第一篇：育童小學任課教師崗位職責

育童小學任課教師崗位職責

一、熱愛教育事業、熱愛集體、熱愛學生，熱愛社會主義祖國，擁護共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習鄧小平理論、貫徹“三個代表”思想，提高素養，教書育人，不斷進取。

二、儀表端正，舉止大方，語言文明，禮貌待人，廉潔奉公，遵紀守法，嚴以律己，為人師表，遵守學校制訂的一切規章制度。

三、積極參加政治學習，努力學習文化知識和教育理論，鉆研業務，誠實勤奮，精益求精，勇于創新。

四、謙虛謹慎，團結協作，服從分配。

五、堅持教書育人，熱愛學生，尊重學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，以身作則，嚴禁體罰或變相體罰學生。

六、認真學習大綱，熟悉階段要求，切實掌握所任學科的知識和技能，結合學生實際，制訂學期教學計劃。

七、熟悉教材，認真備課，有兩周余量，能根據不同教材，不同學生選擇教學方法。

八、用普通話上好每堂課，上課時精神飽滿，衣著整潔，舉止文明大方講課時語言正確、生動形象、條理清楚、突出重點。板書要簡明清晰，書寫規范，能面向全體學生，講究四十分鐘效益。按時上課、下課，不占用學生課余時間。

九、嚴格要求學生完成作業，份量適當，習題要精選，作業格式、書寫要規范。注意非智力因素的培養。

十、嚴格考試制度，命好題，做好成績記載。

十一、注意學生學習習慣和學習品質的培養

育童小學班主任崗位職責

班主任老師是班級的直接管理人員，要使全班學生思想品德良好，紀律嚴明，班風正派，學風正氣，學生有特長，集體和個人參加競賽有名次。

1、關心學生思想、品德成長，發現問題及時與家長聯系，共同教育。

2、開學一周完成班主任工作計劃和德育工作計劃。

3、填寫好學生基本情況表、學籍表、班主任工作手冊和《家庭、學校聯系手冊》。

4、每月發一次《家庭、學校聯系手冊》。

5、積極組織（配合）學生參加各類競賽，并做到榜上有名。

6、上好思品課、晨會課，做好專課專時專用。

7、注意小干部的培養，每兩周開一次小干部會。

8、督促、輔導學生做好衛生工作，經常檢查教室與保潔區的衛生狀況，并做到安全。

9、督促學生做好眼保健操、廣播操，上好課外活動課。

10、組織學生養成良好的午餐、午間俱樂部（午睡）的習慣。

11、做好安全離校工作。

12、每學期按計劃開展少先隊活動，開好主題會，出好黑板報。

13、帶領學生做好值勤工作，自己準時到位，示范上崗。

14、重視學生教育，抓好班風建設，嚴格要求學生講普通話。

15、做好各項收費工作，不出差錯。

16、學期結束時安排好學生假期生活，按學校要求制訂好假期計劃，安排好每次的返校活動。

17、開好家長會，出勤率在95%以上。平時經常與家長聯系，重視家訪，并

做好記錄。

18、班主任不收受學生家長的禮品。

19、加強教室內物品的管理、維護。

公物管理制度

1、學校公共財物是為教育教學服務的國家財產，人人都有責任愛護。

2、教師特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育。使學生養成講文明、講衛生、愛護公共財物的良好習慣。全體教師要以身作則，為學生做好愛護公物的榜樣。

3、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光、風扇指定學生專人控制，節約用電。放學后值日生要關鎖門窗。如學生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班負責賠償。

4、有意損壞公物的同學不能評為三好學生，班內公物損壞三件以上的不能評為先進班級。

5、辦公室財物要造冊登記，學校后勤和辦公室各存一份。

6、辦公室內所胡公共財物是國家財產，教師都要愛惜，不能擅自拿走。

7、教師下班時應關好燈光、風扇、關鎖門窗。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室教師負責賠償。

8、年級組長要負起管理的責任，督促教師愛護學校公物，保證辦公室的整潔。

9、教職工要借用學校公物，要經主管領導同意，立寫借據，方可借用，借用物品因自然損壞，應報學校后勤核實后注銷，如因借用教師保管不善造成損壞的，由該教師負責賠償。

10、借用學校公物以教育教學實際需要為原則，借用的物品不用要及時歸還，不能轉借他人使用。

11、教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務處開具證明然后學校辦理調離有關手續，如有遺失，照價賠償。

