第一篇：有關讀書的快樂作文700字

只要一聽到“讀書”兩個字，我就會立馬奔向房間，沉浸在書的海洋里，如同一只快樂的小魚在大海中遨游。下面給大家分享一些有關讀書的快樂作文700字，希望對大家有幫助。

有關讀書的快樂作文700字1

讀書，猶如乘著一張小帆，讓人感受那輕風絮語;讀書，就如放飛一葉風箏，讓人享受無限的樂趣;讀書，如同品味一絲芳香，讓人感受灼灼桃花的美麗;讀書，好似瀏覽一張地圖，讓人領略祖國的大好河山……不錯的，讀書就是如此美妙。請你設想，在一個陽光明媚的日子里，與家人同坐，翻開一本圖書，細細品味，那是多么的富有樂趣啊!

在我很小的時候，爸爸媽媽便會拿起一本童話書，輕輕為我講述一個個生動有趣的故事，我仰起天真的臉龐，書，在我的腦海中留下了深刻的印象。上小學了，每日隨著輕快的腳步回家，爸爸媽媽不管多忙，都會將我抱起，隨之坐在他們的膝上，用手指著書本，一字一字地讀起來。當我讀到不懂的地方，他們便細細地為我解釋，并講述文章中的奧秘，這使我對讀書的興趣更濃厚了。如今的我已經長大了，讀書對于我是最愉快不過的了，一有空閑時間，便會立刻拉著爸爸媽媽，一同閱讀，來感受親子閱讀的快樂。

現在，拋開手機的誘惑，我們一家人都全身心地投入到了讀書當中。快瞧，我們三人坐在一起，翻開《朝花夕拾》，感受到了魯迅童年生活的多彩與充實，不禁感嘆孩提時的天真美好;翻開《西游記》，頓時被孫悟空的武藝高強與豬八戒的憨厚可愛而深深吸引;翻開東野圭吾的《解憂雜貨店》，便明白了世間的善與惡;翻開法國作家圣埃克蘇佩里的《小王子》，懂得了愛與責任，了解了生命與生活的哲理;翻開《福爾摩斯探案集》，于是立刻被一個又一個離奇的案件所吸引住了;翻開《魯濱遜漂流記》，感受到了笛福筆下魯濱遜的勇敢與堅強……從這一本本書中，我明白了許許多多的人生道理，懂得了書中人物的各種品質，領略了古代悠久的歷史和燦爛的文化……與爸爸媽媽一同閱讀這些經典名著，讓我明白了太多太多……

“白日依山盡，黃河入海流”，“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪”……讀完了經典名著，我又與爸爸媽媽徜徉與唐詩宋詞的國度，細細品味那詩中的韻味，感受那文人墨客的內心世界。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不禁感受到了無私奉獻精神的偉大;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，將詩人正氣凜然、視死如歸的內心表現得淋漓盡致;“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，毛爺爺豪放大氣、堅定自信的氣度著實令人稱贊;“海內存知己，天涯若比鄰”，人與人之間的友誼是多么的真摯……與父母誦讀這些古詩，頓時恍然大悟，明白了許多人生的哲理，真是受益無窮。

快樂的親子讀書時間，讓我領略了無數美景，發現了世界的美好，明白了人生的奧妙，感知愛與責任……這一切的一切，仿佛讓我獲得了新生，在不知不覺中，我已經完完全全愛上了書籍，愛上了親子共讀帶給我的無限快樂!

有關讀書的快樂作文700字2

書是我最好的朋友。它可以帶給我很多知識，也給我帶來美好的人生。

我以前不喜歡看書，一說到書我有點厭惡。我以前從來不看書，覺得看書太無聊了。可是現在不一樣了，我現在漸漸地愛上了讀書，以前我對課外書的知識一點也不懂得。我現在對課外知識知道很多，而且我覺得讀書可以帶給我快樂。

我現在和書成為了好朋友，我每天都和他們玩，而且把自己要做的事情都拋到九霄云外。我看書時就算有人叫我，我也沒反應。我一見到書就狼吞虎咽地看起來，有時看書忘了時間。每當我看得津津有味時如果有人叫我，我會沖著他發脾氣，怪他打破我的美夢。就這樣看書，書，它給我帶來了巨大的幫助。

記得有一次，我的作文寫得好，全都是看書得來的收獲。我把自己在書中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文里，才能夠讓我作文寫得精彩。讀書能夠讓我增加豐富的知識，“書是全世界的營養品。”莎士比亞說的。如果我不看書，就等于沒有了豐富的營養品。書是永遠也看不飽，讀書是我生命中的一部份。如果一有書看，我就恨不得一口氣把它看完，把書里所有的東西所有秘密都藏在自己的腦子里，直到永遠。書對我來說非常重要，每一位作家都是靠書成才的，如果沒有書，作家們怎樣出名呢?書給我帶來了很多希望，我很珍惜現在的時間。

讀書讓我沒有煩惱，而有快樂。書對我來說如生命般一樣重要，如果沒有書，我的生命已經沒有意義了。讀書給我帶來的快樂無法說完，讀書給我認識到課文里沒有的知識。哪位作家不是讀書出名的呢?就算老師也是讀書長大的。讀書帶給我美好的回憶，也給我帶來多姿多彩的知識，讀書讓我有很多收獲。

