第一篇：百佳青年故事500字

大愛的永恒婆態，以沖鋒的無畏姿勢，抒寫生命的傳奇。我們在傳奇之外，靜觀其雄偉，遍覽其綺麗，體驗其崇高，下面是小編為大家帶來的百佳青年故事精選5篇500字，希望你喜歡。

百佳青年故事1

90后大學生200元白手起家當老板的成功例子

許多成功者不僅是開拓機會，捕捉機會的能手，而且還是發掘機會潛能，高效運用機會的能手。他們的成功啟示我們：一定要提高機會的利用率，把機會發揮到最大值。

在武漢科技大學，付文杰如今成了學生們心目中的校園明星：湖北省首屆大學生創業十佳之星，湖北省百佳青年創業榜樣，2011年入選中國大學生年度人物。

22歲的付文杰是武漢科技大學材冶學院金屬材料工程專業本科生。大學期間，他懷揣200元從擺地攤賣盆栽起步，開打印店、茶餐廳，賣內衣、開網店，目前出任時代俊杰股份有限公司董事長，擁有5家公司，員工300多人，總資產3000多萬元，年銷售收入8000多萬元。

擺地攤積累創業“第一桶金”

回想創業歷程，“盆栽小胖”是付文杰對自己的最初定位。

2008年9月，湖北仙桃男孩付文杰獨自一人扛著行李踏進大學校門。靠減免學費才完成中學學業的他格外能吃苦。離家求學的那一刻，他在父母面前立下豪言：“自己養活自己，不向家里要一分錢。”

一時逞強夸下海口。要掙錢，怎么起步?轉機在大一下學期悄然來臨。

2009年3月，武漢市539路公交車終點站，一位賣盆景的阿姨搬著幾大筐剛進的貨往車門挪。付文杰主動上前幫阿姨把盆栽搬下車，并送到店里。古道熱腸的付文杰，此后一有時間就主動跑到店里幫阿姨招攬生意。阿姨見他熱心憨厚，就把自己多年賣盆景積累的小竅門教給了他。

苦于創業無處著手的他，有一天看著校門口忙得不亦樂乎的擺攤小販，突然有了靈感：為什么不試試擺攤賣盆栽呢?他揣著身上僅有的200多元錢，來到學校附近的一處花卉批發市場。就這樣，50多盆小盆栽，拉開了他的創業大門。

百佳青年故事2

吳梅紅同志現年50歲，高中文化。家住洪澤縣岔河鎮東陳村后張組，是位村級衛生所的醫生。多年來，吳梅紅就像親生女兒般照顧公婆，同時，又把家里打理的井井有條，受到全村人的交口稱贊。吳梅紅同志初嫁到張亦農家時，公婆就一直和吳梅紅夫婦生活在一起。公公因患哮喘病長期臥床在家，稍有活動或天氣變化就不能動彈。面對家庭的這種特殊情況，吳梅紅同志毫無怨言，主動地挑起家庭的重擔。特別是公公去世之前的幾年中，公公的病情嚴重惡化，生活完全不能自理，吳梅紅同志無微不至地細心照顧，每天親自沏茶端飯，吃飯時，吳梅紅甚至一口一口地喂公公吃。洗臉、刮胡子、剪指甲，這些事情吳梅紅同志從不推脫。在吳梅紅的精心照料下，公公身上始終保持干凈清爽。最后公公生命垂危時，拉屎拉尿在床上，她每天都要親自清洗床單床被，從不怕臟不怕累。那段時間每晚睡覺，一聽到公公房間有什么動靜，她總是首先起來過去看看，擔心出意外。俗話說：久病床前無孝子。而吳梅紅同志卻為人們譜寫了久病出孝媳的篇章，在她的身上體現了中華民族的傳統美德。

百佳青年故事3

吳錦泉事跡：今年84歲，江2113蘇省南通農5261民，是南通市年齡最長的紅4102十字志愿者1653，也是一名老黨員。平日里老人靠磨刀為生。近年來，吳錦泉曾為汶川地震、玉樹地震、甘肅泥石流災區各捐款1000元，雅安地震后，他又將兩年來磨刀積攢的零錢捐獻給雅安地震災區，其中1元硬幣1715枚，5角硬幣501枚，1角硬幣7枚，共計1966.2元。自2008年以來，他已累計捐款23392.2元。

林俊德事跡：縱死終令汗竹香：事跡:林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。

何玥事跡：何處春江無月明：事跡:2012年4月，何玥即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個人。

郎平事跡：女，漢族，身高1米84。祖籍中國天津，著名女子排球運動員、教練員，1973年進入北京工人體育館少年體校排球班練習排球，1976年進入北京市業余體校，同年入選北京市排球隊;1978年入選國家集訓隊。憑借強勁而精確的扣殺而羸得“鐵榔頭”綽號。曾入選中國體育勞倫斯獎第二屆(1980年)十佳名單。

百佳青年故事4

很多人覺得軍迷是一群很怪異的人，他們熱愛長槍大炮，他們追逐各國的尖端科技。雖然有這樣的原因，但更多的是軍迷深深的迷戀著“軍人”。或許參軍前，只是平凡的不能再平凡的普通人。但一旦身著軍裝，這一切都變的不再平凡。2018的時候評選感動中國十大人物，其中6位是軍人，或者曾經是軍人。他們的故事讓所有人潸然淚下，他們總能用一句話沖擊人們心中最柔軟的地方。有危險，我是軍人讓我來。原來我們一直說的“軍人優先”是這樣的，杜富國是一位年輕的小戰士。當時現場所有人被要求進行閉眼體驗，因為這將是杜富國下半生的全部色彩。我們熟悉的顏色，他再也沒有辦法去看。失去了雙眼和雙手，對于絕大多數的人來說就是滅頂之災。但杜富國卻說“有地雷，難道讓老百姓上?”，他不是不愛惜生命只是他更愛我們。有壞人，我是軍人讓我來。在中國當街持刀行兇很稀有，作為熱愛生活的我們，有多少人真的愿意在遇到這樣的情況時挺身而出?當然保全生命是正確的，但還真的有將自己生命置之度外的人。呂保民曾經是一名武警，但在他退役五年后遇到歹徒行兇，依然奮不顧身的沖上去。歹徒被繩之以法，呂保民因失血過多而住院療養，慶幸的是我們沒有失去這位英雄。他總是一言不發，但危難時刻卻奮不顧身。

百佳青年故事5

人物一：程開甲，兩彈一星功勛

1946年8月，程開甲赴英留學。新中國成立后，程開甲放棄了國外優厚條件回到中國，1960年，加入到我國核武器研究的隊伍，從此消失20余年。從1963年第一次踏進羅布泊到1985年，程開甲一直生活在核試驗基地，為開創中國核武器研究和核試驗事業，傾注了全部心血和才智。程開甲設計了中國第一個具有創造性和準確性的核試驗方案，設計和主持包括首次原子彈、氫彈，導彈核武器、平洞、豎井和增強型原子彈在內的幾十次試驗。

頒獎辭

空投平洞 豎井

朔風 野地 黃沙

戈壁寒暑成大氣

于無聲處起驚雷

一片赤誠 一生奉獻

一切都和祖國緊緊相連

黃沙百戰穿金甲

甲光向日金鱗開

人物二：鐘揚，扎根大地的人民科學家

鐘揚長期致力于生物多樣性研究和保護，率領團隊在青藏高原為國家種質庫收集了數千萬顆植物種子;鐘揚援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠、最艱苦的地區，長期的高原工作讓他積勞成疾，多次住進醫院，但他都沒有停下工作。多年來，鐘揚為西部少數民族地區的人才培養、學科建設和科學研究作出了重要貢獻。2017年9月25日，鐘揚在內蒙古工作途中遭遇車禍，不幸逝世。2018年4月，中宣部授予鐘揚“時代楷模”稱號。

百佳青年故事精選5篇500字

第二篇：百佳青年崗位能手事跡材料

一、從無到有扎實基礎

2010年我剛從學院畢業，通過招聘、面試和職業技能的培訓，我正式上崗了，從興致勃勃上班到知道缺乏和專業知識的重要性，我明白了如果想做好一名優秀的調度員，必須要認真專研學習相關的專業知識，提高理論水平和操作技能、不光要從書本上學習理論知識、更要在實踐中提高技能，因為我知道一名航空公司的現場調度員在航空公司運行生產保障，是多么重要。

二、不畏艱難、穩定前進

為了提高和穩定我們崗位專業知識和操作技能，現場指揮處每月進行一次專業知識考試而定期組織專業知識學習。培訓和外訓，定期舉辦知識競賽或操作技能比賽。從培訓中提高自己知識的理解和掌握、察觀看到自我不足和該努力的方向，也要求崗位專業知識必知必會和知識擴展觀，更加速我們對知識的掌握，我自己也把理論與實際有機的結合并做到嘴快不明白就問，手快沒掌握就多實際，為了背資料，有時間就看。由于長時間刻苦學習和實際操作我的業務得到穩步提升。

三、努力工作、確保航班運行

在南苑機場這一特殊的機場作一名調度員，航班運行生產協調對象復雜多樣（協調軍方駐場部隊、中航油、中聯航地面服務人員）這樣就讓我練就了一名調度員應

有的所有技能素養，在實施機場生產運行的管理和指揮協調中，可真實、全面地掌握機場生產保障的狀況和信息，以及機場各生產保障單位的工作狀態和存在的問題，及時向機場領導進行反饋，為機場領導的決策提供依據和參考意見，并將機場領導的決定和指令及時下達到各生產保障部門。始終把安全工作放在首位，現場調度員是航班地面保障運行的最前沿，也是飛機在地面保障時發生問題的第一發現人和處理人，遇到問題及時處理，即時上報，確保航班的各項保障工作安全有序。

隨著中聯航的蓬勃發展，隨著中聯航飛機隊伍的不斷擴大，現場指揮處的工作任重而道遠，我作為調度員會認真執行公司的各項方針和規章制度，有效落實各項工作制度，服從大局，保證質量完成每次航班保障工作，在實踐中提高業務能力，為中聯航的明天貢獻自己全部力量。

一、熟練掌握崗位業務

對于剛進入現場指揮處的我，對調度員的了解比較片面，崗位職責及業務水平都處于萌芽狀態。但為了做一名合格的調度員，利用工作之余時間虛心的請教兩位

調度長，明白了調度員每天都要做什么工作、什么事該做、什么事不該做、遇到問題后該怎樣處理......等等，在半個月內我熟悉了調度員所要具備的能力與責任；在航班運行保障現場遇到不明白的問題后，不礙于面子，向其他部門員工學習各種設備的操作和保障執行情況，掌握航班生產運行第一手資料，便于更好的監督、服務、協調和指揮；我想，只有精通崗位業務，才能做到對生產的有效監管！

二、加強執行力

調度員最基本的職責就是執行力要強，面對領導下達的任務，將不折不扣的完成，每天開會我都會將領導將的重點記到本子上，一條一條的進行落實，把生產中存在的問題及時向航班保障過程中的保障部門進行提醒，并監督其執行情況。遇到客觀性不能解決的問題時，先匯報給領導，待領導裁決后在進行執行，絕不改變領導的想法和安排；執行安排時，雷厲風行，能當班做完的不推到下一班，能3分鐘做完的，不5份中作完。保證工作質量，將航班生產運行保障執行好、落實好、監督好、服務好！

三、生產計劃執行

作為一名調度員，主要的目的就是保證航班生產計劃的順利完成。航班生產過程中，我會及時協調，確保能讓航班安全準時的運行。

第三篇：百佳班組

情似一團火

溫暖送萬家

――――

－－鹽池縣供熱公司北站馮天明班組先進事跡材料

鹽池縣供熱公司是負責縣城居民冬季供熱的唯一一家供熱企業，公司在縣城設立6個集中供熱站，現有供熱鍋爐10臺，共205噸，供熱管網長度為83千米，累計發展集中供熱面積140萬m，公司全體職工以“辛苦我一人、溫暖千萬家”的服務宗旨為千家萬戶送去溫暖，詮釋著一種奉獻精神，供熱服務中涌現出許多先進的班組，我所帶的班組就是其中之一。

我所在班組有職工11名，平均年齡35歲，35歲以下青年占63%，在工作中是一支有才能、能吃苦、講服務的青年隊伍，我站組所在供熱站供熱面積36萬平方米，是縣城供熱面積最大，成立時間最長的一個站，自開展“創雙優”活動以來，始終把創建“百佳班組”活動作為凝聚職工、團結職工、帶領職工建功立業的有效形式，以“辛苦我一人、溫暖千萬家”的服務宗旨，立足崗位，嚴格管理，務實創新，以優良的作風和對用戶良好的服務態度贏得了公司及采暖用戶的稱贊。

一、興學習之風、練業務素質，全面提升技術水平。2養成好的學習習慣，好的學習氛圍對一個工作部門來說，是職工建設的重要環節之一，為此，我們班組十分注意每一個成員的學習教育工作，制定了詳細的教育培訓計劃，利用當班前后的空閑時間、周二學習會等，學習理論知識，學習崗位操作技能，一方面努力提高班組成員思想政治覺悟，理論文化水平及業務操作技能；另一方面注重加強安全教育培訓，班組堅持以人為本，以現場為陣地，以管理為重點，注意引導班員從思想上和行為上提高控制不安全因素能力和以人為本的供熱服務理念。

他們還經常利用工作空閑時間，召開班組技術座談會，大家將自己多年的工作經驗、巡檢小竅門講出來供大家學習參考。時間長了，職工們熟能生巧，個個獨擋一面。

二、細心加專心、巧干加實干，做好設備維護工作。我們班組所在供熱站有的1臺20噸熱水鍋爐使用已近6年，在冬季供熱運行中，設備要維持正常的生產運行，就需要司爐、維修人員付出雙倍的勞動。在鍋爐設備運行中，該班組人員始終堅持“檢查及時，保養到位，維修合格，記錄準確”十六字管理方針，取得了很好的效果。鍋爐及附機設備的保養是設備管理的重點，在停爐期，他們嚴格執行鍋爐設備的維修保養要求，做到日常保養與專項保養相結合；在維修上，一方面不等不靠，加大維修力度，另一方面，不斷進行 技術培訓和經驗交流，提高維修水平；為下一采暖期鍋爐的正常運行提供安全保障。

三、加強服務理念，及時做好供熱故障的排除工作。我們班組所在供熱站是公司成立較早、供熱用戶種類最多的一個站，在供熱運行時期是最為艱苦繁忙的一個部門，其主要工作是保證鍋爐的正常運行和采暖設施的故障排除及維修，由于我們班組所在站的供熱管網鋪設年限已有10年以上，大多已趨于老化，管網維修和設備更新的任務急劇增加，事故頻發。所有職工在供熱運行期忙得不可開交，沒日沒夜地奔波在管網第一線，加班加點，哪里出現問題，哪里就有他們忙碌的身影。如果再趕上管線漏水或管壁發生破裂，一旦管內的蒸汽和滾燙的熱水噴出，難以預料的危險就可能隨時出現。就是在這樣的情況下，他們也沒有過絲毫的動搖與退縮，及時的排除故障，確保用戶的正常供熱。被用戶親切的稱為一個能打硬仗的“突擊小分隊”。

四、集腋成裘，節能降耗從一點一滴做起。

在工作中我們提倡“成本管理、人人有責”的思想，鼓勵職工多提合理化建議、多搞節約挖潛。為員工創造一個班組節約一度電、一噸煤、一方水等既抱西瓜又撿芝麻的氛圍。供熱行業在煤、電消耗上是大戶，在節煤、節電上下功夫，成了當務之急。我們班組在近幾年的探索中，向公司提出了改 造爐拱建議，該項改造具有很高的技術含量，可使燃煤充分燃燒，最大程度的發揮熱效率，從而有效的降低了單位面積燃煤的消耗量，經過改造后，該站的燃煤消耗比同期減少20％以上，同時安裝了節電變頻控制柜，有效的減少了電的用量，上一采暖期，我們班組所在站的水、煤、電等成本節約居公司各供熱之首，既保障了居民的正常供熱需求，又降低了供熱運行的成本支出，為公司節約了資金1萬元（2010-2011），并為全公司的節能降耗工作起到了積極的帶頭作用。

五、互助互幫、團結向上，爭創“百佳班組”。我在人員管理上，更多地體現以人為本的思想，不斷增強本把班組職工隊伍的凝聚力，營造溫馨環境。師帶徒、徒幫師，言傳身教，使全站職工素質不斷增強。作為班長有責任帶領大家學習鉆研技術；作為技術高手有義務培養技術骨干。出于這樣的認識，班長和技術高手在管理中、在“傳道、授業、解惑”上著實下了一番功夫。教育職工增強責任心，刻苦鉆研技術。“只有熟練自己的業務，干起活來才能得心應手！”成為全班及供熱站職工的共識。我們還從落實各項規章制度抓起，用制度規范崗位員工的言行。今年供熱運行期，為了更好地完善交接班制度，我們在交接班過程中實行面對面交接，每天由司爐班長、交班工人與接班工人一起到現場面對 面交接各種運行參數和設備運行情況，把供熱運行存在的問題當面交接清楚，以便接班人員和班長能夠及時掌握生產情況，重點問題，重點監護。有效避免了事故隱患，確保了供熱正常安全運行。

一直以來，我們班組全體職工通過不斷努力，出色的完成了公司下達的各項指標，情似一團火，將溫暖送到千家萬戶。為用戶提供了優質的供熱服務，受到了公司領導、職工和廣大采暖用戶的一致好評。為我縣的集中供熱事業的發展做出了應有的貢獻。

2012年5月17日

鹽池縣供熱公司北站馮天明班組先進事跡簡介

鹽池縣供熱公司是負責縣城居民冬季供熱的唯一一家供熱企業，公司在縣城設立6個集中供熱站，現有供熱鍋爐10臺，共205噸，供熱管網長度為83千米，累計發展集中供熱面積140萬m，公司全體職工以“辛苦我一人、溫暖千萬家”的服務宗旨為千家萬戶送去溫暖，詮釋著一種奉獻精神，供熱服務中涌現出許多先進的供熱站和班組，而它們中的優秀代表就是供熱北站馮天明班組。

馮天明班組有職工11名，平均年齡35歲，35歲以下青年占63%，在工作中是一支有才能、能吃苦、講服務的青年隊伍，該站供熱面積36萬平方米，是縣城供熱面積最大，成立時間最長的一個站，自開展“創雙優”活動以來，該班組始終把創建“百佳班組”活動作為凝聚職工、團結職工、帶領職工建功立業的有效形式，以“辛苦我一人、溫暖千萬家”的服務宗旨，立足崗位，嚴格管理，務實創新，以優良的作風和對用戶良好的服務態度贏得了公司及采暖用戶的稱贊。

一直以來，馮天明班組全體職工通過不斷努力，出色的完成了公司下達的各項指標，情似一團火，將溫暖送到千家萬戶。為用戶提供了優質的供熱服務，受到了公司領導、職工 2和廣大采暖用戶的一致好評。為我縣的集中供熱事業的發展做出了應有的貢獻。

第四篇：百佳,申請書

篇一：百佳十優申請書 湖南省長沙民政職業技術學院

年4月8日 2010為進一步發揮典型的示范和導向作用，在全院大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風，激勵更多的學生參與志愿服務，進一步推進志愿服務的常規化、科學化、制度化，擴大志愿服務在廣大學生中的影響力，推動志愿服務的組織、隊伍、項目、機制建設，為完善社會志愿服務體系、促進社會和諧作出更大貢獻，學院決定開展第二屆青年志愿者“百優雙十佳”等評選活動。我部門特此參加這次的評選活動。以下是我部門的相關信息和特色： 一部門介紹

青年志愿者服務大隊是軟件學院的一個先鋒隊，以“愛心、奉獻、互助、進步”為宗旨，以“鍛煉自我”“服務他人”為目的，積極配合長沙民政學院院青年志愿者協會及各兄弟院系青年志愿者部門的工作。

（一）現有成員：17人。

其中大二的三位，分別為一位部長，兩位副部長，大一成員14人。

（二）愛心理念：“你，我、她、他、它，同住一個家！”。

（三）工作理念：“我不做最好，要做就比最好還要好！”

青年志愿者服務大隊自從學生會成立以來作為其一份子一直存在，并在學生會中擔當著不可少的重要角色。在工作中我們是合友，生活中我們是親友，學習中我們是學友，但無論什么情況，我們永遠都是共同面對，共同處理，共同分享的好朋友！為了他人的利益和需求及青年志愿者服務大隊的美好明天而共同努力，獻出我們最美的微笑和最誠摯的心！二 管理機制

俗話說“國有國法，家有家規”，為了保證青年志愿者工作的順利開展，特制定如下管理條例： 第一章 例會制度

例會是學生會工作組織和自我管理的一項重要內容。通過會議可以及時的制定安排和總結工作，并及時發現和解決工作中存在的問題和不足，及時傳達學校學院的工作安排和有關通知精神。

（一）提前五分鐘到會，不遲到、不早退、不曠會。

（二）請假必須提前一天或半天通知會議負責人，并要得到同意后方可，且不得 由他人代替。

（三）出席會議時全體到會成員必須自帶筆記本和筆，做好會議記錄。

（四）在會議進行時不得有吵鬧聲，不得吃東西，手機調為振動或關機狀態。

（五）按會議通知內容的要求，積極準備，會上踴躍發言，縮短會議時間，提高 會議效率。

第二章 工作制度

青年志愿者服務大隊多以志愿服務活動為主，需要耐心和毅力。以下是本部門的工作制度：

（一）每位成員于每月5號前上交一份月活動材料。

（二）每月安排成員去聯系義務服務對象，在開展每次活動前要寫好活動策劃，并做好前任準備。比如準備節目，搜集相關資料進行了解，并準備好活動物品。

（三）在活動時要積極配合主要負責人的安排和指導，要隨機應變，為服務對象 獻出我們最好的服務。

（四）每次活動結束后要寫出活動流程和總結，并在例會上大家說出自己的感想 和心得體會。

（五）除了本部門自己聯系的活動外，我們還會積極配合院系其他部門或協會組 織的活動，努力做到更好。第三章

（一）考核方法

1、考核對象：部門所有成員。

2、每人每學期的基礎分為60分，根據各人工作情況和表現進行扣分或加分。

3、考核結果將作為對成員干部任免、獎罰的依據。

（二）個人積分量化標準適用于所有成員。

1、有以下情況者給予扣分：

? 在任何團委、學生會等組織召開的會議或活動中，無故缺席一次扣2分。? 會議精神未傳達到或未組織落實的每次部長扣3分。

考核制度? 遲到、早退各扣1分。會議上表現不良者扣1-2分。? 未按時或未上交月計劃材料者扣1-2分。

? 早晚值班未落實者每次扣2分。

? 不服從上一級安排的摳3-5分，情節嚴重者可考慮退出部門。? 其它看情況待定。

2、有以下情況者給予加分：

? 在部門工作出色者，加5-8分。

? 向上級提合理意見和建議并被采納的每次加3-5分。? 每次搞完活動給予參加者加3分。? 其它看情況待定。第四章 行為準則

1、履行志愿者承諾書。

2、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，立志為社會主義事業服務為人民服務。

3、愛護公共財物，保護公共設施，愛護花草樹木，珍惜教學、科研設備。

4、積極參加院團委或青年志愿者總隊組織的活動。活動過程中發揚志愿者精神，增強艱苦奮斗意識。

5、部門成員相互尊敬，和諧友愛，互相學習，尊重活動地點的風俗習慣，自覺維護學校及部門聲譽，誠實守信，教育得當。

6、部門成員自覺接受指導教師及全體同學的指導和監督，積極主動，盡職盡責完成部門任務。

7、活動開展前部長應把所有任務分配到位。所有部門成員自行保證個人人身財產安全，不脫離部門組織。三特色活動

愛心、微笑和熱情是我們的資本。開展活動是我們的主要目的之一。多開展活動不僅可以讓我們鍛煉自己、拓寬視野、增長見識、還可以激勵自己，端正自己的行為和心態，但更重要的就是服務別人，給別人帶去了溫暖、溫馨和快樂。

這也是我們青年志愿者最大的愿望！以下為我部門2009年到目前開展的大型活動的一部分。

（一）義務支教

2009年三月份初，我部門成功聯系到了為學校附近的雅塘村小學義務支教一個學期的活動，此活動經過在系里初選和復選，最終挑出30名優秀的面試者，成為了青年志愿者義務支教成員。支教活動定在每周的周二下午和周五下午的4點開始，每次支教一小時左右。

此次活動很成功，得到了我們想要的甚至超乎我們想像的結果。第一次去的時候小朋友們表現的有點謙虛，相處了一次后就對“老師”們有了了解了，往后的相處就更和睦更開心了。“老師”們不斷更換教學方法和理念，尋找小朋友們喜歡的、易于接受的路徑，這樣小朋友們學的開心，學有所成。支教因為要到期末了持續了兩個月就停止了。最后一次走的時候有的小朋友拉著“老師”們的手依依不舍，“老師”們也有在背后流淚的??這次支教得到了老師們的一致好評，也讓志愿者們感受到了當“老師”的偉大和喜悅。由于時間已久和各種原因，本次支教的圖片無法找到，特此表示歉意。

（二）因為愛，所以愛

花開花落，人間有情。在春天這個溫暖的季節里，每個人的心也是暖的，只要你把這一溫暖傳遞給需要幫助的人，自己也會快樂。“老吾老以及人之老，幼無幼以及 人之幼。”2010年3月28日，走進第 一福利院，我們就見到了一位和藹的 奶奶，當她知道我們將要表演節目時！激動著牽著我們的手說要去看我們的 節目。他們是主角，他們是壽星，但 他們更是我們的爺爺奶奶，我們要用 最燦爛的笑容去和她們交流、去幫助 他們，哪怕只是扶他們上廁所、上下

樓或倒水。然而他們卻像我們的爺爺奶奶一樣，他們怕麻煩我們，他們怕我們嫌棄他們，其實他們不知道幫助他們會讓我們擁有人世間最美的東西——幸福。篇二：申請百佳魅力社團材料 目 錄

一、社團建設 1.太陽島文學社簡介 2.太陽島文學社社徽 3.太陽島文學社組織機構簡介

4.太陽島文學社固定活動場所與活動時間

二、2010年——2012年社團主要活動開展工作統計表

三、主要校級特色活動材料 1.2009樂山師范學院第十三屆“沫若杯”文學創作大賽活動方案

2.2009年第十三屆樂山師范學院社團文化藝術節 3.2009年文學社參加“社會實踐”——三蘇祠調研活動方案

4.2010年讀書交流會“文學，你好”活動方案

5.2010年樂山師范學院第十四屆“沫若杯”文學創作大賽 活動方案 6.2010年現場詩歌創作

7.2010樂山師范學院第十四屆“沫若杯”文學創作大賽頒獎晚會方案

8.2010年樂山師范學院第十五屆社團文化藝術節太陽島文學社 “游園會”活動方案

9.2010學年下期太陽島文學社 “故事接龍”活動方案10.2010學年太陽島文學社下期平安夜祈福放船活動方案 11.2011年文學創作課程“文化沙龍”活動方案 12.2011樂山師范學院第十五屆“沫若杯”文學創作大賽 活動方案

13.2012年太陽島文學社樂山廣場觀菊展活動方案 14.2012年太陽島文學社與插花藝術協會聯誼活動策劃書 15.2012年樂山師范學院太陽島文學社游園會活動策劃方案

四、第二課堂文學創作課程篇三：百佳團支部申請材料

材料與光電物理學院

10材料科學與工程“百佳團支部” 申

報

材

料

10材料科學與工程班團支部

二〇一二年四月十三日材料與光電物理學院 10材料科學與工程班 目錄

一、導語???????????????????2 豐碑無語，行勝于言材料與光電物理學院 10材料科學與工程班

一、導語

“有夢想就會有奇跡”在過去的一學年里，我們班秉承“博學篤行，盛德日新”的校訓，積極進取。懷揣著強烈的集

豐碑無語，行勝于言材料與光電物理學院 10材料科學與工程班

三、思想建設方面 豐碑無語，行勝于言

材料與光電物理學院 10材料科學與工程班

織了這次班級內 “3+2”籃球比賽。賽場上，我們看到了活躍在球

豐碑無語，行勝于言

第五篇：百佳班主任

潤物細無聲

——用愛滋潤每一位學生的心田

尚店聯校東白中心小學郭春紅

2002年春天，我踏上了工作崗位，如愿以償地當上了一名光榮的人民教師，從那一刻起，也就開始了我的班主任生涯。幾年來，我一直堅持從兩大方面來管理班級并取得了較好的效果，下面介紹給大家，以饗同仁。

一、關心、熱愛學生，建立良好的師生關系

要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人，只有對學生感情深，工作才能細、方法才能對頭。多年來，我努力做到：對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。

要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發，對學生進行教育。現在的青少年雖然活潑可愛、積極向上，但是由于他們有些是獨生子女的特殊身份造就了他們具有自私自利、唯我獨尊的“小皇帝”“小公主”的特殊的個性心理。加之年齡小的特點，正確的世界觀和人生觀尚未形成，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力。因此表現在行動上許多學生尚未養成良好的行為習慣，有的甚至于逃學上網吧、放學打架、偷同學錢物等不良行為。怎樣才能教育好這些學生，使他改掉不良習慣呢？我從實踐中體會到：除了掌握他們共同本質特征外，更要認真了解每一個學生的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經歷，了解他們的過去，了解他們的家庭和周圍的環境。只有了解這些情況，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。

沒有愛，就沒有教育。在實際工作中，我注重感情投入，用我的愛心去感染學生，使師生的感情逐步加深，為說服教育學生打下了重要的基礎。如本班有個同學趙小林身有殘疾，不但行走不便，而且口頭表達有困難，很難說出連貫的話，因此而感到自卑。為了能使他樹立自信心，感受到集體生活的溫暖。我時時處處關心照顧他、鼓勵他，有意引導同學們和他交談。在課堂上多叫他回答問題。只要他不結巴，能連貫的讀幾句話，我立即號召大家鼓掌。漸漸的他舉手發言了，口頭表達能力不斷提高，學習成績也不斷上升，可他從來不參加集體活動。體育課上，他獨自一個在操場旁認真地看同學們跑步、做游戲。學校舉行各種體育活動時，他一人呆在教室。為了能使他也和同學們一起得到鍛煉，從而增強體質，學會自己走路，培養獨立行動的能力。每當同學們上體育課時，我總要陪著他繞著操場慢跑一兩圈。每到同學們集體活動時，我總要鼓勵他積極參加。看著他和同學們一起沉浸在幸福和歡樂中，我才覺得輕松一點，因為自己盡了班主任的一點責任。在學校舉行的田徑運動會上他也被編入運動隊，在我和同學們的關心和幫助下，他的愛好也廣泛了，還利用節假日學習吹豎笛。學校和班級一有活動，我總鼓勵他報名參加。在主題班會上，他報名參加了演講比賽，在慶“元旦”文藝晚會中，他的豎笛演奏贏得陣陣掌聲和喝彩聲。學生趙興峰生病時，我馬上帶他去村衛生室看病，為他及時解除了病痛，恢復了健康。

在生活上，我積極主動幫助學生解決困難，個別學生由于家長出門做買賣，中午就不回家吃飯了，他們帶的錢不夠用時，我會帶他們去我家吃飯或借給他們一些錢用。我班于芙蓉，家庭經濟困難，平時該生少言寡語，早讀課時有遲到，我了解到該生遲到是因為路途遠，這個家庭連一輛自行車都買不起，需要步行上學的情況后，我心碎了，把自己的一輛自行車借給了她用，芙蓉推著車子，淚流滿面，從此，再也沒有遲到過。我經常利用中午休息和放學后值日的時間與學生親切交談。特別是那些重組的家庭，告訴孩子人和人之間要相互尊重，你尊重你的繼父或繼母，他也會對你好的解開了孩子心里的疙瘩。從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。久而久之，我們師生之間已建立了深厚的感情。記得有一天中午我班的女同學的家長來校給孩子送傘，他對我說了這樣幾句話：“我女兒在家常說你好，你不輕視我們重組家庭的孩子，她媽媽走的早，她以前總是和她的后媽過不去，怎么看人家也不順眼，后來她改變了態度，我偷偷問她之后才知道是您的功勞。謝謝您，孩子交給您我放心。”還有一個男生父母因性格不合而離了婚，他的母親在辦完離婚手續之后立即來到學校，含著眼淚對我說：“郭老師，孩子交給你了，老師勝過父母，請多照顧，我不多說了，還要馬上回去取東西。”一個剛剛辦完離婚手續的母親第一個要囑咐的不是和孩子一起生活的父親和奶奶，而是我——孩子的班主任老師，可見我們班主任老師在學生家長的心目中占有多么重要的地位，那我們還有什么理由不去關心、愛護那些本來應該得到愛，而又無法得到全部愛的孩子們呢？

