第一篇：九年級(jí)(6)班感恩

2013-2014年度秋季學(xué)期思想品德九年級(jí)(8)班教學(xué)工作計(jì)劃

教師:石志國時(shí)間:2013-9-6

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)推進(jìn)政治課程的改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，充分突出學(xué)生的自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)上努力結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材。不斷提高語言能力、教學(xué)能力；在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力；加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二、學(xué)生情況分析：

1、學(xué)生心理狀況分析：隨著年齡增長，初三學(xué)生心智相對(duì)成熟一些，面臨中考，目標(biāo)較明確，學(xué)習(xí)積極性普遍有所提高，本年級(jí)嚴(yán)格的制度化管理使有序課堂有了保證。但大部分學(xué)生自制力較差，在各種壓力情緒很容易波動(dòng)，煩躁、沒信心、厭學(xué)、自暴自棄等各種狀況均有可能出現(xiàn)。這些需要老師密切關(guān)注，適時(shí)指導(dǎo)和幫助。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析：一直以來本年級(jí)的政治老師都特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生在初二學(xué)年基本上已經(jīng)明確了政治答題的基本要求，絕大多數(shù)同學(xué)開始重視此學(xué)科。但由于基礎(chǔ)的歷史、文學(xué)功底較差，學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容不太理解； “政治能背就行”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)使得學(xué)生較少去理解和體會(huì)；改變學(xué)風(fēng)浮夸、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣等

三、教學(xué)目標(biāo)（全期思想教育目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)和知識(shí)傳授目標(biāo)）：

1、處理初中畢業(yè)所面臨的問題： 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的、遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)正確處理、釋放面對(duì)的升學(xué)壓力，以積極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。

2、進(jìn)行政治題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,認(rèn)真組織好復(fù)習(xí),爭取中考再打漂亮仗

四、教材分析（要求分析教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教材內(nèi)容的前后聯(lián)系）：

本期的主要內(nèi)容是講授九年級(jí)的全部內(nèi)容，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《指導(dǎo)綱要》的要求，初中畢業(yè)思想品德學(xué)業(yè)考試內(nèi)容整合為5大領(lǐng)域，共11大主題和年度間國內(nèi)外重大時(shí)事。

1、道德、心理健康、法律、國情教育及生命與健康教育2、20013年5月至2014年4月國內(nèi)外重大時(shí)事.五、本期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

2、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿成功。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

5、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同科老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高

7、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。

8、積極運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。增強(qiáng)課堂直觀性和趣味性。

六法制滲透

在教學(xué)中滲透相關(guān)的法律知識(shí),提高學(xué)生的法律素養(yǎng),使其學(xué)生懂法,用法,能運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法利益.

第二篇：九年級(jí)6班家長會(huì)總結(jié)

永登七中九年級(jí)6班家長會(huì)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我班于十一月11號(hào)下行午2：30召開了家長會(huì)。為了進(jìn)一步提高自己的班級(jí)管理水平，很有必要對(duì)這次家長會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為今后的班主任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次家長會(huì)分四個(gè)主題：

一、班級(jí)情況介紹。

二、各科老師做成績總結(jié)及提出要求。

三、給家長的一些建議。

四、家長反饋。

從這次家長會(huì)召開的情況來看，家長出席率90%，大多家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會(huì)。

家長會(huì)上，班主任和任課教師不但介紹了學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，要求家長多鼓勵(lì)學(xué)生，使其健康成長，同時(shí)還讓家長客觀認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)，明白一個(gè)道理：只要學(xué)生有進(jìn)步，就是好學(xué)生；只要學(xué)生肯努力，家長就得支持學(xué)生；不以分?jǐn)?shù)高低論英雄，“三百六十行，行行出狀元”，就是這樣的道理，家長聽后，都表示贊同。