書是我一生中最好的朋友，是我的得力助手，是讓我每天在快樂中度過的好伙伴，也是我的一位隨時隨刻在我身邊的好老師。

有關讀書的快樂作文700字3

讀書就像飛鳥在湛藍的天空中劃過的那一絲靈動，不是為了完成老師布置的任務，更不是為了卷面上漂亮的分數，而是源于對知識的渴求。

我們在腦海中總是規劃著屬于自己的世外桃源，就不知，書中的內容構成的理想社會或許遠勝于世外桃源。

書不僅可以帶給我們知識，還可以帶給我們對人生的啟迪。

我喜歡看一種書，這種書看過之后忘得很快，但帶給自己的震撼卻是其他書籍難相比的。記得在《倚天屠龍記》中張三豐，張真人，給張無忌傳授太極武學時，只因大敵當前，演示了一遍，問他：“記得多少?”張無忌回答說：“記得大半”，當第二次問時已忘卻一半，最后問時，竟全忘了，張三豐露笑說：“不壞，不壞，忘得真快!”說完便留他一人應敵，按常理來說，張無忌必敗無疑，但他仍贏了。

當時覺得他悟性極高，懂得跟著心走，哪是我這般凡夫俗子足以比擬的呢!

讀書，不是只讀課內的，我們應多看看課外的，看看魯迅如何通過白話文揭露當時的“黑暗”;看看，《三國志》中如何描寫那上知天文下知地理的諸葛亮，看《紅樓夢》中王、薛、賈、史四大名門興盛至衰敗反映了怎樣的背景。每一本名著都有自己的魂在，要用這些“魂”開闊我們的眼界，開闊我們的胸懷，讓我們的文章一樣有生命。

許多人愛讀言情小說，我覺得倒也可以說得過去，他們只要求文字上，表面上的意義。哦!那已不是什么意義了，那些死了的，沒有魂的長篇作文，只為不求上進的人而寫，讀言情也可以選擇有意義的來讀，夏洛帝的《簡愛》不是寫情寫愛的嗎?

快樂讀書，讓我們在書中體驗快樂。

有關讀書的快樂作文700字4

“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番后，覺得確實如此。

讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家里讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受;在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。

天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。

坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。

書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。

讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。

讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。

有關讀書的快樂作文700字5

讀書會讓我們收獲知識，會陶治我們的情操，總的來?a href='//www.tmdps.cn/fanwen/address/hunjiasangqu/' target='_blank'>悼詞槎嗪笪頤塹耐紡躍突嵊瀉芏嘀叮梢勻媚惚淶酶廈鰨フ絞ざ允幀？梢雜賂業拿娑岳選?/p>

有一天，我在家里悠閑自在的寫著作業，二郎腿一蹺，腰一彎，筆一動在那不知多么驕傲地寫作業，8分之5乘以9分之6，“等于多少”“唉~好難呀”……過了許久我終于寫完了。我看到妹妹在那看電視，我心一動;作業寫完了為什么不能休息一會兒，但是媽媽讓我讀半個小時的課外書才能看電視或玩。我在那自言自語道“媽媽應該不會說我的''我的腳不停使喚的來到妹妹面前坐在她旁邊津津有味的看起了電視，這時媽媽回來了，媽媽看到我在那望著電視，媽媽立刻問東問西打探著我作業完成情況，我說“都寫完了''媽媽馬上追問“你看課外書了嗎?''我結結巴巴地說“我——沒——有——看”只聽媽媽一聲喊叫“看、看!”還沒等她的話語落完，我的腿都嚇軟了，我快速拿起書來看，我覺得無聊得很，媽媽一跟妹妹說話，我的耳朵馬上豎起來聽，一邊聽一邊裝模作樣的看書，我堅持了一會兒，實在裝不下去了，我開始試著認真起來，越讀越變的仔細起來，每一字好像在跳躍讓我來選它，讀到后來越有趣，就像進入一個身臨其境的世界，那個世界所有的東西都是知識，我聚精會神的讀著書，讀到后面我覺得心情很愉悅，我在書中遨游著，沒有任何困難能夠阻擋。只聽一聲‘叮叮玲玲，叮鈴鈴’的聲音在我耳邊快速越過，那是上床的鬧鈴。我好像沒有聽到，繼續看著書，我像一只貪吃的小豬一樣，不停地吃書中的知識，在使勁的吸取書中的優美詞語!就這樣我愛上了閱讀，在以后寫作文時候，我一拿起筆就一直寫沒有停過，我像擁有一只魔法筆似的好詞佳句不斷的涌現，最后寫了400字!

我好開心!讀書讓我學到了知識，讀書讓我快樂!我要永遠結交這個好朋友!

第二篇：讀書心得作文700字

讀書心得作文700字

傳道者說：“虛空的虛空，虛空的虛空，凡事都是虛空。短暫得只有二十個短暫的永恒，能抓住的還有什么？

我篤定地認為他是一本出色的科幻小說，是“他”不是“它”，他有生命。《時間之墟》字里行間散發著黑暗可怖的氣息，如同一只騰空而來的怪獸帶著未知與神秘一點一點地消蝕你所有勇氣所有平靜。

故事從韓方生活的變化說起。時間從某時起在特定的時間跳轉，跳轉后萬物又回到時間變化前的模樣。因此獲得超能力的艾薇決定與韓方一起破譯真相。知曉真相的愛德華茲告知韓方，并試圖將世界變成時間晶體。最終韓方成功阻止了，但世界仍處于虛空紀……

從書中我看到的不僅是深奧苦澀的科學名詞，更多的是細節中隱藏的箴言。當日復一日的時間跳轉循環到了一千萬年的時候，原本的正常人如同死尸，連話都不會說，這叫“精神異化”。的確，當生命沒有盡頭，留下的只有記憶。人就沒有追求，沒有思考的必要。但人怎么能沒有追求呢？我想精神異化不只反映時間對人類的深遠影響，也是含沙射影在說人的精神生活多元化的必要性，有興趣愛好，有精神追求，即使是虛空紀，也不至于被時間無情抹平。

故事的結尾也煞是動人，韓方與艾薇在時間跳轉前，共同念出莎士比亞的《十四行詩》。“為了愛你，我將和時間

對抗，它從你身上奪走的，我會重新嫁接。”即使虛空紀仍在繼續，他們也絕不放棄，是正義是愛情，支撐他們頑抗到底。恰到好處的引用總能令人動容，溫情勵志的話語也舒緩了讀者對書中所述未知世界的恐慌，帶來一線曙光。

他不是通俗易懂的，但他有力量。這種力量使我陷入對時間、生命甚至一切的思考，萌發對這個沒有死循環的世界的情愫。當時間令世界變成一片廢墟，我必竭我所能令自己和身邊人好好活下去。這便是我最大的收獲。

第三篇：快樂多多作文700字

快樂多多作文700字

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的快樂多多作文700字，希望能夠幫助到大家。

生活是快樂的源泉。快樂又是什么味道呢？苦，沒錯，是苦！快樂是苦澀的。要想快樂，首先要想到艱苦的付出。

在一個秋季的夜晚，媽媽帶著我來到了羽毛球館，我們商量著要在運動中成長，增強體質，鍛煉意志。經過觀摩和交流，我們決定報個訓練班。

“集合！”教練一聲令下，第一堂訓練課開始了。訓練班上的小朋友們像受驚的馬兒一樣向教練聚攏過去。“開始架拍，5分鐘”，教練命令道。我們聽到命令后，都立馬架起了手中的球拍。一分鐘過去了，我的手已經開始微微的顫抖，一陣莫名的酸痛感從手臂一直傳到腳下。冷汗慢慢從手心與額頭冒出來。“還有三分鐘，堅持”，教練在鼓勵著我們。“怎么時間過的這么慢，快點，再快點”，我在心里默默的念叨著。“放！”教練終于讓我們停了下來。平時感覺短暫的五分鐘，今天是那么的漫長。

就在這樣一次次的架拍、步伐、體能、技巧訓練和對抗中磨煉自己。不知不覺兩年過去了，我參加了“成都大運會愛運動羽毛球青少年組比賽”等等比賽，取得了不錯的成績。付出了、收獲了，雖然過程是艱辛的，可是收獲是快樂的。

“我和我的.祖國…..”，我和媽媽路過一家吉他音樂室的門口。我好奇的停下了腳步。“去試試吧”，媽媽好像猜到了我的心思。我們一起走進去，和老師開心的聊了起來。就這樣我開始了自己的吉他之旅，得到了一把入門級的“破木吉他”。

從“一閃一閃亮晶晶……”到“無法可修飾的一對手….”，我每天都陶醉于吉他優美的旋律之中。隨著水平的不斷提升，我參加了等級考試，一舉過了八級大關。幾年的艱辛付出，手指上磨出了繭子，可是過程的艱辛，在收獲的那一刻，都化作了快樂的旋律。

生活是快樂的源泉，我無比堅信。在未來的道路上，我一定會堅持努力付出，享受生活，享受苦澀之后帶來的快樂，快樂多多。

第四篇：勞動真快樂作文700字

勞動真快樂作文700字

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的勞動真快樂作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏天姑娘慢慢來到了我們的身邊，暑假也開始啦！

假期里，每天看到媽媽忙碌的身影，覺得她很辛苦。吃午飯時我主動和媽媽說：“媽媽，今天我來洗碗吧！”媽媽點了點頭并露出了欣慰的笑容。

吃完飯，我先小心翼翼地把碗筷收到水池邊兒，碗的外邊兒都是粘糊糊，油花花的，我想真的要費點勁兒了。然后我學著媽媽的樣子，挽起袖口，打開水龍頭，放了點熱水，再倒了些洗滌劑在洗碗帕上。接著，我把碗筷放進洗碗槽里，用洗碗帕洗碗。我感覺洗碗水好滑呀！咯吱，一不小心，碗就要從我手中滑落，差點把碗打碎了，嚇人呀！有了這教訓，我想不能再對碗“溫柔”啦，我戰戰兢兢地撿起碗來，回想著媽媽每次洗碗的樣子，左手大拇指緊緊地按在碗的內邊緣，其他手指按在外側，右手拿著洗碗布使勁兒地擦污漬。知了不住地在枝頭發出叫聲，像是在為我吶喊助威。可是有一只碗里面的那幾顆飯粒好像偏跟我作對似的，就是擦不掉，我火一上來，刷刷刷，那幾顆飯粒終于被我消滅掉了。最后，我用清水把碗洗得干干凈凈的。洗碗大戰結束后，我自豪地對媽媽說：“媽媽，你看我棒不棒，洗的干凈不？”媽媽說：“還不錯，女兒真懂事！”我說：“勞動最光榮，媽媽以后我還幫你洗碗！”媽媽高興地笑了！

