第一篇:計算機文化基礎實驗情況總結
2009年《計算機文化基礎》實驗教學情況總結
《計算機文化基礎》是高職非計算機專業同學必修的一門計算機課程,通過這一課程的學習來培養學生信息技術素養,提高計算機基本應用的水平,培養適應新世紀信息化社會要求的應用型和復合型人才,并將對學生以后進行有效的學習、生活、科研等產生很大影響。計算機文化基礎的實驗教學是計算機文化基礎教學中重要的環節,通過實驗過程,不僅鍛煉了學生的動手能力,同時也培養了他們自主學習、獨立獲取知識的能力。
今年(2009年)下半年開始,我們計算機系對《計算機文化基礎》課程的教學模式、實驗內容進行了改革,學院非計算機專業的新生開始使用我們計算機系老師自主編寫的《計算機文化基礎》教材。經過半年實踐,老師、學生均反映在實驗中所作、課堂上所學、實際中所用的內容聯系密切了,學生學習積極性大大提高,教學效果明顯?,F總結如下:
一、教學、實驗改革的具體方法
(一)學情分析
一直以來,《計算機文化基礎》是讓學生從不懂計算機到初步應用計算機的一門課程,均采用傳統的按部就班、循序漸進的教學模式。近幾年這門課程出現了一種較為尷尬的局面:一是課時不變但課程內容卻在不斷加深和增加;二是隨著個人電腦的普及,經濟條件比較好的城市或家庭里的學生,在中小學階段就已經接觸到了一些計算機基礎知識,當他們進入學院后,雖然學的知識更深入,但是表面看來學的內容是一樣的,所以這部分學生就覺得枯燥、沒有意義,學習積極性不高;與此相反,還有一部分學生是來自經濟條件一般或比較差的地區,他們可能從未接觸過計算 1
機,對所學的內容掌握不透,綜合應用能力較差。在學生水平如此參差不齊的情況下,科學合理教學方法、實驗過程及內容是保證完成教學目標的關鍵。
(二)轉變教學思想
傳統教學模式的主體是教師,教學中往往是教師講學生聽,學生被動地接受學習,學生積極性較低,學習興趣不濃,學習效果較差。新的教學模式中應該建立“以學生為本”,建立以應用、培養興趣以及可持續性發展的教育教學思想。將原來的“以教師為主導”轉變為“以學生的學為中心”,使學生由被動學習轉變為“主動學習”。
(三)對課程定位進行了全方位調研
傳統的計算機基礎課教學重理論、輕實踐,學生學過后通常出現理論知識不通,實踐技能又不到位的現象。通過對市場的調查分析、學生座談會及非計算機專業畢業生就業情況反饋表明:目前對高職院校學生的計算機能力要求為能熟練使用Office等辦公常用軟件,了解網絡技術應用等。因此,本課程應該從專業入手,從就業需求入手,根據自身的特點,為各專業搭建計算機應用的公共平臺,充分利用先進的網絡技術、多媒體技術及現代辦公技術等,培養學生分析問題能力、解決問題能力、自主學習能力及可持續發展能力。
(四)構建理論實踐一體化的教學體系
傳統的教學模式是以課本為中心,按知識點對學生進行講解,學生學習沒有明確的目標,實踐中缺乏應用能力。傳統的教學模式已不適應高職教育的培養目標及教學規律。為此我們重組課程內容體系,創新教學模式。課程以典型工作任務設計學習情境,教學中以學生為主體,以能力為培養
目標,基于工作過程實施了任務驅動、多媒體授課和網絡教學相結合、“教、學、做”為一體的動態教學模式,與工作崗位緊密對接,切實體現了工學結合的職業教育特色。
(五)使用自編《計算機文化基礎》教材
我們自行編寫了《計算機文化基礎》教材并在2009級新生中開始使用。自編的教材中將應用性知識系統化與能力培養相結合,以職業環境中的應用能力培養為出發點,采用“任務導向、案例教學”的方法組織教學。教材的特點如下:
(1)面向工作需要精選案例;
(2)以工作任務為載體,按任務的完成步驟編排教學內容;
(3)融“教、學、做”為一體,突出了教材的實踐性和實用性;
(4)提供了豐富的實訓素材,方便教師的教學和學生的學習。
教材的編寫和使用為課程教學、實驗模式改革提供了強有力的保障。實驗內容與教學內容完全統一,使學生在實驗過程中鞏固加深了所學知識并了和實際應用。
二、實驗教學模式改革后效果初步評估
在提出了以任務驅動、多媒體授課和網絡教學相結合及“教、學、做”一體化的全新教學模式,并采用來組織教學、實驗后,由于在實際教學過程中全面滲透了這種教學思想,教學取得了明顯的效果。
學生平時上課時對所學內容不再感到懼怕、不再感到枯燥無味,學習興趣和學習積極性提高,對課程的重視程度也提高了,從而學生學習成績有了大幅度提升,學生動手能力明顯增強。在學院、系辦公室幫助老師處理辦公文件,幫助班主任老師輸入處理學生成績,起到了較好的效果。
三、存在不足
(一)由于教材編寫時間倉促,還有許多需要改進的地方。實驗素材的內容涉及面還不夠廣,學生練習的部分內容相對較少
(二)由于條件限制,學生實驗時間相等較少,練習量不夠。
第二篇:計算機文化基礎
計算機文化基礎
《計算機文化基礎》是高校非計算機專業學生開設的第一門計算機必修基礎課程,其內容是要求學生必須掌握計算機基本知識和基本操作。隨著計算機技術的飛速發展和中小學生信息技術水平的提高,傳統的教學方法和模式已經暴露了很多弊端,導致教師教的積極性和學生學習的積極性明顯降低,為此,筆者認為,高校的計算機文化基礎課的教學改革勢在必行。筆者是在教育部下發的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見)(白皮書)的精神指導下,并借鑒北京交通大學《計算機文化基礎》教學改革和山東大學《大學計算機基礎》教學改革的成功經驗,提出計算機文化基礎實驗教學改革的方法和模式。
隨著高校招生規模的不斷擴大,以濱州學院為例,每年近100個教學班約4000名學生必修本課程。據不完全統計,90%以上的學生人學前接觸過計算機知識的學習,部分學生的計算機水平已經很高,而約10%的學生沒有學過計算機知識,甚至沒有見到過計算機。這種明顯的差距主要來自地域的差別,來自城市和經濟繁榮地區的學生,計算機基本知識和應用水平普遍高于來自農村和貧困地區的學生。入學前計算機水平較高的學生上課感到內容太淺,而入學前程度低的學生又感到聽不懂、跟不上,課堂上圖圈吞棗,課后難以消化。學生學習起點不一,給教學實施帶來了很大的困難。