通過家長會(huì)，教師對(duì)學(xué)生在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長的談話中，我了解到了一些學(xué)生子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。通過交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生還有不少問題，這對(duì)對(duì)學(xué)生的成長有一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與學(xué)生交流。我們家長與老師經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，把學(xué)生的不良習(xí)慣消滅在萌芽中。

這次家長會(huì)也讓家長對(duì)學(xué)生的在學(xué)表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了

解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育學(xué)生的方法，以使自己在管理學(xué)生時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育學(xué)生中最

成功的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺得收效很大。有些家長經(jīng)常與學(xué)生一起進(jìn)行閱讀，給學(xué)生起到了很大的表率作用，使自己的學(xué)生在班級(jí)里這方面的表現(xiàn)非常突出。

家長們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對(duì)學(xué)生能不能相隔幾天，就將學(xué)生這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。

從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們學(xué)生的了解還是不很深，有許多學(xué)生的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解學(xué)生的所思、所言、所行。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好學(xué)生們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與學(xué)生們進(jìn)行以生活為主題的交流，與學(xué)生們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長會(huì)的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段！

2008．11．18

第三篇：四、6班感恩主題隊(duì)會(huì)方案

感謝有您

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四、1中隊(duì)感恩主題班會(huì)方案

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生感悟親情，感受父母、老師之恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。

2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、感恩圖片、視頻。

2、節(jié)目準(zhǔn)備：《感恩的心》MP3，故事等。

3、心愿卡。活動(dòng)過程：

現(xiàn)在掌聲歡迎主持人周芷欣、周芷繪上臺(tái)。

三、活動(dòng)。

主持人1、2：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好?。ㄅ渖媳尘耙魳贰陡卸鞯男摹罚┲鞒秩?：我們沐浴著愛的陽光長大，主持人2：我們滋潤著真情的雨露成長。主持人1：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，主持人2：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。主持人1：鮮花感恩陽光雨露，主持人2：高山感恩大地，主持人1：我們感恩父母、主持人2：感恩老師、主持人1：感恩祖國。

主持人1、2：

四、6班《感謝有您》感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。進(jìn)入班會(huì)主題。主持人1：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，主持人2：父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。（播放視頻《學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感謝！》）

第一板塊：感受父母之愛

（一）視頻或事例感受父母的愛

主持人1：請(qǐng)大家看大屏幕聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》。（課件：地震）（在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛，深沉的愛）

主持人1：這樣的場景在地震中實(shí)在很多很多。父母給予了我們生命，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。他們還用天地都為之動(dòng)容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)?jiān)俾犚粋€(gè)真實(shí)的故事：

（事例：2004年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮

力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部！”）

（二）談?wù)劯改笇?duì)自己的愛

主持人1：這些讓我們真切地感受到父母的愛不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽?。?/p>

主持人2：父母為我們做了很多很多，今天大家借此機(jī)會(huì)，誰來講講自己讓我們聆聽同學(xué)們與父母的故事吧?。▊€(gè)別學(xué)生說①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事）聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

第二板塊：回報(bào)父母之愛

（一）古今孝敬的事例

主持人1：父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？我們先看看古人是怎樣孝敬父母的？有請(qǐng)

同學(xué)為我們講《挨杖傷老》的故事。

漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，母親揮杖便打。可是，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，便問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因?yàn)樘弁炊蕖！焙髞?，這件事傳揚(yáng)出去，大家都說韓伯俞是個(gè)很孝順的孩子。

主持人2：下面我們?cè)賮砺?/p>

同學(xué)講《臥冰求鯉》的故事。

晉朝時(shí)期，有個(gè)叫王祥的人，心地善良。他幼年時(shí)失去了母親。后來繼母朱氏對(duì)他不慈愛，時(shí)常在他父親面前說三道四，搬弄是非。他父親對(duì)他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時(shí)，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚時(shí)，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動(dòng)，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰： 繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。