經歷了第一次洗碗，我發現洗碗看上去很簡單，但要洗干凈也十分辛苦，沒有那么容易，所以這也像老師說的做事情都是孰能生巧嘛！媽媽每天干家務活，上班，但總是無怨無悔，現在我已經長大了，暑假在家要多做一些家務活，減輕媽媽的勞累，讓她多一點休息時間！

古話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，我們要從小懂得感恩才行，爸爸媽媽才會以我為豪！

面對國慶漫長的七天假期，我并沒有去游覽祖國的大好河山，也沒有沉浸于網絡世界去瘋狂，而是跟著媽媽一起去勞動。因而明白了：快樂源于勞動。

放假的第一天，當我睜開朦朧的睡眼時，闖入眼簾的是：沾滿灰塵的'窗戶，骯臟不堪的地板，隨意擺放的書籍……我呆呆地看著一切，心中萌發一個想法：“看來，今天必須把房間從內而外的整理一遍了。”我把想法告訴了媽媽，媽媽也贊同了我的想法。我們倆是這樣分工的。媽媽：一間房間，兩間廁所，一個廚房。我：一間房間，還有一些零零散散的活。

預備，起。我一手拿著抹布，一手拿著報紙。準備要和窗戶單挑。“擦，擦擦……”我使出吃奶的勁，不停地擦，過了一會，窗戶的臉不再臟了，變得很干凈，一塵不染。我看看窗戶，對自己做出的成果，滿意極了。

接著，就是最難搞定的書桌了。我是個很懶的人，拿了書就亂扔。所以我的書桌很亂。亂得無法用語言形容。但是，無論怎么亂都是要整理的。我先把所有書來了個大分類。作文書就和課外閱讀書放在一起，科技書就和七七八八的書放在一起，然后，再把筆呀，尺子呀，橡皮呀收拾在一起。最后將書桌的臺燈認認真真，仔仔細細擦了幾遍。再把分好的書依次排放在書桌上。整個程序下來，我整理得非常好，很有條理。連媽媽都稱贊我，我心中洋溢出前所未有的快樂，一種很有成就的快樂。那種快樂充實著我的心，讓我知道快樂源于勞動。

“啦啦啦，勞動真光榮，真光榮”。在我看來，玩耍，打電動那并不是真的快樂。在這假期里，快樂只屬于有付出的人！

哇，好多小老鼠啊！這是怎么了？且聽我慢慢道來。

那是國慶假期的一天，我們跟著媽媽來到了種著蕃薯的菜地。干什么呢？——挖番薯！你一聽可能皺眉頭了，干活不累嗎？嘿嘿，還真不累！

媽媽首先為我們分了工——媽媽挖，我割苗，弟弟裝蕃薯。

我拿起鐮刀，像電視里的大俠瞎揮了幾下，拖出一大把“囚犯”進行”處決”。一陣快刀斬亂麻，我三兩下就割完了近一半，簡直是勢如破竹呀！

媽媽那邊的工作也在快速進展中。番薯都快堆成小山丘了。媽媽一鋤下去，那又胖又大的番薯就迫不及待地露出了小肚皮。我看了，央求媽媽：“媽媽，我也想挖番薯。”“沒問題，注意看，鋤頭落下的地方要準，不要太近，否則會傷到它；也不要太遠，不然會找不到目標。”媽媽一本正經地對我說。我聽了，興沖沖地拿起鋤頭準備大顯身手。可沒想到，這挖番薯看起來容易，做起來難！我才出第三招，就砍傷了一塊番薯，看著它傷痕累累的樣子，我十分難過。媽媽安慰我說：“沒事，只要小心點就不會犯這樣的錯誤了。”我于是小心翼翼地挖，操作幾回后，終于挖出了一串兒大番薯，真是上天不負有心人啊！

忙碌了一會兒，奶奶來幫忙了。她一看到一些“齜牙咧嘴”的番薯，就氣呼呼地罵道：“這些尖嘴猴真是太氣人了，咬壞了那么多番薯。”“嗖嗖”——幾只灰不溜秋的身影閃過，是老鼠！我竟然鋤到了一窩老鼠！這些狡猾的家伙驚慌失措，大的早溜得沒影了，只剩下一窩毛茸茸的小老鼠像無頭蒼蠅一樣四處亂竄。它們嘰嘰地尖叫，好像在說：“救命呀！救命呀！”，看樣子它們才出生幾天，就被父母狠心地拋棄了。奶奶可不管，像撿到寶一樣高興，一口氣把八只“小壞蛋”一一捉拿歸案，這才出現了文章開頭的一幕。

天色不早了，我們踏著夕陽，抬著滿滿一籮筐戰利品，有說有笑地走在鄉間的小路上。雖然汗水早已濕透了衣服，但我的心被快樂填得滿滿的。

放假三天半的一個上午，我寫完作業，剛要打開電視機，爸爸卻突然攔住我，說：“咱倆一會兒去菜窖拿菜好嗎？”我聽了，便不假思索地答應了。

我們很快就來到了菜窖，只見爸爸穿上舊的衣服，把壓在菜窖口的石頭搬開，接著就小心翼翼地順著梯子往下爬。到了頭兒之后，就開始把菜全部搬出來，好的就直接裝進袋子里，不太好的就收拾一下再拿上來。至于我呢？就在上面等著接應。等菜裝好了，我就把它們運上來。

