第一篇：三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)

2010年是特殊的一年！

因?yàn)榻衲辏覀內(nèi)A南師范大學(xué)的23位學(xué)生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來(lái)到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)行了為期七天的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！

因?yàn)榻衲辏覀冊(cè)谶B平這個(gè)美麗的地方，留下了我們的足跡和身影，同時(shí)也給上坪中學(xué)的學(xué)子帶去了絲絲溫暖！

因?yàn)榻衲辏覀冊(cè)谏掀褐袑W(xué)這個(gè)地方，收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和祝福！

我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團(tuán)隊(duì)叫——自強(qiáng)之花，我們主要以支教為主，宣傳、調(diào)研為輔。時(shí)間是從9月18號(hào)到9月26號(hào)。

我發(fā)現(xiàn)連平可真是個(gè)啊！我感覺就好像回到了我的家鄉(xiāng)，無(wú)比親切。我們?cè)诼飞暇鸵呀?jīng)領(lǐng)略了連平的熱情懷抱,連風(fēng)也徐徐向我們投懷送抱呢。到了學(xué)校，又有謝副校長(zhǎng)的熱情招待，坦誠(chéng)相見，還有學(xué)生的熱情與好奇，上坪中學(xué)的學(xué)生天真聰明好學(xué)，個(gè)性十足，每一個(gè)都有我值得學(xué)習(xí)的地方。例如：小文濤的自立，開城、發(fā)威的開朗，小維的懂事，文凱的善解人意，鵬程的幽默，夢(mèng)姻的開朗，朝標(biāo)的籃球打得特別棒！······這些無(wú)不給我?guī)?lái)無(wú)比的喜悅。

在三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，我的角色是特色英語(yǔ)和軍體拳的老師，也是臨時(shí)的宿舍長(zhǎng)。下鄉(xiāng)期間，我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人交辦的工作，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，關(guān)心他人，禮貌待人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，下課后能積極主動(dòng)了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真評(píng)改學(xué)生作業(yè)，我也常去聽其他老師的課。每天我都默默祝福大家，每天我都希望所有的老師和學(xué)生過得開心學(xué)得輕松！······我關(guān)心班里的每一個(gè)學(xué)生，好像他們的一言一行都是時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心，尤其注意觀察特殊學(xué)生（調(diào)皮、自閉的學(xué)生），生怕學(xué)生學(xué)壞，沒有學(xué)到知識(shí)，或者因?yàn)樘珒?nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法，找不到朋友而內(nèi)心孤單排外······

當(dāng)然同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類知識(shí)的匱乏，例如剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無(wú)從下手，茫然不知所措，比如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。

我們要求學(xué)生每天要寫日記，而每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心。看著學(xué)生寫的日記，我會(huì)一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時(shí)的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好像走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無(wú)比的喜悅。寫評(píng)語(yǔ)時(shí)我想到自己以前看老師寫的評(píng)語(yǔ)，每次都很開心，很興奮，很期待，因?yàn)槲矣X得這說(shuō)明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動(dòng)力。本著這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵(lì)和信心，于是我總是非常認(rèn)真的改，盡量寫很多更多的評(píng)語(yǔ)。我覺得很開心!每天給學(xué)生評(píng)日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了。特別是看到有學(xué)生寫道自己的時(shí)候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個(gè)學(xué)生提到我了，有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師的笑容很燦爛······”；一個(gè)說(shuō)：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師一直在鼓勵(lì)我們，在他的鼓勵(lì)下，我終于······”當(dāng)然，贊美其他老師的更多····我們看到了，都相互讀出來(lái)，讓大家一起分享這份快樂，因?yàn)槲覀冇X得快樂是可以傳播的。我們?cè)谶@個(gè)過程中收獲的是雙贏！