主持人1：：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

主持人2：爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生……可我們又對(duì)父母了解多少呢

主持人1：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查 問題：

1、你母親的生日？

2、你母親最喜歡的是哪套衣服？

3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

4、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

5、你父親喜歡吃的菜是？

第三板塊：感恩老師

主持人1：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！

主持人2：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。

主持人1：那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！最后，請(qǐng)大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》，把它獻(xiàn)給我們的父母和老師，來表達(dá)我們心中真誠的感恩！來表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！可以站起來帶上你的動(dòng)作和表情（放歌曲《感恩的心》）

主持人2：我想同學(xué)們還有很多話想和父母、老師說一說，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們制作了一張“感恩卡”，上面都寫出了自己的心里話，讓父母、老師來聆聽我們愛的告白吧！

主持人1：希望在平時(shí)的生活中，用更多的方式來感恩父母，感謝他們對(duì)我們的愛。

主持人1、2：

四、6班中隊(duì)《感謝有您》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：6班誓詞

青春的紅旗面迎疾風(fēng)，獵獵作響；

高考的戰(zhàn)鼓震撼人心，聲聲激蕩。

我們經(jīng)得起考驗(yàn)，更經(jīng)得起風(fēng)浪！

我們定把今年的春天開成最轟烈的花海；

我們正在埋頭苦干中書寫理想，誓讓今年的夏日迸發(fā)出最?yuàn)Z目的萬丈光芒！

高三6班的勇士們，讓我們舉起右手，以青春的名義

宣誓：

我們擁有蟾宮折桂的信心

我們擁有團(tuán)結(jié)拼搏的精神

我們是最棒的冀中學(xué)子

我們正信心百倍，斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，誓創(chuàng)輝煌！

第五篇：6班鑒定

1祝浩：

你是一個(gè)活潑聰明的學(xué)生，班里壞了的的門窗玻璃、還有燈管你都能主動(dòng)修理，每次班里組織的活動(dòng)，你積極熱心參與，特別是拔河場上你拼力一搏的樣子給大家留下深刻的印象。在學(xué)習(xí)上你的自控能力比較差，缺乏恒心和毅力，老師布置的練習(xí)你認(rèn)為自己會(huì)就不去虛心的請(qǐng)教。老師希望你記住，聰明的頭腦與勤奮相結(jié)合才能收獲豐碩的成果。

2陳威艷：

你單純活潑，思維敏捷，你在學(xué)習(xí)上有自己的特長，能用自己的思維方式來獨(dú)立思考和分析問題，特別是你在數(shù)學(xué)化學(xué)中所表現(xiàn)出來的思維能力讓大家贊賞又羨慕。但是你偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重，也不喜歡和老師交流。希望你能更加刻苦勤奮，在弱科上多付出點(diǎn)努力，多與老師交流，爭取更大進(jìn)步。3王婷：

你是一個(gè)樂觀開朗善良的女孩，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，擔(dān)任生活委員能盡職盡責(zé)，令人欣賞和贊嘆。如果班上的同學(xué)都能和你一樣，承擔(dān)起自己的責(zé)任，發(fā)揮自己的光熱，我們的班就會(huì)成為理想的集體。在學(xué)習(xí)上，你踏實(shí)刻苦的程度不夠，要知道，只有付出艱辛的努力你才可以得到豐碩的果實(shí)，希望立足現(xiàn)實(shí)，用汗水澆灌理想之花。

4劉華文： 你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，你樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)每當(dāng)看到你在教室攻讀的身影,我都深深地祝福你,每當(dāng)看到月考的成績，我都為你的進(jìn)

步而自豪。但是你偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，如果能在弱科學(xué)習(xí)中多付出點(diǎn)努力，再注意總結(jié)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,將有更大的成功在等待著你!