12、各部門、各班級要維修損壞的公物，要先填寫《請示維修通知單》交總務處。總務處按緩急泒員限時維修，未能按時維修又沒有正當理由的，對有關人員每次罰款x元的處理。

家訪制度

1、家訪是加強教師與家長、社會聯系，爭取家長、社會的支持，齊抓共管，共同教育好學生的重要手段，每個教師都應重視做好家訪工作。按照評估要求，每學年班主任要普訪一次，工具科教師每班家訪10人以上，非工具科教師每班家訪5人以上（期中登門家訪不得少于50%）。

2、家訪必須有目的進行。學生在校的學習、生活、紀律、思想品德等情況，必須實事求是地采用適當的方式告訴家長，讓家長真正地了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現。對在家和在校發現問題，與家長共同商量，及時解決。要注意保護學生的自尊心和積極性，家訪一定要注意方式方法，不宜只是向家長告狀，要注重家訪的實際效果。

3、尊重家長，加強與家長的感情聯系。胸懷開闊，不計較個別家長對教師的偏見，絕不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴，應以為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。

4、重視家長意見。要抱著熱誠歡迎的態度對待家長意見。對家長所提意見，要全面調查、了解、分析。正確的意見，虛心接受，好的意見和建議，及時反映給學校領導，盡快采納，以利學校工作的提高。家長因不了解學校實際而提的偏激或不很正確的意見，要加以誠懇耐心的解釋，讓家長給予理解和諒解。

禮儀常規訓練要求

一）善于上、下課師生互相問好的禮儀常規訓練要求

－－禮儀常規系列教育活動之一

1、打預備鈴，學生要有秩序地迅速進課室，準備好課本及學習(zh09)用具后，伏在桌子上，安靜在等候老師上課。

2、老師進課室前，班長（或值日生）站在講臺邊，維持好秩序，同時清點好班里人數，等待老師上課時向老師報告。

3、打完上課鈴后，老師走進課室時，班長（或值日生）喊“坐好！”口令，老師在講臺上站好后說：“上課！”，班長（或值日生）喊：“起立！”口令，同學們起立，老師問好：“同學們好！”，學生齊回禮：“老師您好！”聲音要整齊洪亮，并齊行鞠躬禮，鞠躬約30°。老師鞠躬或點頭回禮，班長喊：“坐下！”口令轉身向老師報告人數：“報告老師，全班到齊。（或××請假，××缺席）報告完畢。”

4、打下課鈴，老師叫：“下課！”班長（或值日生）在座位上叫：“起立！”口令，學生整齊地在課桌旁走道上站好，同學們喊：“老師再見！”并鞠躬致禮，老師還禮：“同學們再見！”并鞠躬或點頭回禮。待老師走出課室門后，學生才準離開座位活動。

5、遇到第二節、第三節眼操，班長（或值日生）站立講臺側邊領操。課任教師協助做完眼操后再按第四條禮節告別。

二）校園內師生禮儀常規訓練要求

－－禮儀常規系列教育活動之二

1、學生上學，要穿著校服，少先隊員要佩戴紅領巾。穿戴要整潔，不能穿內衣褲和拖鞋上學。

2、學生早晨第一次進入校園的時候，在校門口見到值日的領導和教師，要立正，鞠躬并問候：“老師早上好！”，老師回禮：“小同學好！”或微笑點頭回禮。（中午進校時問好，不必鞠躬）。

