第一篇：道德作文素材六年級

道德是什么，道德是美麗的花朵，是最圣潔的心靈，她讓人問心無愧，心胸坦蕩。道德是什么，是感恩，是愛心，是堅持，是不求回報。學雷鋒，做一個有道德的人。下面給大家分享一些道德作文素材六年級，希望對大家有幫助。

道德作文素材六年級1

傍晚，火燒云把西邊的天空染得通紅，空氣中夾雜著灰塵的味道，異常悶熱。一絲風兒都沒有，樹上的知了拼命地叫著，讓人感覺仿佛置身于一個大火爐之中。

小區(qū)門口走來了一位老大爺。他挑著一個扁擔，籃子里新鮮碧綠的大西瓜把扁擔壓得彎彎的，扁擔似乎隨時都會斷掉。他一步一晃，邊走邊叫賣著。見我走上前去，他便一只手撐著膝蓋，吃力地半蹲著把籃子放下。我細細端詳：黝黑的皮膚，額頭上布滿了皺紋，滄桑的臉上掛著豆大的汗珠，脖間的白毛巾顯得異常醒目……這時，一個蒼老并有些嘶啞的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，是不是要買西瓜呀?”他質(zhì)樸的臉龐上滿是和藹的微笑。沒等我回答，我身后就開來兩輛電動車，從車上下來一男兩女，其中一位阿姨還帶著一個大約四五歲的小女孩。他們非常爽快地每個人都挑了一個大西瓜，還各自拿出了一百元錢，大爺連忙接過錢，樂得滿眼都是笑容，眼角邊的魚尾紋更深了。他手忙腳亂地找著零錢，幾乎把腰間小包里的錢全掏了出來才湊齊。他們拿著零錢，帶著西瓜，騎上電動車，絕塵而去。

大爺目送著兩輛電動車消失在路的盡頭，這才回過神來喜滋滋地看向手里的那三張百元大鈔，樂得嘴都合不攏了。可看著看著，大爺?shù)哪樕妥兞耍澏吨鴿M是老繭的雙手將錢一張一張對著陽光翻來覆去地看著……我心里一緊，不會是假的吧?!大爺捏著錢，欲哭無淚，沮喪地蹲了下來，一邊嘆氣一邊自言自語：“假的!假的!老伴兒的病，可怎么辦啊!”看到大爺這個樣子，我也心酸不已。

回想起來，當他們付錢時，那小女孩揚起粉嫩的臉蛋兒，一雙天真無邪的大眼睛，望著她媽媽。想到這一幕，我不禁為孩子感到悲哀，他們這種人，根本不配為人父母!

圍觀的人越來越多。當人們知道事情的來龍去脈后，都義憤填膺，還紛紛慷慨解囊，你五十，我一百，價格都不問地買起了西瓜。不一會兒，西瓜便被一搶而空，大爺感激地不知說什么好了，混濁的眼睛里滿是淚水。他扯起脖間的白毛巾，不停地在眼睛上擦拭……

這時，一陣涼風吹來，我的心情頓時舒暢了許多。我多么希望那幾個叔叔阿姨能迷途知返，不要在錯誤的泥潭里越陷越深!

道德作文素材六年級2

康德說：“一生中只有兩種東西讓我仰望終生，一是頭頂?shù)男强眨切闹械牡赖侣伞！毙强展倘皇骤玻珗允貎?nèi)心的道德在我看來越是較之璀璨的星空更為美麗與絢爛。

道德是指一個人良好的品德，中華上下五千年來形成了無數(shù)的良好的品德，古人的道德修養(yǎng)令我們仰慕，然而，咋現(xiàn)代這個充滿了功利氣味的社會中，人心浮躁，又有多少人能夠真正的堅守道德呢?

縱觀古今，無數(shù)的能人賢士又有哪一個沒有堅守道德?如春秋時期的楚國大夫屈原，他在磅礴大氣的汨羅江邊，獨自一人，面色慘淡，來回踱步，發(fā)出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”的感慨，在當時，楚國君臣整日生活在酒肉奢靡的環(huán)境中，安逸享樂，只有屈原有著堅守道德的毅力與決心，最終不愿意同流合污，投身于汨羅江中洗凈自己的身體與心靈。正是因為屈原能夠堅守道德，他才能在這污濁的大世中，保持一個純潔的靈魂。

寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷，又何嘗不是能夠堅守道德?他忠肝義膽，敢于堅守道德，能夠在危險的境地中勇于表達自己的看法，為將軍辯護，最終卻被處以極刑，但他仍能夠堅守道德，若司馬遷不能堅守道德，那么這世上恐怕就無貫徹古今，聞名于世的《史記》了。

然而，歷史上也總是存在著沒有堅守道德而導致自身身敗名裂的人，如明朝的鎮(zhèn)關大將軍吳三桂，身為鎮(zhèn)守邊關，抵御外敵的大將軍，本身應該固守國土，保衛(wèi)國家安寧，然是他卻與清軍私通，導致明朝戰(zhàn)火，雖有榮華富貴，但最終卻落得一個賣國賊的名頭，被后世的人所辱罵，遺臭萬年。

反觀當下，社會人心躁動，有些人為了獲得更大的利益，使用一些不法手段，近些年來，染色饅頭、假牛肉。毒大米等事件紛紛曝光，這些不法商品就是因為沒能堅守道德而觸犯了自己的道德底線，作出了不法行為，被法律所懲罰。

堅守道德的人能夠使自己變的更加優(yōu)秀，而觸犯道德的人則會與這個社會格格不入，被社會所離棄。我們要堅守道德，在璀璨的星空之下做最好的自己。

道德作文素材六年級3

道德是什么?道德是不隨地吐痰，不亂扔瓜果皮盒，愛護公共設施，遵守交通規(guī)則。我相信大家都知道什么是道德，但卻并不是每個人都去遵守。所以，我就講一下關于道德的問題，希望大家能從中受到啟示，并能從自身做起。

我最近在城市里看到了許多不遵守道德的現(xiàn)象，很多人亂扔垃圾，而且最為嚴重的是，每個人幾乎都隨手亂扔垃圾，可以想象，每個人平均每天都扔一片廢紙，那么所產(chǎn)生的污染將不可估計。所以我們每個人必須都要遵守道德，保護環(huán)境。

我曾經(jīng)看過一篇文章，如果一個人吐了一口痰，那么這口痰所產(chǎn)生的細菌如果被一個人吸進去，這個人得肺結(jié)核的概率將是65%。少吐一口痰、少扔一點垃圾也是遵守道德的表現(xiàn)。尤其是我們小學生更應該遵守道德。在別人有困難時，我們不應該不理不睬，而是應該積極地去幫助他們，這也是一種道德。

在學校里，積極幫助那些成績不太好的同學，幫助他們改掉缺點，揚長避短，成為一個好學生，而且我們不要互相攀比自己的家庭怎樣、父母怎樣，而是要比學習，在學習上突飛猛進。還要尊敬老師，聽老師的話。不亂花錢，不亂吃零食。養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。讓自己成為一個品學兼優(yōu)、身體健康的好學生。

在家里我們要尊敬老人，聽父母的話，不惹他們生氣，不和家人胡攪蠻纏。相信大人的話一定是對的，他們是為我們好，不可能傷害我們。而且我們要盡可能地幫助父母做一些力所能及的家務。他們勞動了一天非常累。給父母倒杯茶、捶捶背都會讓父母很開心。

如果人人遵守道德，保護環(huán)境，愛護他人，這個世界將會變成最最美好的世界。生活在這個美麗的世界里，我們也會感到很幸福、溫馨和快樂!

道德作文素材六年級4

道德這個詞出現(xiàn)在八年級上半學期的政治課本中，道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。道不可坐論，德不能空談。在社會生活中，我們應該尊重他人，以禮待人，誠實守信。可在實際生活中，我們有多少人真正做到了呢?

隨著科技的發(fā)展，時代在進步，出行也變得越來越方便。“小藍車、青桔”這些共享單車作為新時代產(chǎn)物也影響著我們。車筐作為共享單車的組成部分是必不可少的，車筐的用途是什么?是為了方便騎行人放東西的籃子。可一些有孩子的父母，居然把它們當作車座，把孩子放在車筐里，帶著孩子在馬路上騎行，這是多么危險啊。為了防止這種行為的發(fā)生，共享單車專門在醒目的地方貼上“禁止坐人”的字樣，可很多人還是視而不見、我行我素，馬路上仍然能看見帶孩子騎行的家長。看著坐在車筐里臉上洋溢著笑容的孩子，我都替他們捏把汗。習慣成自然，有一次遇見一對母子準備掃小藍車，還沒等母親說，孩子自己便蹦到車筐之中，就像那是他的專屬位置，坐上后，還滿意地扭了扭小屁股。看到這種場景，我的心久久不能平靜，社會道德在哪里?

試想一下，如果要對車筐帶人這種行為進行罰款，那這種不文明的現(xiàn)象會不會改善呢?我認為肯定會，法律是帶有強制性的，一些人的不文明的行為必須要靠強制性的懲罰或者付出代價才能改正，而不是通過自覺遵守社會公德去改正。我曾親眼目睹一位母親帶著車筐里的孩子在賽罕騎行，車子騎得飛快，孩子緊緊抓住車把，感覺他又緊張又刺激。突然馬路上沖出來一匹馬，媽媽一個急剎車，孩子便摔在了地上。這是一個血的教訓，相信這位母親再不會讓孩子坐在車筐里了。

道德是一個人行為規(guī)范的準則，作為初中生的我們努力做社會主義道德的踐行者，去共同創(chuàng)造文明的社會生活。

道德作文素材六年級5

一個人有了健康的身體，有了豐富的知識，有了好的工作，還要有好的社會道德，這樣才夠完美。

道德是生命的發(fā)揚，生命的歸宿，是我們走在人間的正路。中國以儒教立國幾千年，理應是道德高尚的民族，身為炎黃子孫，能不感慨嘆息!

新西蘭是一個旅游的好地方，吸引了不少國外的游客。在旅游景點的公共廁所里，貼著中國的文字，“來也匆匆、去也匆匆”，他們?yōu)槭裁此麄円x擇貼中國的文字呢，因為在外國人的眼里，中國人沒有道德，而其它國家的人的道德要比中國人好。一個國家的公共道德是必不可少的，如果國家沒有公共道德之說，那在世界上會得到外國人的歧視。

道德是一個人的境界，同時也是一種美好的生活方式，是與我們自己的生活息息相關的。

作為一個小學生來講，每個人身上都要有社會公德、有道德。首先我們要遵守這些社會道德，不說臟話、愛護公用設施、保護環(huán)境衛(wèi)生、愛護花草樹木、遵守交通規(guī)則等，在學校里，我們來學習道德，回到家里，讓我們小手牽大手創(chuàng)造社會道德。

記得有一次我和叔叔在街上玩，看到了一個這樣的局面：有一個小女孩和她的媽媽過馬路，當時是紅燈。她媽媽要領著她過去，結(jié)果她停了下來，說：“媽媽，幼兒園的老師說過馬路綠燈才能過，闖紅燈不是好孩子。媽媽你不是好孩子。”所有的人都在看著這位才上幼兒園情操高尚的孩子，媽媽低下了頭。這么小的孩子就有道德觀念，我們這些學生、大人呢?

一個人從小就要養(yǎng)成良好的道德行為，這樣這個人才會是一個有道德的人。如果這個人從小就是一個沒有道德的人。那么他長大以后也不會有出息。

為了使我們的國家和社會更美好，要在全體人民中大力提倡遵守社會道德，這是對每個公民的基本要求。我們少年兒童更應該從小養(yǎng)成遵守社會公德的習慣。

道德作文素材六年級

第二篇：六年級作文素材

六年級作文素材

六年級作文素材1

去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的'韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。

彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

六年級作文素材2

1、蚍蜉撼大樹，可笑不自量。——韓愈

2、己所不欲，勿施于人。——論語

3、星星之火，可以燎原。——尚書

4、莫等閉，白了少年頭，空悲切。——岳飛

5、至長反短，至短反長。——呂氏春秋

6、《陽春》之曲，和者必寡；盛名之下，其實難副。——《后漢書》

7、鍥而不舍，金石可鏤。——荀子·勸學

8、清水出芙蓉，天然去雕飾。——李白

9、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。——李商隱

10、吾生也有涯，而知也無涯。——《莊子》

第三篇：道德六年級作文

道德六年級作文 篇1

道德，是一個良好公民的基本素質(zhì)。道德，其實很簡單，把廢紙扔進垃圾桶，主動打掃衛(wèi)生，扶起一棵倒了的樹苗，熱心幫助需要幫助的人，等等等等，這些都是道德的行為。一個小小的舉動，都能閃爍出道德的光輝。

同樣，不道德，也可能很簡單，不經(jīng)意之間，一個小小的行動，也會帶來不和諧的音符：大街上，有人隨意扔下一個煙蒂；馬路上，行駛的車輛上飛出一個可樂瓶；花園里，一只腳踩上了路邊美麗的花朵；走廊中，幾個無視別人行走的同學在互相追逐打鬧，急速奔跑。

所以，對我們來說，做一個有道德的人，就是簡單的兩句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們的心中，要有他人，要有社會，要有公德，要有美好的信念和愿望。

今年暑假，我跟爸爸媽媽去三峽旅游，在機場等候安檢的時候，人很多，機場就用簡易的塑料欄桿彎來彎去彎了好幾個彎，大家也就排成了彎來彎去的“弓”字形。不知怎么的，有一小段欄桿被碰倒了，一對爸爸媽媽拉著小孩就直接跨過了欄桿，排到了隊伍的前面。這下子可好了，好幾個人都跟著跨了過去。媽媽拉起了我的手，看看我，看看欄桿，用眼神詢問我：“要么，我們也過去？”我搖了搖頭，緊緊地拉住了媽媽的`手，繼續(xù)站在原來的隊伍中。還有更多的人和我們一樣，似乎沒看到那個小缺口，看都不看那兒，依舊排著彎來彎去的隊伍，秩序非常好。

我真為自己感到驕傲，更為這么多有著良好道德素養(yǎng)的社會公民而感到自豪！我為人人，人人為我，做一個有道德的人，就能讓自己、讓他人更快樂，讓社會更美好！就讓我們從小事做起，從點點滴滴做起，做一個有道德的人！

相信我，只要你愿意，你一定能走好道德之路。

道德六年級作文 篇2

大家的父母，老師，長輩們一定都過告訴大家要做一個有道德的人。人要是沒有道德，再富也如同窮人，官再大也如同凡人。可是，怎樣才能做好一個有道德的人呢？那就往下看吧！

在公交車上，一位老人走了上來，大家都紛紛給老人讓位，這是一種道德。哪里發(fā)生了災情，人們給災區(qū)人民捐錢捐物，獻血，有的人還領養(yǎng)了災區(qū)的孤兒，還有的人到災區(qū)去當志愿者．特別是我們的救援人員和醫(yī)護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，還有為災區(qū)人民運送救援物資的航空人員和一些司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩，三個小時．這都是有愛心，有道德的表現(xiàn)啊！

要想做一個有道德的人首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的'人卻難以用知識去彌補。”宋代文人蘇轍也曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準則。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。來吧，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人！

道德六年級作文 篇3

最近我從兩件事情里知道要做一個有道德的人。

這兩件事是這樣的。第一件事情：有一對姐弟，姐姐從小因為有病就不能走路，到了該上學時，姐姐非常希望能去上學，可是因為她沒法走路，所以不能去學校。弟弟該上學時，姐姐看著弟弟，露出了羨慕的眼光，弟弟看到姐姐的眼光，便下定了一個決心，他要和姐姐一起去上學。他先把姐姐背到三輪車上帶到學校，然后再把姐姐背到教室。從此，他每天堅持這樣。體育課上，弟弟還經(jīng)常放棄運動和玩耍的機會，用這時間陪著姐姐聊天、復習功課。這件事感動了同學們，大家都來幫助他們。這件事也讓我很感動，我覺得這個弟弟是個有道德的人，是值得大家學習和尊敬的人。

第二件事情：我們小區(qū)有一個大湖，大家都很喜歡這美麗的湖，湖里有許多可愛的小魚和青蛙，它們在這里舒適地玩耍，幸福地生活。可是，最近這些天，我卻看到有一些人常來捉魚、網(wǎng)魚，將抓到的'魚放到自己家，這樣湖里的魚就會越來越少，別人就不能再看到這美麗的魚了。這件事讓我感到痛心，也覺得捉魚的人沒有道德。

這就是那兩件事，有的人道德高尚，受到大家的尊敬和贊揚，一些人不講道德，受到大家的譴責。我們從小要學習那些有道德的人，做一個品德高尚的人，不做那些不道德的事。

道德六年級作文 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是093班的吳瓊。今天，我給大家演講的題目是《做一個有道德的人》。

什么是道德？道德——是一種文明的體現(xiàn)，是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個標準。那我們怎么做才是一個有道德的人呢？

