第一篇：高一寫(xiě)風(fēng)景作文

寫(xiě)景作文要做到景與情的結(jié)合,要么寫(xiě)景抒情,在一幅幅畫(huà)卷中舒展情懷;要么融情入景,將情感注入景物中,給景物賦予生命力。下面小編給大家分享一些高一寫(xiě)風(fēng)景作文5篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高一寫(xiě)風(fēng)景作文1

冬天開(kāi)始的時(shí)候，突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要;陰雨不斷的時(shí)候，突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要;霧霾散不開(kāi)的時(shí)候，突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要。因?yàn)殡x開(kāi)得太久，因?yàn)樾枰?/p>

在我眼里的陽(yáng)光有太多的模樣。它是穿過(guò)樹(shù)葉落在泥土上斑駁的印記;它是行徑在渾濁空氣里朦朧的線(xiàn)條;它是隔著玻璃瓶發(fā)散出的彩色顏料;它是閉起眼睛腦海里的過(guò)往回憶……

一連幾天的陰天，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候空氣都像是凝固的灰塵，如果是在家里，也許空氣都能被擰出水來(lái)。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)刻，周?chē)臏囟染徒档鸵稽c(diǎn)，但寒冷的空氣又讓人覺(jué)得突然浮躁的環(huán)境變得純凈，就像是冰冷的雪帶著自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心讓人想要親近，讓人感到干凈和平靜。

在這樣的時(shí)刻大抵也是心情最容易跌到谷底的階段，如果能突然看見(jiàn)一束陽(yáng)光，哪怕是費(fèi)盡心機(jī)從云層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽(yáng)光，盡管會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不帶著炙熱的溫度，也能讓被陰雨包圍了很久，耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂(lè)從自己眼前劃過(guò)，發(fā)出一陣純真的孩子的笑聲。

想到陽(yáng)光出現(xiàn)的場(chǎng)所都能給世界帶來(lái)不一樣的色彩：清晨的第一縷陽(yáng)光，給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬(wàn)物鍍上耀眼的金色;正午的陽(yáng)光，充滿(mǎn)了前所未有的能量，傳遞著王者的氣息;傍晚的陽(yáng)光，在出現(xiàn)的對(duì)面訴說(shuō)著對(duì)世界的不舍，投射著溫柔的夕陽(yáng)紅;陰天的陽(yáng)光，像久違的母親撫慰著低迷的孩子受傷的心靈;雪后的陽(yáng)光，像一支點(diǎn)睛之筆，讓萬(wàn)眾矚目的雪地更加的奪目。

陽(yáng)光從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到我們身邊，據(jù)說(shuō)，從出發(fā)的那一刻起，要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的8分鐘，陽(yáng)光才能投射到我們能看見(jiàn)的地方，多么艱辛的一段旅程。在充滿(mǎn)黑暗的空間里，只有陽(yáng)光在前行，多么孤獨(dú)的一段旅途。所以更加珍視陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)刻，因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的擁有都來(lái)之不易，就像我們身邊那些簡(jiǎn)單的幸福一樣。它們太簡(jiǎn)單，以至于我們沒(méi)有感知到它的存在，只有在失去的時(shí)候才能意識(shí)到重要性。

坐在空蕩的教室，藍(lán)色的窗簾被從窗縫里擠進(jìn)的風(fēng)帶動(dòng)泛起接連不斷的漣漪，突然被那束久違的陽(yáng)光吸引，沖散了縈繞的迷霧，帶著快樂(lè)的味道。

高一寫(xiě)風(fēng)景作文2

大自然是美麗的，我們也是大自然中的一員，鮮艷的花朵便成了一個(gè)個(gè)大自然調(diào)皮可愛(ài)的小精靈，一棵棵拔地而起的參天大樹(shù)便擔(dān)任起了抵御風(fēng)暴的重任，做起了風(fēng)暴衛(wèi)士。在這和諧的美麗中，何人不想去大自然的某處欣賞這春意盎然的景色。今天，我閑來(lái)無(wú)趣，一時(shí)間望遠(yuǎn)處南山之宏偉，不禁向南山快步走去。

