第一篇：教務主任的講話(高中)

凝心聚力，真抓實干，精細管理

為明年高考本科上線人數(shù)達百人而努力奮斗

本屆高三學生是我校創(chuàng)建以來自主招生的第一屆學生，現(xiàn)有學生725人，全年級16個班，理科9個班，文科6個班，藝術考生一個班。高三年級明年高考成功與否，事關學校的前途和命運。為了學校的生存和發(fā)展，不辜負上級領導、社會和家長的期望，我代表高三年級組談一談今后工作的思路。

1、統(tǒng)一認識，打好整體戰(zhàn)

高中三年是一個整體，領導教師是一盤棋。年級是一個整體，備課組各班級是一盤棋。打整體戰(zhàn)是貫穿始終的一種指導思想，又是一項具體做法。校領導特別重視高三年級，經(jīng)常深入到教育教學第一線，親自參加高三年級的管理小組、備課組、班主任會，聽取大家的意見，群策群力，形成共識，凝聚合力。著重抓好以備課組長為主的備課組和以班主任為主的任課教師的兩個團體,某一個班考得好不叫好，某一個學科考得好不叫好,只有整個年級考好了才叫好，要發(fā)揮大家的智慧和力量，每周各學科要進行一次集體備課，討論教學上所存在的一些問題和發(fā)表自己的一些看法。班主任在每次考試后召集該班的任課教師進行成績分析，了解各學科的教學情況，通報每位學生的情況，針對班上的具體情況作相應的協(xié)調和安排，以便進行有效地教學。

2、抓好階段性和過程性管理

努力抓好過程管理，只有過程做好了，結果自然就會好。年級組要認真組織每次的考試，要求教師認真出題、審題、閱卷等每一個環(huán)節(jié)。年級組要嚴厲考風考紀，做到與高考同樣要求。每次考試后，年級組要馬上舉行質量分析會。任課教師認真分析學情，備課組長分析試題卷面，班主任剖析班級整體狀況，年級主任從整體分析年級情況，校領導把握方向，具體落實到知識點、落實到人頭、落實到措施，通過集體的群策群力、通過集體的分析研討，通過集體的團結協(xié)作，要極大的保證每個階段教學的最佳效果。

3、培優(yōu)補差，每個層次都要有所提高

教學質量是學校的生命線，為了確保高考既出尖子又能大面積豐收，各班要制定計劃和目標，每次考試后各班要對班級各層情況進行分析，實行一對一幫扶，不斷擴大優(yōu)生群體。對后進生召開座談會，增強他們的信心，對他們的學習給出具體的指導。確定培優(yōu)補差的目標，要根據(jù)每個學生的個性特點深入實際，因材施教，確定好培優(yōu)補差的目標，注重學生智能訓練及良好習慣的培養(yǎng)，努力激發(fā)學生的學習興趣，時刻注意每一個學生的發(fā)展，爭取不讓每個學生掉隊。培優(yōu)立足于課堂，補差更多的是課外下功夫。補差不僅僅是補知識，更多的是將補愛心、補耐心、補自信心、補學生的意志力與補知識結合起來。培優(yōu)補差要抓住重點，要定對象、定時間、定地點、定目標，注重比較和檢查，形式和辦法可以多樣化。不指責、不批評，利用課余時間對他們多付出些關心和愛心。

4、向常規(guī)要質量，下大力氣把常規(guī)抓實抓細抓具體

我們一直堅信很好的常規(guī)管理是取得成績的保障。校領導和年級主任將以身作則，加強目標管理，發(fā)揮目標的引領作用。年級組要圍繞學校總體目標召開班主任和備課組長會議，將目標分解到班，實行捆綁考評，實行目標落實責任制。各班根據(jù)自身的實際情況，制定目標，做到人人有目標、人人有任務，科任教師

對本學科的培優(yōu)補差的目標生做到課堂優(yōu)先提問、課后單獨輔導，作業(yè)和練習優(yōu)先面批，課外加大談心的力度、做好心理疏導工作和思想教育工作。

以能力培養(yǎng)為目標，切實加強高三復習備考的計劃性和計劃的科學性。年級組要專題研究高三復習工作，多方征求意見，統(tǒng)一認識，年級組、各備課組也要制定相應的學科落實計劃，力爭全體教師步調一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮出團隊的智慧，較好地完成高三一年的復習任務。

狠抓班風、學風建設和心理疏導，營造良好的學習環(huán)境。抓班風、促學風，營造氛圍。年級組要督促班主任堅持三手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓心理疏導，一手抓復習備考，且三手都要硬，通過開設系列班會和個別交流等活動，進一步強化行為規(guī)范教育、學習規(guī)范養(yǎng)成教育、自我教育等。強調自查自糾，提高自我教育能力。強調時間觀念、不怕挫折、刻苦鍛煉、刻苦鉆研、提高效率，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，每個班都要爭當“班風正、學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。要堅持每周班主任例會，及時把握班級乃至每一個學生的發(fā)展“脈搏”，精心策劃有針對性的主題班會，適時進行理想教育、苦學感恩教育，正確面對挫折教育、常規(guī)教育和學法教育，喚醒學生的自我激勵和熱情，努力提高學習積極性；調整心理、增強信心。學生健康的心理、健全的人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關重要的作用。班主任和科任教師充分利用多種形式，疏導學生心理，調整學生心態(tài)，為學生樹信心，鼓干勁，深入細致地做好每一位學生的思想工作，加強與學生的心理溝通，將心理教育滲透于班級管理、學科教學之中，預防各種心理問題，培養(yǎng)學生良好的心理品質，最大限度地提高教育教學效果。