讓我們用雪亮的雙眼在身邊尋找道德的良好風氣。看！這位大哥哥隨手撿起了落地的紙屑，扔進了垃圾池；這邊有一個小妹妹不慎摔倒，被一位好心人扶起；鄰居家的老奶奶一個人在家感到孤單，我們?nèi)ヅ闼奶欤屗辉偌拍辉趯W校里，碰見老師，主動問好……身邊有太多太多的例子了，我們自己，也在不知不覺中做到了道德文明。其實，做一個有道德的.人是很簡單的，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

我很喜歡一個廣告，它放了好幾個簡單順手卻寶貴的動作，一個晨跑的人在經(jīng)過一個垃圾筒時發(fā)現(xiàn)有一個廢易拉罐，他順手撿起丟進垃圾筒里，鏡頭切換到電梯內(nèi)，一個接電話的公司職工用手掩在嘴旁，她的身旁是一個抱著熟睡嬰兒的婦女，當鏡頭在馬路上時，一位青年扶盲人老爺爺過馬路……一個個鏡頭，一個個動作，猶如蜻蜓點水般輕點心河，給我?guī)淼母袆雍鸵唤z感觸。這不就是道德嗎？正如一句廣告詞所說的：愛心一小步，道德成長一大步。其實，道德就是做一個有心人，注意到生活中的小細節(jié)，去把這些細節(jié)做得完美。

道德，是一個無形又抽象的詞語，我們每個人都有自己的詮釋。但是我想，我們每個人都希望成為一個有道德的人，那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，建設更加美好的社會！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

道德六年級作文 篇5

意大利詩人但丁說過 ：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話讓我明白了知識與道德的關系，也感覺到道德的重要性。從我懂事開始，爸爸、媽媽要我做一個品行端正的人，我也每時每刻都在提醒自己要做一個有道德的人。

有一次，我和爸爸去少年宮玩，少年宮里人山人海，幾乎每個游樂項目前都排著長長的隊伍，我和爸爸也排在隊伍中。忽然，我聞到了一股嗆人的煙味，回頭一看，原來排在我后面的一位叔叔排著隊開始抽煙了。“叔叔，您能把煙滅了嗎？”我小聲的問道。那位叔叔愣了一下，說：“我才點上呢，你就要我滅了它，多浪費呀！”“吸煙有害健康，而且這里這么多小孩都要因你而被動吸煙，請你滅了香煙吧！”再我的勸說下，叔叔熄滅了手中的香煙。爸爸和周圍的人們都向我投來了贊許的眼光，我心里可高興了，比玩什么游樂項目都開心，原來做一個有道德的人是這么快樂！

其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

公交車給需要照顧的乘客讓座；把盲道上的.障礙物推開；公共場所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂丟瓜皮紙屑；大家自覺愛護公共財物，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶……這些不起眼的小事都是道德的體現(xiàn)。

人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。

道德六年級作文 篇6

在我們的學校和校園外的社會之中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的.人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請問一下養(yǎng)老保險怎么取？”我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務呢？而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎？可媽媽卻好像有意讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊移了移。

媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽連先來后到這個小道理也不知道嗎？媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊？”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們應該讓著他，尊敬他。”我這才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？”我不好意思地搖了搖頭。

這時，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！”我笑著說：“老爺爺，沒關系！這不算什么！”同時，我也看見了媽媽贊許的目光。

道德——禮讓，能讓社會更加和諧，幸福。

道德六年級作文 篇7

道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西。

記得有一次，我坐公交汽車去學校的時候，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老爺爺顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經(jīng)沒有空位了，老爺爺?shù)哪樕下冻鲆唤z難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老爺爺站不穩(wěn)，摔著怎么辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經(jīng)常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的`印記……

想到這兒，我便鼓起勇氣對老爺爺說：“爺爺您坐這吧。老爺爺感激的對我說：“真是個好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個有道德的人。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！

道德六年級作文 篇8

淡淡的雪從天上飄落，昏黃的燈光下一陣陣刺骨的寒風刮過整個街道。街上寥寥無幾的人更是平添冬日的孤寂，路上的人都急切的想回家。平日里有些冷靜的`公交站臺上擠得水泄不通，誰想為了省錢而被冷風吹呢？可是有條通道寬闊不擠，不少人看到了這條通道，但一直沒有上前，只因上面寫著“母子上車處”。不過有四個身強力壯的人“脫穎而出”。把一對母子擠在了一旁。

第一個人是一個公司領導，平時都有專車接送，可是因為車出故障了只能擠公交，他還在心里想著：“我是大公司的老板，當然可以站在這。”

第二個人是個退役軍人，他閉著眼沉思到：“軍人都有優(yōu)先權利里，我也不例外，所以我可以站在這。”

第三個人是個老教師，他在心中憤憤的想到：“我為國家培養(yǎng)出這么多人才，國家應該把優(yōu)惠政策給教師，所以我可以站在這！”

第四個人是個年輕白領，他帶著一個口罩，一臉不耐煩的樣子，估計是想快點回到家里，喝上一杯暖暖的綠茶。

這四個人都有自己的理由，但有一點是一樣的，就是對“母子上車處”視而不見，他們是真的看不懂這五個字呢？不！他們不是文盲，可是心靈卻“盲”了。

這幅漫畫不就是不文明的縮影嗎？不就是給人們敲響了一記警鐘嗎？如果有一個“假文盲”，就會帶動一批人，那是多么可怕啊！假文盲啊！快快從不遵守道德文明的夢中，快快醒來吧。

道德六年級作文 篇9

現(xiàn)代社會迅速的發(fā)展，人們在不懈追求物質(zhì)上富足的同時，有些人往往忽略了精神上的追求。現(xiàn)在社會上隨處可見人們低俗的行為。有的人為了節(jié)省自己的時間，就加塞插隊；為了自己少走幾步路，就將垃圾隨手亂丟。 作為新世紀的公民，難道我們忘記了最基本的道德要求了嗎？

記得有一次，我乘公交車去上學，剛找到一個座位坐下來，看見一位老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地上車了，這時車上已經(jīng)沒空位了，老奶奶站在那里腿腳直打顫。我心里想：讓不讓座呢？讓吧，就意味我要站好長一段路程，還有，別人會不會說我出風頭呢？可不讓的話，老奶奶萬一摔倒了怎么辦？我心情復雜極了，就在這時，我低頭一看，看見了胸前鮮艷的紅領巾，它仿佛在說：“還是少先隊員呢？”耳邊頓時又想起了老師的教導：“尊老愛幼是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德……”想到這里，我臉紅了，鼓起勇氣站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧。”奶奶感激地說；“你真是個好孩子。”旁邊的人也向我投來贊許的目光。我的心里像吃了蜜一樣甜。

當你看見地上有一張廢紙時，你應該彎下腰把它撿起；當你遇到一位盲人過馬路時，你應該主動上前去攙扶他；當你在車上遇到老人時，你應該主動起身讓座。道德只是一個簡單的是與非的問題，只要你肯邁出這一步，道德之路就會為你開啟。

道德是做人的基本素質(zhì)。作為新世紀接班人的我們，優(yōu)良傳統(tǒng)更是不能丟。同學們，讓我們從身邊的瑣事做起，從我做起，去捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，人人爭做有道德的新時代合格公民！

道德六年級作文 篇10

文藝復興時期意大利詩人但丁說過這樣一句話：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。”

21世紀，是一個聰明的時代，人人都具有智慧。世界因人們的智慧而變得發(fā)達。“神五”“神六”“神七”的升空，電腦的問世……可以說，我們在生活中，隨處可見這些高科技的產(chǎn)品。但是，世界因我們而自豪的'同時，也因我們而變得奄奄一息。

夜晚，走在馬路上，兩邊是燈紅酒綠的街市，本來寧靜的天空，霎時間變得喧鬧無比。回想小時候，我經(jīng)常坐在草地上數(shù)星星，可現(xiàn)在，那片綠蔭已經(jīng)不存在了，它被無情的人們割去了，建成了高樓大廈;那些星星也不見了，他們?nèi)ツ膬毫四?難道他們走了嗎?他是被人們逼走的嗎?

在社會中，一些自以為是的人，仗著自己聰明，對人們做出了貢獻，就認為人們應該很聽服于他們，這簡直是大錯特錯!他們的確讓人們過上了高科技的生活，但他們卻讓人們的道德跌下了無底深淵。

公交車上，和老人搶座位;在醫(yī)院中大聲喧嘩;在草地上隨意踐踏……難道這就是所謂的道德嗎?

同學們。聰明固果然是好，但是聰明和道德是可以并存的。我們是21世紀的接班人，我們不能讓世界在因我們而驕傲的同時，而受我們的折磨。

望著那片無星的天空，我不禁陷入沉思：人們會挽回這個沒有道德的世界嗎?

……

道德六年級作文 篇11

道德，你讓多少偽君子原形畢露，你又讓多少真君子受人贊頌？

前幾周，一個十歲的中國男孩竟用石塊在埃及的千年文物上刻下了“到此一游”四個極醒目又極刺眼的大字。根據(jù)字的高度分析，應該是其家長托舉著孩子刻的字。

這一刻，刻上了中國人流傳千古的“美名”；這一刻，刻上了中國人真實的道德指數(shù)！“到此一游”，僅四個字，毀了我們禮儀之邦文明古國的稱號；僅四個字，毀了外國人對我們的印象與崇敬。這是我們形象的映射，這是對我們德行的總結(jié)！

將目光轉(zhuǎn)移到國內(nèi)。遼闊的土地上，滿是白花花的東西——那是人們的`“臉皮”；寂靜的黑夜里，傳來一陣痛苦的聲音——那是道德在呻吟！可恨，可悲，可憐！

看呀！“禁止隨地吐痰”警示牌旁，黃痰四處細菌蔓延；無人的衛(wèi)生間“不要浪費水資源”七個大字前，水龍頭正大口地吐著清水；青青的草地上“禁止踩踏”標語周圍，幾個行人正享受著“踏青”的歡樂……

干凈的垃圾箱旁邊堆著小山般的垃圾，老弱病殘的座位上是健壯的青年。

人們覺得道德是圖畫中的蛇足，是身體中的闌尾，百害無一利。于是，便將道德拋棄，換來金錢與利益，殊不知，他們拋棄的是人間的珍寶。

既然知錯，為何不該？我們是時候覺醒了，我們是時候行動了！我們要讓病菌無處可逃，我們要讓清水多次利用，我們要讓小草快樂成長！從此，你將看到垃圾箱旁一塵不染，老弱病殘的座位上再無健壯的青年！

女媧用五彩石填補天空的漏洞，我們要用自覺去填補道德的漏洞！我們要用雙手去創(chuàng)造出一個全新的世界，在那里，道德如陽光般普照大地，如香味般彌漫空氣，如天使般守護人們，如火炭般溫暖世界！

道德六年級作文 篇12

做一個有道德的人，說難不難，說容易也不是很容易。

而在我心目中有一個人讓我無法忘記，他就是小賣部里的老板。為什么會這么說呢？就聽我道來。有一次，我和朋友要去公園玩，打算坐車去。而到了站臺，我發(fā)現(xiàn)只有整張的50元人民幣，沒有零錢。我打算去商店買東西找零錢。

我付了50元買了1元錢的巧克力。那小賣部的老板忙中出錯把5元找了一堆，我急這趕車，拿著錢一揣便走，數(shù)都沒數(shù)一下。我和朋友上了車，一會兒便到了公園。由于公園沒有很多人，而且在公園旁有圖書館。而我便和朋友就去了圖書館看書。當我看書正開心時，透過玻璃窗便看見一個人影。但他卻向我招手，走進一看，原來是剛才小賣部的老板。怎么回事？我問；“老板，您找我們有什么事？”他喘著氣跟我說；“我找錯錢了，少找你們20元，拿去。”說著便掏出錢來。我馬上掏出收進口袋的錢，我一看，果真只有20幾元錢，就接過錢，說：“謝謝您！”邊說邊把錢收進我的口袋。哦，原來小賣部老板發(fā)現(xiàn)找錯了錢，十分著急，就坐車追我們。

他知道我們到公園里玩，不過，他找了一下，沒找到，便在圖書館看見了我和我的朋友。等到我們收好錢，抬頭看，卻找不到它的蹤影。我和我的'朋友在那站了一會兒，我覺得心里好像裝進了什么東西，一下子裝的滿滿的。這位老板為了追我們，關店不做生意，失去了一下午的賺錢機會。他為我們送這點錢，他也花了不少錢，但是他沒有貪錢。真讓我佩服啊！所以我對他的印象特別深刻。小賣部的老板寧愿自己虧本，也不愿意讓我們吃虧。他這種善良無私的品質(zhì)是做一個有道德的人的條件。

他是多么難得的人啊！想做一個有道德的人就必須有好的品質(zhì)。

道德六年級作文 篇13

意大利是詩人但丁曾說過這樣一句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話充分地體現(xiàn)了道德的重要性。

記得在5月12日的四川汶川大地震上，汶川的家園被摧毀得慘不忍睹，許多人都失去了親人，許多孩子都不能上學。國家號召大家捐款，一起陪汶川渡過難關！一起幫助汶川渡過難關！

“地震無情，人有情”，有的人捐十元，二十元；有的人捐一百元，兩百元；有的人捐一千元，兩千元。不管錢捐得多，還是捐得少，只要你為災區(qū)人民獻上一份愛心，出過一份力了，那么，你都是一個有道德的人！

在地震中所體現(xiàn)的“一方有難，八方支援”的崇高品質(zhì)，不正是中華民族的美德嗎？

在生活中，我們能做的也很簡單，例如：彎腰撿起一片廢紙；不亂扔垃圾；在公交車上為老人、孕婦讓座……

記得有一次，我乘公交車回家的時候，車上已經(jīng)滿座，這時又上來一位年邁的老爺爺，他掃視了一周，見已經(jīng)沒有位置了，剛準備站著的時候，一位年輕的小伙子站起來給老爺爺讓座。他微微一笑，老爺爺不停地向他道謝：謝謝，謝謝……

這個年輕的小伙子嘴角露出了一絲會心的微笑，我猜此時此刻他的心里一定是比抹了蜜還要甜的`，因為他明白：助人為樂是快樂的。的確，事實也是如此。盡管這對人們來說可能只是一件微不足道的事情，但這位年輕的小伙子卻愿意去做，愿意去完成，你們說，他是不是一個善良、有愛心、有道德的人呢？

“道德的基礎，不是對個人幸福的追求，而是對整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類幸福的追求”，讓我們謹記這句名言，從現(xiàn)在開始，從自己開始，從生活的一點一滴做起，一起爭做一個有道德的人！

道德六年級作文 篇14

今天，老師發(fā)給了我一本書，這本書的名字叫做《網(wǎng)絡安全與道德讀本》。第一眼看見這本書的時候，就感覺到有一種奇妙的新鮮感。這本書到底寫的是什么內(nèi)容啊？它的“皮膚”整體呈橘黃色，里面內(nèi)容豐富。等我看完這一整本書以后，才明白了這本書主要是讓我們學會在網(wǎng)上做到自我保護，不受到他人的欺騙，那樣才能安全的在網(wǎng)上自由的“嬉戲”、“玩耍”。

讀完這本書后，令我印象最深的是兩件案例：一件是有一個沉迷于網(wǎng)絡的學生，連續(xù)三個通宵在網(wǎng)吧里上網(wǎng)沒有回家。由于父母生氣，所以對其進行了批評與教育。他因不服，竟然一氣之下跳了樓，結(jié)果摔傷，留下了殘疾，使得他一生受到了影響。

還有一件事是美國有一位少年“網(wǎng)蟲”上網(wǎng)成癖，整天茶不思，飯不想的'。最后，父母實在無奈，只得給他配備了輪椅，以便于吃飯時能強行將他從電腦前推開。他的手指總是不停地在動著，仿佛想要移動想象中的鼠標。他只是為了活下去才吃飯、睡覺，除此之外，他從不離開電腦屏幕。經(jīng)醫(yī)生確診，他已得了嚴重的網(wǎng)絡成癮綜合癥。

喜愛電腦可以，不過千萬不要太迷戀它。否則你也會像他們那樣成為“網(wǎng)蟲”的。那樣你將和一個廢人沒有什么區(qū)別了。你的身心，你的學習……我想你一定不想成為一個不健康的人吧！

而且，千萬不要去了解那些不健康、不文明的網(wǎng)站和信息。

不過，電腦也有它的好處：像查詢信息，網(wǎng)上定購，結(jié)識朋友……和這個虛擬的世界作形影不離的“好朋友”，一定要學會在網(wǎng)絡世界做到自我保護，不輕信他人，那樣，你才能安全的在網(wǎng)絡上得到你想要的東西。

第四篇：有關道德的作文_道德作文素材

有關道德的作文 道德作文素材

一、素材鏈接: 言語類

(一)名人名言

1.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩 2.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁

3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備 4.土扶可城墻，積德為厚地。——李白

5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光 6.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若

7.害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。——斯賓諾莎

8.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭

9.有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯 10.人在智慧上應當是明朗的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫

11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫

12.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅

13.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬 14.裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭

15.美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根

16.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素

17.養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅

18.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

19.要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特 20.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

21.應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易 22.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基

