第一篇：2012家長會講稿

第二周一至五年級家長會講話稿

獅溪鎮中心學校-——王志學

尊敬的各位家長：

你們好！今天下午，我們召開一至年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位丟下手中活，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“：讓學生成才、讓教師成功、讓家長放心、讓社會滿意。”是我們的辦學追求。“為獅溪的教育多做一些工作，為獅溪的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：

一、開家長會的目的。

1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。

2、學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校可能為了收錢的錯誤認為。

3、學生在家里的表現和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。

二、首先我先給大家匯報一下學校現在各項工作的進展情況。

眾所周知，學校的關鍵是看教師隊伍的強弱。我校十分注重加強師資隊伍的管理、培訓。近期我們在廣大教師中深入開展師德教育活動，教師的目標是：做最受學校信賴的教師、做最受家長滿意的教師、做最受學生歡迎的教師。加強教師隊伍的考核，實行獎優罰劣。現在老師們已經形成了齊心協力，工作規范到位，精心備課上課，質量上創先爭優的良好教育教學氛圍。從我到教師，我們都在認真用心工作，許多教師利用中午、放學后甚至課間休息時間強化對個別學生的輔導，努力打造優質教育平臺，回報社會家庭，服務于學生成長，已成為我們學校工作的出發點和歸宿點。

其次，學生管理上，我們本期起抓“三生、四愛、五心”教育“三生”即生命、生存、生活，“四愛”即愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長；“五心”即 忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己。還制定了小學生安全管理制度和小學生一日常規要求細則，也就是要求在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民作為學生的成長目標。我們深知：質量哪里來，要從一天一天、一節一節課，一次一次活動中來，要從學校扎實的管理過程中來。所以我們不斷加大管理力度，切實加強學生的日常行為規范和安全教育。從嚴規范學生的一言一行，防微杜漸，力爭做到了關愛學生，關注學生的每一天，關注學生的每一個行為，關注學生的每一個點滴成長。圍繞“先成人，后成才”的理念。現在我們全體學生學習風氣總體很好，師生關系融洽。可以說學校的每一項風氣的形成，每一個點滴進步和發展都離不開家長的配合與支持。在此，我代表全體教職員工向全體家長表示衷心的感謝！

三、家長對自己的孩子要有正確的認識

1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能急躁。

2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜 1

歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。

3、缺點不少。孩子上學后，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。

四、對家長的幾點要求。

1、家長是學生的監護人，送孩子上學，提供物質保障，負責其人身安全與生存問題。

2、家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，家長的言行無時不克影響學生，比如一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。多陪孩子學習、談心，不要一忙就是借口了，一般來說，有能力輔導孩子的家長還是多數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要您長期這樣做，子女也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。

3、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，出了校門就是交通要道，車輛來往較多；（本學期我們將實行路長帶隊，）從一年級到六年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大部分學生每天都要和車輛、河水打交道。

（1）人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，上放學不亂追亂跑，遵守交通規則，不騎自行車，不玩打火機，不亂接電線，不在危險地段（特別是閑置房屋）玩耍，不帶小刀等容易傷害學生身體的物品，不翻爬圍墻和走廊欄桿，不私自下河塘堰洗澡。不到河邊玩，不踩水過河。（一定要在家長或大人的陪同下）

（2）飲食安全。一是注意培養學生的衛生習慣，手臉洗干凈，耳根、頸部無污垢；二是要求子女盡量不在校外購買零食。不要讓孩子亂吃東西，不亂扔紙屑、果皮，不喝生水，穿戴整齊。

5、教育子女要注意講文明有禮貌，遇到長輩、領導、教師使用禮貌用語。

6、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

各位家長，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。我們的老師愿意從一點一滴做起。讓我們都共同努力奮斗吧！總之，只要我們雙方共同努力，共同關注學生的現在和未來，我們就一定會取得成功，您的孩子也一定會在您和學校、社會的共同努力和配合下成為有用之才。

如果有說的錯誤的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家！

今天家長會的第一階段到此結束，下面由各班班主任組織，各位任課老師和家長進行深入的交流。

獅溪鎮中心學校

2012年3月6日

第二篇：家長會講稿

穩步推進高效課堂改革，用心做事，加強溝通，實現高考目標和素質教育的雙豐收

——2011高一新生家長會講話稿

訥河市拉哈一中 宋亞軍

尊敬的各位學生家長，大家上午好：

首先，請允許我代表拉哈一中142名教職員工和高一630名學生，向今天參加會議的各位家長，表示最熱烈的歡迎和最衷心的謝意！

我今天講話的主題是：穩步推進高效課堂改革，用心做事，加強溝通，實現高考目標和素質教育的雙豐收！

一、學校基本情況介紹：

二、高效課堂改革情況介紹：

(各位家長最為關注的焦點問題——高效課堂改革情況介紹)

（一）實施高效課堂改革的起因：

1、實施高效課堂改革是時代發展和社會進步的需要。2005年7月29日，錢學森曾向溫家寶總理進言：“現在中國沒有完全發展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問題。”

錢老生前在各種場合不止一次提出的問題：為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？這就是所說的“錢學森之問”。30年改革開放，社會主義建設日新月異，然而，教育卻依舊固步自封，應試教育根深蒂固，傳統的教育模式嚴重束縛著教師和學生的發展，高中階段是學生人生觀、價值觀形成的重要階段，學生本應在自主學習中相互交流、共同提高，在豐富多彩、充滿幻想的學習、生活中孕育夢想、鑄就理想，在良好的學校文化環境中逐漸完善、走向成熟。可是，在學生為未來生活做準備、為幸福是什么尋求答案的．．高中時期，在學生的生命最富激情、最值得紀念和回味的黃金時期，我們的教育到底為學生準備了什么？我們到底應該為學生準備些什么？我們提倡“以人為本”不僅應看到學生的學習成績，更應關注學生的品德培養和人格的完善；不僅要關注尖子生，還要關注每一個普通生；不僅要關注升學率，更要關注每一個學生的發展和進步！新課程改革的根本目的就在于不僅注重了學生的知識與能力，使學生“學．會”，使學生的各科成績有所提高，以期在高考中取得優異的成績，考取理想的大學，也關注了學習的過程與方法，使學生“會學”，讓學生在沒有老師的情況下也能自主學習，更重要的是關注了學生的“情感態度和價值觀”，使學生“樂于學”，這才是真正的“以人為本”。

2、實施高效課堂改革不僅是當前教育形勢的需要，也是學校現實情況的需要。

現在全國各地都在課改的新形勢下，不斷探求全新的教學模式以適應時代的需要，推動教育的發展。我校不是不進行課改就不能生存了，而是為了更好地發展。下面給大家出示一組我校近三年來在普九校中與兄弟學校成績對比的數據就可見一斑??。

我們學校作為一個普通高中，生源狀況一直都制約著學校的發展。近幾年，訥河一中不斷地擴招，把我們的好學苗截流！我們作為二流學校招收的是三類學苗，我們的生存十分困難。高一新生，入學之初，不論中考成績高低，每個人都有學習的熱情，都希望在新的學習環境中能夠通過自己的努力獲得好的成績，但我們的大部分學生學習基礎相對較差，還有一部分學生學習方法不正確，一學期下來，便有很多同學掉隊了，他們先是不愿意學，學不進去，上課溜號，注意力不集中，進而發展到上課遲到，睡覺甚至逃課，到了高二更有甚者就干脆放棄了學習。為了給學生營造一個良好的學習環境，幫助那些成績較差或者是不愿意學習的同學，我們必須改變我們原有的低效課堂教學模式，實施高效課堂改革。

3、實施高效課堂改革是緣于上級領導的關懷和指引。去年十月份省教育廳的董成處長在了解了我校的基本情況和困境以后，向我們介紹了伊春三中的高效課堂改革經驗，鼓勵我們學習伊春三中進行高效課堂改革。去年十二月我們派出了十二名同志赴伊春考察，在伊春三中我們看到了高效課堂的成功范例，我們認真地聽課、調研、交流。回校以后我們反復思考、論證，大家一致認為：實施高效課堂是我校走出困境、實現高考新突破的有效捷徑。為了穩妥起見，我們又派出了八名同志赴安徽泗縣二中、河北衡水中學、河北鹿泉一中等課改先進校考察課改。我們把看到的、聽到的、學到的都如實的向全校教師做了匯報。我們成立了課改領導組織、制訂了課改方案和實施細則。三月一日我校正式啟動了高一高效課堂改革。

（二）高效課堂改革的實施辦法和過程。

這個方面的情況一會將有我們教務處李主任做詳細的匯報。

（三）高效課堂改革的初步成果和思考。

我們課改小組全體成員和高一全體任課教師都能全身心投入課改之中，經過一個多月的努力，終于取得了初步的成果：教師投石激浪，因勢利導；學生展示質疑，張揚個性；生生互動，師生互動，課堂因互動而精彩，學生因自主而發展，高效課堂真的成了“知識的殿堂”，課堂上、自習間再也沒有睡覺的、玩手機的，課堂教學和自習輔導都有了極大的改變，我們堅信課改的終極目標----提高高考升學率、提高全體學生的素質，一定能夠實現。

當然，我們的課改還處于初級階段，還存在著一些急需調整或改進的地方，我們課改組每天都深入課堂聽課、調研，對一線教師和學生反饋回來的信息，都認真對待，及時召開會議，研究對策，隨時調整課改的進程和節奏。

總之，高效課堂改革是時代的需要，是學生發展的需要，大勢所趨，不可逆轉，高效課堂改革是我們堅定不移的辦學方向，我們堅信有上級領導的指引和幫扶、有全體家長的支持和幫助、有我們全體教師和學生的堅持和努力，我們的課改一定會使全體學生的綜合素質得到提高。

三、關于學校的常規管理

各位家長把孩子送到我校來，這是對我校的極大信任，為了讓各位家長放心，讓在校的每一名在校生能安心學習，我校不斷加強硬件設施的完善和各種管理制度的完善和落實。

首先，改善校園環境，保證學生學習和生活的安全舒適。我校建設了標準化晾曬場，使全體住宿生能有安全方便的晾曬場所；投資安裝了熱水鍋爐，全天免費向全體學生供應熱水，解決了飲水的安全問題。去年，經過多方努力，經市委市政府批準，由訥河市財政全額撥款，我校建起了2000多平米的現代化食堂，消除了多年以來校內沒有食堂給我校學生的飲食帶來的安全隱患。同時，兩個教學樓中間建起的室內沖水廁所也極大地方便了我校師生的生活。為了保證我校師生的安全，我校先后分兩期投入大量資金建成了校園監控系統，基本達到了教學樓內外沒有盲區，宿舍樓內外需要監控的地方沒有盲區的程度。

其次，我校制定了各項教師考核與學生管理制度，加強班主任和任課教師的培訓工作，培養了一大批優秀的班主任和任課教師。為了形成良好校風和學風，我校領導和班主任對經常犯錯誤的學生曉之以理，動之以情，讓學生在改正錯誤的同時，也學會了如何做人，真正做到了先育人后教書。同時為了凈化學習環境，我校對于屢教不改的學生依照《拉哈一中學生量化管理細則》該給予什么處分就給予什么處分，也決不姑息遷就，因而，我校現在的校風和學風都發生了很大的變化，學生素質也有所提高。因而，請各位家長一定要配合班主任和學校領導管理好學生，多溝通，多理解，以避免我們自己的孩子受到紀律處分，從而帶來不必要的麻煩，甚至造成不可挽回的局面。

各位家長，我校全體教職員工愛崗敬業，辛勤工作，因而我校在教育教學方面都取得了優異成績，每年高考都位居齊齊哈爾普通高中前列，成績的取得得到了訥河市廣大父老鄉親的認可，我校的社會地位和名譽也不斷提高，但是，各位家長同志要知道，教育不是萬能的，家庭環境和社會環境也會對學生產生很大的影響。當代學生中獨生子女較多，由于在家庭中有較特殊的地位，所以在一些學生身上體現出了這樣或那樣的缺點甚至是人格缺陷，比如，一些學生自私心理較重，以自我為中心，輕視他人的存在，不能與人為善，從而導致與同學和老師關系惡化；再如，一些學生只注重外表，不注重內在素養。某些學生過多地關注自己的外在美。他們講究穿著，追求時尚，崇尚“潮”、“款”、“名牌”，什么“靚”、“酷”、“帥”經常掛在嘴邊，花費大量時間在自己的頭發、穿著、佩戴上，而對自身的知識積累，內在氣質，個性修養卻很少顧及。這對健康完美人格的形成極為不利。再如，學生的思維獨立性越來越強，但個人的是非判斷標準卻處于模糊狀態，或處于渾沌期，表現為有的學生沒有正確的是非觀，面對老師和領導的教育，不是自我反省，而是不斷指責學校和老師如何。因此針對以上情況，請所有的家長能配合學校對學生進行積極引導，使他們樹立正確的價值觀、人生觀，確立正確的是非標準，從而形成健全的人格，把精力全部投放到學習中去，以期將來能考上一所好的大學，成就自己美好的前程。在此我也想請有些家長不要偏聽偏信學生的話，要注意多與班主任溝通，多與科任老師溝通，客觀地看待學生在校的各種情況，從而給學生以正確和積極的指導。

下面，就當前急需解決的幾個問題，我向家長通報一下，請在座的所有家長能夠全力配合班主任及學校領導解決好這幾個問題：

1、學生聚眾過生日。最近通過老師們的觀察和學生的反映，過生日現象有成風的趨勢。一些同學在自己過生日時向其他關系比較好的或比較熟悉的同學發出邀請，少則幾人，多則十幾人甚至幾十人聚集在飯店，大吃大喝，更有甚者吃喝完畢還要到歌廳去唱歌。而被邀請的同學在吃喝時也要主動隨份子，少則幾十元，多則上百元，弄得有些學生苦不堪言。過生日喝酒不僅浪費錢財，而且酒后情緒難以控制，勢必會發生不應該發生的事情，產生嚴重后果。因此，各位家長不要掉以輕心，不要以為以上情況與自己的孩子無關，說實話，這事很有可能就發生在我們自己孩子身上，所以家長一定多過問孩子，勤與班主任老師溝通，杜絕此類事情發生，以保證我們的孩子身心健康發展。

2、濫用手機。現在我們的生活條件好了，為了便于溝通，或者在孩子的要求下，很多家長都給學生配備了手機，豈不知，手機成了大多數學生的玩具，他們用手機上網看網頁，看電子版的網絡小說，發信息，聊天等等。有些學生上課玩，下課玩，中午玩，晚上玩，更有個別學生每天都在后半夜兩三點鐘才睡覺。我校的老師和領導們白天抓、晚上抓，但玩手機的就是抓不絕。所以請各位家長想一想，這些學生有能多少精力放在學習上？毫不夸張地說，一定會有個別學生把自己的前途葬送在了手機上。可喜的是，自從課改以來，課上和自習堂玩手機的人已經基本沒有了，但晚上回宿舍玩的人還大有人在。請各位家長考慮一下，這樣的學生會不會是我們自己的孩子呢？所以請各位家長注意學生的手機使用問題，千萬不能因為一部小小的手機而斷送了孩子的美好前程。

3、有學生打著學校收費的旗號，向家長多要錢。我校歷來是按著上級領導部門指示，嚴格遵照物價部門規定的收費標準，公開透明地進行收費的，并且我校收費較集中，收費次數較少，一般在正式開學收取學費、住宿費等費用，學期中間可能會收取晚自習及周末上課的費用，其它時間一般不收取學生的費用。因此各位家長一定要把握好自己的孩子在校期間的消費情況，以避免學生發生浪費現象。同時各位家長要注意發現一種現象，即學生的開銷與成績成反比，就是說，學生花錢越多，成績越不好。大家想想，有些學生光顧著花錢買快樂了，他們哪還精力去學習呢？

另外一個需要強調的是學生早戀的問題。高中生還處在世界觀和是非觀的形成階段，正處于長身體學知識的時期，如果過早地涉及感情問題，勢必會影響他們的學業、前途，影響他們的身心健康發展。因而學生需要我們家長的關心和過問，請各位家長注意孩子的行為及心理變化，發現情況及時與班主任溝通，把問題解決在萌芽狀態。

各位家長，今天，高效課堂已在全國各地轟轟烈烈地展開，我校順時而動，抓住了此次機會，我堅信，在高效課堂模式下，我校培養出的學生定將是高質量高素質的，高效課堂改革也定將會給拉哈一中帶來可喜的變化，因此，希望所有的家長同志能走近高效課堂，了解高效課堂，支持高效課堂，拉哈一中的高效課堂之門隨時為你們敞開。希望所有家長能給我們高效課堂多一點時間，多一點理解，多一點扶持，我們必將回報你們一個又一個驚喜！

我的講話到此結束，謝謝各位家長！

2011年4月16日

第三篇：家長會講稿

家長會講稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表學校和六年級全體老師，感謝各位對學校工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的學生家長會，這說明大家對孩子的成長都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一個父母不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面。但是說句真心話，目前我們的社會環境狀況的確今人擔憂。有些教育專家曾說過：“五加二等于零。”什么意思呢？即是學校家庭花了五天時間對學生進行正面教育，但是一個雙休日，學生們回到社會，受到各種不良的影響的作用，學校教育抵消為零了。以我們天河區為例：有多少家電子游戲廳，多少家網吧，多少家麻將館等等，還有不少負面的社會現象。作為社會的一分子，我們又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校、家庭攜手配合，加強監管與引導，共同創造良好的育人環境，才能使我們的學生（孩子）健康地成長。下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。

一、學校對六年級畢業班工作高度重視

我校六年級有三個班，共有 176 名學生。校長在工作十分繁忙的情況下，常常下到我們六年級，找學生、教師了解教學、學習情況，指導教學工作。學校對畢業班教師的安排也頗費心機，六年級的主科教師，全部是高級教師，大專學歷的 3人，本科學歷有3人，全部都是在教學上工作十多年的老教頭，可以說，六年級的教師是我們學校的最強大陣容。以上這些足以說明我們學校對本屆畢業班的高度重視，教師們經驗豐富，干勁十足，又有著良好的師德修養，工作責任心強，請各位家長放心。

二、本期學生的考試基本情況

本學期，我們天河區對小學畢業班進行了統一命題，統一考試，單人單桌，兩人監考，統一閱卷評分，考試情況如下：語文----、數學-----、英語-------以前流行幾句話：“造原子彈的不如賣茶花蛋、拿手術刀的不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。”這種腦力勞動與體力勞動的倒掛是極不正常。現在是知識經濟時代，信息舜間萬變的時代，當今全球第一富翁比爾·蓋茨就是通過電腦英特網成為世界首富。家長們：這就是知識，知識就是力量、知識就是財富，知識就能變人的命運。讓我們再看看我們身邊那些先富裕起來的人們，他們無非是熟練地掌握了一門知識，是行業的骨干、專家，要不就是信息靈，會管理，這都是知識的作用和影響。教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報。再過十多二十年，可以肯定地說，沒有一定專業知識的人在社會上將會寸步難行。中國有句老話叫“萬丈高樓平地起。”基礎打得不好，會讓孩子們以后的發展造成終身遺憾。

三、家長該從哪里入手提高孩子的學習成績

有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.按照蘇聯杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的“動力定型”,這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此.“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”,方可奏效.那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

第一、抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習課文也不容草率.第二、抓態度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.第三、抓技能.如想問題、做作業時,要求準確而迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力.孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.職有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高

五、成功家教與失敗家教的啟示

不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。

2、著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學，先學做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。

3、注重全面素質培養，讓孩子身心健康發展。

孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養育。面對知識經濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。我有一位同學，從小學到高中都是班長、三好學生，真的非常優秀，可是在高考時，他突然生病，結果她沒有考上大學，她憂愁過度，至今像個傻子一樣，沒有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要為孩子們創設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發展。

4、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

有許多家長都信奉“棍棒下出孝子”的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是大聲呵斥，甚至拳腳相待。這樣會有兩種后果：一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的后果是毀滅性的、災難性的。貴州安順 2003年夏天發生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用“毒鼠強”毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。

5、有愛無教終害子。

各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，家長隨意大把地給零花錢小孩子花，從小養成大手大花的壞習慣，這樣，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦也不能苦孩子”，但是，今天我要對你們說：“再富也不能富孩子。”希望我們作父母的深思。

6、重視青春期教育，該導航時即時導航。

我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為“心理動蕩期”或“心理風暴期”。孩子們身體迅速發育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學校也會對孩子們進行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要多加注意孩子的生理和心理變化，做好心理生理上的輔導，多與他們溝通談心，因為你們和孩子們最接近，比學校老師有更多的時間和優勢。

同時，還有請家長注意培養孩子各方面能力及良好品德。

為了使每個孩子都可以成才。使每一個孩子都生動、活潑、健康的發展。我們教師會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上，我們會帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。

下面，我在這里向家長們提出以下幾點要求：

1、支持學校、支持全體老師的工作，多與科任老師交流，及時向我們提出寶貴的意見、建議。

2、創設良好的家庭育人環境。盡量多抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。）

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要環節）

5、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）

以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長談下我的看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。

第四篇：家長會講稿（定稿）

家長會講稿

樂素河鎮石甕子教學點

鄭志勛 各位老師，家長們： 大家好！

在這驕陽似火，綠樹成蔭的夏季，我校邀請各位家長來校召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解和支持學校的工作，促進你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好對孩子的思想教育，讓孩子們在校學得好，安全有保障。下面我將學校半學期的工作情況，需要家長配合學校工作等方面來談談自己的想法。

一、前半學期工作回顧

我校按上級要求于2月13日開學，學校共有教師3人，學生9人。學生人數偏少，可是我們學校的3位老師并沒有因學生少而減少對工作的激情。老師們都能按時到崗，認真工作。2月13日晚上，我校組織全體教師召開了本學期第一個例會，認真傳達了略陽縣教育工作會議精神和鎮中心校開學工作會議精神，對全體教師進行了以“激情干事，干凈做人，勇于自我超越，奮力追趕超越”的思想作風主題教育宣傳，老師們按照上級要求，每人簽訂了一份“軍令狀”和《師德師風承諾書》。通過學習縣局領導的講話，學習相關文件，教師政治思想覺悟明顯提高，對工作的的責任感進一步增強，老師們認為：我校規模雖小，學生人數不多，但工作程序和教學環節一樣也不能少。通過半學期的努力，我校的“三風”面貌明顯好轉，教學成績穩步提高，我們的具體做法如下：

1、注重教師培訓學習，堅持質量立校原則，教師專業能力進一步提升。

在教育信息化發展的新時代，隨著教學課程改革的不斷深入，教師的教學思想和教育理念不得不更新。本學期以來，我校3位老師繼續參加國培學習，大家都能認真聽取專家教授們的講座，能按時上傳學習日志和教學資源，能認真完成工作坊的每一次作業，每個人都在80學時以上。王瑤老師還參加了全縣語文教師研討會學習和心理教師培訓學習，通過學習，教師的專業能力有了進一步提高。

2、加強學校安全管理工作，認真落實安全責任，提高了全體師生的安全意識。

“安全重如泰山”。安全工作是學校工作的重要環節。本學期以來，縣教育局督察組、鎮派出所、衛生局、縣公安局先后兩次來校檢查我校安全管理工作，詳細查看了學校的各種設施，提出了整改意見。為了排除學校各種安全隱患，我校3位老師明確分工，鄭志勛主抓學校全面工作，張翠葉協助學校負責人自查并排除安全隱患，王瑤老師負責上好每周一節安全教育課，并做好學校安全資料記載。按照上級要求，我校逐步完善了安全教育資料。2月下旬，高潭子車站工區安全員來校進行了一次鐵路安全知識講座，孩子們通過聽講解，看圖片等提高了鐵路交通安全意識。4月13日，縣教育局工作組再次來校檢查安全工作，之后，我校和每一位老師簽訂了《教師安全責任書》，擬定了《消防安全預案》、《防溺水預案》等各種安全預案。本周星期二下午，組織學生開展了一次消防、防震演練活動。為了管好學生的安全，我們把安全責任落實到了每一位家長和每一位教師，學校堅持周末離校學生家長簽字接送學生制度，把學生到校、離校往返事故消除在萌芽狀態。

3、認真落實農村貧困戶學生的建檔立卡工作，做好了教育惠民政策的宣傳，讓每位貧困學生感受到黨的溫暖。

去年開展精準扶貧工作以來，經過學校排查摸底，我校共有貧困家庭學生6人，我們學校每位老師各幫扶2人。老師們通過各種方式，讓這些學生都得到不同形式的幫扶。開學初學校給全體學生發放了縣教體局捐贈的學習用品和玩具；王瑤老師聯系社會愛心人士多次給何譽梅同學捐贈學習用品；石甕子村包扶單位駐村干部小付給學生家長捐贈舊衣服；略陽惠澤自來水公司黨員5月3日來校給孩子們了卻微心愿；每天下午老師們對學困生進行學習幫扶；這一切都體現了黨和社會對教育的關心，對孩子們的關懷。因此，我希望得到資助的學生應該知恩圖報，在學校里要努力學習，用優異的成績來回報老師和愛心人士的厚愛。

二、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。每個人都有自己的事情，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足啊!當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。

1、我希望各位家長要高度重視孩子的學習情況。

對學生完成作業的情況，不要停留在問的階段，而是把孩子的作業檢查落實到作業本上。

一、二年級學生年齡小，主動學習的習慣沒有養成，他們的家庭作業仍離不開家長嚴格的檢查把關。我校有些二年級學生對100以內的加減法都做不好，對乘法口訣記得不熟，這都與學生的學習態度有關，因此，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧！

2、要教育孩子懂得仁愛之心。

父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。

3、要高度重視對孩子的安全教育。

現在的大多數孩子機靈好動，安全事故隨時都可能發生。我希望家長要管好孩子的安全，特別是上學、放學路途中的安全，用摩托車接送孩子的家長不要超速超載，要規范駕車。夏天到來，氣溫升高，雷雨天氣較多。千萬不要讓孩子在河邊玩水，私自下水游泳，要做好防雷、放電、防溺水、放食物中毒，防泥石流等指導教育。為了防止安全事故發生后有一定的經費補償保障，可采取家長自愿，向略陽保險公司繳納學生平安保險費，未參保的學生發生意外事故保險公司不予受理賠償責任。

4、希望家長做好宣傳，協助做好我校秋季招生工作。

目前，因各種原因，我校學生人數很少。為了確保下學期正常開學，因此，在本學期末以前要做好下學期的招生工作，希望各位家長向社會宣傳，下學期有來校報名學習的學生，家長必須在6月底以前來校聯系，做好統計。至于陪讀學生家長租房困難的問題，我們可以向上級領導反映，以便得到妥善解決。

孩子的成長離不開學校的教育，家長的關懷。為了把學校辦得更好，離不開社會的信任和家長的支持。今天所講內容有不妥之處，望各位家長原諒。謝謝大家!最后，祝各位家長身體健康、生活愉快，萬事如意!

2017年5月12日

第五篇：家長會講稿

一年級（1）期中家長會講稿

尊敬的各位家長朋友：您好！

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題??

為了讓所有的小朋友盡快適應小學生活，盡快養成很好的學習習慣，盡管這個學期已經過去一半了。舉辦家長會目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯系的平臺，互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：

1、對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現一些無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象。

2、關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度的培養欠缺。

3、關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。

各位家長，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備?作為家長應該做些什么?

一、物質準備

1.除了必要的文具(如數學的學具、美術用品等)，還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。

2.身體方面的準備。

(1)要保證孩子充足的營養和休息，防止疾病，使他們身心健康;

(2)要求孩子積極鍛煉身體，增強體質;

(3)鑒于小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規定，課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節奏。

4)保護好孩子的感覺器官，尤其是眼(視力)和耳(聽力);(5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規則。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關等，以免發生事故;

二、獨立生活能力的準備

家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養他們獨立生活的能力。

(一)培養孩子的獨立意識

要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養孩子的自我教育能力，在學習生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(二)培養孩子生活自理能力

培養孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學會生存。在日常生活中，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌;學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。

(三)培養孩子學習方面的動手操作能力

教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具;學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。

(四)培養孩子服務性勞動的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。

三、學習方面的準備

孩子一上學就接受有目的、有計劃、有系統的正規學校教育，在教師的專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學之后他們是否愿學、愛學?能否學好?受諸多因素的制約，涉及到學習興趣、欲望、態度、習慣和意志品質等問題。家長要為孩子的學習做準備就應從以下幾點加以培養。

(一)培養孩子學習的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。

興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本。家長應經常找一些圖畫書給孩子看，要經常念一些內容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的。可以告訴孩子：“你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學以后，自己識字多;自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好!”從而激發孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學的愿望。(二)培養孩子正確的學習態度

1.興趣是學生喜歡學習的前提，而是學習好還必須有個正確地學習態度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當回事。

學生的學習態度端正與否，決定著學習的成績與效果。學習態度端正的學生能夠按時上學，上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業，認真復習考試不作弊等。所以，入學前要培養教育孩子在做好每一件事時都要講究認真、負責的態度，以便在進入小學后能以積極的態度學習掌握知識與技能。

2、要培養孩子堅強的意志。

學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認識問題要解決，不經歷風雨，怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養孩子堅強的意志，配合學校做好工作。

(三)培養孩子良好的學習習慣

習慣是兒童后天所養成的，在一定情況下自動化地去進行某種動作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所、洗臉、吃飯、學習習慣是學習活動中比較穩定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學生就進教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個人養成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。對將入學的孩子說來養成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，所以孩子入學前要培養他們良好的學習習慣。

家長應該培養孩子如下的學習習慣：

(1)嚴格遵守作息時間的習慣;

(2)看書時坐姿端正的習慣;

(3)愛想、愛問和認真回答問題的習慣;

(4)培養孩子專心聽講的習慣;

小學的學習內容多、教授次數少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。小學的每個班的人數有四十多個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。在幼兒園里，孩子們可以隨心所欲的玩，但到了小學一年級之后，一切都邁上一個新臺階，例如上操、下操、上學、下學如何做到快、靜、齊啊，課堂上怎樣才能做到專心聽講、積極發言啊，這是一個長期的反復的過程。課堂上的40分鐘是獲取知識的黃金時段，課堂上新的刺激會吸引孩子的注意力，所以我們在課堂上多用鼓勵性語言，采用新穎的教學方式來煥發學生的活力，點燃學生的熱情之焰。但課堂上我們不能時時講新穎，本身的學習就是一種比較枯燥無味的事情，這就需要家長和我們的配合，回去多督促孩子課堂上要認真聽講，積極發言。可以問他你今天學到了什么?通過反饋來了解他知識掌握的情況。俗話說，書讀百遍，其義自現。話說多遍，孩子就能銘記在心了，并落實到行動上。

(5)正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;(6)愛護書本及學習用品的習慣。

四、品德教育準備

1、嚴格要求

全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優點和不足，嚴格要求;千萬不要不分是非，為孩子護短。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念;在日常生活中培養子女學會關心、學會體諒別人，養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。

2、以身作則

家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。此次家長會到此結束，謝謝！