而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會(huì)反映這么強(qiáng)烈呢？我覺得我笑起來(lái)不好看呀！也許我的鼓勵(lì)也只是隨口說(shuō)的而已······于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機(jī)會(huì)能讓我們?nèi)ビ绊懖⒏淖兤渌四兀课彝蝗话∮X得這就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會(huì)玩說(shuō)出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的游戲中我說(shuō)的：我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎？······是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學(xué)生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好！”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個(gè)回答卻給學(xué)生們很深的印象，他們?cè)趯懙轿視r(shí)都說(shuō)會(huì)記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說(shuō)我笑得很燦爛······所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學(xué)生，甚至于改變一個(gè)學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚(yáng)！我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！

還有一個(gè)讓我覺得感動(dòng)的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學(xué)生，把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事，急學(xué)生所急，關(guān)心學(xué)生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅(jiān)信：一個(gè)也不能少。即使是十分調(diào)皮的學(xué)生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會(huì)聽的，即使沒聽進(jìn)去多久，但他們起碼有那么一下段時(shí)間是靜心快樂的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進(jìn)步了。尤其讓我感動(dòng)的是我們?nèi)锣l(xiāng)負(fù)責(zé)人——余曉院師姐，她有著極其強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，在工作上，她每天都集中全力做好每一件事，甚至廢寢忘食，每天最早去辦公室工作，最后離開去休息，在床上她還要時(shí)刻惦記著工作，思考做好每一件事的最好的方法和形式，在生活上，團(tuán)隊(duì)呀、老師呀、學(xué)生呀等等的一舉一動(dòng)都深深牽動(dòng)著她的心，她關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)三下鄉(xiāng)的隊(duì)員，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尤其是關(guān)注特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，生怕學(xué)生學(xué)壞，沒有學(xué)到知識(shí)，還總是身先士卒，以身作則，嚴(yán)格要求自己，卻寬以待人！每天她都會(huì)親自關(guān)門窗，走訪宿舍和班級(jí)，每天她都是笑容滿面的對(duì)待身邊每一個(gè)人，每天她都希望所有的隊(duì)員和學(xué)生過得超級(jí)開心，每天她都在默默祝福大家，每天她都怕我們累著，每天她都希望所有的老師和學(xué)生過得開心學(xué)得輕松，因此大家都很喜歡她！

那天在回學(xué)校的路上，不知道為什么，我非常想表達(dá)對(duì)以前老師的感謝，于是我迫不及待地發(fā)了條信息給初中班主任：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出！以前我沒有太大的感觸，但經(jīng)過三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭······他們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，給他們關(guān)愛！用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著學(xué)生的世界觀、人生觀！很符合我們自強(qiáng)社的口號(hào)：傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。”

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類知識(shí)的匱乏，例如剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無(wú)從下手，茫然不知所措，比如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。

我們還遇到很多其他問題，最現(xiàn)實(shí)的問題是熱水和燈的問題及不知道學(xué)生人數(shù)，擔(dān)心沒什么人來(lái)報(bào)名，學(xué)生參差不齊，導(dǎo)致課難上,有的學(xué)生會(huì)不時(shí)擾亂課堂，部分學(xué)生覺得上的課無(wú)聊，有部分學(xué)生有心理問題，還發(fā)生過學(xué)生的東西被偷，學(xué)生打架……但我們都本著以人為本的精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，一一認(rèn)真地及時(shí)地解決，每天晚上我們都會(huì)開會(huì)總結(jié)當(dāng)天的工作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保第二天不受影響。所以感覺時(shí)間過得很快很快，心里也非常之高興，每天幾乎都是笑著度過的。

真的很想做到像我們的隊(duì)歌《愛的翅膀》里唱的：給學(xué)生穿越風(fēng)雨的力量。可是來(lái)不及說(shuō)再見已離開，歷時(shí)七天的三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，心里真的很不是滋味，這幾天老是會(huì)想到三下鄉(xiāng)的老師們和孩子們，握著留言本的手會(huì)顫動(dòng)，看著三下鄉(xiāng)照片的眼睛會(huì)不聽使喚地稀里嘩啦……