23.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰(二)妙語集錦 24.嚴格意義上說，社會的道德首先應該維護社會的公平。道德是講“應當?shù)摹保鐣墓绞亲畲蟮摹皯敗薄１确秸f，市場經(jīng)濟訴諸的是效益手段，多勞多得是符合市場經(jīng)濟原則的;但道德要考慮社會的公平問題。那么，我們社會的政策、法律在維護人們正當獲得利益、權利的同時，還主張要維護保護弱勢群體的利益。我們社會所實行的先富與共同富裕的這樣一個基本政策，其中就表達了道德對社會公平的一種要求。

——中國人民大學教授葛晨虹做客強國論壇接受嘉賓訪談時說。事例類

﹡學子風采﹡

學海揚帆終不悔為報祖國殷切情

5月11日是陽光明媚的一天。我國駐加拿大大使館舉行頒獎儀式，由中國駐加拿大大使盧樹民代表教育部向我國在加拿大自費 留學的優(yōu)秀博士生頒發(fā)獎金和證書，表彰他們在各自領域取得的優(yōu)異學習成績和研究成果。

在張白羽從盧大使手中接過獲獎證書的那一刻，她興奮得滿面生輝，讓每個在場的人都感染到她的蓬勃朝氣和興奮心情。座談時，她滿懷激情地一連道出五個“何其幸”：“何其幸，我擁有一個偉大祖國!祖國繁榮昌盛，蓬勃發(fā)展，讓每個海外兒女都為她感到驕傲和自豪;何其幸，祖國關愛我們，祖國令我感到溫暖，祖國就在我心中;何其幸，有那么多可尊敬的師長，教我治學之道。同窗可愛可敬，他們的激昂上進令我振奮??”發(fā)言結(jié)尾，情濃而詩成：韶華數(shù)載紙上留，家國萬里沐春風;揚帆學海終不悔，為報祖國殷切情![點撥]在這則感人的材料中，我們可以感受到：無論是近在咫尺，還是遠在天涯，祖國都沒有忽略她的每一位兒女，所以當這些自費留學的優(yōu)秀博士生們在獲得中國大使館獎勵的時候，深深地被包圍在溫馨的“母愛”中，有如此慈祥的母親，誰能不心生愛國之心，回報之志呢? [適用話題]這則材料適用于“愛國”“感恩”“回報”等主題和話題。﹡歷史亮點﹡

千年獨舞

1405年7月11日，歷史定格在這一天。這一天，明朝三寶太監(jiān)鄭和率領由百余艘大小船只，二萬七千八百余人組成的龐大船隊，從1405年(明永樂三年)至1433年(宣德八年)，歷時28年，七下大西洋。遠航至東南亞、印度洋，最遠到達紅海與非洲東海岸，遍訪30多個國家和地區(qū)。其航程之遠，歷時之久;船舶數(shù)量之多，噸位之大;船員之眾組織之嚴密;造船和航海技術之先進，均為當時世界之最，遠在歐洲人所謂“地理大發(fā)現(xiàn)”的大航海之先，是世界航海史之壯舉。有關道德的高中作文 “三鹿奶粉”事件發(fā)生至今，從層層剝開的事實來看，令人震驚的是一些企業(yè)職業(yè)道德的淪喪。

民以食為天，食以安為本。食品行業(yè)事關生命安全，需要的不僅是技術和資本，更要講道德和良心。然而，通覽“三鹿奶粉”事件中企業(yè)的表現(xiàn)，有見利忘義的沖動，有明知故犯的僥幸，有心知肚明的“默契”，就是沒有起碼的道德良知約束。為追求利潤，一些企業(yè)置嬰兒生命健康于不顧，做出了讓母親泣血、令社會蒙羞的行徑。這種行為重創(chuàng)了奶制品行業(yè)，更重創(chuàng)了社會的誠信機制。

我們痛心地看到，一些企業(yè)的“無德”行為，造成了嚴重的社會后果，普通百姓對“問題奶粉”議論紛紛，不少消費者因此疑懼叢叢。連日來，黨和國家領導人多次作出重要批示，有關部門雷厲風行深查原因、追究責任，正是因為這一事件損壞了市場經(jīng)濟的秩序，挑戰(zhàn)了社會文明的底線——社會主義市場經(jīng)濟，是法制經(jīng)濟，也是道德經(jīng)濟。一個以人為本的現(xiàn)代社會，絕不能放任見利忘義的行為，絕不允許基本道德的失守。誠信是社會契約的前提，道德是商業(yè)文明的基石。作為人們共同的行為準則和規(guī)范，道德是構成社會文明的重要因素，也是維系和諧人際關系、良好社會秩序的基本條件。我們放心走路，是因為我們相信車流會在紅燈前停下來;我們安心睡覺，是因為相信屋頂不會無緣無故塌下來。沒有這種基本的信任，社會就不可能正常運行;市場經(jīng)濟的基本秩序，也就無從存在。如果誠信缺失、道德敗壞、是非不分、榮辱顛倒，文明底線失守，再好的制度也無法生效，再快的發(fā)展也會出問題。

“三鹿奶粉”事件再次提醒我們在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，道德建設的重要性。受“問題奶粉”影響，消費者對奶粉質(zhì)量安全的信任度驟降，不僅奶制品企業(yè)產(chǎn)品銷量大幅滑坡，生產(chǎn)經(jīng)營陷入困境，廣大奶農(nóng)也因企業(yè)減少原奶收購面臨損失。沉痛的教訓告誡企業(yè)家們：在追逐利潤的同時，必須堅守住自己的道德底線，承擔起應有的社會責任。以犧牲道德和消費者利益換取利潤，最終必然付出沉重的代價。

“三鹿奶粉”事件所暴露的道德缺失，也向全社會發(fā)出了預警信號。道德是一切制度運行的社會土壤。在一個國家的文明框架中，道德與法律唇齒相依，缺一不可，必須做到依法治國與以德治國并舉。在我們完善社會主義市場經(jīng)濟、推進現(xiàn)代化的進程中，一刻也不能忘記道德建設。只有在全社會深入開展社會主義榮辱觀教育，大力加強公民道德、職業(yè)道德、企業(yè)道德、社會道德建設，在全社會形成誠信守法的良好環(huán)境，才能有效構筑牢固的社會文明防線，全面推進社會的科學發(fā)展。

道德話題:公平公平

思路領航2)生活待人又是不公平的：有時我們明

明付出了很多努力，卻沒有達到理想的目標;我們明明真心待人，得到的卻是冷漠與刻保在生活的不公面前，我們該怎么辦?是否真的有命運的存在? 3)可以用具體的敘事來表現(xiàn)'公平'的主題：如母親重男輕女，對我和弟弟不平等對待;老師有偏向，對優(yōu)生和差生不公平對待，等等。

4)可以幻想一個'公平國'，那里人人都是平等的，東西都是平分的，一絲一毫都不差。人們都有公平的意識，只要有一點不公，人們便扭打上公堂，于是衙門便成了肥差，人們便整天生活在為'公平'而戰(zhàn)之中?? 5)公平是相對的，沒有絕對的公平，所以我們要用辯證的眼光來看待公平問題，不能把它絕對化。

上帝給誰的都不會太多其實不用我說，想來便知那第三個人的人生是最充實的。他沒有刻意去挑揀好壞，而是相信自己的雙手，相信自己的選擇，勇于面對未知的一切。

生活，本來就是一種形式，而不是框住你身心的工具;人生，本來就是一種選擇，無論好壞都是真實。

我欣賞第三個人，他看似灑脫不羈，其實他身上所閃耀出來的是一種堅忍、一種執(zhí)著、一種對人生的希冀與渴求。面對生活，我不會祈禱一生與風險危機無緣，我拒絕享受波瀾不興的安逸，我更不愿用'平庸'來概括自己的一生。面對耶和華送上的人生葡萄，我想我會像第三個人那樣瀟灑：'我們來下盤棋吧!'他定會被我殺得一敗涂地!我多么想告訴老師一句話英語成績還靠你頂著呀!'聽著這些不冷不熱的話，我感到委屈、無地自容，但我還是忍住了那將要降臨的'小豆豆'。

下午，英語試卷發(fā)不來了。當我看到卷子上那鮮紅的'97分'時，我露不出絲毫的微笑，因為我明白'暴風雨'又來了。果然，當外語老師報出'QQ，97分，全班第一名'時，全班嘩

然，接著，又是一場'暴風雨'。'有老師的特殊輔導，傻子也變天才了!''哼，有什么了不起!''要是我也有那樣的'私人輔導'，我也??'我盡力地捂住自己的耳朵，但那嘲諷聲還是傳進來。我彷徨，我苦惱，我無地自容，我不知所措，終于，兩行淚水如泉水般地從我的眼眶中涌出來，這淚流在臉上，滴在桌面上，又濺到心中，濕透了我的心?? 老師，您知道嗎?我多么想告訴你一句話：請少給我一些'愛'吧!我不需要擁有比別人多的關懷，請把多余的'愛'分分給大家吧!讓我們共同擁有同樣多的'愛'!老師，請您放平心中那桿秤2.記敘差生受到老師不公平對待的遭際來抒發(fā)自己渴望平等的心聲。

遠遠地，就看見您來了，我一貓腰，轉(zhuǎn)身下了樓梯--我不想撞見您，更不想對您道一聲'老師好!'那些，只是成績好的同學的專利。的確，一個學生對老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛戴。但是，老師對學生呢，難道就可以鄙夷、唾棄，甚至侮辱嗎? 有件事，您也許早就忘了，但在我卻刻骨銘心。那是在校春季運動會上，我參加的項目是女子800米跑，和我一起參賽的還有班長。上場之前，您對她千叮嚀，萬囑咐，要她小心一點，不能跑就中途下來，拿不到好成績不怪她，還給她送來 了橘子水和八寶粥，真可謂關懷備至。而站在她身旁的我，您卻看都不看一眼，可是您知道嗎，當我看見班長那張寫滿幸福的笑臉時，我心里是什么感受，我多希望您能過來看一下，哪怕只說一句話：'爭取為班級爭光!'那么，那天的冠軍不會是別人，只會是我!有關責任的作文素材 1.并沒有結(jié)束

“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”這是一句名言，似乎是英國的一個社會學家說的。責任不是上帝饋贈給你的禮物。當你悄悄地來到這個世界上時，責任便成為你無法推卻的一種義務。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體所感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人類的偉大。

十九世紀末，一位家住美國的意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的籌備開辦了一家小銀行。但一次銀行遭劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款，當他帶著妻子與四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他，“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他還是回答說，“是的，在法律上我是沒責任的，但在道義上，我有責任，我應該償還一切。”他用三十九年的時間償還了所有的“債務”，當他償還最后一筆“債務”時，他感嘆說“現(xiàn)在終于無債一身輕了。”雖然語氣中透出無奈和辛酸，但他以他自己的行動為世界留下了一筆真正的財富

責任，是上天對人類的一種考驗，許多人通不過這場考驗，退卻了，逃避了，結(jié)果一事無成。相反，許多人承受了，經(jīng)受住了種種考驗，最終戴上了勝利的桂冠。孩子們玩打仗的游戲。我們感動于那個天黑了還不肯回家的孩子，因為他要站崗。天黑了，別的孩子早散了，可是他，仍然堅守自己的崗位，寧愿站著哭泣也不愿離開，因為他覺得他得盡自己的責任。這是多么感人的一幕，如果我們成人的世界里，成人們把自己所肩負的責任也如那個站崗的孩子那么認真地對待，那么我們的社會將變得何其的美好。

愿我們每個人都有一顆強烈的責任心，在這個社會上，在自己的生活中，盡到自己的責任，服務于社會，同時也譜寫自己生命光輝燦爛的篇章。

2.責任“四上”

人人都說責任如何如何重要，殊不知責任于人尚有四重境界，即“四上”。掛在嘴上的是叫囂責任。現(xiàn)實生活中，很多人在公眾面前擺出一副“天將降大任于斯人也”的高尚面孔，動輒叫囂“為人民服務”是他們應負的責任，也是他們無上的榮光。一句句“我們有責任”說得何其輕松，何其流利，做的卻不盡如人意，可真是應了那句話：“說的比唱的好聽!”因此，掛在嘴上的責任，是沽名釣譽的工具，實為責任的最下一重。

記在心上的是常懷責任。范仲淹一語“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是其最好的詮釋。“修身齊家治國平天下”，每個人心中，都應該有一份責任感，這份責任感雖有大有小，但只有心懷責任的人，才會做出于己于人于社會皆有益的事情。孩提時，常聽人講放羊姐妹在暴風雪中仍堅持看護羊群的故事，當時雖只有三分敬意，如今看來，卻是心懷責任的絕佳證明。記在心上的責任，雖屈居責任的第三重境界，卻是其上兩重境界的思想基礎和精神動力。只這一點，就比那些空談“我們有責任”的人好上千萬倍。

在肩上的叫擔負責任。到了這一重，是難能可貴的。人的能力和精力千差萬別，一些有心人空嗟嘆“有志無力”，這也并不奇怪。擔負責任，靠的不僅僅是勇氣，更是一種能力。清末的中國腐朽衰敗，維新派曾“志在救國”卻只成就了“六君子”;孫中山曾“志在推翻滿清帝制”卻只成全了“袁大頭”;只有共產(chǎn)黨真正擔負起了拯救危亡中國的歷史重任，經(jīng)歷千難萬險，終于創(chuàng)立了如雄獅般覺醒的新中國。擔負責任即使不是最高境界，也能讓數(shù)以萬計的仁人志士追求向往。擔負責任這一重，可以說是任何人都能也都應該達到的境界了。

放在手上的是履行責任。“鞠躬盡瘁，死而后已。”把嘴上的、心上的、肩上的責任都付諸行動，并努力使其成為現(xiàn)實，真真正正地讓責任成為為世人造福的原動力，在履行責任的過程中，體會責任對于人的重要意義，這才是我們所必需的。尤其我們青年一代，歷史把復興中華的重任放在我們肩上，“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”，這才是我們肩負的最大責任。責任到了這一重，已是最高境界。人人盡心于履行職責，相信中國騰飛之日已不遠矣

信譽是人生的巨款

1930年，美國家具商威廉因為一次市場判斷失誤，導致生意破產(chǎn)。他將所有家具都當舊貨處理后還是得到了100多萬元的現(xiàn)金，但是如果將這100多萬元還給木材商和加工廠，則剛好清賬，那么他便是一個一文不名的窮光蛋了。經(jīng)過一夜激烈的思想斗爭，威廉決定卷款潛逃。兒子小威廉長大后依然做家具生意，他則在幕后指揮。志得意滿的小威廉因為疏于管理，一場大火將價值數(shù)千萬元的貨物燒得精光。小威廉的想法和當年他的父親的想法完全一致，他認為只有卷款潛逃才是唯一的辦法。就在這時，他的父親老威廉趕到：“孩子，不管怎樣，你都應該將所欠的款項還清了再走。如果你選擇逃避，你將永遠倒下去，再也沒有機會站起來了，如果你選擇還清欠款，那么你還有信譽，它完全可以讓你再次站起來。”

果然，那些得知小威廉破產(chǎn)后，居然一分不少地將欠款還清的商家，更加信任他了，于是紛紛表示愿意繼續(xù)向他供應貨物。小威廉利用自己良好的信譽再次站了起來，并迅速發(fā)展壯大，最終成為享譽商界的大亨。

[點撥]從上面材料我們可悟出人生的道理：如果你堅守美德，對別人嚴格守信，別人就會回報以信任與支持，從而為自己鋪設更有利的條件，取得更大的成功。

[適用話題]所以這則材料適用于“道德”“信譽”“回報”等話題和主題的寫作。

二、運用指導 1.素材點撥：

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，有道德規(guī)范約束著人們的行為，所以這個社會多了和諧溫馨，少了罪惡暴力，在文章立意與選材時，表達“道德”“規(guī)范”的主題，可以考慮以下方面：愛國、遵守社會公德，尊老愛幼、真誠守信等。

許多的材料可同時適用于不同的主題與話題，這就需要我們根據(jù)主題選準角度，巧妙地從自己所熟悉并能熟練操作的材料中尋找切入點，發(fā)揮材料的最大作用。2.話題適用：

可以適用于“愛國”“感恩”(2006年廣西百色市中考作文題)“回報”“國家”“民族”“精神”“亮點”(2006年江西中考作文題)“道德”“美德”“信任”“機遇”等話題和主題。3.真題展示：

(A)“規(guī)范”在約束著人們行為的同時，實際上也提供給更多人們更大的自由空間：每位行人都遵守交通規(guī)則，所有人都可以更安全更快地到達目的地;每個人都遵守保護環(huán)境的行為規(guī)范，大家都能享受到紅花綠草，碧水青山。

