第一篇：家委會計劃

晨陽幼兒園家委會工作計劃

（2014.1——2014.6）

根據《幼兒園工作規程》第五十條規定：“應建立幼兒園與家長聯系制度，幼兒園應成立家長委員會”。我園吸納部分家長參與幼兒園的管理并組建幼兒園首屆家長委員會。為了更好地開展幼兒園的家長工作，特制定工作計劃如下：

一、家長委員會工作的指導思想：

二、家長委員會工作目標:

1.貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》（新）精神，不斷完善我園家長工作的管理體系，通過幼兒園與家長的雙向互動，營造家園合力的教育環境，提高親子關系，師生關系，家園關系的親密度、融洽度，共同促進幼兒身心的和諧健康發展。

2.幫助家長明確家庭教育的目標和內容，充分開發和利用家庭資源，爭取家長的配合，提高對我園工作的參與度，豐富家長學校活動內容和參與方式，切實提高家長工作的實效性。

3.加強對家長的培訓,轉變家長的教育觀念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發展水平即切合實際又具有科學性。

4.積極探索與社區合作的新路子，加強與社區的聯系，充分利用了幼兒園的師資力量，不斷探索3歲以下嬰幼兒早期教育的新形式、新方法，充分發揮我園的示范輻射作用，為貫徹、實施托幼一體化作出自己的努力。

三、家長委員會的工作任務和要求：

1.幫助家長了解幼兒園工作的指導思想、工作目標、工作重點和辦園理念，協助幼兒園開展各項工作。

2.充分發揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用，培養幼兒良好的道德行為習慣。

3.要關心幼兒園的發展，為幼兒園的發展獻計獻策，及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創設一個良好的育人環境。

4.協助幼兒園組織實施各種活動，以及交流家庭教育的經驗，充分發揮好家園共育的作用。

四、本屆家長委員會的組成：

幼兒園的家委會是幼兒園家長工作的常設機構。經各班班主任推薦和幼兒園園務委員會研究、決定充實8位關心支持幼兒園工作、熱心為家長服務，教子有方的家長為我園第七屆家長委員會成員，本學年家長委員會共有24名同志組成，其中家長代表23人，園方代表1人.具體名單如下：

五、本屆家長委員會的具體工作：

1.在園長的指導下工作，參與幼兒園管理，幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協助幼兒園開展好各項工作。

2.通過各種形式，促進家園雙向信息反饋，在“家園在線”欄目中新增了“家教指南”，每月上掛兩篇“家教”文章，幫助家長提高科學育兒水平，使家長及時了解幼兒園的教育信息，明確培養目標，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發揮橋梁紐帶作用。

3.協助各班建立班級家委會，開好兩級家委會會議，制訂本屆家委會工作計劃，督促家委會工作計劃的實施，開展豐富多樣的“家園同樂”活動。

4.協助班主任開好每學年的家長會，讓家長及時了解幼兒園課程的實施以及班級教育、教學及教育的動態，爭取家長的理解、支持和配合，實行家園同步教育。

5.每學期為家長舉行“開放日”一次，可邀請家長走上講臺、與家長互動等等。發放家長滿意度調查問卷，征求家長對幼兒園及班級管理等方面的意見、建議，不斷改進保教工作，改善服務態度，提高班級管理水平。

6.協助幼兒園辦好家長學校，努力幫助家長提高科學育兒水平。

7.聯系社區，積極開展0-3歲的散居兒童早教工作，做好調查摸底工作，建立聯系網。開展送教下社區、邀請社區內0-3歲幼兒來我園參加教學活動、玩大型玩具等，充分發揮我園的示范輻射作用，為貫徹、實施托幼一體化作出自己的努力。

8.根據園計劃幼兒園組織進行小青蛙故事比賽，由家委當評委評出各班比賽結果。

第二篇：家委會計劃

2016-2017學年下期

幼兒園家委會工作計劃

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，以幼兒園三年發展規劃和園務工作計劃為導向，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成 1+1〉2的教育合力。

二、工作目標：

1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

三、具體措施：

(一)以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍.1、加強自培，優化技巧

本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體講座學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時，設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作，提高質量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量，因此，繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合三八節、端午節、慶六一等活動開展游戲理念引領、繪本閱讀指導、親子游戲等家園互動活動。

(3)親子閱讀：本期將以繪本閱讀為載體，利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的繪本，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。

