第一篇：征文：被錯過的善意

征文：被錯過的善意

這是我在收拾舊物時偶然發現的。看日期我就知道是我高一第一次月考之后的那次家長會上英語老師寫完交給我家長的，只不過那時沒有被我發現。那次考試，我的英語勉強及格。

這個老師上課時會提問我問題，并且不帶姓去叫我的名字。但在我看來都是充滿惡意，似乎時時刻刻都在提醒我：“你的英語沒救了。”之后遇到過的幾位老師也是在明知道我不會的情況下把我叫起來提問，有時候還會嘲弄一番，更加加深了我對這位老師的怨念。

那時我的父母在忙別的事。他們期盼著我像初中那樣成績突然提高。但這次時間的堆砌帶來的似乎只是反效果。等到高三，有位老師愿意在課間為我挨道講題時，時間已經等不及了。渾渾噩噩度過了三年高中時光，回憶里竟然充滿了無能無力。

然后這封信就在一個角落里躺了這么多年，在我大學都畢業了很長一段時間后，才被我發現。我看完了所有的內容后，竟莫名其妙地恍惚起來。我至今都能回憶起我半夜對著枕頭發神經，各種訴苦痛哭捶打的情景。我在QQ上問媽媽當時宋老師的那封信為什么沒給我看。我媽反問我，什么信。

我回答說，沒什么。

培根說，造物最公平，予此則不予彼。

我想要的幫助，原來早已經被給予了。只是被想太多的我錯過了而已。不過就我當時的那種處境那種精神狀態，即使看到了也不一定會領情，說不定還會說一句：“假惺惺。”

語文老師告訴過我們，人性之善也，猶水之就下也；人無有不善，水無有不下。

只是我辜負了那份善意，并且，冠以它虛假的惡名。

有點長的后記：手頭有一本名為《學習地圖》的書，書上寫著在美國的田納西州，研究人員追蹤了7000為5~12歲的兒童，顯示曾經接受小班制學校教育（大班制差不多是每班30人）的兒童，在每一科目上的表現都比較優秀。因為老師有更多的時間照顧每位學生，學生的問題很快就得以解決，而老師也更清楚每位學生的學習方式。學生可以更早獲取基本技能，也就可以更早接觸更具挑戰性的功課，并能提早開始自我管理學習。

而在中國，學校依舊是大班制教學，即使有的是小班也與國外的大班人數差不多。這時候個性化教育的特點就能很好的凸現出來：個性化教育可以根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內容，以此彌補學校教育的不足。再加上家庭教育的配合，可使學生的學習更加有計劃、有效率。而學生也可以因此獲得更多地關注，保持良好的心理健康，增強自身的能力與自信心。

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品

原標題：《被錯過的善意》

作者： 張萌萌

城市： 天津

第二篇：因為名字而被錯過的電影

因為名字爛而被錯過的好電影

前幾天看了一部片子《三傻大鬧寶萊塢》 一聽名字 我了個去啊 坑爹呢這是

等看完片子 我只有1個字——————好！！

突然想起來 有很多片子都是名字不怎么樣 但是片子不錯

作為偽電影帝 我就來和大家分享一下吧 也希望大家多多補充

首先 《刺激1995》（肖申克的救贖）《搏擊俱樂部》《機器人總動員》的確都非常經典 屬于必看類的片子 ps：不知道為什么中國人民翻譯電影總愛叫**總動員，或者我的野蠻之類的**

其中《機器人總動員》個人認為是繼獅子王之后10年來最好的動畫片 劇情一流

另外我也來推薦幾部我自己比較喜歡的電影

《殺死比爾》 坤丁塔倫蒂諾的大作之一 烏瑪瑟曼的代表作之一 配樂一流 劇情狗血 特別是結局 不過喜歡日式打斗片的話 這片子適合你

《低俗小說》 同樣是坤丁的片子 約翰·特拉沃塔（就是和尼古拉斯凱奇演變臉那個男人）和烏瑪瑟曼的經典合作影片 其中兔子舞的橋段被無數次復制 而影片的敘事手法也被以后的很多片子所模仿