踏起輕快的步伐，來(lái)到一座千蜂萬(wàn)仞、綿亙蜿蜒的高山之下，望著眼前這磅礴高山的氣勢(shì)之美，真是令人浩氣長(zhǎng)舒。邁步向山中走去，緩步踏進(jìn)山中竹林，片片竹葉從眼前悠然而下，如泡沫幻影一般。放眼望去，一條銀色的帶子驟然呈現(xiàn)在眼前。嘩嘩的流水聲為這眼前的美景伴奏，想用手去撫摸這可愛(ài)的水面，看著這明如鏡、寒如雪、美如畫(huà)的溪水，又不舍去破壞這眼前的好美景。輕緩地收回手，延著這條銀帶子向前漫步，走到一處地方時(shí)，不經(jīng)意地一望，發(fā)現(xiàn)溪水之上站立著一座蘊(yùn)含詩(shī)意的竹橋，輕輕走上去，竹橋仿佛唱起歌來(lái)，發(fā)出“嘭嘭、嘭嘭”的清脆響聲，像是一首小夜曲;若是沉重地踩過(guò)去，小橋便會(huì)似支撐不了一般發(fā)出“吱扭、吱扭”的呻吟聲，便會(huì)發(fā)出鋸床腿一樣的聲音。伸手觸摸著兩邊的翠竹扶手，那種滑而不膩的手感令人嘖嘖稱(chēng)奇;走在翠竹上那種凹凸不平的感覺(jué)更是讓人贊不絕口;躺在竹橋上，亨受著嘩嘩的流水聲，沐浴著眼光，聞著大自然獨(dú)有的清新感，感受著接觸大自然的滋味，令人對(duì)自然的美更加憧憬和向往……。竹橋一側(cè)，幾戶(hù)山林人間，小房頂部飄起縷縷青煙，有的飄入云際，有的隨風(fēng)而逝，有的則直穿云霄，還有的便緩緩散去?？粗麄円患胰送垡惶玫臉幼樱闹猩鸺业母杏X(jué)，不禁想起了老舍爺爺?shù)摹都摇?，眼前景象真可謂“小橋流水人家”呀!不覺(jué)感嘆道：“此景只有天上有啊!”

走向翠竹橋的對(duì)岸，坐在地上，背靠翠竹，一邊享受大自然與人融合的感覺(jué)，一邊翻開(kāi)一本自己喜歡的書(shū)，默默地欣賞著書(shū)中的樂(lè)趣，一次次地理解書(shū)中的疑問(wèn)，將自己的身心融入書(shū)中的每一個(gè)字眼，去體會(huì)其中的故事：我仿佛與海的女兒一起暢游大海;同哈利波特一起學(xué)習(xí)魔法;同宙斯一起掌管世界……緩緩閉上雙眼，在陽(yáng)光下，在花香中，在綠草上，我仿佛也融入了大自然：我化作春雨，滋潤(rùn)著大地;我化作暖日，給予人們陽(yáng)光;我化作縷縷空氣，走遍每一個(gè)角落;我化作……輕輕嘆一口濁氣，凝望天空，心中呼喊著——大自然，我愛(ài)你!

