第一篇：收獲 錯過 感激

收獲

錯過

感激

------十二月份工作總結

張同煥

2014年12月31日

十二月在匆匆中度過，在匆匆中送走2014迎來2015，心中有著太多的不情愿，很想讓時間的腳步再慢一些，讓我仔細品味這其中的點滴，感受許多精彩的一幕幕。

短短的一個月時間，我卻有將近一半的時間在河大參加國培，培訓中收獲不小：

1、開封市劉玉珠教研員的《小學數學教師的專業素養》讓我知道了做為數學教師必須具備的素養，老師要想教好孩子們必須準確把握教材的學習目標、學習重難點；不能滿堂問、不能滿堂講、不能動不動就進行毫無價值的小組合作；教學過程中簡單的問題不能復雜化、復雜的問題不能簡單化；老師不能過度的依賴多媒體，要科學合理的讓多媒體為教學服務；教學過程中教師要引導孩子們把一些易混知識弄清楚。

2、錢守旺老師的《打造“動感課堂”的24個策略》，讓我感受到“動感課堂”的魅力所在，課堂是教學的主陣地，如何讓孩子們喜歡上數學課，需要老師多下一番功夫，教學中不在于老師的語言多么生動有趣，重要的是老師如何引導孩子們高效的投入課堂中，孩子們能說的老師不要代說，孩子們能做的老師不要代做，老師要學會把孩子們推向幕前，老師學會退到幕后，讓課堂成為孩子們思維碰撞、思想交流的樂園。

3、孔凡哲教授的《義務教育2011版課標解讀》，讓我真正認識到課標的重要性，讀懂課標能更好的把握教材，有助于教師更好的把握每一課時的學習目標、學習重難點，教學中不至于拔高或降低對知識點的要求，同時也能做到知識間的前后聯系，做到舉一反三，教師教學更有的放矢。

4、王瑤教授的《中小學生心理健康講座》讓我了解了六年級孩子們的心里，知道如何對待這個時期的孩子，在保護孩子們自尊心的前提情況下，正面引導能幫助孩子們向積極、健康的方面發展，粗魯的說教只會讓孩子們更叛逆，更不好管理，王教授的一個個真實案例和有效地做法，讓我改變了以往的想法，走進孩子們，了解孩子們，才能更好地教育孩子們。每一位教師都應該好好研讀心理健康方面的書籍，讓心理健康教育貫穿到每一門課的教學過程中。

5、劉富森老師的《解析數學教學中的疑惑問題》更是與數學教師教學密不可分，老師們在教學中易混問題成為本次培訓的重點，劉老師將小學數學教學中的存在疑惑的問題進行了歸納總結，通過講解和互動，讓我真正意識到教學中出現的一些知識性錯誤，如“正方形、長方形、平行四邊形、圓這4種圖形周長相等的情況下面積的大小關系，以及這4種圖形面積相等的情況下周長之間的關系”，通過先判斷再分析，讓我知道了看待平行四邊形的面積和周長要以動態的眼光去看待，劉老師的多個實際“疑惑問題”分析對老師們的數學教學失分有用。一場場培訓、一節節課例，我從中收獲了許多，好好消化所學知識，讓這些知識為教學更好的服務。

收獲雖然不小，但是我在這段時間錯過了許多。在我校舉行的全區思品優質課大賽十分精彩，我卻沒有聽一節；其他科目的賽課活動我也失之交臂；語文老師們帶領孩子們精心準備的誦讀比賽，可謂是百花齊放、百家爭鳴，我沒能親眼目睹、親耳傾聽，聽老師們說這次誦讀比賽質量特別高，很有創意；卡拉ok大賽更是盡顯老師們的才能，好多老師一展歌喉、一鳴驚人，大家玩的特別進行；最具特色的圣誕節，全體教職工戴著紅色的圣誕帽同孩子們一起慶祝圣誕節，讓孩子們感受到氣氛，尤其是下午的各班的圣誕聯歡，王校長裝扮成圣誕老人給孩子們送禮物，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。我錯過了這一次次有趣的活動，心中充滿了遺憾，把這些遺憾轉化成工作的動力，努力做好工作中的點滴。