3、平時在校園內，學生見到老師，要主動向教師問候：“老師好！”（不必立正鞠躬），老師回禮“小同學好！”或微笑點頭回禮。

4、在校園內（不包括班級里面），學生見到認識的同學，要主動問候：“×××同學好！”，另一同學要回禮：“×××同學好！”。

5、在校園內學生舉止要文明，課余時間不能高聲喧嘩、追逐打鬧，可以適當做些正當的游戲。上下樓梯要靠右行走，遇見教師要主動讓路。

6、學生進老師辦公室，走到辦公室前要立正并喊“報告”，老師回答“請進”，學生方可進入辦公室。學生離開辦公室，要說“老師再見！”，教師要回答：“小同學再見！”。

7、學校領導帶領上級領導、來賓參觀視察校園，或是外校教師來校聽課，學生遇見要立正，鞠躬并問候：“叔叔好！”“阿姨好！”或“老師好！”。

8、學生放學離校，在校園遇見教師或在校門口見到值日老師，要主動與教師道別：“老師再見！”，老師回答：“同學們再見！”或是微笑點頭回禮。

三）學生在家里禮儀常規訓練要求

－－禮儀常規系列教育活動之三

1、學生要依時上學，依時放學回家，不要在路上逗留玩耍。學生上學離開家里的時候，要有禮貌地與家人道別：“爸爸（或媽媽、爺爺、奶奶），我上學去了，再見！”待家人回答后出門上學。學生放學回到家里時，也要及時告訴家人：“爸爸（或媽媽、爺爺、奶奶）我回來了。”

2、學生在家要講衛生、愛整潔。要勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換洗衣服鞋襪。自己的房間、寫字臺，各種物件不能亂扔亂堆亂放，要擺放整齊有序，以保證居室的整潔大方。

3、學生要適當幫助父母做家務。如倒垃圾，拖地板，洗菜洗碗，整理房間，盡量做些自己力所能及的事情。

4、要懂得尊重父母長輩，關心父母長輩，孝敬父母長輩。吃飯時先請父母長輩就坐，好吃的東西不能光顧自己吃，要先謙讓父母長輩，高年級同學還要主動為父母裝湯盛飯。父母或長輩身體不適，要主動關心問候，要問寒問溫，端茶送藥，體貼父母長輩。對父母講話要和聲細氣，絕對不能罵父母長輩。不挑吃穿，不撒嬌，不妨礙父母工作。

5、家里來了客人（或老師、同學）要熱情接待。首先要有禮貌地問好：“叔叔（或阿姨、老師）您好！屋里坐。”然后，沖茶雙手遞給客人：“叔叔請喝茶。”客人與家長交談不能隨便插嘴。客人與家長在客廳商量事情，學生應主動回房間學習或休息，以免大人辦事。客人離家，要主動與客人道別：“叔叔再見！”

6、在家打電話或接電話，要懂得使用禮貌用語：“您好！”“謝謝！”“再見！”講電話要簡練，不能煲電話粥，不要在電話里聊天。

7、家里有生疏客人來訪，當父母家人不在時，可以打開內門（可以不開防盜門）有禮貌地告訴來客：“叔叔，你好！我父母不在家，請您改天再來，好嗎？”要做到既有禮貌地對告待生疏的客人，又不能隨便讓不認識的生疏人進入家里，以防不測事情的發生。

8、親戚朋友給自己送來小禮品，不管自己喜不喜歡，都要表示高興，要雙手去接受禮品，要懂得向人家道謝：“謝謝叔叔（或阿姨或其他親朋）！”

四）學生在社會禮儀常規訓練要求

－－禮儀常規教育系列活動之四

1、學生外出上街或到公共場所，穿著要整潔大方得體，衣領要翻好、衣扣、拉鏈要扣好或拉好，不要穿著奇裝怪服，不要穿拖鞋。

2、能熟練使用“請”“您好”“謝謝”“再見”等文明用語，對人要有禮貌。在街上遇見熟悉人要主動上前問好，遇見教師，還要立正鞠躬致禮。

3、在公共場所碰到人或妨礙了他人，要有禮貌地向人家致歉：“叔叔（或阿姨），對不起！”當別人不小心碰到或妨礙自己時，要懂得諒解人家。人家向自己道歉，自己還應有禮貌地回答：“沒關系！”

4、外出走路要遵守交通規則，不沖紅燈，靠右行走，橫過馬路走斑馬線。遇見老人、小孩、殘疾人要主動讓路。

5、乘坐公共汽車不爭先恐后，要依次排除上車。在公共汽車里不高聲喧嘩，不追逐打鬧。遇見老人、小孩、孕婦、殘疾人要主動讓座。

6、遵守社會公德、講究衛生、愛護花草樹木、愛護公共設施。不攀越護攔，不踐踏草地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不隨地亂扔亂吐。

7、外出聽報告、看演出或看比賽，要保持安靜，不隨便走動，不交頭接耳，更不能大聲喧嘩。自己在大會發言，要向領導和聽從鞠躬致禮，發言結束要向聽眾致謝：“謝謝大家！”聽報告或觀看演出比賽，要適當鼓掌致意，不喝倒采。

