力營造家園合力的教育環境，提高家園共育的實效。

2、加強家委員會工作，發揮家委會成員督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。

3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

三、具體措施

(一)繼續發揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。

1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯系，充分發揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。

2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。

(二)開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質。

為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質。

1、開辦“家長學校”，向家長宣傳家庭教育知識。

本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發布在校園網及班級“家長園地”欄目中。

3、經常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的教養方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼兒園育人活動。

(三)加強家園聯系，關注孩子的健康成長。

1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見;可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環境。

2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，發現孩子在原有基礎上的發展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。

3、進一步創設“家園園地”欄目，注意內容的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗，有針對性地提高家長的家教水平。

4、根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內容。

5、向家長發放問卷調查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調整教育及管理的策略。

(四)密切與社區的合作，共創育兒的大環境。

1、利用幼兒園自身教育資源的優勢，為社區提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。

2、充分利用社區現有資源對幼兒進行教育。利用社區的人文、自然環境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉、熱愛自己的家鄉;組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗;利用節日與社區的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區雜草廢紙等，培養幼兒初步的環保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

四、具體安排

九月份

1、制定本學期家長工作計劃。

2、召開小班、托班新生家長會。

3、檢查各班家長園地創設情況。

4、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。

5、各班更新班級網頁。

6、召開班級家長會。

十月份

1、各班更新班級網頁，增強實用性和互動性。

2、召開園家委會會議。

3、各班更新班級網頁。

十一月份

1、舉行小、中、大班家長開放日活動，發放家長調查表。

2、分年級組開展家長學校活動。

3、各班更新班級網頁。

十二月

1、舉行托班家長開放日活動。

2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

3、各班更新班級網頁。

家長會計劃5

通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學習溝通渠道。更體現出學校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學校里一定能夠身心健康的快樂學習和成長，通過幾次的學習讓我們家長受益頗多，感受非淺。

從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經意間我們已經扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會出現孩子的逆反心理，對孩子的學習和身心發展會不利。從現在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時常的鼓勵孩子在學習中取得的點滴成績要及時給予充分的肯定，這樣才有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。

我們父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志。

通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學習的要求。我們家長應該按照教育規律來配合學校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經驗，更要不斷的實踐，實現教育規律與孩子的有機結合，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。

孩子是每個家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教育。實驗小學良好的軟件硬件和孩子對學校與老師的熱愛，使我們覺得選擇這個學校是正確的。

通過家長學校這次學習，我們更直接地感受到學校追求一流和全面素質教育的努力。感受到學校良好的教學氛圍，家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證。家長學校不僅拉近了學校和家長的距離，更重要的是為家長提供了一個系統學習和良好溝通的渠道。開辦家長學校是體現了學校多孩子高度負責的精神。

這次家長學校主要是介紹了學校辦學情況，安全教育，如何指導孩子學習及關注孩子心靈成長方面。主要心得如下。

作為家長應具備科學教育理念和基本教育方式。更向家長提出了長期學習的要求。我的孩子平時很愛提問題。也很會模仿大人的行為言語。如果我們家長不能起榜樣作用，那么對孩子的說服力就很校還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一時地包辦，溺愛孩子，勢必可能導致一個依賴或膽小或強橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時我們對孩子的耐心說理不夠。對她嚴格強制的多。而這些可能會扼殺孩子的想象力，或導致孩子的逆反心理。對孩子的學習與身心發展多有不利今后家庭教育要多堅持民-主作風，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子表達自己的想法并及時給予肯定。良好的習慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學習成績，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能成為五好青年，適應現在社會的需要。家長有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，才能正確的引導孩子，走上正確的人生軌道。

衷心地感謝這次家長學校給予我學習的機會，感謝各位老師。

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第三篇：家長會計劃

2011—2012學年第二學期

蒙二班新學期家長會計劃

尊敬的各位家長您好！非常感謝你們一直以來對我們工作的支持與配合，在百忙之中能抽出時間來參加這次“蒙二班新學期家長會”本次會議的主要目的是增強家園聯系，使家園之間形成一種良好的溝通氛圍，使幼兒適應并能愉快的成長。

一、班級情況

A、教師介紹

王老師---本班的主班教師（大齡組蒙氏啟導員）李老師---蒙氏配班教師，（小齡組蒙氏啟導員）劉老師---生活教師

B、幼兒情況介紹

本學期本班幼兒在冊人數為40人其中男生22人、女生18人。幼兒年齡均為4-5之間，新入園幼兒3名。

二、班級教育教學情況

1、由于教育局出臺了一份關于不允許小學化的文件，所以本學

期課程我們進行了微調，上午進行蒙臺梭利教育，下午進行其他教學，當然我們會為由而提供除書本以外的知識，來發展幼兒的創造能力、幼兒的觀察能力、幼兒的語言表達能力及自我服務能力。

2、我園與其他幼兒園相互調研，了解到孩子在3-6歲這

段時期對于小肌肉群發育相當重要，所以我們為幼兒適當安排一些趣味性及幼兒感興趣的練習。如涂鴉式繪畫等。其重點是培養幼兒良好的書寫習慣，握筆姿勢。也請家長配合在家能進行輔導。

3、教育局出臺的文件規定幼兒園不允許統一購買教材，但是如果沒有相應的圖書練習對我們的教學帶來一定困難，所以迎家長要求每班級選派一名家長代表來收取費用，我們不做統一，以自愿的原則來購買教材。在這里我代表蒙二班三位教師及各位家長感謝這次為我們服務的熱心家長何凝雨的媽媽。

4、我班教學已經開展了一個學期，我們在這一個學期中的實踐教學中，也吸取了不少的經驗，我們將繼續努力希望家長一如既往的支持我們的工作。歡迎各位家長有什么好的建議請及時告知我們，我們也希望得到你們的大力支持將蒙氏教學開展的更為完善。

3、本學期重大活動五月底“慶六.一”活動。我們將嘗試改變形式，以集體會操和親子游戲的形式組織，還請各位家長能積極配合參加。

4、關于新園建設家長朋友們一直很關心，現在我們的新

園地基已完成，開始加蓋一層。原定工期今年8月25日交工，校領導們非常重視和關心要求施工方提前到8月10日交工，當然內部所有的漆器將在6月份就開始進行，還會請有關部門進行空氣檢測及監測，這點請各位家長們放心。我們預計在9月10日左右開園，所以我們本學期的課程將在6月底結束，7月8月將會關門放假，由于我們現在的舊園所將

會被重新裝修，預計最晚7月10日左右停園。還請各位家長做好幼兒的假期安排。給您帶來不便還請見諒。

5、關于環境布置方面，各位家長在進園的時候看到了一些，這是我們在學習完園領導帶回來外園先進理念和學習經驗的資料圖片后，進行的教學新展示，請給位家長進行觀摩，并且能與幼兒一同遵守相關規則。

6、上周五組織的春游活動非常圓滿幼兒很高興家長們也很滿意，在活動當天下午我們為幼兒安排布置將活動見聞及感受讓家長幫助寫成文字，家長們非常配合積極完成，在這里很感謝家長們對我們工作的支持理解和幫助。我們將所有交上來的感想整理展示在門口，請各位家長散會后可以觀摩一下。