傳統的課堂教學模式陳舊,難以發揮學生自主學習的積極性。隨著學院教學條件的不斷改善,本課程雖然改進了教學手段,從傳統的課堂轉變到多媒體教室,教學內容的表達趨于直觀,增大了課堂信息量,在一定程度上提高了教學效率,但是,教與學的基本關系沒有改變,仍然是教師處于主動地位,學生始處于被動地位的以教師為中心的教學模式。在這種教學模式下學生獲取的知識和信息的渠道單一,這在知識爆炸的年代是無法適應當前形勢的。
實際上,學生缺乏的是學會如何學習,如何通過多種渠道獲取與學習內容相關的信息的能力。另外,由于同一學習起點的學生也存在著學習上的差異,采取單一的教學組織形式,難以適應不同學習能力的學生,不利于因材施教,從而壓抑了學生個性的發揮,影響了教學效果。開課前首先對學生進行問卷調查,也可以首先進行摸底考試,根據調查結果或考試成績重新分配這門課的學習班。對于知識掌握良好的學生,一方面可以縮短上課學時,另一方面提供上機和上網學習的環境,使這些學生主要通過自主學習和網絡化學習的方式,在較短的時間里通過本門課程的學習。對于起點較低的學生或者是沒有基礎的學生,應該加大課時數,加大學習內容的輔導和學習方法上的指導,盡可能對不同學習起點的學生開展因材施教活動。
第三篇:計算機文化基礎
計算機文化基礎
1.世界上第一臺計算機簡稱ENIAC于1946年在美國誕生 2.科學計算用于衛星軌跡計算,氣象預報等
3.計算機輔助設計CAD CAI(輔助教學)也應用其中 4.能表示最大的字節為 0-255 5.字節(Byte)簡稱B,是計算機中用來表示存儲空間大小的最基本容量單位,它為8位二進 制數
6.ASC碼中,數字.0-9最大,然后是大寫字母A-Z..最后是小寫字母a-z 7.6763個漢字中,分為1級漢字和2級漢字.都用機內碼表示.漢字用2個字節表示,為7位二
進制碼.默認的最高位位1,ASC碼默認最高位為0 8.漢字字形信息是供計算機輸出漢字(如顯示和打?。┯玫亩M制信息 9.對于一個32*32點陣的漢字需要128個字節的存儲空間.(32*32)/8=128習題: 1.十進制數188轉換為十六進制數是BCH 2.在計算機中,地址和數據等全部信息的存儲和運算都是采用二進制碼 3.一個字節包含的二進制位數是8位 4.存儲一個24*24個點陣的漢字需要24*3字節 1.遵循馮*諾依曼計算機結構模型
2.運算器又稱算術/邏輯單元 主要執行算術運算和邏輯運算 3.主存儲器分為只讀存儲器ROM和隨機存儲器RAM., ROM只能讀不能寫入,通常是廠
家在制造時用特殊方法寫入的,斷電后也不會丟失信息.RAM允許隨機的進行存取信息,但是計算機斷電后,其中的信息會丟失(如內存條)RAM又分為靜態和動態(動態RAM每隔一段時間會刷新一次).PROM可編程只讀存儲器 4.存儲容量不夠用的解決辦法:擴充內存.5.操作系統管理計算機全部資源
6.BIOS 基本輸入輸出系統 存于ROM里面 7.中央處理器CPU時微機的心臟 8.高速緩沖存儲器Cache 9.奔騰Ⅲ 奔騰Ⅳ的CPU是32位的 Pentium 10.1MB=1024 KB 1Mbps=1000 kps 11.例:某存儲器4096個單元.沒單元可存儲16位信息,那這個存儲器容量為多少KB? [(4096*16)/ 8] / 1024= 8 KB 12.病毒的特點:破壞性.傳染性,可執行性,隱蔽性,潛伏性,免疫性.習題 1.在微型機中CPU訪問速度最快的是RAM 因為RAM最靠近CPU 最慢的是軟盤 2.ROM是只讀存儲器
3.指揮與協調計算機各部分工作的核心是CPU 4.若你正在編輯某個文件,突然斷電,則計算機RAM中的信息全部消失,且通電后也不能自動恢復.5.計算機儲存期的容量以KB為單位,例如32KB表示儲存器容量為32768 bytes 1.我的電腦用于管理本計算機的軟硬件資源 2.控制面板:對系統設置和控制的程序組 3.回收站是硬盤里面特殊的空間.Shift + delate:完全刪除.4.資源管理器可顯示一個文件夾的內容,不能顯示一個文件的內容 5.Ctrl+Esc 開始的快捷鍵,當鼠標器失去功能時,是唯一的啟動方法,.6.中文標點/英文標點切換快捷鍵: Ctrl+。7.中西文切換:Ctrl+Space 漢字輸入法切換: Ctrl+Shift 8.單擊【開始】菜單的【幫助】命令,進入幫助窗口.快捷鍵是F1 9.對話框不能修改大小,只能移動位置
10.命令名后帶省略號表示該命令執行后將出現對話框
11.命令后帶下劃線的字母:表示為該命令的快捷鍵,例如【打開(_o)】,當菜單項展開后,按
【shift+o】即可執行“打開”操作.12.Ctrl+X剪切習題 在WINDOWS2000中,回收站是硬盤上的一塊區域 1.Word2000是Office一個功能強大的文字處理軟件
2.頁面視圖是”所見即所得”的視圖方式 大綱視圖能同覽全文的節以便調整全文的結 構 視圖→“全屏顯示” 3.word2000為用戶設置一個默認值,字符的字體為 宋體 大小為五號字.4.更改字符大小的方法:1 工具欄上的文字格式工具 2 格式 更改大小 3 工具 自動更正 5.回車符叫段落標記 視圖 顯示段落標記 6.段間距的調整 段前 是指當前段落與上一段落之間的間隔 段后 是指當前段落與下一段落之間的間隔 7.選擇聯系對象按shift 8.樣式是指系統用樣式名表示的一組預先定義好的某些格式特征.用戶是可以自定義新 樣式的
9.標尺設置制表位唯獨不能設置頁眉頁腳的編進 10.模版的擴展名為.dot 11.創建新頁:ctrl+回車
12.頁面設置中不能完成對頁眉頁腳的設置
13.插入行或列:1.直接插入 2.在插入過一行或一列的基礎上,編輯頁面→重復插入 14.插入頁碼的方法:1插入 2 通過頁眉頁腳 15.頁面設置:頁眉頁腳 紙張類型 版式習題
1.將文檔的其中一部分文本內容復制到其他地方時,首先必須進行的操作是選擇.2.打開WORD文檔通常是指將文檔的內容從磁盤調入內存并顯示出來 3.Word文檔文件的擴展名是DOC.1.網絡拓撲結構主要有星形 環形 總線形 樹形和混合形