外出學習的那些日子，更多的是感激，我們班的數學課沒法上，同課頭的三位數學老師主動擔起了我們班的數學課，扈老師負責將我們班的數學課做了分工，孟老師、任老師積極配合，她們三人除了上好自己班的數學課和其他年級的品德課，還盡心盡力的上好我們班的數學課，那半個月可把她們忙壞了、累壞了，可從來不曾聽她們發過牢騷。可愛的同事們你們真的令我佩服，你們真的太敬業了，感激之情無以言表。

積極上進的同事們，團結奮進的大集體，愿我們共同努力，共同成長，帶領孩子們開心度過每一天。在這里放飛夢想，在這里收獲希望。附本月反思：

反思題目

字數

日期

1、**班期中數學試卷分析

2114個

12月1日

2、總結

分享

提高

1098個

12月5日

3、有趣的跳繩比賽

1006個

12月12日

4、動感課堂給我的啟發

1869個

12月17日

5、心里健康伴我同行

652個

12月18日

6、從數學課程標準解讀中我認識到它的重要性 986個 12月19日

7、有趣的數與形

1289個

12月23日

8、神奇的數字編碼

1260個

12月23日

9、收獲

錯過

感激

1663個

12月31日

第二篇：收獲與感激 ——國培學習總結

收獲與感激 ——國培學習總結

內蒙古包頭市青山區一機三小呂耀華

充實而忙綠的國培學習就要結束了。回想學習的期間，每次講座的內容都歷歷在目，讓我學到了新的理念，新的觀點，新的思想。重新讓我認識到作為一名教師，學習對他的重要性。，我不斷的把所學到的東西運用到我的教學中，不僅讓孩子們受益了，而且也讓我感覺到了教育的意義和價值。

本次學習的幾點感受總結如下：

一、我的收獲：

觀看了史寧中教授《解讀全日制義務教育數學課程標準》，讓我理解了制定新課標的意義和作用，它不再是單純的要求老師傳授知識、學生掌握知識，而是注重于教師教的方法和學生學的方法。教師在教學中要重視學生的思維過程的培養，培養學生的思維方法。這讓我深感到作為一名教師責任重大。我們要把孩子培養成只會做題的機器還是培養成一個有思想、有創造性的人呢？后者是一個漫長的功夫，需要我們付出很大的努力，通過國培的學習，我會把這些思想滲透到我的教學中。

在學習《小學數學教師的素養》中，我明白了做為一數學教師一定要熱愛教育事業。熱愛教育事業，教師就能夠從素質教育的高度，研究、探索教育規律，奉行教書育人的宗旨，積極實現自己的教育理想。熱愛學生。教師要面向全體學生，熱愛、尊重、了解并嚴格要求學生。教師要以自己堅定的信仰去指導學生確立正確的人生方向；以自己的人格力量去感染學生求做真人，求做真事；以自己嚴謹的治學態度去影響學生熱愛知識，熱愛生活；以自己樂觀的精神去培育學生健康的身心、良好的品質。無數實踐證明，具有高尚品格的教師，才能培養出有道德的學生；才能培養出熱愛集體、關心他人的學生；具有淵博知識的教師，才能培養出有強烈求知欲的學生；具有開拓、創新精神的教師，才能培養出勇于探索、不斷進取的學生。

在觀看了潘雪琪老師講《秒的認識》的教學設計修改的過程充分的給我們展示了積累活動經驗和提升學生素養的重要性。通過學習讓我不再像以前那樣盲目的使用教材，每次備課時認真的聯系生活中的數學知識，充分的挖掘教材的內涵，考慮知識的前后聯系，尋找知識的生長點。經過這樣的整合，一節課下來我感到學生學的理解知識很輕松，一系列活動經驗讓課堂氣氛更活躍了，讓學生的思路很清晰，表現欲望更強烈了。