5李夢(mèng)：

你是一個(gè)沉靜有主見的學(xué)生，你也是一個(gè)樂于助人、懂事善良的學(xué)生，做事穩(wěn)妥大方很讓人放心。在教室里，你總是很安靜的傾聽，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀并且每次考試成績都在不斷進(jìn)步，你有自己的理想并且一直在努力。老師希望你能與同學(xué)們加強(qiáng)交流，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，多注意總結(jié)，多花心思。遇到問題要大膽提問，爭取更大的進(jìn)步。

6焦丹：

在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手，在生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；你關(guān)心班級(jí)、樂于助人、穩(wěn)重大方。作為班長，你體現(xiàn)出很強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力，本學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。你的成績比以前有了一些進(jìn)步，但是還沒有達(dá)到老師對(duì)你的期望。如果你肯更加踏實(shí)一點(diǎn)，并且運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)取得更大的進(jìn)步。

7周欣鑫：

你是個(gè)頭腦靈活非常有潛質(zhì)的學(xué)生，成績位于班級(jí)前列。但最近一段時(shí)間,你情緒波動(dòng)嚴(yán)重學(xué)習(xí)成績也有些下降。于是,涌上老師心頭的是一陣陣的酸楚。每當(dāng)看到你的母親為你的學(xué)業(yè)充滿企盼的眼神,不知你是否感覺到她已將全部的愛毫無保留地拋灑于你。希望你在扣響青春大門的瞬間能正確地把握自己。讓年輕的心不再那樣躁動(dòng),好嗎?

8王月：

你寬厚文靜，不激進(jìn)，不與人爭鋒。你有自己的理想并也為之在努力，但有時(shí)覺得現(xiàn)實(shí)和理想有很大差距。老師告訴你，你的成績有很大的提高空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，朝向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。老師也希望你能多跟大家交流，交流中你會(huì)收獲到喜悅。但更重要的是對(duì)自己多一點(diǎn)信心，自信了才會(huì)有動(dòng)力。

9張偉乾：

你熱愛體育運(yùn)動(dòng)和文藝活動(dòng)，元旦匯演舞臺(tái)上盡顯你颯爽風(fēng)姿，你熱情活躍豪爽集體榮譽(yù)感強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面，你思維能力強(qiáng)，成績比較好，但你踏實(shí)的程度不夠，功夫下得不深，如果你能克服意志不堅(jiān)定、易浮躁的缺點(diǎn)，老師相信，你自身的優(yōu)勢(shì)加上你的努力，一定會(huì)有更大的收獲。

10李妍：

在老師印象中你的話不多，沉靜內(nèi)斂，平時(shí)不多表現(xiàn)自己。但你的行為舉止讓老師和同學(xué)感到你為人處事很真誠，在別人有困難時(shí)你能伸出援助之手。但生活中你與老師及同學(xué)的交流偏少，心思較重，適應(yīng)性不強(qiáng)。希望在新的一年里，你能減輕自己的思想壓力，不斷提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進(jìn)步！

你是個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多才多藝的學(xué)生，在班級(jí)工作上集體榮譽(yù)感和責(zé)任心都較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面，老師認(rèn)為你是個(gè)非常有潛質(zhì)的孩子，但你還沒發(fā)揮出你自己全部的潛力，老師希望上課聽講你能更認(rèn)真些，提高對(duì)自己的要求，少一點(diǎn)浮躁。相信通過你的努力，你的成績會(huì)有更大進(jìn)步的 12朱仙：

你是個(gè)文靜，乖巧的學(xué)生，像你的名字一樣秀氣。尊敬老師，與大家和睦相處。但你的自控能力不強(qiáng)，上課有開小差的現(xiàn)象。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中，遇到難題多與老師交流，能自覺克服困難再勤奮一些。請(qǐng)別以為老師只關(guān)注成績優(yōu)異的學(xué)生，每個(gè)懂事的孩子，老師都會(huì)寄以深深的祝福，期望你進(jìn)步，祝你快樂成長。

