第一篇：156班七年級下學期家長會發言

家長會發言

各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加此次家長會表示衷心的感謝！對我們學校，班級的工作的支持表示感謝

轉眼間，孩子們升入中學已經兩個學期了，在各位家長的密切配合下，在各科任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，年級，班級的工作進行的非常順利!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在學校及家里的情況，以便老師更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女如何做人，如何成才！

今天家長會的議程有：

一·由班主任就本班情況向大家作簡單匯報。

二、由各科任教師與大家交流，三，學生代表發言

四，家長發言

五，個別家長私下交流，下面由我向大家匯報一下班級情況：

一、先介紹一下我們班的科任老師：

我是班主任兼語文老師，數學是教務主任唐主任，英語是韋海珍老師，思想品德是張潤玲老師，歷史是劉月明老師，地理是覃志華老師，生物是龍麗紅老師，音樂是楊雅茜老師，美術是冉啟艷老師，體育是樊均良老師，這是我們班的所以的任課老師，可以說是個個都是工作多年，經驗豐富的老師了，相信在我們所有的老師的共同努力下，我們班會更好。

二班級情況匯報：

（一）學生情況分析

我班共有學生51人，其中男生28人，女生23人（男生人數的增多，無疑加重了班級管理的力度；女生人數的增多，無疑班級的活力不足）。大部分同學學習態度端正，只有部分同學學習目標不明確，沒有學習動力。在這學期來，我們進行了大量的工作，其中最主要的工作是對學生進行禮儀教育還道德教育。開學以來，充分的利用好班會課進行品德教育和人生觀，價值觀的教育。部分同學在為文明禮儀方面比上學期有了很大的改善。

（二）開學以來教育和活動：

1、文明禮儀和勤儉節約教育和學習中學生日常行為規范，中學生守則，五中文明達標管理相關制度；

2、理想教育；

3、集體主義教育

4、感恩教育和安全教育；

5、介紹科學的學習方法；

6、組織同學們參加學校的廣播操比賽，并在比賽中獲得二等獎；

7、許多同學積極參加學校舉行的書法比賽，并獲得了榮譽。通過以上的教育與活動，使學生在品德和修養上有了一定的提高。學生的學習自覺性也有一定的提高。

（三）期中考試情況分析

考試是對學生這段時間以來學習情況的檢測，這次期中考試不是很理想，比上學期的期末考試退步了一些，但我相信在本學期的期末考試中，我們一定會有更大的進步，下面我對部分學生做一下整體評價：

本次考試語文120分，數學120分，英語120分，思想品德100，歷史100分、地理100分、生物100.分，總共是760分。

在這次考試中，我們班的同學沒有一個能上700分，這很遺憾。

600分到700分的同學有14個，這是比較可以的，500分到600分的同學有13個，這部分也還不錯，400到500分的同學有14個，這也是比較多了一點呢，400分以下的同學有10分，這是一個弱樣。在年級前20名，我們班沒有，前五十名，有4人，前100名的有9人，在本班前十名的同學有這些：盧曉葒，陳中芃，韋祎，龍芳云，黃若雯，吳智華，韋倩，朱明字，覃佳熙，王春朵班級前十名，這些同學（會學習，講方法，不偏科），也是家長們良好的家庭教育分不開的。

2．學習積極性高同學：（積極發言，勤于動腦）陳中芃，韋東，韋建克，王春朵，吳智華，吳智達，譚宙昆，李文程，朱明字，蘇欣蘭，杜瑞仙。

3．關心集體，榮譽感強同學，陳中芃，韋建克，譚宙昆，蘇欣蘭，吳智華，袁雪靜，付燕平覃佳熙，黃若雯等。

通過這次的考試，我們了解了學生的一些知識狀況，看到了學生的一些不足，并且我們每個老師每一個同學都做一認真的總結，力爭在下一個階段獲得更大的進步，同時希望家長能多多協助我們的教育。我相信，我們班會有更好的發展。

（四）班內學習情況

通過在初中差不多一年的學習和生活，我發現，現在班里有一種不良的現象在發生，就是學習上的兩極分化開始出現，進到初中后，特別是一部分同學適應了初中的學習與生活，在學習有有方法，自覺性較強，也能嚴格要求自己，因為學習進步得快，可是還有一部分同學，學習方法不當，加上本人又懶，學習不太用功，因此，出現兩極分化的現象，這需要我們家長和我們老師一起努力控制，使那些基礎差一點的學生可以在較長的時間內把學習補上來；現在我們班里也還存在這樣的不良現象：１．目地性不夠明確，學習自主性較差，缺乏自覺性