注重過程管理，堅持“四個到位”和“三個常抓”，提高教學水平。堅持“四個到位”：(1)加強集體備課，充分發(fā)揮個人的聰明才智；課前精備到位,吃透教材,優(yōu)化內容，達到整體統(tǒng)一；(2)依據(jù)考綱、考試說明，課內精講到位；(3)按照學科特點，分層次、有針對性、系統(tǒng)性、科學性的訓練到位；(4)結合學生個性，學法指導到位。做好“三個常抓”：(1)抓練習設計質量。分層次實施訓練，以基礎題、中檔題為主。(2)抓試卷評講課質量。試卷評講課注重針對性、統(tǒng)計錯誤率，注重方法技巧點撥，注重思維能力訓練，并設計好矯正訓練。(3)抓批閱制度。做到練習、作業(yè)全批全改，優(yōu)生精批精改，對優(yōu)生中的短腿學科實行分解到人，跟蹤評估。

5、抓研討、抓學習，科學備考

發(fā)揚集體智慧，加強一輪、二輪復習方法與策略的研究，提高復習的針對性：一是外出學習調研，組織高三部分教師外出學習取經(jīng)。二是專家診斷性調研，邀請名師專家來校進行高考復習教學指導。三是領導專題調研。分管校長經(jīng)常性下班調研，幫助教師改進教學方法，提高課堂教學效益；四是校內同伴調研。開設迎考復習示范課、復習觀摩課，研究探討提高高三復習效益的途徑、方法。加強對新課程教學要求及考綱、考試說明的學習，并做好近三年來高考題的研究，確保復習中有的放矢，提高效率；加強對學生的研究，學生是學習的主體，研究學生的個性特點、心理變化，成績升降規(guī)律，把握學生的發(fā)展趨勢。認真分析短腿科目的根源，落實分類指導。實行師生對話制度，真實地了解學生心態(tài)和需求，安排學法講座，強化學習的主動性和創(chuàng)造性。充分挖掘和發(fā)揮學生的潛能，努力提高教學層次，提高復習效率。

6、改進考試制度，充分發(fā)揮考試的診斷、導向功能。年級組根據(jù)復習進度，把周練與月測相結合，使得教學與考試相得益彰；及時閱卷，及時對考試數(shù)據(jù)進

行全面分析，找差距，尋對策，力爭讓學生越考越好。

1）整體規(guī)劃考試內容，突出考試的階段性和系統(tǒng)性。

考試內容總體上應包括三個方面：一是學生應掌握的知識與技能，著重對基礎知識的核心內容和核心本質的考核；二是必要的探索解決過程、探索思維方法和能力，著重進行思維品質能力的考核；三是重要知識的實際應用能力，特別注重聯(lián)系科技發(fā)展和生活實際。

2）精心設計考試題目，豐富考試功能。

考試題目是實現(xiàn)考試功能的載體，考試題目設計水平的高低決定著考試功能的實現(xiàn)質量。明確日常考試原則。適當增加有關思維品質能力和實際應用方面的考核內容。

3）明確試題結構和試題來源。“周練”和“月測”考試題目側重本階段基本知識、基本技能和基本方法的理解和靈活應用，題目不宜過難，題目的來源多從本階段教師所講和學生所練的題目進行改造或演變。

4）重視審題環(huán)節(jié)。為了保證考試題目的質量，我們除了嚴格篩選命題教師外，還十分重視審題環(huán)節(jié)，要求審題教師做到“三把關”：一把試題結構和題目來源關，必須符合學校制定的整體規(guī)劃的結構和內容要求；二把題目的質量關，要求審題教師必須精挑優(yōu)選；三把評卷標準關，要求審題教師明確而細致地制定評價標準，以體現(xiàn)命題意圖。

7、面向全體，重點突出，分類推進。

學校堅持“面向全體學生，給每一個學生成功的自信和希望”、對每一位學生負責。加強邊緣生工作，各班級教師充分分析學生的實際，任課教師全力關注邊緣生，采取課堂多提問、作業(yè)多面批、課后多談話等方式，力爭這部分學生的促優(yōu)工作有所成效；加大對尖子生的培養(yǎng)力度，多召開相關會議，共商目標生進一步提高的策略。同時，班主任、任課教師充分關注這部分學生心理狀態(tài)變化，及時談話，排除他們的心理障礙，確保考取本科愿望的實現(xiàn)。

老師們，同學們，新學期開學的序幕已經(jīng)揭開，踏上新征程的號角也已吹響，高三年級明年高考闖關，實現(xiàn)本科達百人的任務沉重，希望大家在新學期中揚長避短，同心協(xié)力，以務實、規(guī)范、有效為宗旨做好各項工作。

“孕育寒霜百味苦，報以瓊花一樹香。”面對不斷發(fā)展的高考新形式和新內容，讓我們持之以恒、一如既往地充分調動和發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，直面挑戰(zhàn)，不畏艱險，奮力拼搏，銳意改革，勇于爭先，我們的目標一定會達到，羅塘高級中學的明天一定會更加輝煌！謝謝大家！

高三年級組：顧永忠

2011-9-6

第二篇：高中教務主任工作總結

高中教務主任工作總結

高中教務主任工作總結

總結報告需要簡明扼要敘述工作中做了哪些事，對工作有什么認識。存在哪些不足或者做的不好的地方，在今后的工作中如何改進。高中教務主任工作總結該如何寫呢，以下為管理資料下載網(wǎng)收集整理的2篇高中教務主任工作總結，以供大家參考。