4)專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。

(5)利用家長半日開放，使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補教師在教學活動缺乏的資源。

(6)特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。

(二)以現代媒體和通訊設備為載體，不斷開創家教指導新氣象

本學期我們將進一步利用好班級微信群，建立幼兒園微信公眾平臺，并利用此平臺進行有效的家園溝通，和教育教學信息的傳遞和宣傳。

其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。

還要及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。

三、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力

1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

開學初即召開一次家委會，讓具有不同特長的家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等，與此同時，發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享;另一方面，也將收集家長的 “育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復。

2、利用社區資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處位置蘊含了諸如商場、醫院、郵局、銀行等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源，并結合課程，挖掘和聘請有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，三八節，我們可開展給家里的女性長輩獻愛心活動;五一節我們可鼓勵家長帶領孩子進行勞動體驗等等。

四、具體安排：

二月份：

1、制定本學期家長工作計劃。

2、家校互動新生注冊

3.各班家訪，了解班內幼兒基本情況。

4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫。

5、完善班級家園共育欄。

三月份：

1、召開新學期第一次家長委員會會議。

2、走進課程 ——親子閱讀案例共享展示活動

3、家長老師進課堂活動。

四月份：

1、家長工作小組協助討論家長開放日親子活動籌備

3、家園溝通之我見：與不同的家長該如何交流?

4、邀請家委會成員參與年級游戲展示。

五月份：

1、與班級家委會小組共籌“六一”活動。

2、教師家長工作沙龍——“我眼中的家長工作”。

3、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。形成小冊子(學期末進行)六月份：

1、向家長展示教學成果，下發家長問卷并進行情況匯總。

2、幼兒暑假生活指導告家長書。（包括幼兒新生假期生活指導告家長書）

3、評比“好家長”，撰寫家教心得，上傳至網頁相關欄目。

4、撰寫家長工作總結。

第三篇：家委會計劃

2012學年第一學期家委會工作計劃

（中五班）

一、情況分析

短暫的寒假生活結束了，中五班的孩子們又開始了快樂的集體生活。幼兒園生活是孩子身心智力發展的重要場所，同時家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為社會的共識。作為中五班的家委會，我們將努力加強與園方聯系，發揮溝通、參與、教育的作用，促進家庭與幼兒園教育的相輔相成。根據六一幼兒園本學期工作的總安排，特制定本計劃。

本學期家委會將努力探索家長工作新思路，配合幼兒園的規劃實施，進一步加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，形成教育合力，促進幼兒教育工作健康有序地發展。

二、工作目標

完善家長工作，從多元視角來轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在培養孩子的觀念上與幼兒園達成共識，發揮家庭、學校、社會三位一體的大教育作用，促進幼兒的健康成長。中五班的家委會將和32個小朋友共同成長，密切聯系老師和家長，促進家園通力協作，把中五班建設成為一個和諧、健康、溫馨、快樂的大家庭。

三、本學期的活動開展

1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想、工作重點、辦園理念，協助幼兒園開展各項工作。

2、及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，做好溝通工作。

3、協助幼兒園（班級）組織、實施各種活動。

4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。

5、落實好家委會各項制度，按時召開家委會例會.中五班家委會

2012年2月17日

第四篇：2012家委會計劃

2012金蘭幼稚園家委會計劃

家庭是幼兒成長的第一環境，因此，家庭教育顯得尤為重要。幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創設良好的條件。為了履行好家委會的職責，促進家園共育工作，提升教育質量，根據幼兒園工作總安排，特制定本計劃。

一、選出新一屆家委會成員，成員分工，大家各自負責一塊，齊心協力做好工作。家委會成員的具體責任如下：

1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想、工作重點、辦園理念、協助幼兒園開展各項工作。

2、及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，做好溝通工作。

3、協助幼兒園組織實施各種大活動。

4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。

5、關心幼兒園的安全、衛生、營養等工作。

6、落實好家委會各項制度。

二、具體工作：

1、堅持家委會工作例會制度：每期召開至少兩次家委會的工作例會，就本期各項工作事宜進行討論、分析，及時同園方進行溝通。

2、與幼兒園的老師相配合，進行美化教學環境的活動。

3、組織家長參助日，讓家長能全面了解自己的孩子在幼兒園的生活。

4、協助幼兒園開展好各項大型全園性的活動，如運動會。爭取每月組織一次活動：

三、每月詳細工作：

九月份

1、召開家委會年初計劃會，共同制定和商確年內各項工作。

2、協助教師開展主題社會實踐活動：

A班《文明小衛士》、大班《SOS小超人》、中班《最棒的我》、小班《嗨，你好》、托班《動物的家》。

3、參與園內《香香的月餅》主題活動：

A班、大班——自制月餅、品嘗月餅；中班——品月餅、畫月餅；小班、托班——觀、聞、嘗月餅。

4、參與主題生日會：《嗨，你好》

十月份

1、邀請部分家長參與學校督導工作，收集意見匯總，提交學校。

2、協助教師開展主題社會實踐活動：

A班《我的祖國》、大班《神秘洞》、中班《妙妙鼻》、小班《小手和小腳》、托班《能干的小手》。

3、參與園內《敬老行》主題活動：

A班、大班——到敬老院看望爺爺奶奶；中班——給敬老院的爺爺奶奶做賀卡；小班、托班——邀請爺爺奶奶來園參加活動。

4、參與主題生日會：《妙妙鼻》

十一月份

1、家委會會議，對前期工作進行評估，補充和完善半期工作。

2、協助教師開展主題社會實踐活動：

A班《好習慣》、大班《拜訪大樹》、中班《傘花朵朵開》、小班《顏色躲貓貓》、托班《好吃的水果》。

3、參與園內《親子運動會》主題活動。

4、參與主題生日會：《傘花朵朵開》

十二月份

1、協助教師開展主題社會實踐活動：

A班《感恩的心》、大班《驚奇一線》、中班《好忙的市場》、小班《天才小廚師》、托班《小樹葉》。

2、參與園內《慶元旦——木偶戲》主題活動。

3、參與主題生日會：《拜訪大樹》

元月份

1、召開家長委員會座談會，總結本年家委會工作。

2、協助教師開展主題社會實踐活動：

A班《忙碌的春節》、大班《紅紅的新年》、中班《給你一封信》、小班《大大和小小》、托班《好吃餅干》

3、參與園內《年貨一條街》主題活動。

4、參與主題生日會：《給你一封信》

最后，希望各家委會成員共同努力將金蘭幼稚園建設成為一個健康、和諧、快樂的大家庭!

第五篇：家委會計劃

學家長委員會工作計劃 按照學學校工作計劃，結合學校家長委員會確定的總體工作目標，并征求部分家長意見，制定學家長委員會工作計劃。

一、指導思想：

以“三個代表”思想和十七屆三中全會精神為指針，以全面提高素質教育為重點，在校黨委、校長室的正確領導下，家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯系，督促學校工作，改善并促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯系的橋梁，共商教育大計，為促進通州高中的發展，培養更多的優秀人才作出貢獻。

二、工作目標：

1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。

2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識，掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。

3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。

三、主要工作：

1、開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、組織培訓學習，提高家教水平

家庭教育是教育系統工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學校將繼續分年級、分班級為家長開設家庭教育講座。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、溝通辦學信息，促進教育教學

了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負后學生作息時間的科學安排，待優生的轉化，良好學習習慣的培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。

4、關心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學生安全提供必要的幫助。

5、監督政務校務，規范辦學行為

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。

6、參與學校活動，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如科技節、藝術節、體育節、慶六一等。

四、具體措施

1、組織落實

家長委員會根據本屆家委會章程，設班級、年級和校級三級家委會組織，校級家委會由15名家長代表組成，設主任一名，副主任二名，行風監督員一名，并由主任或副主任根據工作計劃組織活動，開展日常工作，同時關心下一級家委會工作。

2、制度落實

（1）例會制

家委會實行集體議事制度，每學期舉行1—2次例會，聽取學校領導關于學校工作情況的通報，研究家長委員會工作制定計劃等。

（2）對口聯系制

家長委員會成員可根據實際，分成德育、教學、后勤、家庭教育指導等若干小組，平時對口聯系相關部門進行經常性的工作溝通，并提出一些建設性的意見。

（3）家長義工制度

本著自愿與量力的原則，由家長委員會發動，組織廣大家長積極參與學校教育、教學活動。弘揚民族精神，發揮家長特長，如樂器、竹刻、書法、工藝等傳統文化以及石文化探究等。

3、內容落實

每學期舉辦形式多樣的活動，如：參觀活動、學校半日開放活動、綠色家庭教育論壇活動，使家長了解學校，了解學生，促進學校全面發展。

五、授課安排：

上學期我校家長學校授課安排如下：

1、制訂家長學校教學計劃。

2、一、二年級部分學生家長授課。《關注孩子的需要》

3、三、四年級部分學生家長半日開放活動、授課。

4、五年級部分學生家長授課。（教子經驗交流會）

5、收集材料,小結。

下學期我校家長學校授課具體安排

3月①召開家長委員會工作會議,商議本學期工作

②“家校聯”宣傳工作

4月①一年級家長開放日活動

②綠色家庭教育論壇

5月五年級家長開放日活動

6月①“六一”慶祝活動

②家委會工作總結

除此之外,各班也要認真組織召開各種形式的家長交流會,密切與家長的聯系,共同作好家長學校工作.