《落水狗》 又是坤丁的片子 匯聚了好多明星耶 經典的黑色幽默片 喜歡懸疑片的朋友不要錯過

《午夜牛郎》 第一次朋友和我推薦我根本不屑一顧 但當朋友（一個鐵漢）跟我說他看哭了 我就開始注意了 的確 這片子很心酸 相當的 畢竟 人家拿過小金人啊

《洋蔥電影》 一部典型美國惡搞喜劇 但是惡搞的太有創意了 需要配合影評才能完全影評諷刺的東西

《蝴蝶效應》 必須看且只能看第一部 請務必找到導演剪輯版的原版結局 因為原版結局過于血腥 后來被改過 這是能顛覆一個人人生觀的片子

《諾丁山》（諾丁山情緣）大嘴羅伯茨的愛情片 很文藝 但是 我看了8遍 太溫馨了 太值得一看了 特別是男2號的那件T桖 我愛死了 你如果看過 你知道我說的是哪件

《兩桿大煙槍》 如果你覺得《瘋狂的石頭》好看 那么你更會愛上這部片子 黑色幽默片大師蓋里奇的經典代表作 讓后來無數編劇模仿的影片

《搖滾黑幫》 同樣是蓋里奇的大作 自己對自己的模仿 影片結局出人意料

《十誡》 這貨不是宗教片 這貨不是宗教片 這貨是很喜劇的宗教片 請搜最新版的 也請記住一個詞 “wahi~~~~~na”

《黑道當家》（矮子當道 Get.Shorty）《一酷到底》（Be cool）約翰特拉維斯的黑道喜劇片 劇情搞笑 情節緊湊 兩部影片相隔10年 但是作為劇情聯系緊密的兩部片子 值得推薦

《熱帶驚雷》 我個人看過的最經典的商業片 各種商業啊 但是配上啤酒和薯片 真的是打發時間的好片

《叫我第一名》 默默無名的青春勵志片 如果你喜歡《阿甘正傳》 那你會喜歡這片子的

《我愛你莫里斯》 你能想象金凱利演同性戀是什么樣子么？ 這是一部真實故事改編的片子 能讓你哭了笑 笑了哭

《幽閉島》（禁閉島）萊奧納多和馬丁西科塞斯的又一合作大片 能讓你和好朋友吵架的片子 為什么？ 看完去看影評吧

《記憶碎片》 如果你自認智商120以上 邏輯思維一流 請看這片子 絕對弄瘋你

《未知死亡》 一部印度片 就是《三傻》男主角主演的片子 但是女主角要比《三傻》漂亮百倍 劇情是對《記憶碎片》的模仿 但是個人認為模仿的更成功 兩部片子先看那部都可以

《心慌方》（cube）1997年的加拿大影片《心慌方》，2002年第二集《超立方體》，2004年該系列第三彈《心慌方。零》

《歐洲性旅行》 青春愛情片 有很多熟臉 另外值得一提的事 影片中提到的事情在現實中都是真的 包括教皇的選舉 這個資源很難找 推薦去電驢找

《加油站被襲事件》 看過徐崢的《**》吧 這個就是原版 比中國版精彩100倍 雖然是棒子電影

《機器人歷險記》 如果你是帶女朋友看 這部動畫片值得推薦 立志類型的 大團圓結局

《香水 一個謀殺犯的故事》 少有的唯美類的片子 其中廣場橋段是我看過的有史以來最多人數的果體鏡頭 太震撼了！！！！

《搖滾校園》《搖滾之神》 兩部都是死胖子杰克布萊克的片子 都是說搖滾的 都是他寫的歌 如果你喜歡搖滾 推薦看一看

《樂團狂飆》（band slam）如果你喜歡《歌舞青春》來看吧 女主角在這里也是女主角 也是青春音樂劇 劇情不錯

《風聲》 終于有一部我覺得可以推薦的國產片了 諜戰片中的代表作 只是導演那個nb應該把最后5分鐘cut了 敗筆啊

《蠢蛋搞怪秀》 一共3部 如果你認為自己很惡心 就來挑戰下吧 我堅持看完了

《宿醉》 又一部經典的幽默片 讓你真正能體會男人間的友誼

此文非作者原創，轉自天涯

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以上推薦的電影~ 三傻，蝴蝶之類 是比較早看過的 都不錯，但是我要說的是 金凱利演的那部 《我愛莫里斯》真的很不錯！真的我一直覺得同性戀的電影看起來很別扭~ 但是演的真的很好，推薦給女性朋友，我有的男性朋友說 男人看gay的電影很別扭，所以我就推薦給女性~