8、遇見外賓或殘疾人，不圍觀，不嘲笑，遇見有困難的人和事，還要主動給予及時的幫助。幫助別人，要真誠，不能圖報答。

9、外出旅游、參觀，要遵守有關部門的規定，做文明游客。同學之間要有集體觀念，不私自離隊。要團結友愛，互相幫助。

第二篇：育童小學教研組長崗位職責

育童小學教研組長崗位職責

教研組長在教導處的領導下，負責開展教研組活動，努力提高本年級、本學科的教學質量。

一、制訂好一學期的教研工作計劃，有計劃地開展工作。

二、組織本組教師認真學習方針，學習教育理論及先進經驗，認真貫徹“加強基礎，培養能力，發展智力”的教學指導原則，確立正確的教育思想。

三、組織教師學習大綱，明確教學目標和任務，貫徹分年級教學要求，制訂好教學計劃，安排好教學進度。

四、加強集體備課，制定好中心發言的內容，開展聽課、評課，總結教學經驗。

五、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題，經常分析學生情況。研究教學方法，注意減輕學生負擔。

六、組織教師制訂好復習計劃，制訂命題原則、標準，做好試卷分析。

七、積極參加教科研，寫好教科研論文及總結。

八、組織本組教師互幫互學，老帶新，通過先行課、示范課、研究課，幫助青年教師和教學有困難的教師提高教學水平。

育童小學體育教師崗位職責

認真貫徹黨的教育方針，全面關心愛護學生的身心健康。培養學生刻苦鍛煉身體意志和良好的體育道德。積極推行全民健身計劃，努力提高學生身心素質。

1、熱愛學生，既教又導，發現問題及時教育，并與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰。

2、認真備課，嚴格執行教學計劃，備課余量不少于兩周。

3、認真進行體鍛測驗，使每個學生都達合格，完成學生體質健康標準。

4、認真組織規定參加的體育比賽，并力爭榜上有名。

5、承擔學校體育方面的一切工作，使用保管好運動器具。

6、做好運動員的訓練工作，做好常年四固定。

7、教學態度嚴謹，重視常規訓練，課前準備充分，提高40分鐘質量。

8、主動配合班主任搞好教育活動，協助維持秩序。

育童小學報賬會計員崗位職責

1、協助總務負責人管理好學校的預算內外資金的收支，負責管理學校各項資金的現金、支票、托解、憑證的收付工作。做好總務主任管理財產的助手，收支情況每月報校長一次。

2、按照學校規定的財務制度、開支標準及手續程序，認真審核各項報銷憑證。對不符合財務制度的要堅持標準，予以解釋和抵制，管理好學校經費開支。記好現金日記賬，做到日清、月清，及時與銀行對賬，做到準確無誤。