經過漫長的等待，爸爸終于把菜裝好了，這也就意味著我要開始工作了。只見爸爸把這些裝好的菜托到菜窖口，我呢，就把這些菜往外運。可是這個麻袋實在太重了，我很難將它從菜窖里抬出來。就這樣，沒過一會兒，我就累得上氣不接下氣了。于是爸爸便讓我先松手，把菜再放下去，休息一會兒在抬。趁著休息這一會兒的工夫，爸爸對我說：“再拖的時候不要緊貼著地面，先抬起來，這樣就容易了。”我聽了，點了點頭，又開始了第二次嘗試。只見我深吸一口氣，鼓足勇氣，按照爸爸說的去做，果然輕松了很多。我猛地一使勁，一下子便將這個麻袋抬了出來。接著，我又不遺余力地將另一個麻袋抬了出來。看到我的勞動成果，我很高興。休息了一會兒后，我就和爸爸帶著這些“貨物”回家了。

通過這次勞動，我明白了一個道理：勞動其實也是一種快樂，只有通過勞動，才能得到快樂、幸福。人們常說：“勞動，能使人得到物質和精神財富。”在我看來，的確如此。所以，我希望，每一個人都能從辛勤的勞動中品嘗甘甜。

第五篇：一路與快樂同行(700字)作文

精選作文:一路與快樂同行(700字)作文

又是周末了，只大好晴天又被掌握在我們幾個手里。詭計多端的李歡把大伙湊攏來，悄悄的說：咱們今天玩點新鮮的咋樣？那&&大家都一致認同，那就行動吧。

到了到了，看著這碩果累累的玉米苗，我們手腳利索的坂下幾個又大又黃的玉米，正打算開溜的。這些個死田鼠，又來啃我家的玉米了，看我這回不收拾你們。不好，情況不妙，怕是被人發現了。管他，豁出去了，抱著心愛的玉米撒腿就跑。啊！原來是你們幾個小兔崽子啊，我說怎么會有這么大的田鼠呢，給我站住！哈哈，他那三腳貓的功夫哪能與我們的絕世武功相提并論？兩三下就溜回到我們的秘密基地了，興高采烈的開始生火烤玉米了。

多好滴周末呀，沒了！大清早的背著書包上學去了。轉眼間，那個曾今厚著臉皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘，如今已是個課業繁重的初三學生。但快樂并沒有從此消失。

人猿二戰就要開始啦！大清早的就聽見劉波在那里叫。這是21世紀053班歷來經歷過的殘酷戰役。升升同學與猴子同學又要引起一場叱咤風云的**，將引起053班又一次巨大轟動。作為旁觀者的我們，合著這緊張、驚險而又搞笑的氣氛，自然等著看好戲。其具體原因至今還未明確，但導火線據說卻是因為湯司令的一番話。

戰斗場面及戰歌極其搞笑，以至于我們曉得四角都差點朝天。作戰雙方都遲遲不肯退讓，最后還是由陳班解決后顧之憂。不過這次還幸虧了陳班這位風雨人物，雙方損失并不慘重，只是作戰武器書、筆、桌子等受損還是不輕的。

我的生活充滿了快樂，只是因為有你們在我身邊，讓我的生活充滿了無限的精彩。北京東城區棖沖中學初三:唐爾華 篇一：與快樂同行

1、《與美同行》

與美同行？讀到這個題目，我總會輕輕一笑：怎么能說是和美在一起行走呢？但是，我還是明白了，其實每個人，都在與美同行。

走在大街上，看到一位坐在輪椅上的老人，由她的女兒推著散步，這是美；在公交車上，見到為孕婦讓座的孩子，是美；在暴雨天看到依舊在路上的交警，紅著眼為我們指路，更是美！

我們身邊處處都有美，我們難道不是在與美同行嗎？

最讓我感同身受的，是在一個有些冷的日子，秋風瑟瑟，涼風從窗外刮進來，讓坐在車內的我忍不住縮了縮脖子。這時，剛好經過一個公共自行車站點，我準備把車窗向上調一點。但這時，我看到了一抹在移動的紅色，我揉揉眼，停止了車窗的上調。應該是公共自行車吧。不，不是，我仔細地看著那抹紅色，近了，更近了，哦，是穿著紅馬甲的志愿者。

我沒了興趣，可這時，我突然發現了那志愿者是一個老人。盡管帶著帽子，但是一縷白發從帽檐下透露出了他的年齡，臉上蒼老的幾條皺紋和老人斑更是清清楚楚地告訴我：這名志愿者是一位六旬老人。我驚訝地看著他：正是秋天，還有些涼呢，他難道不冷嗎？果然，他在自行車點旁不斷地走動著，好像為自己御寒。

在自行車點一邊，來了一位行人，他沒有看到那位老人，皺著眉頭觀察公共自行車的借還法，又走到自動播放的電視機前研究。那位老人卻看到了他，急忙走過來，詢問他。大致是一些他想知道的公共自行車怎么借的方法。那名行人聽后，感激地點點頭，用市民卡刷了一下，拖了一輛車騎走。老人和他囑咐著要怎么換的方法。行人跨上自行車，向老人笑著揮揮手，老人也向他揮揮手，滿臉笑意。紅燈跳轉成綠燈，我們的車駛往下一站，我回頭看那名老人，不，那名志愿者，紅色的馬甲在略顯單薄的身軀旁垂掛下來，紅色的身影漸漸變小，變小??直到那抹紅色消失在我的眼界。

我想，在這個時候，我就是“與美同行”的吧。那位志愿者，明明已經可以在家里享清福，卻要在這里為大家服務。我再次向后望去，旁邊的綠化帶里的葉子已經開始發黃，黃綠相間的葉子間，假如你看到了那位老爺爺，一定要告訴我，我要去為他拍一張照，一張以秋為背景的照片。那抹紅色，在以秋為背景的照片上，一定會笑得很美，很美。

2、《與月同行》

月，在很多人眼中都是平凡的，因為它每晚都在我們的身邊；但它又是如此唯美，時時散發著淡淡的幽光。與月同行，伴隨著它。它不僅幽靜淡雅，更包含著永遠不會表露出來的——親情。

中秋月圓，當我們在一起開開心心、團團圓圓地品著香噴噴的月餅時，月亮撒下一束金黃色的光，用溫和的眼注視著我們，同樣也關注那些在同一時間昂頭凝視著月的游子們。“海上生明月，天涯共此時”，正在異地他鄉并且無時無刻都在懷念家鄉的游子，在月光中，眼睛氤氳起來，泛起了水氣。在那一輪玉鏡上，他們仿佛看到了遠在千里之外的親人，正在盼望他們回家······天上的月兒似乎也受到了感染，撒下的月光也帶上幾分憂傷了，不再給人以淡然的感覺。

或許是廣寒宮中的嫦娥受感動了吧，在這月圓的美好時光撒下一把憂傷的光影；又或是那嫦娥抱著玉兔時想起了往事，在為偷吃了靈藥而后悔不已，因為自己的一時糊涂而落到如今無人相伴、無法團圓境況，只留下遺憾和傷感，空有孤單的心。也許她又想到過去和后羿一起的時光，在幻想當年他們如若一起服下靈藥，恩愛地活到現在??月光中又撒下幾分追憶、無奈和悔恨了。早知今日，何必當初呢？

今天，我和媽媽走在路上，路燈將地面照得發亮，月兒卻沉浸在自己的世界里；時陰，時晴，時明。時暗。晚風陣陣，將月邊的云吹得到處游走，再配上那明暗不定的月，似乎透露出嫦娥此時的心情，或許，她早就飛離了廣寒宮，飛向人間了呢。

你與月同行，月同樣與你同行，你永遠不會孤單單一個人，在異地守望家鄉。月，永遠陪伴你，與你同行。

3、《與你同行》

曾幾何時，在人海茫茫的路途中迷失了方向，是爺爺的手牽引著我走向正確的道路。曾幾何時，在萬丈高的懸崖徘徊，是爺爺呼喚著我才勇敢的活下去。曾幾何時，在荊棘的路上行走，是爺爺陪伴著我與我同行。現在，他老了，我長大了。回憶與爺爺生活的15年，我感慨萬分。我要一直陪著他，讓他快樂的活下去。

8年前，奶奶去世了爺爺整天以淚洗臉，我的心像被針刺著一樣好痛。我表面看起來很堅強的樣子去安慰爺爺，讓爺爺也有個伴，不要讓他那么孤單難過。幾天后，他的兒子又到外面奔波，爺爺依然不舍，我跟爺爺說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”爺爺竟把頭發剃了，留著多年的胡子也剃了。真是“剪不斷，理還亂，是離愁”這種相見時難別亦難的心情。于是，每天陪著爺爺跑步讓爺爺的心情好些。幾個月后，爺爺像往常一樣開朗起來了。我生病時，爺爺也照顧我，我們過著互相幫助的生活。

今年2月，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。黃昏時，爺爺突然病了，喘不過氣來了。我急的滿腦都是救命，家里只有我和爺爺。世間自有真情在，鄰居家的叔叔搭我爺爺去看病，醫生說爺爺要住院，然后我的心平靜下來了。有很多的女孩子都厭煩老人家，都不愿意去照顧，而我呢？和他們相反，我一點都不嫌棄他，半夜我幫他倒尿，他醒來時我陪他聊天。爺爺說：“有你這個乖孫子就夠了，我不需要任何財富。”我笑了，這么多年來的風風雨雨都是我陪著爺爺，我很幸福。

在未來的日子里，還有很多風風雨雨需要我和爺爺一起面對。我不怕未來的道路，我要挑戰它，讓暴風雨來的更猛烈些吧??

4《、與挫折同行》

我初中走過的路是一條曲折的小道，沒有風的禮贊；沒有光的溫暖；沒有林的蔭蔽。但我知道，一路上我與挫折同行，因為有了他，人生這一壺美酒才甘香芳醇。

世上沒有咽不下的苦，除非你緊扼自己的咽喉。記得剛剛步入中學的那段日子，初生茅犢的我還在打量周圍陌生的環境，時光已將我推上了初中高速行駛的列車。來不及告別稚嫩的童年，就已匆匆加入了學海的奮戰。苦的是那繁多的作業，寫的手發麻；累的是那極少的睡眠，白天困的死；煩的是那難人的奧數，思的腦袋漲。白天時時認真專注，晚上夜夜勤思苦背，累了就瞇一會兒，煩了就出去走走，日復一日，年復一年，我那原本就瘦小的身軀變的更加虛弱。更糟糕的是我月考那可憐又可惜的分數，名落孫山的我在空氣中立即呆立，像被人重擊了一拳迷失了自己，失去了前進的動力。為何天負苦心人？命運弄人啊！