2．學習習慣和方法較落后，效率低。如不抓緊時間，發現問題不主動向老師提問等。

3．為擺正學習位置，貪玩和浪費時間造成上課狀態不好。

4．懶的人較多，怕動腦，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有的學生連老師規定的任務也完成不了。

5．安于現狀，沒有競爭意識。

6．自暴自棄，當一天和尚撞一天鐘·····

7．游戲、手機；

8．較多學生基礎差（老師采取的措施：擠時間、加強學法指導等）

9、有些同學學習較差，老師想幫助提高，他都不領情，還以為老師故意找他麻煩。出現以上的情況，最重要的原因是一些學生的良好的學習習慣還未形成，盡管還存在這樣那樣的問題，情況為家長放心，我們會一直朝這個方向努力！學校的教育是群體性的。學校教育依然離不開家庭教育，因此，和在座的家長探討幾個方面問題。

幾點建議：

1.家庭教育與學校教育要緊密結合;

孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

2.不以成績論英雄，正確對待孩子的成績

您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個

學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

3.抓好孩子在家的行為習慣;

如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

4.多給孩子一點信心，做孩子成長的后盾;

由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。

5.教育孩子遵紀守法;

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。

6.堵不如疏;

管理方式要適當不能太嚴也不能不管，比如一點也不能看電視不現實，一點也不管就不明智.7.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。

(二)幾點希望

1、樹立人人成才和全面發展的觀念。如果你不放棄，每個孩子都是可造之才．

2、嚴格管理時間，科學安排時間，有以下幾個方面需注意：

(1)早晨到校時間：6；50－7：10，做到不早到，不遲到

(2)星期天也要按作息時間進行，做到勞逸結合，建議每天學習４～５小時以上。（對一周知識歸納，鞏固復習，提高）周末盡可能不要放任自由.(3)下午6：00放學，家長掌握好時間，孩子回家還及時就餐

（4）學生如需要請假，如果是病假應該打電話給班主任老師，假好后要補寫請假條，如果是事假，應該事前前好請假條，并有家長的簽名，才能請假。

3、家長要常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果；

4、創造和睦，祥和，穩定的家庭氣氛，多給孩子關愛；

5、經常與老師取得聯系，與老師密切配合，及時了解學習，紀律等；

6、.注重培養勞動觀念，適當做一些家務；

7、不能給學生帶手機來學校，要給學生買一塊手表。

各位家長，再次感謝大家的光臨！孩子是祖國的未來，更是一個家庭的寄托，在此我代表全班祝愿每個家庭幸福平安，每個孩子健康成長。

(接下來由科任老師與大家交流互動)

2013-5-11

第二篇：七年級下學期家長會材料

七年級下學期期中考試后家長會材料

班主任日常事物管 2010-05-11 10:46:00 閱讀662 評論0字號：大中小 訂閱

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！下面我就以下三個方面跟大家談一談：

第一方面：班級介紹

兩個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都

有明顯的進步，學習也認真了，作業完成得也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測。

當家長拿到成績單的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。但作為班主任，拿出這樣的成績，我沒能實現半年前對大家的承諾，我很慚愧。我班除了三科平均成績略好于二班以外，其余四科成績均低于二班，導致我班總成績落后。這是我們教育的失誤，同時也有學生素質、學習方法等多方面原因，而且，作為家長，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血？我們在反思的同時，你們是否也該認真考慮一下對孩子的教育問題呢？我班陳佳寧、狄鐵義、馬云飛、孟祥翰、杜宏運、楊志文、李月茹、張宏志、張喬、周杰等在成績上都有不同程度的下降。當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強。當然，這次考試中，我班也有很多同學取得了不小的進步，比如杜穎、沈美麗、馬超、王志奎、李智、杜旺等等。考試以后，我找我班每很多同學單獨談過心，仔細分析過他們現在的成績和今后努力的方向，而且，我把任務分配給了其他老師，根據每位學生的弱科情況，將每個學生包干到人，繼續實行承包制！

第三方面：經驗交流

1.關心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯學習，反映的家長很多，我知道，現在的家長都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，甚至自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段、有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞

習慣用減法。

2.鼓勵孩子不懂就問。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家

長要注意正確引導。

3.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要

認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

4、孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

5、家庭環境及父母對孩子的影響

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一

個多么美好的世界。

家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環

境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長

大，一點點地進步，內心是非常開心的。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對“怎樣當好父母”的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是

非常有利的。

2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下單詞，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以