在學習上，我非常關心學生的學習成績，因為只有努力學習，掌握更多的知識，將來才能成為祖國的有用之材。所以我經常在班里強調知識的重要性。采取了一些切實有效的措施，創造好的學習條件，并經常和任課老師取得聯系，掌握情況，還借了有關學習方法的書籍給學生看，對自己懂的知識，主動進行輔導。通過各種渠道，提高學生的學習興趣，力爭他們多學一點知識。

思想上經常與學生溝通，及時掌握他們的思想動態，耐心地引導他們不斷提高思想覺悟。由于我在平時注意了對學生的體貼和愛護，當有的學生有病不能上課時，就對我說：“老師，真不好意思，又有病了。”

二、在思想教育的基礎上，我所帶班級實行制度化管理。

為了樹立好的班風，使工作有重點，有明確的目標，爭創文明先進班級，使學生更好地遵守學校的各項規章制度，由班委會根據本班同學的具體情況，起草了班級的各項管理制度，經學生充分討論貫徹執行，并指定專人負責。

(一)學習制度

為了提高學生的學習成績，增強學習興趣，努力完成學習任務，對學習態度明確，按時完成作業，學習成績優秀者給予表揚和獎勵。根據不同情況，采取輔導措施，如建立幫教對象，調換座位，安排學習成績優秀的學生當“科代表”，隨時進行輔導答疑，請學習好的學生介紹經驗，舉辦學習競賽，為學生創造良好的學習條件。這項制度主要由學習委員負責檢查，各科代表協助工作。實踐證明，這項制度的執行，使學生重視學習，調動了學生的學習積極性，使學習成績得到了鞏固和提高。

(二)紀律考勤制度

它是建立正常教學秩序，保證學生積極參加學校各項活動，加強紀律性的一項措施，對認真遵守紀律，堅持出全勤上課的學生給予表揚和獎勵，對組織紀律較差的學生給予批評教育，或通知家長或上報學校領導處理。對出勤率嚴格管理。如有事或生病請假必須寫請假條給老師打電話請假，不允許遲到、早退或無故曠課。

(三)思想教育管理制度

建立幫教對象，并結合學生思想情況，采取出板報等形式進行教育。使學生不斷地提高認識，樹立正確的人生觀和良好的道德品質，認清自已肩負的歷史使命，自覺地以先進的思想和高尚的品質塑造自已，以主人翁的態度去學習和準備參加社會主義建設。

(四)衛生、物品管理制度

為了保持良好的學習環境，提高物品的使用壽命，使學生關心班級，愛護公物財產，養成良好的衛生習慣，本班制定和落實了承包制度。各處衛生有人清掃，每件物品有人保管，并有專人進行檢查，對在清掃中認真負責，物品管理好的同學給予表揚和獎勵，對清掃不負責，物品管理差的同學酌情給予處理，這項制度由勞動委員、生活委員進行監督，堅持天天自檢。使班級的物品管理、衛生情況，一直保持較好。

通過不斷努力我所帶班級的班風、學風日漸濃厚，學生的學習態度越加端正，學習目的越加明確，學習成績有所提高，形成了比學趕幫超的學習氛圍。在學習同時充分調動學生們的積極性，通過開展各種形式、豐富多彩的活動，提供各種機會讓同學們進行自我管理和自我服務，從而鍛煉同學們的組織能力、動手能力和思維能力，培養集體主義觀念。尊重學生個性的存在，鼓勵學生個性的發展，在培養學生興趣愛好的同時，大力倡導學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己；鼓勵學生們拓寬知識面，豐富自己的知識結構。在學校舉行的各項活動中，我所帶班級的學生都能積極參加，并表現出極高的熱情。在各項活動中均取得了較好的成績。

時光荏苒，轉瞬間九年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為學校先進班集體； 連續幾年來我所帶的班級成績在全鄉同級中均名列前茅，我也被學校評為青年學科帶頭人。09年和10年連續兩年被市教育局評為“臨清市教學能手”。這些成績和榮譽就是各級領導和社會對我工作的肯定。本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻。