第一篇：一二九運動手抄報內容文字

2020年是一二九運動85周年，新的歷史篇章將由我們這一代青年來描繪撰寫，讓我們發揚一二·九精神，盡展我們的青春風采。下面小編給大家分享一些一二九運動手抄報內容文字，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

一二九運動手抄報內容文字

一二九運動作文

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了。

20世紀的30年代，中華民族正處于生死關頭。1931年，日本法西斯在我國東北制造了“九一八”事變，腐朽的國民黨政府毫無抵抗斗志，東北三省全部淪于敵手。并建立滿洲國，三千萬同胞過著亡國奴生活。隨后在1935年夏，日本侵略者又悍然策動了“華北五省自治”，企圖把華北變為第二個滿洲國。在這中華民族危難的關頭，身在北平的學生們深感華北之大卻已容不得“安放一張平靜的書桌”了，于是，他們在中國共產黨的領導下，發出了雄獅一樣的怒吼，于1935年12月9日掀起了一場轟轟烈烈、波瀾壯闊的愛國運動。

12月9日這天，寒風凜冽，草木凋零，北平六七千名大中學生沖破反動軍警的層層封鎖，聚集到新華門前，高呼“打倒日本帝國主義”、“反對華北自治”、“停止內戰一致抗日”等口號，向國民黨當局請愿。學生們的愛國正義要求被拒絕后，義憤填膺，開始舉行示威游行。當游行隊伍走到王府井南口時，反動軍警用大刀、水龍、木棍、皮鞭對付手無寸鐵的青年學生，有100多人受傷，30多人被捕。第二天全市學生實行總罷課。面對國民黨當局的鎮壓，愛國學生們并沒有屈服，他們在12月16日這一天又掀起了一場運動的高潮。學生們的愛國行動鼓舞了全國人民的抗日斗志，沉重打擊了日本帝國主義的囂張氣焰，也有力地沖破了國民黨反動政府的恐怖統治。再一次書寫了青年學生以天下為已任的光輝篇章!

今天，我們大家在這里是為了紀念12.9運動。這使我不由得想起，魯迅先生為了紀念左聯五烈士而寫的《為了忘卻的紀念》，而我們現在所做的就是為了那“忘卻的紀念”。【紀念偉大的一二九運動講話稿匯編】紀念偉大的一二九運動講話稿匯編。我們的紀念日很有限，從“五四”運動到“五卅”運動，從“12.9”運動到“12.16”運動。可是我們只有在紀念日上，才會想起那些為了革命，為了新中國的建立而犧牲的人們;只有在紀念日上，一些有良知的人才會體味今天的生活來之不易;也只有在這紀念日上，我們才會總結歷史，贊揚今天的美好，展望自己的未來，要為祖國做貢獻等等。可當紀念日過后，我們還會有多少人去思考，還會有多少人去回憶呢?遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。

73年的歷史彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應該沒有淹沒在這繁忙的都市生活中!我們對先烈的思念不能隨著時間的久遠、歷史的變遷而淡漠。我們的愛國情思應該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底!愛國情操代表著一個民族的信念，是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它卻是厚積薄發;它不是上帝，但它卻決定著一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

今天，我在這里不是為了向大家傳揚愛國主義，也不是為了對大家進行什么說服教育，而是為了那些為新中國的建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤獨的向我們證明歷史的紀念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀念。”

這一天，我們應該永遠不會忘卻!每紀念一次這樣的日子，就應意味著我們成長一分，肩上的責任多一分，背上的任務重一分。愿同學們回望歷史的天空，不忘國恥;愿同學們牢記肩上的責任，勤奮學習，掌握過硬的本領，為建設我們美好的祖國而貢獻自己的青春和智慧!

第二篇：運動手抄報內容

奧運手抄報內容資料作者：查字典編輯

我要投稿

※奧林匹克運動會競賽項目是如何規定的，遵行什么原則?

一般由國際奧委會，國際奧委會所承認的國際單項體育組織及主辦城市三方協商決定。確定奧運動競賽項目有3個基本原則：A、必須是在世界范圍內普遍開展的運動項目;B、對促進身體健康有益的運動項目;C、目前制定有統一的競賽章程和規則的運動項目。

※奧委會比賽項目至少要包括幾個?

奧林匹克運動會的比賽項目至少要包括15個項目。

※奧運會百年歷史以來，取消了哪些項目?取消后又恢復的是什么項目?

板球、槌球、高爾夫球、網球戲、兜網球、汽艇賽、馬球、羅克球、墻網球、橄欖球。網球自從第一屆奧運會列入比賽項目，1928年第九屆取消，1988年第二十四屆奧運會又恢復為正式比賽項目。

※奧運會運動員的宣誓詞通常由誰來念，內容是什么?

根據國際奧委會決定，從1920年第七屆奧運會開始安排運動員宣誓。由東道國最著名的運動員左手持旗幟一角，舉右手宣讀誓詞：“我代表全體運動員宣誓，為了體育的光榮和本隊的榮譽，我們將以真正的體育精神，參加本屆運動會比賽，尊重和遵守各項規則。”自1968年奧運會又增加了裁判員宣誓。

※奧運會吉祥物最早在哪屆上出現?

奧運會吉祥物是從1972年在慕尼黑舉辦的第二十屆奧運會出現的，為一只小獵狗的圖案，從此形成奧運會的傳統。

※世界上第一套奧林匹克紀念郵票哪個國家發行，共幾枚?

希臘在第一屆奧運會上發行了世界上第一套奧林匹克紀念郵票，共12枚。

※五大洲選手首次聚會在哪屆奧運會上?

五大洲選手首次相聚于1904年在倫敦舉辦的第四屆奧運會上。

※奧運會參賽人數最多的是哪屆?

參加國家(地區)和運動員人數最多的是第二十五屆，有172個國家和地區的10632人。

※有哪幾個國家一次不缺席地參加了奧運會?

一次不缺席參加了各屆夏季奧運會的國家只有4個：澳大利亞、希臘、英國和瑞士。

※奧林匹克圣火火種如何傳遞到主辦國的?

首先，在奧林匹亞用聚光鏡聚集陽光引燃火炬然后傳送到雅典，再用飛機、輪船、汽車、摩托車等交通工具運送，或徒步將火炬接力傳送到主辦城市。1926年蒙特利爾奧運用現代科學技術手段傳送火種點燃奧林匹克火炬，但這種做法遭到反對，大家認為這樣做失去了傳送火炬的意義。從1980年起又恢復了傳統的火炬接力傳送方式。

※奧運會是由國家申辦還是城市申辦?如何申辦?

奧林匹克運動會是由城市申請主辦的。過去，一個國家可以有幾個城市同時申請主辦某屆奧運會，現在國際奧委會對這一規定做了修改：申請主辦奧運會的城市，經國家奧委會同意后，由該城市的官方當局向國際奧委會提出;在有幾個城市同時申請時，由國際奧委會開會選擇其中的一個。這種會議必須在非候選城市的國家里舉行，一般情況下至遲在六年前選定。如國際奧委會發覺被選定的城市不適合舉行奧運會時，可臨時協議，改變地址。

※奧運會金牌數是怎樣計算的?

奧運會的金牌數是按照比賽項目(單項數)計算的，并非按照實際頌發的金牌數計算。這是因為，奧運會中有許多集體項目，如球類比賽、接力比賽等，參加決賽獲勝的冠軍隊每人都要獲得一枚金牌，但計算金牌總數時，一項只計一枚金牌。銀牌、銅牌的計算方法與金牌相同。

※慕尼黑“黑九月事件”是怎么回事?

1972年第二十屆夏季奧運會在慕尼黑舉行，會期從8月26日至9月10日，9月5日凌晨，5名巴勒斯坦“黑九月”分子突然襲擊了奧運村，抓住9名以色列運動員和2名以色列保安人員，把他們作為人質，要挾以色列當局釋放正在關押的256名巴勒斯坦人。德國警方全力營救，未能成功，11名人質被殺，這樁流血慘案，被稱為“慕尼黑事件”或“黑九月事件”。這屆奧運會因此被迫停賽一天，順延至9月11日結束，這在奧運會史上還是第一次。這次流血事件引起了體育界人士的震驚，促使以后各屆奧運會加強了安全保衛工作。

運動會小報

2011年11月3日至11月4日川大附小清水河分校開了運動會；同學們很高興。

早上8點，同學們和家長都整齊到了學校。班主任王老師讓我們再復習了入場式、口號；爸爸們就趕緊在我們的教室門口訓練了2次入場式和口號。

鈴聲一響我們二一班的家長們都在二二班教室門口排好隊，準備和我們一起下去參加入場式呢！當我們來到操場上站好隊列的時候，廣播里響起運動會進行曲的歌聲；第一個出場的是國旗，第二個是彩旗，接下來就是鮮花；我們二一班是第一個出場的班級，我們激動地走向舞臺中間，一起叫著口號“我運動，我健康，二一班我最棒！”可惜家長們只叫了一次，而我們卻叫了三次呢！我們還進行了才藝表演“運動歌”，然后我們走到班級位置上，有的同學去換服裝準備跳拉丁舞，有的同學端端正正的站起認真地看其他班的入場式和才藝表演。

這次運動會我們參加了穿越水簾洞、積水成淵、接力賽、拔河、小飛人；在比賽時，入場式、接力賽、拔河、積水成淵、穿越水簾洞得了第一名；可惜小飛人得了倒數第一名。這次運動會讓我們學到了要團結一致，共同努力為班上爭取榮譽。希望下一次運動會我們能得到全校第一名！

邊框占版面多一點，少抄些關于運動會稿件

1.在這秋高氣爽的季節里，在這遠離城市喧囂的戰地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結。所有的希望都在吶喊聲放飛了。所有的力量也都在吶喊聲中升華了.就在激昂的比賽中,運動員們接受了一次次的挑戰,一次次超越了自我。他們以自己的行動,充分展現了自己的實力.展現了真我的風采。展現了自己的頑強拼搏的精神.我們期待運動員們成功的喜悅,我們也隨時準備送上失敗的鼓勵。讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘,變成永恒!

2.白色的跑道是你們運動的軌跡，臺上的吶喊是對你們拼搏的肯定．這是耐力與意志的考驗，超越自我，不斷突破是你們的目標，當你們體驗過從他人身邊飛馳而過時，你們將再次獲得新的感悟，那便是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧！努力吧！運動健兒們，勝利就在眼前，我們絕不言放棄．

3、生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功

品味成功與失敗，走過心靈的陰雨晴空 人生如賽場,路途似跑道.運動健兒們，不要放棄每一次的嘗試 假如你成功了

這就是下一次前進的動力 假如你失敗了

就總結經驗，吸取教訓，繼續努力

無論成功與否 重要的是你勇于參與的精神 無論成功與否，我們永遠贊同你，你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動健兒們！在這激昂的比賽里，盡情展現你們的風采！

4.在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用他們那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創造一番新天地！運動健兒們加油吧，去創造一份份的奇跡，去創造一份份的驚喜！

5.致跳高運動員 左手遮不住汗水 右手遮不住太陽 滿場的眼睛 是滿場的期盼。跨出的腳踩在云層 飛躍的心在沸騰 輕捷如燕 威猛如鷹

歡樂揚起了臂膀

沉浸在反復輪回的場面中 汗水流淌過，淚水浸泡過，在陽光下發出光芒。

6.致跳高運動員

一根細細的桿子橫放在半空中，它細，然而卻是決定你成功與否的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么？

沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，一次次地拼搏，一次次地突破，加油吧，努力越過這擋在你前面的坎。

你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中

你象一顆金星，閃爍在宇宙之中

你象一匹駿馬，馳騁在戰場之中

沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中

你象一艘快艇，飛奔在海洋之中

勝利的果實等你摘取

希望的高峰等待你去攀登

人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

跳跳跳跳

繩繩繩繩 一根繩，兩人搖，搖下來像小船，搖上去像小橋，你來跳，我來跳，蹦蹦跳跳多可愛。

因為我運動，所以我快樂

每天我都可以高高興興的過，因為我健康；我健康，因為我運動。因為我運動，所以我健康。

生命對于我們而言，只僅僅是一個開始而已，良好的開始意味著美好的結局，所以我們不能馬虎得對待我們的開始。那就動起來吧，在運動中建筑起一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因為它而精彩起來吧！