增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么

不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。以下就是我們自由互動交流時間。

謝謝大家！

第三篇：七年級家長會發言材料

七年級家長會發言材料

各位領導、老師、家長、同學： 大家好!我是七年級四班、五班的英語老師。首先非常感謝各位家長在百忙之中抽空來參加今天的家長會，也很高興我們能面對面交流孩子在家里和學校里不同的學習狀況，從而增強理解與信任，為了孩子更加美好的未來而攜手努力。

英語這門學科和語文數學不一樣的地方在于它的靈活多變性，它的題型可以千變萬化，但它的變化總是建立在一個不變的基礎上的，那就是這些基礎知識：單詞、短語、句型。一旦基礎的東西掌握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。有些家長就深深地體會到英語這個學科的特點，只要孩子用心，學習效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了。接下來，我從以下四個方面來和大家做個交流。

一、學生表現優秀的方面

（一）尊敬師長，團結同學。

（二）課堂紀律良好，上課積極表現和熱烈討論問題。

（三）按時完成作業，遇到難懂的題時，主動問老師。

（四）競爭意識強，都很上進。

二、學生身上存在的問題

我們的家長都非常重視孩子們的英語學習，大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都有著重要的作用，有著重大的意義。而我們中學階段的教學目的在于培養學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過一段時間的教學，我發現學生都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發現了以下問題：

（一）學習心態和態度不端正

少部分學生沒有意識到學習英語的重要性，對于學習英語是抱著無所謂的態度。

（二）學習習慣不夠好

我要求學生在上課前集體朗讀單詞或課文，這對鍛煉他們的英語口語和音準有很大的幫助，但是還是有個別學生態度不端正，敷衍了事。我還要求讀英語的時候用手指單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多學生沒有這種習慣，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學邊玩鬧邊跟著讀，這樣就沒有效果了。

（三）少數同學基礎不好

到現在26個字母還讀不全、默寫不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

（四）閱讀能力欠佳，有待提高。閱讀在今后的升學考試，占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。

三、培養良好的學習習慣，讓孩子受用終身

針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。

（一）幫助孩子確定合適目標

《論語》中說“法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下”，意思是說求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者無所得，家長跟孩子一起確定一個他通過一定努力能夠達到的目標，這樣既使孩子有了學習目標，也可以鞭策他們不斷進步。

孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。期望值一定要有，而且要恰到好處。

（二）多和老師尤其是班主任聯系，及時了解孩子的學習情況，積極配合班主任和老師做好孩子的思想工作，幫助孩子增強自信心。溝通---多傾聽孩子的訴說，只有有效的家校聯動(溝通與合作)，才能教育好學生。

注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習習慣：

（一）督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10—15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。

（二）爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。

（三）請家長督促孩子在家里完成家庭作業，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母很重視他們的學習，也會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在孩子默完后，督促他們對著書本更正。

（四）每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當的預習。

總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。各位家長要多關注孩子們的英語學習，讓孩子養成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。希望家長與學校攜手共同幫助孩子們提高英語水平。

我要講的就是這些，謝謝!最后，祝愿孩子們天天進步，家長開心!

七四、五班英語任課教師

2018年11月10

第四篇：七年級家長會發言材料2013

城關中學2013級七年級

學生家長會發言

王 德 宏

各位家長，今天我們召開這次家長會的目的是為了想加強學校與家長之間的聯系，架起我們溝通的橋梁。家校溝通，是學校教育的一部分，我們有緣聯姻，成為一家人，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任、真誠溝通、共同配合，為了孩子們更好地發展一起努力。

過去的一年，我校教育教學在上級領導的關心下，在各位家長及社會各界的支持下，在全體教師的共同努力下，教學質量穩步提升，尤其是2013中考再創佳績，學校綜合評價排名大幅攀升。本學期開學以來，我校又有兩名教師分別在漢川市語文、英語教學比武中榮獲一等獎，其中就有七年級陳麗娟教師。在剛剛結束的漢川市中學生田徑運動會上，我校代表仙女山學區組隊參賽，再次蟬聯成績總分第一名，為學校贏得殊榮。

我校本屆七年級共有12個教學班，共736名學生，40名教師，其中90%以上的教師具有中學一級及以上的職稱，其中，有十余人次獲得湖北省、孝感市及漢川市骨干教師、湖北省優秀學科教師、優秀班主任等榮譽稱號，6人獲得許世輝教育基金獎，本屆七年級組領導是原上屆九年級主要領導成員，不少科任教師也是剛從上屆九年級下到七年級來的，這說明了我們七年級有一支真抓實干、善打硬仗的管理團隊，有一支業務精良、愛崗敬業的教師群體，因此我們有充分的理由相信，對搞好本屆七年級是充滿信心的。