一群群歸鳥(niǎo)的鳴聲提醒了我該向這座高山告別了，我揮一揮雙手，對(duì)這山中的一切做最后的告別儀式，雖然只是那一瞬間，但卻讓我的心靈在那瞬間的時(shí)刻融為一體。想帶回這山中的一切，但是大自然不是我一個(gè)人的，而是所有生物的。只要我們用心去欣賞，那么大自然的美便會(huì)呈現(xiàn)在眼前，即使只是一座普通的小山，也會(huì)在你眼前呈現(xiàn)最美的畫(huà)卷……

高一寫(xiě)風(fēng)景作文3

清涼的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉頰，兩旁的綠葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在為這心曠神怡的景色起舞。坐著輕便的小船，從兩旁的綠蔭中穿過(guò)，猶如進(jìn)了一個(gè)仙境。船槳?jiǎng)澾^(guò)水面，原本平靜的水面漾起一圈圈波紋，把倒映在水面上那青翠挺拔的綠樹(shù)給弄得七倒八歪。岸上的樹(shù)都紛紛抱怨：“怎么把我那高大的倒影弄成這樣的呢?”但當(dāng)它們聽(tīng)見(jiàn)人們的贊嘆聲時(shí)，一切都煙消云散了：“哇，在岸上看那些樹(shù)都是那樣挺拔，原來(lái)在這清澈的水面上竟是這樣的婀娜多姿啊!”

細(xì)看，一個(gè)看似年歲過(guò)百的石橋屹立在前方。滿(mǎn)處的綠已悄悄爬上了石橋厚實(shí)的背，趴在上面，凝望著水中美好的一切。又像個(gè)好奇的孩子，和石橋在嬉笑。人們不禁感嘆：“這就是大自然它那獨(dú)有的魅力啊!”是啊!大自然那獨(dú)有的魅力像那和煦的春風(fēng)，不知不覺(jué)，吹進(jìn)了我們的心里。

“滴答，滴答……”如針一般細(xì)小的雨點(diǎn)接踵而來(lái)。滴在樹(shù)兒那嫩綠的枝葉上，原本那已經(jīng)生機(jī)勃勃的綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，竟多添了幾絲生機(jī)，在我們的眼中，格外的可愛(ài)。多看幾眼，竟忍不住想伸手去輕輕碰觸一下?？烧l(shuí)知，它似乎害羞了，竟把頭給向一邊，裝作生氣的樣子，不理我們了。我們看這情景，不禁笑了起來(lái)。

向遠(yuǎn)處眺望，映入眼簾的就是那一片的綠，看在眼里格外的舒服。它雖不似桂林的山水那樣的綠，但在我心中，卻足以與桂林的山水媲美爭(zhēng)輝。因?yàn)樗仟?dú)有的美，給我一種別樣的感覺(jué)，不知施了什么魔法，令我不由的陶醉此中……

四周一片的靜，連湖水那歡快的歌兒也聽(tīng)得一清二楚。小鳥(niǎo)被剛才突如其來(lái)的雨水打濕了翅膀，?？吭跇?shù)枝上，配合湖水的旋律，輕輕地唱起歌兒來(lái)。但其實(shí)小鳥(niǎo)們的內(nèi)心還在怪著雨水：“真是的，下來(lái)玩也不先打個(gè)招呼，害得我全身都濕了，還不能欣賞這美麗的景色?！倍B皮的小雨點(diǎn)卻也不甘示弱，在鳥(niǎo)兒們的旁邊嬉笑。

雨停了，我們的小船靠了岸，我們走上一條小路，回頭觀望，看見(jiàn)一條淡淡的彩虹橫跨在這青山綠水中間。清澈的湖水，優(yōu)美的旋律，樹(shù)木的蒼翠挺拔，和那七彩的彩虹融合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一副美麗的山水圖，引來(lái)不少人駐足癡望。我們也被這美輪美奐的景象吸引住，感慨萬(wàn)千，陶醉此中……

高一寫(xiě)風(fēng)景作文4

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。美不勝收

春天啊，詩(shī)人總把最美的詩(shī)篇獻(xiàn)給你;春天啊，畫(huà)家總用最艷麗的色彩描繪你;春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌?zāi)?。春的腳步，春的容顏，春的氣息，多么迷人啊!

迷人的春色——

清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無(wú)比的手把正在做美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園。這時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依飳?shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的春色美景圖。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們?cè)跉g樂(lè)、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動(dòng)，好像正在贊美著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無(wú)比的驕傲。四周的樹(shù)木都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨?。?大地萬(wàn)物都蘇醒了，它們都在爭(zhēng)著更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗!