高中教務主任工作總結

本學期在校董事會和校委會的直接領導下，高中為進一步深化課堂改革，全面推進素質教育，樹立質量意識，以提高教育教學質量為最終目的，圓滿地完成了本學期工作計劃。

一、高度重視高三畢業(yè)班復習工作，高三工作成為學校教學工作的重中之重。

1、落實學校領導分班負責制,協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。

2、落實目標責任制，將高考上線指標分解到各班。

3、堅持周考制。組織高三教師認真命制周考題，負責考務安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復習的針對性，加強對高三許昌 二模 及 三模 的組織領導及成績匯總、分析工作。

4、組織班主任有步驟的為高三學生進行心理訓練。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應試技能指導和心理方面的輔導。

二、教務工作常抓不懈，準確到位

教務處除了參與學校管理工作以外，內務工作也是學校工作的一個重要組成部分，本學期教務處工作人員樹立服務于教學，服從于教學的工作指導思想完成本職工作。

1、學期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。

2、組織好高中三個年級的會考及高三學生的體育達標工作。

3、作好學期中和學期末的兩次作業(yè)、教案、聽課記錄、讀書筆記的檢查工作并把檢查結果及時通報。

4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學籍管理，使之科學化、制度化。

5、加強對高三年級管理，做好高三報名和錄取工作。按照學校要求，對高三年級齊抓共管。教務處加強了對高三年級的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴格、規(guī)范，使高三正常運轉，為確保高考奠定基礎。

6、做好高三報名工作，高考報名、體檢、填報志愿、學生建檔、復查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報名工作政策性強，而且涉及到學生的切身利益，教務處在這項工作中能做到認真，嚴肅細致，不出差錯，高三報名工作著重抓了以下幾點：

資格審查，嚴格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民。

指導認真填寫各類表格;分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務處和班主任共同努力，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。

7、作好中招考試的各項工作準備確保我校高中招生的順利進行。

8、高一教師新課程培訓的準備工作。

9、作好高中教師的量化考評工作，為以后的學校教師選聘，職級評定，工資晉升提供準確翔實的第一手材料。

三、存在問題及幾點思考

1、課堂教學中以學生為主體的思想仍有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。課堂教學單一，不夠生動，學生學習興趣不高。

2、多媒體教學手段的應用還沒有成為老師們的自覺行動，應用不廣泛，教師之間水平差異較大。3、07級滾動分班后，對普通班的管理難。實驗班優(yōu)勢不明顯，學生學習積極性發(fā)揮不夠。

4、學科間成績不平衡，有的學科成績出現(xiàn)了滑坡，需要加強尖子生的培養(yǎng)，后進生的輔導。

5、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識，教改活動力度不大，參與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多，活動內容仍在探索中。個別教師教研活動不積極。

6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認識不足，缺乏危機感和主人翁意識。

7、對教務工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理，有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

思考：

問題一：生源不理想，學科成績難以提升。思考：如何以抓教學常規(guī)為突破口，激發(fā)學生的求知積極性，調動非智力因素? 問題二：高考成績有待于提高。思考：如何進一步發(fā)揚教師團隊精神，提高教學質量? 問題三：教務繁瑣，工作量大，人員少。思考：如何通過增加人員，改進工作方法，采用科學合理方法來提高管理效益? 總結一學期來，教務處的工作取得了一定的成績，這些都歸功于校領導的大力支持和正確領導，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時，還存在許多問題待于改進。回顧過去，我們總結經(jīng)驗，汲取教訓，展望未來，我們對高中教學充滿信心。在未來學期里，教導處按照學校領導班子的精心布署和正確領導，搶抓機遇，加壓奮進，立足崗位，通力協(xié)作，為強力推進我校教育教學事業(yè)而不懈努力。高中教務主任工作總結

一年來，在學校領導和同事們的幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。

一、身正為范，給校長當好助手

俗話說：在其位、務其職、思其責。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力當好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名學校領導，必須努力做到 上情下達，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制定好學校教學計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運行正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到 三不，即工作時間不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂： 海納百川，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注意團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、強化管理，落實措施，提高實效。

1、做好課程設置和課表，作息時間表。確保課程設置合理，課時開齊開足，課時安排科學合理，便于師生操作。

2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進行全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。

3、巡查經(jīng)常化。每天早、中、晚自習和兩操等常規(guī)時間對各班進行巡查，做到了考勤，確保了教學井然有序。

4、認真做好缺勤教師和課程調整，保證學生的有效學習。

5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定，工作從無遲到現(xiàn)象，為教師做好表率，做到打鐵本身硬。

6、做好教學檢查工作，提高教學效果。我校設立了考績獎。每月一次對各科伏案工作集中檢查一次，并將檢查結果登記，并上交一份中心學校，還將檢查其結果作為今后評優(yōu)評模的依據(jù)，用過以上措施促進做好本職工作。

7、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年來，積極組織教研組開展教研活動，深入課堂，認真聽課、評課，教師課堂效果有了明顯改善。

三、幾點體會

1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格的教師必備條件

2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結成功的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4、學校領導班子和管理機制決定學校的一切，在課改迅速發(fā)展的今天，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念，過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發(fā)展和進步的。

四、認真反思，努力改進 回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足，隨著教學形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是 深 字的體現(xiàn)還不夠。對各位教師的困難和要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。

二是 實 字的體現(xiàn)還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和 一竿子插到底 的實干精神還不夠強。

三是 韌 字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：過時的事業(yè)是偉大的。花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習。努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。

一、加強政治理論學習，提高黨員和群眾的思想政治覺悟。

政治理論學習一直是我支部非常重視、常抓不懈的重要工作之一。本學期，我支部認真組織黨員、預備黨員和入黨積極分子定期學習政治理論知識，并對具體問題展開討論，把各種理論和自己的專業(yè)教學，具體工作相聯(lián)系，有機的把理論與實際聯(lián)系了起來。我部抓住理論學習的時政性、前瞻性等特點，積極組織教師學習各項文件精神。通過政治學習，不僅進一步提高了黨員、預備黨員的政治理論水平和政治覺悟，而且進一步擴充入黨積極分子的理論，提高了他們的政治理論水平，進一步提高了他們對黨的認識，堅定了他們對黨的信心，堅定了他們跟黨走的決心。同時在全部形成了一種良好的思想氛圍、政治和輿論環(huán)境。

二、有步驟、有計劃的開展黨建工作，建立了良好的黨員發(fā)展梯隊

在本學期開學之初，我支部堅持把黨建與初中部工作相結合，圍繞教育教學抓黨建;根據(jù)我部實際情況加強教學改革，不斷探索新的教學方法;發(fā)揮黨員在教育教學中的模范作用。對于正式黨員，既要發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用，同時也不放松對他們的群眾監(jiān)督，促使他們始終保持先進性、純潔性，代表廣大教師的根本利益。

對于預備黨員堅持高標準嚴要求，直到條件完全具備，思想完全成熟才給予轉正，轉為正式黨員。

積極考察發(fā)展入黨積極分子，在堅持標準的前提下，不放松對任何環(huán)節(jié)的考察。

我們的具體工作如下：

1、不斷擴大入黨積極分子的隊伍，積極做好培養(yǎng)工作。

我部注意對入黨積極分子進行思想教育，使他們盡快成熟，早日加入黨組織。具體做法：為積極分子每人建立一份檔案，積累他們的成長資料：堅持聯(lián)系人制度和每季度書面思想法匯報制度：堅持每季度交流和談心制度，建立良好的黨員發(fā)展梯隊。2.積極開展預備黨員的轉正工作。

我支部近年來致力于發(fā)展預備黨員轉正工作。成熟一個發(fā)展一個;發(fā)展一個轉正一個，使黨組織不斷注入新鮮血液，增強了我部的生命活力，預備黨員轉正率為百分之百。

3、開展黨員 一幫一 活動

青年教師黨建工作不但是基礎黨建工作的一個重要組成部分，而且也關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來，初中黨支部高度重視青年教師黨建工作，把青年教師教育與實踐活動作為初中黨支部的一項重要工作來抓，黨員 一幫一 活動就是我們開展的一次主題教育，通過開展此項活動，在老教師和青年教師之間架起一座溝通的橋梁，使老黨員教師能夠更好地履行黨員義務，切實起到先鋒模范作用，擴大了黨員在群眾中的影響力，增強了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、積極參與公益活動;關心教師生活中遇到的困難。我支部秉承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)積極參與公益活動。繼續(xù)開展黨員幫扶活動。把扶貧幫困、堅持下去，做到實處，把黨的溫暖送到師生之中去，擴大影響面，提高凝聚力。

關注教師的身心健康，配合學校工會，搞好工間操，和每周的工會活動。

一年來，我支部緊緊圍繞學校創(chuàng)建 安全文明和諧校園 這一中心工作，堅持以人為本，加強人文關懷，團結帶領全體黨員干部和教職工，進一步解放思想，開拓進取，在狠抓工作落實的同時，組織教職工開展豐富多彩的文化娛樂活動，如排球比賽、教工撲克大賽;工間操等。

四、做好黨員承諾、踐諾工作;1.定期學習，提高自身修養(yǎng)。

2.給黨員創(chuàng)設進步的機會和空間。使之在群眾中突顯出來。3.發(fā)揮黨員在教學中的骨干作用。教學成績在上游。4.聽、評黨員課至少1次。

5.每次考試關注黨員教師的成績的變化。6.初中黨員承諾的32項完成率達98%。7分階段檢查、督促。8.定期開會總結、評比。

五.提高黨員、入黨積極分子的教學水平和業(yè)務水平

為提高黨員同志和入黨積極分子的教學水平和業(yè)務能力，支部組織了黨內外群眾對黨員同志講課的評課活動。被聽課黨員15人，參與聽課教師達到50余人，同時支部專門召開有黨內外同志參加的會議對黨員同志的理論和實踐教學情況進行講評，極大的促進了黨員教師備好課、講好課的積極性，有利于黨員模范作用的培養(yǎng)。對入黨積極分子更是嚴格要求，在備好、上好每一堂課的同時，要認真反思，找差距，切實提高教學能力。

六、發(fā)揮黨員、骨干教師的表率作用

為加強教學與管理，部門領導安排值班制度，時間與實訓教師同步。為了保證學生的校園安全和交通安全，黨員、積極分子不但利用課堂、班團隊會的機會對學生進行安全教育，還身先士卒的切實做好安全工作。每天課間，黨員、積級分子都會出現(xiàn)在班級、樓梯口，及時組織、疏導學生上下樓;中午部門領導、各年級班主任及黨員骨干教師值班，既便于學生學習，又可以處理突發(fā)事件，防止教學事故發(fā)生，這其中黨員、積極分子起到了表率作用。

一年來我們不僅努力的做好了校黨委部署的各項工作，同時也提高了我們的工作能力和水平，為以后工作的開展打下了堅實的基礎。當然，我們的工作仍然有許多問題需要解決，仍然有許多方面有待于改善、有待于提高。下學期我們會在校黨的領導下更加努力工作，爭取使我們的工作再上一個新臺階。