正當我整日以淚洗臉之時，我忽然想起了以往的誓言，想起了我兒時的夢想，同學的鼓厲，老師的期待。我不能讓他們失望，我要對的起我的父母。于是，我重新振作起來，拾起信心，奮發向上。我變得更加刻苦，夜以繼日的拿書苦讀，左問老師，右靠自己，上課認真，下課鉆研。作業提前做，古文提前背，多做，多練，多聽，多讀，多背。終于，黃天不負有心人，一次次的失敗，失望之后，我終于在班上榜上有名。感謝挫折，如果不是失敗，我怎能成功？如果不是痛苦，我怎能刻苦？如果不是磨厲，我怎能成長？挫折與我同行，有了挫折人生才更加精彩，生命才更有價值。人生有無數次挫折，只要珍惜每一次挫折，勇敢拼博，你就是

《與家同行》

家是什么？家是避風的港灣，愛的源泉。每當遠離家鄉的時候，都會不由自主的思念其家來。而家人也在你孤獨無助的時候給了你溫暖與關愛。

那是一次偶然的機會，我有幸被少年宮選去參加表演，為期8天，我非常地興奮。但地點是在遠離家鄉的北京。男生也只有一個，其余的也全是女生。

當要離開的時候，媽媽千叮囑萬叮囑，要多注意安全，冷了要記得多穿點衣服。我都一一答應。那時我感受到了家的溫暖，那是多么的溫馨，仿佛一股熱流霎時涌上我的心頭。

到了北京，我被分配一個人住，也許也只是因為只有我一個男生的原因吧！晚上要進行排練，我在做著準備，心里想著的是媽媽的叮嚀。

晚上12點，排練結束了，我拖著疲憊的身子回到了房間，洗了個澡。其他的人都睡了。唯獨我沒有睡，對當時6歲的我來說8天真是太長太長了。打開窗子，突然發現添上不經意出現了幾顆閃爍的星星，他們是那么的安靜，一閃一閃的，這時孤獨之感頓時涌上心頭。一陣風吹來，寒氣刺入肌骨，也許是因為孤獨吧，身子變得更冷了，趕緊把窗子關上，躲進被子里。這時屁股碰到一個硬硬的東西，原來是手機。打開一看10條短信，都是媽媽發來的，那種溫暖的感覺又來了。眼睛里充滿了淚花。一條一條的讀著短信，豆大的淚珠不停地往下滾，原來媽媽還是那么地關心我，我抱緊手機，頭埋在枕頭里，哭了許久，不知是什么時候睡著的?? 那時可以說是太純情了吧！短短的8天，媽媽的幾條短信就可以哭成那樣，可是不得不說，當一個人置身于外鄉時，不免會有一絲孤獨予擔心，當親人來問候時，那種溫暖，只有親身經歷的人才能體會。

正是因為這次的遠離，才讓我明白了，不論何時何地，只要有家在，家會伴我同行。

【點評】、1．這篇文章體驗真切，立足于“叮嚀”這一個細節，有序地組織全文的內容。

2．對“叮嚀”對于遠離家的我有著怎樣的意義，感受較淺，只是簡單的重復出現“溫暖”二字，文章的主旨表現給人不著力的感受。

3．語言表達的功力還需錘煉。語言表達較啰嗦，一些是重復的話，一些是與本文關系不大的話，一些話，看上去蠻好，但聯系全文看，說得不到點子上，是無用的話。句與句之間的邏輯性不夠嚴密，銜接不夠緊密流暢。

【升格作文】

我被少年宮挑去參加表演。

北京，為期8天，獨我一個男生。

那一年，我6歲。

我很興奮，但也忐忑不安。篇二：與快樂同行

與快樂同行

認識我的朋友都說我是一個快樂的女人，并奇怪的問平凡的我為什么總是笑對生活。我笑說“因為我對生活的要求簡單，所以我快樂”朋友們大笑，其實我說的是真實的想法，簡單并不等同于愚蠢，簡單率真的生活態度是悟透了風雨人生事，洞穿了云卷云舒意，讓心靈在寧靜與放松中心平氣和的去面對世事繁雜；把所有的浮躁和塵囂拒之門外，我由衷的感謝上蒼賜與我了神圣的生命，讓我來體會人生過程中的美好和苦難，人活世上不能一點煩心的事都沒有的，也可能要經歷許多的磨難和困苦，但是只要有一顆開朗大度豁然熱情的心，就會讓你戰勝苦難，化苦海為樂土。對未來生活的期望和憧憬給了我們追求和渴望的動力，用自己的智慧和才能、自信與達觀去面對生存環境中的幸福也或是痛苦，只要熱愛生活、珍視生命，用多情易感的心去感受周遭的點點滴滴，就會發現其實快樂是無處不在的，親人的關愛，朋友的問候，愛人的一句叮嚀、孩子的一個真稚的笑臉，朝陽的蓬勃，浮云的愜意，輕風的柔和，明月的清朗......在許許多多貌似簡單平凡的事中蘊著生活的真諦，每個平凡的日子里都有著令人心醉的美麗與快樂，只要你有一顆熱情洋溢的心！世上萬物諸事在不同性格人的心中感受是迥然不同的，幸福快樂的人總是能發現快樂的種子并讓它的花朵開在心房。而哀愁苦怨的人就是在陽光燦爛時也會哀嘆太陽中有黑子的存在！于是世界在他的眼中就是黑暗一片！