現在到補充時間~ 都是網友說好的電影~ 因為評論太多

網友推薦的電影我也無法一時間看完~ 如果大家都說好的 我就推薦上來了~！

無所謂名字翻譯的爛不爛 只是好看~ 好多網友推薦的我都沒法上來

趙及 2010-12-07 13:39

推薦倆部片子:<颶風營救>,<拆彈部隊> 劉冠霖 2010-12-07 09:39

杜琪峰的《真心英雄》、《柔道龍虎榜》，都是屬于內涵被一個丑陋的名字所遮掩的情況。

劉江河 2010-12-07 22:53

羅丹 2010-12-07 22:29

都很好看，都值得看幾遍

我的收藏：《致命ID》《罪惡都市》《逍遙法外》《八毫米》《無恥混蛋》《七宗罪》《撞車》《人工智能》《她比煙花更寂寞》《穆赫蘭道》《怪獸電力公司》《聲夢奇緣》《變臉》《弱點》《了不起的狐貍爸爸》《荒島余生》 … …太多好電影了

王勝男★L 2010-12-06 13:30

《東京少女》。。乍一看這名字就沒什么想看的欲望，但后面的發展很意外。。很感人。。是有點早的日本電影。。

地球上的星星

名稱 地球上的星星

英文片名：Taare Zameen Par 三傻的男主角 一個美術老師改變一個男孩的類型的故事

火柴人（Matchstick Men）

是一部由尼古拉斯·凱奇、薩姆·洛克維爾和艾莉森·洛曼主演，瑞德雷·斯高特導演的影片。該片于2003年上映，改編自埃里克·加西亞的小說《火柴人》。主人公羅伊是一名患有精神強迫癥的騙子，他和野心勃勃的搭檔弗蘭克聯手，經營著小打小鬧的騙子生涯，依靠羅伊高明的騙術，屢屢有人受騙上當。

《劍魚行動》一片展示出這樣一個世界，在這個世界里，沒有完全真實的東西，而且每個人物的忠貞度都變得難以琢磨。憑借著奧斯卡獲獎影片《黑客帝國》和《鬼屋》、《致命羅密歐》、《絕命出口》等一系列熱門影片，制片人西爾弗在近幾年可謂成績不俗。他說，“《劍魚》的核心問題是這些角色究竟在干些什么？他們為什么要這么做？在這部影片中，問題無時不刻地存在著。到底誰是壞蛋誰又是好人？加布利爾并不是一個英雄人物，但他真的算是壞人嗎？斯坦利是個好人，可是他究竟有多好呢？所有的一切都在變化著，每個角色也都有它的陰暗面。”

這個是感人類型的 多年前看過 前幾天被網友提名 覺得不錯 給大家看看

小鞋子，1997年伊朗電影，別名：天堂的孩子。馬基德·馬基迪導演，由Mohammad Amir Naji、Amir Farrokh Hashemian等主演。曾榮獲1998年蒙特利爾電影節最佳影片、2000年奧斯卡最佳外語片提名。