第三篇：高中教務主任工作總結

高中教務主任工作總結

多年來，該同志在政治思想上積極要求進步，嚴格要求自己，模范履行教師職責，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。作為教務主任，她對教學工作精益求精，牢固樹立為學生服務、為老師服務、為學校服務的思想，虛心聽取教職工的意見和建議，不斷學習先進教育理念和方法。在管理工作中，勤奮務實，協(xié)助主管校長做好各項工作，并不斷努力創(chuàng)新，使學校的教學質量獲得逐年穩(wěn)步提高。

一、科學管理，求真務實。

作為教務處主任，她工作中有創(chuàng)新、有眼光、求真務實。她把工作重點放在抓好教學常規(guī)落實，實施目標制度化管理上。每學期開學便擬定出讓教師耳目一新的、有統(tǒng)籌性、有科學性的教學工作計劃，使工作有的放矢，并注重計劃的可操作性，保證目標明確、計劃合理、管理到位。在此基礎上，她嚴抓住教學環(huán)節(jié)，要求教師全員聽課、評課，讓每位教師礪煉出過硬的基本功，注重教學效果的反饋，定期召開教學質量分析會，通過成績的對比，找出差距與不足，想出改進的辦法，確保教學質量的逐步提高。同時，她還配合校長抓教師隊伍建設，積極推行高效課堂的教學模式，激發(fā)師生教與學互動的積極性，使學生的學習能力得以很快的提升，教師教學成績顯著。

二、嚴于律己，身體力行。

作為一名教務處主任，她深知教學管理工作任重道遠，更知身體力行示范帶動的重要作用。在工作中，她始終保持良好的精神狀態(tài)，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中，認真鉆研教材、教法，深入教學一線，與教師同甘共苦。一直以來，她總是事事以身作則，早來晚走，率先垂范，在她的耐心指導和榜樣帶動下，許多中青年教師脫穎而出，成為學校教學的骨干力量，贏得了領導和教師的贊譽。

三、勤勞奮進，創(chuàng)出佳績。

該同志本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，工作中任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使學校的教學工作取得了優(yōu)異的成績。在今年高考中，我校捷報頻傳，本屆考生共1688人，其中重本線以上404人，普本線以上1119人，本科線以上1599人。XXX同學以713分的優(yōu)異成績摘取地區(qū)理科狀元桂冠，位居吉林省理科第3名；全市文理科狀元桂冠均被我校考生摘取，得到全市人民的高度認可和好評。

第四篇：高中教務主任述職報告

本教務處圍繞學校工作總目標（爭創(chuàng)省四星級高中）和學校工作具體目標（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領全體教師扎實苦練教學內功，取得了較顯著的成效。

在完成常規(guī)工作的基礎上，本重點做了以下幾點工作：

一、切實加強了學校教學全過程的監(jiān)管力度

1．針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。2．對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質量。

3．對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務處必一查到底，本三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告；二是不定時向學生問卷調查及開座談會調查，本共調查了三次；三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。

4．根據(jù)不同，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。

二、切實抓好提升教學質量的工程

1．本，我們開設了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。2．各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎，多(轉載于:高中教務主任述職報告)輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。3．打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了xx年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生338人，專科144人，升學率為92.2%。

4．打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了xx級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。

5．抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人；全國英語競賽三等獎14人；全國中學生金鑰匙科技競賽獲二、三等獎7個；江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名；在江蘇省第xx屆“海中杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。

6．完成了高二信息技術省會考的工作，通過率達95.1%，完成了高二理化生實驗會考和高

一、高二省勞技會考，通過率都為100%。

三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革

1．本是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。

2．在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《市北高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。3．成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教

師、學校的影響。

4．連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。#p#副標題#e# 5．由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。

6．近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設了新課程示范課。7．歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校過健、徐晶兩位老師開設了大市新課程研討課，受到好評。

四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關材料 1．圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術室、文印室積極主動做好各和儀器設備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。2．一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。

不足與需要改進的方面：

1．學生課業(yè)負擔還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重； 2．在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。

3．搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。篇二：中學教務處工作總結 xx中學教務處工作總結

本學年,教務處全體工作人員在校委會領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結:

一、注重隊伍建設,提升師資素質。

俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調進或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè) 的大學生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學技術水平較低,教學手段落后,但教學經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學理念,優(yōu)化教學設計,教有特色,教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。

二、強化過程管理,提升管理水平

學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質量,而教務部門則是學校的主管部門,為此,本學年我們主要做了:

1、落實“六認真”檢查。學校要提高教育質量,必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學年的教學進度,教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。

2、開展校內教學比武。教學比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學設計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。

3、嚴格規(guī)范考試。考試是教學常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質量分析會,找出存在問題并提出相 應的改進措施,使教學更具實效性。本學期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語、數(shù)、外會考工作，做好高

一、高二會考報考工作。

三、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。

教學質量是學校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質。本學期配合高中三個年級組，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調動教師工作的積極性。本學期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。

四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。

1、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了高三畢業(yè)班工作領導小組,校長親自擔任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、認真學習和研究高考復習的指導性文件,高三各備課組能較好地把握高考復習方向,突出強化了訓練工作,提高了復習工作的實效和質量。科學合理地安排好復習課,做好專題復習的計劃,復習計劃落實到每天每堂課,精心備好復習課。復習課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎知識的過關率,在落實上下功夫。在課堂教學上,積極提倡精練細析,講練結合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。