國培學習讓我學到了很多，也解決我教學中的很多困惑，可以說把教學的各個環節在我的腦海中清楚的形成了模式。

二、我的感激：

感謝國培，讓我學到很多！感謝專家和一線的名師，給我們提供了那么多豐富的講座和精彩的教學片段！更感謝輔導老師，是您不厭其煩的教導讓我圓滿的完成了每項作業、是您的耐心的指導，讓我順利的完成了學習。

雖然國培結束了，心中充滿了太多的留戀和不舍，但是有了你們的指引，我堅信我不會停下學習的腳步。再次說聲：謝謝！

第三篇：感激作文

世界上有許許多多的人應該去感恩，比如說老師|、同學、父母、陌生人、等等… …父母是我最要感恩的人,因為在我兩歲的時候，我一不小心從床上摔了下來，當時左胳膊的骨頭摔斷了，手耷拉了下來。父親看見了我這樣，急忙抱起我來，沖出家門，直奔醫院跑去，父親臉色蒼白，十分緊張，他把我送到醫院的病床才算松了口氣。醫生對父親說我的左胳膊不會傷的太嚴重，也不會殘廢。聽到這些，父親的臉色才恢復了平靜。父親走到我面前，看見我打上繃帶的胳膊，非常傷心，而那只稚嫩的小手已經恢復了原來的樣子。父親抱起我回了家。

回家以后，父親每天給我熬骨頭湯、鯽魚湯喝。因為胳膊痛，我總是不停的哭鬧，父親就天天的抱著我，逗我玩。兩三天后又抱著我去醫院換藥，如此這樣持續了一個月，我的胳膊漸漸的康復了，我的胳膊能自由的活動了，那時我和父親都很高興。

現在我的胳膊在父親的精心照料下已經完全康復了，沒有留下骨折的一點痕跡，我感謝父親對我的精心照顧，我要感謝他。

感恩是無窮的，每一個人都要學會感恩，讓我們這個世界充滿感恩！

在人生的旅途中，有數不清的人來幫助我們：老師、同學、朋友，或是某一個陌生人……但是，真正讓我擁有一顆感恩的心的人，卻是一名小區里的環護工人。

那是三年前暑假中的一天，才下午兩點鐘，我已經寫完當天應做的作業了。我站起來穿好衣服，想出去找別人玩幾個小時后再回家吃晚飯。

天氣十分悶熱，讓我喘不過氣來，汗水已經讓我的背心濕透了。但是，當我興沖沖地跑下樓之后，卻沒看見一個玩伴。我又去一家一家地叫，但是，他們不是沒在家，就是有事下不來，我不禁失望了，一個人在院里安靜地走著。

突然，我一不留神，腳絆了一下，人整個摔了出去。爬起來之后，我發現腿上和胳膊上都摔破了，血慢慢地從摔破的地方溢出來，我被嚇壞了，連哭都顧不上了。這時，一位環護工人看到這種情形，快步走了過來。她一邊檢查我的傷口，一邊自言自語：“哎呀！破的面積夠大的。怎么辦？傷口可不能感染啊！對了，冷敷！”說完，她急匆匆地走了。我還以為她不管我了，慢慢往前走，想先回家再說。

這時，我突然聽到有人叫：“小姑娘，快回來！”我一回頭，看見她氣喘吁吁地跑過來，手里拿著一瓶冰鎮礦泉水和一根冰棍，對我說：“你先把冰棍吃了，壓壓驚。”說完，她把冰棍遞

到我手里，又擰開那瓶礦泉水，一點點倒在我腿和胳膊的傷口上，又把瓶子扔了，對我點點頭，轉身走了……

雖然這件事已經過去三年了，可我還是記憶猶新。生活中我也會主動幫助一些需要幫助的人。是她，讓我有了一顆感恩的心。

母親是無私的，母愛是偉大的，在我們成長的道路上，經歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，是啊，世界上對自己好的就是親人了，所以我 要感謝我的媽媽。

記得我小時候，經常生病，媽媽經常半夜起來帶我去看醫生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫生，風呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經走了幾四米了，我倔強的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫院掛號，走到了小兒科，醫生還在值班，看著我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了要但，媽媽又去令了藥，給了護士阿姨，過了一會，藥陪出來了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。

媽媽，給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她就沒有我，她用她全部的心血培養我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務，讓她也多休息一會，少疲勞一會，看著每天上學放學接我的媽媽，我真有種說不出的感受，我多么希望自己能一夜長大，幫助她做些家務，每當我這么跟同說話的時候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學習，將來考個好大學，我會實現她這個愿望的！

第四篇：感激自然

感激自然

泉水潺潺，那是在滌蕩世俗擁擠的喧囂；松濤陣陣，那是在摒棄功名利祿的腥臊；明月皎皎，那是謙虛謹慎、不驕不躁的坦蕩；晴空朗朗，那是“海納百川，有容乃大”的訴說?? 感激自然，她讓我知道“明月松間照，清泉石上流”的恬淡；感激自然，她讓我明白“仁者樂山，智者樂水”的哲理；感激自然，她讓我領略了“九萬里風鵬正舉”的豪邁?? 徜徉在大自然的恩賜中，我撐一竿風月，點一路星辰，去尋夢。

剛剛抖落冷酷的冰雪，換上嬌嫩的綠衣，春姑娘已按捺不住沉默了一冬的思念，熱情地擁抱大地。播種，用汗水澆灌，用心智醞釀。溫暖的春天，啟迪我什么是一年之計，什么是收獲之始。生命不就是一次次的播種嗎？只有播種，才有收獲的可能，不播種，永遠都是一粒干涸的種子。

夏日炎炎，忽地電閃雷鳴、暴風驟雨，春天播種的希望務必要經歷“黑色七月”苦風苦雨的檢閱。物亦如此，人怎例外？生命的道路險灘急流，荊棘荒冢充斥著每個角落。即使有一百次跌倒，我也要一百零一次爬起來，在急流險灘中站立成會笑的礁石，在暴風驟雨中站立成威嚴的山峰。感激自然，“人只可被毀滅，不可被戰勝”是成功者的座右銘。

剛才還是烏云密布，轉瞬已是滿眼金色，這是一個成熟的季節，春日的播種、夏日的錘煉，注定要在這里定格成永恒的美麗。人生在經歷了孕育和播種之后，輝煌的頂峰就將到達。但這些金色不會送給那些高談闊論、守株待兔的人。而只會作為成功的獎賞，饋贈給風雨無阻的前行者。感激自然，她告訴我人類美好的成功就在激烈的奮斗之后！

當“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的景色彌漫在雪花之中，大地已銀裝素裹，但生靈并沒有被冷酷扼殺，聽！千山冰封之下，生命的巖漿在劇烈地涌動，等待的就是春天里的沉默中的爆發。感激自然，讓我懂得了紅陽西墜并不是沒落，而是為了明天的更加璀璨；花落成泥并不是生命的隕落，而是“落花并非無情物，化作春泥更護花”。看吧！“待到山花爛漫時，她在花叢中笑”。

感激自然，珍惜生命！

自然給了我們和諧與美麗，身在世俗的喧鬧之中，“我自清風朗月照，任你紅塵滾滾流。”這樣，生命的原野方能楊柳依依，和風拂面。

李愛玲

2004年8月31日

第五篇：學會感激

學會感激

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一種人最應感恩

她就是——“母親”

他就是——“父親”

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我聆聽媽媽殷切的話語

面對爸爸深沉的目光

我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

是啊

父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

11月的最后一個星期四是感恩節，所有的恩情我們銘記于心。

讓我們一起說聲——“謝謝”

是啊，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，因為他們讓我們過上幸福的生活，因為他們讓我們沒有憂慮地成長，我們在大愛的陽光里沐浴歡笑

我們在人間的真情滋潤下茁壯

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間