運動之中，我們體會到生命的可貴之處，感受到生活的快樂。青春不是永恒的，但運動卻是永遠的。運動沒有年齡的限制，沒有身份，地位和種族的差別。它不想戰爭那樣殘酷，交錯著血與淚。它會給我們健康，給我們快樂，帶給我們世界最美好的東西。

運動不只可使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏銳，排球，籃球讓我們懂得集體協作的重要性；登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理，這些所有的運動無一不是給我們益處的。

生命是真實的，運動是真實的，只要我們運動了，那快樂就不是夢，夢也不是夢了。因為我運動，所以我快樂。通向快樂的階梯正在等著我們去攀登，整裝一下，我們出發吧！

第三篇：一二九運動內容

今夜。翻過六十七張歷史厚重的扉頁應該記得那段帶有刺骨朔風的崢嶸歲月沿著風雨飄搖的紅色軌跡

一種金戈鐵馬般的吶喊

開始在我的耳膜邊一點點萌生

那時的天穹不曾蘇醒

那時的土地布滿傷痕

那時的面孔只剩下麻木

徘徊于亡國滅種的邊緣

生耶？死耶？和耶？戰耶？

我最最摯愛的兄弟姐妹

以先鋒的姿態連同悲昂壯烈的呼吸叩問靈魂

從北平從天津 從東北

從年輕的心臟

迸發出長夜不息的響雷

洞穿了無數熾熱的胸腔

不愿做奴隸的人們

起來——起來——站起來

你可看見地下奔涌的巖漿

亙古昭示著鏗鏘的誓言：還我河山在這個太陽升起的國度里

一場關于血與火的虔誠洗禮

升華！！

以浩氣錘煉颯颯長劍

以碧血鑄就巍巍豐碑

亡命① 茫茫長夜欲何之？

銀漢低垂曙尚遲。

搔首徘徊增愧感，撫心堅毅決遲疑。

安危非復今朝計，血淚拚將此地糜。

莫謂途難時日遠，雞鳴林角現晨曦。

第四篇：一二九運動紀念日手抄報資料

一二九運動紀念日手抄報資料

在建設社會主義中國的過程中，青年學生應該明確自己的歷史使命，扮演好自己的角色，時刻關心國家大事，以國家和民族的利益為重，自覺履行維護祖國統一和民族團結的公民義務，注重自我的德行修養，為社會主義建設提供充足的優質人才后備軍。如果將國家發展比作一艘遠航船，那么，掌握著先進思想文化的青年學生就是這艘大船的掌舵者。在79年前的一二九運動中，當中國面臨日軍的侵略，民族內外矛盾異常尖銳的危急時刻，青年學生用他們先進的思想文化，強有力地號召著全國人民進行大反抗，為處在水深火熱中的中國指明了前進的方向。毛澤東曾評價一二九運動是抗戰動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動，有著極其重大的歷史意義。這就是青年學生在民族危亡的大環境下，憑借著先進的文化思想和堅定的愛國情懷所產生的巨大力量，是當代青年學生應當共同關注學習的楷模。

青年學生在為建設社會主義中國不懈拼搏的過程中，必須堅持中國共產黨的正確領導。好的掌舵者需要明確的航標，更需要經驗豐富的引路人。這一航標即以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為代表的黨的指導思想。它能夠指導青年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，建立積極完整的獨立人格。而引路人就是來自于群眾、服務于群眾的中國共產黨。中國共產黨始終代表先進文化的前進方向，始終代表先進生產力的發展要求，始終代表最廣大人民的根本利益，具有著先進性、時代性、民主性的品質特點。在一二九運動中，當時的青年學生自始至終在中國共產黨的正確領導下，以馬克思主義為指導進行實踐，用先進的思想武裝自己，代表著廣大人民群眾的根本利益，有廣大的人民群眾做后盾，所以才能夠取得重要的具有轉折性意義的巨大成功。當代青年學生也必須堅持中國共產黨的正確領導，以中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，共同建設美好中國。

應以史為鑒，從實際出發，將一二九運動的進步意義融入時代精神。歷史的車輪不停地向前滾動，新時代的青年學生，不能閉門造車，理應開闊視野。對于一二九運動，當時的青年學生，都是那個時代的先進知識分子代表，接受最前沿的課程教育，了解世界各地最先進的思想。他們沒有故步自封，也沒有照搬照抄西方思想，而是結合當時中國的國情，帶領人民，尋求屬于中國的圖存之道。當代的青年學生也要汲取一二九運動中的積極意義和哲學內涵。在繼承的同時，融入當下以改革創新為核心的時代精神，如載人航天精神、特區精神以及新時期的五種精神(解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神)，緊跟時代的步伐，發展自我，認知社會，創新國家，從而實現新時期下的國家穩定繁榮。

另外，面對現在世界上一些其他國家地區的挑釁滋事行為，青年學生應保持理性，冷靜對待。現今是中國蓬勃發展的新時期，但世界上還有許多不穩定因素蠢蠢欲動，威脅著中國的安定發展，如所謂的“藏獨”勢力，制造社會**的“東突”恐怖組織以及近些年來接連不斷的邪教傳播現象等。凡此種種，都在一次次挑戰著中國的底線。對于這些，青年學生在堅決反對并予以抵制同時，也必須理性面對，冷靜思考。一二九運動中，面對國家的重大危機，廣大青年學生依舊在激昂中保持這一份冷靜，無論是上街游行，還是進行大罷課，遞交請愿書，這些活動都沒有影響國民的正常生活，沒有破壞城市的基礎設施，并且在與政府達成協議后立即恢復正常的社會秩序。而在當下的法治社會中，我們處在和諧安穩的環境中，有些青年卻喪失了冷靜，去打砸日本私家車、去日本料理店吃霸王餐，豎起“日本人與狗不得入內”的牌子，這些觸犯法律的行為根本不是愛國的表現，而是放縱邪惡的行為。青年學生作為先進思想的代表，更應該為理性代言，成為全國人民學習理性、踐行理性的榜樣。

青年學生應積極學習科學文化知識，提升國家文化軟實力，提升國家在國際競爭中的地位。無論是一二九運動，還是整個中國近代的抗擊侵略，保衛家國的各種救亡圖存的運動，給予我們所有中國人的都是“落后就要挨打”深刻教訓。鄧小平曾說過科學技術是第一生產力。只有掌握科技，發展生產力，才能在現代這個愈加復雜的國際環境下實現中華民族的偉大復興。在79年前的那段日子里，千瘡百孔的中國，只能眼睜睜地看著遼闊的領土從自己手中喪失。這是時代的悲哀，也是民族的悲哀。若不是有著一批又一批的先進知識分子和仁人志士挺身而出，帶領一代代中國人民反侵略、反割據，現今這個和平安定的時代是不能實現的。現今的青年學生必須積極進取，在學習專業知識與參與課余活動兩方面綜合發展，鍛煉綜合能力。這樣才能在未來的國際競爭中，為建設社會主義強國貢獻力量。這不僅需要青年學生的努力，也需要高校與社會一同提供一個良好的培育環境，只有這樣，才能讓新中國長久立足于世界舞臺的東方。

一二九運動作為中國近代史上一次重要的思想解放運動，重要的不僅僅在于對當時抗日民族統一戰線的建立所起到的巨大推動作用，更在于它對于現代青年精神建設的激勵與導向作用。青年學生樹立正確的歷史使命觀與民族責任是整個社會得以良好發展的關鍵。這個長遠目標的實現必須由個人、高校、社會、政府這四方面協同努力才能實現。在大力倡導中國夢的今天，青年學生作為實現中國夢的主力軍，必須圍繞黨和國家的治國方略和治世思想，緊密結合中國特色的社會主義理論體系，傳播正能量，創新時代精神，為中華之崛起而努力拼搏。一二九運動作為歷史事件已經永載史冊，但其中的思想內涵卻要在每個青年學生心中傳承發揚。因為對于那段可歌可泣的悲壯歲月，整個中華民族只能總結其因，不忘其果，斷然不能讓類似屈辱在中國大地上再度發生。(韓強 作者單位：吉林師范大學歷史文化學院)

第五篇：一二九運動

一二·九運動

一二九運動是第二次國內革命戰爭時期中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。1931年日本帝國主義占領中國東北后，接著向華北發動了新的侵略。1935年5月，日寇向國民黨政府提出了對華北統治權的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完全屈服，與日簽定了喪權辱國的《何梅協定》，使中國在河北、察哈爾的主權大部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。11月25日，日寇指使漢*成立“冀東防共自治政府”，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統轄。國民黨政府繼續堅持不抵抗政策，竟準備成立“冀察政務委員會”以適應日寇“華北政權特殊化”的要求。在嚴重的民族危機面前，中國共產黨于8月1日發表宣言，號召全國人民團結起來，停止內戰，一致抗日。

12月9日，北平學生3000余人在中國共產黨領導下舉行示威游行，高呼“停止內戰，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。反動軍警進行鎮壓，許多學生被捕或受傷。第二天北平各校學生宣布總罷課以示抗議。9日是冀察政務委員會準備成立的日子，學生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會，通過了反對冀察政務委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內戰，一致對外、收復東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會后舉行示威游行。反動軍警再次鎮壓，學生30多人被捕，400多人受傷。北平學生的愛國行動沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國民黨政府的賣國主義，迫使“冀察政務委員會”不得不延期成立。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學生相繼舉行示威游行，各地愛國人士紛紛成立各界救國會，要求國民黨政府停止內戰，實現抗日，形成全國人民愛國民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

一二九運動成了推動中國人民抗日救亡運動走向高漲的起點。1935年12月9日，北平(北京)學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行。

華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產黨發出停止內戰、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學生，痛切感到“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派員李常青抵北平，建立由彭濤等組成的中共北平臨時工作委員會，指定周小舟負責中華民族武裝自衛委員會北平分會的工作。在中共北平臨時工作委員會的領導下，1935年11月18日，北平市大中學校學生聯合會成立。隨后，學聯決定以請愿的方式，發動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學校發表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結社、集會自由。這時，傳來冀察政務委員會將于12月9日成立的消息。北平學聯黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。12月7日，北平學聯召開各校代表會議，議定請愿游行的集合時間、行動路線和口號等。會后，各校學生自治會緊張地進行動員和準備工作。12月9日，寒風凜冽，滴水成冰。

在黃敬、姚依林、郭明秋等共產黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行的愛國學生涌上街頭。走在隊伍前列的是東北大學、中國大學、北平師范大學

和市立女一中等校的學生。警察當局事先得知學生要請愿游行，清晨即下達戒嚴令，在一些街道要沖設了崗哨。清華大學、燕京大學等城外學生被軍警阻攔，在西直門同軍警發生沖突。上午10時許，城內一兩千名學生沖破軍警的阻攔，匯集到新華門前。他們高呼“停止內戰，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復東北失地!”“打倒漢奸賣國賊!”“武裝保衛華北!”等口號，表達了全國人民抗日救國的呼聲。

各校臨時推舉董毓華、宋黎、于剛等12人為代表，向國民黨政府軍事委員會北平分會代委員長何應欽遞交請愿書，提出6項要求:

一、反對華北成立防共自治委員會及其類似組織；

二、反對一切中日間的秘密交涉，立即公布應付目前危機的外交政策；

三、保障人民言論、集會、出版自由；

四、停止內戰，立刻準備對外的自衛戰爭；

五、不得任意逮捕人民；

六、立即釋放被捕學生。

何應欽避而不見。請愿不成，群情激憤。各校代表當即決定改為示威游行。隊伍由新華門出發，經西單、西四，然后奔向沙灘、東單，再到天安門舉行學生大會。一路上，不時有沖出軍警包圍的法商學院、北平大學醫學院、中法大學、北京大學等大中學校的學生加入游行行列，隊伍逐漸擴大到五六千人。行進中，學生們向沿街的群眾宣講抗日救國的道理，散發傳單，得到群眾的鼓掌和支持。當游行隊伍前鋒到達王府井大街，后尾尚未走出南池子時，大批警察手執大刀、木棍、水龍，對付手無寸鐵的愛國學生。愛國學生不畏強暴，隊伍仍在繼續前進。這時，警察打開水龍，冰冷的水柱噴射在學生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏斗，有百余人受傷。游行隊伍被打散。

12月10日，北平各大中學校發表聯合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是:

一、誓死反對分割我國領土主權的傀儡組織；

二、反對投降外交；

三、要求動員全國抗日；

四、爭取救國自由。

呼吁全國各界立即響應，一致行動。要求當局立即釋放被捕學生，撤回封鎖各校的軍警。同日，北平學聯發布《宣傳大綱》，指出在目前形勢下，首先要打倒日本帝國主義，反對危害民族生存的殘暴內戰，反對一切出賣民族利益的政策和行動。強調要實現中華民族的自由解放，必須聯合全國民眾，結成統一戰線。在罷課中，各校學生建立和健全了自己的組織。北京大學成立了學生救國會，發表宣言，反對成立冀察政務委員會。清華大學、燕京大學等校學生會組織專題討論會、文藝社、宣傳隊等，開展抗日救亡活動。

從12月11日開始，天津、保定、太原、上海、杭州、武漢、廣州、成都、重慶等大中城市先后爆發學生的愛國集會和示威游行，許多大中學校及工會等組織，紛紛給北平學生發來函電，支持北平學生的愛國行動。北平學聯在中共北平臨時工委的具體領導下，及時地研究制訂了組織更大規模示威游行的計劃。1

2月14日，北平報紙登載了國民黨當局定于12月16日成立冀察政務委員會的消息。北平學聯即決定在這一天再次舉行示威游行，把學生抗日救國運動推向新的高潮。12月16日清晨，北平各校學生分為4個大隊，分別由東北大學、中國大學、北京大學和清華大學率領，舉行聲勢浩大的示威游行。參加的學生總計1萬余人。他們高舉校旗，打著“反對華北特殊化!”“反對成立冀察政務委員會!”等橫幅，向天橋進發。上午11時左右，匯集到天橋廣場上的學生和市民舉行大會。游行指揮部負責人黃敬站在一輛電車上慷慨激昂地發表演說，并帶領群眾高呼口號。大會通過了反對冀察政務委員會，反對華北任何傀儡組織，要求停止內戰、一致對外，收復東北失地，爭取抗日和愛國自由等8個決議案。

會后，游行隊伍奔向冀察政務委員會預定成立的地點——東交民巷口的外交大樓舉行總示威。隊伍走到前門，遭到大批警察和保安隊的攔截。經學生代表反復交涉，軍警才讓游行隊伍分批分別由前門和宣武門進入內城。在宣武門，愛國學生遭到上千名軍警的血腥鎮壓，有二三十人被捕，近400人受傷。北平學生的抗日救國示威游行，沉重地打擊了國民黨政府的賣國活動，迫使冀察政務委員會不得不延期成立。一二九運動得到全國人民的支持和響應。

天津、上海、南京、武漢、廣州、杭州、西安、開封、濟南、太原、長沙、桂林、重慶等城市的愛國學生舉行請愿集會、示威游行，或發表宣言、通電，聲援北平學生的愛國行動。陜甘蘇區學生聯合會也發出響應的通電，蘇區各界民眾集會聲援全國各地學生的抗日救國運動。12月18日，中華全國總工會發表《為援助北平學生救國運動告工友書》，號召全國各業、各廠的男女工友起來召集群眾會議，發表宣言和通電，抗議漢奸賣國賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國學生。12月21日，上海市總工會通電聲援北平學生，呼吁全國同胞一致興起，集合民族整個的力量，反對任何偽組織之存在，以維護主權而保國土。廣州鐵路工人、上海郵務、鐵路工人舉行集會，發通電，要求對日宣戰。魯迅、宋慶齡等愛國知名人士贊揚愛國學生的英勇奮斗精神，捐款支持學生抗日救國運動。海外華僑也以各種方式支援愛國學生。一二九運動廣泛地宣傳了中國共產黨停止內戰、一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日救國運動的新高潮。

抗日民族統一戰線的建立

北平學生的愛國行動，得到了全國學生的回應和全國人民的支持，形成了全國紀念一二·九運動

人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

全民族的運動

一二?九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國，吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日，促進了國內和平和對日抗戰。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東所指出的，一二?九運動“是抗戰動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動，有著重大的歷史意義”。