3、嚴格執行現金管理制度，現金超過庫存限額及時解銀行。暫付現金及時結清，辦理好手續。及時處理應收、應付、暫收、暫付及暫存款。

4、編制好各種月報表和年報表，做到及時正確。根據年終結算寫出財務報告。

5、保管好財務憑證、帳冊，并整理裝訂，按規定封存。保存好庫存現金、支票、收據憑證，及時存入保險箱。

6、做好各種收據的領用、銷號、保管工作。

7、服從總務處的突擊性工作安排。

育童小學衛生室崗位職責

堅持以預防為主的醫療方針，經常對學生進行衛生教育，使學生養成良好的衛生習慣。

1、當好校長參謀，按上級部門要求把學生衛生納入學校工作計劃，制訂好學校衛生保健工作計劃，做好全校衛生包干區的劃分及衛生檢查評比工作。

2、學校要根據季節變化特點，采取多種形式，開展衛生教育，上好衛生課，制訂好衛生檢查評比制度，有計劃訓練發展紅十字少年，建立一支能發揮作用的衛生骨干隊伍。

3、配合衛生防預站防保組安排好預防接種工作，健全學生健康卡、預防接種卡。

4、每學期對學生進行兩次視力檢查，填寫好有關資料，控制近視率新病率發生。

5、做好傳染病的預防宣傳工作及消毒工作。

6、配合班主任做到黑板有衛生角，廣泛宣傳衛生知識。

7、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理。

8、每天早上小掃除及每次大掃除。第二天的清掃都要組織好衛生員進行評比。

9、衛生老師要做好服務工作，做到只要學生在，保健老師也在。

10、抓好食堂衛生，做好牛奶、點心的驗收工作。

11、健全各類衛生資料的積累，做好學生病事假出勤人數的統計。

育童小學護導教師崗位職責

育人是全校教職工的重要職責，為保證學校教育、教學工作的正常秩序，保證學生課間、午間文明活動及安全，特制訂我校教師護導工作職責。

一、總護導職責：

1、總護導必須在7：15前到校，下午4：45后離校。

2、嚴格執行學校規章制度，杜絕違反校紀行為發生。

3、巡視檢查護導教師，值勤中隊工作。

4、處理一天中發生的偶發事件。

5、負責晚托班結束后的清場工作。

6、對教師出勤情況作好記載。

二、護導教師職責

1、護導教師上崗時間為：上午7：30—下午3：45。

2、早晨、課間、午間必須上崗巡視各2次以上，督促學生上早讀課，指導學生進行文明健康的活動及保證學生安全。

3、勸阻教育學生不文明的行為。處理偶發事件，無法解決的上交總護導。

4、若外出應與其他教師調換值勤，報總護導同意。

育童小學檔案員崗位職責

一、認真學習、貫徹《檔案法》和有關檔案工作的規章制度。

二、積極做好檔案收集工作，按時完成檔案和資料的立卷、整理，及時歸檔。

文書檔案一般在次年六月底完成，教學檔案在學結束后，當年十二月底完成。

三、搞好檔案整理工作，對接收的檔案進行科學的分類。

四、做好借閱檔案的登記工作，對檔案的接收和查閱、案卷數量、利用等情況及時準確地進行統計。

五、接待調閱檔案的人員，既要認真熱情，又要按有關制度辦事。對借出的檔案要及時催還，并充分利用檔案和資料，為教育教學第一線服務。

六、指導學校各部門兼職檔案員的業務，每年初及時將立卷類目發到各部門，積極極參加區檔案協作組活動。

七、做好檔案的保管工作，保證檔案室的通風、散熱，并做到防熱、防霉、防潮、防蟲等。防止和減少檔案的損毀，對已破損的重要檔案，要及時修復和復制。

七、檔案和資料，每年檢查一次。特殊情況，隨時檢查，并做好檢查記錄。

育童小學部門兼職檔案員崗位職責

一、認真學習、貫徹《檔案法》和有關檔案工作的規章制度。

二、及時收集和保管本部門形成的文件材料，確保材料的完整和安全。

三、負責整理部門工作活動過程中形成的文字、聲像、圖表等材料，每學年結束后向檔案室移交歸檔。

三、做好文件材料的安全保密工作，積極參加檔案業務活動，接受檔案室的業務指導。

第三篇：小學任課教師崗位職責

溫泉小學任課教師崗位職責

1、努力學習貫徹國家教育方針，深入鉆研課程標準和教材，確定本學科本學期的教學目的要求和任務，制訂好教學計劃并認真實施。

2、根據課程標準，教材及學生認知水平的實際，制定課時計劃，以新課程理念確定與改進教學方法，提高教學質量。

3、嚴格執行教學常規，認真備課、上課、批改作業和課外輔導，做到對所教的每個學生全面負責。

4、優化課堂教學，激發學生興趣，提高教學效率。課前做好教學設備、器材、資料等準備工作。

5、積極參加教研活動，虛心學習先進經驗，努力鉆研教育理論，系統學習專業知識，經常反思日常教學，認真完成每學期的教學設計、教學論文、教學反思、研討課、教學課件等，不斷提高文化知識水平和教學業務水平。

6、主動與班主任配合，共同做好學生的思想品德教育工作，使他們不斷端正學習態度，明確學習目的，較大限度地調動學生的學習積極性，做到管教管導。

7、注意培養學生良好的學習品質和學習習慣。

8、認真開展課外活動，做到有組織、有內容、定時間、定地點，確有成效。

9、按照學校的要求，實事求是地做好日常以及期中、期末學生學習質量考核測試工作。每次測試后，要認真進行分析、總結，制定改進措施。

10、每學期要全面地、辯證地做教學工作總結，肯定成績，探求規律，查找差距，正確地評估與分析自己的教學工作，提出進一步改進的意見和措施，以不斷提高自己的教學工作水平和教育教學理論水平。

第四篇：小學任課教師崗位職責.