請以“規(guī)范”為話題，自擬題目，自選立意，自定文體，寫一篇600字左右的文章。

(B)請以“報效祖國”為題寫一篇不少于600字的文章。

三、運用示例 1.標題示例：

《我與道德同行》《無形之“繩”》《規(guī)范?自由》《走近民族英雄》《從歷史中走來》《我與國家》《放心吧，您有我們》

2、優(yōu)秀語 們來遲了。

——《放心吧，有我們在 》 長沙市一考生

④公元640年，你——文成公主，一個偉大的壯舉，一次吐蕃之行，便贏來了大唐與吐蕃幾十年的和平與友愛，帶來了兩族人民的無比安定與繁榮。于是，歷史的長征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了一條連通兩族的深深的車輪印。那天，你在車前，在城墻下停留，不舍。你不曾離開過它半步，而今你即將離它而去，也許將一去不返。于是你悵然地環(huán)視這陌生而又熟悉的一切，也就是此刻，你才發(fā)現(xiàn)眼前這堅厚的城墻如此親切，又如此可望而不可即。你知道墻的那面有淚眼婆娑的母后，有無可奈何的皇兄。風起了，馬兒脖子上的鈴兒丁當響，頭頂上嶄新的皇旗在呼啦啦飛。于是你轉(zhuǎn)身走向車，留給長安最后一個回望，最后一顆淚，馬兒走了，車子走了，你義無反顧??雄雞啼破了黑暗，迎來了拂曉，驚醒了夢中佳人。你揉揉惺忪睡眼，再次掀起窗簾，你吃驚了：遼闊的草原，一望無 7 垠，小草綠得逼你的眼。你從未看見過這樣的世界，于是你知道：從此你將棄轎從騎，你將成為吐蕃一員。一只鷹滑過天空，一聲呼嘯劃破寧靜，你欣慰

地笑了。也許，你并沒有想到，你，一個民族的代表，一次義無反顧的交流，將兩個民族的血液融為了一體。

歷史已將你的前行記入了厚重的筆記。——《走進西藏》 河南一考生 3.例作賞析： 傾心一愛 太原一考生

通寶三年，安陽的花如同戰(zhàn)爭般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。

“如此好酒你怎能獨享?”一個豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節(jié)制的詩情。“杜甫兄。” “李白兄。”

“今夜你可愿意與我共飲?” 當夜兩人月下飲酒作詩，都為對方的才識所嘆服。兩人酒酣，杜甫對李白說：‘下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對酒的傾心一愛。以后唯有國家能使我們傾心一愛。”

通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。

范陽，安錄山，史思明發(fā)動叛亂。范陽被占領，城池上的戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗全部逆著風向北方翻轉(zhuǎn)。

皇城。“報.叛軍已經(jīng)占領范陽，朝著長安進發(fā)”歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請求帶兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊的馬蹄揚起一路塵土。永王李鱗.李白.還有他們的軍隊面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場亂作一團，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關進了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時，牢門幽幽地開了。“李兄”李白知道誰來了。“杜兄”“李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。”李白與杜甫沖出了 監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。

四川的冬天，涼意陣陣.陽光照在人們的身上，沒有溫暖,反而有更加寒冷的錯覺。李白與杜甫還沒有進入皇上新修的皇宮就下起雪來，太陽逐漸向地平線靠近。李白和杜甫看見皇宮發(fā)出刺眼的亮光，聽見皇宮依舊奏鳴的管樂，想到皇上依舊不問國家政事，在戰(zhàn)亂之時依舊荒淫無度.美食滿桌?? 此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：“國君何時能對國家傾心一愛啊!” 篇三：關于道德的作文素材

關于道德的作文素材：道德的定義 道德： 道：本意是客觀真理，即自然界的構造、運動、變化等規(guī)律，社會的客觀發(fā)展和變化規(guī)律，人的生老病死等規(guī)律，是自然存在和發(fā)展的規(guī)律。它客觀存在，左右社會和人類的發(fā)展。順應它去發(fā)展，社會才能健康和諧、人才會健康幸福、自然界才會長足存在。

德：的本意為順應自然。社會和人類需要發(fā)展。在不違背自然規(guī)律的前提下，去改造自然、發(fā)展社會、發(fā)展自己的事業(yè)。也是遵循不違背“道”去適應自然，改造自然從而使社會，自然界和人類能長久發(fā)展、和諧共存。

道和德統(tǒng)一到一起就是道德，人們按“道”的規(guī)律去做事、處事，就是有“道德”。德：德就是付出。

實質(zhì)上，人之初，性本惡，也就是說人一生下來只有本能（有不少本能會危害其他人的生存），而不知約束自己。所以，所有人都需要對本能的外在約束和內(nèi)在約束，外在約束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企圖傷害他人等對人類社會有大的危害的方面；所以，需要內(nèi)在約束（也就是道德）來約束本能中雖不違法，但亦會對他人（甚至是人類社會）造成危害的行為。

所以，道德就是社會規(guī)范對人的本能的制約，換句話說，人一生下來就有以任何方式傷害甚至殺死其他生命的本能（即“生存無道德”），道德也就是繼法律之后制約這種本能，減小這種傷害的工具。道德定義

道德就是脫離人的自然屬性而適應人的社會屬性。（這里說的人的自然屬性，實質(zhì)就是動物性。）

道德應該是合于天理的行為規(guī)范。由于人類的智慧可以掌握自然天理的動態(tài)規(guī)律，來主導天理動態(tài)層面的提高，因此，隨著天理動態(tài)層面的提高，道德的標準即隨之提高。道德，指衡量行為正當與否的觀念標準。一個社會一般有社會公認的道德規(guī)范。只涉及個人、個人之間、家庭等的私人關系的道德，稱私德；涉及社會公共部分的道德，稱為社會公德。道德和文化有密切關系，有些時代又打上意識形態(tài)的烙印。人類的道德有共通性。不過，不同的時代，不同的社會，往往有一些不同的道德觀念；不同的文化中，所重視的道德元素及其優(yōu)先性、所持的道德標準也常常有所差異。所謂“性相近，習相遠”，同樣一種道德，在不同文化社會背景中的外在表現(xiàn)形式、風俗習慣往往也相去甚遠。

道德——來自《詞源》的解釋

道德一詞，在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德經(jīng)》一書。老子說：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然運行與人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。在當時道與德是兩個概念，并無道德一詞。“道德”二字連用始于荀子《勸學》篇：“故學至乎禮而止矣，夫是之謂道德之極”。9 在西方古代文化中，“道德”(Morality)一詞起源于拉丁語的“Mores”，意為風俗和習慣。的位置: 百分網(wǎng) > 作文 > 有什么的作文 > 有關道德的作文 道德作文素材 〖文字大小：大 中 小〗 〖打印〗-有關道德的作文 道德作文素材 道德作文素材

一、素材鏈接: 言語類

(一)名人名言

1.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩 2.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁

3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備 4.土扶可城墻，積德為厚地。——李白

5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

6.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若

7.害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。——斯賓諾莎

8.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭

9.有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯

10.人在智慧上應當是明朗的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫

11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫

12.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅

13.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬 14.裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭

15.美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根

16.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素

17.養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅

18.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

19.要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特

20.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

21.應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特

奢者狼藉儉者安，一兇一吉在轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標記眼前。——白居易 22.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基

23.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰(二)妙語集錦 24.嚴格意義上說，社會的道德首先應該維護社會的公平。道德是講“應當?shù)摹保鐣墓绞亲畲蟮摹皯敗薄１确秸f，市場經(jīng)濟訴諸的是效益手段，多勞多得是符合市場經(jīng)濟原則的;但道德要考慮社會的公平問題。那么，我們社會的政策、法律在維護人們正當獲得利益、權利的同時，還主張要維護保護弱勢群體的利益。我們社會所實行的先富與共同富裕的這樣一個基本政策，其中就表達了道德對社會公平的一種要求。

——中國人民大學教授葛晨虹做客強國論壇接受嘉賓訪談時說。事例類

﹡學子風采﹡

學海揚帆終不悔為報祖國殷切情

5月11日是陽光明媚的一天。我國駐加拿大大使館舉行頒獎儀式，由中國駐加拿大大使盧樹民代表教育部向我國在加拿大自費 留學的優(yōu)秀博士生頒發(fā)獎金和證書，表彰他們在各自領域取得的優(yōu)異學習成績和研究成果。在張白羽從盧大使手中接過獲獎證書的那一刻，她興奮得滿面生輝，讓每個在場的人都感染到她的蓬勃朝氣和興奮心情。座談時，她滿懷激情地一連道出五個“何其幸”：“何其幸，我擁有一個偉大祖國!祖國繁榮昌盛，蓬勃發(fā)展，讓每個海外兒女都為她感到驕傲和自豪;何其幸，祖國關愛我們，祖國令我感到溫暖，祖國就在我心中;何其幸，有那么多可尊敬的師長，教我治學之道。同窗可愛可敬，他們的激昂上進令我振奮??”發(fā)言結(jié)尾，情濃而詩成：韶華數(shù)載紙上留，家國萬里沐春風;揚帆學海終不悔，為報祖國殷切情![點撥]在這則感人的材料中，我們可以感受到：無論是近在咫尺，還是遠在天涯，祖國都沒有忽略她的每一位兒女，所以當這些自費留學的優(yōu)秀博士生們在獲得中國大使館獎勵的時候，深深地被包圍在溫馨的“母愛”中，有如此慈祥的母親，誰能不心生愛國之心，回報之志呢? [適用話題]這則材料適用于“愛國”“感恩”“回報”等主題和話題。﹡歷史亮點﹡ 千年獨舞

1405年7月11日，歷史定格在這一天。這一天，明朝三寶太監(jiān)鄭和率領由百余艘大小船只，二萬七千八百余人組成的龐大船隊，從1405年(明永樂三年)至1433年(宣德八年)，歷時28年，七下大西洋。遠航至東南亞、印度洋，最遠到達紅海與非洲東海岸，遍訪30多個國家和地區(qū)。其航程之遠，歷時之久;船舶數(shù)量之多，噸位之大;船員之眾組織之嚴密;造船和航海技術之先進，均為當時世界之最，遠在歐洲人所謂“地理大發(fā)現(xiàn)”的大航海之先，是世界航海史之壯舉

本文由百分網(wǎng)提供，原文地址:/a/201110/16195.html轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！[作文素材]新京報：漠視女童被碾“路人”都怎么了 關于道德的作文時事素材：廣東佛山2歲被碾女童

新京報：漠視女童被碾“路人”都怎么了

兩車先后碾軋2歲女童，10余路人見死不救。歸咎于社會風氣的敗壞，以及法律條文或相關案例的負面作用，于事無補。請“從我做起”，讓遺憾和悲劇少一點。

昨天下午，在加拿大卑詩省素里市，筆者4歲的兒子從幼兒園回家，半路見人行道被施工車輛占據(jù)，就繞走快車道，邊上行駛的一輛轎車立即減慢速度在邊上護送，車主更責怪跟在后面的孩子母親“這樣很危險”、“今后不能如此”。有時候，一句隨口的關切，和細微處對自己的一點嚴格要求，就能避免一起悲慘的交通事故。

《羊城晚報》昨日報道了一則慘劇。10月13日，在佛山街頭，一名兩歲女童被兩輛車先后3次碾軋，7分鐘內(nèi)10多名路人對此不聞不問。倘當事的每輛車、每個人，都有素里市街頭那位不知名車主的“從自己做起”，又何至于讓兩歲女童至今仍無法擺脫生命垂危的狀況？ 從畫面上可以看到，兩歲女童在事發(fā)前已單獨在車來車往的窄巷中行走多時，兩邊店鋪林立，行人和往來車輛也不少，這些人中隨便哪一位，如前面那位外國車主般提醒一句，關照一下，讓女童走到安全地方，車禍隱患便能消弭于無形，后面的悲劇根本不會發(fā)生。然而，并沒人這樣做。

出事的道路并非主干道，且道路兩側(cè)雜物較多，人行道也被占據(jù)，在這樣的道路上行駛，任何一個有公德心的人都該格外小心，低速緩行，并隨時觀察前方異狀，從兩輛車接連三次碾軋的畫面不難看出，兩位車主并未做到這些。可以說，在這種“人人不關心”的氛圍下，交通悲劇的影子事實上一直在街頭徘徊且揮之不散，沒出事是偶然、僥幸，出事則是遲早的。至于悲劇發(fā)生后的一切就更不忍多言了——或許有人會辯稱“社會風氣不好”、“怕被家屬訛上”、“怕莫名其妙擔責任”，且不說因為這些理由，就坐視一個兩歲生命自生自滅，是否過于冷血和殘忍，就算不敢去扶、去拉，不能打電話報個警、叫個急救，讓女童早點得到救治嗎？

篇四：2012年高考作文素材—道德 2012年高考作文素材

2011道德之問，今天的道德底線究竟在哪 感動與疼痛并存,譴責與反思交織,憂慮與希望同在——這正是2011年中國一系列道德事件勾勒出的復雜圖景。時至年末,道德話題再次成為輿論熱議的焦點。近年來,關于道德的討論從未停止,但從未達到今年的深度和廣度。2011年,有理由被看作中國道德建設一個標志之年。在《公民道德建設實施綱要》頒布十周年、改革開放步入第四個十年的大背景下,新華社“新華視點”記者回訪了2011年廣受關注的道德事件當事人,試圖歷史地、辯證地審視當代中國社會道德狀況。【一問】為何道德事件如此觸動國人神經(jīng)? 2011年10月中旬,一段監(jiān)控視頻帶著一種尖銳的刺痛進入了中國人的集體記憶:廣東兩歲女孩小悅悅相繼被兩車碾壓,而18名路人視而不見,揚長而去。令人震撼的不僅是見死不救者的麻木與冷漠,最后一刻,58歲的拾荒阿婆陳賢妹把一雙溫暖的手伸給了小悅悅。

這個持續(xù)時間只有7分鐘的場景仿佛一面多棱鏡,引發(fā)了多側(cè)面的解讀,而每個國人也從中照見了自己。

“道德”,是2011年人們談論最多的關鍵詞之一,不僅因為小悅悅的遭遇,還因為一連串新聞事件一次又一次地觸動著國人的神經(jīng),比如大學生藥家鑫殺人案,比如集中曝光的食品安全問題。這些事遠非“道德”二字所能概括,一些極端案例已經(jīng)滑向了違法犯罪。

2011年道德事件并非只有灰暗的記憶。“7·23”動車事故中的特警邵曳戎、杭州“最美媽媽”吳菊萍,讓人們再次見證了人性的光輝。

還有那些并非“非黑即白”的事,比如激起“助人為樂反被誣陷”爭論的天津“許云鶴案”。

2011年道德景觀的多面性指向一個難題:應當如何把脈當今中國社會的道德狀況? 記者回訪了“小悅悅事件”18個“見死不救”者,看到的是一種高度警惕的眼神。對于他們,鄰居評價:平時多少都有接觸,也不是那種特別冷漠的人。

如今,人們譴責的矛頭已不再集中指向那18個路人,更多的人捫心自問:換了我又會怎樣?這場波及全社會的譴責和反思本身就證明,中國人并未陷入集體麻木,中國人良知尚存。

改革開放30多年來,中國人的精神面貌發(fā)生了深刻的變化。民主、效率、開放、平等、人道等現(xiàn)代理念注入了人們的內(nèi)心,激發(fā)了社會空前活力。但同時,道德失范、誠信缺失現(xiàn)象也比較突出。

中國市場經(jīng)濟經(jīng)過多年的發(fā)展,積累了豐厚的物質(zhì)財富,生活條件改善了,日子過好了,人們開始把更多的目光聚焦到精神層面。不久前,黨的十七屆六中全會提出了“社會主義核心價值體系是興國之魂”的重要論斷。2011年,中國現(xiàn)代化進程走到了一個新的歷史關口,“道德重建”成為時代的呼喚。【二問】今天的道德底線究竟在哪里? 13 “道德底線”一詞,在2011年被反復提及。盡管突破底線的只是少數(shù)人,但對整個社會道德建設帶來的危險卻不可忽視。

“地溝油”流向餐桌,被認為是部分行業(yè)道德底線缺失的典型案例。為什么不法分子敢于鋌而走險?記者見到河南惠康油脂有限公司制售“地溝油”案主要犯罪嫌疑人柳某時,他承認,收購泔水油成本每噸約5000元,加工 后賣價約8200元。據(jù)此算來,利潤率約為40%。這驗證了馬克思在《資本論》中引述的那段話:“一有適當?shù)睦麧?資本就會非常膽壯起來”。更值得深思的,是柳某這樣的心理基礎:“又不是只有我一家干這個。”

由此,人們看到的是一種“破窗效應”:在某種“不道德行為比道德行為獲利更多且沒有得到懲戒”的潛規(guī)則之下,一些人從事不道德行為,便競相效仿,紛紛突破道德底線。

中央黨校教授周熙明認為“如果作為現(xiàn)代制度得以正常運行的道德基: 礎結(jié)構被破壞,則必然會造成公民信心的喪失。”一旦底線失守成為常態(tài),我們將付出巨大代價,不論整個社會還是每個人。

值得欣慰的是,突破底線的行為并沒有成為主流。價值取向多元化的今天,尤其需要對基本道德底線形成共識;無論時代如何變遷,總有一些基本準則人人都應當遵守。比如這樣一些品格:愛國、誠信、守法、善良、友愛、敬業(yè)、公正、平等、孝敬父母、尊重他人、清正廉潔、關愛生命??這是中華民族五千年來集體品格的傳承,也為人類社會所廣泛認同。

【三問】重建道德,我們每個人應當做些什么? 回訪杭州“最美媽媽”吳菊萍時,記者對一個看似不起眼的細節(jié)印象深刻。吳菊萍經(jīng)常會上班早一點,到辦公室先給十幾個同事電腦打開,這樣運轉(zhuǎn)速度會快一點,同事上班時就可以直接用了。