2.計算機網絡的功能有資源共享(主要)資源共享 數據通信 均衡負荷 提高可靠性 分布 處理
3.調制解調器完成的是數模轉換的過程 如果使用電話通信網傳輸數據,就必須將要傳輸 的數字信號轉換成連續的模擬信號,這就是調制的過程,在接收端又要將連續的模擬信號轉換成數字信號,這就是解調的過程.4.通信協議定義 使通信的雙方在通信時都遵守統一的規則和約定
5.ISO 國際標準化組織 OSI 開放系統互連
6.ISO的網絡層提供在兩傳送層實體間,經網絡連接交換服務數據單元的有關功能和規程(路由器工作在這層)7.局域網的組成需要路由器.集線器.交換機網線等.但并不需要調制解調器
8.網絡操作系統安裝在服務器上,決定管理方法和使用性能.如WindowsNT Nteware Unix Linux等
9.Internet的前身是1969年,由美國國防部研究計劃管理局(簡稱APRA)開始建立一個
命名為ARPANET的網絡 10.Internet采用的是TCP/IP協議
11.目前為止,我國相繼建成了8打互聯網絡:中國科技網,中國公用計算機互聯網,中國教育和
科研計算機網.中國金橋信息網.中國聯通互聯網.中國網通公用互聯網.中國國際經濟貿易互聯網.中國移動互聯網 12.ISP是國際互聯網服務提供商
13.域名系統:.com 商業組織.edu 教育機構.gov 政府部門.mll.net.org.int Country code 14.連入網絡的3種方式:撥號上網,無線上網.ADSL 15.遠程登陸程序:TELNET BBS:電子公告板 16.URL:統一資源定位符 正確的有http:// ftp:// news: gopher// 等 17.Email@前面為收件人帳號,后面為服務器名
18.發送郵件服務器遵循的是SMTP協議 接收郵件服務器遵循的是POP3協議 19.電子郵件系統采用了簡單郵件傳輸協議(SMTP)20.郵件的頭只包括發件人.收件人和主題3個部分 21.FTP:文件傳輸協議 22.文件傳輸的方向有兩個:從本地計算機傳送到遠程計算機,稱為上載.從遠程計算機傳送到 本地計算機稱為下載習題
1.ISP是網絡服務提供商的簡稱 2.Outlook Express是郵件收發軟件 3.使用文件傳輸協議FTP,可將網中某主機上的文件傳輸到多個用戶的機器上
第四篇:計算機文化基礎
計算機文化基礎
世界上第一臺電子計算機誕生于()年 ?
A.1950年
B.1951年
C.1945年
D.1946年
微機硬件系統中最核心的部件是()。
A.內存儲器
B.輸入輸出設備
C.CPU
D.硬盤
微型計算機中,ROM是()。
A.順序存儲器
B.只讀存儲器
C.隨機存儲器
D.高速緩沖存儲器
CPU主要由運算器和()組成。
A.控制器
B.存儲器
C.寄存器
D.編輯器
下列不能用作存儲容量單位的是()。
A.Byte
B.MIPS C.KB
D.GB
計算機軟件系統包括()。
A.系統軟件和應用軟件
B.編輯軟件和應用軟件
C.數據庫軟件和工具軟件
D.程序和數據
有關Windows控制面板中“顯示器”的“外觀”選項卡,____是正確的。A.只能改變桌面的顏色
B.只能改變桌面和窗口邊框的顏色 C.能改變許多屏幕元素的顏色
D.只能改變桌面、窗口和對話框顏色
關于Windows的菜單命令,若某個命令后跟有“?”,則表示______。A.該命令后將有一個對話框出現
B.該命令現在處于設定狀態
C.該命令處于運行中
D.該命令后將有下一級聯的菜單出現
要在Windows中修改日期或時間,則應運行
程序的“日期/時間”選項。A.資源管理器
B.附件 C.控制面板
D.計算器
Windows 操作中,經常用到剪切、復制和粘貼功能,其中粘貼功能的快捷鍵為()。A.Ctrl+C
B.Ctrl+S C.Ctrl+X
D.Ctrl+V
軟磁盤加上保護后,對它可以進行的操作是()。A.既可讀也可寫
B.既不能讀也不能寫 C.只能寫不能讀
D.只能讀不能寫
計算機已啟動的情況下,不經過內存自檢,重新啟動的方式是()。A.按Reset按鈕
B.按Ctrl+Alt+Del鍵
C.打開電源開關
D.按Shift+Alt+Del鍵
“Pentium Ⅱ/350”和“Pentium Ⅲ/450”中的“350” 和 “450”的含義是()。A.最大內存容量
B.最大運算速度 C.最大運算精度
D.CPU時鐘頻率
微型計算機中,控制器的基本功能是()。
A.存儲各種控制信息
B.傳輸各種控制信號
C.接收各種控制信息
D.控制系統各部件正確地執行程序
下列存儲器中,存取速度最快的是()。
A.軟磁盤存儲器
B.硬磁盤存儲器 C.光盤存儲器
D.內存儲器
所謂媒體是指()。
A.表示和傳播信息的載體
B.各種信息的編碼
C.計算機輸入與輸出的信息
D.計算機屏幕顯示的信息
下面硬件設備中哪些是多媒體硬件系統應包括的()。
(1)計算機最基本的硬件設備
(2)CD-ROM
(3)音頻輸入、輸出和處理設備
(4)多媒體通信傳輸設備
A.(1)
B.(1)(2)
C.(1)(2)(3)
D.全部
多媒體當中的媒體指的是以下哪種媒體()。
A.表現媒體
B.表示媒體
C.感覺媒體
D.存儲媒體
9.用下面()可將圖片輸入到計算機。
A.繪圖儀
B.數碼照相機 C.鍵盤
D.鼠標
計算機中顯示器、彩電等成像顯示設備是根據()三色原理生成的。
A.RVG(紅黃綠)
B.WRG(白紅綠)
C.RGB(紅綠藍)
D.CMY(青品紅黃)
在Excel的單元格內輸入日期時,年、月、日分隔符可以是________(不包括引號)。
A.“/”或“-” B.“.”或“|”
C.“/”或“” D.“”或“-” 在Excel中,若要對某工作表重新命名,可以采用______。
A.單擊工作表標簽
B.雙擊工作表標簽 C.單擊表格標題行
D.雙擊表格標題行
在Excel 2000中,當公式中出現被零除的現象時,產生的錯誤值是。
A.#N/A!B.#DIV/0!C.#NUM!D.#VALUE!