13高嬌：

你是一位很有主見的同學(xué)，做事干脆利索，對(duì)同學(xué)熱情坦率。在班級(jí)工作中，敢說敢做，體現(xiàn)了你的風(fēng)格。在學(xué)習(xí)上，你敢于競爭，敢于拚搏，也有很大的潛力。但求學(xué)的征途上,路漫漫坎坷不平,我知道你一直在追求上進(jìn),希望你拋開過多的思想包袱，開心前行，采擷理想之花。

14劉行：

你做事有主見，有開拓創(chuàng)新精神，對(duì)同學(xué)熱情坦率，在班級(jí)工作中盡職盡責(zé)。在學(xué)習(xí)上你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，敢于競爭，敢于拚搏，對(duì)自己充滿了信心。尤其難得的是，你能做到各科兼顧。希望你在今后的學(xué)習(xí)和成長中，和同學(xué)更多的交流，在互相幫助當(dāng)中，共同取得更大的進(jìn)步。

15孫剛：

你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，聰明活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，人緣好。但你自控能力不強(qiáng)，經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤。你在學(xué)習(xí)中主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。只要你肯努力，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的，期待著下學(xué)期你的進(jìn)步。

16楊瑩：

你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，尊敬老師，樂于幫助別人。學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，作業(yè)很認(rèn)真，從開學(xué)來成績有了很大進(jìn)步。但你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和方法都還要不斷提升，學(xué)習(xí)效率要提高。并且你性格過于內(nèi)向，主動(dòng)發(fā)言的積極性較弱，希望以后能注意培養(yǎng)，提高這方面的能力！

17李爽：

你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，生活中你善解人意，樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。本學(xué)期你的成績有了很大的提高，但你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，朝向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，更重要的是對(duì)自己多一點(diǎn)信心，自信了才會(huì)有動(dòng)力。

18趙爽：

你有較強(qiáng)的適應(yīng)力，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱心幫助同學(xué)。學(xué)習(xí)中你善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，意志力較強(qiáng)，但學(xué)法不夠靈活。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，注意學(xué)習(xí)效率的提高和對(duì)學(xué)習(xí)方法的探索，多與老師同學(xué)進(jìn)行交流，相信付出必然有收獲。

19周潔：

如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果！你是位有上進(jìn)心的勤奮的女孩，這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌鲜冀K名列前茅，本學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生。但你性格比較內(nèi)向，希望你能更多的與同學(xué)交流，讓更多人了解你，也在交流中與大家一起取得更大進(jìn)步。20費(fèi)航航：

在老師眼中你是個(gè)聰明的學(xué)生，剛開學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)你對(duì)英語的興趣比較濃厚也明顯有特長。可是，你偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在物理化學(xué)課目上你缺乏足夠的信心和毅力。如果能在弱科上多付出點(diǎn)努力，再總結(jié)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,將有更大的成功在等待著你!

21張晨：

你是個(gè)聽話懂事的學(xué)生，也是個(gè)頭腦靈活的學(xué)生，其實(shí)只要肯努力，你的學(xué)習(xí)成績還可以再上一層樓的，只可惜，你沒有好好利用你自己的聰明才智。希望下學(xué)期你能及時(shí)的完成每科的作業(yè)，上課注意力集中，多點(diǎn)自信和勤奮。相信通過你的努力，你一定會(huì)取得令人驚喜的進(jìn)步的！

你是一個(gè)有禮貌、懂事的女孩，在生活中你總是默默無聞、一絲不茍，對(duì)待他人坦率友好。你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，但是成績還沒有達(dá)到老師對(duì)你的希望。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，注意學(xué)習(xí)效率的提高和對(duì)學(xué)習(xí)方法的探索，多與老師同學(xué)進(jìn)行交流，爭取更大的進(jìn)步。

23梁月：

你是位上進(jìn)心強(qiáng)的可愛的女孩，這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，你熱情友好，能夠積極的參加班級(jí)各種活動(dòng)，特別是在元旦匯演中，你優(yōu)美的舞姿受到大家的好評(píng)。本學(xué)期你學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，并被評(píng)為班級(jí)三好學(xué)生。我一直對(duì)你有信心，希望你能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功。24張聰：

你是一個(gè)熱情活躍的學(xué)生，熱愛集體、關(guān)心他人。聰明的你在語文學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出了自己的優(yōu)勢(shì)和特長，老師也認(rèn)為你在學(xué)習(xí)方面非常有潛質(zhì)，但你沒發(fā)揮出全部的潛力，因?yàn)槟悴粔蛘J(rèn)真和刻苦，自控能力有些差。老師希望提高對(duì)自己的要求，更加踏實(shí)認(rèn)真。相信通過你的努力，你的成績會(huì)更上一層樓的！25邵凡：

努力了不一定會(huì)成功，但是成功必須需要努力的汗水，每天走好一步,就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào),積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力,給你帶來一些進(jìn)步,雖然暫時(shí)成績還不是非常理想，但是要堅(jiān)定前進(jìn)的信念。同時(shí)，注意學(xué)習(xí)效率的提高，對(duì)學(xué)習(xí)方法的探索，多與老師同學(xué)進(jìn)行交流，相信你會(huì)有更大收獲，好好加油！

26劉翠： 你是一個(gè)活潑開朗的學(xué)生，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)較踏實(shí)。但你的成績進(jìn)步不是很明顯，因?yàn)槟闫綍r(shí)很少請(qǐng)教老師。希望你對(duì)學(xué)習(xí)的方法認(rèn)真地總結(jié)和反省，看看是否仍有值得改進(jìn)的地方，也希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。老師相信你能取得更好的成績。27李嬋：

在老師心目中，你是一位優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)同學(xué)友愛，對(duì)班級(jí)工作充滿熱情，做事穩(wěn)妥大方，令人非常的欣賞。頭腦聰明，思維敏捷的你在學(xué)習(xí)方面是非常有潛質(zhì)的，但課堂上你不能大膽發(fā)言，有時(shí)還走神。老師希望你能提高對(duì)自己的要求，上課增強(qiáng)自己的自制力，多一點(diǎn)努力刻苦的精神，取得更好的成績。

28張武興：

你是個(gè)有潛力也有缺點(diǎn)的學(xué)生，你聽話懂事、頭腦靈活、思維敏捷。只可惜，你沒有充分利用你自己的聰明才智，在學(xué)習(xí)方面你自覺性不強(qiáng)。我想，如果你能多一份努力和刻苦，能認(rèn)識(shí)到自己的不足，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自控能力并且對(duì)自己多一點(diǎn)信心，你的成績會(huì)有更大提高。

29王昊：

你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但你個(gè)性過于沉默不太喜歡表現(xiàn)自己。老師告訴你，在競爭激烈的今天，你要學(xué)會(huì)展示自我，希望你今后多注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步的同時(shí)，能夠多參加班級(jí)集體活動(dòng)，向同學(xué)們展示你的能力，也能鍛煉展示自己的才華。

30王格妮：

優(yōu)你是個(gè)聽話懂事、善解人意、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩，對(duì)人禮貌，與同學(xué)關(guān)系良好。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，兼顧主次。雖然學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不是很理想，但你還有很大的提高空間。相信你，沒有最好只有更好，希望你能夠再接再厲，持之以恒，在學(xué)習(xí)上爭取有更大的突破!31張肖：

雖然你的話不多，卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，你踏實(shí)認(rèn)真，一絲不茍，一言一行都在體現(xiàn)好學(xué)生的風(fēng)范。在學(xué)習(xí)上，你也是和你的為人一樣，在沉靜當(dāng)中，默默地但是堅(jiān)定地前進(jìn)著，一步一個(gè)腳印，很讓人放心。但生活中與老師同學(xué)的交流偏少，希望在新的一年里，不斷提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進(jìn)步！

32邵樊：

你熱情友好，同學(xué)樂意親近你。你有自己的理想并也為之在努力。老師告訴你，你的成績有很大的提高空間，但現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距要靠努力去彌補(bǔ)。希望你認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，關(guān)注學(xué)法，提高效率，盡快打破學(xué)習(xí)瓶頸，把學(xué)習(xí)成績提高上去。但更重要的是對(duì)自己多一點(diǎn)信心，自信了才會(huì)有動(dòng)力。

你是一個(gè)文靜懂事、對(duì)任何事都比較認(rèn)真的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你一直努力不減，踏實(shí)積極，但是你的成績進(jìn)步幅度不大，個(gè)性也過于沉默。在競爭激烈的今天，要學(xué)會(huì)展示自我，應(yīng)該注意多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。也希望你也能夠多參加班級(jí)集體活動(dòng)，從而鍛煉展示自己的才華。34劉朝陽：

你的性格可謂靜中有動(dòng)-沉默而不失活潑，你的學(xué)習(xí)可謂動(dòng)中有靜-自覺而又稍欠主動(dòng)。你給人感覺踏實(shí)認(rèn)真不太喜歡表現(xiàn)自己，但偶爾也比較浮躁，比如前一段時(shí)間有看電子書的習(xí)慣。再努力刻苦些，你的成績會(huì)更優(yōu)秀，也希望你今后多參加集體的活動(dòng)，向同學(xué)們展示你的能力！

35楊坤：

你是個(gè)懂事的孩子，你懂得學(xué)習(xí)的重要性，懂得努力的必要性。老師能感覺到你在學(xué)習(xí)中的壓力和焦急著想提高成績的心理。希望你能提高上課的注意力，增強(qiáng)自控能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，只要你肯努力，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的。也希望你與大家多交流，使性格變得更加開朗。

36薛紅：

你是個(gè)聽話懂事、善解人意、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩，對(duì)人禮貌，與同學(xué)關(guān)系良好。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，兼顧主次，學(xué)習(xí)成績有明顯的進(jìn)步。如果你克服偶爾浮躁的缺點(diǎn)，你會(huì)有更大的提高空間。相信你，沒有最好只有更好，下個(gè)學(xué)期你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

37劉佳慧： 你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，你頭腦聰明，在學(xué)習(xí)上十分用功，態(tài)度很積極，平時(shí)不懂就問，成績較穩(wěn)定，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。老師也能感覺到你在學(xué)習(xí)中的壓力和焦急的心理。希望你能拋開思想負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，注意運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有更大提高的。38張小利：

你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課能夠積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，但是在學(xué)習(xí)方面潛力還沒有完全發(fā)揮出來。老師覺得你基礎(chǔ)不錯(cuò)但是你有些浮躁。希望能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，多注意總結(jié)，多花心思。遇到問題要大膽提問，多點(diǎn)主動(dòng)性增強(qiáng)自信心，爭取更大的進(jìn)步。

39冉娜：

人像你的名字一樣秀氣，元旦匯演舞臺(tái)上你盡顯優(yōu)美舞姿，生活中你熱情活躍豪爽人緣特別好。你的聰明和對(duì)集體活動(dòng)的積極參與被同學(xué)認(rèn)可。你上進(jìn)心強(qiáng)，上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)能及時(shí)獨(dú)立完成，本學(xué)期成績有了很大的提高。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中，遇到難題多與老師交流，爭取更大進(jìn)步。40楊瑤：

生活中你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心，你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實(shí)。

41郭慶：

你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，聰明，活躍，也很好強(qiáng)，對(duì)事情有自己的獨(dú)到看法。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)方面你能夠很認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，也有很大的潛力可挖掘，本學(xué)期成績有了很大的提高。老師相信，只要你改掉上課愛走神的缺點(diǎn)，再多點(diǎn)勤奮，你的學(xué)習(xí)成績就會(huì)更上一層樓！42韓創(chuàng)：