3、加強畢業(yè)班教學的分析研究。本學年教務處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學科備課組職能,及時調整好復習計劃,研討新的

《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復習的針對性與有效性。

五、組織活動，豐富校園生活。

本學期教務處主辦第十七屆校園文化藝術節(jié)。內容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運動會、學生籃排球賽等。師生同臺表演，增進了師生感情，增強了集體榮譽感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎。十二月份組織學生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團體總分第一名。同期組織了校內一二.九運動。

六、認真做好圖書室、閱覽室管理工作。本學期學校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務素質創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。

七、認真做好檔案整理工作，并接受教體局督導評估檢查。

八、不足之處

1、原計劃召開的課堂教學與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進行。

2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠。

總之，教務處工作在校領導的領導下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是上級及學校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。篇三：中學教導主任述職報告

中學教導主任述職報告

> 我叫***，男，現(xiàn)年*歲，于****年*月參加工作，生物教育學本科，平陌鎮(zhèn)二初中教導主任。自****年*月任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來的工作述職如下，敬請各位領導和同志們指正。

作為一個新上任的教導主任，年輕是優(yōu)勢，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，我在已有基礎上對新生事物不斷嘗試，同時又在不斷的積累。回顧一年半的工作，最大的感受就是累并收獲著!任職以來，我除了擔任學校的教學管理、處理日常教務工作外，還一直擔任一個班的數(shù)學課和畢業(yè)班的生物實驗。更有許多臨時性的工作，可以說檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。

一、思想政治方面

一直以來，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以三個代表的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如

一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。愛校如家，十幾年如一日，遵守學校規(guī)章制度、各種紀律，無遲到缺席、曠工現(xiàn)象。比較重視學習，能不斷提高自己的思想理論水平，深入學習貫徹黨的精神和胡總書記的八榮八恥。在學習和工作中磨練自己的意志品質、陶冶道德情操、升華思想境界。雖不是一名共產(chǎn)黨員，但任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已。

二、業(yè)務方面

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，服從校長的工作安排，協(xié)調好教導處成員之間的關系，主要做好以下幾方面的工作：

1.在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、雙模推進計劃、課堂教學模式實施方案、課標解讀計劃和實施方案、國家課程實施計劃、校本課程實施方案、綜合實踐課程實施方案等等并認真組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。

2.做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開足開齊課程。

3.協(xié)助學校制訂教學管理工作方面的各種有關規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等)檢查，期中和期末檢測工作的組織實施、監(jiān)考安排、總結匯總和質量分析上報等工作，為學校教師的績效考評提供依據(jù)。4.組織、指導、審查各年級教育教學活動、月考檢測及總結分析交流活動、各教研組教學教研活動等，協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難，領導和指導教研組工作。

5.關心全體學生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學生養(yǎng)成教育，促進學生良好學習品質和學校濃厚學風的形成。安排好各種興趣小組活動，組織好各種競賽活動。6.做好各種檢查準備工作。我校每學期各種大型檢查就有十多次。大多都在學校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學秩序和我自己的教學工作。為了協(xié)調好檢查和教育教學之間的關系，做了許多臨時性的迎檢工作。

7.組織有關教學人員完成普九檔案、雙模推進有關檔案、課標解讀各種檔案、日常教學過程中產(chǎn)生的各種資料等的布署、搜集、整理、檢查等工作，以利于通過各種復查驗收。8.做好期末各項教學工作的總結和績效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。

三、取得的成績及基本經(jīng)驗

通過自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績。

1.教學成績穩(wěn)中有升。就本學期來說，在期中教體局對八年級英語的抽測中我校取得了全市第七的好成績;在中心校的兩次抽測中，盡管我們抽測人數(shù)多，但我們七、八年級均超過兄弟學校，九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。

2.通過每學期聽評課活動的有效實施，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務能力有所提高。3.通過教案、作業(yè)、輔導等的督促檢查和評比，促進了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。

4.通過協(xié)助教科室開展雙模推進，促進了課堂教學模式的進一步深化和對教材、課程標準的進一步熟悉，使教師在備課、上課時更能準確把握。

5.按計劃完成了每學期教育教學過程中各種資料的收集、整理、評價等工作，對后續(xù)工作會有一定的促進作用。成績的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導以及各位管理人員的支持，更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情。回想我在平陌二初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級段長到教導主任，一直在繁重的管理工作和教學崗位上，在收獲著的同時，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。

四、存在的問題 1.教導處工作繁雜，使我常疲于事務性工作而對教學教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時間靜下心來備課、輔導和總結老師的教學經(jīng)驗。

2.工作中還缺少創(chuàng)新和藝術性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導。3.有時在制度執(zhí)行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時的記錄和評價，評價時礙于情面，問題沒有針對性地指出來。

4.一些工作缺乏計劃性，有時即使有計劃，也沒有嚴格按照計劃實施。5.用于學習的時間較少，各種能力有待進一步提高。

五、今后打算

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中的發(fā)展的。教務工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學期里，我有以下一些想法和打算：

1.認真貫徹落實我校張校長提出的精備講，多訓練，重補差，抓基礎，勤反饋，短流程，善協(xié)作，求共贏的二十四字方針，平時把教學常規(guī)工作精心策劃，將工作細化、量化，具體地布置給各管理人員及教師，使教師的工作更具操作性、有效性、實用性。

2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準確資料。

3.有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學校定下的制度一定要認真、嚴格執(zhí)行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。

4.雖然教務工作非常繁雜耗時，但自己所教的學科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。

5.自己要多擠時間加強學習，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務能力。總之，在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。