三、家長配合工作

1、本學期開學需要帶的東西有：幼兒鉛筆1支，橡皮1塊油畫棒1盒、水彩筆1盒，以上東西請家長寫上孩子的名字。

2幼兒個人衛生習慣，希望家長在家給幼兒勤剪指甲。

3、如孩子有事或生病不能來園，務必與老師聯系，與老

師請假，讓老師能隨時了解孩子的情況。

4、為幼兒準備一盆小植物，寫上姓名及花名。

5.請家長配合每天與幼兒收集閱讀幼兒感興趣的報紙或在職新聞，并收集好第二天帶來與其他幼兒分享。衛生保健

1、預防秋季傳染病。這是當前全園最最重要的工作，在幼兒

園，老師會每天對桌椅、地面、廁所、玩具等只要是孩

子可能接觸到的地方，都要進行消毒，提醒孩子勤洗手、洗臉、開窗通風等。家長也要注意不帶孩子去人多的場

所玩，勤洗手、洗澡，配合老師做好晨檢工作，不進入

幼兒園。只要我們家園聯起手來，一定會把隱患消滅在萌芽狀態2、3--4月初配合自治區衛生廳要求，預防小兒麻痹，進行全

疆幼兒服糖丸，我園已進行了二次服疫苗，如特殊原因

未服的幼兒請家長自行帶到一附院兒保科服用。

最后，請允許我代表蒙二班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝你們！謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續支持我們的工作。

第四篇：家長會計劃

家長會計劃

一、指導思想：

家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養。家庭教育對人的一生所產生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身素質，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養21世紀全面發展的人才作出應有的貢獻。

二、具體工作：

（一）整體與部分相結合。

通常家長學校每次學校的家長會就提前時間到學校舉行例會。這學期，我們提倡各年級、各班可根據實際情況召開家長會。如：六年級畢業班，要根據需要專門指導。一年級剛剛入學，家長學校也按需要安排活動。個別班級該根據各班的情況，隨時召集家長，共同商議對子女的教育問題。

1、六年級家長會主要針對升學考試以及擇校為主題開家長會，與家長做好溝通，家庭和學校聯系更加緊密，以讓我們的學生能更好地面對越來越繁重的學習任務。

2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長除了當好“后勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點，而不是拿出現成真理的人。

（二）組織授課活動

1、認真落實家長接待日活動，每學期至少一次。每次活動每位任課老師準備一節，家長來校聽課，然后組織一起再互相交流該生在校在家表現。

2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，填好信息反饋表，撰寫家教論文。編輯優秀家教論文集，為家長提供交流的機會，努力提高家長育兒的素質，進而促進少年兒童全面發展。

3、家長學校的教學工作做到有教案、定課時、定內容。理論講座每學期不少于2次。分層次分班教學，活動靈活多樣，教學對象相對穩定，建立學員簽到簿，到會率不低于90%。

（三）做好家訪活動

建立學校家庭聯系制度，班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外的學習、生活情況，以促進學生健康成長。

（四）每學期認真總結，努力爭創優秀家長學校

一、活動目的針對期中考試的失利，教師認真反思尋找自身在教學中存在的缺陷和不足，同時勇于面對失敗、面對家長、面對學生，開展自我剖析。同時在家長會上認真準備交流材 料，向家長匯報學生成績及個人思

想品德表現，積極征求家長意見和建議，尋找原因、探討方法，改變家長教育觀念，形成家校合力。從學生生活習慣、行為習慣、學習習慣、作業習慣等各方面齊抓共管，努力在下半學期達到“形象上有改變、習慣上有養成、成績上有提高”的目標。

二、具體安排

1.時 間：3月4日一到三年級家長會 3月5日四到六年級家長會

2.負責人：校長負責五六年級、教導主任負責一四年級、輔導員負責二三年級。

3.要求各班主任認真準備發言材料，布置教室，搞好氛圍建設，禮貌接待家長，開展家長考勤，向家長公布公開成績，向家長展示學生各科作業，認真答復家長問詢，記錄家長意見建議，填寫家長會記錄。

伊寧縣維吾爾玉其溫鄉阿同小學

2011.3.2

家長會計劃

（2010-2011學年第二學期）

伊寧縣維吾爾玉其溫鄉阿同小學

2011.3.2

第五篇：家長會計劃

小白鴿幼兒園

中一班下學期班級工作計劃

一轉眼中班上學期就這么過去了，在過去的一學期里，我們班級中的，所有老師都以最大的熱情和干勁投入到各項工作中，團結協作、配合默契，安全、有效地完成了一學期的保教任務。按照《幼兒教育綱要》的要求，完善幼兒一日活動各個環節，豐富幼兒的活動環境。在此，我們對下學期的工作進行一個計劃，從而使下一階段的工作能夠順利完成。

一.抓好班級常規。

因為這學期情況特殊我們班是由小班和原來中二班的幼兒合并成立的，只有原來小班的楊老師跟班，我和祝老師都是新來的，至使中班換了兩位新教師，加上兩個班的孩子，發展情況的不同，因此對班級常規提出了更高的要求。

自這學期以來，我班不斷有新同學進入，目前總人數為36人，男孩18人，女孩18人，多數家長對學前教育重視呼聲都有所提高，對孩子在園的生活、學習情況也越來越重視，但是有部分的孩子可能是家中比較寵愛，對孩子的行為習慣要求不是很嚴，在學習和生活方面能力稍弱；另外有幾個年齡偏小的孩子；還有個別體質稍弱的孩子需要更多生活和學習上的照顧。

要搞好這個班的班級管理，整頓班級常規非常不容易。我們把班級的常規教育作為這個學期的重點，始終做到常教常管、常抓不懈。根據我們班的實際情況，我們幾位老師對孩子統一要求，堅持從每一

件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。

我們從幼兒的進園禮貌言行，游戲規則事項，學習要求做法，生活習慣培養等各個方面，事無具細，通過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。由于班級孩子多，排隊上下樓梯，隊伍拉的很長，一個老師帶班時，常常只能照看到前面的孩子，而顧及不到后面的隊伍，有的孩子在樓梯間推推擠擠，這樣容易發生很多危險事故，我們發現情況即時給幼兒講了這種狀態的危險性，并引導幼兒討論怎樣上下樓梯的方法最好。幼兒經過實踐、討論，基本達成了共識，雖然我們班幼兒常規基礎稍差，但由于我們注重培養和教育，現在幼兒已經能夠做到在生活、學習中，遵守一定的秩序，懂得了自我保護和保護他人。

中班幼兒在進餐環節，衛生清潔和秩序方面還做的不是很到位。我們每次都會利用餐前短短時間給全班幼兒進行一次飯前常規培養，培養幼兒在吃飯時會注意保持小飯桌的整潔，保持安靜。為了引起全班幼兒的重視，我們給幼兒找來相關的幾則故事和古詩念給他們聽，通過具體的事例教育幼兒。我們在照顧幼兒進餐時，眼睛始終盯著每一個幼兒，堅持長期對他們進行鼓勵和監督，良好習慣的養成是需要不斷地積累才能達成的，至今，我班小飯桌的衛生清潔度已經大有改觀，孩子們已經養成了飯后主動打掃的習慣，形成了這方面的意識，但是習慣還不夠鞏固，我們仍不能放松對幼兒的要求，因為只有持之以恒地堅持培養和教育才能取得良好的效果，同時老師的合作與家長在家的教育也是密不可分的，希望家長在家中也能培養好幼兒的一日生活習慣。

二.按照示范園的要求，創造最佳的游戲環境和區域角。

《幼兒教育綱要》中明確的指出“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的發展。”作為幼兒園的組織與實施之一。還指出幼兒園的教育要”以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。”陳鶴琴先生說過，"游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。”從某種意義上說，幼兒的各種能力是在游戲中獲得的。但要使游戲能深入，高質量的開展起來，使幼兒的創造力、思維能力、語言表達能力、合作能力等各方面在游戲中得到全面的鍛煉和提高，教師必須為幼兒創造適宜他們自主活動和自我表現的游戲環境和學習區域，即為幼兒開設一個開放性的游戲環境。