中午，猛烈的太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”的聲音。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是剛嫩綠小草，抽芽小樹(shù)，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說(shuō)著悄悄話(huà)，議論著那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色，依靠著集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟的，舒舒服服，真想在上面睡上一覺(jué);再瞧甬道兩旁的小樹(shù)們剛剛從冬眠中醒來(lái)，就開(kāi)始舒枝展葉，為美麗的校園添加更多的新綠。

傍晚，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭(zhēng)相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹(shù)非常勤奮，你看，它又認(rèn)真的開(kāi)始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當(dāng)中。

小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場(chǎng)上有追逐的孩子的笑聲，樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒快樂(lè)的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。啊!美麗的春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，迷人的春天給我們帶來(lái)了希望和無(wú)窮的歡樂(lè)，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)!

高一寫(xiě)風(fēng)景作文5

南方的春雨，是細(xì)膩的，是溫和的。讓含苞的花兒在熟睡中就散發(fā)出淡淡的清香，讓蜷縮的綠葉重新舒展開(kāi)來(lái)。昨夜殘留下的水洼映照著城市灰蒙蒙的天和歡聲笑語(yǔ)準(zhǔn)備出行的臉。

漸漸遠(yuǎn)離了喧鬧，隔開(kāi)了嘈雜，小路上兩旁花壇里的灌木還粘著清晨的露水，指尖輕彈，紛紛落下春天的意味。

回到了淳樸，鄉(xiāng)間小徑，紅磚瓦房，雞犬相聞，綠樹(shù)成蔭。散落在屋檐下的農(nóng)具粘著濕潤(rùn)的泥土，從屋頂?shù)温涞挠晁樦萸暗钠铝飨?。遠(yuǎn)方的一片片田野上一方翠綠，幾從淡黃，兩三艷紅相應(yīng)交輝，田埂間還坐著幾個(gè)休憩的農(nóng)人。

山莊深處大山環(huán)繞，近處山坡上已經(jīng)長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的青草綠葉，兩匹驢正帶著一群小驢歡快地玩耍。遙不可及的山頂盡是綠色的海洋，偶有微風(fēng)拂過(guò)，他們便伴著昨日的甘露輕輕舞動(dòng)。這座山旁是黃土的繞山路，路上偶有幾座奇石，幾株野花，倒給這看似荒涼的黃土增添了幾分情趣。鄰山上青翠欲滴的樹(shù)中夾著一塊塊青石板鋪就的山路，讓人不禁想上去一探究竟。

雨說(shuō)，每個(gè)繁華的地域都有無(wú)人問(wèn)津的角落，如果不曾留意，以后仍會(huì)沉寂，獨(dú)自聽(tīng)那滴答的樂(lè)曲。

在我們集中地的邊上，有一座藏匿在一排茂盛的樹(shù)后的山。它并不隱秘，只是無(wú)人愿意繞過(guò)樹(shù)林。

撥開(kāi)貌似占領(lǐng)了山地的雜草，盡是細(xì)碎的三葉草，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們才是這里真正的霸主。生生不息，前赴后繼，難道這里的每一滴雨都不曾發(fā)現(xiàn)這里的秘密嗎?三葉草上面的一顆顆水晶時(shí)不時(shí)閃出與這天氣不符的耀眼光芒，就算是朱紫威嚴(yán)的皇家宮殿或秀美清澈的蘇杭園林，抑或是深遠(yuǎn)滄桑的絲綢之路和波濤壯闊的大海，都不曾這樣閃耀在我的心中。高聳在山腰上的板栗樹(shù)下有幾顆掉落的果實(shí)，沉入春泥中讓大山時(shí)時(shí)肥沃;幾棵散布在周?chē)陌珮?shù)開(kāi)出了純白的花，淡紅的花蕊和淺黃的花粉還裹著濕潤(rùn)。

會(huì)不會(huì)有松鼠來(lái)埋下今年的松果?會(huì)不會(huì)有野豬來(lái)掘出去歲的樹(shù)根?前方帶刺的樹(shù)枝會(huì)劃傷誰(shuí)?山頂上那株花又等著誰(shuí)去采摘?

也許這里的風(fēng)是最幸福的，它可以獨(dú)享一份自由，自占一片天空，可以一直陪著這山間萬(wàn)物直到天荒地老。

而我，不能永遠(yuǎn)享受這份寧?kù)o。

第二篇：高一寫(xiě)物作文

一提到心愛(ài)之物，人們最先想到的大多都是一個(gè)筆盒，一盆花，或者一份精致的禮物。而我的心愛(ài)之物，雖然隨處可見(jiàn)，但卻不可或缺，它就是水。

水是大自然中最神奇的東西，然而，水卻因?yàn)樗碾S處可見(jiàn)，而漸漸被人忽略它美。

露珠雖然看起來(lái)微不足道，但卻在無(wú)人的夜晚，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。直到太陽(yáng)升起，被一點(diǎn)點(diǎn)蒸發(fā)殆盡;在人們忙碌中，結(jié)束了并不平凡的一生。

江河從古至今，不知受了多少委屈，而對(duì)人類(lèi)過(guò)期腐臭的食物，破舊生銹的鐵器，它總是一聲不吭;對(duì)今天的生化污染，它也只是默默忍受，讓苦難隨著日夜不停的流水，一起奔向遠(yuǎn)方，用盡全力輔佐著大海，任苦任勞，沒(méi)有絲毫怨言。

而大海就像一位沉穩(wěn)的老人，用自己的心血，滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物。面對(duì)人類(lèi)的污染它可操碎了心，想盡辦法，最后只能用懲罰來(lái)制止，可是也并沒(méi)有多大用處。只能在無(wú)人的角落，默默的悲傷著。

而最為可悲的，莫過(guò)于山泉了，它就像一朵朵嬌嫩的花骨朵被人類(lèi)摧殘的不成樣子，因?yàn)槟且稽c(diǎn)的污染，毀了它的清澈，以致于它只能在深幽的山林里，獨(dú)自欣賞自己的美麗。

一開(kāi)始，我和大多數(shù)人一樣沒(méi)有注意到它的美，直到有一天，外面下著大雨，我卻還在外面走著。我看著原本滿(mǎn)是塵土的馬路，被那弱小的雨水一點(diǎn)一點(diǎn)地沖洗干凈。我不禁有些觸動(dòng)，于是，我去了很多地方，看到了那些被人類(lèi)污染的水源，不禁紅了眼眶，它們因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而被隨意摧殘。從此以后，我經(jīng)常在空閑時(shí)間，清理那些城市中會(huì)污染水源的垃圾。

大禹說(shuō)過(guò)：“一周無(wú)水，人則虛;一年無(wú)水，國(guó)則損;百年無(wú)水，將如何?”這世上的每一滴水都來(lái)之不易，希望每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)水源，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。

第三篇：高一寫(xiě)事作文

【精華】高一寫(xiě)事作文

我們家門(mén)前有條河，繞著村邊走，我們村是一個(gè)小山村，村里小伙伴每天放學(xué)后，就在山上打鬧或下河游水。那暴雨十分無(wú)情，不管我們回到家不回到家，都肆無(wú)忌憚地下著。很多時(shí)候，我們都是晴出雨歸，我們燦爛出門(mén)，禿喪回家。小山村的人燒水煮飯都是燒柴草。