芭薩提的顏色（青春無敵）（菩薩提的顏色）好像也是三傻的男主角！

一位年輕的理想主義的英國攝制者Sue到達印度拍攝一部電影關于印度革命家hagat Singh, Chandrashekhar Azad，以及他們那個年代為了爭取自由和英國統治者抗爭。但是由于缺乏資金,她招了德里大學的一些學生出演。她找到了DJ(Aamir Khan), 他畢業了五年但仍然還想留在學校，因為他認為學校之外的現實世界沒什么意義。Karan(Siddharth),大實業家Rajnath Singhania的兒子,和他父親的關系很不好，想離開他。Aslam(Kunal Kapoor),是個中等階層的穆斯林男孩, 以及居住在他家周圍的朋友，詩人、哲學家JamaMasjid。Sukhi，一個些許膽小的肇事者，唯友情而存；Laxman，剛開始從屬國家黨派，最后順從自己的良心，正直且勇敢。就是這樣五個不知天高地厚的少年，用青春和熱血渲染出來別樣的美麗。

最后來個國產的~ 啥也不說了~看吧~

第三篇：《錯過》征文：當愛成為往事

《錯過》征文：當愛成為往事

我這個人老是一根筋，做事特別認真，不達目的誓不罷休，只是自己現在有些懶了，這些好習慣都丟掉了，現在我要找回來。每個人都會有一些不能釋然的情懷，這可能是每個從小到大的人都必須經過的吧，那時候可能是太小，還不太懂，應該是懵懵懂懂吧，說實在話，從小到大，學校老師家長還真沒教過怎么談戀愛，都得自己去摸索。所以，錯過也是不可避免的。錯過自己喜歡的女孩，確實會傷心，會后悔，但是人總是要往前走的，不能總陷在過去，拔不出來。

把自己的第一次說成初戀也好，早戀也罷，其實那是人生最純美的開始。就像那部大名鼎鼎的《山楂樹之戀》一樣，純美的能掐出水來。那時的我們在一起就是說說話，一起寫寫作業，一起在堂上說悄悄話，一起挨老師批評，一起被老師處罰，一起受罰。其實我們總沒這么浪漫，要真是這么美好，我也不會寫這篇了。缺憾的總會引得我們回憶，總會感嘆，當初要是我們這樣，那樣，現在不就……？往事不能再提，可是有的時候不得不提，因為那就在你的心里，是你心里最美最柔軟最小心翼翼珍藏的地方。要是美夢成真，高興還來不及，誰還會一直傷感，那不是很傻？

一旦錯過了就無法挽回，因為人不可能踏入同一條河流，除非我們有時光機器，可惜的是愛因斯坦只記得發明原子彈，把時光機器這一茬事給忘記了，他即使后來想起來了，也許時光機器比原子彈更安全更偉大，他的身體已經大不如前了。現在已經有人在懷疑相對論了，估計好多人都在怪起愛因斯坦，怪他又有什么用呢，反正相對論就在書店里擺著，誰都可以去用。只是現代人都變得懶了，總是說時間機器被創造出來，會帶來大災難，什么歷史會改寫呀什么的，我想時間機器被創造出來，每個人都會改變自己的歷史，而不會去想著改變全人類的歷史。如果我能回去，就改變我自己的歷史，我才不會去改變什么歷史人物的歷史，因為我自己找到我的最愛就夠了，哪有心思管別人，還什么全人類呀，我想大家都和我有同樣的感想。只可惜，愛因斯坦只留下了原子彈，這也沒什么，我們只有一遍遍的幻想。

說實在的時間真的能改變一切。我想我當初喜歡的女孩現在一定楚楚動人，為人父母了吧，她一定有一個美好的家庭了吧，按我現在的年齡來計算，這一定是沒錯的。我曾經的女孩那么漂亮，怎么現在還會是“剩女”呢？想想肯定不可能。即使現在在大街上碰上，也已經成了陌生人了，肯定樣貌都改變了，穿著打扮也變了，更別說她肯定有愛她的人了，現在已經認不出來了，肯定孩子都有了。也許真的碰上了，也許無意中一句話語，可以讓自己回到過去，但是在現實中，已經沒可能了，大家就會擦身而過。其實現在把她長得什么樣都忘記了，一起經歷的事都忘記了。

錯過了也許是好事。天下何處無芳草，天底下有好多人等著自己呢，只是自己還沒遇到而已。也許上天注定我的初戀不圓滿，也許上帝的考驗太殘酷。也許是我那時候，也許就是那時候還太小。可是長大了呢？還是膽小。那時候不會想得太多，兩人好了就好了，不會像現在長大了還有物質方面的，如果只是精神上的，我想現在不會有那么多光棍，那么多“剩男”“剩女”了。