在Excel的數據清單中,若根據某列數據對數據清單進行排序,可以利用工具欄上的“降序”按鈕,此時用戶應先_________。
A.選取該列數據
B.選取整個數據清單 C.單擊該列數據中任一單元格 D.單擊數據清單中任一單元格
在PowerPoint軟件中,可以為文本、圖形等對象設置動畫效果,以突出重點或增加演示文稿的趣味性。設置動畫效果可采用__________菜單的“預設動畫”命令。
A.格式
B.幻燈片放映
C.工具
D.視圖
在編輯演示文稿時,要在幻燈片中插入表格、剪貼畫或照片等圖形,應在________中進行。
A.備注頁視圖
B.幻燈片瀏覽視圖 C.幻燈片窗格
D.大綱窗格
Powerpoint可以用彩色、灰度或黑白打印演示文稿的幻燈片、大綱、備注和________。
A.觀眾講義
B.所有圖片
C.所有表格
D.所有動畫設置情況
以下哪些文件格式不屬于音頻格式()。
(1)mp3(2)AVI(3)WAV(4)MID
A.僅(2)
B.(1)(2)
C.(1)(2)(4)
D.全部
以下哪種文件不是常用的聲音文件格式()。
A.JPEG 文件 B.WAV 文件 C.MIDI 文件 D.VOC 文件
JPEG 是()圖像壓縮編碼標準。
A.靜態
B.動態
C.點陣 D.矢量
多項選擇:
下列有關電子郵件的說法中,正確的是()。
A.電子郵件的郵局一般在郵件接收方個人計算機中 B.電子郵件是Interner提供的一項最基本的服務
C.通過電子郵件可以向世界上的任何一個Internet用戶發送信息 D.電子郵件可發送的多媒體信息只有文字和圖象
本地計算機被感染病毒的途徑可能是()。
A.使用軟盤
B.軟盤表面受損
C.機房電源不穩定
D.上網
近幾年全球掀起了Internet 熱,在Internet 上()。
A.能夠查詢檢索資料
B.能夠貨物快遞
C.能夠傳送圖片資料 D.不能夠點播電視節目
1.TCP/IP協議大Interner網絡系統描述具有四層功能的網絡模型。即:鏈路層、網絡層及()。
A.關系層
B.應用層
C.表示層
D.傳輸層
微機系統的主要性能指標有哪些?
答:微機系統的主要性能指標包括以下幾種:
? 字 長
計算機內部一次可以處理的二進制數碼的位數。字長越長,一個字所能表示的數據精度就越高,數據處理的速度也越快。
? 存儲容量 計算機系統所配置的主存(RAM)總字節數。內存容量越大,可運行的軟件就越豐富。
? 運算速度
每秒鐘所能執行的指令條數,對于微型計算機可用CPU的主頻和每條指令的執行所需的時鐘周期來衡量。
? 外部設備的配置及擴展能力 外部設備的配置及擴展能力主要指計算機系統連接各種外部設備的可能性、靈活性和適應性。
? 軟件配置
配置有功能強、操作簡單、又能滿足應用要求的操作系統和豐富的應用軟件。
將字符“T”的ASCII分別用二進制數、八進制數、十進制數、十六進制數表示。答:(T)=(01010100)2 =(124)8 =(054)16 =(084)10
IP地址202.114.200.202是哪類地址,其網絡號是多少? 答:202.114.200.202是C類地址,其網絡號為202.114.200。
第五篇:計算機文化基礎
一.基礎知識部分
1.信息和數據:信息是物質和事物的屬性,數據是信息的表現形式,是信息的載體,對數據加工得到的結果也是信息,但稱為有用的信息。
2.信息技術:人們獲取、存儲、傳遞、處理、開發和利用信息資源的相關技術;以計算機技術和網絡技術為主體。
3.計算機文化:以計算機為核心,集網絡文化、信息文化、多媒體文化為一體,對社會生活和人類行為產生廣泛、深遠的影響的文化。人類文化發展的四個里程碑:計算機文化,語言的產生,文字的使用,印刷術的發明。文化具有的基本屬性:廣泛性,傳遞性,教育性,深刻性。
4.埃尼克ENIAC:第一臺真正意義上的數字電子計算機。5.計算機的發展:知道年代,元件,語言,應用。
第一代 1946~1957 電子管 機器語言,匯編語言 科學計算 第二代 1958~1964 晶體管 高級程序,設計語言 數據處理
第三代 1965~1970 中小規模集成電路 高級程序設計語言 應用到各個領域
第四代 1971年~現在 大規模和超大規模集成電路 面向對象的高級語言 網絡時代
第五代 未來計算機 光子、量子、DNA等,世界各地研究人員正在加緊開發以量子計算機、分子計算機、生物計算機和光計算機為代表的未來計算機。
6.模擬信號:信號是連續的,例如聲音、電壓、溫度、速度等;數字信號:信號是不連續的,例如高電位和低電位。7.計算機的應用:(1)科學計算,如航天工程,氣象、地震等領域。(2)信息管理:如辦公自動化,事務處理等領域。(3)過程控制:也稱實時控制,是對時間要求比較嚴格的計算機的應用。具有實時性的操作系統稱為實時操作系統。(4)計算機輔助系統:CAD:Computer-Aided Design,計算機輔助設計;;CAM:Computer-Aided Manufacturing,計算機輔助制造;CBE:Computer Based Education,計算機輔助教育;CAI:Computer-Aided Instruction,計算機輔助教學;CMI:Computer Managed Instruction,計算機管理教學;CAT:Computer-Aided Test,計算機輔助測試;CIMS:Computer Integrated Manufacturing System,計算機集成制造系統(5)人工智能:是一種研究如何讓計算機做一些通常認為需要人類只能才能做的事情,也稱機器智能。
8.計算機的發展趨勢:巨型化,微型化,網格化和智能化。巨型化指研制速度更快的、存儲量更大的和功能更強大的巨型計算機。智能化的研究包括模擬識別、物形分析、自然語言的生成和理解、博弈、定理自動證明、自動程序設計、專家系統、學習系統和智能機器人等等。