人生在世上是有許多的欲望和渴求的，但有些是可得到、可滿足的，有些卻永遠是鏡中月水中花，不能因為得不到的東西而丟掉本來已擁有的，那么就要學會放棄，有舍才有得。不要讓心中的困惑和生活中的名韁利鎖讓我們迷失快樂的方向，只有用心去生活，熱愛它、感謝它所賜與的一切，對生活總是充滿希望，學會用欣賞的眼光去看待世界，珍惜生命中的每一天，闡悟人生的真諦。用堅韌豁達和愉悅的心去面對生活，認真的感受親人朋友的情愛，對生活多一分寬容，對美好事物存一分呵護。快樂也就寓于其中了，不要總想占盡人間美事，如果奢望太多就會焦慮不安，恐慌浮躁，煩憂報怨。與其在計較得失中郁郁寡歡，倒不如用平常簡單的心去看待一切，為自己所得到的高興，在樂觀釋然大度中活得自然坦蕩。讓清澈的心靈在順其自然中享用生活的饋贈。把缺憾黯然還給天地，把愛與快樂沉淀在心扉，在平凡普通的日子里注入愛的芬芳，開出快樂的花朵，春花無言，用笑臉告訴我們什么是美麗！夏蝶無語，用熱情的舞蹈告訴我們什么是生命！秋葉默默，用絕美的飄落提示我們什么是依戀！冬雪灑灑，用它的銀色夢告訴我們什么是希望！快樂亦無言，告訴我們它就在我們自己的心中。朋友讓我們打開心門，放快樂出來盡情的滋潤我們的心田！伴我們一路溫馨一路歌！

篇三：與快樂同行 與快樂同行

蒲元小學 6.1班 伍成瑜

做學生真不容易，整天作業如山。我們脆弱的雙肩上不光有沉甸甸的書包，還有山大的壓力！

一來到來到學校，書包里的伙伴們就開始七嘴八舌地談論著。

“哎！主人天天都拿著我翻來翻去，不光上課時翻，下課時翻，就連吃飯睡覺前也要翻。我都快被翻爛了，還怎么見人呀！”語文書嘟著小嘴說。

“我也是，主人只要一拿起我，就會無休止地做作業，我的‘腿’都換了好幾根了！”鉛筆一邊抱怨，一邊無奈地在小字本兄弟身上不停地寫寫畫畫。

小字本兄弟的身上早已傷痕累累，失去了嶄新的面貌，留下的只有鉛筆和主人夜以繼日做作業的勞動成果。再過不久，小字

本兄弟就會被主人丟到垃圾桶里，再換上新的小字本。“哎，這一學期不知復印了多少卷子，怪不得森林里的樹木越來越少了，真是的！”小字本兄弟看著那么多的書本、試卷被扔掉，不禁搖頭嘆息著。

我們整天就像機器一樣，過著重復、無聊、被人操縱的生活，與作業同行。不！我們要與快樂同行，要像鳥兒一樣自由自在、無拘無束地生活，我們不要作業，要快樂！

只有體育課，才是最人性的課程。下雨天，同學們可以下下棋；晴天，我們就可以自由活動啦！操場上，沒有煩人的練習題，只有輕松與愜意。同學們在追逐打鬧做游戲，什么“捉迷藏”，什么“123木頭人”，都讓同學們深深著迷。讓我們像小鳥一樣自由飛翔好嗎？ 把作業趕走，讓快樂與我們同行吧！

篇四：與快樂同行 與快樂同行

做學生真不容易，整天作業如山。我們脆弱的雙肩上不光有沉甸甸的書包，還有山大的壓力！

一來到來到學校，書包里的伙伴們就開始七嘴八舌地談論著。

“哎！主人天天都拿著我翻來翻去，不光上課時翻，下課時翻，就連吃飯睡覺前也要翻。我都快被翻爛了，還怎么見人呀！”語文書嘟著小嘴說。

“我也是，主人只要一拿起我，就會無休止地做作業，我的‘腿’都換了好幾根了！”鉛筆一邊抱怨，一邊無奈地在小字本兄弟身上不停地寫寫畫畫。

小字本兄弟的身上早已傷痕累累，失去了嶄新的面貌，留下的只有鉛筆和主人夜以繼日做作業的勞動成果。再過不久，小字本兄弟就會被主人丟到垃圾桶里，再換上新的小字本。“哎，這一學期不知復印了多少

卷子，怪不得森林里的樹木越來越少了，真是的！”小字本兄弟看著那么多的書本、試卷被扔掉，不禁搖頭嘆息著。

我們整天就像機器一樣，過著重復、無聊、被人操縱的生活，與作業同行。不！我們要與快樂同行，要像鳥兒一樣自由自在、無拘無束地生活，我們不要作業，要快樂！

只有體育課，才是最人性的課程。下雨天，同學們可以下下棋；晴天，我們就可以自由活動啦！操場上，沒有煩人的練習題，只有輕松與愜意。同學們在追逐打鬧做游戲，什么“捉迷藏”，什么“123木頭人”，都讓同學們深深著迷。

讓我們像小鳥一樣自由飛翔好嗎？ 把作業趕走，讓快樂與我們同行吧！