為啥老想著過去呢？人總是往前看的。前面的景色一定很美，總比走過的路看見的風景還美。人生就是這樣，錯過了，就讓她錯過吧，反正前面還有更美的風景。只是我們會在哪一處最美的風景前停下？會在那安居樂業，會在那白頭到老，兒孫滿堂？也許她就在我們每個人的心里，那最美最美的地方，只是我們還沒找到，還沒到達而已。

第四篇：錯過教案

課

題

錯過

主備人：徐洪云 學習目標

1、誦讀課文，熟悉內容，把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。

2、理解“錯過”產生的原因，體會本文所揭示的人生哲理：把握住最關鍵、最美好的機會。

3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言，學會辯證地對待人生中的“錯過”，獲取人生的體驗。教學重點

學習本文清晰的思路，嚴謹的結構，學會辯證地對待人生中的“錯過”。

教學難點

理解形象、含蓄的語句

教學流程

一、課前準備

1、給下列加點字注音。貽誤（）

顢頇（）

僥幸（）

駕馭（）

．．．．．斑斕（）

咀嚼（）

碩果（）

滯澀（）．．．．．憬悟（）

惆悵（）

淵藪（）

情愫（）．．．．．

2、收集整理作者劉心武的相關資料（生平及作品）

劉心武，當代作家，四川成都人。1977年發表短篇小說《班主任》獲首屆全國優秀短篇小說獎。

3、利用工具書，掃除生字詞障礙，能正確而流利地朗讀課文。

4、以小組為單位，課前交流自身“錯過”的經歷，談自己的體驗。

二、情景創設

1、泰戈爾說過：當你為錯過太陽而哭泣時，那你必然也會錯過月亮和星星。

2、聯系實際暢談：請回憶一下在我們的學習和生活中曾經“錯過”些什么？（要求：用簡潔的語言談談）

“當我們錯過之時應當如何正確地對待呢？讓我們閱讀劉心武的《錯過》，（板書課題及作者）

三、教師引導；學生自主合作、探究本課知識點（含自主學習、小組交流、班級交流、教師評價、總結等程序）(一)、整體感知

1、本文的文體是文藝性政論文，也稱雜文，這種文體的一般結構是什么？ 一般思路：提出問題——分析問題——解決問題，2、根據文章結構的分析，請有感情的朗讀課文，思考下面的問題：（1）、結合文章內容說說什么是錯過？

指失去時機或對象。

（2）、“錯過”產生的原因是什么？

人生常態

（3）、怎樣正確對待“錯過”

要習慣、品味，該錯過的要錯過，關鍵處不可錯過。

（4）、文中運用的論證方法有哪些？（先回顧學過的論證方法，后組織學生討論明確）板：第2、5段：事實論證 第7、8段和第9、10段：對比論證 第14、15段：比喻論證。

（二）賞析語句

1、聯系課文內容，理解下列各句的含義。

(1)“人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。”

(把人生比喻為“奔馳的列車”，把“窗外的美景、奇景”比作小的錯過，把“預定的到站”比作人生最根本的追求。這段話的意思是：人生有一些小的錯過不要緊，但不能錯過人生根本的追求。)(2)我們預定的到站并不等于人生的終點。但在人生的終點上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握住了最關鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷!(把“不是多么了不得的錯過”比作“碧綠的葉片”，把那些最關鍵最美好的人生道路上的“收獲”比作“七彩鮮花”。綠葉襯托著鮮花，使鮮花“格外明艷”。作者在贊頌“七彩鮮花”的時候，沒有忘記“碧綠的葉片”的映襯作用，從而肯定了“錯過”在人生道路上的價值。)(作者的這段話使我們不由得想起了描寫保爾?柯察金在墓碑前的心理活動的一段話：“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當他回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而進行的斗爭。’”)(此時可引導學生樹立正確的人生觀，并抓住人生的機遇努力向自已的人生車站奮進。)