在老師的印象中你是一個(gè)文靜踏實(shí)的學(xué)生，遵規(guī)守紀(jì)、與同學(xué)相處融洽。但是在本學(xué)期最后一段時(shí)間，你多了一點(diǎn)浮躁，缺少了肯鉆肯吃苦的優(yōu)點(diǎn)，成績也出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象。你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)不足，課堂自習(xí)少開小差，使自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。

43韓盼盼：

你是個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的孩子，有繪畫特長，班級(jí)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心都較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面，你是個(gè)非常有潛質(zhì)的學(xué)生，但你還沒發(fā)揮出你自己全部的潛力，老師希望上課你能聽得更認(rèn)真些，提高對(duì)自己的要求，把注意力集中到學(xué)習(xí)上，少一些浮躁。相信通過你的努力，你的成績會(huì)更上一層樓的！44韓鑫： 你熱愛體育運(yùn)動(dòng)和文藝活動(dòng)，元旦匯演舞臺(tái)上你盡顯你颯爽風(fēng)姿；你熱情活躍豪爽人緣特別好，班級(jí)里集體榮譽(yù)感和責(zé)任心都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面，你踏實(shí)的程度不夠，功夫下得不深，這是你的缺點(diǎn)。平時(shí)不懂就問，克服意志不堅(jiān)定、易浮躁的缺點(diǎn)，你自身的優(yōu)勢(shì)加上你的努力，一定會(huì)有更大的收獲。

45尚佩： 雖然你的話不多，卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，你一言一行都在體現(xiàn)好學(xué)生的風(fēng)范。你總是以包容諒解的態(tài)度待人接物體現(xiàn)了很高的修養(yǎng)。學(xué)習(xí)上，感覺你尚未盡全力，你還有很大的提高空間，希望在新的一年里能夠調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，平時(shí)不懂就問，克服意志不堅(jiān)定、易浮躁的缺點(diǎn)，爭取更大進(jìn)步。

46孫立：

在老師心目中，你是一位優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)同學(xué)友愛，對(duì)班級(jí)活動(dòng)充滿熱情，做事穩(wěn)妥大方，令人非常的欣賞。頭腦聰明，思維敏捷的你在學(xué)習(xí)方面是非常有潛質(zhì)的，老師希望你能提高對(duì)自己的要求，上課增強(qiáng)自己的自制力，多一點(diǎn)努力刻苦的精神，你會(huì)取得取得更好的成績。

47陳力：

“不急跬步，無以至千里，不積小流無以成江海”。你是一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，總在靦腆之中露出淡淡的笑，體現(xiàn)出你的友善與平和，與同學(xué)相處也很融洽。對(duì)于學(xué)習(xí)，你缺少恒心和毅力，對(duì)自己缺乏信心。對(duì)自己多點(diǎn)信心，多與同學(xué)交流溝通，付出你的艱辛和努力，會(huì)有一天你會(huì)收獲理想的果實(shí)。48翟錕：你友好平和，特愛干凈。但是你性格過于內(nèi)向，要知道，在競爭激烈的今天，你要不斷鍛煉自己，學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己和適應(yīng)環(huán)境。在學(xué)習(xí)上，你上進(jìn)心很強(qiáng)，雖然目前你的成績不是最好的，但是你應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)自己的信心，希望在新的一年中能夠再接再厲，持之以恒，不斷的總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，取得更大進(jìn)步。

49孫海蒙：

在老師印象中你的話不多，沉靜內(nèi)斂，在班里不多表現(xiàn)自己。但你的行為舉止讓老師和同學(xué)感到你為人處事的真誠，在別人有困難時(shí)你能伸出援助之手。學(xué)習(xí)上，感覺你尚未盡全力，還有很大的提高空間，希望你能夠調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，并且能與同學(xué)們加強(qiáng)交流，學(xué)習(xí)多注意總結(jié)，多花心思，爭取更大的進(jìn)步！