于是一有空，我們就上山砍柴草，當(dāng)我們擔(dān)著柴草走在的山路時(shí)，暴雨要么從后面追來(lái)；要么在前面攔著，想躲也躲不掉。此時(shí)，我們的心就像四合幕色，剎時(shí)黯談。肩上的柴草這么重，離家的路又這么遠(yuǎn)。山路凹凸不平，雨水又加重了肩上的負(fù)擔(dān)，阻礙著歸家的步伐。雨幕中，我們?cè)娇醇以斤@得家很遙遠(yuǎn)。

那年夏天，我獨(dú)自擔(dān)著柴草，走在黃昏的山路上，暴雨哇哇而來(lái)，如一張陰霾的網(wǎng)，一下子將找罩住，那棵孤寂而傷感的心，進(jìn)而便更加絕望，豆大的雨點(diǎn)打濕了我頭發(fā)，雨水和汗水浸透我的衣褲，暴雨就像黑寡婦，死活賴(lài)在我的柴草里，享受著她坐滑桿子的快樂(lè)，而我卻痛苦不堪，柴草重若千斤，我把擔(dān)子從左肩換到右肩又從右肩換到左肩。我稚嫩的肩膀在重?fù)?dān)的折騰下變得紅腫變得火辣。我的雙腳走在山路上不敢停，一停就顫抖得更厲害，終于一個(gè)趔趄，我被絆倒了，兩捆柴草從擔(dān)桿的兩頭先后滑落，擔(dān)桿也被彈得老遠(yuǎn)。我癱在濕滑泥濘的山路上放聲大哭，暴雨哇哇無(wú)邊冷漠至極，沒(méi)有半點(diǎn)兒憐憫之情，我哭得越傷心，暴雨聲就越像鬼叫聲。我的哭聲被暴雨聲湮滅，我的哭聲在群山里沒(méi)有半點(diǎn)回音。群山座座，在暴雨里都是一副事不關(guān)己的樣子，我覺(jué)得小小的我完全被大大的世界拋棄了。凹凸不平的山路上，我找不出絲毫解決的辦法，僅剩下的一點(diǎn)力氣也都耗盡。

父親——我的好父親，此時(shí)從山峰的拐彎處背著槍?zhuān)钢恢淮笠柏i從我身后狂奔而來(lái)，他的出現(xiàn)，一下子讓我在恐懼與絕望的世界里看到了希望，我無(wú)法表達(dá)此刻心中的感受。那一刻，他神勇的壯舉和溫暖的笑容讓我珍藏一輩子，感動(dòng)一輩子；他神勇的壯舉和溫暖的笑容，給了我在這個(gè)世界上繼續(xù)前行的勇氣。

記得當(dāng)時(shí)父親見(jiàn)到我，立即放下肩上的野豬，像扶起一棵被暴雨淋趴的莊稼一樣把我扶起，然后把我的擔(dān)桿撿起來(lái)，把兩捆柴草串在中間，一頭架在我的肩上，另一頭他用左手提著，接著蹲下，彎下腰用右肩扛起野豬，然后站起大聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子別怕，勇敢往前走！”

第四篇：高一寫(xiě)人作文

我家有個(gè)活寶，她，今年5歲，一雙水汪汪的大眼睛。還有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。身高1.05米。那，就是我的妹妹——譚玉鑫。

我的妹妹很狡猾，記得那是一個(gè)炎熱的中午，妹妹正吃著蜂糖飯。那時(shí)，媽媽在二樓拖地。正吃得津津有味時(shí)，她的手一滑——碗被粉身碎骨了。媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)妹妹怎么回事，她怕挨打，撒了一個(gè)謊——說(shuō)是貓弄的。在一旁目睹全程的我早已大笑不止。媽媽已知事情經(jīng)過(guò)，回道：“是有一只很大的貓”。妹妹以為自己蒙混過(guò)關(guān)，還暗自慶幸。

妹妹不僅狡猾，還挺會(huì)裝可愛(ài)。

有人來(lái)我家時(shí)，她會(huì)伸出舌頭，做可愛(ài)的動(dòng)作。這讓許多人中她的可愛(ài)計(jì)了，這時(shí)，別人會(huì)給他一些好吃的糖果。她會(huì)更得意，讓別人特喜歡她的可愛(ài)。等家里的客人走后，她會(huì)拿出自己的“收成”慢慢享受。時(shí)不時(shí)向我炫耀，讓我垂延三尺，羨慕不已。在人多時(shí)，她就會(huì)“大豐收”那時(shí)，她就把糖果藏起來(lái)，生怕有人要拿。自己一人偷偷享受。

老妹還愛(ài)出風(fēng)頭。每逢我家的娛樂(lè)時(shí)間，她便大展身手。每次都是她站在所有人的面前，像個(gè)專(zhuān)業(yè)小演員似的，進(jìn)行“表演”，她只是一個(gè)讀幼兒園的小孩，不認(rèn)識(shí)多少字，所有歌詞都是死記硬背。所以有些歌的歌詞根本都不知道是什么意思。可她唱的歌口齒伶俐、音調(diào)準(zhǔn)確。她的舞姿非常優(yōu)美，也很有節(jié)拍。雖然是自己編的，可在老人們看來(lái)，仿佛就是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)樗目蓯?ài)，把全家樂(lè)的捧腹大笑?？伤`會(huì)了我們的笑聲，認(rèn)為我們是在嘲笑她。她便會(huì)像個(gè)小保安似的，氣沖沖地走過(guò)來(lái)，怒吼：“不準(zhǔn)笑，繼續(xù)看表演”(挺有自尊心)當(dāng)她又回過(guò)去的時(shí)候，又嘟囔一句“沒(méi)有禮貌”。我們只好強(qiáng)忍笑容，裝作聚精會(huì)神的樣子，繼續(xù)觀看。當(dāng)她表演完畢，就會(huì)深深地鞠一個(gè)躬，說(shuō)一聲：“謝謝大家”那時(shí)，我們一定要以熱烈的掌聲歡送她。她便會(huì)興高采烈地向我們走來(lái)，與我們同坐。

這個(gè)小精靈就是我們一家心中的活寶。

第五篇：高一寫(xiě)物作文

高一寫(xiě)物作文1

窗臺(tái)上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫(xiě)著秋的樂(lè)曲。

——題記

風(fēng)輕輕的飄著，落葉在伴著風(fēng)在起舞，路邊的小樹(shù)的樹(shù)枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…

坐在窗前，看著飄零的落葉，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進(jìn)，它的身影，已經(jīng)隨處可見(jiàn)了?？墒菍?duì)于秋的身影，似乎都是嫌棄，對(duì)于是欣賞的卻是微乎其微了。

杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？

由古至今，多少人筆下的.秋天不是凄涼的呢？

難道就注定，秋只有悲嗎？

非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長(zhǎng)著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當(dāng)一朵朵菊花在夏天過(guò)后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候，我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。

秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯(cuò)了，因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾?，雖然沒(méi)有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！

菊花，沒(méi)有牡丹的妖艷，卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng)；

菊花，沒(méi)有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；

菊花，沒(méi)有冬梅的堅(jiān)強(qiáng)，卻也擁有了整個(gè)秋天！

由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺(jué)，不是秋天本身的性質(zhì)。詩(shī)人筆下的秋悲，只是他的心悲。

每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，只是人們的欣賞眼觀在改變了。

秋天的陽(yáng)光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤(rùn)這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂……

飄零的落葉，只是在為時(shí)間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才回發(fā)現(xiàn)它的甘甜！

菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。

星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn)，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過(guò)，讓秋天伴著我們走過(guò)，讓我們伴著時(shí)間走過(guò)。

當(dāng)你們?cè)跒榍锾熳V曲的時(shí)候，不要忘了記錄秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很燦爛。

“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。”念著詩(shī)來(lái)感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過(guò)吧！秋天會(huì)因?yàn)榍锞斩院?，零零落葉會(huì)在時(shí)間的記錄簿上寫(xiě)上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。

高一寫(xiě)物作文2

今天早上，我從學(xué)?；丶?。剛回到家里，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你買(mǎi)了個(gè)禮物，你猜猜是什么？”我猜了好幾次，都沒(méi)猜正確。于是，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)降资鞘裁囱剑透艺f(shuō)一說(shuō)吧?！蔽业脑?huà)音剛落，媽媽就從一個(gè)袋子里拿出兩只小烏龜。“哦，小烏龜??！”我激動(dòng)的大叫起來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶裁磿r(shí)候買(mǎi)的，在哪兒買(mǎi)的，多少錢(qián)？”媽媽說(shuō)：“我在你們學(xué)校門(mén)口附近的一個(gè)小攤買(mǎi)的，三十塊錢(qián)兩只?！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我就抱起那兩只小烏龜，仔細(xì)的觀察起來(lái)。小烏龜?shù)臍な菣E圓的，大約有一個(gè)巴掌那么大。細(xì)長(zhǎng)的脖子上托著一個(gè)近似等腰三角形的小腦袋。在頭的上邊鑲嵌著一雙黑黝黝的小眼睛，分別占據(jù)三角形的兩個(gè)角，另外一個(gè)角就是它的嘴巴了，它的嘴巴又寬又大，大約能伸得下一根小孩的小拇指。在眼睛和嘴巴之間有兩個(gè)小小的黑孔，大概就是它的鼻子了。烏龜?shù)氖终朴行『⒆拥拇竽粗钢讣咨w那么大，上邊長(zhǎng)著五個(gè)短小而鋒利的小爪子，看起來(lái)非?？蓯?ài)。

記得有一次，一個(gè)朋友來(lái)我家玩。我把媽媽給我買(mǎi)的兩只小烏龜拿了出來(lái)。他用手輕輕的'摸著小烏龜，嘴里說(shuō)著“原來(lái)小烏龜這么可愛(ài)啊”，就在這時(shí)，小烏龜揮動(dòng)起它的四只小爪子，一下子就把我朋友的手指抓出幾到血痕來(lái)，朋友“啊”的一聲慘叫，飛快的松開(kāi)手，“砰”的一聲，小烏龜被仰面摔在地上。我愣了一下，不知道該怎么辦才好。只見(jiàn)小烏龜四只爪子使勁一蹬，就翻過(guò)身子跑起來(lái)，一直跑到我們家馬桶的后面，鉆進(jìn)去遲遲不肯出來(lái)。我用掃把搗它，可是太深了，辦法根本不管用。最后我只好大膽的趴在地上伸出手把小烏龜從洞里拿了出來(lái)。

我的小烏龜不僅調(diào)皮還非常有趣，有一次，我把它帶到樓下的小花園玩，它用爪子在土地上挖出一個(gè)小坑。越挖越深，直到土把它自己埋了起來(lái)。我怕小烏龜會(huì)出事，急忙把小烏龜拿了出來(lái)。拿出來(lái)的時(shí)候，我看了它一眼，一下子驚呆了。小烏龜身上沾滿(mǎn)了土，變成了一只土黃色的烏龜，又可氣又可笑。我只好把它帶回家，在家里的水龍頭下使勁的沖洗，又把它拿到?jīng)]有土的地方曬太陽(yáng)。可是就在這時(shí)候，小烏龜又好像發(fā)現(xiàn)了什么，徑直向不遠(yuǎn)處的地方爬去，我默默的看著，原來(lái)是一塊黑色的瓷磚。當(dāng)它跟瓷磚碰到一起的時(shí)候，我以為他會(huì)停止。讓我沒(méi)想到的是：它還在努力的往里邊爬......

我想：原來(lái)小烏龜和我們家的小白兔聰聰一樣也喜歡黑暗的地方?？磥?lái)，自然界需要了解的知識(shí)還很多，我們要仔細(xì)觀察才可以！