召開七年級學生家長會是我校教育中的一項常規工作。由于近幾年學校辦學質量提升，校內擇校生越來越多，且生源遍布全市各鄉鎮，留守學生幾乎占到近一半，所以學校安排老師家訪有困難，學校在期中考試之后組織家長會，旨在創設平臺，及早搭建家校聯系的橋梁，尤其是七年級教育，如何及時做好小學與初中學習的銜接，使學生更快的適應初中階段的學習生活，保證順利地完成學業任務，是七年級組工作的一件大事，也是家長們最關心的問題。所以，我們召開這

次家長會，就是讓所有家長更清楚的了解我們學校，尤其是學校的有關要求，包括學校作息時間，課程開設，學習要求，以及各種校紀校規，以便能更好地配合老師和學校做好對孩子的教育工作，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。

下面我將從我們如何抓好年級組工作，提高教學質量及在孩子的教育問題上給家長朋友們一點建議等兩個方面來談。

一、如何抓好年級組工作，提高教學質量？

教學質量是學校追求的永恒主題，是學校生命力所在。半學期來，我們圍繞抓好年組管理，提高教學質量，做了一些實實在在的工作及有益的嘗試，主要包括：

在年級組管理上，我們主要做了如下幾項工作：

1、運用新的質量評價體系，引導教師轉變質量觀、考試觀和學生觀。學期初，我們根據漢川市教育局中考質量評價體系，學校教務室率先制定了教學質量評價方案，七年級組織全組教師學習該評價方案，逐步引導教師轉變育人觀念。在教學上，我們堅持“抓中間，促兩頭”的工作思路，狠抓班級合格率、均分及后20%學生的均分，教學始終圍繞“一切為了學生，不放棄每一個學生，平等對待每一個學生”為主旨來展開，確保每一名學生學有所得，共同進步，共同提高。

2、科學規劃教學進度，合理安排考試時間，確保教學任務的完成與教學質量的穩步提升。期初我們把本學期劃分為兩個階段，各教研組長根據兩個階段初步擬定各個階段的教學進度，合理安排教學內容，使之成為全年級教學的指揮棒，牢牢把握教學節奏，保證教學不打亂仗，如期完成教學任務，確保教學質量。

3、認真開展常規聽評課活動，不斷提高教學水平。期初，根據各教研組工作計劃，我們擬定了本學期公開課活動安排表，并由學校教務室監督實施，截止到目前，七年級共有10名教師上了公開課，教師之間開展互聽互評活動，相互學習，相互切磋，不斷提升授課水平，提高課堂效率，使課堂成為學生學習知識的沃土與樂園。

4、狠抓學生的考風考紀教育，以考風促學風的轉變。本學期所進行的期中、期末考試中，考前我們通過晨會、廣播會、班會等對學生進行了考風考紀教育，簽定《誠信考試承諾書》，并采取具體措施，包括學生所攜帶的物品要集中存放、禁止學生攜帶手機進教室、限量使用草稿紙、考試中使用屏蔽儀、設置曝光臺等，同時要求監考教師增強責任心，切實履行監考職責，加大領導巡視力度等，確保考試成績真實可信。

5、創新備改形式，加大備改檢查力度。本學期初，七年級制定了新的備改方案，采用教務室組織集中檢查、學生情況反饋與年級組領導突擊抽查相結合方式，針對性和可操作性更強，反映的情況更真實、更全面。開學以來，我們共進行了兩次大規模的備改檢查，重點放在教師的作業與試卷的批改上，要求作業批改有等級評定或激勵性評語，試卷批改有分數。通過年級組教師例會的時間及時向全體教師反饋檢查的結果，談成績不夸張，講問題不避諱。

6、召開教學質量分析會。通過分析會，我們及時診斷，及時反思，及時研究、調整教學思路，并在教學中及時解決。在考前主要是抓狀態，抓動員，讓每一位學生定下自已的計劃和目標，考試中主要是抓考風考紀及提升學生的應試能力，考后主要是抓分析，年級組進行階段性考試質量分析會，包括班主任會和各教研組長會，各班也以班為單位進行班級質量分析為主題的主題班會。同時，還通過召開表彰大會，形成爭先創優的競爭氛圍。

二、在孩子的教育問題上給家長朋友們一點建議

我們在座的家長很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解學生，從而更好地幫助他們成長。作為學校，我們有我們的辦學思想，我們有我們的教育理念，我們有我們的校紀校規，所以也希望家長能在多了解學校情況的基礎上教育孩子，以便我們家校雙方步調一致，和諧互通。借今天這個家長會，我們很真誠地向家長提幾個要求：

（1）教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。孩子，對于整個社會，代表著未來；對于每個家庭，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁，誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生，因此，確保他們的安全是學校和家庭的共同責任。你們是孩子的監護人，我希望你們能經常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全、飲食安全、運動安全、網絡安全等都是初中學生必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護常識，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負責、對學校負責、對社會負責，是每一個公民應該承擔的責任。

（2）幫助孩子養成良好的行為習慣，千萬不要過分溺愛孩子。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。現在，絕大多數孩子都處在421家庭的中心，容易養成自私、說謊、不誠懇的壞毛病，也經常會又背著父母老師上網游戲，帶mp3、手機，看各種小說，甚至進成年人娛樂場所，初中階段是孩子身心成長的關鍵時期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導的要引導，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。

（3）幫助孩子養成良好的學習習慣，關注他們的身心健康。進入初中，課程多了，作業多了，節奏快了，有些孩子在開學初可能會適應不過來。所以你們要配合我們老師多關注他們的學習情況，隨時向他們了解各門學科的學習狀況，督促孩子有條理地完成各項作業，包括家庭作業、預習和復習等。當孩子向你傾訴不適應和感到疲憊的時候，要多鼓勵他們，消除它們的精神壓力。初中學習很辛苦，要督促孩子堅持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營養供給。此外關注學生的心理健康問題，心理健康是一個大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個細心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費、言談到與人交往等，都有用心留意，發現問題一定要及時與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。

（4）對自己的孩子要有正確的定位。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。但孩子的發展水平有差異，因此對孩子的發展定位也要視實際情況而定。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學科是什么，薄弱學科中哪些知識點掌握得最不扎實，個性上又哪些缺陷，習慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進行有效的溝通，才能有針對性地幫助他，讓他在現有的發展水平上穩步提升。否則，有些家長盡管對孩子的期望值很高，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高，結果往往事與愿違。

（5）在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說“身教重于言教”，家長良好的品德修養會對孩子產生潛移默化的教育作用，家長通情達理，小孩也不會蠻橫到那里去；家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理，希望家長們也要配合我們建設好你們的小家。同時要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說“親其師而信其道”，學生往往會因為信任、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法，引導孩子認可、信任、喜歡他們的任課老師，肯定對他們積極上進、樂學好學有好處。

家長們，教育是一門科學，所以必須遵循規律施教，你們的孩子剛邁進初中的校門，他們的可塑性很強，我們教育者（當然包括家長）如果方法得當，按照他們的認知規律教育，多給他們信心和鼓勵，培養良好的習慣和興趣，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發展，為將來成為優秀的人才打好基礎。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現在多付出一點，盡到自己的努力和職責，將來孩子發展好了、成功了，你們家長會感到幸福，我們學校會感到榮耀，對國家、社會也會有益，那么就讓我們攜起手來，精誠合作，為了孩子們的持續進步、也為了城關中學更好地發展一起努力。謝謝大家。

2013年11月20日

第五篇：中一班下學期家長會

中一班下學期家長會發言稿

中一班

劉華

各位家長朋友們：你們好！

首先感謝大家在百忙中抽空參加我們的期初家長會，感謝家長朋友們長久以來對我們工作的信任、關心和支持，在這里，我代表我們班所有的小朋友、老師、保育員，以及所有幼兒園的工作人員，向各位家長表示衷心的感謝！我們三位老師會用心用情至誠服務，齊心協力做好幼兒的各項教育工作。

一、班況分析：

本班有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名，這個班的小朋友是我們從小班帶上來的，因此師幼之間多了些默契，少了些陌生。在我和孩子朝夕相處的一年半多的時間里，我們建立了深厚的感情和友誼，這個班的孩子聰明、活潑、富有個性。升入中班后，在家長們的大力支持配合下，孩子們的進步是顯而易見的。最明顯的進步是常規方面：知道自己是中班的哥哥姐姐了，更能干了，自理能力得到了很大的提高，能安靜的進餐，不挑食，有個別吃飯慢的小朋友在老師的鼓勵和幫助下，也能在規定的時間內吃完飯才，保證了身體的健康成長。上課能睜大眼睛看老師，不東張西望，不做小動作，而且根據老師的提問積極思考，大膽發言，語言表達和思維能力也上了一個臺階。自己取放餐具、擺小椅子，養成了良好的生活衛生習慣，比如：知道來幼兒園搖先洗手掛毛巾、喝水、放杯子、吃晚飯能自覺漱口洗嘴洗手，動手能力和自我服務能力得到了提高。能迅速、安靜的站隊，喝水時不推擠，知道喝足夠量的水。愉快地參與游戲活動，知道遵守游戲規則，遵守班級規則，不在活動室內奔跑、大聲喧嘩。能自己處理一些與小伙伴之間的矛盾與糾紛，提高了交往合作能力。我們班小朋友良好的常規得到了園領導和老師的好評，也保證了一日活動的正常進行，同時也避免了幼兒受傷事故的發生。本學期我們將在這個基礎上繼續努力，讓孩子各方面得到進一步發展。