班級環境是幼兒生活學習游戲的主要場所。我們也深知環境對幼兒身心和諧發展所起的重要作用。因此，我們多方學習其他示范園的經驗，精讀理論專著。在環境創設中，我們強調班級環境的游戲性、活動性和創造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發展放在第一位，鼓勵幼兒動口、動手、動腦參與環境創設。

我們會把班級環境的創設與班級特色活動相結合，利用班級環境展現出幼兒對特色活動的學習情況以及學習方向，而在此期間就需要家長的全力支持與配合，例如會請家長運用一點家中的廢舊物品幫我們制作一些便于孩子學習的用具，或從家中提供一些廢舊物品作為學生的學具，所以希望家長們能給予配合。

三.認真開展教育教學活動。

1.根據幼兒的年齡特征開展教育

中班的幼兒我們會適當的給幼兒進行書寫的機會，可是書寫的不會太多，有的家長可能會想一個星期下來怎么才布置一到兩次作業而且量也很少，那是因為幼兒正處于生長和發育的關鍵時期，書寫的太多對幼兒的手部發育和眼部發育都會產生影響，所以我們只能適量的布置一點。

而在教育方面也希望家長們能夠全力配合，有一些家長因為工作的繁忙，會疏忽了對孩子的知識教育，這一點希望家長們能夠從繁忙的工作中多擠出一點時間來和孩子游戲，配合教師進行知識教育，從而也多增進一些與孩子交流和加深感情的機會。

中班的孩子應該要至少會寫1至5的數字了，因為我們的教學規定是，中班幼兒需要掌握5以內的加減法，可有個別幼兒可能還不大會寫1至5的數字，雖然我們在課堂上會練習書寫，可還是希望家長能配合我們讓幼兒在家中也多練習一下。

2.組織體能鍛煉和開動腦筋。

由于幼兒的年齡特征和認識水平所限，在體能鍛練活動中如果讓幼兒枯燥地練習基本動作，我班幼兒不可能做到自覺和堅持，我們認識到孩子們參加活動就是為了好玩、刺激，因此就盡量選擇內容豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間。

球是幼兒喜愛的一種玩具，它可以有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動。在訓練拍球的過程中，我們先鼓勵幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習和集體比賽相結合的形式練習拍球。

3.幼兒自理能力的培養。

在生活上，我們細心關注每一個幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學習自我保護，培養自我服務的能力。使幼兒學會自己的事情自己做，現在我們中班幼兒不僅會自己穿衣、褲，還會自己擦桌子，自己抬椅子等類的這些事情都能自己做好，有時他們會主動地互相幫助，總之，個個都成為了很能干的小能人。

四.家長園互動的多種方法。

幼兒在學校的進步和發展不光是我們老師的心血，也需要家長支持配合我們的工作。我們在工作中盡量減輕家長的負擔，不給家長添麻煩，多為家長考慮。平時我們可以通過《家園聯系欄》進行交流，早、晚間接送孩子時的談話，我們也非常珍惜，有時會在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我們會運用主動給家長打電話的方式做到家園互通；或者寫好便簽讓孩子帶給家長的方式進行交流；有的家長有上網的習慣，也可以與我們互留OICQ，晚上下班回家就在電腦上溝通交流孩子的問題及在園的表現。《家長園地》是我們向家長宣傳教育思想、公布教育內容的重地，家長們也可以通過家長園地來和我們討論教孩子的一些新方式和新方法。

五.今后努力方向。

1.我們將繼續加強班級常規培養，要經常分析和觀察幼兒的行為特點，對于能力弱的孩子，多進行個別輔導。

2.培養孩子良好的學習習慣，如書寫 閱讀，的方式方法從而為今后升入大班和小學，奠定一個良好的學習基礎和學習習慣。

3.繼續加強戶外體育活動鍛煉，發展幼兒的動作和身體協調能力，增強幼兒體質。

最后很感謝，家長們對我們教師工作產期以來的支持，希望我們都能夠攜手為幼兒的成長創造出一片美好的藍天。