9.進制:表示符號:二進制:B;八進制:O,十六進制:H,十進制:D(或者省略),轉換可以通過計算器來完成,記著選擇計算器的科學型。計算器只能轉換整數。(考試的時候基本看整數部分就知道答案了。)10.計算機中數據的單位:(1)位(bit)簡記為b,也稱為比特,是計算機存儲數據的最小單位。一個二進制位只能表示0或1。(2)字節(Byte)字節來自英文Byte,簡記為B。規定1B=8bit。1 KB = 1024 B,1 MB = 1024KB,1GB =1024MB,(3)字(Word)一個字通常由一個字節或若干個字節組成。字長是計算機的運算部件能同時處理的二進制數據的位數。字長是衡量計算性能的一個重要指標。11.文字信息的表示:(1)字符編碼:一般指ASCII碼(美國標準信息交換代碼),有7位ASCII碼和8位ASCII碼兩種,7位ASCII碼稱為標準ASCII碼,8位ASCII碼稱為擴展ASCII碼。A:65,a:97 0:48.(2)漢字編碼: 1)漢字交換碼:GB2312-80稱為國標碼,收錄了6763個漢字,以及682符號,共7445個字符。GBK18030編碼完全兼容GB2312-80標準,是在GB2312-80標準基礎上的內碼擴展規范,收錄了27848個漢字。2)漢字機內碼:是計算機內部處理漢字的漢字代碼;GB2312碼+8080H=漢字機內碼。3)漢字字型碼:分為點陣法和矢量法,點陣碼縮放困難且容易失真,矢量碼很容易放大或縮小且不會出現鋸齒狀邊緣。4)漢字輸入碼:分為流水碼、音碼、形碼、音形結合碼。12.計算機硬件系統:(1)輸入設備:常見的有鼠標、鍵盤、掃描儀等(2)運算器:可以進行算術運算和邏輯運算等(3)控制器:計算機系統的控制中心,運算器和控制器合稱中央處理器(CPU)(4)存儲器:是具有“記憶”功能的設備。分為內存和外存;存儲單元:是存儲器中用于保存二進制信息的基本單位,每個存儲單元對應一個編號,稱為存儲單元的地址。內存:是CPU可以直接訪問的存儲器,也是計算機的工作存儲器;分為ROM、RAM和Cache;一般意義上的內存主要是指RAM;ROM:只讀存儲器,常用與存放固定的程序和數據,所存信息在斷電后能長期保存。RAM:隨機存儲器既可以讀出有可以寫入信息,但斷電后所存信息就會丟失。Cache:高速緩沖存儲器,介于CPU和RAM之間,目的是為了協調二者速度上的不匹配;容量比較小,較為昂貴。外存比內存存取速度慢得多,不能和CPU直接交換數據。輸出設備有顯示器、打印機、音箱等。磁盤驅動器和磁帶機既可以看作輸入設備,又可以看作輸出設備。
13.計算機軟件系統:軟件是指使計算機運行所需的程序、數據和有關的文檔的總和。輸入計算機的信息一般有兩類,一類稱為數據,一類稱為程序。指令:指示計算機執行某種操作的命令,由二進制數組成,分為操作碼和地址碼兩部分;程序:由一系列指令組成,用于解決某一類問題而設計的。馮·諾伊曼提出的存儲程序工作原理。軟件分為系統軟件和應用軟件。系統軟件:是管理、監控和維護計算機資源(軟、硬),開發應用軟件的軟件,主要有操作系統、語言處理程序、系統支撐和服務程序和數據庫管理系統;應用軟件:為解決計算機各類應用問題而編制的軟件。操作系統:對計算機資源軟硬件資源進行控制和管理的程序的集合,是最重要的系統軟件;是第一層系統軟件;是直接運行在裸機上的最基本的系統軟件;是人機接口(用戶和計算機的交互的橋梁);是應用軟件和硬件交互的接口;OS :Operating System,操作系統;NOS:Network OS,網絡操作系統。根據其運行的環境可分為實時操作系統、分時操作系統和批處理操作系統。實時操作系統:在外來的請求和信號,在限定時間范圍內做出響應,并控制所有實時設備和實時任務協調運行的系統;有較強的實時性。分時操作系統:一個主機(CPU)連接多個終端,CPU按照各種策略分配時間片給各個終端計算機,輪流為它們服務;交互性較好。批處理系統:為了提高CPU的利用率,讓多個作業連續在計算機系統中運行;同用戶沒有交互性。操作系統按其管理用戶的數量可分為單用戶操作系統和多用戶操作系統;按同時管理的作業數可分為單用戶單任務操作系統、單用戶多任務操作系統和多用戶多任務操作系統。如DOS單用戶單任務操作系統,windows單用戶多任務操作系統,Unix多用戶多任務操作系統。
14.程序設計語言:機器語言:計算機系統唯一識別,不需要翻譯就可以直接供機器使用的程序設計語言;機器相關;低級語言;執行速度快。例如:1000 0000 1111 1110,表示“停止程序執行”的指令;匯編語言:用助記符代的機器指令;必須經過“匯編”過程,將匯編程序翻譯為機器程序;機器相關;低級語言;執行速度快,但比機器語言慢。例如:SJMP HERE,其含義為“停止程序執行”,匯編后,將得到1000 0000 1111 1110。(以上為MCS-51單片機指令,MCS-51為Intel公司研制的一種8位CPU,主要用于工業及民用。);高級語言:為更方便的編程,必須屏蔽細節,用人們喜歡的語法形式編制程序;機器無關;執行速度比低級語言慢,需要經過編譯或解釋過程,變成機器語言。編譯:能得到目標程序,分為編譯和連接兩個過程;解釋:解釋一句,執行一句,不產生目標程序。15.微型計算機系統:(1)主要性能指標:主頻:即時鐘頻率,是指計算機CPU在單位時間內發出的脈沖數,它在很大程度上決定了計算機的速度;主要單位是HZ(KHz、MHz、GHz等等)。例如:PIV/1.8G,表示Intel公司出品的主頻微1.8GHz的CPU;字長:計算機的運算部件能同時處理的二進制數據的位數,它與計算機的功能和用途有很大關系。字長越長,計算機處理信息效率越高。運算速度:單位時間內執行的計算機指令數。單位有MIPS(Million Instructions Per Second,每秒106條指令)和BIPS(Billion Instructions Per Second,每秒109條指令)
(2)硬件設備:微處理器:是將運算器、控制器、高速內部緩存集成在一起的超大規模集成電路芯片,是計算機中最重要的核心部件