她這樣做的理由很簡單:“一個關心社會的人,首先要關心自己身邊的人吧?” 的確,我們的社會不僅需要英雄驚天動地的壯舉,更需要這樣一點一滴的友愛與溫暖的積累。

不論發(fā)生了多少不道德的極端案例,“世界上還是好人多”仍是大多數(shù) 人的牢固信念。而好人之所以被稱為好人,就是因為一些舉手之勞的小事,每個人都能做,區(qū)別僅僅在于他們做了,而我們沒有,忘記了“勿以善小而不為”的千年古訓。

2011年諸多道德爭議事件之后,越來越多的人開始批判這樣一種態(tài)度:在網(wǎng)上是義憤填膺的批評者,在現(xiàn)實中又是冷漠麻木的旁觀者。河北青縣公益志愿者團隊“快樂陽光QQ群”群主“小靜”說:“與其圍著幾件壞事爭來吵去,不如用心多去做點好事。”

周熙明說:“重新回歸常識、常理、常情,那么我們這個時代、這個社會的道德秩序就會更加完善。”

重建道德,沒有人能夠置身事外。理應回歸一個樸素的道理:只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。

重建道德,需要人人從自己做起,從身邊做起,所謂“人人為我,我為人人”。【四問】善良是美好的,也是脆弱的,該由誰來保護? 維護一個社會的道德秩序,僅靠良知是不夠的,還需要硬性的約束。正如中央黨校教授卓澤淵所說,“善良是美好的,也是脆弱的,它需要強有力的保護”。

一種保護來自于法律。法律自然不能與道德混為一談,但是法律的制定和執(zhí)行,對道德有著至關重要的影響。

記者回訪天津“許云鶴案”當事人發(fā)現(xiàn),目前此案還不能定性為“助人為樂反遭誣陷”,二審仍未結(jié)束。而天津市紅橋區(qū)人民法院的一審判決書卻被輿論質(zhì)疑為“和稀泥”式的裁判:推論已經(jīng)隱含了“沒撞”的判斷,卻宣判沒撞人的人賠錢,無怪乎雙方不服。

且不論具體是非,可以確定的是,某些司法環(huán)節(jié)把握不當挫傷了公眾的 道德情感。

不能用法律強制道德,但法律的主旨是懲惡揚善,懲治了惡,也就張揚了善。如果沒有做到這一點,就無異于鼓勵了非道德。如何從法律、制度著眼,增加不道德行為的成本,讓“想惡者不敢惡”,已成當務之急。

另一種保護來自于政府部門的有效引導。與此相關的是,各級領導干部理應成為道德表率。

媒體也對道德建設負有不可推卸的責任。如何弘揚社會正氣、推動道德重建,主流媒體尤其需要有更多擔當。同時應當防止偏離道德底線、炒作負面新聞的現(xiàn)象。對道德的關注和討論,是一個民族的道德自覺,也是文化自覺。事實上,關于道德的討論幾乎伴隨了市場經(jīng)濟誕生、發(fā)育的全過程。

中國倫理學會名譽會長陳瑛認為,面對社會道德在轉(zhuǎn)型時期的波折,歷史上諸多有識之士沒有焦灼、沖動,更不只是嘆息、悲觀,而是清醒地看待、理性地分析,探索解決這些問題的道路和方法。這理應是我們當下的選擇。篇五：法律作文素材

用法的眼光看問題 “法不阿貴，繩不繞曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗能爭。刑過不避大夫，賞罰不遺匹夫。” 上述一段話是韓非子所說，他強調(diào)了法的作用，那么法是什么？人們不問我，我到清楚，若問我，我想解釋便茫然了。但我想最次的一個要求便是維護正義，驅(qū)除邪惡，我是一個學法的學生，要想維護正義就要用法的眼光看問題，要理性。前幾天報紙報了一件事，陜西特大殺人案犯人被處以死刑，并召開群眾大會，游街示眾，報紙報道這件事的目的是想告訴人們犯罪的人一定要受到處罰，千萬不要犯罪，但我認為這就是我國司法制度的悲哀之處，罪犯開公審大會，游街示眾。這是三四十年前文革才能發(fā)生的事，在提倡法制的今天還能發(fā)生，真令人痛惜，國家憲法明文規(guī)定，國家保障和尊重人權，犯人也是人，犯人的人權遭到如此踐踏，而媒體還當成好事來報道，我不知道是應該為兩個惡貫滿盈的罪犯被處決而高興，還是為我國司法制度的破壞而 感到悲哀。又如大學生同居現(xiàn)象，也許有許多人不齒，也許有許多人樂此不疲，我不是封建衛(wèi)道士，所以我不會像當年滿清遺老遺少那樣看學生穿中山裝，疏荷葉頭那樣不爽。我也不是新新人類，熱衷推廣這種行為，我只是以一種法的眼光看問題，大學生同居現(xiàn)象，法律沒有禁止，人們可以做法律不禁止地事，因此大學生同居似乎成為一種潮流，變成了一種習慣了，但是關鍵的是，若由此發(fā)生的爭執(zhí)應該怎樣處理，如同居期間雙方買的財產(chǎn)在分手時應該怎樣分配?分手時若造成一方的精神損害應如何賠償，或同居期間給對方造成的身體傷害又如何賠償？我們應該在哪找答案呢？《民法通則》嗎？《婚姻法》中的事實婚姻嗎？還是《刑法》？這才是一種以法的眼光看問題。中國的法制進程還有很多路要走，中國需要時間，給中國一個機會，還世界一個驚喜，如果我們用法的眼光看問題，用理性去思考，去行動，中國的法制進程一定會加速的，我希望有一天最高人民法院的法庭有這樣一句話，而這句話必為信仰自由和正義的人所激勵，“持公平如靜靜湖水，決正義似滔滔江河。” 我當年自己寫的！法律在我心中

有一句話叫“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”，還有一句話，“只要人人遵守規(guī)章法律，社會將會變得更加和諧”，這是我心中的感觸。有一個成語叫無法無天，它用來形容人毫無顧忌地胡作非為。但我覺得還有另一種解法，那就是沒有法律就沒有我們生活的這片美好天地。有一個典故，就是商鞅城南立柱的故事。商鞅派人把一根三丈長的木頭放在鬧市中，下令說：“誰能把木頭搬到北門去，就獎賞十金”，老百姓紛紛來看，但都抱懷疑的態(tài)度，無人去搬；商鞅把賞金加到五十金，大家更加猜疑：秦國可是從來沒有出這么重的獎賞的。有一人不信邪，心想：“雖然沒有這么多的獎金，但總有一些吧。”他扛起木頭，搬到了北門，跟隨的觀眾很多。商鞅如數(shù)地兌現(xiàn)了獎金，大家這才相信：商鞅出令必行！商鞅的這一舉動為他之后推行變法，獲取民心樹立了良好的開端，從這個典故中，可以看出公正是法律的第一基礎。但是，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個字來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當時17歲），因經(jīng)常逃學，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復發(fā)生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。法律是無處不在的，若違反了，就會受到懲罰，遵循了，就是為我們的社會貢獻了一份力量。

法律是神圣的，沒有法律，就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道德境界的法則。我們每位學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。”法律，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。當今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的一則統(tǒng)計數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14－16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15．l％。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，并學會捍衛(wèi)它！

而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權利在規(guī)則中行使，義務在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

法制伴我行

你從荊棘中綻放，你從崎嶇中走來，我們的法制進程。

你束起凌亂的長發(fā)，披上遮體裘衣；結(jié)繩以記事，刻骨以銘文，鑄鼎而銘記。終有那世襲替代禪讓，高低貴賤始有分別，贏得泱泱大國“禮儀之邦”的贊譽。然“對‘太陽’之咒罵，對酒池肉林的痛恨，烽火戲諸侯的兒戲中”，國之廈為之傾斜。“竊鉤者盜，竊國者諸侯”各地諸侯歷新法強國力，秦盛商鞅裂，吳興李悝亡。

“勞力者食人，勞心者食于人”。始皇立而一統(tǒng)天下，君主制立于中國。“焚書籍，坑儒生”，一統(tǒng)錢幣經(jīng)濟興，一統(tǒng)文字文化盛，皇權集于一身，開始了文明古國千年封建之旅，終難脫人治大于法治的繩縛。江山代改，人才輩出。在重兵壓城城欲摧之時，南唐后主不思勵精圖治，變法興國，以跪拜佛堂而抵兵戎，以吟詩作畫而自醉，一江春水不敵兵，終敗送大好河山。宋太祖贏得大宋一統(tǒng)，但沉疴難除，舊疾不去，法之立服務于高主，黎民廣大難逃重壓。君主悟而臣子勵，王安石受命危難，為振興國力，欲破而后立，不惜以身戰(zhàn)舊法。張居正“一條鞭法”為黎庶，為百姓，眾說紛紜。精美設想，英雄無數(shù)，只能改經(jīng)濟不能改政治，政體不變，經(jīng)濟之變革如曇花一現(xiàn)，香存而花敗。法制之改革不動根本，難植新芽。在盲目與固執(zhí)中，槍炮聲響徹耳畔，強盜闖進家園，掠走珍寶，竊賊分割了土地，痛苦的呻吟中，雄師覺醒。戊戌變法學西洋，改舊習，可剛一觸及舊統(tǒng)治者利益，法治便又為人治。“百日維新”成了“戊戌變法”的代名詞。民國初立，國權歸于民，但 為了新法之立，孫(轉(zhuǎn)載于:www.tmdps.cn 池 锝 網(wǎng):)逸仙出生入死，出廣州，戰(zhàn)軍閥，以血肉之軀抵舊思潮的炮火，民國終于站立。“民族，民權，民生”，孫先生為立新法除舊制，鞠躬盡瘁，死而不已，隨著先生的故去，新法也被“蔣氏”政權遺棄，民不聊生，法雖立而無用武之地。黑夜終會逝去，曙光定會來臨。春雷陣震，雄師躍起，偉大民族屹立東方，毛主席振臂高呼，中華人民共和國成立，法制步入正軌。當人大代表步入會堂，當新憲法誕生，我們淚飛流而心歡喜，不再沉迷，不再壅塞，民權合乎民意，欣欣向榮，春芽萌發(fā)，法治社會逐步建立。事事終須磨礪，芬芳出自嚴寒。十年浩劫，法被踐踏，人被壓抑，從高官到小民無不被黑云籠罩，你——法的進程幾乎停滯。偉大的中國人民終究挑開烏云見月明，人心思進出新生。鄧小平書記領導下，十一界三中全會出臺利國、利民新法律，家家歡呼，人人雀躍。社會主義法制社會日新月異。江書記“三個代表”壯心志，新社會有法可依，有法必依。胡錦濤書記帶領我們開創(chuàng)未來新世紀。和諧社會，法制社會，人人歡喜。看藍天下，從小兒垂髫到耄耋白發(fā)，《未成年人保護法》讓兒童健康成長；《老年人保護條例》，社會保障系統(tǒng)讓老人安心安逸；《經(jīng)濟法》保障社會主義市場經(jīng)濟；《選舉法》讓你行使政治權利；《兵役法》保國為民，《消費者權益法》讓你放心去消費生活。走在街頭，游于園中，無時無刻我們不被法律呵護。中國的法制歷程，歷盡千載風塵，吐故納新綿延不絕，法制社會人心所向。我深愛的祖國，你的春天鮮花爛漫；法制社會讓你四季如春。|評論

2011-2-20 13:56 | 一級 法制伴我行

你從荊棘中綻放，你從崎嶇中走來，我們的法制進程。

你束起凌亂的長發(fā)，披上遮體裘衣；結(jié)繩以記事，刻骨以銘文，鑄鼎而銘記。終有那世襲替代禪讓，高低貴賤始有分別，贏得泱泱大國“禮儀之邦”的贊譽。然“對‘太陽’之咒罵，對酒池肉林的痛恨，烽火戲諸侯的兒戲中”，國之廈為之傾斜。“竊鉤者盜，竊國者諸侯”各地諸侯歷新法強國力，秦盛商鞅裂，吳興李悝亡。

“勞力者食人，勞心者食于人”。始皇立而一統(tǒng)天下，君主制立于中國。“焚書籍，坑儒生”，一統(tǒng)錢幣經(jīng)濟興，一統(tǒng)文字文化盛，皇權集于一身，開始了文明古國千年封建之旅，終難脫人治大于法治的繩縛。江山代改，人才輩出。在重兵壓城城欲摧之時，南唐后主不思勵精圖治，變法興國，以跪拜佛堂而抵兵戎，以吟詩作畫而自醉，一江春水不敵兵，終敗送大好河山。宋太祖贏得大宋一統(tǒng)，但沉疴難除，舊疾不去，法之立服務于高主，黎民廣大難逃重壓。君主悟而臣子勵，王安石受命危難，為振興國力，欲破而后立，不惜以身戰(zhàn)舊法。張居正“一條鞭法”為黎庶，為百姓，眾說紛紜。精美設想，英雄無數(shù)，只能改經(jīng)濟不能改政治，政體不變，經(jīng)濟之變革如曇花一現(xiàn)，香存而花敗。法制之改革不動根本，難植新芽。

在盲目與固執(zhí)中，槍炮聲響徹耳畔，強盜闖進家園，掠走珍寶，竊賊分割了土地，痛苦的呻吟中，雄師覺醒。戊戌變法學西洋，改舊習，可剛一觸及舊統(tǒng)治者利益，法治便又為人治。“百日維新”成了“戊戌變

法”的代名詞。民國初立，國權歸于民，但 為了新法之立，孫逸仙出生入死，出廣州，戰(zhàn)軍閥，以血肉之軀抵舊思潮的炮火，民國終于站立。“民族，民權，民生”，孫先生為立新法除舊制，鞠躬盡瘁，死而不已，隨著先生的故去，新法也被“蔣氏”政權遺棄，民不聊生，法雖立而無用武之地。

黑夜終會逝去，曙光定會來臨。春雷陣震，雄師躍起，偉大民族屹立東方，毛主席振臂高呼，中華人民共和國成立，法制步入正軌。當人大代表步入會堂，當新憲法誕生，我們淚飛流而心歡喜，不再沉迷，不再壅塞，民權合乎民意，欣欣向榮，春芽萌發(fā)，法治社會逐步建立。事事終須磨礪，芬芳出自嚴寒。十年浩劫，法被踐踏，人被壓抑，從高官到小民無不被黑云籠罩，你——法的進程幾乎停滯。偉大的中國人民終究挑開烏云見月明，人心思進出新生。鄧小平書記領導下，十一界三中全會出臺利國、利民新法律，家家歡呼，人人雀躍。社會主義法制社會日新月異。江書記“三個代表”壯心志，新社會有法可依，有法必依。胡錦濤書記帶領我們開創(chuàng)未來新世紀。和諧社會，法制社會，人人歡喜。看藍天下，從小兒垂髫到耄耋白發(fā)，《未成年人保護法》讓兒童健康成長；《老年人保護條例》，社會保障系統(tǒng)讓老人安心安逸；《經(jīng)濟法》保障社會主義市場經(jīng)濟；《選舉法》讓你行使政治權利；《兵役法》保國為民，《消費者權益法》讓你放心去消費生活。走在街頭，游于園中，無時無刻我們不被法律呵護。

中國的法制歷程，歷盡千載風塵，吐故納新綿延不絕，法制社會人心所向。我深愛的祖國，你的春天鮮花爛漫；法制社會讓你四季如春。篇六：新材料作文“規(guī)則與道德”導寫及例文

根據(jù)下列材料，自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章；不要脫離材料的含意，不得套作，不得抄襲。

1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛樓（哈佛大學的圖書館珍藏館）。在大火前，一名學生違規(guī)把一冊名為《基督教針對魔鬼、俗世與肉欲的戰(zhàn)爭》的書帶出了館外，打算在宿舍閱讀。

第二天當他意識到自己從珍藏館帶出的那本書，已是珍藏館唯一存世的書的時候，他陷入了糾結(jié)之中。

最終，他敲開了校長霍里厄克的辦公室。霍里厄克校長收下書，感謝了他，然后下令把他開除出校。理由是，這名學生違反了校規(guī)。“讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效。”這是他們的行事態(tài)度。

【審題提示】

這是一道典型的故事型（事例型）新材料作文。一般而言，故事型（事例型）材料審題的關鍵是弄清故事（事例）中包含的事理，從材料帶給我們的啟示中尋找立意角度。材料理解的落腳點是最后兩句話：“‘讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效。’這是他們的行事態(tài)度。”將書歸還給學校，體現(xiàn)了該生良好的品質(zhì)，校長“感謝了他”，體現(xiàn)了校長對其道德的肯定，但因為該生違反了校規(guī)，這是不可寬恕的。所以“下令把他開除出校”，這種行事態(tài)度體現(xiàn)了對規(guī)則的恪守和捍衛(wèi)，制度比道德更可靠，是校規(guī)確保了哈佛大學的發(fā)展壯大。所以學生可以圍繞“規(guī)則制度高于一切，不容違反”“不以規(guī)矩、不成方圓”“用規(guī)則守望公平正義”

“讓‘下不為例’走開”等角度來立意都是很不錯的選擇，而且學生也有話可說。另一方面，從規(guī)則和道德的關系入手，強調(diào)堅守規(guī)則不能忽視道德，通過道德來讓規(guī)則的執(zhí)行更加充滿溫情，讓道德引領人們自覺地遵守規(guī)則等來談也未嘗不可，但貴在言之有據(jù)，能自圓其說。【典型素材】

（1）凡事都有規(guī)矩。—— 德謨克利特

（2）矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。——淮南子（3）德施于未然之前,法行于已然之后。——司馬遷

（4）沒有道德的法律好比是苦寒的荒原，沒有法律的道德好比是溺水而死的魚。——鮑爾吉·原野

20（5）世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應該比地獄的規(guī)則更詳細。——張麗鈞

（6）在市場經(jīng)濟大潮中，功利被提升到了至高無上的地位，人性的弱點在利益的驅(qū)使下暴露無遺。人們紛紛追逐利益的最大化，把規(guī)則拋到一邊，因此，2014年“速凍食品齊陷細菌門”、“匯源、安德利、海升三大果汁巨頭齊陷爛果門”、“恒天然肉毒桿菌烏龍上演并引爆索賠潮”等等事件屢見不鮮，充斥于我們的視線所能抵達的每一個角落。殊不知，市場經(jīng)濟的發(fā)展，要的決不是顛覆規(guī)則，玩弄手段，恰恰相反，是要更嚴格地遵守規(guī)則，是要用規(guī)則約束人性的弱點。（7）規(guī)則，讓人別無選擇：在2014年3月一次世乒賽上，瑞典選手瓦爾德內(nèi)爾與我國選手的一場精彩比賽，那是一場極重要的賽事，關系著兩位運動員能否順利闖入決賽，所以打得特別賣力。選手的連貫對接、銳利扣殺并沒有給我留下太深刻的印象，卻是那位瑞典選手，渴望登上世界乒壇寶座的一個職業(yè)國家隊員，在關鍵時刻綻放出了人性的光輝，使我看到的任何比賽在它面前都黯然失色。在比賽的收尾階段，雙方依然打得難解難分，比方各不相讓，對方每一記失誤都會給自己帶來一分勝算，自己的每一次成功扣殺都會給勝利加上砝碼。在

最后的關鍵時刻，我國選手在一次回防中，將球匆忙打向?qū)γ妫珉姽饣鹗懵湓谧姥赝猓驗閯幼魈斌E了，在經(jīng)歷了短暫的寂靜之后，賽場上爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。那位瑞典選手因我國選手的失誤而贏得了比賽。然而，在喧鬧沸騰的賽場上，大家看到了一個孤零零但執(zhí)著的手勢高舉著，原來是瑞典選手在向裁判和觀眾示意：我國選手打的是擦邊球，后者才是真正的勝利者。大家在明了事情的真相后，既對這位瑞典選手沒有贏得比賽而感到惋惜，更以熱烈的掌聲回報他的坦蕩和率真的人性。賽后，當記者問他為什么要舉起那個手勢的時候，他說：“規(guī)則，讓我別無選擇！”（8）遵循法律規(guī)則的律師：張思之自嘲為“一生都未勝訴的失敗者”,可法律界卻尊他為“中國最偉大的律師”,他還被尊為中國律師界的榮耀和良心。他是盾，矗立在道德的前沿，寸步不讓；他是劍，揚眉出鞘，直指邪惡，絕不姑息。烈火鍛造鐵血律師，兩袖清風忠誠衛(wèi)士。他一生做一個“馴服者”，但從未屈服，從未向所謂的真理低頭。在那個已經(jīng)不把高尚當做墓志銘的時代，他選擇為良知而辯論，他鏗鏘有力的辯詞如烈火一般燒透黎明前的黑夜，那是荊棘叢里一行漫長的跋涉，彎彎曲曲，尋找一個光明的出口。他將自己的肝膽燃成燈油，又磨成墨汁，寫下震撼心靈的辯詞，這一起，只是按法律的規(guī)則行事。張思之，他用自己的熱血，在中國的大地上犁出前進的血脈和希望，滋潤了我們?nèi)諠u枯萎的良心。他的存在和執(zhí)著，承載著一個現(xiàn)代國家的法制夢想。【優(yōu)秀范文】

1.莫用道德綁架規(guī)則

江蘇省靖江高級中學 倪超 哈佛圖書館遭受大火肆虐，唯一存在的珍本卻是一名學生違規(guī)帶出的。在規(guī)矩和道德之間，哈佛毅然選擇了規(guī)矩，開除了那個學生。或許有人認為霍里厄克校長的做法未免太過刻板，太過不近人情。古人說：“不以一眚掩大德”，這個學生能歸還圖書，是應該表揚的。但我想說：“不以一德掩大眚”。人應該在規(guī)則的框架里，再談美德，莫用道德綁架規(guī)則！

不可否認的是，道德是社會的底線，是我們判斷是非的一個準則，但若事事都用道德評判，讓道德占領人性的制高點，而讓法律、規(guī)則屈尊其后，必然會導致良知的泛濫，一切公正、公平亦將不復存在。對于那些既做了好事又做了壞事的人，只有法律、規(guī)則能予以最公正的審判！

規(guī)則是高懸于我們頭頂上空的達摩克利斯劍，它以最為公平而肅穆的目光審視我們的一言一行，裁斷我們的一舉一動。當我們難以克制心中的欲望，試圖觸碰并打開潘多拉魔盒時，鋒利的劍刃便虎視眈眈，令我們膽怯卻步，遠離墮落。《簡愛》中有言：“人們死后，每個人的靈魂都平等地站在上帝面前。”不單是上帝，規(guī)則面前亦是如此。無論是窮兇極惡還是盜亦有道，規(guī)則會以最嚴苛的目光透視違規(guī)者的內(nèi)心深處，冷漠，公正，不帶有分毫私心。規(guī)則是公正與和平最為冷酷而稱職的守望者。

“汶川大地震”時的救人小英雄雷楚年，用他的奮不顧身拯救了七名同學，一時間成為人人贊譽的對象，全國的道德楷模。而六年時間過去了，當時的英雄已墮落成一個詐騙犯，讓他一生的光環(huán)消失殆盡，做了錯事也迎來了法律的審判。不能否認，雷楚年的義舉帶給了我們很多感動，可是再多的感動也不能抹去他欺詐的事實。法律的正義不會被他曾經(jīng)的壯舉而蒙蔽，法律會對他做出最公正的判決。林肯曾經(jīng)說過：“法律是顯露的道德。”法律、規(guī)則依據(jù)道德修訂，是道德的體現(xiàn)。觸犯法律、規(guī)則，是對道德的褻瀆。那些妄圖以道德之名行觸犯規(guī)則之實的行為本身就是對道德的違背！理性之光不能被黑暗所遮蔽，我們也不能讓規(guī)則的天平在道德的影響下?lián)u擺。每個人 都要遵守規(guī)則，這是做人的根本！

人民大學校長陳玉露在畢業(yè)典禮上勸導學生：“人大學子應身懷為民立命之道，抓緊規(guī)則這一準繩，守護信仰，守護規(guī)則。”莫讓道德綁架規(guī)則，我們應該守護好規(guī)則這一社會準繩，以我們的行動，給社會帶來一種正義的風氣，讓人人手中都持有一把規(guī)則的量尺，規(guī)劃自己行為的邊界，規(guī)劃自己心靈不可逾越的范圍！【教師點評】

文章立意緊扣材料，論據(jù)典型，論證具體深入，事理通透。而且人們常說“文好題一半”，本文堪稱這方面的典范。“莫用道德綁架規(guī)則”不僅鮮明地揭示出了本文的中心論點，而且表達新穎，讓人眼前一亮。2.讓規(guī)則擁有溫度

江蘇省靖江高級中學 李紹倫 學生違規(guī)偷書出館，卻在大火后勇于認錯歸還，到底該不該罰？哈佛給出的答案是該。興許會有無數(shù)人發(fā)問：“知錯就改，難道不該放他一馬，將功抵罪嗎？ 我想不然，面對一位將書偷帶出館的學生，校長對其表示感激——贊揚其知錯就改的勇氣和責任感，后將其開除——懲罰其違反規(guī)定。一分為二地客觀對待，正 彰顯了哈佛人對規(guī)則的尊重，對品質(zhì)的注重和一絲不茍的作風。也許正是因為這賞罰分明的嚴謹與公正，哈佛法學院的樹林才會郁郁青青，無數(shù)杰出人才才得以在這篇沃土上茁壯成長。“有兩種東西,我們越是經(jīng)常、越是執(zhí)著地思考它們,心中越是充滿永遠新鮮、有增無減的贊嘆和敬畏—一是我們頭頂?shù)臓N爛星空，二是我們心中的道德法則。” 星空之所以絢麗奪目，是因為他引起心靈感性的共鳴；法律準則之所以震撼人心，是因為他流露出的理性和嚴謹。理性與感性合一，規(guī)則與道德的合一，構成了美好的世界。哈佛校長所做的，恰恰是尊重規(guī)則與贊揚責任感這一美德的統(tǒng)一。因為尊重規(guī)則，校長的感激才不顯放任；因為贊賞道德，校長的開除令才不是冰冷而有了溫度。

而我們所需要的恰恰是這種理念：秉承道德與人性，“有溫度”地保護規(guī)則，當下的我們所走的正是兩條極端路線：因為太過重視道德與感性而忽略了規(guī)則，或苛求規(guī)則的絕對化而喪失了感性的溫度。曾經(jīng)讓國人嘆服的抗震少年——雷楚云，人們?yōu)榱藰税竦赖驴６卦S其登飛機頭等艙的特權——規(guī)則的打破最終讓道德的豐碑崩塌，城管們?yōu)榱顺鞘兄刃虻木S護而掀翻小販的小車，背上罵名——冰冷的規(guī)則促成了人性的喪失。殊不知道德與規(guī)則本是車之兩輪鳥之兩翼，道德作為內(nèi)核，規(guī)則作為外殼，社會才能持久和平地運作。很多時候，我們?nèi)钡那∈且粋€開除令或一聲溫暖的感謝。讓規(guī)則有溫度，精神的天空才能在理性的土地上美好地伸展。

要想構造起有溫度的規(guī)則框架，需要的是每位社會成員付出共同的努力。每一項規(guī)則都是人性與道德的體現(xiàn)，在規(guī)則的制定過程中需要公眾的積極參與，群策群力。同時，執(zhí)法者應在“依法”的過程中心懷一絲感性，以更平和、更溫柔的方式維護這個社會的穩(wěn)定，當一絲不茍中有了一點溫情，當“開除令”不那么生硬，世界才會更和諧。

讓規(guī)則有一絲溫度，這是哈佛人的智慧，亦是社會平穩(wěn)運作的良方。【教師點評】

這是一篇有膽識、有思想，敢于抒發(fā)自己真知灼見的優(yōu)秀議論文。從行文思路來看，起承轉(zhuǎn)合，筆法流暢老練；從立意角度來看，作者強調(diào)在堅守和捍衛(wèi)規(guī)則的同時，提出要讓規(guī)則多一點溫情，“讓規(guī)則擁有溫度”，能引發(fā)讀者強烈的共鳴；最后，文章在論證中作者善于聯(lián)

系現(xiàn)實，議論體現(xiàn)了強烈的現(xiàn)實針對性，比起那些老生常談、無病呻吟的文章，實在高明許多。

篇七：2015年高考作文素材及范文：道德(5000字)

一、素材鏈接: 言語類(一)名人名言 1.德斯鳩 2.3.備 4.5.6.7.鄙的行為。

8.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。—— 孟人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。—— 但丁 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。—— 劉土扶可城墻，積德為厚地。—— 李白 行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。—— 神涵光 一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。—— 郭沫若 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑—— 斯賓諾莎 沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉 大的行動者。—— 羅曼?羅蘭

9.有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。—— 鄧肯

10.人在智慧上應當是明朗的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。—— 契訶夫

11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。—— 克雷洛夫

12.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅

13.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。—— 貝多芬 14.裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。—— 盧梭

15.美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。—— 培根

16.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。—— 羅素

17.養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。—— 魯迅

18.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。—— 鄒韜奮

19.要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。—— 德謨克利特 20.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。—— 諸葛亮

21.應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。—— 德謨克利特 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。—— 白居易

22.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。—— 高爾基

23.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。—— 列夫?托爾斯泰(二)妙語集錦 24.嚴格意義上說，社會的道德首先應該維護社會的公平。道德是講“應當?shù)摹保鐣墓绞亲畲蟮摹皯敗薄１确秸f，市場經(jīng)濟訴諸的是效益手段，多勞多得是符合市場經(jīng)濟原則的;但道德要考慮社會的公平問題。那么，我們社會的政策、法律在維護人們正當獲得利益、權利的同時，還主張要維護保護弱勢群體的利益。我們社會所實行的先富與共同富裕的這樣一個基本政策，其中就表達了道德對社會公平的一種要求。

——中國人民大學教授葛晨虹做客強國論壇接受嘉賓訪談時說。

事例類

﹡學子風采﹡

學海揚帆終不悔 為報祖國殷切情

5月11日是陽光明媚的一天。我國駐加拿大大使館舉行頒獎儀式，由中國駐加拿大大使盧樹民代表教育部向我國在加拿大自費留學的優(yōu)秀博士生頒發(fā)獎金和證書，表彰他們在各自領域取得的優(yōu)異學習成績和研究成果。

在張白羽從盧大使手中接過獲獎證書的那一刻，她興奮得滿面生輝，讓每個在場的人都感染到她的蓬勃朝氣和興奮心情。座談時，她滿懷激情地一連道出五個“何其幸”：“何其幸，我擁有一個偉大祖國!祖國繁榮昌盛，蓬勃發(fā)展，讓每個海外兒女都為她感到驕傲和自豪;何其幸，祖國關愛我們，祖國令我感到溫暖，祖國就在我心中;何其幸，有那么多可尊敬的師長，教我治學之道。同窗可愛可敬，他們的激昂上進令我振奮??”發(fā)言結(jié) 結(jié)尾，情濃而詩成：韶華數(shù)載紙上留，家國萬里沐春風;揚帆學海終不悔，為報祖國殷切情![點撥]在這則感人的材料中，我們可以感受到：無論是近在咫尺，還是遠在天涯，祖國都沒有忽略她的每一位兒女，所以當這些自費留學的優(yōu)秀博士生們在獲得中國大使館獎勵的時候，深深地被包圍在溫馨的“母愛”中，有如此慈祥的母親，誰能不心生愛國之心，回報之志呢? [適用話題]這則材料適用于“愛國”“感恩”“回報”等主題和話題。﹡歷史亮點﹡ 千年獨舞

1405年7月11日，歷史定格在這一天。這一天，明朝三寶太監(jiān)鄭和率領由百余艘大小船只，二萬七千八百余人組成的龐大船隊，從1405年(明永樂三年)至1433年(宣德八年)，歷時28年，七下大西洋。遠航至東南亞、印度洋，最遠到達紅海與非洲東海岸，遍訪30多個國家和地區(qū)。其航程之遠，歷時之久;船舶數(shù)量之 多，噸位之大;船員之眾組織之嚴密;造船和航海技術之先進，均為當時世界之最，遠在歐洲人所謂“地理大發(fā)現(xiàn)”的大航海之先，是世界航海史之壯舉。篇八：2014高考作文素材庫：考場作文資料速記(道德)(2000字)2014高考作文素材庫：考場作文資料速記（道德）

一、素材鏈接: 言語類(1.德斯鳩 2.3.備 4.5.6.7.鄙的行為。一)名人名言 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。—— 孟人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。—— 但丁 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。—— 劉土扶可城墻，積德為厚地。—— 李白 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。—— 神涵光 一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。—— 郭沫若 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑 —— 斯賓諾莎 8.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。—— 羅曼?羅蘭

9.有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。—— 鄧肯

10.人在智慧上應當是明朗的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。—— 契訶夫

11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。—— 克雷洛夫

12.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅

13.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。—— 貝多芬 14.裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。—— 盧梭

15.美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。—— 培根

16.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。—— 羅素 17.養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。—— 魯迅

18.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。—— 鄒韜奮

19.要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。—— 德謨克利特

20.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。—— 諸葛亮

21.應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。—— 德謨克利特 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。—— 白居易

22.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。—— 高爾基

23.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。—— 列夫?托爾斯泰(二)妙語集錦 24.嚴格意義上說，社會的道德首先應該維護社會的公平。道德是講“應當?shù)摹保鐣墓绞亲畲蟮摹皯敗薄１确秸f，市場經(jīng)濟訴諸的是效益手段，多勞多得是符合市場經(jīng)濟原則的；但道德要考慮社會的公平問題。那么，我們社會的政策、法律在維護人們正當獲得利益、權利的同時，還主張要維護保護弱勢群體的利益。我們社會所實行的先富與共同富裕的這樣一個基本政策，其中就表達了道德對社會公平的一種要求。——中國人民大學教授葛晨虹做客強國論壇接受嘉賓訪談時說。事例類

﹡學子風采﹡

學海揚帆終不悔 為報祖國殷切情

5月11日是陽光明媚的一天。我國駐加拿大大使館舉行頒獎儀式，由中國駐加拿大大使盧樹民代表教育部向我國在加拿大自費留學的優(yōu)秀博士生頒發(fā)獎金和證書，表彰他們在各自領域取得的優(yōu)異學習成績和研究成果。在張白羽從盧大使手中接過獲獎證書的那一刻，她興奮得滿面生輝，讓每個在場的人都感染到她的蓬勃朝氣和興奮心情。座談時，她滿懷激情地一連道出五個“何其幸”：“何其幸，我擁有一個偉大祖國！祖國繁榮昌盛，蓬勃發(fā)展，讓每個海外兒女都為她感到驕傲和自豪；何其幸，祖國關愛我們，祖國令我感到溫暖，祖國就在我心中；何其幸，有那么多可尊敬的師長，教我治學之道。同窗可愛可敬，他們的激昂上進令我振奮??”發(fā)言結(jié)尾，情濃而詩成：韶華數(shù)載紙上留，家國萬里沐春風；揚帆學海終不悔，為報祖國殷切情！

[點撥]在這則感人的材料中，我們可以感受到：無論是近在咫尺，還是遠在天涯，祖國都沒有忽略她的每一位兒女，所以當這些自費留學的優(yōu)秀博士生們在獲得中國大使館獎勵的時候，深深地被包圍在溫馨的“母愛”中，有如此慈祥的母親，誰能不心生愛國之心，回報之志呢？

[適用話題]這則材料適用于“愛國”“感恩”“回報”等主題和話題。篇九：時評類新材料作文素材2

時評類新材料作文：“成都女司機挨打” 【作文命題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

5月3日下午，成都市三環(huán)路嬌子立交橋附近發(fā)生一起打人事件，女司機盧女士被后方小車司機張某逼停后拖出車外，暴打至骨折腦震蕩，身上多處淤青。從被打后收獲同情，到行車記錄儀曝光真相，再到男司機被刑拘后道歉認錯，女司機被人肉出多次違章駕駛后死扛，要追究造謠者法律責任。短短幾十個小時內(nèi)，輿論風向出現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)。5月6日，輿論開始愈發(fā)理性和客觀，外界普遍認為雙方各有責任，應該“各打五十大板”，并譴責“路怒癥”的現(xiàn)象。不過，一項調(diào)查顯示，70%的網(wǎng)友認為女司機被打活該。讀了以上材料，你有什么看法和感受？請寫一篇不少于800字的文章。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。不要脫離材料的含意作文。不要套作，不得抄襲。【網(wǎng)絡文章精選】

成都被打女司機事件誰之過？

5月3日下午，四川成都嬌子立交橋附近發(fā)生一起打人事件，女司機盧某惹怒司機張某并導致后者下車對其毆打，事件曝光后，網(wǎng)上對打人者一片譴責之聲。4日下午，張某的行車記錄視頻被傳到網(wǎng)上，從視頻可見，盧某兩次故意別張某的車才招致后來的暴力。

劇情就此反轉(zhuǎn)，盧某也慘遭網(wǎng)友人肉搜索，之前的不良記錄都被翻出來，甚至個人隱私信息也被曝光。

昨天下午，盧某的父親針對網(wǎng)絡上的隱私泄露以及誣陷通過電話向警方報警。同一天，女司機盧某躺在病床上接受央視采訪，講述她當時的想法：“以我這么多年開車的經(jīng)驗，在那樣的距離我變道過來出去，是沒問題的。不會導致他急剎車把小孩嚇到，出來我都沒感覺到把他別了。” 第一幕

視頻記錄女司機被暴打前情： 連續(xù)變車道

5月3日發(fā)生在成都的“男司機街頭毆打女司機”事件備受關注，4日成都警方發(fā)布視頻，還原了事情的全過程。

3日下午2點13分，兩輛紅色轎車各自停下，前車的男司機下車，將后車女司機拖出車外，拳腳相向。目擊證人表示，毆打持續(xù)2分鐘，男子手中的螺絲刀還劃傷了一位出租車司機。成都市公安局錦江分局成龍路排錯所副所長覃陽說：“他(嫌疑人)認為被害人違章變道，已經(jīng)快接近的時候，被害人突然打了這個轉(zhuǎn)向燈，然后變道，準備從輔道的出口出去。行車記錄儀上顯示(變道)是比較快的。” 最終，事件升級為肢體沖突。經(jīng)診斷，被打的女司機面部多處骨折，輕微腦震蕩。打人男子張某因涉嫌尋釁滋事被警方刑事拘留。

不過被害人認為，她當時并不清楚自己的變道給后方車輛造成了驚嚇。

被害人盧女士稱：“以我這么多年的開車經(jīng)驗，在那樣的距離我變道過來出去，是沒問題的，不會導致他踩急剎或者怎么樣，把小孩驚嚇。出來了我都沒有感覺，把他(車)別了或者怎么樣。”

輿論憤怒了，網(wǎng)友對男司機的批評壓倒一片，“喪心病狂”、“變態(tài)”、“素質(zhì)低”等差評黑壓壓一片。

第二幕

打人者張某：很后悔，年輕人不要像我這樣

打人者張某稱，雙方并未發(fā)生交通事故，他多次逼近女司機盧某的車，直到將她逼停并拖出車暴打。

張某現(xiàn)以嫌尋釁滋事罪被刑事拘留，并錄了一段視頻對盧某道歉。被他劃傷的司機頭部、面部受皮外傷，而盧某傷情有待進一步司法鑒定，結(jié)果預計在3日后拿到。

張某表示，這件事情他很后悔，并表達對受傷女孩盧某的歉意。他希望告誡所有在路上開車的年輕人，“不要像我這樣，退一步海闊天空”。而張某的老婆也表示，希望受傷的女孩和的哥，給自己丈夫一個改過自新的機會。第三幕

女司機遭人肉搜索: 多次違章

4日下午，成都警方公布了另一段視頻。毆打事件還原之前，兩車在成都三環(huán)路由東向南行駛，經(jīng)過航天立交橋出口時，兩車均要駛出主道。從男司機的行車記錄儀可以看到，前車的女司機連續(xù)變道。從打轉(zhuǎn)向燈到完成變道只用了3秒，第二次變道只用了2秒。網(wǎng)友從視頻里中可以發(fā)現(xiàn)，張某的車被盧某兩次故意別住，剎車后還能聽到張某小孩的哭聲。廣大網(wǎng)友對于事件的態(tài)度隨之開始轉(zhuǎn)變，不少網(wǎng)友轉(zhuǎn)而譴責這位女司機盧某的路霸行為。

大多數(shù)網(wǎng)友對男司機的道歉并沒有上心，他們把注意力聚集在女司機上，開始人肉。一篇《疑似涉事女司機4年前不文明駕駛行為》在網(wǎng)上熱傳，其車牌號與最近被毆打視頻中的車牌號一致，都是川AD7T67。微信公眾號“新聞馬賽克”搜集整理了女司機的劣跡：她的小孩曾站在天窗外左顧右盼扔東西，她曾將車停在窄路中間并罵人，她牌照為川AD7T67的紅色現(xiàn)代車還有26次違章未處理，她名下另一輛寶馬也有違章未處理?? 29 微博網(wǎng)友“付近小朋友”評論道：“作為一名老司機，女的不對，男的已經(jīng)讓了2次了，女的不依不饒，還把頭伸出來罵。女的有100%的責任。”微博網(wǎng)友柘溪懶豬說：“女人該打，想變道就變道，從不把別人的安全放在心上。”

網(wǎng)友“J.Bai”在朋友圈的發(fā)言也被截圖廣為流傳。“J.Bai”稱，曾開車遇到過川AD7T67，很窄的一條路，對方硬是把車停在路中間，叫她讓一下反遭辱罵。昨天，對于盧某的人肉搜索卻并未局限在交通事件本身，甚至盧某從2013年至今開房多少次都被公開。

不少網(wǎng)友對此表示不滿：開車是開車的事兒，跟開房有什么關系。第四幕

父女上陣：要對造謠者追究法律責任

盧某父親昨天表示：“女兒只是偶爾開一下這輛現(xiàn)代車，網(wǎng)上傳出的交通違法都是我造 成的。”

盧某在此前接受采訪時，就第一次變道行為道歉，她說，第一次連變兩根道，是想從三環(huán)主道進入輔道往三圣鄉(xiāng)走，“確實有點急，我道歉，但我沒有想去別他。”第二次“因為路窄不得已才拐過去”。最后一次是“想盡快離開，但沒想到他把我別停了，話沒說就打。” 盧某認為自己正遭受道德批判，并考慮對造謠者追究法律責任。

盧某接受采訪時說：“我不相信全國人民是這樣看待這個事的，我不相信所有的觀眾就因為我無意的一個變道讓后方車踩了一點剎車，導致他這樣暴力的行為對我進行毆打。” 前后視頻曝光后，網(wǎng)名是眾說紛紜，到底是誰之過呢！又是誰先引發(fā)的事件呢！歸根結(jié)底還是被害者自己，同時都在道路上行駛，為何要拿自己的生命開玩笑呢，女人強勢不一定好，或許在家有老爹讓著你，男友、丈夫讓著你，但不是每個男人都會縱容你和放肆你的任性。現(xiàn)在的車輛越來越多，遵守交通規(guī)則的同時還得有道德規(guī)范。大家都忍一步的話，何必有今天的下場。全國的驅(qū)車朋友引以為戒，安全才是生命的保障。成都女司機被打事件給我們提供自省契機

2015-05-08 09:40 來源：綿陽日報 我有話說 □馮俊鋒

“成都女司機被打事件”在歷經(jīng)對女司機集體同情、譴責打人暴行后，施暴者行車記錄儀視頻的公布使輿情驚天反轉(zhuǎn)，公眾很快轉(zhuǎn)入對女司機的集體控訴、法理討論、吐槽扒私和道德審判中，層層跌浪的輿情至今尚未平息。事情的前因后果、是非曲直早有分曉，在輿情峰值仍未走低的時間段里，開車與不開車的、參與“圍觀”與“置身事外”的公眾都需要冷靜、理性地來“捋一捋”：究竟是哪一種“與共”的情緒和粘連，把億萬公眾帶進了沒完沒了的持續(xù)討伐中？

“人車路”永遠是一組矛盾體，也是世界性矛盾的共性話題。中國的快速崛起讓汽車進入家庭時代，人車路的矛盾由此頻發(fā)、高發(fā)，并無限放大。“成都女司機被打事件”是我們在經(jīng)年累月司乘旅途中，遭遇各種惡習無力感后集體情緒的一 次宣泄。“眾聲喧嘩”之后，“成都女司機被打事件”給交通參與者與管理者究竟帶來了哪些有益的思考和富有建設性的建議，是一個成熟、法治社會需要探究的。

中國龐大的汽車擁有量造就了龐大的駕駛?cè)后w，駕駛水準的千差萬別、文化素養(yǎng)的參差不齊、社會見識的形態(tài)各異，各種奇葩、荒誕的行為我們早已見慣不驚，但大多忿忿不平之后，常以隱忍的態(tài)度漠然視之，甚而，我們有時也加入傷害他人的行列中。“成都女司機被打事件”給我們?nèi)巳颂峁┝艘淮喂碜允〉钠鯔C，那就是：我們自己在參與交通的過程中遵循規(guī)矩、理性文明嗎？遇到類似的事件我們?nèi)绾螌Υ窟@些必要的自省是這次事件由壞事變好事的重大收獲。

一天前，鳳凰網(wǎng)“開車途中遭遇別車，你會怎么辦”的網(wǎng)絡調(diào)查中，上百萬網(wǎng)友參與的調(diào)查結(jié)果顯示，73%的人選擇“忍讓一步，不開斗氣車”，結(jié)合網(wǎng)絡跟帖互動的“種種聲音”，表明這次事件已經(jīng)尋找出網(wǎng)絡的“最大公約數(shù)”。數(shù)據(jù)走向表明，一方面這次事件表面上看是一起孤立事件，實際卻是人人“積怨”太久；另一方面多數(shù)人的客觀理性，表明大家都需要一個和諧有序的文明出行環(huán)境。而這個和諧共生的環(huán)境，需要每一個交通參與者文明包容，遵守規(guī)則，相互尊重。我們需要從思想到行動做一次全方位的“體檢”與排查：高速路“生命通道”應急道我們能否做到不再占用？當行車道上有人困身車流，我們能否做到立即下車幫助他人脫險？交通擁堵時，我們能否做到再不隨意穿插搶位？我們能否做到不讓垃圾從車內(nèi)拋出、不在城市 道路開遠光燈、不出現(xiàn)臟言惡語??當然，更要堅決避免“成都女司機被打事件”相互制造麻煩式的泄憤。

“成都女司機被打事件”輿情還在繼續(xù)，人非圣賢，我們反對非理性、反法制、貼標簽化的道德審判與輿論“拉偏架”式地綁架民意，不管法庭上如何判定責任，無論男女主角如何懺悔和檢討，這些都不及我們設身處地、躬身自省意義深遠，因為，作為“他律”的法條始終有死角和漏洞，“自律”才是我們行為理性、克制、文明的“穩(wěn)定器”。

成都女司機被暴打事件背后折射什么? 作者: 廣漢市委組織部 陳敏 來源:全民記者網(wǎng) 日前，四川成都發(fā)生女司機慘遭男司機暴打事件成為了網(wǎng)上網(wǎng)下人們持續(xù)熱議的話題。準確地說這個事件的脈絡是十分明晰的, 如果拋卻固有情緒和偏見，回歸法律常識，回歸理性，事件里的孰是孰非原本并不值得討論，但是人們?yōu)槭裁磪s對該事件中的女司機“打得好”還是“不該打”持續(xù)爭論不休?事件背后又折射出了一些什么樣的問題值得我們大家反思?筆者以為：

第一、該事件更多地折射出了目前交通執(zhí)法的一些漏洞和尷尬。目前，道路交通法針對隨意變道行為的處罰是如果被執(zhí)法人員抓住可能會扣分，但如果只是被電子設備抓拍，可能就不會被扣分甚至不罰款。因此，在現(xiàn)實中，很多人不怕罰款，就怕扣分。因為分若扣完就意味著駕照吊銷必須重考。顯然，如果駕駛行為違法成本過低，或者只是受到道德譴責，這就必然會導致諸多弊端。

第二、該事件折射出人們對法律常識認知的錯位。大家在喋喋不休爭論該事件中的女司機是“打得好”還是“不該打”的時候，對“無論如何，打人不對”這個簡單的是非判斷出現(xiàn)了法律認知的錯位。要明白：事實上，一方面根據(jù)我國刑法和被毆女子目前的傷情信息來看，打人男司機已經(jīng)構成了故意傷害罪，應該被追刑責;另一方面，被毆女司機駕車隨意變道行為應受到有的處罰，這也是一個法律問題。兩相比較，前者之惡顯然要大于后者之惡。因此，繼續(xù)爭論該不該打女司機已意義不大。我們的重心應該是如何引導人們依規(guī)行車、禮讓行駛，進而文明行車?如何把交規(guī)意識和底線意識牢記心中? 第三、該事件折射出的是人們對文明觀念的重新認知和提升。和急劇增加的私家車保有量相比，中國汽車社會的文明卻遠遠沒有相應地成熟。女司機變道被打這事之所以能夠引起如此強烈的關注，也恰恰說明這樣的不文明現(xiàn)象是相當普遍。倘若大家在熱議這一事件的同時，能夠透過事件本身，形成“變道不對，打人也不對”的交規(guī)意識和法治意識，深刻反思吸取教訓，文明開車，文明對待他人，那么我們距離汽車文明豈不就更近一步了? 第四、該事件也折射出輿論冷暴力的巨大殺傷力。就整個事件而言，被毆女司機因為隨意變道，先被男司機毆打，后被輿論“群毆”，并且還被人肉搜索，個人信息被泄露不說，甚至還有人惡意捏造事實，影響其家人的生活。讓我們再一次見識到輿論冷暴力的殺傷力。而要控制這種現(xiàn)象，就需要引導人們在不斷提高法律常識和增強法治意識的同時，自覺重新整合道德文明觀念，提升道德文明水平，這樣才能真正做到依規(guī)行車、文明禮讓，這樣的事件才會越來越少。

成都被打女司機事件的法治三問 來源： 人民論壇網(wǎng) 作者： 青夏

核心提示： 國家、社會、個人的文明進步離不開法律的約束和對法律的敬畏。法治國家的建設如何做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴”，讓法律成為人們心中真正的戒尺，真正的紅線，自覺維護法律的尊嚴和法律的權威。

法，國之重器也。文明社會需要法律的約束，法治的規(guī)范。最近成都男司機暴打女司機的事件在網(wǎng)上引起人們的熱議。事件一波三折，從起先對被打女司機的同情，到行車記錄儀公開后對女司機的謾罵，人們對事件的認識也越來越理性。“路怒癥”“反對私刑濫用”人們紛紛觀照自己的行為，對自身駕駛道德素質(zhì)，以及對權利的意識覺醒，反映了我們這個社會在不斷的進步。那么男女司機究竟觸犯了哪些法律？誰來追究男女司機的違法行為？如何對男女司機的違法行為進行處罰？我們不妨在建設法治中國的當下，更深一步的發(fā)問，讓更多的人引以為戒，推動我們法治的文明和進步。男女司機究竟違反了哪些法律？ 事件發(fā)生后，成都交警對女司機違法變道行為進行了“扣3分，罰100元”的交通違章處罰。這種定性是否準確呢？通過視頻我們可以看到，女司機不僅變道，而且是以危險方式妨害別人駕駛，男司機也有類似這種行為。那么這種行為是否 32 是主觀上的故意？這種故意帶來的危害如何防范和處理？這種行為屬于危害交通安全駕駛罪還是危害公共安全罪？在有法可依的情況下如何使用法律？ 誰來追究男女司機的違法行為？

對男女司機的違法行為，成都交通局以違反道路交通法規(guī)對女司機進行了處罰，公安局以涉嫌刑事滋擾對男司機進行拘留。假如男女司機都已經(jīng)觸犯了危害交通安全罪抑或是更重的危害公共安全罪時，誰來對他們進行責任追究？是交通局，公安局還是國家安全局，我們的政府部門主動來對照他們的違法行為進行追究責任，還是由男女司機雙方各自訴諸法院來追究對方的責任？如果政府部門對男女司機都不進行責任追究，那么是否應該對政府部門進行責任追究，又由誰來追究政府部門的責任，以什么名義來追究呢？女司機原來的二十多次違章行為如何來進行責任追究？是否屬于某些部門的有法不依，行政不作為呢？

如何對男女司機的違法行為進行處罰？ 法之威嚴在令出必行。所謂“執(zhí)法必嚴”，如何處罰違法當事人是樹立法律威嚴的所在。然而中國傳統(tǒng)是追究無訟，違法的利益和維法的成本常常成為雙方當事人寧愿息事，也不愿意訴求法律，抑或動輒用所謂“私刑”。對違法行為的處罰既要達到讓人們心中有戒，心中有畏，又不能讓法律 “高不可攀”。如何讓法律成為人們維護自身利益的第一工具，學法、守法、用法自覺成為人們的行為習慣？

中國每年死于交通事故的人多達20萬人，不規(guī)范不文明的行為給國家、社會和個人的生命財產(chǎn)帶來了嚴重的損失。“羊群效應”顯示不規(guī)范，不文明的行為會引起后來人們行為的紛紛效仿。在成都女司機被打事件之后，全國又有多起因駕駛行為不文明而引發(fā)的沖突，對每一事件作出清晰的認定，對違法行為進行嚴格準確的責任追究處理，是更好維護法律的尊嚴和權威，避免人們“以暴制暴”的最好途徑。

第五篇：有關道德的作文 道德作文素材

有關道德的作文 道德作文素材

一、素材鏈接: 言語類(一)名人名言

1.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩 2.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁

3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備 4.土扶可城墻，積德為厚地。——李白

5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

6.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若

7.害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。——斯賓諾莎

8.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭

9.有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。

——鄧肯

10.人在智慧上應當是明朗的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫

11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。

——克雷洛夫

12.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅

13.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬 14.裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭 15.美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根

16.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素

17.養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅

18.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

19.要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特

20.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

21.應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易

22.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請保留此標記高爾基

23.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰(二)妙語集錦 24.嚴格意義上說，社會的道德首先應該維護社會的公平。道德是講“應當?shù)摹保鐣墓绞亲畲蟮摹皯敗薄１确秸f，市場經(jīng)濟訴諸的是效益手段，多勞多得是符合市場經(jīng)濟原則的;但道德要考慮社會的公平問題。那么，我們社會的政策、法律在維護人們正當獲得利益、權利的同時，還主張要維護保護弱勢群體的利益。我們社會所實行的先富與共同富裕的這樣一個基本政策，其中就表達了道德對社會公平的一種要求。

——中國人民大學教授葛晨虹做客強國論壇接受嘉賓訪談時說。事例類

﹡學子風采﹡

學海揚帆終不悔為報祖國殷切情

5月11日是陽光明媚的一天。我國駐加拿大大使館舉行頒獎儀式，由中國駐加拿大大使盧樹民代表教育部向我國在加拿大自費

留學的優(yōu)秀博士生頒發(fā)獎金和證書，表彰他們在各自領域取得的優(yōu)異學習成績和研究成果。

在張白羽從盧大使手中接過獲獎證書的那一刻，她興奮得滿面生輝，讓每個在場的人都感染到她的蓬勃朝氣和興奮心情。座談時，她滿懷激情地一連道出五個“何其幸”：“何其幸，我擁有一個偉大祖國!祖國繁榮昌盛，蓬勃發(fā)展，讓每個海外兒女都為她感到驕傲和自豪;何其幸，祖國關愛我們，祖國令我感到溫暖，祖國就在我心中;何其幸，有那么多可尊敬的師長，教我治學之道。同窗可愛可敬，他們的激昂上進令我振奮??”發(fā)言結(jié)尾，情濃而詩成：韶華數(shù)載紙上留，家國萬里沐春風;揚帆學海終不悔，為報祖國殷切情![點撥]在這則感人的材料中，我們可以感受到：無論是近在咫尺，還是遠在天涯，祖國都沒有忽略她的每一位兒女，所以當這些自費留學的優(yōu)秀博士生們在獲得中國大使館獎勵的時候，深深地被包圍在溫馨的“母愛”中，有如此慈祥的母親，誰能不心生愛國之心，回報之志呢? [適用話題]這則材料適用于“愛國”“感恩”“回報”等主題和話題。﹡歷史亮點﹡

千年獨舞

1405年7月11日，歷史定格在這一天。這一天，明朝三寶太監(jiān)鄭和率領由百余艘大小船只，二萬七千八百余人組成的龐大船隊，從1405年(明永樂三年)至1433年(宣德八年)，歷時28年，七下大西洋。遠航至東南亞、印度洋，最遠到達紅海與非洲東海岸，遍訪30多個國家和地區(qū)。其航程之遠，歷時之久;船舶數(shù)量之多，噸位之大;船員之眾組織之嚴密;造船和航海技術之先進，均為當時世界之最，遠在歐洲人所謂“地理大發(fā)現(xiàn)”的大航海之先，是世界航海史之壯舉。

有關道德的高中作文

“三鹿奶粉”事件發(fā)生至今，從層層剝開的事實來看，令人震驚的是一些企業(yè)職業(yè)道德的淪喪。

民以食為天，食以安為本。食品行業(yè)事關生命安全，需要的不僅是技術和資本，更要講道德和良心。然而，通覽“三鹿奶粉”事件中企業(yè)的表現(xiàn)，有見利忘義的沖動，有明知故犯的僥幸，有心知肚明的“默契”，就是沒有起碼的道德良知約束。為追求利潤，一些企業(yè)置嬰兒生命健康于不顧，做出了讓母親泣血、令社會蒙羞的行徑。這種行為重創(chuàng)了奶制品行業(yè)，更重創(chuàng)了社會的誠信機制。

我們痛心地看到，一些企業(yè)的“無德”行為，造成了嚴重的社會后果，普通百姓對“問題奶粉”議論紛紛，不少消費者因此疑懼叢叢。連日來，黨和國家領導人多次作出重要批示，有關部門雷厲風行深查原因、追究責任，正是因為這一事件損壞了市場經(jīng)濟的秩序，2 挑戰(zhàn)了社會文明的底線——社會主義市場經(jīng)濟，是法制經(jīng)濟，也是道德經(jīng)濟。一個以人為本的現(xiàn)代社會，絕不能放任見利忘義的行為，絕不允許基本道德的失守。

誠信是社會契約的前提，道德是商業(yè)文明的基石。作為人們共同的行為準則和規(guī)范，道德是構成社會文明的重要因素，也是維系和諧人際關系、良好社會秩序的基本條件。我們放心走路，是因為我們相信車流會在紅燈前停下來;我們安心睡覺，是因為相信屋頂不會無緣無故塌下來。沒有這種基本的信任，社會就不可能正常運行;市場經(jīng)濟的基本秩序，也就無從存在。如果誠信缺失、道德敗壞、是非不分、榮辱顛倒，文明底線失守，再好的制度也無法生效，再快的發(fā)展也會出問題。

“三鹿奶粉”事件再次提醒我們在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，道德建設的重要性。受“問題奶粉”影響，消費者對奶粉質(zhì)量安全的信任度驟降，不僅奶制品企業(yè)產(chǎn)品銷量大幅滑坡，生產(chǎn)經(jīng)營陷入困境，廣大奶農(nóng)也因企業(yè)減少原奶收購面臨損失。沉痛的教訓告誡企業(yè)家們：在追逐利潤的同時，必須堅守住自己的道德底線，承擔起應有的社會責任。以犧牲道德和消費者利益換取利潤，最終必然付出沉重的代價。

“三鹿奶粉”事件所暴露的道德缺失，也向全社會發(fā)出了預警信號。道德是一切制度運行的社會土壤。在一個國家的文明框架中，道德與法律唇齒相依，缺一不可，必須做到依法治國與以德治國并舉。在我們完善社會主義市場經(jīng)濟、推進現(xiàn)代化的進程中，一刻也不能忘記道德建設。只有在全社會深入開展社會主義榮辱觀教育，大力加強公民道德、職業(yè)道德、企業(yè)道德、社會道德建設，在全社會形成誠信守法的良好環(huán)境，才能有效構筑牢固的社會文明防線，全面推進社會的科學發(fā)展。

道德話題:公平公平

思路領航2)生活待人又是不公平的：有時我們明

明付出了很多努力，卻沒有達到理想的目標;我們明明真心待人，得到的卻是冷漠與刻保在生活的不公面前，我們該怎么辦?是否真的有命運的存在? 3)可以用具體的敘事來表現(xiàn)“公平”的主題：如母親重男輕女，對我和弟弟不平等對待;老師有偏向，對優(yōu)生和差生不公平對待，等等。

4)可以幻想一個“公平國”，那里人人都是平等的，東西都是平分的，一絲一毫都不差。人們都有公平的意識，只要有一點不公，人們便扭打上公堂，于是衙門便成了肥差，人們便整天生活在為“公平”而戰(zhàn)之中??

5)公平是相對的，沒有絕對的公平，所以我們要用辯證的眼光來看待公平問題，不能把它絕對化。

上帝給誰的都不會太多其實不用我說，想來便知那第三個人的人生是最充實的。他沒有刻意去挑揀好壞，而是相信自己的雙手，相信自己的選擇，勇于面對未知的一切。

生活，本來就是一種形式，而不是框住你身心的工具;人生，本來就是一種選擇，無論好壞都是真實。

我欣賞第三個人，他看似灑脫不羈，其實他身上所閃耀出來的是一種堅忍、一種執(zhí)著、一種對人生的希冀與渴求。面對生活，我不會祈禱一生與風險危機無緣，我拒絕享受波瀾不興的安逸，我更不愿用“平庸”來概括自己的一生。

面對耶和華送上的人生葡萄，我想我會像第三個人那樣瀟灑：“我們來下盤棋吧!”他定會被我殺得一敗涂地!我多么想告訴老師一句話英語成績還靠你頂著呀!“聽著這些不冷不熱的話，我感到委屈、無地自容，但我還是忍住了那將要降臨的”小豆豆“。

下午，英語試卷發(fā)不來了。當我看到卷子上那鮮紅的”97分“時，我露不出絲毫的微笑，因為我明白”暴風雨“又來了。果然，當外語老師報出”QQ，97分，全班第一名“時，全班嘩 3 然，接著，又是一場”暴風雨“。”有老師的特殊輔導，傻子也變天才了!“"哼，有什么了不起!”“要是我也有那樣的'私人輔導'，我也??”我盡力地捂住自己的耳朵，但那嘲諷聲還是傳進來。我彷徨，我苦惱，我無地自容，我不知所措，終于，兩行淚水如泉水般地從我的眼眶中涌出來，這淚流在臉上，滴在桌面上，又濺到心中，濕透了我的心??

老師，您知道嗎?我多么想告訴你一句話：請少給我一些“愛”吧!我不需要擁有比別人多的關懷，請把多余的“愛”分分給大家吧!讓我們共同擁有同樣多的“愛”!老師，請您放平心中那桿秤2.記敘差生受到老師不公平對待的遭際來抒發(fā)自己渴望平等的心聲。

遠遠地，就看見您來了，我一貓腰，轉(zhuǎn)身下了樓梯--我不想撞見您，更不想對您道一聲“老師好!”那些，只是成績好的同學的專利。的確，一個學生對老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛戴。但是，老師對學生呢，難道就可以鄙夷、唾棄，甚至侮辱嗎? 有件事，您也許早就忘了，但在我卻刻骨銘心。那是在校春季運動會上，我參加的項目是女子800米跑，和我一起參賽的還有班長。上場之前，您對她千叮嚀，萬囑咐，要她小心一點，不能跑就中途下來，拿不到好成績不怪她，還給她送來了橘子水和八寶粥，真可謂關懷備至。而站在她身旁的我，您卻看都不看一眼，可是您知道嗎，當我看見班長那張寫滿幸福的笑臉時，我心里是什么感受，我多希望您能過來看一下，哪怕只說一句話：“爭取為班級爭光!”那么，那天的冠軍不會是別人，只會是我!有關責任的作文素材

1.并沒有結(jié)束

“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”這是一句名言，似乎是英國的一個社會學家說的。

責任不是上帝饋贈給你的禮物。當你悄悄地來到這個世界上時，責任便成為你無法推卻的一種義務。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體所感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人類的偉大。

十九世紀末，一位家住美國的意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的籌備開辦了一家小銀行。但一次銀行遭劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款，當他帶著妻子與四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他，“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他還是回答說，“是的，在法律上我是沒責任的，但在道義上，我有責任，我應該償還一切。”他用三十九年的時間償還了所有的“債務”，當他償還最后一筆“債務”時，他感嘆說“現(xiàn)在終于無債一身輕了。”雖然語氣中透出無奈和辛酸，但他以他自己的行動為世界留下了一筆真正的財富

責任，是上天對人類的一種考驗，許多人通不過這場考驗，退卻了，逃避了，結(jié)果一事無成。相反，許多人承受了，經(jīng)受住了種種考驗，最終戴上了勝利的桂冠。

孩子們玩打仗的游戲。我們感動于那個天黑了還不肯回家的孩子，因為他要站崗。天黑了，別的孩子早散了，可是他，仍然堅守自己的崗位，寧愿站著哭泣也不愿離開，因為他覺得他得盡自己的責任。這是多么感人的一幕，如果我們成人的世界里，成人們把自己所肩負的責任也如那個站崗的孩子那么認真地對待，那么我們的社會將變得何其的美好。

愿我們每個人都有一顆強烈的責任心，在這個社會上，在自己的生活中，盡到自己的責任，服務于社會，同時也譜寫自己生命光輝燦爛的篇章。

2.責任“四上” 人人都說責任如何如何重要，殊不知責任于人尚有四重境界，即“四上”。

掛在嘴上的是叫囂責任。現(xiàn)實生活中，很多人在公眾面前擺出一副“天將降大任于斯人也”的高尚面孔，動輒叫囂“為人民服務”是他們應負的責任，也是他們無上的榮光。一句句“我們有責任”說得何其輕松，何其流利，做的卻不盡如人意，可真是應了那句話：“說的比唱的好聽!”因此，掛在嘴上的責任，是沽名釣譽的工具，實為責任的最下一重。

記在心上的是常懷責任。范仲淹一語“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是其最好的詮釋。“修身齊家治國平天下”，每個人心中，都應該有一份責任感，這份責任感雖有大有小，但只有心懷責任的人，才會做出于己于人于社會皆有益的事情。孩提時，常聽人講放羊姐妹在暴風雪中仍堅持看護羊群的故事，當時雖只有三分敬意，如今看來，卻是心懷責任的絕佳證明。記在心上的責任，雖屈居責任的第三重境界，卻是其上兩重境界的思想基礎和精神動力。只這一點，就比那些空談“我們有責任”的人好上千萬倍。

在肩上的叫擔負責任。到了這一重，是難能可貴的。人的能力和精力千差萬別，一些有心人空嗟嘆“有志無力”，這也并不奇怪。擔負責任，靠的不僅僅是勇氣，更是一種能力。清末的中國腐朽衰敗，維新派曾“志在救國”卻只成就了“六君子”;孫中山曾“志在推翻滿清帝制”卻只成全了“袁大頭”;只有共產(chǎn)黨真正擔負起了拯救危亡中國的歷史重任，經(jīng)歷千難萬險，終于創(chuàng)立了如雄獅般覺醒的新中國。擔負責任即使不是最高境界，也能讓數(shù)以萬計的仁人志士追求向往。擔負責任這一重，可以說是任何人都能也都應該達到的境界了。

放在手上的是履行責任。“鞠躬盡瘁，死而后已。”把嘴上的、心上的、肩上的責任都付諸行動，并努力使其成為現(xiàn)實，真真正正地讓責任成為為世人造福的原動力，在履行責任的過程中，體會責任對于人的重要意義，這才是我們所必需的。尤其我們青年一代，歷史把復興中華的重任放在我們肩上，“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”，這才是我們肩負的最大責任。責任到了這一重，已是最高境界。人人盡心于履行職責，相信中國騰飛之日已不遠矣