這次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們，讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何更好地與人合作與交流，學(xué)會(huì)了笑對(duì)每一天······在實(shí)踐中，我們通過調(diào)研，了解了農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀；了解了上坪中學(xué)學(xué)生的一些學(xué)習(xí)和心里狀況，并針對(duì)他們存在的問題提出了解決的建議；提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)也鍛煉了我們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，全面提高了我們的實(shí)踐能力。我們由衷的感謝學(xué)校給我們這么好的機(jī)會(huì)出去鍛煉，體驗(yàn)農(nóng)村生活！

當(dāng)然這次活動(dòng)的順利開展，更該感謝的是河源市連平縣上坪中學(xué)和相關(guān)部門及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍在此衷心地感謝你們對(duì)我們工作及生活上的各方面幫助。

憶往昔，展未來(lái)。雖然我們的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我們將帶著志愿者的豪邁，帶著大學(xué)生的熱情，用這次實(shí)踐所學(xué)的東西，豐富和提升自己，為我們創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)而服務(wù)！

where there is a will, there is a way!

希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

第二篇：三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)

2010年是特殊的一年！因?yàn)榻衲辏覀內(nèi)A南師范大學(xué)的23位學(xué)生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來(lái)到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)行了為期七天的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！因?yàn)榻衲辏覀冊(cè)谶B平這個(gè)美麗的地方，留下了我們的足跡和身影，同時(shí)也給上坪中學(xué)的學(xué)子帶去了絲絲溫暖！因?yàn)榻衲辏覀冊(cè)谏掀褐袑W(xué)這個(gè)地方，收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和祝福！我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團(tuán)隊(duì)叫——自強(qiáng)之花，我們主要以支教為主，宣傳、調(diào)研為輔。時(shí)間是從9月18號(hào)到9月26號(hào)。我發(fā)現(xiàn)連平可真是個(gè)啊！我感覺就好像回到了我的家鄉(xiāng)，無(wú)比親切。我們?cè)诼飞暇鸵呀?jīng)領(lǐng)略了連平的熱情懷抱,連風(fēng)也徐徐向我們投懷送抱呢。到了學(xué)校，又有謝副校長(zhǎng)的熱情招待，坦誠(chéng)相見，還有學(xué)生的熱情與好奇，上坪中學(xué)的學(xué)生天真聰明好學(xué)，個(gè)性十足，每一個(gè)都有我值得學(xué)習(xí)的地方。例如：小文濤的自立，開城、發(fā)威的開朗，小維的懂事，文凱的善解人意，鵬程的幽默，夢(mèng)姻的開朗，朝標(biāo)的籃球打得特別棒！······這些無(wú)不給我?guī)?lái)無(wú)比的喜悅。在三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，我的角色是特色英語(yǔ)和軍體拳的老師，也是臨時(shí)的宿舍長(zhǎng)。下鄉(xiāng)期間，我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人交辦的工作，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，關(guān)心他人，禮貌待人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，下課后能積極主動(dòng)了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真評(píng)改學(xué)生作業(yè)，我也常去聽其他老師的課。每天我都默默祝福大家，每天我都希望所有的老師和學(xué)生過得開心學(xué)得輕松！······我關(guān)心班里的每一個(gè)學(xué)生，好像他們的一言一行都是時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心，尤其注意觀察特殊學(xué)生（調(diào)皮、自閉的學(xué)生），生怕學(xué)生學(xué)壞，沒有學(xué)到知識(shí)，或者因?yàn)樘珒?nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法，找不到朋友而內(nèi)心孤單排外······當(dāng)然同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類知識(shí)的匱乏，例如剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無(wú)從下手，茫然不知所措，比如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。我們要求學(xué)生每天要寫日記，而每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心。看著學(xué)生寫的日記，我會(huì)一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時(shí)的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好像走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無(wú)比的喜悅。寫評(píng)語(yǔ)時(shí)我想到自己以前看老師寫的評(píng)語(yǔ)，每次都很開心，很興奮，很期待，因?yàn)槲矣X得這說(shuō)明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動(dòng)力。本著這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵(lì)和信心，于是我總是非常認(rèn)真的改，盡量寫很多更多的評(píng)語(yǔ)。我覺得很開心!每天給學(xué)生評(píng)日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了。特別是看到有學(xué)生寫道自己的時(shí)候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個(gè)學(xué)生提到我了，有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師的笑容很燦爛······”；一個(gè)說(shuō)：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師一直在鼓勵(lì)我們，在他的鼓勵(lì)下，我終于······”當(dāng)然，贊美其他老師的更多····我們看到了，都相互讀出來(lái)，讓大家一起分享這份快樂，因?yàn)槲覀冇X得快樂是可以傳播的。我們?cè)谶@個(gè)過程中收獲的是雙贏！而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會(huì)反映這么強(qiáng)烈呢？我覺得我笑起來(lái)不好看呀！也許我的鼓勵(lì)也只是隨口說(shuō)的而已······于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機(jī)會(huì)能讓我們?nèi)ビ绊懖⒏淖兤渌四兀课彝蝗话∮X得這就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會(huì)玩說(shuō)出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的游戲中我說(shuō)的：我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎？······是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學(xué)生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好！”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個(gè)回答卻給學(xué)生們很深的印象，他們?cè)趯懙轿視r(shí)都說(shuō)會(huì)記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說(shuō)我笑得很燦爛······所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學(xué)生，甚至于改變一個(gè)學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚(yáng)！我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！

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還有一個(gè)讓我覺得感動(dòng)的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學(xué)生，把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事，急學(xué)生所急，關(guān)心學(xué)生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅(jiān)信：一個(gè)也不能少。即使是十分調(diào)皮的學(xué)生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會(huì)聽的，即使沒聽進(jìn)去多久，但他們起碼有那么一下段時(shí)間是靜心快樂的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進(jìn)步了。尤其讓我感動(dòng)的是我們?nèi)锣l(xiāng)負(fù)責(zé)人——余曉院師姐，她有著極其強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，在工作上，她每天都集中全力做好每一件事，甚至廢寢忘食，每天最早去辦公室工作，最后離開去休息，在床上她還要時(shí)刻惦記著工作，思考做好每一件事的最好的方法和形式，在生活上，團(tuán)隊(duì)呀、老師呀、學(xué)生呀等等的一舉一動(dòng)都深深牽動(dòng)著她的心，她關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)三下鄉(xiāng)的隊(duì)員，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尤其是關(guān)注特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，生怕學(xué)生學(xué)壞，沒有學(xué)到知識(shí)，還總是身先士卒，以身作則，嚴(yán)格要求自己，卻寬以待人！每天她都會(huì)親自關(guān)門窗，走訪宿舍和班級(jí)，每天她都是笑容滿面的對(duì)待身邊每一個(gè)人，每天她都希望所有的隊(duì)員和學(xué)生過得超級(jí)開心，每天她都在默默祝福大家，每天她都怕我們累著，每天她都希望所有的老師和學(xué)生過得開心學(xué)得輕松，因此大家都很喜歡她！那天在回學(xué)校的路上，不知道為什么，我非常想表達(dá)對(duì)以前老師的感謝，于是我迫不及待地發(fā)了條信息給初中班主任：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出！以前我沒有太大的感觸，但經(jīng)過三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭······他們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，給他們關(guān)愛！用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著學(xué)生的世界觀、人生觀！很符合我們自強(qiáng)社的口號(hào)：傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類知識(shí)的匱乏，例如剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無(wú)從下手，茫然不知所措，比如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。我們還遇到很多其他問題，最現(xiàn)實(shí)的問題是熱水和燈的問題及不知道學(xué)生人數(shù)，擔(dān)心沒什么人來(lái)報(bào)名，學(xué)生參差不齊，導(dǎo)致課難上,有的學(xué)生會(huì)不時(shí)擾亂課堂，部分學(xué)生覺得上的課無(wú)聊，有部分學(xué)生有心理問題，還發(fā)生過學(xué)生的東西被偷，學(xué)生打架??但我們都本著以人為本的精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，一一認(rèn)真地及時(shí)地解決，每天晚上我們都會(huì)開會(huì)總結(jié)當(dāng)天的工作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保第二天不受影響。所以感覺時(shí)間過得很快很快，心里也非常之高興，每天幾乎都是笑著度過的。真的很想做到像我們的隊(duì)歌《愛的翅膀》里唱的：給學(xué)生穿越風(fēng)雨的力量。可是來(lái)不及說(shuō)再見已離開，歷時(shí)七天的三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，心里真的很不是滋味，這幾天老是會(huì)想到三下鄉(xiāng)的老師們和孩子們，握著留言本的手會(huì)顫動(dòng)，看著三下鄉(xiāng)照片的眼睛會(huì)不聽使喚地稀里嘩啦??這次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們，讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何更好地與人合作與交流，學(xué)會(huì)了笑對(duì)每一天······在實(shí)踐中，我們通過調(diào)研，了解了農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀；了解了上坪中學(xué)學(xué)生的一些學(xué)習(xí)和心里狀況，并針對(duì)他們存在的問題提出了解決的建議；提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)也鍛煉了我們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，全面提高了我們的實(shí)踐能力。我們由衷的感謝學(xué)校給我們這么好的機(jī)會(huì)出去鍛煉，體驗(yàn)農(nóng)村生活！

當(dāng)然這次活動(dòng)的順利開展，更該感謝的是河源市連平縣上坪中學(xué)和相關(guān)部門及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍在此衷心地感謝你們對(duì)我們工作及生活上的各方面幫助。

憶往昔，展未來(lái)。雖然我們的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我們將帶著志愿者的豪邁，帶著大學(xué)生的熱情，用這次實(shí)踐所學(xué)的東西，豐富和提升自己，為我們創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)而服務(wù)！where there is a will, there is a way!希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

第三篇：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

這次的活動(dòng)從開始的策劃到后來(lái)的組織實(shí)施，中間經(jīng)歷了不少波折。而我也從這些波折中學(xué)到了不少知識(shí)。

比如說(shuō)如何上網(wǎng)收集相關(guān)資料，以及如何于企業(yè)或單位取得聯(lián)系，而在聯(lián)系中該怎么樣介紹自己和我們的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，以及雙方如何對(duì)活動(dòng)實(shí)踐和內(nèi)容進(jìn)行安排。

雖然我不是主要的組織者，但是由于活動(dòng)的地點(diǎn)就在我們家那里，所以理所當(dāng)然的要盡自己的一份綿薄之力。在計(jì)劃中我只負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)中的一小部分，袁一位做好這一小部分就可以了，可是最后還是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。當(dāng)活動(dòng)即將開始卻團(tuán)然聯(lián)系不上領(lǐng)隊(duì)的時(shí)候，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)活動(dòng)的流程和安排竟一無(wú)所知，當(dāng)大家都等著你那主意的時(shí)候，真是悔不該當(dāng)初認(rèn)為只做好自己的那一小部分就萬(wàn)事大吉了，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)成員都應(yīng)主動(dòng)的去了解活動(dòng)以及參與到活動(dòng)的組織策劃中來(lái)，而并非等別人把一切都安排好了，自己只顧參加就可以了。這也是這個(gè)活動(dòng)給我的一個(gè)深刻教訓(xùn)。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)的成員之間發(fā)生了意見沖突時(shí)，又該如何去解決，這可能是任何一個(gè)活動(dòng)都會(huì)遇到的難題。如當(dāng)我們結(jié)束了第一天的行程，漫步在城市中的時(shí)候，已經(jīng)將近五點(diǎn)多了，我們是立刻打車去飯店吃飯，還是徒步前去，順便看一看蚌埠這座城市，走過去路途會(huì)比較遙遠(yuǎn)，此時(shí)天氣又比較悶熱，但是步行卻可以省下些經(jīng)費(fèi)，又可以鍛煉下自己吃苦耐勞的能力。有人主張打車，有人主張步行。最終打部分人選擇里步行，而我作為暫時(shí)的領(lǐng)隊(duì)，在計(jì)劃中沒有安排的情況下，自然會(huì)尊重同學(xué)們的意見——步行。一路上，有人在埋怨，而有人則在用他的幽默和智慧大小這種埋怨。我們是一支三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍如果處處都打車，圖方便不愿受一點(diǎn)點(diǎn)苦，我覺得我們的活動(dòng)也就沒了意義。雖然我們比打車晚到了一個(gè)多小時(shí)，可是這一路上的兩種人生態(tài)度確實(shí)讓人受益匪淺。

總之，這次活動(dòng)有很多東西都沒有協(xié)調(diào)好。協(xié)商或許是以后團(tuán)隊(duì)和錯(cuò)要用到的最為重要的東西吧。

第四篇：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

作為一名大學(xué)生，有很多的知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，也有很多的問題需要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立解決。為提高自己適應(yīng)社會(huì)和獨(dú)立解決問題的能力，同時(shí)又達(dá)到服務(wù)社會(huì)的目的，我參加了學(xué)校開展的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在親身經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐后，我有了很多的心得和體會(huì)。

2011年的暑假到了，同時(shí)也吹響了我校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“三下鄉(xiāng)”的號(hào)角。2011年7月9日，那是一個(gè)特別的日子。這是我們“愛心廣師”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)出發(fā)到廣東清遠(yuǎn)連南瑤族自治縣香坪鎮(zhèn)盤石排肚村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的日子。我們攜著青春下鄉(xiāng)，用愛心為山村添彩。七天的下鄉(xiāng)生活，七天的努力行動(dòng)，我們每天都有新收獲，每天都有新心情。我們領(lǐng)略到了瑤族山村的村容村貌，文化風(fēng)俗，收獲了山區(qū)鄉(xiāng)親們贊許的目光，孩子們的喜愛與尊重。

排肚村位于清遠(yuǎn)連南瑤族自治縣的山區(qū)里，那里的主要經(jīng)濟(jì)作物是杉樹，是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的小山村。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的杉樹林還有那一片片稻田。到了目的地，排肚小學(xué)的校長(zhǎng)和老師熱情的接待了我們，為我們安排了食宿，還為我們介紹了一些情況，對(duì)我們開展的工作給予了很大的幫助。此外，村里的鄉(xiāng)親們的積極配合和熱情的幫助也為我們這次活動(dòng)順利開展提供了很大的幫助。

本次三下鄉(xiāng)開展的活動(dòng)包括探訪鄉(xiāng)村、走訪調(diào)查、派發(fā)衣物等，通過這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，讓我們更加深入的了解和學(xué)習(xí)了瑤族文化風(fēng)俗，和現(xiàn)在的文化保留狀況。每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，其中，感悟最深的是關(guān)于瑤族婚俗的拍攝。為了把拍攝工作做好，我們事先通過走訪調(diào)查請(qǐng)教了當(dāng)?shù)氐睦先岁P(guān)于瑤族婚俗的詳細(xì)情況，和應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)，并一一記錄下來(lái)。有了事先的準(zhǔn)備，我們拍攝起來(lái)也得心應(yīng)手，通過小組成員的共同努力，我們拍攝活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次的拍攝活動(dòng)讓我們體會(huì)到瑤族深刻的文化底蘊(yùn)，和瑤族人民傳統(tǒng)自由的婚戀觀。此外，還有另一個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻，那就是幫排肚小學(xué)的校長(zhǎng)整理圖書室。我們將這間學(xué)校募捐來(lái)的書進(jìn)行了分類整理、錄入電腦，最后還幫忙把書分類上架。學(xué)校附近的小朋友看到了都十分高興，因?yàn)樗麄冇懈嗟臅梢越栝喠恕Ｍ靡浑p雙求知若渴的眼睛我們由衷的感到開心。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，看著繁華的大城市，我想起了排肚村那美麗的風(fēng)景和那些熱情的鄉(xiāng)親們。農(nóng)村帶給我們不同于大城市的感受，而這種感受已深深地留在我們小組每個(gè)隊(duì)員心中。

第五篇：三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)1

團(tuán)隊(duì)，一切皆有可能

——?jiǎng)⒕?/p>

時(shí)間過的很快，仿佛昨天我才帶著12人的大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩的前往陜西，清晰的感受到在火車上的憂慮與期待。七天的實(shí)踐活動(dòng)證明，我們是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們是一支勇往直前的團(tuán)隊(duì)，我們是最棒的！

那些支教的日子

有一種渴望的雙眼，我們?cè)?jīng)面對(duì)過；有一種天真的笑臉，我們?cè)?jīng)擁有過； 有一種無(wú)聲的感動(dòng)，我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過??

第一天早晨我們挨家挨戶進(jìn)行宣

傳，招生。下午的見面會(huì)出乎我們

每個(gè)隊(duì)員的意料，我們都沒有想到

孩子們的熱情會(huì)如此高，家長(zhǎng)們會(huì)

對(duì)我們?nèi)绱朔判模@一天，我們總

共招生49人。看著孩子們那一張張

純凈的笑容，家長(zhǎng)們信任的眼神，我們每個(gè)隊(duì)員都下定決心一定要讓

孩子們?cè)谶@七天有所收獲，有所成長(zhǎng)。

在我的腦海中，總會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：在一間簡(jiǎn)陋的“農(nóng)家教室”里，孩子們坐的不算整齊，但一個(gè)個(gè)都揚(yáng)著小腦袋，認(rèn)真的盯著我們用廣告牌制成的黑板，齊聲喊出答案，或喊著“懂了！”；孩子們圍成圈看著我們的隊(duì)員用電腦給他們演示各種基本操作，有的甚至站起來(lái)生怕看不見，他們爭(zhēng)相恐后的去練習(xí)，去實(shí)踐；比起小孩子們的高昂活躍，初三的學(xué)生們則略顯安靜，他們圍著方桌而坐，仔細(xì)地看著我們隊(duì)友的演算，聽著講解，認(rèn)真的做著筆記；唱歌時(shí)他們張圓的嘴巴，游戲時(shí)他們無(wú)邪的笑容??這一幅幅的畫面交替出現(xiàn)，揮之不去。

至今仍清晰的記得離別的那天。興奮與傷感糾結(jié)于心間。興奮的是我們的三下鄉(xiāng)終于要完滿結(jié)束了，而七天這個(gè)不算長(zhǎng)的時(shí)間，我們卻與孩子們培養(yǎng)出了難以言表的感情。當(dāng)看到他們?cè)跈M幅上寫下“喜歡哥哥姐姐”“祝哥哥姐姐學(xué)業(yè)有成”??時(shí)，當(dāng)聽到他們一便便地詢問“明年還來(lái)嗎？”，當(dāng)被他們?nèi)齼蓛纱負(fù)砥饋?lái)照相時(shí)，當(dāng)看到他們眼中的淚光時(shí)，我的心一次次被震撼了。

我會(huì)想念他們，想念他們喊我“姐姐”喊我“劉老師”的親切，想念他們明亮的眼睛，干凈的笑容，想念他們的調(diào)皮，他們的可愛。

我們是勤勞青年

住在城市，遠(yuǎn)離農(nóng)村的我們，只是一遍遍的背誦過“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的句子，卻從未親身體會(huì)過。

這次三下鄉(xiāng)，我們深入農(nóng)村，走進(jìn)菜園，果園，農(nóng)田。農(nóng)

民伯伯帶我們?nèi)タ醋约曳N植的各種蔬菜水果--黃瓜，西

紅柿，南瓜，辣椒，蘋果??

他們很仔細(xì)的給我們講解蔬

菜水果的品種，生長(zhǎng)狀況等

等，也許他們的講解不算專

業(yè)，但那些都是經(jīng)驗(yàn)之談，我們都聽得津津有味。我們

也帶去了我們?cè)诰W(wǎng)上搜集到的一些科技務(wù)農(nóng)的資料：如何防蟲，如何抗旱，科學(xué)灌溉等等，他們都感慨“科技務(wù)農(nóng)好啊！”

光看不干，光說(shuō)不練肯定不行，正是給玉米上化肥的時(shí)候，我們跟著農(nóng)民伯伯來(lái)到大片大片的玉米地，他們先給我們做了幾次示范，隨后我們就開工了。起初我們一個(gè)個(gè)還都熱情高漲，但隨著動(dòng)作逐漸熟悉，一遍遍的重復(fù)，不停地彎腰前進(jìn)，我們開始覺得有些枯燥，有些疲憊了。農(nóng)民伯伯好像看出來(lái)了，他說(shuō)：“勞動(dòng)很辛苦，你們這些娃娃平時(shí)沒吃過這苦，累了就算了吧。”聽到這話，我們都提起了勁，不再喊苦喊累，咬緊牙繼續(xù)勞作，一個(gè)半小時(shí)后，站在田埂上，看著我們的勞動(dòng)成果，大家都笑了。

還記得我們坐著顛簸的“敞篷跑車”前往村莊時(shí)的興奮勁兒，還記得我們聽農(nóng)民伯伯講解時(shí)發(fā)自內(nèi)心的欽佩，還記得給玉米上化肥時(shí)的枯燥和勞累，還記得看到自己勞動(dòng)成果時(shí)的欣慰，還記得離開村莊時(shí)的不舍，還記得返回路上我們12人高歌時(shí)的激情。我想，這就是勞動(dòng)的快樂，這就是青年人的激情。

我們做到了

七天的時(shí)間，我們做到了，讓孩子們學(xué)有所得，學(xué)有所樂，從起初的陌生害羞到最后的依依不舍；七天的時(shí)間，我們做到了，從第一個(gè)電話時(shí)的怯懦到和政府人員的談笑風(fēng)生，從第一個(gè)電話時(shí)的不知所措到面對(duì)媒體記者時(shí)的鎮(zhèn)定自若；七天的時(shí)間，我們做到了，從對(duì)豐原鎮(zhèn)的陌生，到

對(duì)豐原鎮(zhèn)一村一品詳細(xì)的調(diào)查，科學(xué)的分析；

七天的時(shí)間，我們做到了，從遠(yuǎn)離農(nóng)活的大學(xué)

生到能夠熟練掌握一些農(nóng)活技術(shù)的勤勞青年；

七天的時(shí)間，我們證明了，我們是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)，一個(gè)齊心協(xié)力，一個(gè)默契配合，一個(gè)勇往直前的團(tuán)隊(duì)，我們一切皆有可能！

整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，翻閱著活動(dòng)期間的日志，過往的一幕幕如電影般回映在我的腦海里，心里有種說(shuō)不出的滋味。忘不了那一望無(wú)際的玉米地，忘不了那對(duì)知識(shí)渴求的眼神，更忘不了風(fēng)雨中我們12人同甘苦，共患難。之于三下鄉(xiāng)，我的回憶不是我的，而是我們12人的，是整個(gè)“秦川”實(shí)踐小分隊(duì)的。而這一切的一切都將成為我們大學(xué)四年里最美好的回憶??

團(tuán)隊(duì)，一切皆有可能！