我們班的班級特色是：藝術特色。班里的小朋友都非常熱愛唱歌、跳舞、畫畫、做手工。本學期我們還將以藝術為班級特色，我們會結合節日、季節、主題以及小朋友感興趣的事情，在教授大量的歌曲、舞蹈、節奏樂等，我們會引導孩子用優美的歌聲和歡快的節奏，歌唱美好的生活，歌頌快樂的童年，是提升幼兒樂感及音樂方面的素養。我們的服務理念是：微笑服務。孩子入園或與孩子談話時蹲下來抱一抱、親一親孩子，讓孩子感到幼兒園的溫暖，感到老師的愛，消除對幼兒園的恐懼與陌生感。不管幼兒能力強弱都一視同仁公平對待每個孩子，注重飲食、喝水等細節問題，讓幼兒開心快樂每一天。

二、幼兒園的管理理念：

新星幼兒園是青島市市級示范幼兒園，歷史悠久，二十多年來一直堅持創新，培養孩子的個性，咱們幼兒園的辦園理念，那就是“讓孩子快樂健康每一天”我們所打造的是一所和諧園所，目的就是讓孩子的童年充滿快樂，這也是所有家長所期盼的！遵循陶行知創造性理論，皮亞杰的認知結構理論和加德納的多元智能理論，注重萌發幼兒的創造性，提倡幼兒主動發現在先，挖掘每個孩子身上的潛能，遵循幫助、指導、適時的原則，激發幼兒內在的需求，從幼兒的興趣出發，注重發揮幼兒在活動中的主體性、創造性。落實“人人是創造之人，時時是創造之時，處處是創造之地”園本精神，讓每一個孩子在原有的水平上得到發展。

我們幼兒園是區“和諧園所”，同時我們也營造家園和諧的氛圍。幼兒園的理念：“讓幼兒健康快樂每一天”通過我們的家長會、和一些家園活動就能夠看出來。而且幼兒園的管理是實行層層管理，從：園長、辦公室、后勤、前勤都是嚴格管理，從各方面保證孩子的健康成長。比如：園長只要在家就會巡視孩子吃飯情況，了解各班哪些孩子吃飯不好，督促老師采取措施鼓勵孩子多吃點；我們的伙食進貨渠道是經過嚴格把關的，保證進的是最好的最新鮮的食物，這個家長可以盡管放心，我們也隨時歡迎家長檢查我們每天的進貨情況。實行班主任負責制，并實行一些人性化的管理，比如：按時令升旗、向幼兒發裝被褥袋子等等，注重孩子情感教育，創建和諧園所。

三、課程的設置：

幼兒園的課程是更具不同年齡段幼兒的身心發展的規律和特點來設定的。首先，課程融合于幼兒的一日活動中，課程的內容來自幼兒的生活，其次，游戲是幼兒園課程實施的基本形式，游戲能滿足幼兒的各種身心需要，游戲是幼兒自身的一種自由自發的主體性活動，對幼兒的發展有多方面的價值。

我們的課程是圍繞主題開展的。具體活動又分為共同生活、探索求知、體驗表達三大領域。我們的每周的教育活動計劃刊登在家長專欄里，家長可以看一下，了解每周的教育動態，以便進行輔導和復習。本學期教育活動分為六大主題《喜事連連》、《海底總動員》、《春姑娘》、《快樂的節日》、《紙的世界》、《夏天是個綠娃娃》。家長們可以通過我們的周計劃來了解課程，做相關的輔導練習。

幼兒園的課程以幼兒的直接經驗為基礎。幼兒主要通過感官來認識周圍的世界，所以我們會提供豐富的玩具、活動材料，讓幼兒操作、探索，掌握一些粗淺的科學原理。在這里還需要家長們大力支持。本學期的工作重點角色游戲，我們會根據幼兒的喜好為孩子創設娃娃家、醫院、超市、銀行、美發沙龍等角色游戲區域。角色游戲能夠最大程度的滿足幼兒交往表達以及親社會行為的需求，通過模仿成人的活動和再現生活經驗發展語言表達能力、和創造性游戲的能力，對幼兒的發展有著重要的價值。我們班幼兒在小班的時候就以生動活潑的角色游戲獲得了領導和老師們的好評。本學期我們將繼續努力，填充更多的符合幼兒年齡特征材料供孩子游戲，讓幼兒園真正成為孩子們心靈的樂園。