作為教導主任，感到壓力很大，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快。

第五篇：2016..9教務主任開學典禮講話

教務主任在開學典禮上的講話

尊敬的各位老師，親愛的同學們。

告別了夏日的酷暑，結束了愉快的暑假，今天，我們又相聚在這里，迎來一個新的學年，我們又將在新的起跑線上開始新的征程。

過去的一學期，在學校董事會和楊校長的正確領導下，我們全校師生同舟共濟，開拓進取，在教育教學方面取得了優(yōu)異的成績，我們的工作得到了學生家長、上級教育主管部門和社會各界的一致認可。下面我對對上學期工作簡單做一下回顧。

上學期我們加強教學的規(guī)范化管理，強化教學常規(guī)的貫徹落實，嚴格執(zhí)行“教學六認真檢查制度”，規(guī)范教學行為。通過學校不斷的引領、培訓、管理和強化，老師們都能把各項教學常規(guī)的各項要求落到實處。在教學中，老師們都能潛心研究教材，認真鉆研教法，精心設計和處理每一個教學環(huán)節(jié)，扎扎實實備課、認認真真上課、仔仔細細批改學生的每一本作業(yè)，耐心的輔導每一個學生，真正做到了精益求精、一絲不茍。

上學期，我們繼續(xù)堅持面向全體學生，因材施教，分層教學，個別輔導，做好特長生的培養(yǎng)與學困生的轉化工作。學校本著為每個學生負責的態(tài)度，不放棄任何一個學生，千方百計提高每一個學生的成績。這學期以來，學校風氣正、學風濃，在老師們的精心教育和管理下，很多同學的學習習慣、學習面貌有了根本性的改變，學習成績有了大幅度的提高。這次期末考試，我們絕大部分班級的平均分都超過80分，及格率百分之九十以上，其中有60多科均分超過90分，有30多科及格率達到百分之百，很多同學從開學時的二三十分考到現(xiàn)在的八九十分，有份學科的優(yōu)秀率達百分之七十以上。上次期中考試，不但涌現(xiàn)出很多成績優(yōu)秀的學生，如六年級王璐瑤、劉曉偉、劉波、牛正直，五年級吳建昊、王磊、翟只好等同學，平均分在105分以上，也涌現(xiàn)出一批學習優(yōu)秀班級，如王蕾老師的一一班，胡婷婷老師的二二班，王云馨老師的三三班，張瑜老師的四四班，王玲老師的五.3班，牛彩虹老師的六.4班。其中牛彩虹老師的六.4班不但期末考試成績優(yōu)秀，在上次縣抽測中各科成績都在全縣前列。上次期末考試還涌現(xiàn)出一批教學成績特別優(yōu)秀的老師。如王蕾、胡婷婷、崔西美、王云馨、過舒婷、張小哥、張燕、王東亮、楊維維、張延勇、王清晨、過匆匆、蔣美紅、李峰、孫瑩瑩、宋昊、劉春華等等老師，其中劉春華老師在上次抽測中取得了全縣第一的好成績。

學校繼續(xù)把師德建設放在教師隊伍建設的首位，在教師中深入開展師德教育活動，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，構建健康和諧的師生關系。我們學校的老師，不但學歷高、素質高，能力強，而且滿懷對教育事業(yè)的真誠和激情。他們?yōu)槿藥煴怼蹗従礃I(yè)、甘為人梯、樂于奉獻，譜寫了一曲又一曲感人肺腑的愛的篇章。杜巧英老師從事教育事業(yè)十多年來始終以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，對學生循循善誘，倍加關心；李峰老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不但自己教學業(yè)績非常優(yōu)秀，而且在幫助青年教師成長上也不遺余力；李真老師踏實、務實，注重細節(jié)、講求實效的工作風格和對工作極端認真負責的工作態(tài)度帶動和影響了一批教師，宋國芳老師“用心靈贏得心靈”，做到了教育教學的高境界；王清臣老師的用愛心感染學生、用激勵激發(fā)潛能、用制度去培養(yǎng)習慣的理念和行動培養(yǎng)了優(yōu)秀獨特的班集體。還有李秀紅、崔喜梅、劉丙娥等老教師積極更新教育觀念、嚴于律己、勤奮務實，為青年老師做出了表率。趙明星老師為不影響開學工作，提前了婚期，正是因為有這樣一批師德高尚教師精神感召和引領，我們學校所有的教師都能踐行“學高為師、身正為范”這一諾言，為了學生的發(fā)展，為了學校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情在教育的道路上跋涉、追求、探索、耕耘。正是因為我們學校擁有這樣一批優(yōu)秀的老師，我們學校在建校短短四年的時間內就取得了社會和家長的認可，你們的成績在短時間內才有那

么大的進步。

上學期，學校進一步加大了骨干教師和青年教師培養(yǎng)力度。學校通過青藍工程、公開課、示范課等多種形式，充分發(fā)揮骨干教師對整個教師隊伍的示范、輻射和帶動作用，有效促進新老教師的優(yōu)勢互補，促進教師隊伍整體素質的全面提升；學校通過引課入校、外出聽課、外出參觀等等形式，為教師創(chuàng)造學習、觀摩研討的機會，多渠道提高教師的課堂教學水平和綜合業(yè)務素質。學校繼續(xù)積極創(chuàng)造條件給年輕教師搭建展示盒成長的平臺，上學期我們成功組織開展了小學數(shù)學優(yōu)質課評選、小學語文說課比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、優(yōu)秀備課展評等等活動，激發(fā)了老師們比、學、趕、超的意識。通過種種措施，迅速提高了青年教師的業(yè)務素質和能力，脫穎而出了像胡婷婷、李亞楠、張小哥、張燕、張媛媛、潘成龍、孫洪冉、張瑜、牛彩虹、劉春華、孫瑩瑩等等一大優(yōu)秀奮進的青年教師。

我們的老教師在各類教研活動中也紛紛獲獎：金麗麗、徐傳美、王盺盺、王凌云、王倩、張瑜等七名老師在縣優(yōu)質課評選中獲獎；蔣美紅老師、徐傳美老師、王玲老師、耿元平老師被評為縣教學能手，徐傳美老師還被評為市骨干教師；我們還有10多位教師的教學設計和論文在上級組織的活動中獲獎，這標志著我們學校的教育教研工作正在逐步邁上新的臺階。

讀書、好讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，是學校最大的特色。所以，在楊校長倡議和支持下，我們積極申請加入的新教育實驗學校，并確定實驗的項目就是書香校園的打造。上學期，我們組織開展了系列活動，并初有成效。一是活動方案、書香少年、書香班級、書香家庭評選標準、讀書活動制度等的制定頂層設計性工作基本到位。二是組織開展了低年級手繪訓練，并積累一定數(shù)量的作品，有些作品水平很高，讓老師贊嘆學生真是潛力無窮。三是從三年級學生開始撰寫讀書筆記。四是積極參加是“美在山東、美在身邊”“希望杯”全國作文大賽、“與圣賢同步”征文等等活動。我校共有56名同學在各種活動中獲獎。

成績是同學們刻苦努力的結果，更是老師們辛勤耕耘、奉獻付出的結果，在此，我代表學校，代表所有的同學向我們可親可敬的老師說一聲：老師，你們辛苦了，謝謝你們！學校為擁有你們而自豪，學生為擁有你們而驕傲！

新學期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實現(xiàn)，新的成績需要我們去創(chuàng)造，新的高峰需要我們去創(chuàng)造。下面針對本學期學生的學習提兩點要求：

一.要端正學習態(tài)度，確定學習目標。態(tài)度決定一切，學習態(tài)度不端正是影響學生學習進步的重要因素。現(xiàn)在我們有部分學生學習成績很不理想，主要就是因為學習態(tài)度不端正，上課不認真聽講，作業(yè)不認真完成，雖然每天呆在學校，呆在教室，但是有效學習時間卻少的可憐。要想提高學習成績，必須從改變學習態(tài)度入手，明確學習的目的，樹立遠大的理想，確立奮斗的目標，徹底改變在學校混日子、熬時間的面貌。尤其是我們學校，家長每年付出近萬元的學校給你們提供了一個良好的環(huán)境，不是讓你來玩的，一定要讓父母的付出有所回報。

二.要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，下面針對學習習慣，主要提三方面要求。

（一）課前預習習慣。

1.課前預習課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。

2、預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學問詢，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習

3、預習時要學會用筆在書上做不同的標記：比如生字新詞下方畫“——”，重點內容下面標“。。”，有疑問的地方標“？”等，以便在課堂學習時多留心。

（二）課堂認真學習的習慣。

1.養(yǎng)成良好的課堂習慣：（1）做好課前準備，將課本、練習本、文具盒準備好，放在課桌左上角。靜坐，等候教師上課。（2）上課時右手握筆，左手按書，聽講課，看表情，做筆記；要發(fā)言，舉左手，沒站好，不開口。積極舉手發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。（3）有疑難問題時，自己獨立解決問題，并能闡明自己的觀點。（4）虛心聽取別人的發(fā)言，善于傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯誤。（5）善于合作學習，在進行分組討論、實驗、動手操作時互相幫助，共同提高。

2.養(yǎng)成良好的書寫習慣。（1）保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子（2）做作業(yè)，要認真，想清楚，再動筆，按要求，寫工整，細檢查，不出錯。做到格式規(guī)范、書寫工整、本面整潔。不在作業(yè)本上亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習慣。不隨便撕作業(yè)紙，低年級學生盡量少用橡皮，保持紙面整潔.（3）書寫要注意保護好視力，要做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸

（三）養(yǎng)成課后及時復習的習慣。

1.課后要自覺溫習當天學習的有關內容，對學習的過程、重點、方法進行回憶、重溫.2、課后要及時、認真獨立完成老師不布置的有關作業(yè)，不應付、不拖拉、不潦草、不抄襲。

三、要珍惜時間，找到適合自己的學習方法。俗話說，寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來。魯迅說過：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用來學習的。只要我們珍惜時間，就一定能夠把學習搞好。在學習方法上給大家提出以下建議：

1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。做到忙而有序，忙而不亂。

2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記筆記。

3、隨著學習內容的擴大加深，要求學生能夠學會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。

4、多讀書，喜歡讀書，積累豐富的課余知識，增長自己的視野。我希望從現(xiàn)在開始，每天能在校園里見到同學們讀書的身影，早自習能聽到同學們在教室里讀書的聲音，在班里、辦公室能見到同學們向老師請教的情景，自習課能見到同學們埋頭苦學、刻苦鉆研的風氣。

老師們，同學們，只要我們在新的學期里，懷感恩之心，盡責任之份，務細節(jié)之實，興創(chuàng)新之風，只要我們信心百倍，踏踏實實地做好每一件事情，認認真真地對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲。讓我們用嶄新的心情迎接新的開始，那么我們的每一天就會像冉冉升起的太陽，每一天都會陽關燦爛，老師們，奮進吧！同學們，加油吧！成功走好每一步，永遠走在前進的道路上，我們的明天會更好！

謝謝大家！