小學任課教師崗位職責

1、努力學習貫徹國家教育方針,深入鉆研課程標準和教材,確定本學科本(或學期的教學目的要求和任務,制訂好教學計劃并認真實施。

2、根據課程標準,教材及學生認知水平的實際,制定課時計劃,以新課程理念確定與改進教學方法,提高教學質量。

3、嚴格執行教學“六環”,認真備課、上課、批改作業、課外輔導和反思,做到對所教的每個學生全面負責。

4、優化課堂教學,激發學生興趣,提高教學效率。課前做好好教學設備、器材、資料等準備工作。

5、積極參加教研活動,虛心學習先進經驗,努力鉆研教育理論,系統學習專業知識,經常反思日常教學。

6、主動與班主任配合,共同做好學生的思想品德教育工作,使他們不斷端正學習態度,明確學習目的,較大限度地調動學生的學習積極性,做到管教管導。

7、注意教學衛生,培養學生良好的學習品質和學習習慣。

8、認真開展第二課堂活動,做到有組織、有內容、定時間、定地點,確有成效。

9、按照學校的要求,實事求是地做好日常以及期中、期末學生學習質量考核測試工作。每次測試后,要認真進行分析、總結,制定改進措施。

10、每學期要全面地、辯證地做教學工作總結,肯定成績,探求規律,查找差距,正確地評估與分析自己的教學工作,提出進一步改進的意見和措施,以不斷提高自己的教學工作水平和教育教學理論水平。

第五篇：小學各科任課教師崗位職責

小學任課教師崗位職責

教師的根本任務是：全面貫徹黨的教育方針，培養為當地經濟建設服務的人才。教師要熱愛學生，有理論、有專長、有實際能力，掌握教育教學規律，精通業務，對所教學科的質量負責，掌握雙基，發展智力，培養能力，為人師表，教書育人。其職責如下：

一、教師應在接受學校分配的教育教學任務后，熟悉教學計劃，了解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鉆研教學大綱，掌握教材的內在聯系，并根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

二、按照教學常規和備課規程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現德育，全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學，上好習題課、實驗課、復習課、技能課，做好指導等工作，努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯系實際，有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，做好課后反思。針對學生實際做好培優、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質量。

五、用先進的教育思想指導教學，寓思想教育于教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執行課堂教學常規和學校對學生管理的各項規章制度，執行教師施教行為規范，不斷提高學生學習的自覺性、主動性。

六、精心布置作業，對作業要及時收發、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業的留、收、改、評都要嚴格規范，要加強課堂練習、認真指導，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。

七、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復習計劃，認真上好復習課，考試后做好質量分析，制定改進措施。

八、要按時積極參加政治學習和組內的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學術討論、經驗交流、召開學生座談會、學習理論等，努力提高政治、業務水平。

九、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束后，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，并交教務處存檔。

十、完成學校交給的臨時任務。

語文教師職責：

（1）、認真履行任課教師崗位職責

（2）、學習語文新《課標》，能正確把握新《課標》規定的小學階段語文教學目標和學教學目標。以新《課標》教材為依據，結合學校班級實際，認真制訂好語文學期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內容具體，切實可行。

（3）、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規范。

（4）、以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養能力，發展智力，培養良好的學習

習慣，提高課堂教學效率，提高優秀率和合格率。

（5）、按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文（包括小練筆）。大作文應有總批眉批，加強面批，及時進行講評。

（6）、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。

（7）、積極參加上級、學校組織的語文學科教師、學生的競賽活動。

數學教師職責：

（1）、認真履行任課教師崗位職責。

（2）、根據數學新《課標》、教材要求、學生實際，認真備課寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。