;內存:微機中的內存一般指指隨機存儲器(RAM)。目前常用的內存有SDRAM(同步動態隨機存儲器)和DDR SDRAM(雙倍數據傳輸速率同步動態隨機存儲器。外存:軟盤上的寫保護處于保護狀態(即寫保護口打開)時,只能讀取盤中信息,而不能寫入,用于防止擦除或重寫數據,也能防止病毒侵入。硬盤是目前存取速度最快的外存。目前用于計算機系統的光盤可分為只讀光盤(CD-ROM、DVD)、追記型光盤(CD-R、WORM)和可改寫型光盤(CD-RW、MO)等??偩€:計算機各功能部件之間傳送信息的公共通信干線。微機中的總線一般分為數據總線、地址總線和控制總線,分別傳輸數據信號、地址信號和控制信號。USB通用串行總線,是一種新型接口標準。目前廣泛地應用于計算機、攝像機、數碼相機和手機等多種數碼設備上。
主板:是微型計算機中最大的一塊電路板,有時稱為母板和系統板,上面帶有各種接口、控制總線和數據總線等;其最重要的部件是芯片組,是主板的靈魂。I/O設備:是計算機系統同外界進行信息交流的工具;輸入設備將輸入信息轉化為二進制信息,輸入到計算機內部,例如鍵盤、鼠標、掃描儀、數碼相機、條形碼閱讀器、手寫輸入板等;輸出設備是將計算機內部的信息以人們易于接受的形式傳送出來的設備,例如顯示器、打印機、繪圖儀和音箱等;顯示系統:是微機的必備的輸出設備,包括顯示器和顯示適配器(顯卡);顯卡是顯示器和系統總線之間的接口,用于將信息從計算機取出并顯示在顯示器上;顯示系統的主要性能指標:顯示分辨率、顏色質量和刷新速度;分辨率數值越大,圖像越清晰;像素是顯示器顯示圖像的最小單位。LCD:液晶顯示器;CRT:陰極射線管。打印機分為點陣打印機、噴墨打印機、激光打印機和熱升華打印機等。
16.多媒體技術基礎:媒體:信息表示和傳播的載體;例如文字、聲音、圖形和圖像等。多媒體是多種媒體的綜合;Multimedia:多媒體;多媒體具有多樣性、實時性、交互性和集成性的特點。JPEG:是一種靜態圖像壓縮格式;MPEG:是針對運動圖像的壓縮標準。多媒體技術研究的主要內容:視頻和音頻數據的壓縮和解壓縮技術;專用芯片;大容量存儲器;多媒體信息檢索技術。
二、window操作系統和word部分
1.操作系統:主要特性是并發性、共享性、虛擬性和異步性。其中并發性(Concurrence)是指兩個或兩個以上的運行程序在同一時間間隔段內同時執行。共享是指操作系統中的資源(包括硬件資源和信息資源)可被多個并發執行的進程所使用。操作系統的基本功能:(1)處理機管理(2)存儲管理(存儲管理的主要功能包括:存儲分配、存儲共享、存儲保護和存儲擴充。)(3)設備管理(4)文件管理(5)網絡與通信管理(6)用戶接口 常見操作系統:DOS,windows,Unix、Linux和Mac OS。其中Linux是自由軟件具有開放的源代碼。Mac OS 是美國Apple公司推出的操作系統,運行在Macintosh計算機上。2. Windows圖標:是Windows的一個小的圖像,不同形狀的圖標的含義不同。
3.窗口標題欄:是窗口最上邊的一行。當窗口處于活動狀態時,用鼠標按住標題欄可拖動窗口 4.活動窗口:可以接受用戶鍵盤和鼠標操作的窗口,標題欄時漸變的藍色;非活動窗口,標題欄呈暗淡色,不能接受鍵盤和鼠標的輸入,后臺運行;某一時刻,只有一個窗口處于活動狀態;活動窗口不一定是最大化的窗口,不一定時最前端的窗口,一定不是最小化的窗口。5.狀態欄:是標準Windows窗口最下方的一行,用于顯示應用程序的有關狀態和操作提示。例如Word窗口的狀態欄下顯示當前文檔的當前所處頁面、總頁數、鼠標坐標、錄入狀態等等。
6.滾動條:當窗口的用戶區域高度或寬度大于顯示窗口的高度或寬度,將自動出現垂直滾動條或水平滾動條;滾動條是自動出現的,不總是出現的。
7.對話框分為模式對話框和非模式對話框。模式對話框指當該種類型的對話框打開時,主程序窗口被禁止,只有關閉該對話框,才能處理主窗口。非模式對話框是指那些即使在對話框被顯示時仍可處理主窗口的對話框??丶且环N具有標準的外觀和標準操作方法的對象??丶荒軉为毚嬖冢荒艽嬖谟谀硞€窗口中。
8.剪貼板:是內存的一塊公共區域,用于程序內部或多個程序之間交換數據;斷電丟失。9.目錄:是一種層次化的邏輯結構,用戶實現對文件和組織和管理。Windows種擴展了目錄的概念,提出了文件夾的概念。文件夾種不僅可有包含文件和文件夾,也可以包含打印機、計算機等;文件夾和文件的命名規則相同。文件名中不可以使用下列字符:/、、*、?、<、>、|等。文件名是操作系統中區分不同文件的唯一標志,用擴展名來區分文件的類型。
10.磁盤的管理主要包括磁盤格式化、磁盤清理、磁盤碎片整理、磁盤的檢查和備份、磁盤硬件管理和磁盤共享設置等。磁盤格式化:是將整個磁盤空間分成小的盤塊及扇區,以方便管理和使用的磁盤管理方式;分為快速格式化和完全格式化:快速格式化僅清除數據,完全格式化還要對磁盤進行檢查,速度較慢。從未格式化的盤(稱為白盤),只能進行完全格式化。
11.控制面板:是一個工具的容器,包含了許多使用工具,可對計算機的硬件、軟件系統進行配置;本身也是一個程序。利用顯示對話框可以更改桌面的背景、設置屏幕保護程序、更改外觀、決定是否在桌面上顯示某個網頁、設置顯示器分辨率等.12.快捷方式是到計算機或網絡上任何可訪問的項目(如程序、文件、文件夾、磁盤驅動器、Web頁、打印機或者另一臺計算機)的連接。快捷方式是一種無須進入安裝位置即可啟動常用程序或打開文件、文件夾的方法,使用快捷方式可以快速打開項目。刪除快捷方式后,初始項目仍存在于磁盤中。
13.文件及其文件夾的操作:選定:利用ctrl可以選擇不連續文件或者文件夾,利用shift鍵可以選擇連續的文件夾或者文件;取消文檔的選定,可以在用戶區的任意空白處單擊;文件或者文件夾屬性:只讀、隱藏和存檔。同盤復制:ctrl+拖動,異盤復制:拖動。同盤移動:拖動,異盤移動:shift+拖動。徹底刪除文件,需要按住shift不放然后選擇刪除。U盤或者軟盤的內容被刪除后不能進入回收站。查找文件或者文件夾:使用通配符?和*,?表示任意一個字符,*表示任意個任意字符。
14.軟件分為綠色軟件和非綠色軟件。綠色軟件不需要卸載,只要刪除組成該軟件的文件就可以。非綠色軟件必須卸載。
