第一篇：家庭教育開課總結2013.11

柳疃鎮潮海小學2013——2014學年度第一次

“家庭教育”開課總結

11月30日上午，按照濰坊市教育局和昌邑市教育局《家庭教育開課工作通知》中的要求，在我鎮教育辦的統一部署下，我校又成功地進行了2013——2014學年度家長課程的第一次開課任務。在上一次開課的基礎上，本次授課教師對家長課程的解讀更為深刻，授課的內容更為充實，在備課上更為詳盡、切合實際，準備更為充分，家長的學習也更有效，收獲更大。下面就本次家長課程開課的一系列工作總結如下。

一、課前工作的部署安排。

1、根據上級要求，為使此次開課順利有實效地開展，各班主任提前做好學生工作，通知好學生家長，準時到校參加學習。

2、家長教師在授課前組成教研組共同備課：首先認真學習對應年級的縣級培訓時的教案，結合適合本校學生家長文化水平、適合學校情況、適合班級情況的內容，選擇授課內容；然后就教學方法進行研討，確定教學模式。還有對家長沙龍活動作統一的規劃，以便于上課時家長能踴躍參加，并且每個年級組還共同設計了家長作業，學校還設計了家長評價表、反饋表??

二、家長出勤情況。

本次開課，家長出勤率我校8個班級都達到了95%以上，為開課奠定了良好的基礎。問及家長們怎么能在百忙中參加學校的家庭教育

課，他們都紛紛回答：這樣的課程應該參加，因為這是關系到孩子的未來和前途的，可以說是我們家長的百年大計，再忙我們也能抽出時間參加學習。從家長的回答中，我們也能深刻體會到家庭教育開課的重要意義。

三、班主任的授課情況。

因為在授課前，各位家長教師做好了大量的準備，都認真精心備課，設計了大量豐富多彩的課堂教學活動，積極調動家長的學習興趣。所以本次上課各班都受到了家長們一致好評。

各班主任以所選內容，與家長們進行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動形象的案例分析有的還配以直觀形象的幻燈片放映，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長們反饋了學生在校情況以及這次期末考試學生的學習等級，讓家長們明確了孩子的學習情況，以便采取科學的方法進行家庭指導。

課后，班主任還向家長們傳達了市鎮教育部門領導對家長在家里管理學生方面提出的一些要求，指導家長如何對學生家里的學習生活進行有利的管理，家長紛紛表示請上級領導放心，孩子各方面的發展也是家長的重頭戲，家長一定會配合好。

總之，本次家長課程開課進行得很順利，各班都圓滿地達到了預期的目標。

（潮海小學 11月30日）

第二篇：家長會開課情況總結

家長會開課情況總結

一、家長會基本情況

這次家長會主要安排了兩個內容：

一、介紹學校的基本情況、辦學理念、品牌建設和特色，二、向與會家長介紹自己在新學期的打算和要求。針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規章制度、學生在校時間、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明。各位家長紛紛表示支持和配合。會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。

二、家長質疑

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了一些中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：

1、一定要讓學生把作業記在作業本上，這樣便于家長配合教師教育管理學生，以前我都不舍得耽誤時間，沒有給學生如何記作業做硬性規定，以致一部分同學回家欺騙家長沒有作業，或作業已寫完，從家長反映的情況來看，這記作業的時間該給學生就得給學生，不能怕耽誤。

2、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。

3.想辦法提升學生的書寫水平

4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。

三、反思

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育

方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，而很少進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養成。俗話說：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。

第三篇：家長學校開課總結

2014-2015學年圍子初中家長學校第一次開課總結

為深入貫徹市教育局關于《關于進一步落實家長課程實驗學校開課工作的通知》，使家庭教育與學校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質量，以促進學生全面發展，根據昌邑市教育局的工作安排，11月23日本學年我校第一次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。

這次課程共分兩個步驟進行。

11月18日由董紅順校長在全體班主任會上傳達教育局的家長學校開課文件，要求學生回家向家長做好宣傳，讓家長抽出時間在11月23日上午八點前到學校參加本次活動。然后由韓啟忠主任對本次開課做了總體布置及各級部的授課內容，最后由各級部主任針對本級部的授課內容對班主任進行了培訓。

11月23日上午八點前學生家長陸續到校后，進入各班級就坐。由各班班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認真準備，精心備課，設計了大量豐富多彩的課堂教學活動并輔之以幻燈片的放映，積極調動家長的學習興趣。各班主任以《環境變化煩惱多，積極適應新生活》（初一級部）、《青春心智晴雨表，情智管理不可少》（初二級部）、《個性彰顯有分寸，不良行為須遠離》（初三級部）為主題，與家長們進行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動形象的案例分析配以直觀形象的幻燈片放映，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。從理論上為家長更好地開展家庭教育進行了指導。家長在聽完講座后，感慨頗深，認為學到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。最后班主任又向家長們反饋了學生的在校情況并對階段性檢測的成績進行詳細分析。

課后，家長們認真完成了作業，并反思了在教育孩子方面的不足，做得比較好的認真的寫了教育案例。

這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加緊密的結合在一起，為實現家校合作，更好的培養教育學生起到了良好的促進作用。

2014.11.26

第四篇：課程開課總結

家長課程開課總結

一、開課時間：2012年10月27日上午8：30—10：30

二、開課內容：

1、牽手兩代親子課程初中《如何讓孩子愛上學習》

2、結合學校和班級實際情況，具體來談談以下幾點問題。

三、授課過程：

1、提問導入：請家長說說孩子學習現狀？

2、問卷調查：互相交流，自談感受，讓家長體會到知識的重要性。改變傳統的教育觀念。

3、話題討論：家長自由討論，分析總結孩子學習現狀和原因。

4、家長活動：通過小游戲讓家長認識到學習對孩子的重要性。

5、總結歸納：教師總結歸納正確引導孩子學習的建議。

6、家長與教師之間、家長之間就家庭教育問題互動交流。

7、下發問題征集卡，征集家長關心的家教問題，布置課程作業。

8、學校基本情況、班級情況及班主任的班級管理設想告知家長，并聽取家長的想法和建議。

四、開課的基本情況：

為深入貫徹市教育局關于家長課程開課工作的通知，使家庭教育與學校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質量，以促進學生全面發展，本學期我校第一次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。到會家長聽課專心，討論熱烈，作業認真，收效顯著，基本達到了預期效果。我班緊緊圍繞著市教育局的開課通知積極開展了以下工作：

1、活動前的準備，我們積極安排學生向家長傳達了本次課程進行的具體開課時間和到校時間，并要求家長來時帶好自己的課本、筆和筆記本，強調了課堂紀律。老師積極進行備課，把所有的內容進行熟悉了解并掌握，注意到每一個細節，每一個觀點都列舉出發生在現階段孩子身上相對應的例子，做到理論與實踐相結合，通俗易懂。提前準備好家長簽到表、家長作業和家庭教育問題征集卡。

2、活動進行中，我們首先從家長身邊的孩子教育問題入手，隨即因勢利導，導入本課題。緊接著，通過調查問卷的方式讓各位家長自由討論發生在自己身上的因知識匱乏帶來的各種艱辛和不便，讓家長體會到知識的重要性。然后討論孩子交友現狀，并分析其擇友原則與標準，反思自己的教育方式方法上的偏頗。教師總結出家長如何正確引導孩子交友。接下來通過小游戲讓家長認識到為孩子交友重要性。隨后教師總結出對策，并給家長一些中肯的建議。在課堂中教師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自己去討論，去做主角，最終讓自己得出結論與更好的教育孩子的方法。最后，教師對學校的基本情況、班級情況及班級管理設想告知家長。

3、活動后，與家長們交流、溝通。了解學生家庭情況，也讓家長對班級的具體事宜有所了解。

這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加緊密的結合在一起，為實現家校合作，更好的培養教育學生起到了良好的促進作用。今后我們會更加努力地做好家長工作，作為教育的主導，帶動家長發揮對孩子的教育作用。爭取與家長密切配合真正的做的讓家長和學生實現“親子共成長”。

第五篇：家長會開課總結

家長會開課總結 在學校的安排下，上周六上午我校召開了學生家長會。在這次家長會上，大部分家長都出席了家長會。作為班主任，我對班級孩子的紀律、衛生、學習、安全等多方面都依次歸類，本著“每一個孩子都有閃光點”的原則，向參與會議的家長詳細介紹了班級的整體情況,分析了近期的學習情況及期中質量檢測分析，還邀請班上的家長代表發言，和家長們一起交流如何教育好孩子。最后數學老師介紹了學習數學的情況，會后我們和家長進行了個別單獨交流溝通。應該說這是一次比較成功的家長會。

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：

1．所有參加活動的家長對本次活動都給與了很高的評價，認為不虛此行，并更多地了解了孩子在校的各種表現。

2．很多家長在向我們教師表達謝意的同時，提出了更高的要求：希望教師在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。

3．家長們會積極地為學生創造良好的學習氛圍，配合老師做好所有的教學工作。從會后與家長的交流情況來看，本次活動開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，家長們也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

通過這次家長會，讓我再次感受到了家長“望子成龍，望女成鳳”的心愿。但是由于個別家庭的原因，有些家長平時不能夠對自己的孩子有更多時間的管理和關心，或是確實是關心和教育的方式有偏差，才會導致小部分孩子學習不理想，習慣差。總的來說，孩子們是天真善良活潑的，只要我們多給他們一些關注和關愛，相信孩子們會進步得更快。也相信只要我們做老師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！