（3）、努力改進教法，進行教學科研工作，提高課堂教學效率，培養學生學習數學的興趣，發展學生的智力和能力。

（4）、對少數尖子學生加強輔導，認真組織學生參加校級以上的學科競賽，爭取優異成績。加強對潛能生的輔導，努力提高合格率。

（5）、作業布置適量，格式統一、規范，注意精選習題，防止機械重復。認真、規范批改作業，加強面批。

（6）、積極參加上級、學校組織的數學學科教師、學生的競賽活動。

英語教師職責：

（1）、認真履行任課教師職責。

（2）、掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完

成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。

（3）、加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。

（4）、作業布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業。

（5）、積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。

（6）、積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。

思品與生活（社會）教師職責：

（1）、認真履行任課教師職責。

（2）、根據思品與社會學科和學生特點，抓住明理、激情、導行等主要環節，采取生動活潑的形式進行教育，為學生的成長打下良好的思想基礎，逐步養成良好的行為習慣。

（3）、思品德課應以教材為依據，聯系學生生活實際、社會實際、有的放矢地進行思想教育。

（4）、積極協助班主任做好學生行為規范等方面的思想教育工作。

（5）、加強對學生的愛國主義教育，教育學生關心國家大事，熱愛學校集體，樂于為他人服務。

（6）、制定有效、可行的考查方案，做好思品與社會學科的考查工作。

音樂教師職責：

（1）、認真履行任課教師職責。

（2）、根據音樂學科的特點，采取多種有效手段，使學生在基本知

識和基本技能等方面得到充分提高。

（3）、織和開展興趣組活動，豐富學生課余生活及課外活動，并使學生對音樂的興趣愛好及水平能力逐步提高。訓練活動中，要教育學生愛護公物，保持清潔。

（4）、認真保管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時維修。

（5）、協同其他藝術老師組織好校內藝術節。樂意接受組織、編排各類文藝節目等臨時性任務。積極參加各級各類的教師、學生競賽活動。

體育教師職責：

（1）、認真履行任課教師職責。

（2）、根據上級對體育工作的指示，學校的教育計劃，體育教學新《課標》，以及國家頒布的有關體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度，深入鉆研教學新《課標》和教材，進行調查研究，了解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。

（3）、在深入調查研究，掌握學生和教學實際情況，鉆研教材教法的基礎上，認真備課，努力上好體育課，不斷提高教學質量。

（4）、切實組織好課間操（或課間體育活動）和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作，組隊參加上級的體育競賽活動，組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。

（5）、同衛生室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使

學校體育工作與衛生保健工作密切結合。

（6）、協同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。

（7）、做好體育宣傳教育工作，積極培養學校體育活動的骨干力量。提高自身素質，參加各級各類體育教師競賽活動。

美術教師職責：

（1）、認真履行任課教師崗位職責。

（2）、掌握《義務教育小學美術教育指導綱要》意圖，制定好學期教學計劃，分課時備課，教學目標明確，格式規范。

（3）、能根據美術課的特點及學生具體情況，采用適當的教學手段，靈活開展課堂教學。學生作業布置適當，及時認真批改，重視教學反饋并能當堂講評，總結。

（4）、制定好教研課題，積極開展課堂教學研究，努力提高理論和業務水平，積極運用先進的教學手段，優化課堂教學。

（5）、擺正普及與提高的關系，有計劃、有步驟地進行校級美術、書法興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。

（6）、組織全校的書法、美術比賽。

（7）、教育學生愛護美術、書法專用教室的設備，做好清潔工作。

（8）、協同其他藝術老師組織好校內藝術節。配合學校各項重大活動，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質，參加各級各類美術教師競賽活動。

信息技術教師職責：

（1）、認真履行任課教師職責。

（2）、認真鉆研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內容。

（3）、熟悉電腦室的整體運作，正確使用有關電器設備和儀器，能對機器做好日常的一般維護，及時排除故障，經常檢查電腦室的溫度、電源電壓，管好電腦室的工作環境。

（4）、嚴格遵守規章制度，設立使用登記表，杜絕使用不經允許的軟件，不私自外借各類軟硬件，做好防病毒工作。

（5）、加強管理，未經領導同意，外來人員不得上機操作。加強對學生愛護電腦房儀器、設備的教育，搞好清潔衛生工作。

（6）、加強學校的網絡維護工作，保證網絡設備運行暢通。及時更新學校網頁。

（7）、重視提高學生的實際操作能力，帶好電腦興趣小組。加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類信息技術教師競賽活動。

科學教師職責：

（1）、認真履行任課教師職責。

（2）、認真學習自然學科新《課標》，制定自然教學計劃，自然實驗學期計劃。

（3）、嚴格上課紀律，作業適當，使學生既動手又動腦。

（4）、組織學生開展課外科技活動（如自制標本、科技小制作、小

發明，撰寫小論文等），組織開展校內科技節，組強學生參加上級相關的競賽活動。

（5）、保持實驗室、儀器室的整潔，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作，儀器存放要規范，建立儀器設備財產明細帳，做到帳帳相符，帳物相符。

（6）、加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類科學教師競賽活動。