除了主題活動之外，我們幼兒園增加了古文誦讀和英語兩項特色教育活動。古典文學是我們的古代先賢留給我們的寶貴的文化遺產，里面講述的都是一些最樸素的生活行為規范和人生哲理，穿越千百年時光，溫暖著現代人的心靈。本學期我們還是進行《弟子規》的學習，結合日常生活中的一些事情進行各方面的教育，讓孩子不但會朗讀，還能夠理解其中的意義，并在請“六一”暨大班畢業典禮中班級部拍一個大型的音樂。讓我們都來做一回先賢們虔誠的弟子，聆聽他們的諄諄教導。對于國學誦讀這方面呢，我們要把它當作一種興趣來讀，不想讓孩子們成為背書機器，這樣才能夠達到快樂學習的目的。任何事情只要趨于功利就會使它的本意變了，如果把它當作負擔，就違背了我們快樂國學的宗旨。因此我們下學期將繼續朗讀《弟子規》，我們希望這些飄香的文化會影響孩子的心靈，指導孩子的行為，最終讓他們成為優秀的人才。中班幼兒是語言發展最迅速的時期，也是學習英語的最佳時期，我們會通過歌曲、律動、舞蹈、游戲和做做玩玩等形式培養對英語的興趣，基本語法和發音豐富幼兒英語的詞匯量，這套英語教材非常活，適合不同基礎的孩子，通過老師和小朋友的互動培養幼兒聽力和反應能力，為入小學打好基礎。

四、幼兒園的伙食

我想家長們對孩子一天在幼兒園里吃什么？吃了多少？吃得好嗎這些問題是非常關心的。我在上學期末跟家長交流了我們的伙食特色，可能有的家長上次沒來那么我這次在簡單的做一介紹，讓家長明白孩子吃飯的情況。幼兒園領導非常重視幼兒的伙食，園長親自負責不惜花大本錢，讓孩子吃好喝好。投入資金，更新和充實了許多現代化伙房設施，讓小朋友吃上既有營養又有口味又安全干凈的色香味俱全的美食，保證孩子們健康茁壯成長。下面大家一邊看課件我一邊介紹：這是伙房消毒設施大蒸箱，每餐的餐具、杯子毛巾都要嚴格消毒，保證潔凈。購進了壓面機、榨汁機、絞肉機、絞菜機、電餅鐺電冰箱等等設施，為小朋友做精美的面食餐點。：彩色餃子、彩色包子、彩色花卷，引發幼兒食欲，把平時小朋友不愛吃的菠菜、胡蘿卜等做成色香味俱全的美食，小朋友吃得津津有味。我們幼兒園自制的醬牛肉、灌腸等即營養又干凈，比外頭買的質量要好得多。衛生保健老師袁老師精心制定食譜，花大力氣改善伙食，搭配營養，保證小朋友吃上最好的、最有營養的飯菜。我們的進貨渠道都是非常嚴格的，肉：金鑼的；花生油：長生的；面粉：第三糧庫的；豆腐：長青的；奶是琴牌、飲樂多；油鹽醬醋等調味料從麥德龍進；熟食從利群進，而且都是名牌；肉串是喜旺的，火腿腸是雙匯；水果每天都是三樣，還有進口的水果：火龍果、木瓜、獼猴桃等等，合理搭配保證營養，把伙食費全部投入到孩子吃上面，調劑著讓孩子吃得更好。附：課件《花樣繁多，營養豐富、色香味俱全的面點和特色食品》

五、家長配合的事宜

1、希望每一位孩子堅持每天按時入園，每天早上7：00——7：40入園，4：20——5：00離園，最晚6：00離園。為了孩子能吃上熱飯，我們每天早飯時間定在7：45，所以家長早晨最晚送孩子入園是7：40。自覺填寫接送記錄和自測提問記錄，為您的孩子負責。尤其是周一，我們要升完國旗以后在吃飯，請家長7點35以前送孩子入園，遲到的小朋友請在門外等候，儀式結束以后再進來，也請家長盡量不要遲到，給孩子養成守時的好習慣。有的家長想利用早晨時間和老師溝通幼兒的情況，但是為了幼兒能更好地吃上熱騰騰的早餐，我們早晨不能多和家長進行交流，如果有家長想和老師溝通，請家長利用晚上接孩子的時間，可以稍晚一點來，避開離園高峰期，有時家長接的過于集中我們溝通起來也是有一定的困難的，或者也可提前和老師說一下或寫一個小條，我們將在空下時間時給你回的電話等形式進行溝通。再就是無特殊情況最好不要缺勤。孩子的出勤率與孩子的發展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按孩子的發展規律有連續性制定的。經常缺勤對孩子的學習也有很大的害處。這就是有的家長向我們反映老師我們孩子怎么有些知識不會等等的原因。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能來的幼兒一定發短信或打電話告知教師，讓我們放心。表揚喬彥婷奶奶、王喆、劉一嘉、何月、騰新寧等等小朋友的奶奶媽媽。

2、老師沒有見過的人來接幼兒，請提前通知我們，否則我們會拒絕放孩子，酒后禁止接孩子。

4、更換電話號碼時，請及時的告訴我們，以便在幼兒出現各種狀況時我們能及時的與您取得聯系。我和蘇老師的電話號碼都貼在家長專欄里了，請家長有事隨時與我們聯系。幼兒準備一套備用衣褲，萬一撒湯了，或尿褲子了好及時更換。天氣漸冷，請給幼兒放一件背心和一頂帽子，以便應對忽冷忽熱的天氣。

3、幼兒在園難免幼兒和幼兒之間會有一些小爭吵，我們也希望幼兒在園發生的事情都由教師來進行解決，如果家長插手參與反而適得其反，家長有什么意見可以和老師溝通由我們進行調節，我們相信我們能處理好這些事情，也請家長相信我們的能力。您是孩子第一任老師，也是孩子終生的老師，所以家長在日常生活中要嚴格要求自己，一舉一動給孩子作出表率。平常待人處世時多用樂觀寬容的態度。因為您的行為孩子看在眼里，您遇到事情不冷靜，那么孩子在遇到問題時，也會采取偏激的做法。下午4；20接孩子，有事要早接的給老師打電話，老師會送下去的，如果您根門衛師傅說，他們會很難做的，因為門衛師傅也是為了孩子的安全才嚴格把關，按章行事的，請多換位思考給孩子做個好榜樣。

在此我也希望家長朋友能夠明白，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育是很重要的，望家長多重視。總之，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。

六、托幼費上漲的事情

從下個月起，幼兒園托幼費漲100元，從原來的420元上漲到520元。這個費用是經過我們成本核算，經過物價局審批的。四月份開始執行，也就是這個月20號交下月托幼費時就會漲100元。收費公示已經貼到會計室窗口了，家長繳費的時候可以看一看。我想家長們選擇我們幼兒園時就是經過慎重考慮作出的英明的決斷，我們幼兒園是區“和諧園所”，也在去年半島報評為性價比較高的頂呱呱幼兒園。我們漲價以后費用會用于幼兒園基本建設、提高老師工資待遇、水電費、房屋費等等方面，請各位家長們多多的理解支持，我們也是迫于壓力，各種費用都在漲，我們老師付出的勞動和所得到的實在是太不成比例，通過托幼費上漲可以解決這些問題，再就是漲價后我們會控制人數，讓每個孩子都能夠得到老師的精心照料。如果實在是有難處也請家長自己斟酌，因為這個費用不是很高，但也不是最低的，我想家長們通過冷靜的考慮后會想出一個好的辦法。不走的孩子請家長盡管放心，我們會提供更加優質的服務，各方面工作教育教學、保育護理、吃飯等方面會再上一個臺階。我們會以各方面能力最弱的孩子為起點進行教育，請家長放心，也請家長在孩子的教育方面多于我們溝通交流，一起努力讓孩子開心快樂每一天。

七、書費和特色班費用

收費的事情：本學期書費和特色班的費用一起收，請寫清楚姓名錢數明細用紙包起來交給老師，家長們做的非常好。還有藥也要包起來哦！馮莉好！請買一本圖畫本放在老師這里，上課好用，其他的沒有了在隨時買。文具隨時更新，寫好姓名，不要讓孩子因為這些事情影響學習。

再一次感謝各位家長的光臨，感謝家長對我們工作的關心、支持和幫助。請家長在孩子的教育方面，多于我們交流溝通，為我們的工作提出更好更多的建議，我們會本著：孩子的需求永遠是首位的，家長的需求永遠是正確的的原則，耐心、細心的對待每一個孩子。用我們的實際工作讓您放心、安心工作。金獎銀獎比不上老師的夸獎，金杯銀杯比不上家長的口碑，讓我們攜起手來共同努力，使苗苗班的小朋友一定會像陽光下的小樹苗一樣：健康、快樂、茁壯成長！謝謝大家！

劉華 2010-3-10