2、你還可以從文中找出一處你認為很有哲理性的語句嗎？請作簡要賞析。

（三）、探究活動。

文章中說：“錯過，即'有所失'，我們要習慣它。”“錯過，也往往構成另一種得，我們要品味它。”為什么要“習慣”和“品味”“錯過”？試結合閱讀課文并談談你的看法。

人生充滿了錯過，沒有“萬無一失”的人生，所以必須“習慣”錯過；錯過自有意義，人“在追悔中產生一種真切而細微、深入而豐富的情愫”，“靈魂具備了升騰的能力”，產生“高度的應變力與把握力”，所以必須“品味”錯過。

（四）、結合實際，體驗人生。

從文章來看，“錯過”可以轉化為“掌握”，也幾近于“過錯”。回想一下自己的經歷。你當時是怎樣做的？學習了本文以后，你覺得如何做才是正確的？（學生回顧自己遭遇的種種“錯過”），合作探究，自由討論，相互交流，在這一活動中，樹立起正確對待人生中的“錯過”的品質，獲取人生的體驗。）

（五）、梳理鞏固。

這是一篇教育意義很強的文藝性議論文，即雜文。學習本文，不僅要了解文章內容，分析篇章結構，更重要的是學會怎樣面對人生中接踵而至的“錯過”，在“錯過”中，體會人生的真諦，含笑對待“人生的終點”。

四、課堂訓練或檢測

1、給下面加點的字注音或根據拼音寫漢字。

yí（）誤

yi（）然自得

力挽狂lán（）

顢頇（）（）

．． shuò（）果

bān lán（）（）多味

咀嚼（）（）駕馭（）．．．chóu chòng（）（）

僥幸（）

憬悟（）

淵藪（）

．．．

2、第11段中“有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯過轉化為掌握”中的“既倒”改為“將倒”行不行？

不行，“既倒”指已經錯過，只要立即意識到，加以彌補，還可以變過來；而“將倒”指還未形成錯過，也就談不上彌補。

3、文中的“錯過”與“過錯”有什么區別？

“錯過”還有機會相遇，還有機會把握；“過錯”是基本無法挽回的過失或錯誤。

4、請判斷下面的例子，哪個是“錯過”，哪個是“過錯”,為什么? 例一：在考試時,有一位同學因為害怕考試不過關,心想:就抄抄書吧，反正老師發現不了。于是拿出了參考書, 可當他正抄得津津有味時,沒想到卻被老師發現了, 受到學校公開批評。

例二：曾經有一個英語短文翻譯的比賽，我英語很好，然而漢語作文不太好，幾經猶豫，我仍沒有勇氣把自己的稿件投出去。然而，班里一位和我水平差不多的同學投稿并得了獎，我后悔莫及。

5、我們應該如何對待錯過？

要認識錯過并立刻行動起來，設法改正彌補，使它轉化為收獲。

6、仿寫:梅花錯過了與春天的溫馨約會后，毅然選擇在凜冽的寒風中開放，于是就有了在冰天雪地里一株燦然開放的梅花的孤高身影。導航燈錯過了與白天的相聚時光，依然選擇在黑夜中釋放它的光芒，于是就有了在狂風暴雨的黑夜里驀然出現的一方光亮。

五、課外延伸訓練

抽打心中的櫻桃花

①年少時家中的院子里種了兩棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹上總會掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！

②有一年的春天，櫻桃樹開滿了花，開得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢中，都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。

③一天早晨，我還躺在床上，就聽到院子里傳來“噼里啪啦”的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準備抽打另一棵櫻桃樹呢！

④我趕忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無奈之下只能住手，她說了一句意味深長的話：“也好，到了櫻桃成熟的時候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！”

⑤轉眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹都結滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護下來的那一棵，櫻桃結得密密麻麻，數也數不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。

⑥到了櫻桃成熟的季節，那棵經母親抽打的櫻桃樹碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵未經抽打的櫻桃樹上的果實仍然是一片青綠。我堅持不吃已經成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點點唇紅。⑦但結果令我失望，已經成熟的櫻桃被吃光了，我保護的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃，并且樹上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落，漸漸的樹干上的綠色也退去，變得干枯，毫無生機。母親告訴一臉失望的我：這棵櫻桃樹由于在春天花開得太多，又未經抽打，所以結的櫻桃也太多。由于水分、營養供應不上，它累死了！

⑧母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價告訴了我一個道理：。⑨人活在世上是不能太貪心的，要學會取舍。心中貪念太多，只取不舍的結果，就像那棵未經抽打的櫻桃樹，最終導致你不堪重負、兩手空空；而適當的舍棄，看似是一種失去，但在不久的將來，就會獲得更加豐厚的給予和回報！

（選自2008年南通市中考語文試題）

1．第②段中，作者為什么極力狀寫櫻桃花開之盛和“我”對櫻桃的憧憬？（2分）

極力狀寫櫻桃花開之盛和“我“對櫻桃的憧憬，為下文母親“抽打”和“我”“護花”作鋪墊。

2．第⑤段中，“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭”，請自己的語言分別描寫當時情境中“我”和母親的心理。（各不超過40個字）（3分）

“我”：看，我的那一棵果實那么多，幸虧我執意保護；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？ 母親：畢竟是小孩子，不知道櫻桃樹瘋結的后果，過些日子你就會明白了。3．聯系上下文，請寫出母親用犧牲櫻桃樹的代價告訴“我”的道理。（答案寫在下面的橫線上）（3分）

“只有懂得適當舍棄，你生命的行囊才會裝滿更多對自己有用的東西”或“青澀的青春只有經過抽打的磨礪才能逐步走向睿智與成熟。” 4．根據全文內容，說說標題“抽打心中的櫻桃花”的作用。（4分）

概括了全文的主要情節；由物及人，形象地揭示了全文主旨。5．閱讀課文《錯過》選段，結合上文內容答題。（4分）

人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀賞窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，關鍵是不能錯過預定的站臺！

我們預定的到站并不等于人生的終點。但在人生的終點上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握了最關鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！

人生的歷程，其意義不只是生命的流逝，還在于要從生命的長河中獲得豐富的體驗。劉心武對“錯過”的體悟告訴我們要把握住最關鍵、最美好的機會，含笑對待“人生的終點”。請結合以上材料和對《抽打心中的櫻桃花》一文的閱讀感悟，談談你所受到的人生啟迪。

示例：無論是“錯過”還是“舍棄”，我們心中都要有明確的目標；在實現目標的過程中我們要學會主動“適當的放棄”。

板書設計：

提出問題：大小錯過之多

把握關鍵機會

結構

分析問題：產生錯過原因

含笑到達終點

解決問題：怎樣對待錯過

第五篇：錯過教案

《錯過》教學設計 銀川十八中

伏曉強

一.教學目標：

1.知識和能力

理清文章思路，培養學生搜集篩選信息的能力。

2.過程和方法

通過探究討論點撥，品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。

3.情感態度和價值觀

能結合自己“錯過”的經歷談感受，并能產生新的認識。

二.教學重點：

品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句，學會辯證地對待人生中的“錯過”。三.教學難點：

學生有“錯過”的經歷，但缺乏對“錯過”的深刻體驗。

四、教學設想：

1、預習要求：

（1）利用工具書，掃除生字詞障礙，能正確而流利地朗讀課文。（2）收集整理作者劉心武的相關資料（生平及作品）

2、教學設想：

這是一篇富有人生哲理的雜文。教學中，要簡單結合議論文的有關知識，引導學生理清文章思路，把握文章結構，安排學生合作探討語言的哲理性，并結合自身對“錯過”的體驗，與作者的體驗進行比較，從而加深對哲理語言的理解。

3、學法設想：

聯系生活實際，加深對人生中“錯過”的認識和理解。

學習方法上，采取整體感知，重點研讀、聯系生活、自由討論的模式進行。

4、教學方法和手段：

（1）探究討論點撥法（2）多媒體課件

五.課時安排： 一課時

六.教學過程：

（一）導入新課

1.教師列舉自己生活中經歷的一些“錯過”。

2.同學們，生活中，你有錯過的事嗎？說出來給大家聽聽。讓學生談談當時的感受。

教師簡要總結，導入新課。我們看看作家劉心武是怎樣看待人生中的錯過的。

（二）走近作者

1、學生簡單交流收集的資料。

2、教師稍作補充，對重要作品進行強調。

劉心武（1942~），當代作家。筆名劉瀏、趙壯漢等。四川成都人。1977年發表短篇小說《班主任》，獲首屆全國優秀短篇小說獎。后來又發表了一系列小說，長篇小說《鐘鼓樓》獲全國第二屆茅盾文學獎。

劉心武近況：走進央視《百家講堂》，揭秘《紅樓夢》，推進紅學發展。

（三）初讀課文，整體感知

1、檢查預習

出示本課學生應該掌握的生字詞，學生讀出正確的讀音。

2、師生共讀課文。

已經掃除文字障礙，齊讀課文。教師自己也找幾段與學生共讀。讀完，有讀錯的字，教師給予糾正。

3、讀完后，請同學們靜靜思考：文中哪些句子表現了作者對待“錯過”觀點？ 結合學生的回答，慢慢引入：

4、作者又是怎樣一步一步表述這些觀點的？ 請學生梳理本文的結構。

在學生回答的基礎上，理清本課結構，整體把握課文

教師明確：

提出問題：生活中有“錯過” 分析問題：為什么有 “錯過”

解決問題：怎樣對待“錯過”（習慣﹑品味）

總結全文：最關鍵最美好的不能錯過

（四）再讀課文，探究品味

1、找出文中生動、含蓄、富有哲理的語句，加以品味。或文中不懂的句子進行質疑。

教師示例學法指導：

課文原句：“人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。”

示范品評：把人生比喻為“奔馳的列車”，把“窗外的美景、奇景”比作小的錯過，把“預定的到站”比作人生最根本的追求。這段話的意思是：人生有一些小的錯過不要緊，但不能錯過人生根本的追求。

2、學生自選探究品味本文的語句：

教師出示提示：（1）、結合自己的親身感受。

（2）、整體把握作者的觀點。

（3）、抓住生動、含蓄、富有哲理的的字、詞、句。

（4）、有感情地朗讀，體會作者的觀點。

（五）延伸拓展

教師：劉心武的《錯過》美中不足，就是列舉歷史示例進行補充論證，你還能根據自己的閱讀補充一些嗎？

學生補充的基礎上，教師展示自己補充的幾個資料： *“鴻門宴”上，項羽一再錯過了殺掉劉邦的機會。*魯迅錯過別人喝咖啡的工夫，用筆為民吶喊。

*肖像畫上的一顆痣讓王昭君錯過了留在皇宮的機會，遠嫁匈奴。

* 陶淵明“不為五斗米折腰”，錯過仕途生涯，“ 采菊東籬下，悠然見南山”。*“感動中國” 的大學生徐本禹錯過了保送的機會，錯過了都市的生活，志愿到貴州貧困山區義務支教。

*少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂府《長歌行》

（六）學以致用

學習的目的之一就是能夠在實際生活運用。遇到這種情況，我們怎么辦呢？

趙剛在上初三以前，一直擔任班干部。升入初三以后，班上進行班干部競選，趙剛聽說初三很緊張，當班干部影響學習，于是沒有參加報名。事后，他看到班干部們工作得很順心，學習也沒有受到影響，面對這次“錯過”，他很后悔。

如果你是趙剛的好朋友，你打算怎樣開導他呢？

（七）結束語 教師朗誦： 錯過河流

那就要收獲高山

錯過森林

那就要收獲草原

錯過了書寫人生的第一頁

那就要在下一頁 記下最美的篇章

學生齊讀名言：

保爾·柯察金：

人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當他回憶往事的時候，能夠不因為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而進行的斗爭”。

-----《鋼鐵是怎樣煉成的》

七、板書設計

略