第一篇：給老師的一封信六年級

老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁!想了解更多相關內容，接下來請欣賞：給老師的一封信六年級。

給老師的一封信六年級1

敬愛的老師：

感謝您多年來對我的諄諄教誨，使我從未出土的種子變為了新苗。您的滴滴汗水，學生牢記在心，一定會用優異的成績來回報您。從古至今，多少人教師這個偉大的事業比作春蠶、蠟燭，又有多少人在老師嘔心瀝血、無私奉獻中，成長為祖國的棟梁之才。幾年來，我們的成長一離不開父母，二離不開的就是您了，每一個當今社會的文學青年都是老師一手帶大的呀!

一首歌唱得好，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”歌雖這樣唱，但我認為“世上只有老師好，有老師的孩子像個寶，走進老師的學堂，幸福享不了。”也非常的恰當。您是多么的偉大，有多少祖國的未來從您的學堂中走出，到社會上成為棟梁之才，而母親只帶大了一兩個孩子，與您相比，是多么微不足道啊!

老師，您不僅傳授給我們知識，還給我播下了快樂的火種。校園中，時時回蕩著我們清脆的笑聲，這是您給我們帶來的呀!

您是多么的平凡樸素，您不求金錢權利，無怨無悔、心無旁騖培育著我們這些祖國的花朵，您可知道，我們是多么感激您啊!

平日里，您雖然時常批評我們，但我們明白您是為我們好，打是親，罵是愛，一個簡單的道理卻折射出您對我們的用苦良心。這學期我們期末考試考好了，您慈愛地看著我們，眼神中透露出一種欣慰的神情，我很開心，能讓您笑起來，我知道，成績是的回報，我一定要好好學習!

我最敬愛的老師，我最后為您獻上最真誠的祝福——祝您永遠健康快樂!

您的學生

給老師的一封信六年級2

敬愛的史老師：

您好!

光陰似箭，我已是六年級的學生了。自從您在五年級接班以來，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。

老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴;老師，您曾親切的教育我們;老師，您曾送過多少屆畢業班啊!老師，您把您的一生都用在學生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱;老師……

老師，在您接這個班以前，說實話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對作文沒興趣的做法：

您說過：“作文一定要真實，真的事情就是從生活中積累來的。”從此，我便觀察起生活，我發現了生活其實也很有趣。比如，聽完同學講的一個小笑話后有什么想法;逛街時看見有人買衣服在講價;考試前后的心情。還有我不停的看作文書，有時覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在臥室高聲朗讀。再加上我學了半年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎。

老師，9月10日那天，有好多同學都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學生的禮物，而是每年都希望得到學生的成績，因為那是學生的改變，也是對您工作的肯定。

老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的心;老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘!

老師，您辛苦了!

祝：

一帆風順工作順利!

你的學生

給老師的一封信六年級3

親愛的張老師：

您好!

您在我心中有著無比崇高的地位，仿佛我就是一株小草，您如陽光、如雨露，一點一滴地滋養我，哺育我。

記得我剛轉來的時候，您跨入教室，我看著那一張張陌生的面孔，您叫我回答問題。即使我沒有回答出來，您也微笑著叫我坐下，每次的作文本上，都會有您精心的修改，也有您認真寫的評語，我都會仔細地看，并以此提高我的寫作能力。當我思考時，您走過來，細心的給我啟發;當我埋頭一臉茫然時，您耐心地教導我;當我傷心時，您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹苗，養成一棵粗壯的大樹，老師您是多么辛苦啊!用勤奮的汗水澆灌我們，您站在三寸的講臺上，我們用渴望知識的眼睛看著您。我們一天一天的成長，而您卻一天一天老去，您教給我們的知識我們會終身受益。

老師您像蠟燭一樣點燃了我們。老師，您是辛勤的園丁，培育著我們這些幼小的花苗，老師您是人類靈魂的工程師，培養著我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花，這朵花將永遠在我的心中綻放，永遠美麗!

時光飛逝，我們已經畢業了。有太多的不舍之情，有太多想說的話，有太多的感受想要表達，唯有對你說一句：”我永遠都不會忘記您的，愿您身體健康，青春永駐。”

您的學生

給老師的一封信六年級4

親愛的雷老師：

俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽，生長，無不沐浴您的陽光雨露。

自從我從原來的學校來到這個新學校，我一個見到的最和藹可親的老師就是您——雷老師。剛到這學校沒多久，您讓我們自己來選職務，我選了小組長，可我的責任心沒有別人強，便被淘汰了，但我從中看出，您是想讓我培養出高度的責任心。雖然您沒讓我當小組長，但是你卻讓我當宣傳委員，只可惜我字寫得東倒西歪的，只好拒絕您，其實，當時我也挺喜歡你給的這個職務，但我不能騙你吧!所以我當時只好拒絕您，請您不要怪我，好嗎?

隨著時間的流逝我也漸漸的和您相處的十分融洽，您好像是我的姐姐，所以有什么我也不會瞞著您，在您的面前，我一向說話很直接，請不要見怪!您通過與我的相處發現我的作文水平還不錯，就同意我去參加作文比賽。作為第一次參加作文比賽的我，心里七上八下的，寫起字來都在瑟瑟發抖，生怕沒寫好，如果寫錯字，我都要后悔萬分!但是那次作文比賽我才得三等獎。事后，您不但沒有說我什么，還用李良的事例來鼓勵我下次參加作文比賽要認真審題，認真答題，寫好作文。作為馬上就要參加作文比賽的我，鄭重的對您說：“雷老師，我一定不會辜負您對我的期望。”此時，我仿佛看到了您的白發中有一根是為我而白，您眼角的皺紋有一絲是為我而生的。作為還有一個多月就要畢業的我，深深地向您道一聲：“老師您辛苦了。”

祝您：

像花兒一樣美麗

像鳥兒一樣快樂

像大樹一樣健壯

你的學生

給老師的一封信六年級5

敬愛的老師

您好

老師您不是演員，卻吸引這我們我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出優美的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……

老師您是我最尊今的人，您雖然十分嚴厲，但您總是把一顆心撲向我們身上，您起早貪黑琢磨這更好的教學方法，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只要他們的滋養，才有生機勃勃;花朵的成長;離不開大地的滋潤，只要大地提供了營養，才有花朵的艷麗動人;我們離不開老師，有了老師的教導，才有了我們健康成長。

畢業考試快要來臨了，您為了讓每一個同學都不調離隊伍，您愿犧牲自己的休息時間，給我們做輔導，在別的班都如火如荼的做著緊張的復習是，您總也忘不了減輕我們身上背負的壓力，總會給我們充足的時間讓我們放松心情。讓我嗎勞逸結合，以的狀態迎接考試。

老師謝謝您這6年里對我們的細心培養，謝謝您為我們灑下辛勤的汗水，謝謝您對我們的無私奉獻。

祝您

青春常在

第二篇：給六年級老師的一封信

給六年級老師的一封信

給六年級老師的一封信1

親愛的杜老師：

有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。

在這個學期，你總是兢兢業業地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為…因為…”你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。

謝謝您，我的老師。

祝您

身體健康

您的學生：

給六年級老師的一封信2

親愛的老師：

您好！

我是xx，我看到了您的信了。您信里提到了要抓守紀律的習慣、書寫認真的習慣和細心答題的習慣。您提到的這三點正是我問題的所在呀！唉！

守紀律的習慣：

我的紀律從三年級來了一直都很好，直到上了五年級，我嘴里的話變的多了起來。上課的時候我都不禁想說話，可是又不敢說，最后，我終于說出口了，甚至忘了這是在上課，我和同桌七嘴八舌的說起來，卻忘了老師正在盯著我們最后我被罰站了一節課。學校的精品文化中不是有一句是這樣寫的嗎：遵守規則的人最安全。我不守紀律既害了自己還害了整個班級。我從今天開始一定要改掉那個隨便說話的毛病的！

書寫認真的習慣：

老師您常說我的書寫不規范，字寫得太小了，太密了。考大學的時候盡管你考了在高得分，只要你的書寫太亂，字寫得不認真，這樣你的卷面分一扣一個好學小氣不要和你baybay了！但你上班和被人簽合同的時候，一個帥氣的簽名說不定會令你走向成功的道路的。老師我一定要改掉我的這個毛病！

細心答題的習慣：

老師我寫卷子的時候太過粗心啦！期中考試時竟然因為落了一道題而扣了兩分而得了98沒有的100。還有數學，我在應用題里寫一道非常簡單的題，可是我竟然把千克看成了克。因此而丟掉了五分。可見一部不對導致全錯。唉！這個毛病我一定會改！

一個不對會讓你一生陷入深淵；一個缺陷會讓對手有機可乘；一個小小的問題會讓你的一生出現很大的扭曲。我一定要努力奮斗，讓我的人生過得越來越完美！

您的學生

xx

20xx.x.xx

給六年級老師的一封信3

周老師：

您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來到了學校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業。還收集了好多古詩詞，讓我們利用早上的好時光，讀一讀、背一背，為以后進一步學習打下扎實的語文基礎。還沒有上課，您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著我們走進了課文，您仔細地講解著每一段，讓我們細細地品味每一個優美的句子和每一個生動字詞：明白文中運用了什么修辭手法，關鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的海洋里。

下課時，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽著我們過關。一有讀錯的字，您就馬上幫助讀錯的同學糾正，還把正確的讀音寫在他的作業本上。如果這個字有很多同學讀錯了，你就會把那個字的正確讀音大大地寫在黑板上，再讀給大家聽，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒有來得及休息，一長排的同學早已等在您辦公室的門口了，要你批改。放學了，您顧不上休息，還要幫助那些沒有做完作業的同學補做作業，耐心給他們講解，使他們在原來的基礎上有所進步。在他們回家時，還不忘在他們的家校聯系本上寫上評語，好讓他們的爸媽及時知道孩子在校的學習情況。

周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！

敬祝身體健康

您的學生 張揚

12月2日

給六年級老師的一封信4

敬愛的陳老師：

您好！

很高興，去年我被光榮的評為“三好學生”，這多虧了您地諄諄誘導和耐心教育。是您把我從一個對什么事都似懂非懂、天真任性的兒童培育成一個有文化，自強、自立地少年。

您為了我們，放棄了多少個假日多少個日日夜夜啊！早上，您竭盡全能把知識傳授給我們，夜深了，您還在臺燈下批改作業．．．．．．您用辛勤的汗水哺育了我們知識、道德的成長。

記得在去年的校運會上，隨處可見您忙碌的身影，一會兒給運動員貼號，一會兒給賽跑同學拿水。比賽開始了，廣播里傳來了播音員的聲音：“請參加400米賽跑的同學，請馬上到檢錄處檢錄。”頓時，我緊張起來，心都快提到嗓子眼了！是您拍拍我的肩膀說：“不要緊張，好好跑。”我懷著緊張的心情跑到檢錄處，和參賽選手排好隊，向跑道走去。站在起跑線前，心里“怦怦”直跳。只聽見“砰”的一聲，槍響了，我先一愣，接著趕緊向前跑去，可起跑慢了，盡管我使勁追著，也無濟于事。結果值得了第二名。心里真不是滋味，心想“這次只不過是起跑慢了，如果起跑有跟上一定能摘取桂冠的”正在我懊悔時，陳老師您面帶微笑對我豎起了大拇指，說：“這次跑得很好，很棒。”您的話語像暖暖的春風頓時將我不安的情緒一掃而光，心情慢慢得平靜了下來。

我要感謝所有教過我的老師們對我的孜孜教誨，我終身難忘，是你們的辛苦換來我的成就，我想對你們說一聲：“老師，你們辛苦了。”

此致

敬禮！

您的學生：***

給六年級老師的一封信5

敬愛的老師：

您好！

此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。《蘭亭序》不但是書法藝術中的瑰寶，也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美啊！我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭，在汕頭，同樣有美麗的景色：礐石、蓮花峰、桑浦山我為我的家鄉自豪，因為那美麗的景色——有這么一個原因。

礐石清凈幽然，蓮花峰冬暖夏涼，桑浦山浩氣長存。我深愛著它們。然而汕頭，現在是怎樣的？馬路邊，人行道上，垃圾成堆；樹上，街道上，塑料袋隨處可見。這一切，終究還是因為我們。我們不好好領略自然風光，我們不保護地球，我們不珍惜我們所擁有的美好的環境。我們要知道，保護環境，是為了我們自己，是為了地球的持續發展。

全球有794多種野生動物由于缺少應有的環境保護即將面臨死亡，76科300余種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數字，一次次浮現在我的腦海。植物和動物給我們提供了良好的環境，如果沒有它們，我們會健康嗎？破壞環境，得到的是方便，付出的卻是健康！沒有人會認為值得。我們知道，環保不是小事。環保，不需要任何人大費周章地介紹應該做些什么。但是，倡導了幾年的環保，我們做到了嗎？反思沒有用，后悔沒有用，行勝于言，我們都懂。我們是否已經行動？當我們俯身，將手伸向鮮艷的花朵；當我們散步，把腳放在柔軟的草地；當我們的手中，握著剩余的果皮。一點，一滴，也許改變一切。如果每個人都為自己的健康負責，保護環境，那么我們都會受益，一切都會因此而變的美好！為了我們的健康——保護環境。人人有責；綠色生活，從我做起。我希望它不再只是一句標語。

敬祝

身體健康

您的學生王錦桐

20xx年3月9日

給六年級老師的一封信6

親愛的老師：

你好！記得我上五年級的時候，您擔任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著晨星起，伴著月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業，就是在研究什么……您第一次問我的時候，我還是個靦腆的小女孩，說話聲比蚊子還小，但是您還是專心致志的聽我說，是您讓我有了回答的勇氣。每當我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應該多休息，但您還是堅持工作，直到現在，還那么辛苦。有多少次，我想對您說：老師，您辛苦了！但是話到嘴邊時，卻連說出來的勇氣都沒有。時間過的真快，轉眼間，我們還有不到八十天的時間就要畢業了，就要離開母校離開您了。您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，只有當您看到花兒怒放時，您才會露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹苗，當您看到小樹苗茁壯成長，長成參天大樹時，您才會笑。

在此之前，我們每個同學都想送給您一件最溫馨的禮物：有的同學想送給你一幅美麗的圖畫，讓您看到我們對您的愛。而我卻不知道要送給您什么禮物才好？

我現在知道了，送給您最大的禮物，就是要為母校爭光，為您爭光，長大以后，當一位舉世聞名的科學家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的`老師。

《感恩的心》這首歌，唱響了中國的大江南北。作為21世紀的接班人，無論在什么時刻，我們都要懷著一顆感恩的心去對待別人，來報答為我們長期操勞的老師，成為國之棟梁，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！

祝您：

身體健康，萬事如意！

您的學生：魏萬鵬

給六年級老師的一封信7

親愛的許老師：

您好！

屈指一算，我們已有2年沒見面了吧！許老師，我好想您呀想戀您的笑容，想念您的教育，我真的很想再來上您的課，和班上的人一起學習。現在面對一個陌生、我不太了解的老師，或許才會發出我面對你難以使出的撅脾氣，上她的課，我感到很沉重，沒法拿出上您的課時自由、上進的心情，因為她總是拿我們和別人比，我很不喜歡，我只喜歡和自己比。許老師，我沒有傾訴的對象，而您是我的母校老師，我真的真的很想很想再回到我的母校，我自由生長的地方。許老師，當來到另一座城市時，我不停地給您打電話，想和您分享快樂，可您的電話一直打不通，我真的很傷心。那位老師的學習方式，我很不適應，所以總喜歡發脾氣，哎，不說這些了。

對了，許老師，班上的平均分提高了嗎？您最近的身體好嗎？大家都還好嗎？陳鳳她最近學習認真嗎？站在窗前：我不禁想起了我和同學一起學習，一起向成功的大門邁步。可在一半，我放棄了，放棄了。我真的很悲憤。可是又有什么用呢！望著郁郁蔥蔥的山峰，我和你們不知隔了多少重山，多少條江。我在臨走前沒說一聲，對不起，我真的很想期末考試完了再走，可時間不允許，如果時間允許，我一定會說：再見了，親愛的同學們，老師們，我一定不會忘記你們的。

祝全校師生萬事如意!

您的學生：黃紅燈

給六年級老師的一封信8

愛的李老師：

您好！

三年風風雨雨，三年春夏秋冬，您伴我們，走過了三年的路。當我站在這養育了我六年的土地上，傾聽十二年風雨之時，往昔的人、事、景，若一幕幕電影，展現我腦海中。而在那三年的膠片上，還留下了了您的身影啊！

三，一個特殊的數子，他將我的小學生活一分為二，而后半部分，則是您領著我們，將我們帶到了畢業。是您諄諄不悔的教育，是您對自己學生的要求，是我們，回想小學生活時，腦海中浮現的身影啊！

您的普通話，總是那樣標準，朗讀起課文來，帶有些許的詩意，令我們流連往返。在朗讀的時候，您的手，總是在空中翩翩起舞，。如今，在粉筆灰的侵害下，您那雙手逐漸變得粗糙了，可您并不介意，為了我們這群學生更好的學習，哪怕是粗糙了，也是值得的。

20xx年，地震摧毀了我們的一切，可您并沒有放棄您的學生，那新建的板房啊，凝結了您那美麗的腳步。每到大雨，板房外便積起了水洼，您要求我們要一個個被家長接走，您總是等到教室里的學生都沒了，您才起步，踏著水洼，走回您的家。至今，您那雨中的身影，依然留在我的心間。

拔河比賽時，您在旁邊為我們加油；朗誦詩歌時，您在下面悉心指導我們；那一張張經您手批閱出的試卷，有您的欣喜，也有您的鼓勵與鞭策……一件件往事啊，交織成我的小學生活，也交織成了我對老師們的回憶……

在小學生活的末端，再來回望我的小學生活，在那浩如煙海的名錄中，總有您的影子，在三年里，我們跟著您，學習了很多，知道了很多，感到了很多，提高了很多。在我即將跨入中學大門的那一刻，我要感謝您，我的恩師，讓我能順利跨入中學的大門，我的恩師！

祝身體健康！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

給六年級老師的一封信9

親愛的劉老師：

您好！

光陰似箭,彈指之間,六年已經過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，，將會伴隨著我們畢業....老師，我想對您說：以前我們每天都非常期待放學，但是，到畢業那天，可能就不會了....你說，我們在畢業那天，是哭...還是笑呢？.. 六年過去，小學就畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來。

可往往“天不從人愿”，但是，這天，遲早會到來的....記得軍訓那天準備回去..沒想到大宋老師來了.她交了兩位小領袖，和您劉老師...我們做錯了很多事情，都是您來為我們承擔，沒想到，現在，您還要為我們承擔責任?看著您跑步喘氣的樣子，我真的有一種說不出來的感覺?.天下著下雨，是天上的云在為我們有這種承擔責任的感覺流淚？是天在為我們憐惜這“師生情”？我們都站在那里，聽著大宋老師跟我們說...我們長大了！！開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多??聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉。怎么會這樣呢？我為什么要哭呢？是因為我們的對您劉老師你的情意太重了嗎？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發現周邊的許多同學也哭了..是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎？老師，臨近畢業了?我會為將來的學習努力，不會讓您擔心 ..

老師,雖然即將畢業了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了..老師，您休息吧...老師，您是我們的榜樣.！”

祝您:身體健康，萬事如意！

您的學生：曾詠琪

給六年級老師的一封信10

敬愛的老師：

您好！在白駒過隙間，我們六年的小學生活即將結束，我們將要離開敬愛的您，在離別之際，我想對您說說我的心里話，向您傾訴我的心聲。

六年前，我們入學了。在那段值得留念的時光里，您在我們這些玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血啊！是您，教給了我們許許多多的知識，教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根，支撐著小樹茁壯的成長。囊滿枝頭的果實，正是您美好形象的化身！

老師，我愛您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個頑皮的孩子，入學后，不愛學習，只知道畫畫。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫畫，被您看見了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著我，對我說：“畫畫固然沒有錯，但不能在課堂上畫，影響學習啊。”可我卻知錯不改，再犯，是您，一點一點地耐心教育我，終于，“皇天不負有心人”，我聽了您的話，好好學習，我的學習漸漸好了。

就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學習好的學生，而老師卻已經滿臉的皺紋。您看見我的進步，欣慰的笑了。

一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的心教育出一批批的好學生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長成參天樹，考進一所好的中學，我一定不會辜負您的希望，我會好好學習，回報您對我的恩情！

祝：身體健康，萬事如意。

xxx

20xx年xx月xx日

給六年級老師的一封信11

敬愛的陳老師：

您好！首先，我祝你新年快樂，其次，想衷心地對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

您已經陪我們度過了6個春夏和秋冬，許多個喜怒和哀樂。您和我們有著比大山還高的感情，您和我們擁有一些久久不能忘懷的記憶。

老師，是您的辛勤勞動培育了我們；是您的精心照顧讓我們成熟了許多。您為我們批改作業、作文和考卷，還要操心我們在做人如何、做事有沒有責任心等。尊敬的老師，您好似鳥兒的媽媽，我們就是您的孩子——小鳥。老師您知道我為何如此比喻嗎？是因為您給予了我們無止境的知識、無窮無盡的特長以及很好的做人方法和方式。

一年又一年，我們在一天天的長大，現在回憶起以前，還會微微一笑。我們能分在一個班，那是因為我有著不解之緣，我很慶幸，有您這么一位學識淵博、溫文而雅、和藹可親。的老師。你是學校的教導主任，是我們的驕傲，是我們的“第二任母親”，我們崇敬您，欽佩您。

園丁的汗水，在綠葉上閃光；老師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭，老師的夢境，常常是稚甜的笑臉，朗朗的書聲花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨！老師，您像一位指路人，總為我們指引那通往成功的大門，為我們的前程鋪路，墊石，無怨無恨；老師，您像是一條清流，我們是兩岸的垂柳，流水年年依舊，而我們以從幼樹變成了挺拔的棟梁！

給六年級老師的一封信12

親愛的苑老師：

大家都說，如果我們是小草，那么您一定是陽光；如果我們是小草，那么一定是您在滋養著我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護與關愛。

老師，在我剛上五年級的時候聽說要換老師了我們都在猜新老師長什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后，李璨告訴您李明徽在上課的時候踢我的臉您當即把李明徽叫過來給我道歉李明徽給我道完歉之后，我的心里立刻涌上了一股暖流，因為平常同學打了我以后我告訴老師，老師都會置之不理而您卻不一樣。

老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛之情。就快畢業了，老師，謝謝您為我插上了騰飛的翅膀，感激您，為我揚起遠航的風帆。

祝您：

青春常在

永遠年輕

給六年級老師的一封信13

敬愛的鄧老師：

您好！

教過我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級教過我的語文老師。叫鄧老師。

也許您已經忘記我了，但我還記得你。您教完三年級的時候就被調到另外的學校去了。現在我準備要六年級畢業了。我想跟您說說話，因為您聽不到，所以我就給您寫信了。

我記得您是一位漂亮的老師，有耐心的老師，善良的老師，和脾氣有一點大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。

我記得您唯一不好的就是脾氣有點大。我們班有許多同學他們都不喜歡交作業，寫作業。您的脾氣就是這樣來的。每天您都是最早來到學校的，自己親自來督促組長收作業。每到收作業時，您的脾氣就來了。叫同學交作業他們就找借口說：“我的作業忘在家了；我的作業昨天忘記帶了；我媽媽不在家拿不過來；我昨天作業本突然不見了······等等的借口來推遲交作業。這樣您的脾氣就來了。你就開口說他們了。還懲罰他們：不交作業的就罰抄書，沒寫作業的就罰抄作業十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過我也能體諒的，因為這是所有老師的職業病。

我記得您的耐心特別好。我那一年因成績太差，才九十二分，所以我媽就把我送去您那里補習。我在辦公室里寫作業，語文寫完了就寫數學不像其他老師一樣，只做本科的作業。而您卻是當我有數學、英語難以解決的問題時，你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會講些類似的題目給我們聽。還有到期末尾的時候每天晚上寫完作業的時候給我寫一張試卷，好讓我提高語文水平。如果我的家長接我的時候來晚了您總會給我玩一下棋，直到我家長來接我為止。期末成績出來了，我沒給您一個好成績還讓您失望了。因為我只考了九十八分，沒有達到您的期望。但你還跟我說沒關系，下個學期我一定把你的成績提高起來。下學期的時候，我真的考了個好成績：九十九點五分。但考完試沒多久您就去了另外的一所學校去了。我很失望，竟然失去了一位那么好的老師。不過在四年級的時候也遇到一位好老師。她叫黃老師。

在這里我暫時說那么多，如果還有什么新鮮事我在寫信給你吧！

您的學生：吳雪瀅

20xx.6.6

給六年級老師的一封信14

親愛的張老師：

您好！

隨著一張張試卷的解答，我的小學生活也快到達盡頭。六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，這雖只是歷史的一瞬，卻在我的心中留下了永恒的一頁，六年來，我與您朝夕相處，您教會了我做人，傳授給我知識。今天，就讓這平凡的一封信來傳遞我的心聲。

記得我剛剛踏入小學的大門，您就是我的語文老師，所以我和您的感情很深。在我做錯題時，您給我細心批改、講解；在我遇到困難時，您總是向我伸出援助之手；在我成功時，您又不止一次地告訴我：“不要驕傲，繼續努力。”您的言行，使我逐漸走向成熟，走向成功！您的言行，也使我踏踏實實第走完了小學的六年。

中學的大門正向我們敞開，這也意味著我們的分開是遲早的事，在最后的幾天里，我一定會繼續努力，以優異的成績來回報您。

您的學生：xxx

20xx年x日x日

給六年級老師的一封信15

親愛的郝老師：

一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。

記得二年級時，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級，您教我們這個班，您總能讓我們把枯燥的文言文學得有趣起來；您總能以樂觀的心態教我們如何面對困難；您也總有方法使我們愛上讀書，并從中獲取更多；您也總有辦法教會我們各種學習方法。

您教我們制作小報，但我們對您的做法似乎很不懈。但是，一個學期后，我們都因您的指導進步了許多，這讓我們都愛上了這個學習方法。在今后的學習中，您傳授給我們的學習方法使我們學習事半功倍。

您的諄諄教誨使我們獲益，您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學期運動會，我們有三項沒有獲第一，但您卻說只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會有下一次了，但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態去面對。

老師，也許在未來的某一天我們會彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠忘不了您，我是您的學生。十幾年來，粉筆蹭白了您鬢角的發絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優異的成績來回報您的付出。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您愿意將自己化為春蠶，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。

祝您

身體健康！

此致

敬禮

您的學生：

20xx年5月16日

第三篇：六年級給老師的一封信

六年級給老師的一封信

六年級給老師的一封信1

親愛的語文老師：

您好！您知道嗎？我有許多的心里話想給您說。

比如上一次，您在課堂上完全不顧及我的面子，說，如果我離開了媽媽什么也做不了，會是個廢物時，我在心里就想罵您，罵您不是一個好老師。

但是，每當我生病被您察覺出來，您都會擔心地詢問我，“你怎么又感冒了？”“你不舒服嗎？”“你感覺怎么樣？”您每次詢問我時的眼神是那樣溫柔，比媽媽的眼神還溫暖，溫暖著我那顆幼小、脆弱的心靈。

每當我有疑問時，不管是學習上的，還是生活上的'，您都耐心地為我解答，直到我滿意為止。所以，每次我看見您忙碌的身影，我都想幫您。但我不行，我沒有那個能力。

您非常關心我們的閱讀和寫作能力的提升，因此您就要求我們每天都得寫日記。剛開始，我憤憤不平。心里想，為什么您不寫，非讓我們寫？這不公平！可是，寫著寫著，竟然養成了記日記的習慣。現在，我睡前不寫日記，感覺都很難受。謝謝您老師，是您讓我養成了良好的習慣。

最后，我想說，老師，我愛您！您是一位非常優秀的老師。

祝

萬事如意！

學生

20xx年12月17日

六年級給老師的一封信2

敬愛的衛老師：

日月如梭，光陰似箭，六年的美好時光如流水般即將逝去。在這臨別之時，我最想做的一件事就是給您寫封信，以此來表達我對您的敬意與不舍。

老師，我想真摯的對您說一聲：“您辛苦了！”多少個日日夜夜，多少個一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經歷了多少個不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無數心血與汗水；您的額頭上爬滿了數不清的皺紋；歲月的無情，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛與癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。

回顧六年的學習歷程，老師的關懷是我永遠也忘不掉的：當我在一次活動中中暑暈倒時，您第一個沖上前去，將我攙扶起來，并叫兩位同學扶我回班，自己去弄了點水給我喝；當我在學習或生活上遇到困難時，您總會熱心地去幫助我克服困難……

回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現出一幕令我感動的畫面。那天晚上，由于太困的原因，我作業沒寫完便就寢了。第二天來到學校，我抱著僥幸的心理想：少了一本作業，老師應該不會察覺吧！就這樣，我憑著課代表這個官位“以自己的'權利賺取私利”，收了其他人的作業就交給了老師。誰知，您竟然發現少了一本作業——我的。于是，您把我叫來，略帶嚴肅地盤問：“作業呢？”“忘……忘帶了。”我以蚊子哼般的聲音結巴地說了出來，我的心里則像十五個吊桶打水——七上八下。此時，我根本不敢正視您，是因為心虛？我想是吧。您沉默了一會，接著便說：“知道了，下不為例。去吧。”當您說出這句話時，我顯得十分驚訝，簡直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過的機會。您知道嗎？當時我是多么感動啊！

在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這不正是您教書育人的真實寫照嗎？

在我們成功時看見的是您，在我們失敗時看見的也是您，在我們迷茫時看見的還是您！無論如何，您每時每刻都陪伴著我們，引領著我們，啟導著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！

六年的學習，使我們不僅得到了知識，更學會了做人之道。敬愛的衛老師，您辛苦了！

您的學生：孫翔

20xx年6月19日

六年級:孫翔

六年級給老師的一封信3

范老師

您好！

剛過了一個暑假，新的學期又向我們走來，牽頭的就是您的'節日—教師節。

您常被比喻為“紅燭”，默默發光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設法使學習變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發揮自己的優點，改正自己的缺點；您時刻關心我們的學習和生活，早晨，我們還在路上時，您已站在校門口微笑著迎接我們；中午，我們饑腸轆轆時，您站在教室里，為我們一個個同學送上可口的飯菜；晚上，我們高高興興放學回家時，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業，您是我們永遠信賴的人；您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會找到一片學習的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動……

老師您就像一個辛勤的園丁，每天每時每分每秒，都在幫我們澆水施肥；您就像一株無私奉獻的瓜藤，把甜汁送給我們，把苦澀留給自己；老師您就像……您就像……

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的`雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

但是，還是學生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。祝福您——老師，愿您：身體健康

萬事如意！

您的學生

六年級給老師的一封信4

心愛的老師：

你好！我告訴你寫這封信，因為我在畢業，我會離開你，離開他的母校，離開我的朋友六年與我的朋友，說實話，我有點不情愿！

老師，畢業之前我很擔心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實現為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅持，而冷，同時熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的'風

親愛的老師，每當看這個教學樓，我覺得我是一個大二學生，他還是一個愛抱怨，哭泣的小女孩。看著這棵平草，想想學生在草地做游戲場景。

在畢業前夕，我有很多話要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長之路導師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。

六年級給老師的一封信5

敬愛的徐老師：

您好！

記得每個星期三中午，您都會叫我們編織一些小巧玲瓏的玩意兒。剛開始，我們還連拿鉤針的手勢都不對，可在您的教導下我沒學會了。

一天，您拿來了一些鉤好的小花朵，我沒看了，都贊不絕口。

“哇，這些小花朵真好看啊！老師這是您鉤的吧！”

“是啊”

“小花朵雖然很好看，可是一定很難鉤吧，我們學得會嗎？

“學得會，學得會！這小花啊，看起來是有點復雜，可是勾起來很容易的。只要一步一步按照步驟來，勾出來的一定好看！”

聽了這話，我們才松了一口氣，心里樂滋滋的。說著，我們便開工了。在老師的細心指導下，我們學著勾了起來，可在勾的途中，我總是勾不好。心有些不耐煩了。這時，您漫不經心的一步一步教我，可是都怪我的手不靈巧，還是學不會。您并沒有放棄，依舊沒有一絲的不厭煩。真是“功夫不負有心人”啊，我終于學會了勾小花朵。您還夸我勾得好呢！我心里比吃了蜜還甜，漸漸我喜歡上了編織。回家后，我拿給媽媽看，媽媽還不相信是我勾得呢！

還有一次，學校組織我們預備年級開展“家長開放日”。要求我們編織一些作品拿出來展示。這時，我們真是又高興又著急啊！因為，要展示我們的成果，我們當然愿意，可是著急的是：開放日就快到了，面對還沒有開工的我們是多么苦惱啊！這時，我們一有時間便開始勾，可是老師您卻還擔心來不及，便日夜加班。面對寒冷的冬日，您白天教我們知識，晚上還要不辭辛苦的編織。課前，您無精打彩地批著作業；課上，您又像變了一個人似的，精神抖擻地為我們講課。就這樣，在開放日那天，展示品中最耀眼的，最引人注目的就是編織板——我們師生辛勤的作品。哦不，是老師您的得意作品，因為沒有您，哪來我們的作品，是吧！

徐老師，您不但心靈手巧，在教學上，您更是無話可說。我們班有部分同學，平時成績不怎么理想，可在您的教導下，在每次大考中，總能考出理想的成績。還有，每當我排好黑板報手稿時，您總要細心指導我，手稿中還有哪些地方做的不好。就是因為有您的.指導，使我們每期的黑板報屢獲獎狀。

還有，還有……老師，您身上的優點是我們說也說不清，用言語也表達不出的。

老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了被人；老師，您是春蠶，犧牲了自己，造福了大家；老師，您是小草，枯萎了自己，點綴了世界。這就是我們可愛又可敬的的班主任——徐老師。您是我們心中最亮的一顆星！你將帶領我們走向成功的道路！我們永遠喜歡您！

祝您：

身體健康，萬事如意！

您的學生 xx

20xx年8月26日

六年級給老師的一封信6

親愛的朱老師：

我已經六年級了，將要面臨畢業。回想過去，您對我的恩情，我一輩子也感激不盡。

記得三年級的時候，就要練習寫作文了。我害怕寫作文，每次寫作文時，都會愁眉苦臉，自己不知道該寫什么，怎樣寫才能使文章動聽，充滿活力，變得新穎。每次寫作文，總會望著作文題目發呆，尤其是考試的時候，手里拿著筆，想寫又不會寫。看著其他同學陸續寫完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個滋味。到了收卷子的時候，我才好不容易憋出了100多個字的空洞無物、純屬湊篇的作文。不用說，我因為作文丟了不少分。是您，耐心地教給了我寫好作文的方法——多寫、多改、多看書、多積累。我按著您教給我的方法，按著您給我的批語進行修改，作文一下子變得有內容了。有一次寫了一篇寫景的文章，讀著作文，好像作文里長了小草，開了花朵，有了樹林，鳥兒正在天空中飛……作文已經不再是一個個字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫。我考試的時候再也不因為作文而丟很多分了。

還有一次，我生病了，帶病上學。在學校里，我突然感覺頭暈眼花，是您，帶著我去了學校旁邊的小門診。還幫我付了錢，當我還錢的時候，您又百般推辭，說什么也不要。

……

這六年來，您對我的恩情數也數不清。我好像一棵小樹，您把雨露、陽光、肥料給我，在我長出廢樹枝時，您又用鐮刀將他砍去。在您的關懷下，我健康的.成長。

在將近畢業的日子，我真對您戀戀不舍！我永遠也忘不了您對我的教誨，在新的學校好好學習，不給您丟臉，讓您為我是您的學生而驕傲！

祝您

身體健康萬事如意

你的學生：xx

20xx年5月11日

六年級給老師的一封信7

親愛的劉老師：

在您從我四年級到六年級兩年的光輝歲月里，您在我小學生涯里的付出我都銘記于心。

在您剛接手我的那一天起，我對你的第一天的映像是“”兇。因為在課堂上的時候，一但有人在做什么課外的事，你都不會放過他們，不是讓他們罰抄就是直接把他們在做的事給銷毀。弄得班上同學都怕了你。

當我們五年級的時候，您帶給我的映像是——嚴。在我們不認真的時候，您就是給我們講了一大堆的道理，不過，這也讓我更喜歡上您的語文課，因為我認為上您的課更容易讓我明白做人的道理，這也讓我的語文成績有所提升。

但是，當我們快要畢業的時候，您給我的映像是——慈愛。在我們運動會上的時候，到我們拔河比賽的時候，我們因為有點力不從心，所以落后了一點點，您就激動的'跳了起來，拼命的為我們加油，我們聽到您為我們的鼓勵，馬上精力充沛一下子就拔贏了。結束后，我看到您留下了幸福的淚水。

老師，您的恩情如同大自然的太陽讓花兒快樂生長一般，真是誰寸草心，報得三春暉呀！

六年級給老師的一封信8

親愛的孩子們：

大家好！

時光荏苒，雖然相處時間不長，一個多月卻足以讓我們了解彼此。

你們是一群可愛的孩子，盡管有時會犯這樣那樣的錯誤，但是貴在知錯能改，老師對過去一個月來你們的表現很滿意，因為你們每個人都在進步中，數學課上，李煥龍開始積極舉手回答問題了，作業也開始自覺主動的教了；王聞凱的.語文提高了四十多分呢！李香民上課開始認真聽講了；教室里越來越干凈，清潔區不再需要老師每日去監督……哪怕是只有那么的一點點，積極向上，老師都會為你們驕傲，為你們高興！孩子，記住，別放棄進步的腳印，加油！

雖然，我心里有千般萬般的舍不得，我們的75首古詩的背誦約定才剛進行得如火如荼，我們的作文訓練才剛剛開始，我們共讀一本書計劃剛成熟……孩子們，請原諒此時的我沒有底氣向你們訴說我的種種苦衷，離開你們我情非得已，別怪我！但是請相信學校領導會有更好的安排。今天，我要把你們，把可愛的你們親手交到楊琦老師的手中，她是一位優秀的老師，更是一位負責任的老師，相信她一定能帶你們走得更遠更好！別問為什么，一切都是最好的安排！記住一定要聽她的話，好好表現，我會一直一直看著你們，陪著你們的，別讓我擔心，好嗎？

最后，祝你們身體健康，學習進步，加油！加油！

你們的老師：梁海燕

xxxx年10月8日

六年級給老師的一封信9

親愛的鄭老師：您好！

日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我就要上六年級了，不知道六年級你還教不教我們英語。

我知道上英語課我總是調皮搗蛋，不認真聽你講課，但是我知道，你永遠都是我們心目中最好的老師，因為最嚴厲的老師就是最棒的老師。老師，您像天使，有著美好的心靈，您像大樹，為學生遮風擋雨，您像大海，有著寬廣的胸懷。

我記得上五年級英語課的時候，我在開小差，老師叫我下課到辦公室去她。“叮零零”“叮零零”下課了，我跟著老師走進了辦公室。到了辦公室，老師對我說：“上課不能開小差，要注意聽講，成績才可以考得好，看你這次英語考試，只考了個六七十分，聽見沒？”我說：“哦”自從老師對我說的這些話，我上課的.時候都非常認真地聽講。有一次考試，我考了個九十分，都是老師的那些話鼓勵了我，老師謝謝你。

一日為師，終生為父。老師，您就是我們的父母，照耀我們的童年，為我們遮風擋雨，我們一定不會忘記你對我們的教導。親愛的老師，我要對您說一聲：“謝謝。”

祝您工作順利，祝你開心！

您的學生：_____

六年級給老師的一封信10

親愛的老師：

您好！我從五年級的時候，就是您教我了，教導六年級畢業，差不多教了我兩年了！現在，我就要畢業了，就要與你分開了，但是，我非常舍不得！

我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來和我們上課，而有些同學卻不知您的苦心，上課外課的時候在做違反紀律的事情，事后您還說您從來沒有試過希望一班人趕緊畢業的，而希望我們明天就畢業。雖然您這么說，但是我知道您那不是真心話，因為我從一件事情知道：

有一次，您讓我們在一節課上寫同學錄，寫的時候，有許多同學都拿給您寫，您都寫了很多，放學后，原本有一些同學要罰抄的，但您說看見了我們寫同學錄的`時候那可愛的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的！

老師！最后，我相對您說：“我愛您！我是永遠不會忘記您的，就像您所寫的：雖然我們即將要分開了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會消失的，因為我們的情誼比山還高、比海還深，！”

祝：

天天開心

工作順利

有緣再見

xxx

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信11

親愛的林老師：

您好！

大家都說：您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。是啊！我們就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。

記得四年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數第一。四年級下半學期末，校長竟然在廣播表揚里我們班進步很大，從第五名前進到第一，當時，我簡直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一群“精英”。

您上課時，課文的內容講得很透徹。您最善于調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的.好處……

曾在什么時候，我發現老師您頭上的白發。也許，那白發就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的孩子；就是一根根絲線，在編織國家未來的綢緞。我常常在想你的頭發是怎么白的，是風霜蓋白、還是粉筆染白的？現在，我知道了，您的白發是為您新手在中的桃李而白的，是為了數清你付出了多少心血而白的，是為了數清你培育了多少人才而白的！

白云繪畫出一副動人的畫面，作為對藍天的回報。那我就以優異的成績想您表示向您的感謝吧！

祝您

工作順利

此致

敬禮!

您的學生：夢曉

20xx年x月x日

六年級給老師的一封信12

敬愛的熊老師：

您好！

轉眼間小學生活就要結束了，我也由一個不懂事的娃娃成長成了一個翩翩的少年，回顧六年來的經歷可謂酸。甜。苦。辣五味俱全，其中有許多許多最值得我珍惜和回憶的故事。

在人生的道路上，有歡樂，有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財富。熊老師，還記得三年級的時候，我剛轉來似的情景嗎？那時候，一切都是陌生的，因為轉學的緣故，我有許多跟不上的地方，您就耐心的幫我輔導，讓我盡量跟上去全班同學。這件事，您可能已經忘記了，可是我還銘記在心間。

從123的阿拉伯數字到一元一次方程式，我曾在數學課上迷上了您循序漸進的思維，漸漸的，您讓我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷地練。寫。算中我們經受了多次的測試與練習。每次考試，我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺。因為我做好了充分的準備，心里很踏實，一串串數字，不斷從我的筆下流淌，您讓我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神。”的深刻含義。

老師，您的鼓勵是最偉大的。給我印象最深刻的，當然是每次的拔河比賽，經過篩選，我們和一個很厲害的班比。長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的選手們個個神采奕奕，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，同學們喊著號用力往自己這邊拉，旁邊的'啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油，加油，加油……”的吶喊聲中大家的士氣更加旺盛了，經過幾次激烈的爭奪，伙伴們從“戰場”上失望歸來。老師拍了拍大家的肩膀：“沒關系，重在參與嘛！”同學們都開心的笑著。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我的心田，并撫育我茁壯成長。

此致

敬禮！

您的學生：小丹

20xx.07.13

六年級給老師的一封信13

尊敬的林老師：

您好！

寒假里你過得好嗎？我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門游玩了！

廈門那里可好玩了！不信你聽我說，我們去了方特夢幻王國，我們玩了過山車。看著兩層樓多高的過山車，聽著一個個游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺得過山車一定很刺激，但心里又有一點兒害怕。媽媽還是經過我們百般勸說才敢上去玩。過山車開始慢慢向上移，接著過山車飛快地向前跑去。過山車倒過來的時候，我的心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的'尖叫聲劃破長空，我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲，過山車依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉著，似乎沒有停下的意思。終于過山車緩緩的停下了，雖然過山車已經停下了，但我心里那一只小鹿還是不停地跳著。

接著我們玩了“逃出恐龍島”，車經過山洞，然后是從一個很高的地方滑下來，接著噴了好大的水花，我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來的，不過當一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船，我們排了好長的隊伍，才上了海盜船，海盜船有點兒恐怖，搖來搖去，感覺要被搖下來似的······到了中午，我們的肚子發出了“警報”，這次我們不管點什么，媽媽都肯買給我們吃。我們點了我最愛吃的漢堡、薯條、雞肉卷、可樂······這些都是媽媽平時不允許我們吃的“垃圾”食品，但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來，哇！真是美味呀！我們還去了海邊，海邊的風景可美了！瓦藍的天空上飄著朵朵白云。那淺藍的海水激起了雪白地浪花，猶如萬朵潔白金瑩的梨花，時而簇擁而來，時而悄然而去。陽光照射在海灘上，到處金燦燦，猶如散金碎銀撒滿人間。

林老師，這就是我的寒假生活，你的寒假生活呢？

祝您身體健康，工作順利！

學生：xxx

xx月xx日

六年級給老師的一封信14

敬愛的老師：

您好！

今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達一下我幾年來對您的感激之情。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長空就是老師……

我感恩您——我的蔡老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那一段的日子里，我的學習進步很快！

記得有一次，我的'作文出現了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！

還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻說：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語啊！但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著……

啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！

祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

您的學生：xx

20xx.12.13

六年級給老師的一封信15

尊敬的范老師：

您好!

光陰似箭，轉眼間九月過去了，十月要來了。我認為我九月份學習還不夠認真，上課發言不夠積極。語文寫作文和閱讀理解方面有待提高。考試時粗心大意，明明自己會的題目卻出錯了。好孩子的評選也沒被評上。

在未來的十月份，我痛定思痛，上課注意聽講，積極發言，下課認真復習。考試時不再馬虎大意，做完反復檢查，爭取會的題不再失分。平時細心觀察，作文不再記流水賬，爭取十月份考出好成績。力爭評上好孩子。

國慶假期我們全家回啦山東老家。我最開心和難忘的就是去濟南動物園，我們一路走一路看，見到了許多可愛的小動物，還看了海豚表演。到了我最喜歡的猴子區時，我看到一只松鼠猴站在離我很近的玻璃籠子旁邊，就想逗逗它。我先是用手拍打它面前的玻璃，它理都不理，后來我發現籠子的角落里有小縫隙，就用手去摳了摳，沒想到小猴子也伸手去摳我摳的地方，還扭過臉來望著我，嘴巴還一張張的，眼神有些可憐巴巴的`，樣子可愛極了。我想它一定是想要好吃的吧。要不是動物園規定不能投喂食物，我一定把我的好吃的都給它，讓它吃個夠。后來我們又看了很多動物，有熊貓，黑熊，野豬，斑馬，大象，河馬，獅子，老虎等等。我還和弟弟一起進到小動物園區，親自喂了荷蘭豬和小羊，小兔，在那里度過了難忘的一天。

最后祝范老師節日快樂，天天開心。

此致

敬禮!

劉承融

第四篇：六年級給老師的一封信作文

六年級給老師的一封信作文1

親愛的x老師

您好！要畢業了！我們這群煩了您六年的小壞蛋們也要與你說再見了。前天上午，到我們對您說方老師上完最后一節課是哭著跑出去的時。您笑著對我說：“我才不會這樣呢！”可您失言了。

當然，沒有一個老師能和一群混了六年沒有感情的。就算他們在期末考試的了倒數第一還是笑嘻嘻的；就算他們在上課時放肆的講著閑話還沒察覺您生氣；就算他們不聽您的旨意在特警訓練營亂跑；就算他們在寫滿作業的白板上亂畫。

你都告誡自己：他們還是孩子，他們有玩的權利。

xx，開電腦！xxx，講習題！xx，倒垃圾！xx，別講話！耳邊又聽到了您對我們親切的`叫喚。每一聲，仿佛都會讓我感到我們還在一起。煩了您六年的小壞蛋們還記得您。還記得您小小的個子，還記得你那個能治愈我們心靈的小嘴，還記得您那雙會說話的眼睛。每次上課都會個我帶來歡樂，每次活動都會帶給我們驚喜。煩了您六年的小壞蛋們會常來看您！

縱使相隔萬里，也會飛來開您。因為，我們永遠在一起。

您的學生：xx

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信作文2

敬愛的老師：

您好!

日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，我們將面臨著小升初的考試，也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學們揮手說再見，更要離開與我們朝夕相處的老師。對于畢業我更多的是傷心難過，我害怕這一次的離開我們不會再見，我更害怕多年以后回想起現在是否有太多的遺憾。

X老師，您和X老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰，我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當你走進教室時，大家都用詫異的眼光盯著您，您走向講臺認真的向我們介紹自己。大家的'目光開始呆滯，當時同學們的心里肯定都在想：哇，這個老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師，您為我們班付出了太多太多，為了那些上課不專心聽講的同學嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里，記在心頭。

其實在這最后一學期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業、分離也不愿意說“我們還有多久就要畢業了，我們以后就分開了”之類的話。因為我堅信只要XX班的師生情誼還在，我們就還是一個班集體、一個大家庭。

寫信人：

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信作文3

親愛的老師：

你那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信。您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。

記得三年級您來教我們科學的時候。我們都覺得您很嚴格，不體諒我們。您每堂科學課都會在黑板上寫很多很多字，密密麻麻的，讓我們看得眼花繚亂，有時甚至要抄兩大塊黑板，使我們寫得發抖，這時我們對科學的好奇變成了乏味的`抄寫。所以我的成績一直都提不高。

直到有一次，在一個夏天，我才發現，您在講臺上講了又寫，烈日火辣辣地透窗而過，您的背上顯現了一塊濕的地方，原來是您出汗了。這時我悄悄地看了一眼您，正好您轉過身來掃視著全班同學，雖然我不知您眼神中的含義，但我深深地體會到您的辛苦付出。您黑板上寫的內容正代表了您深深的愛。要知道，在黑板上寫字多么不容易，在四十分鐘內寫那么多的字，字之工整，速度之快......

從此我下定決心要學好科學，果然有大進步。x老師您在我的心目中是個不會真生氣的人，雖然您外表看上去是生氣了，但是第二天依然會愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒有背，原想您會生氣，可沒想到您卻說：“那明天背了再給我看好了。”這句簡單的話一直溫暖著我的心坎。

老師，您的愛我銘記于心，滋潤著我的心田，我只能用成績來報答您！

祝您：桃李滿天下，春暉遍四方。

您的學生：

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信作文4

親愛的老師：

兩年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師，您像親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。

是您，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優的少年。這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現在多少屆學生啊！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！

這兩年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。

查老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的`每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！

老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。

寫信人：

日期：

六年級給老師的一封信作文5

敬愛的李老師：

您好！

老師，最近好嗎？你知道嗎？其實我的心里一直有很多話要對你說，只是我不知道怎么把它們給表達出來，今天我想把我的心里話都說出來。

老師，你還記得嗎？那天正上著你的課，突然我的肚子傳來一陣陣的痛楚，不知道怎么回事的我痛的趴在課桌上，淚肆意的流在我的臉上。

這時候你發現了我的情況，正在給其他同學講課的你立馬走了過來，親切的問：“沈沈，你怎么了，肚子不舒服嗎？”，我說：“我肚子疼。”您聽了后，叫同學們自習，然后把我扶起來送往校醫室。來到校醫室后，您幫我擦了風油精，問我：“詩銘，你好點了嗎？”我回答說：“我好多了。”老師，看到您那緊張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來，謝謝您老師。

親愛的李老師，回顧歷程，我的點點滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識傳授給我們，我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露；是您在我有困難的'時候伸出援助之手來幫我；是您在我做錯事時用溫柔的語調教育我；是您在我取得好成績時鼓勵我……

親愛的李老師，在不久的將來，無論我成為挺拔的白揚，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向致敬！

最后祝您：萬事如意，身體健康！

六年級給老師的一封信作文6

親愛的林老師：

您好！

大家都說：您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。是啊！我們就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。

記得四年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數第一。四年級下半學期末，校長竟然在廣播表揚里我們班進步很大，從第五名前進到第一，當時，我簡直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一群“精英”。

您上課時，課文的內容講得很透徹。您最善于調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的.寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

曾在什么時候，我發現老師您頭上的白發。也許，那白發就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的孩子；就是一根根絲線，在編織國家未來的綢緞。我常常在想你的頭發是怎么白的，是風霜蓋白、還是粉筆染白的？現在，我知道了，您的白發是為您新手在中的桃李而白的，是為了數清你付出了多少心血而白的，是為了數清你培育了多少人才而白的！

白云繪畫出一副動人的畫面，作為對藍天的回報。那我就以優異的成績想您表示向您的感謝吧！

祝您

工作順利

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

六年級給老師的一封信作文7

尊敬的楊老師：

您好！

最近身體好嗎？工作順利嗎？我身體很健康，正抓緊時間努力學習，您安心工作吧！

楊老師，我即將小學畢業了，雖然您每天都在給我們上課，但我有好多話想跟您說，可有時話到嘴邊又咽下。今天，我只有寫信向您訴說。

楊老師，雖然您給我們上課的時間不到一年，但您很多方面給我們留下了深刻的記憶。我們班是個出名的亂班，紀律松散，學習態度不端正，成績很差。只要給我們上過課的老師都心灰意冷，覺得我們是豎不起的豬大腸。自從您接我們班語文科的第一天起，你滿臉笑容，激情高漲，給我們所有同學都留下了深刻印象。可遺憾的是，有個別搗蛋分子常常破壞課堂紀律，讓您生氣。在課堂上，您多次的.批評話語，讓我們所有的學生覺得羞愧，沒有了自尊心。楊老師，我們在一起的時間不多了，我覺得您不要再用惡語批評學生，我們聽了心理也不好受，那些搗蛋分子就更不用說了。

楊老師，我多么希望您以后上課時對待學生不要過分的寬容，您的寬容讓有的學生更加為所欲為。

楊老師，是您在我困難的時候給予我幫助；在我學習成績下降時給予我鼓勵；在我調皮的時候給予我教導；在我痛苦是給予我安慰，您讓我感到無比的幸福和快樂。在我即將離開母校，離開您時，我多么想擁抱一下您，您能讓我如愿以償嗎？

祝：身體健康！工作順利！家庭幸福！

此致

敬禮！

您的學生：

六年級給老師的一封信作文8

親愛的老師：

您好！

老師，在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：

記得新學期開始，您很嚴肅地走進教室，看著您生疏的`面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。

當您用那標準的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經常引用一些書上學不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了;特別是當您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！

學校就要舉行夏季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想參加運動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關愛。

有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調皮的孩子一定能健康成長。

老師，我衷心地謝謝您！

此致

敬禮！

您的學生：

六年級給老師的一封信作文9

親愛的朱老師：

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要畢業了。可我還記得五年級第一次，進班您對我們的要求幾乎說了整整一節課!剛開始時，我們都以為你是一個很嚴厲的老師，到后來才發現，你有時就像整個班級里的“開心果”。

做操比賽時您那滑稽的動作，把全班都逗笑啊!可您卻是若無其事的樣子，繼續做操。上數學課時，總有那么幾個男生站在前面的講臺上，因為這樣那樣的事情，被老師是您“暴力”教育，讓我們看得膽戰心驚，而女生們總是暗暗慶幸自己不用遭受皮肉之苦。

您在對待我們的衛生時，總會一下子變成有潔癖的處女座，凡事都想做到盡善盡美，才肯罷休。這可讓我們值日的`同學犯了難，每天都要早早的來把教室給打掃一遍，清潔區的同學們更是遭殃。在小花園里東奔西跑也剪不干凈，里面的樹葉。

以前，您總是說我們不愛發言，發了好幾次的火，可我們卻從未改變這壞毛病。直到現在我都記得您發起火來的樣子，可您卻再也不能對著我們發火了，我是多么懷念五年級的時光啊。

祝您

工作順利

您的學生：

六年級給老師的一封信作文10

親愛的劉老師：

在您從我四年級到六年級兩年的光輝歲月里，您在我小學生涯里的付出我都銘記于心。

在您剛接手我的那一天起，我對你的第一天的映像是兇。因為在課堂上的時候，一但有人在做什么課外的事，你都不會放過他們，不是讓他們罰抄就是直接把他們在做的事給銷毀。弄得班上同學都怕了你。

當我們五年級的時候，您帶給我的映像是——嚴。在我們不認真的時候，您就是給我們講了一大堆的道理，不過，這也讓我更喜歡上您的語文課，因為我認為上您的課更容易讓我明白做人的道理，這也讓我的語文成績有所提升。

但是，當我們快要畢業的時候，您給我的.映像是——慈愛。在我們運動會上的時候，到我們拔河比賽的時候，我們因為有點力不從心，所以落后了一點點，您就激動的跳了起來，拼命的為我們加油，我們聽到您為我們的鼓勵，馬上精力充沛一下子就拔贏了。結束后，我看到您留下了幸福的淚水。

老師，您的恩情如同大自然的太陽讓花兒快樂生長一般，真是誰寸草心，報得三春暉呀！

寫信人：

日期：

六年級給老師的一封信作文11

即將相見的中學老師：

您好！

我呢！是您即將要接手的學生，我對中學生活充滿著期待，同時我對小學生活也充滿著不舍。

好了，首先呢，我就自我介紹一下吧！我叫裴正宇，今年12歲，我的性格比較溫和，比較容易相處，平時沒事就會聽聽歌來解悶。我平時比較喜歡的運動就是打乒乓球和跑步一類的，我主要的特長就是跑步跑的比較快。

我的學習一直處于中等狀態，語文一直保持在70~90之間，沒低于過70，也沒高于過90。要說好，也就數學好點，英語雖然有時也能考到90，但有時卻連80都上不了，處于忽高忽低的狀態。

到了初中以后，我希望語文老師能給我更大的壓力，這樣我就會轉化壓力為動力，因而能夠更好的學習語文，這樣語文就不會成為我的一個很拉分的`科目了。

希望數學老師能夠非常細心的教我數學，因為我知道，初中的數學不比小學的數學。我也會好好聽的，不會讓您覺得接了我這個學生是一個“累贅”。

初中的英語老師，我的英語一直不太好，只是因為每次英語課都重復著，沒有一點樂趣，我希望您能夠有點新意，我想這樣我就會學好英語了。

好了，就說到這吧！祝初中的老師們身體健康，我們明年再見吧！

六年級給老師的一封信作文12

親愛的老師：

您好!

老師，在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：

記得新學期開始，您很嚴肅地走進教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢?當您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的.班主任老師!同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。

當您用那標準的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經常引用一些書上學不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了;特別是當您第一次在黑板上寫字，哇!您的字太瀟灑太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您，老師!

學校就要舉行夏季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想參加運動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關愛。

有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調皮的孩子一定能健康成長。

老師，我衷心地謝謝您!

您的學生：

時間：

六年級給老師的一封信作文13

親愛的老師：

您好！

在剛開學的第一天，也就是我初次遇見你的時候，你和藹又可親的臉上洋溢著的無比歡悅的微笑，讓我感受到了無邊的溫馨和快樂！所以，當我再次見到您的那時，心里總是有種說不出來的感覺，這種感覺是美好的、是溫暖的！

我認為您懷有一顆美麗而又純真的童心。您知道我是怎么看出來的嗎？好，就讓我告訴你吧。您還記得在第一堂語文課中，您說的話嗎？當時，您是這樣講的：“雖然，我與同學們之間的年齡相差很大，但是，我相信，我和大家心靈上的'年齡是完全一致的。所以，大家只要把我當成你們的大朋友，讓我們手拉手，一起愉快的成長吧！”哈哈！我也堅信，雖然，時間會把您的歲數老化，但是您的那顆像深山叢林中純結的山泉般的心靈，永遠年輕，永遠清澈，永遠叮咚著歡快的歌。

您上的課也十分幽默、風趣，時常逗得大家捧腹大笑。就是因為這樣，大家在您的課上，都十分的專心，知識也掌握得很好呢！我們都愛上您的課，每天都在期待您的課，上完后又猜想您在下一堂課中會給我們帶來怎樣“意外的驚喜”，我會一直期待！

我敬愛您，陳老師！

祝天天開心！

您的學生

六年級給老師的一封信作文14

尊敬的老師：

您好！

小學六年級的學習生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過去了，三年的時間，我學會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學有愛，對父母感恩......

這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。

是您，在我們懵懂無知的時候，為我們悉心教導，是你，在我們為犯錯而不知所措時，為我們引領航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的'時候會露出笑容？是不是以后，您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的一部分？

當跨出校門時，我們回眸望一望母校，我們每天學習生活的地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的諄諄教誨。

回首往事，憧憬未來，向您道一聲“珍重”!

寫信人：

日期：

六年級給老師的一封信作文15

敬愛的林老師

您好！

和您度過時光已經六年了，好像一轉眼就過去了，時間是多么的匆匆啊，時間不等人，只能把握好自己的時間，一年級的時候，您的笑容是多么的甜美，嘴角露出一絲的彎勾，是多么的美麗，六年級了，你還是和以前一樣，你的笑容，你的目光，你的聲音，就像烙印一樣，深深的刻在我的心中。

您是多么的偉大，讓幼小無知的我們學到了無限的知識，有時我覺得老師您是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是一位辛勤的園丁，哺育我們，老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人，老師您是一根粉筆，犧牲自己，留下知識。有時您在教育我們時，而我們卻惹你生氣，有時您是多么的和藹可親，慢慢地細細的教導我們，在學校里爸爸媽媽雖然不在，但您就是我們的家人，您每天都在日日夜夜的工作，我們只用寫一份作業，可您要改46份作業。您不怕辛苦，為了讓我們長大成人，犧牲自己的點點滴滴，哎！我覺得用文筆根本就表達不了我們對您的敬愛，簡直可是無法形容。

您教了我們六年書，和我們一起生活在同一個教室里六年了，上次的時候，我們給您過了一個小小的`生日，您卻感動的哭了，我覺得只是感謝您的一個小小的起步點。您讓我們學到了無限的知識。我在此代表全班同學對您表示感謝：謝謝您！敬愛的林老師！

您的學生：

20xx年4月23日

六年級給老師的一封信作文16

敬愛的陳老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間美好的小學生活即將結束了，心中不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。您平易近人，和藹可親，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心，也像熊熊熱火，照亮我學習的前程。

忘不了上課時，您一句句細心指引；忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵目光；忘不了，運動會上，您助威的加油聲；忘不了，班會上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。

臨近升學考試，我們被冗繁的學習壓重了雙肩，喘不過氣，您常常會讀一些課外讀物來緩解我們的沉重氣氛。每當一聽到這些時，我就能感受到師生間真摯的`感情，同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣！

難忘您的眼神！每當我們的學習有了一點點進步；每當我們在比賽中小有成就；每當我們更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續努力。

每當我們犯了嚴重的錯誤時；每當我們闖下了不可彌補的禍時；每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們身上，大家便羞愧地低下了頭。

師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：“陳老師，謝謝您！”

祝：桃李滿天下身體健康！

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信作文17

敬愛的xx老師：

忘不了，上課時，您一句句細心指引;忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵的目光;忘不了，運動會上，您助威的加油聲;忘不了，班會上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時光，每一節課、每一個身影、每一句話，都已映在我的心里。您的教導、您的撫愛、您的.幫助，我終身難忘。六年的歲月正在移動，再過幾個月我就要離開母校，離開您，離開同學，我不舍，我該怎么辦?星星離不開天天空，石頭離不開大地，蝴蝶離不開花朵，我離不開您一樣。

老師，您教育我們：“時間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景，有些人可以過得充滿光彩;有些人只知道時間如水源遠流長，“白發方悔讀書遲”。有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，因而，我收獲到了時間。“書到用時方恨少，是非經過不知難。”只有多讀書，讀好書，才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。

感恩的心，感謝有您!是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!是誰在荊刺的荒田里開墾?是您，一筆不耕的您!是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆稚嫩的心?是您，和藹可卿的您!您有如海廣寬的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識!

祝：天天快樂，工作順利!

您您的學生：

日期：

六年級給老師的一封信作文18

親愛的馮老師：

您好！

馮老師，聽說您的耳朵有時候聽不見，對不起，我知道是我們上課太吵了，讓您天天生氣，真的對不起。

您還記得那件事嗎？在一年級時，我太頑皮，中午家庭作業沒有寫完，您那嚴厲的神情使我瑟瑟發抖，您拿著尺子打我的手，但我沒有責怪您，因為我知道您都是為我好，從這時起，我心中就有了一個目標，那就是一定要好好學習語文來報答您。

在周五的`時候您去外面買了兩份大米皮，您自己沒有吃，也沒有給您的兒子，卻給了我，我不明白您為什么給我。每當您給您兒子吃大米皮時，其他同學都很羨慕，60幾個同學，您沒有給其他同學卻給了我，我知道這不單單是一份大米皮，里面還有您對我的期望。

還有一次，你去網上買了十幾個大拇指徽章，第一天發的時候您第一個發給了我，我知道您第一個給我發，是因為我表現好。每次您一進教室只要一拿起軟尺，教室就突然安靜下來，從此我們由敬愛變成了敬畏。

馮老師，感謝您對我的關心和幫助，我愛您。

祝：身體健康，工作順利

您的學生

六年級給老師的一封信作文19

親愛的老師：

您好。

在新年到來之際，每個人都很高興，而我卻在想念著您。想念您那慈祥的面龐，高大的身軀；還有您那戴著眼鏡又非常敏銳的眼睛，烏黑濃密的頭發；想念您帶著笑容給我們上課，體育課帶我們做游戲……

我也很擔心您，怕您還在為我們的學習成績而發愁，吃不好，睡不著，整天忙著為我們的'學習計劃操心、忙碌。請您不要擔心，我們會努力的：其時，成績不好我們都有責任，尤其是我，做為執行班長，就應該主動帶領大家在知識的海洋里遨游，可我卻沒做到。請老師不要過分自責。如果下學期我還能當執行班長，一定會盡職盡責，協助您和學習班長把我們班的學習搞好。

對了，寒假里我讀了您的《感動中國小學生的100個故事》這本書，被深深吸引住了。我感受到了故事里孩子的哭，孩子的笑，以及孩子匪夷所思又讓人向往的夢；更感受到了故事里父親幽默平等的對視，母親沁人心香的關愛。我要學習故事里的孩子那種頑強的毅力。謝謝老師讓我愛這本書。

最后，祝老師新年愉快，合家幸福。

此致

敬禮！

您的學生

六年級給老師的一封信作文20

親愛的宋老師：

您好！

最近，您的身體好嗎？最近，您的家人好嗎？最近，您開心快樂嗎？還時常記得，當時您把平凡的我提為學習委員。不知是您別出心裁的鼓勵，還是充滿誤會的舉動。我為了不辜負這個稱號，努力學習，終于做到了不再平庸。是您的一個鼓勵，讓我在求學道路上邁出了一大步；是您的你個鼓勵，讓我在蒼茫中找到自我；使您的一個鼓勵，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的'印象。閉上眼睛，腦海里是您和藹可親的形象；睜開雙目，眼前是您充滿慈愛的目光。

斯大林說過，老師是人類靈魂的工程師。而老師確實就像工程師一樣設計施工我們的頭腦，更新增強我們的知識和本領。在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時，您對我們和藹可親。

老師啊老師，我永遠也不會忘記您。很快，我就要小學畢業了。這意味著，我可能再也見不到您了。后，不知您是否能想起我；但是，您和藹的臉龐將陪伴我一生一世！

祝您，身體健康，家庭幸福。

您的學生：秦慧芝

x年xx月xx日

六年級給老師的一封信作文21

親愛的x老師：

您好!

第xx個教師節在金色九月翩然而至，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導，我不禁心潮澎湃。

您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑咪咪的。

x老師，您對班上同學的學習是那么的關心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白為止;您組織成績好的.同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬后，聯系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒啊!

您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目，還在輕松快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得!

x老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭!

祝您

身體健康!

您的學生：

20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信作文22

敬愛的陳老師：

您好！

日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我們即將小學畢業，就要離開我們生活了六年的母校，就要離開朝夕相處的同學，就要離開您了。即將要離開您，去另一個地方度過三年，心中除了激動，更多的是不舍，此時此刻，我最想做的一件事就是給您寫一封信，以此來表達我對您的敬意。

老師，您辛苦了！為了我們這個班的學生，嘔心瀝血，經歷了多少個不眠之夜，付出了多少心血與汗水。是你把我們從一個個懵懂無知的孩子教育成一個個初懂世事的少年；是您，指引我們在人生的道路中大步向前；是您，教會了我們在生活的.逆境中奮勇拼搏。

老師，您就像園丁一樣，而我們就是您精心呵護的花朵，六年級發生的一件事，讓我至今難忘，那一次我下樓梯時，不小心踩空了，您聽到同學的報告，就馬上趕到了教室，問我怎么樣，痛不痛，如果痛就走吧，我聽了這話，哭了，我知道那不是痛的淚水，那是感動的淚水。

老師，我們又何嘗不知道呢，您把我們當做了自己的孩子，在我們心中，班級是我們第二個家，而您就是我們的第二個媽媽！

不知不覺中，六年過去了；不知不覺中，您的額頭上被歲月留下了痕跡；不知不覺中，您的青絲被粉筆的灰塵染成了白發。

陳老師，回憶小學的時光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話想對您說，更有太多的感謝想向您表達，千言萬語終歸匯成一句話：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

六年級給老師的一封信作文23

親愛的劉老師：

自從離開您——親愛的劉老師，離開幼兒園，離開可愛的伙伴近6年了。“記憶往往會被時間沖刷”，說得沒錯，我現在已經回憶不起您那美麗的臉龐，但我常常會想起你，在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長的日子里，我總是想起您那時給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前，我還是個無知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數數，和我們一起做游戲。當我要離開有幼兒園的時候，我難過的要哭了，我是多么不舍得離開您啊！轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，再過一個學期，我就要要升入初中了。在小學的這段時間，我遇到了許多像您這樣的老師。如我們六班的班主任陳永琴老師，工作負責，關心學生。我練舞沒時間復習，陳老師竟然抽出時間給我開小灶。我成績進步了，陳老師又是表揚，又是鼓勵。總之，我的每一次進步，都包含著老師的辛勞成果，浸透著老師的心血。

從古到今，人們把老師比作人類靈魂的.工程師，贊嘆他們培養出了一批一批的人才。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻精神，時時在激勵我刻苦學習，奮發向上。

劉老師，在畢業班的時候，我總是想起您。

感謝您，辛勤的園丁！

您的學生：

六年級給老師的一封信作文24

親愛的袁老師：

您好！當您看到這封信時，您一定詫異極了，我們同在一個學校，天天見面，有什么話不能當面說，還寫什么信呢！是的，袁老師，您的學生有一大堆話想和您說，希望您一定不要生氣。

老師，我想對您說：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開學的第一天，聽見了您的名字……

記得開學的第一天，我們坐在教室里，您進來了，當我看見您在黑板上寫上“袁海洋”三個字的時候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應該是狹小吧，可是我想錯了。當您給我們上第一課《師恩難忘》的時候，您問了我們一個問題——“請問你們怎么知道田老師教學很好的？”于是我便在心里想，看你的心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說錯，沒想到您一點兒也沒有責備我，反而給我們講起課文來。可是我還是不相信您的'心像海洋一樣寬，接著，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩，我在人群里大聲地把詩讀錯，您聽見了，還是沒有責怪我，而是認真地幫我改正。內疚之情油然而生，但是我更高興，因為我知道了，我們班有了一位教學有方，耐心很強，心胸寬闊的語文老師。

親愛的袁老師，雖然我們在一起才僅僅十天，但是在您的教育下，我的成績已突飛猛進，以前不愛背書的我，現在竟成了聽別人背書的小組長，真的謝謝您！老師，我曾經懷疑您心胸狹小，現在我要和您說一千遍一萬遍：對不起！

老師，今天是教師節，借此機會，我想對您說——祝您節日快樂！

六年級給老師的一封信作文25

親愛的鄭老師：

您好！

當我坐在畢業考試的考場上時，不禁回憶起您那美麗的微笑，想起以前那些酸甜苦辣的事。是啊，六年了，是您帶領我們遨游在知識的海洋，是您教給我們了做人的道理，更是您帶領我們一起度過了我的童年時光。

“咔嚓”，在相機響起之時，那45張臉已經被永恒的印在照片上。小學生活已經進入了倒計時，我心中不由地充滿了留戀。

老師，我忘不了您！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那燦爛的笑容。不是嗎？當我們帶著幼稚的心踏進校園的那一刻，您就肩負著要為我們操心流汗的重擔。從學拼音到漢字，從看圖寫話到寫作文，哪一次您沒想盡辦法，以最有趣的方法來教育我們呢？

除了學習方面，老師在各個方面都非常關心、照顧我們。“六（2）班，加油！”操場上激動的場面在我的腦海里翻動，回憶又飛到了操場。哪一次，班里的同學正使出全身的力氣在拔河，而老師的鼓勵卻大大的激勵了我們，再加上旁邊的拉拉隊的`吶喊助威，最后，我們以頑強的毅力贏得了哪一場比賽。同學們一涌而上，擊掌、歡呼、擁抱，汗水與淚水融為一體。那時，您就像小孩一樣和我們歡呼雀躍。那時的您是那么的和藹，就像我們的朋友一樣。

雖然我就要離開母校了，但我永遠不會忘記您，不會忘記您的微笑，更不會忘記您的諄諄教導。

祝

工作順利

身體健康

您的學生：張倚榕

20xx年6月30日

六年級給老師的一封信作文26

敬愛的林老師：

您好！

您還記得我嗎？

我是您剛從小學送走的六年（1）班中您非常喜歡的一個學生，王柏寒。現在，我已經是一個中學生了。經歷小學到中學的變化，難免有些不適應，上了中學，科目變多了，課程更緊了，并來到了一個新的環境，要和新的同學相處。好在，同學們都很熱情，很快就認識了，老師們也很可愛，（今天，我的數學老師面對一個硬說自己注意力無法集中的學生，竟然叫他起來唱歌以集中注意力！），我很快就融入了這個大家庭，還擔任了值日班長這個職務。

說實話，給您寫信是個十分“忐忑”的過程，因為我總是擔心寫錯一個字，要知道，哪怕是一個標點符號的錯誤都會引起您的.不滿。正是您對我嚴格的要求，才鑄造了我嚴謹的作風。直至今天，我才深刻地體會到您對我的教誨，就像一張船帆，默默地帶著我這條迷茫的小船，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

今年的教師節是，這么算來，您的教齡都比教師節還要大了，祝您教師節快樂，培養出下一批才華出眾的學生！我也會努力學習，力爭上游，讓您以我為榮！

我期待您的回信！

祝您

身體健康！萬事如意！

您的學生

敬呈

20xx年9月8日

六年級給老師的一封信作文27

尊敬的老師：

您好！

您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候讓我們重新找回快樂的自我；在我們高興的時候陪我們一起歡笑；在學習、運動、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經驗、方法；您就是我們在學校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。作為老師，您總是會許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是會幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法。

記得三年級下學期的時候，我班就有一些同學寫字水平下降，寫出來的字歪歪扭扭，很難看。于是，您就給我們開了一個寫字小組，里面加入的成員全是我們這些寫字不整潔，不工整的同學們。每天中午，我們都練一篇字，下午來了您在單個檢查。您的這一招還真靈，依我的話來說：原來大家只是應付公事罷了，可現在都不敢渾水摸魚了。這樣，一下子帶動了我們的寫字熱情，大家的.寫字水平也提高了很多，有的同學的字可真能夠和書法字一爭高下了！我通過練字，也有了很大進步，同學們都說我越寫越漂亮了。

其實老師就像一個辛勤的園丁，在為我們把生活中的那些不好的枝節剪去，只留下一棵棵直挺的小樹苗。讓我們這些才剛發芽的幼苗吸受到好的營養，排除壞的雜質。

由于時間關系，信就寫到這兒了。最后我要說聲：老師，謝謝您！

敬祝

天天快樂，健康一生。

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

六年級給老師的一封信作文28

親愛的藍老師：

你那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，養育了多少自信。您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更清純。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。

記得三年級您來教我們科學的.時候。我們都覺得您很嚴格，不體諒我們。您每堂科學課都會在黑板上寫很多很多字，密密麻麻的，讓我們看得眼花繚亂，有時甚至要抄兩大塊黑板，使我們寫得發抖，這時我們對科學的好奇變成了乏味的謄寫。所以我的成績一直都提不高。

直到有一次，在一個夏天，我才發明，您在講臺上講了又寫，烈日火辣辣地透窗而過，您的背上顯現了一塊濕的地方，原來是您出汗了。這時我悄悄地看了一眼您，正好您轉過身來掃視著全班同學，雖然我不知您眼神中的含義，但我深深地體會到您的辛勞付出。您黑板上寫的內容正代表了您深深的愛。要知道，在黑板上寫字多么不簡單，在四十分鐘內寫那么多的字，字之工整，速度之快。

從此我下定決心要學好科學，果然有大進步。藍老師您在我的心目中是個不會真生氣的人，雖然您外表看上去是生氣了，但是第二天依然會愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒有背，原想您會生氣，可沒想到您卻說：“那明天背了再給我看好了。”這句簡單的話一直溫暖著我的心坎。

藍老師，您的愛我銘記于心，滋潤著我的心田，我只能用成績來報答您！

祝您：

桃李滿天下，春暉遍四方

寫信人：

時間：

六年級給老師的一封信作文29

尊敬的老師：

您好！

小學六年級的學習生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱。.。.。.但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過去了，三年的時間，我學會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學有愛，對父母感恩。

這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。

是您，在我們懵懂無知的時候，為我們悉心教導，是你，在我們為犯錯而不知所措時，為我們引領航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容？是不是以后，您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的.回憶中也有屬于我們的一部分？

當跨出校門時，我們回眸望一望母校，我們每天學習生活的地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的諄諄教誨。

回首往事，憧憬未來，向您道一聲“珍重”！

您的學生

日期：

第五篇：給老師的一封信作文六年級

給老師的一封信作文六年級

給老師的一封信作文六年級1

兩年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師，您像親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。

是您，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優的少年。這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現在多少屆學生啊！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！

這兩年來，您每一次對我的諄諄教導，您的.每一句肺腑之言，我都銘記在心。

查老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！

老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。

給老師的一封信作文六年級2

敬愛的老師：

您好！

在這教師節之際，我想以最熱情的心對您說一句：老師，您辛苦了！

老師，我知道，您為了我們，可以說是嘔心瀝血：每當有同學弄不懂題時，是您耐心的用一句又一句深刻的`話語來教導我們，是您用那顆熱血的心來引導我們，讓我們走向正途。

老師，記得有一次，我碰到一道十分困難的奧數題，我苦思冥想，就是沒頭緒，這時，有一只溫暖大手伸過來，和藹的說：“碰到難題了嗎？”啊！老師[乖][乖][乖]。我抬起頭，迷茫的看著他。他坐下來，開始給我講解這道題，可是，無論怎么說，我就是聽不懂。我認為他一定厭煩了，可是，他好像機器，仍一心一意的教我，知道我聽懂。啊！老師。

老師，您如一臺機器，每天日日夜夜的守在講臺、辦公桌上，為我們而辛勤的備課；你又如一位辛勤的園丁，悉心栽培著我們，讓我們茁壯成長，您卻在逐漸消逝；啊，老師……我還有很多很多……

或許，您無法看到這篇文章，但是，我相信，您永遠不會忘記我們！

我想再對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

祝

身體健康

一位尊敬您的學生

20xx年9月9日

給老師的一封信作文六年級3

親愛的老師：

您好！我從五年級的時候，就是您教我了，教導六年級畢業，差不多教了我兩年了！現在，我就要畢業了，就要與你分開了，但是，我非常舍不得！

我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來和我們上課，而有些同學卻不知您的苦心，上課外課的時候在做違反紀律的事情，事后您還說您從來沒有試過希望一班人趕緊畢業的，而希望我們明天就畢業。雖然您這么說，但是我知道您那不是真心話，因為我從一件事情知道：

有一次，您讓我們在一節課上寫同學錄，寫的`時候，有許多同學都拿給您寫，您都寫了很多，放學后，原本有一些同學要罰抄的，但您說看見了我們寫同學錄的時候那可愛的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的！

老師！最后，我相對您說：“我愛您！我是永遠不會忘記您的，就像您所寫的：雖然我們即將要分開了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會消失的，因為我們的情誼比山還高、比海還深，！”

祝：

天天開心

工作順利

有緣再見

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文六年級4

親愛的陳老師：

您好！

天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而美麗，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。

最近上課時看見你容光滿面，我也替你感到快樂與舒心。你是我見過最好的一位導師。我覺得把你比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點也不過分。

從開學第一天，我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可跟您相處了一段，我已經“讀懂”了您的嚴厲—是對我們的`關愛。

您不僅是我們生活的好老師，也是我們學習的好老師。每一節課我們只能看見你嚴肅的神情，我們從來都沒有看見你的微笑，因為不管我們靠得再好，你都沒有表揚過我們，你只想讓我們更好。

談到學習上，您也功不可沒。還記得當初我的數學成績特別低，但通過您的引導鼓勵，我從80分變90分。當你教課本例題時，我看到您為我們班所付出的艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個細節都做到念念不忘和有章可循。

老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時，你那鼓勵的眼神；不會忘記，成績下降時，你那鼓勵的話語。

給老師的一封信作文六年級5

您好！

小學六年級的學習生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過去了，三年的時間，我學會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學有愛，對父母感恩......

這三年來，我們有許多不懂事，不理解的`地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。

是您，在我們懵懂無知的時候，為我們悉心教導，是你，在我們為犯錯而不知所措時，為我們引領航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容？是不是以后，您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的一部分？

當跨出校門時，我們回眸望一望母校，我們每天學習生活的地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的諄諄教誨。

回首往事，憧憬未來，向您道一聲“珍重”!

給老師的一封信作文六年級6

尊敬的老師：

您好！

老師，您就那花園，我們，就是一朵朵花兒。

老師，還記得一年級的時候，你微笑著，用那慈祥的目光和溫柔的笑臉歡迎著我們一棵棵小小筍芽兒的`到來。

當您看到我們的成長，進步時，你不斷的鼓勵。那次，我把練字的內容交給您時，您說，字這樣練下去會越來越好。我聽了心里暗想，我一定堅持練習寫字，好好練，一定不辜負你的期望。讓您放心。讓爸媽放心。

老師，我們不完成作業時，你慈祥，和藹可親的對我們輕輕地說：“再重做一次吧。有時候，我們非常不聽話時，你才偶爾對我們發一次脾氣。

老師，每次一下課，您都給我們修改日記，批改日記，看讀書筆記，選出最好的作業來。連喝口水都來不及，廁所也不能上，你為了我們真是辛苦了。

您講安全，講了又講，講了又講，生怕我們除了安全問題。您時刻把我們的安全放在第一位。

老師，您辛苦了。

王興岳祝老師身體健康，萬事如意。

給老師的一封信作文六年級7

敬愛的老師：

您好！

老師，您好嗎？最近都在干嘛？您還像以前那樣批改作業到深夜嗎？多休息一下吧！要知道，您是我們最親愛的老師，您的辛苦就是我們擔憂啊。

從前，我們在那一間不大不小卻滿載著我們幸福的教室里，一起歡笑，一起過著幸福的校園生活。那樣的日子，令人懷念。現在，時間將我們分開，那個無與倫比的五（3）班就這樣匆匆地走了，我們迎來的'是嶄新的六（3）班，是不同的老師。我們多么希望您能再當我們的老師，我們多么懷念以前的日子。

記得您在放暑假前說過，六年級您還會教我們。可是，現在我才知道，那只是一個美麗的謊言。您是怕我們難過，才那樣說的，對嗎？

放心，我們不會難過。盡管我們只相處了一年，可這一年，我卻感到了從未有過的快樂。一年來，您給了我們多少慈母般的愛，那點點滴滴，我們永遠不會忘懷，您永遠是我們命途中最美的點綴。

一粒種子怎能發芽，一顆小苗緣何挺拔，因為有您—老師的消耗做為代價！

一刻關懷永在心，長成棟梁報答您。天下之大您何在，其實就在我心底。

湛江市第九小學六年級：陳XX

給老師的一封信作文六年級8

親愛的x老師

您好！要畢業了！我們這群煩了您六年的小壞蛋們也要與你說再見了。前天上午，到我們對您說方老師上完最后一節課是哭著跑出去的時。您笑著對我說：“我才不會這樣呢！”可您失言了。

當然，沒有一個老師能和一群混了六年沒有感情的.。就算他們在期末考試的了倒數第一還是笑嘻嘻的；就算他們在上課時放肆的講著閑話還沒察覺您生氣；就算他們不聽您的旨意在特警訓練營亂跑；就算他們在寫滿作業的白板上亂畫。

你都告誡自己：他們還是孩子，他們有玩的權利。

xx，開電腦！xxx，講習題！xx，倒垃圾！xx，別講話！耳邊又聽到了您對我們親切的叫喚。每一聲，仿佛都會讓我感到我們還在一起。煩了您六年的小壞蛋們還記得您。還記得您小小的個子，還記得你那個能治愈我們心靈的小嘴，還記得您那雙會說話的眼睛。每次上課都會個我帶來歡樂，每次活動都會帶給我們驚喜。煩了您六年的小壞蛋們會常來看您！

縱使相隔萬里，也會飛來開您。因為，我們永遠在一起。

您的學生：xx

20xx年x月x日

給老師的一封信作文六年級9

敬愛的老師：

你好！

老師我在這兒給你說聲謝謝了。五年來你擔當我們的班主任，給了我們無微不至的'關懷，讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識，讓我們明白做人的意義，讓我們的知識越來越豐富。雖然你責罵過我，但是我不怨你，因為你是對我們好的。小學還有一年就畢業了，我可真舍不得呀！

老師我在這給你提幾點建議：

（1）我們買了資料，應該自己獨立完成。等做完了，你在講這樣效果可能好一點。

（2）我們學了課文，可以讓同學自己演這篇課文。這樣做，可以了解同學對課文的了解程度，還可以增加同學們對課文的記憶。

（3）不罵、不打同學，我們每個人都是有自尊心的。你不知道，你這樣做曾經傷害過多少同學。你規定的這些班規合理嗎？打了架就掃地，這樣對打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎？

老師，我的建議希望你能夠采納。

祝：工作順利。

學生：×××

×年×月

給老師的一封信作文六年級10

敬愛的李老師：

您好！

老師，最近好嗎？你知道嗎？其實我的心里一直有很多話要對你說，只是我不知道怎么把它們給表達出來，今天我想把我的心里話都說出來。

老師，你還記得嗎？那天正上著你的課，突然我的肚子傳來一陣陣的痛楚，不知道怎么回事的我痛的趴在課桌上，淚肆意的流在我的臉上。

這時候你發現了我的情況，正在給其他同學講課的你立馬走了過來，親切的問：“沈沈，你怎么了，肚子不舒服嗎？”，我說：“我肚子疼。”您聽了后，叫同學們自習，然后把我扶起來送往校醫室。來到校醫室后，您幫我擦了風油精，問我：“詩銘，你好點了嗎？”我回答說：“我好多了。”老師，看到您那緊張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來，謝謝您老師。

親愛的李老師，回顧歷程，我的點點滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識傳授給我們，我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露；是您在我有困難的時候伸出援助之手來幫我；是您在我做錯事時用溫柔的`語調教育我；是您在我取得好成績時鼓勵我……

親愛的李老師，在不久的將來，無論我成為挺拔的白揚，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向致敬！

最后祝您：萬事如意，身體健康！

給老師的一封信作文六年級11

親愛的陳老師：

您好！在這不知不覺中，還有不到一年的時間就要和您說再見了。想到這件事，我的眼睛就濕潤起來了。也不知怎么的，只要一想起這件事，就感覺明天就要和您分離似的。就像是大學生第一次離開了家，離開了學校一樣。我想用這封信來對您說說我的心里話。

首先我要感謝您。是您讓我從一個不懂事的孩子變成了一名沉著懂事的少年。也是您讓我收獲了這么多的知識和道理。在這段時間里我也給您帶來了“數不勝數”的難題，但您都細心地一一解決。如果明天就要畢業了，那我現在一定會哭很長的時間。因為，我一定會思念：我的同學、我的老師和我的學校。六年的'光陰，許多事情歷歷在目，深深印在我的腦海里。雖然這些時間是微不足道的，但這里包含的是我最重要的童年。

其次，我一定會努力考上一個理想的中學。不會辜負老師和親人對我的期望，長大為祖國增添一份光彩。

老師，您對我的幫助實在是太多了，千言萬語也無法表達。最后，我衷心地說一句最簡短也最樸素的話：“老師，您辛苦了”！

祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

您的學生：申xx

20xx年11月27日

給老師的一封信作文六年級12

親愛的老師：

您好。

在新年到來之際，每個人都很高興，而我卻在想念著您。想念您那慈祥的面龐，高大的身軀；還有您那戴著眼鏡又非常敏銳的眼睛，烏黑濃密的頭發；想念您帶著笑容給我們上課，體育課帶我們做游戲……

我也很擔心您，怕您還在為我們的學習成績而發愁，吃不好，睡不著，整天忙著為我們的`學習計劃操心、忙碌。請您不要擔心，我們會努力的：其時，成績不好我們都有責任，尤其是我，做為執行班長，就應該主動帶領大家在知識的海洋里遨游，可我卻沒做到。請老師不要過分自責。如果下學期我還能當執行班長，一定會盡職盡責，協助您和學習班長把我們班的學習搞好。

對了，寒假里我讀了您的《感動中國小學生的100個故事》這本書，被深深吸引住了。我感受到了故事里孩子的哭，孩子的笑，以及孩子匪夷所思又讓人向往的夢；更感受到了故事里父親幽默平等的對視，母親沁人心香的關愛。我要學習故事里的孩子那種頑強的毅力。謝謝老師讓我愛這本書。

最后，祝老師新年愉快，合家幸福。

此致

敬禮

您的學生王海敏

給老師的一封信作文六年級13

敬愛的錢老師：

您好！

跟您相處了一周，我們都已經互相了解了一些，現在我和您講講我看到的錢老師。

錢老師理著一頭清爽的短發，臉蛋圓圓的，長得挺有福氣。第一次看到您，我那您那嚴厲的眼神嚇了一大跳：完了，這位老師看上去很嚴格，今年準會“死”得很難看！但現實恰恰相反，您非但一點也不兇，還很和藹可親。上課幽默，放學輕易不留同學。

六年級了，作業會讓我們大跌眼鏡嗎？回校時，您就讓我們背誦課文三個自然段，這對于我這個不能把作業在學校里做完就會坐立不安的“作業狂”來說，是一個很大的打擊。第二天上課，馬上默寫課文！作業，抄課文！我抱著腦袋，簡直要崩潰了。“默寫全對的同學只要抄一遍課文。”當您說出這句話時，我打了個激靈，頓時眉開眼笑。“好啊！”不管作業有多少，只要認真、抓緊，總會做完的。

作業量我會慢慢適應，我心中也有一些小建議：免作業的活動可以多一些嗎？大家都想少做作業，自然會提高學習的積極性。

錢老師，我看到的您既嚴格又和藹，既高高在上，又平易近人，有一種說不出的.神秘。那我沒看到的您又是怎樣的呢？請給我回信。

祝

工作順利！

此致

敬禮

您的學生：

日期：

給老師的一封信作文六年級14

親愛的蔣老師您好:

大家都說，一 為好老師的恩情可以讓他的同學一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹苗，我的.萌芽生長，一點點吸收你的陽光雨露。

我還記得四年及的時候，是您叫我怎樣寫字和做人，您這些年辛苦了，您就像我的第二個母親一樣關心我喜歡我，不過有時我還惹您生氣，現在想起來真不對，于是我想在這封信里跟你說 聲對不起。

隨著時間的變化，也許這些你已經忘記了因為您為學生做的太多了，而今后我忘不了的是在今后的漫長的歲月里，誰也不清楚您為學生付出了多少心血，誰也不清楚您為國家培育了多少人才，只有您的銀發和眼角的皺紋是您辛勤的見證。此刻，我內心里想到的是您的銀發是為我而長一絲皺紋是為我而生。

花兒的方香，作為哺育大自然的回報，我就以學習代表我對你的感謝，最后說 一聲老師您辛苦了。

祝您青春常在！

20xx年4月15日

給老師的一封信作文六年級15

即將相見的中學老師：

您好！

我呢！是您即將要接手的學生，我對中學生活充滿著期待，同時我對小學生活也充滿著不舍。

好了，首先呢，我就自我介紹一下吧！我叫 ，今年12歲，我的性格比較溫和，比較容易相處，平時沒事就會聽聽歌來解悶。我平時比較喜歡的運動就是打乒乓球和跑步一類的，我主要的特長就是跑步跑的比較快。

我的學習一直處于中等狀態，語文一直保持在70~90之間，沒低于過70，也沒高于過90。要說好，也就數學好點，英語雖然有時也能考到90，但有時卻連80都上不了，處于忽高忽低的狀態。

到了初中以后，我希望語文老師能給我更大的壓力，這樣我就會轉化壓力為動力，因而能夠更好的學習語文，這樣語文就不會成為我的一個很拉分的科目了。

希望數學老師能夠非常細心的教我數學，因為我知道，初中的數學不比小學的.數學。我也會好好聽的，不會讓您覺得接了我這個學生是一個“累贅”。

初中的英語老師，我的英語一直不太好，只是因為每次英語課都重復著，沒有一點樂趣，我希望您能夠有點新意，我想這樣我就會學好英語了。

好了，就說到這吧！祝初中的老師們身體健康，我們明年再見吧！