15.用戶管理:Administrator和Guest賬戶是在安裝Windows XP系統時自動創建的。Administrator具有對計算機的完全的控制權??梢詾锳dministrator重命名,但不能刪除該賬戶。管理員可以禁用guest或guest重命名,但不能刪除該賬戶。Power Users組的成員可以修改計算機設置或安裝程序,但不能讀取屬于其他用戶的文件。Users組的成員可以操作計算機并保存文檔,但不能安裝程序以及對系統文件和設置進行可能有破壞性的操作。Backup Operators組的成員只能用備份程序將文件或文件夾備份到計算機上,只具有備份和恢復文件或文件夾的權限。使用組策略可以設置各種軟件、計算機和用戶策略。16.windows附件:記事本和寫字板是一個單文檔應用程序,寫字板可以創建和編輯帶格式的文件,記事本不可以。計算器右標準型和科學型,可以進行四則運算,三角運算和統計分析等。使用Windows的多媒體功能必須安裝CD—ROM驅動器、聲卡、音箱和麥克風等,windows media player支持多種格式的音頻和視頻文件,可以播放CD和DVD。
17.Word文檔的插入點:是指在文檔輸入窗口種的一條的豎線,用于指示文本的輸入位置。18.Word的錄入狀態:在狀態欄下顯示,有兩種狀態:插入狀態和改寫狀態;插入狀態是指鍵入的文本將插入到光標所在的位置,光標之后的文字順序后移;改寫狀態是指鍵入的文本將光標后面的文字按照順序覆蓋。
19.格式刷:是Word、Excel等軟件中實現快速格式化的工具,可將字符或段落的格式復制到其他文本上。
20.樣式:是多個排版命令組成的集合,是一系列預置的排版命令。用戶可自定義樣式,可刪除自定義樣式,可修改系統樣式,但是不能刪除系統樣式;模板:有多個特定的樣式組成,是一種排版編輯文檔的工具,是一種預先設置號的特殊文檔,對應文件名,擴展名為.dot。用戶可以自定義模板。
21.浮動式對象:可以放置到頁面的任意位置,可以實現圖文混排(環繞);嵌入式對象:只能放置到有插入點的位置,不能進行環繞排版。
22.藝術字:Word中的藝術字可以使文檔更美觀,其默認的插入形式是浮動式的。
23.文本框:Word中的文本框是為了產生靈活的排版效果而給出的,其默認的插入形式是浮動式的,可以放置在任意位置。
24.視圖:指文檔在Word窗口中的顯示形式。大綱視圖適合顯示長文檔,普通視圖占用內存稍,只顯示文本格式。Web版式視圖模擬文檔在瀏覽器中顯示,頁面視圖:文檔的顯示效果與打印機打印輸出的結果完全一樣,頁面視圖可正確顯示頁眉和頁腳、分欄、批注等各種信息及位置。頁面視圖顯示頁眉/頁腳,其他視圖不顯示;頁面視圖和Web版式視圖能顯示頁面背景,其他視圖不顯示;普通視圖中顯示分頁符(虛線)和硬分頁符(中間帶有“分頁符”三個字),其他視圖中不顯示;
25.分頁符,也稱軟分頁,是Word的自動分頁,用戶不能刪除;硬分頁符,是為實現某種排版效果而由用戶人為添加的(可按ctrl+enter),可以刪除,也稱為人工分頁符。
26.域:是Word的核心技術之一,是隱藏在文檔中的一組特殊代碼組成的指令。系統執行指令后,結果將在文檔中顯示出來。OlE:(Object Linking and Embedded 一種可用于在程序之間共享信息的程序集成技術。所有Office 程序都支持 OLE,可通過鏈接和嵌入對象共享信息。
三、excel部分、ppt部分和access部分
1.工作表標簽:即工作表的名字,可以修改;刪除工作表后不能執行恢復操作,故刪除前需慎重考慮。
2.單元格:工作表中行、列交叉的部分,是工作表最基本的數據單元,是電子表格軟件處理數據的最小單位;允許接受文本、數字、日期、公式和函數,不能接受圖形、圖像等信息;引用方式分為相對引用、絕對引用和混合引用;
3.單元格區域:多個相鄰單元格形成的矩形區域,一般可有該區域左上角單元格地址、冒號和右下角地址組成。例如:B2:C5,由8個單元格組成,計算方法為:(C-B+1)×(5-2+1)=8。
4.Excel工作表的自動填充功能:如需填入以下有規律的數據,例如等差數列、等比數列等可以使用該功能。
5.三維地址引用:Excel公式中的不僅可以引用同一工作表中的單元格,還可以引用不同工作表中的單元格,甚至是不同工作簿中工作表中的單元格。例如:= [Book2]Sheet2!B4+B5。6.批注是在Excel中附加在單元格中,根據實際需要對單元格中的數據添加的注釋。
7.數據清單:具有類似數據庫的特點,可以實現數據排序、篩選、分類匯總、統計、查詢等操作,具有二維表性質,其中行表示記錄,列表示字段。
8.排序:Excel工作表中輸入的數據往往是沒有規則的,在使用時經常將之按照某種規律排列數據,稱為排序??梢园凑丈蚧蛘呓敌蚺帕?。分類匯總之前必須先對分類字段進行排序,否則可能達不到預期效果。
9.篩選:根據給定的條件,從數據清單中找出并顯示滿足條件的記錄,不滿足條件的記錄被隱藏。兩種篩選:自動篩選和高級篩選。自動篩選僅能根據一個字段確定篩選條件,高級篩選可以根據多個字段確定篩選條件,而且篩選條件之間的關系可以選擇,功能強大。10.分類匯總:將數據清單中的數據分門別類的統計處理。分類匯總之前必須先根據分類字段排序。
11.圖表:也稱數據圖表,時將單元格中的數據以各種統計圖表的形式顯示,使得數據更為直觀;工作表中的數據發生變化時,圖表中對應的數據也會自動變化。圖表分為獨立圖表和圖表工作表:嵌入式圖表同數據源放在一個工作表中,獨立圖表占據一張獨立的工作表,需要另設數據源。
12.幻燈片:由PowerPoint制作出的由各種文字、圖形、圖表、聲音等多媒體信息以圖片的方法展示出來,稱之為幻燈片。
13.PowerPoint設計模板:是一種用于創建演示文稿的方法,其中包含了預定義的格式和配色方案。
14.PowerPoint的普通視圖:是最常用的視圖,分為三個區:大綱區、幻燈片區和備注區。15.標題幻燈片:一般情況是演示文稿的第一張幻燈片。
16.母版:用于設置文稿中每張幻燈片的預設格式,包括每張幻燈片的標題以及正文文字的位置和大小、項目符號的樣式、背景圖案等。分為幻燈片、標題母版、講義母版和備注母版。
17.數據庫:即DB,指存儲在計算機內部的有組織的,可供多個用戶共享的數據的集合;數據庫管理系統,即DBMS,是科學組織數據和存儲數據,并高效地獲取和維護數據任務的一個系統軟件,是位于用戶和操作系統之間的數據管理軟件。主要包括數據定義功能、數據操縱功能以及數據庫的運行管理、建立和維護功能等;數據庫系統:即DBS,指在計算機系統中引入數據庫后的系統,一般由數據庫、數據庫管理系統、應用系統、數據庫管理員和用戶組成。
18.數據模型:是對現實世界中具體事務及其關系的抽象,主要包括層次模型、網狀模型和關系模型。
19.關系模型:目前廣泛使用的DBMS基本都是關系模型,例如Access或SQL Server,由實體(Entity)和聯系(Relationship)構成的。
20.實體之間的關系:即關系模型中的“聯系”,聯系分為一對一的聯系、一對多的聯系、多對多的聯系;關系:就是一張二維表格。在Access中,一個關系就是一個表對象;屬性:二維表格垂直方向的列稱為屬性,屬性也稱為字段;元組:二維表格水平方向的行稱為元組;也稱為記錄。
21.候選碼:是關系的一個或一組屬性,它的值可以唯一表示一條記錄。每個關系至少有一個候選碼。例如學生基本信息表中的學號和身份證號碼,都可以唯一表示一名學生,都稱為候選鍵;主碼:即關鍵字、主鍵,是從候選鍵中選出來用于唯一表示一條記錄的標志。例如學生的學號。
22.專門的關系運算:連接、投影和連接;選擇:在表中選擇滿足條件的記錄;行選。設StudentInfo(StuID , StuName , Age ,Address,Grade),共有100條記錄,如從中選擇Age>30的學生基本信息,稱為選擇。投影:在表中選擇需要的某些列(屬性);列選。如從上述StudentInfo表中僅需要StuID和StuName,稱為投影;連接:從兩個關系的笛卡爾乘積中選取屬性滿足一定條件的記錄。如再有一個表ScoreInfo(StuID,ChineseScore , MathScore,),現要求給出一班學生的學生編號、學生姓名和學生的語文成績。
表:Table,是數據庫的最基本的對象,是數據的實際存儲位置,是創建Access2000其他對象的基礎,在7個對象中處于核心地位;數據查詢以表為基礎,用戶數據的輸入也是以表為目的地;表之間是有關系的;查詢:Query,從表或其他查詢中找到需要的數據;查詢中不保存數據;查詢的數據基礎是表或者其他查詢;窗體:Form,為用戶提供一種方便瀏覽、編輯數據的窗口;也稱為表單;其基礎是查詢或者表;報表:Report,將數據庫中的數據分類匯總,然后打印出來,以便分析;其基礎是查詢或者表;同窗體不同,只能查看數據,不能修改數據。
四、網絡部分
1.計算機網絡:是計算機技術和通信相結合的產物;需要硬件通信設備和軟件的支持;從邏輯功能上分為通信子網和資源子網;從物理連接上分為計算機系統、通信鏈路和網絡結點;從覆蓋范圍上分為局域網LAN、城域網MAN、廣域網WAN和國際互聯網Internet;從拓撲結構分為總線型、星形、環形、樹狀和混合型網絡;ARPA:Advanced Research Projects Agency,美國國防部高級研究計劃局,建成了ARPA網,它是Internet的前身。
2.OSI參考模型:分為物理層(Bit流)、數據鏈路層(Frame幀)、網絡層(Packet分組)、傳輸層、會話層、表示層和應用層,共7層;ISO:International Standard Organization,開發系統互連參考模型。
3.HTTP:Hyper Text Transfer Protocol,超文本傳輸協議,用于傳遞網頁文件;FTP:File Transfer Protocol,文件傳輸協議,用于實現交互式文件傳輸;SMTP:Simple Mail Transfer Protocol,簡單郵件傳輸協議,實現電子郵件傳送;POP:Post Office Protocol,郵局協議,用于接收郵件;Telent:網絡終端協議,用于實現遠程登錄功能;DNS:Domain Name System,域名系統,用于實現域名到IP地址的映射。4.CERNET:China Education and Research Network,中國教育和科研計算機網;ChinaNet :中國公用計算機互聯網CHINAGBN:China Golden Bridge Network,中國金橋網,CSTNET:China Science and Technology Network,中國科技網。
5.分組交換:是TCP/IP協議所采用的通信方式,是數據在傳輸時分成若干段,每一個數據段稱為一個數據包。TCP/IP協議的基本傳輸單位是數據包;TCP/IP:Transfer Control Protocol / Internet Protocol,傳輸控制協議/互聯網協議;
6.域名系統:是為了記憶方便,而提出的一種字符型的計算機命名機制;對應唯一的IP地址;一個IP地址可以對應多個域名;Internet Explorer:是微軟公司的免費瀏覽器軟件;域名解析:域名到IP地址,或者IP地址到域名的轉換過程,由域名服務器完成。對用戶來說,域名服務器的作用是將用戶輸入的域名翻譯成相應的IP地址。常用域名代表的含義,如:net網絡機構,com商業機構,edu教育機構gov政府機構等
7.ISDN:Integrated Service Digital Network綜合業務數字網,俗稱一線通;DDN:Digital Data Network,數字數據網。
8.電子郵件:是Internet上使用最多,應用范圍最廣的服務之一;解決時空限制;三個協議SMTP(上傳郵件)、MIME(補充)、POP(下載);C/S結構;OutLook Express,Foxmail,均為客戶端軟件;格式:UserName@163.com,用戶名@郵件服務器名。
9.超文本標記語言:HTML,以標記為基礎,定義網頁的數據格式,描述Web頁中的信息,控制文本的顯示;格式:<標記名>文本內容標記名>,一般有起始標記和結束標記,有的不需要結束標記,例如
;標記中可以有屬性,可以標記對象的特性;Hyper Text Markup Language。10.網頁結構: