《七天》讀后感

《七天》讀后感 篇1

暑假里，我讀了一本好書，是許友彬寫的《七天》。

這本書講述的是一個歷險故事：在尋常的一天，下了一場尋常的雨，卻發生了一場不尋常的意外，白荷、健云、曉玲和君順乘坐的校車突然掉進了地洞。他們和司機歐叔一起，進入了一個意想不到的世界，開始了驚心動魄的歷險。面對復雜的環境，他們五個人齊心協力，一起克服了種種困難，在這七天里，他們發現了許多驚喜，美麗的水晶花園，被認為早已絕種的總鰭魚，有葉大如傘的荷花和巨型蜻蜓……為了照顧生病的.君順，善良的白荷主動選擇留下，可是她卻因為君順的欺騙而賭氣離開。七天過去了，大家依次獲救，白荷卻生死未卜，幸運的是，她遇到了老虎哞哞，帶她逃離了險境。

讀完這本書，我受益匪淺，我覺得，不能太自私，像君順一樣，總想著把好的留給自己；我喜歡白荷，她心地善良有愛心，從不計較個人得失，也喜歡聰明勇敢的健云，他沉著冷靜，遇到困難總是走到前面；還有天真可愛的曉玲，她雖然年齡最小，但是在困難面前她變得不再嬌氣。

作者用生動的語言描繪了五個人的感受，對他們來說，這七天的遭遇是終身難忘的。這是一個美麗的故事，它讓我們懂得了要珍惜現在的美好生活和朋友之間的純潔友誼，要有團隊合作精神，像故事里的小伙伴一樣，做一個善良勇敢、自立的少先隊員！

《七天》讀后感 篇2

在國慶長假期間，我讀了馬來西亞著名兒童文學作家許友彬寫的《七天》這本書，有很深的感觸。

這本書主要講了這樣一個故事：故事講的是一輛校車在雨天突然掉進地洞，和外界失去了聯系。車上的四個學生的白荷、健云、曉玲和君順與司機歐叔一起，開始了一次驚心動魄的歷險。在七天時間里，大家同舟共濟，同時尋找出口，這七天里他們食用生活在三億年前被公認早已滅絕的總鰭魚，欣賞璀璨的水晶花園，觸摸直升飛機般的巨型蜻蜓，葉如傘蓋的大荷花。最后，健云和歐叔找到了出口。幾天后，大家經過重重困難都出去了，但白荷還在地洞里，為了救出白荷，健云又回到了地洞，他歷經艱險尋找白荷，但仍沒找到。白荷也尋找著健云，在尋找健云的過程中，他遇到了祖父養的小老虎哞哞，哞哞給白荷找食物，并把白荷帶出了地洞。

讀完這本書，我很震撼，“我們一定能出去！”這句話讓他們一直了七天這些人有的讓我討厭：自私的君順，什么吃的和喝的.他都爭著多一份，而且挑這挑那，從來沒有為他人著想，他的性格有缺點。但有的人卻讓我敬佩：善良的白荷，她是一個純潔善良充滿愛心的女孩，在這七天里和同坐校車的同學們同甘共苦，還有機智勇敢的健云，他沉著冷靜，總在關鍵時刻挺身而出，讓讓危難中的四個朋友得救。從他們身上我到了面對困難要勇往直前和珍惜生命和時間，不要讓留下遺憾。

《七天》真是一本好書，它告訴了我很多的道理，讓我對人生又有了新的感悟。

《七天》讀后感 篇3

在國慶長假期間，我讀了馬來西亞著名兒童文學作家許友彬寫的《七天》這本書，有很深的感觸。

這本書主要講了這樣一個故事：故事講的是一輛校車在雨天突然掉進地洞，和外界失去了聯系。車上的四個學生的白荷、健云、曉玲和君順與司機歐叔一起，開始了一次驚心動魄的歷險。在七天時間里，大家同舟共濟，同時尋找出口，這七天里他們食用生活在三億年前被公認早已滅絕的總鰭魚，欣賞璀璨的水晶花園，觸摸直升飛機般的巨型蜻蜓，葉如傘蓋的大荷花。最后，健云和歐叔找到了出口。幾天后，大家經過重重困難都出去了，但白荷還在地洞里，為了救出白荷，健云又回到了地洞，他歷經艱險尋找白荷，但仍沒找到。白荷也尋找著健云，在尋找健云的過程中，他遇到了祖父養的小老虎哞哞，哞哞給白荷找食物，并把白荷帶出了地洞。

讀完這本書，我很震撼，我們一定能出去！這句話讓他們一直堅持了七天這些人有的讓我討厭：自私的君順，什么吃的和喝的`他都爭著多一份，而且挑這挑那，從來沒有為他人著想，他的性格有缺點。但有的人卻讓我敬佩：善良的白荷，她是一個純潔善良充滿愛心的女孩，在這七天里和同坐校車的同學們同甘共苦，還有機智勇敢的健云，他沉著冷靜，總在關鍵時刻挺身而出，讓讓危難中的四個朋友得救。從他們身上我學習到了面對困難要勇往直前和珍惜生命和時間，不要讓生命留下遺憾。

《七天》真是一本好書，它告訴了我很多做人的道理，讓我對人生又有了新的感悟。

《七天》讀后感 篇4

世界上真的有無法放下的恩怨和無法跨越的阻礙嗎？答案必然是否定的。要看你怎么看。

——題記

時光匆匆，給書柜里的一些書蒙上了細塵。于是，在這個閑暇的午后，我翻開了這本書——《七天》的第一頁。

這本書的作者是許友彬，他出生在馬來西亞的一個小鎮。《七天》是他的代表作之一，是一部溫情懸疑類的`小說，以平凡的話描繪出沖撞人心的感人故事。“許友彬的作品是可以穿越時空超越年齡的。不但孩子們愛讀，成年人也能憑此慰籍心靈，重尋自我。”北京大學教授曹文軒是這樣評價的。

這本書講了一輛校車在雨天突然掉進了地洞，和外界失去了聯系。車上有四個學生——善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順。其中白荷與健云之間有著家族仇怨。四個學生和司機歐叔一起開始了一場地下和地上的歷險。

在地洞里，他們食用生活在三億年前、被公認早已滅絕的總鰭魚，欣賞著璀璨的水晶花園，觸摸直升機般的巨型蜻蜓、葉如傘蓋的大荷花。洞里還有一個神秘的老婆婆，不知是人還是鬼······

在共同面對困難的過程中，四個學生放下恩怨，互相輔助，穿越了種種險境，也解開了種種謎團。七天過去了，歐叔、健云、曉玲和君順一一得救，只有白荷還沒有走出森林······

看完了書，我感覺有一塊大石頭壓在心口。感覺最明顯的是在大家一一決定留下照顧君順，共同逃離時，我的心像是被什么東西揪住了一樣。是什么能讓他們放棄平坦的生命通道放下怨恨，去在死亡的陰影里共同搜尋一絲絲生氣？

一次歷險改變了一切，一次歷險又什么都沒有改變。生命的路是那樣充滿坎坷，生命的星辰最終要靠自己點亮！

能夠看到你們，我已經很滿足了；

今晚能夠睡在床上，我已經很幸福了。

《七天》讀后感 篇5

又讀完了一本余華的作品，在讀余華的作品的時候總是習慣性的憋著一口氣，不敢放松。每讀幾頁都要沒有目的地站起來走動一會兒，可能是書里的內容顯得壓抑，需要緩一緩才能繼續。余華的作品體量不大，讀得快一點，一個下午就能讀完一個故事。

讀完了《第七天》，印象最深的是其中的第二天和第三天。第二天講了一個愛情。很佩服余華的細膩，將楊飛這樣的人寫得這么真實，文字的力量真是偉大。自卑就像一條看不見的尾巴，明明看不見，卻怎么也擺脫不掉。第三天講了一個親情，楊金彪是個好人，楊飛遇到楊金彪很幸運。我認為這兩天是全書中最精彩的兩天，字字句句都值得反復體味。

書中還提了一些很敏感的話題，“市長蹊蹺的'死因”、“強拆事件”、“領導檢查不到的柏油馬路”、“公安的、消防的、衛生的、工商的、稅務的”、“醫療垃圾事件”、“李月珍死亡真相”、“計劃生育是國策”等等中國人心照不宣的事情。

每次都很慶幸自己花了幾個小時讀了一個很好的故事，之前看過一句話，“生活這么累，為什么還要讀書，因為我們還有理想。”越到這個年紀，越覺得理想遙遠。學生時代談過的那些理想，被我們選擇性地遺忘了。

“理想很豐滿，現實很骨感。”理想和現實共同組成了一個沙漏，理想占一頭，現實占一頭，中間的細沙是我們。隨著成長，我們慢慢地向著現實靠攏，一點一點。這么比喻似乎又不太貼切，因為在生活中談理想往往意味著夸夸其談，空談誤國；現實才是實踐，實干才能興邦。

夸夸其談的理想讓理想不是理想了，值錢的現實讓現實成為了現實。人人都開始談錢了，還談什么理想，理想又不值錢。

《七天》讀后感 篇6

讀完第七天，覺得酣暢淋漓，好像自己經歷了這七天，從生至死，一生，好長也好短。楊飛成長的故事是讓我覺得最最溫暖的。對于生養的問題，究竟是生親，還是養親。沒有經歷過的人所說的理論性或者普遍性的觀點，都純屬虛構。這個問題首先就是不算個問題，生的沒養怎么親？人是冷血動物，你只有對他好的時候，他會反過來報答你，對你好；你若不理睬，不重視，得到的結果也是一樣。顯而易見，這是個弱智的問題。

楊金彪二十一歲的時候收養了一個從火車上生下的孩子，這是一個很美好的故事。我禁不住會去想他是如何笨拙地給孩子換尿布，在漆黑的夜晚火車的轟鳴中安撫著哭泣的孩子，如何把奶充好放在自己心口的位置，讓奶保持和自己心臟同樣的.溫度，把孩子拴在自己腳上讓他在方圓幾米內活動，在自己青春悸動的日子里用所有的精力看護這個漸漸長大的孩子，拋棄孩子時候的惶恐和后悔，我愛這個父親，遺憾的是，為什么沒有碰到一個好姑娘，能夠接受他和他的兒子。

在那兒說那里就是我們這兒，鼠妹和7號，小敏的爸媽，譚家鑫一家，李月珍和27個死嬰，楊飛，李青，楊金彪，他們都在一個死無葬身之地里重逢，猶如重生，又獲得永生。

這本書有更深刻的感情，還需要經過時間的打磨才能領會。

《七天》讀后感 篇7

一個人死后的七天里，就像重新回顧了自己的一生一般，每個曾在生命里出現的人像是設計好一般一個個陸續登場，一個人的社交圈子也不過就是個小社會，不論在哪個社會里，生前或者死后，貧富的差距、小人物的心酸、現實的殘酷都是會存在的，然而結局告訴了我們有一個美好的地方，那兒沒有貧富貴賤，沒有悲傷疼痛，沒有仇與恨，人人生活的如同在世外桃源一般，但人人也死而平等，那個地方叫——死無葬身之地。

看到結局反而會輕笑出聲，這該是一種什么樣的諷刺？幽默？反諷？細想起來怎么會覺得無比正確呢？余華的文字很寫實，在我看來有些文字可以說是流水賬也不為過，但就是這些描述一個個故事的流水賬，反而更會有一種：“啊對啊我們身邊就是有這種現象啊”的強烈同感，文中的許多情節是作者虛構的'，但銜接的也挺自然，在多個諷刺現實的故事中，反而那些暖心的情節更能引人注目，如楊飛的養父為了撫養他終生未娶卻因為有過一次想要拋棄他的念頭一生心里愧疚；鼠妹和伍超這對情侶一起吃苦打拼好幾年不離不棄，結局卻令人唏噓，鼠妹自殺伍超錯過了見她的機會，而在伍超死了來找鼠妹的那一天鼠妹去往墓地火化安息了，兩人一直在生與死的邊界擦肩而過。

書中的主人公都是小人物，從小視角去看這個社會能看到更多的黑暗面，故事的主人公們大部分都是本本分分生活的小市民，不論是偶然的正義挺身還是想維護自身的利益都沒落得個好下場。這個故事往小了說有親情、愛情、友情的生活情感，往大了說也有社會現實、生存與死亡的深刻思想，而書中有一句話讓我印象很深刻：有墓地的得到安息，沒墓地的得到永生，到底哪個更好呢？

《七天》讀后感 篇8

在廣州的旅行中，我用一些空余時間看完的這本書，這本書作者是馬來西亞徐友斌，金波、曹文軒和安武林聯合推薦的。這本書寫得很感動人心，建云在危險時候能放下家族恩怨、家族與家族的`成見去救白荷，曉琳改掉了挑食的壞毛病，他們五個人度過了不尋常的七天，他們在一起同舟共濟，同甘共苦。

這本書講的是一個下雨天，一輛校車掉進了山洞，四個同學與司機歐狗，一起經歷了一次驚心動魄的地上和地下的奇幻旅行。在洞里這七天他們食用生活在三億年前、被公認早已滅絕的總鰭魚，欣賞了璀璨的紫水晶花園，觸摸直升飛他們歷盡了千辛萬苦找到了出口，但健云為了讓白荷一行人也出去，又走了回去，去尋找白荷。后來，大家經歷了種種困難走了出去，但白荷還在洞里，健云又回到了地洞尋找百合，建云始終沒有找到白荷，白荷也尋找著健云，在尋找健云期間，她找到了祖父養的老虎哞哞，哞哞給白荷找食物，最后，哞哞把白荷帶出了地洞。他們為了“我們一定能走出去”這句話，讓他們懂得了團結。

機智勇敢的健云，總在關鍵時后挺身而出，從他身上我學到了面對困難要勇往直前，不被困難所打到的精神。

在百合身上我學到了：舍己為人、團結友愛、勇敢、堅強和懂得怎樣包容同學。

我想如果讓我們去體驗這不尋常的七天，我們一定不知所措，也許永遠就走不出來了。我們這些養育在溫室里的花朵，不經歷風雨，怎么能成長？我們也應該去體驗風雪，感受社會，我們才能真正成長。

《七天》讀后感 篇9

在假期里我讀了馬來西亞著名作家許友彬的小說-----《七天》。這本書主要講述了白荷、健云、曉玲、君須和歐叔五個同學在上放學途中乘車時不幸翻入了一個不知名的大山洞。在那里他們見到了平常看不到的景物：有被人們認為早已滅絕的總鰭魚，有直沖云霄的大荷花，還有比人還大的巨蜻蜓。在那里他們還驚喜地發現了一個老婆婆-----君順失散多年的祖母。后來他們通過自己的.智慧都分別獲救了。

讀完這本書，我的心頭怦然一震。合上書心里感慨萬千，這幾個和我差不多年齡，還有比我小的孩子在沒有父母也毫無準備的情況下，竟然能在這種荒無人煙的地方整整生活七天！七天，在平時看來也許只是短短的一周時間，睜一只眼閉一只眼就過去了。可是在這些孩子看來，這每一天都像是一年。這七天，他們不知遭遇了多少磨難，這七天，他們幾乎每天都在想念自己的父母；這七天，他們多少次在絕望中掙扎，多少次想要放棄，又多少次站起來勇敢地面對現實。我真佩服他們，他們讓我知道了什么是純潔的友誼，什么是團隊精神，讓我懂得了：一個人要具備友誼、擔當，還要有責任感！雖然君順比較自私，吃的喝的他都爭著多一份，而且還挑這挑那，但是善良的白荷處處讓著他，最終用自己的行動感化了他。“我們一定能出去”這句話伴著他們艱難地度過了不平凡的七天，他們同甘共苦，誓不分離的精神讓他們在危難中得救，我要向他們堅起大拇指。

《七天》這本書，作者用他特有的生動語言帶我們飛到那片神秘的土地，讓我成為白荷他們中的一員，在經歷一連串艱難險阻之后，把回憶深深地留在我心中！

《七天》讀后感 篇10

哲學，是一門試圖回答宇宙起源，世間萬物善惡的學科。你也許會問，這和《白虎》有什么關系？其實，《白虎》這篇文章，很好地詮釋了哲學的真諦，真正反映出人間善惡。文中的“白虎”是一只棕黑相間的狗，它的主人是一個小有名氣的哲學家，盧本康。白虎是有意識的，只是它和主人語言不通，便沒法交流。有一次，盧本康在半夜的時候起來，發現白虎正趴在電腦桌前，在電腦上打著“世間萬物都有意識”，非常吃驚，后來便用電腦和白虎交流。他們用一種辦法互換了靈魂，由變成盧本康的白虎公布哲學界，遭到哲學界一位權威的質疑和迫害，最后由皮魯救出。

這篇文章看似荒唐，卻從字句間告訴我們：真正的真理一般都會遭到權威的扼殺，而那些名聲大噪的權威，大都私底下道貌岸然，容不得他人得出的'真理來反駁自己的結論。

就在這短短的看完一篇文章的時間里，我明白了所謂的權威說出的“真理”。

這篇文章讓我想起了一句名言：“真理是時間的女兒，而不是權威的女兒。”隨著時間的推移，真理一定會浮出水面，而當年的權威，一定會遺臭萬年。

我搞不懂，為什么世界上有那么多虛偽、自以為是的人，而人們怎么會糊涂到把這樣的人抬上高位。原來，社會除了溫暖人心的一面，還有如此陰暗的一面啊!

真正的哲學，也許我們長大后會懂，也許一輩子也不會懂……

《七天》讀后感 篇11

當我們還在嘲笑中國現代文學的作者在制度的壓制下殘缺的靈魂只能寫出膚淺的文字，當所謂的世界享譽的作家也只敢觸碰文革的題材點到即止時，余華的《第七天》對我們當下的社會顯現出了更大的力量的抨擊，這種批判的聲音或許更有意義

很顯然，余華專心的搜集了起碼7年左右的社會的'黑暗面的新聞，比如強拆，比如移民，比如刑訊逼供，比如媒體的不公報道，比如官方的不作為和很不作為，比如上訪……等等，近些年發生過的能在網絡上掀起批判的新聞基本在書里都能找到影子。魔法現實主義的手法讓讀者輕易的代入了角色，重新回顧了過去的社會進展，然后捫心自問，此時此刻，當下，社會進步了嗎？

如果說余華的《活著》講述的30年前的社會，那么《第七天》便是當今社會的沒有靈魂的體制下的新版《活著》，《第七天》以死后靈魂的視角快速的掃描出這個世界，這個活著時無論是愛情還是親情連幸福都顯得可悲的世界，卻在死后，有墓地的靈魂可以安息，沒有墓地的靈魂也有一片青山流水的伊甸園，看完不得不感慨這真是絕佳的諷刺。

但是，真正震撼的恐怖是，我們這些讀者，我們都還活在和書中描述絕無出入的社會里，想到這，不禁讓人顫栗。

如果可以，我會很高興慶祝這個社會的頭七，也很希望，創世紀的第七天從書里死人的世界里來到活著的人間。

盡管，余華還僅僅是點到即止，但是，很明顯，能讓人感覺到他盡力了，一個作家的盡力，這種盡力，是一種歇斯底里的，迫切的，要求社會進步的吶喊。

《七天》讀后感 篇12

在書店看到《七天》時，一開始我是被封面上這“連續十七周位列《亞洲周刊》暢銷書排行榜榜首”給吸引住的，而事實證明，《七天》名不虛傳。

《七天》講述了一個現實與幻想糅合在一起的溫情故事，主要內容是一輛校車載著四位學生掉進了神秘地洞，在里面吃3億年前滅絕的總鰭魚，欣賞璀璨奪目的水晶花園，觸摸直升機般的古蜻蜓……在這段磨練中，四位分別叫白荷、建云、曉玲、君順的學生與司機歐叔一起，開始了精神的蛻變，戰勝了自己的缺點。跨過困難危險后，他們終于回到地上，溫馨的結局讓人難以忘懷。

雖說他們有過離難、仇怨，可那友情、勇氣、堅持、團結卻被作者許友彬淺白優美的文字清清楚楚地顯示出來。如此簡潔，可讓人感觸相當的深。

在那個被時間遺忘的地洞，五人隨著零零碎碎的線索，艱難前行，不折不撓。我不但敬仰許友彬老師的文字筆觸，對那五人有趣曲折的故事也很感興趣。因為我覺得給孩子看的書，讓人欲罷不能的，大多都是書中的人物有過一驚心動魄、奇妙曲折的經歷。這本書做到了，且寫得如同親身經歷一般，有這乳酪蛋糕的'酸甜，水晶花園的美麗，更多的是人性的感情。

這本書中最讓我感動、敬佩的是白荷。她沒什么特殊特長，但是她有一種魔力——用真誠的感情對待每一個人，讓心與心的距離靠近。即使別人對她不是抱以好意的，白荷還善意的為他人著想。白荷的心靈美好的就像一朵純美無暇的白色荷花，對每個人都綻放著最迷人的笑靨。而嬌弱的曉玲知道有東西要與別人分享，不會獨吞；勇敢的建云在朋友不見時，會不顧未知的危險尋找；君順是個自私的人，對家人卻很在乎。而歐叔是個可好可壞的人，貪生怕死也知道保護孩子。

這部華文經典，絕對讓你贊不絕口！

《七天》讀后感 篇13

我讀了一本名叫《七天》的書，它講了由于一場大雨造成校車滑向路旁，從斜坡溜下，最后掉入河床里，使得歐叔、白荷、健云、曉玲和君順五人開始了一次冒險之旅。最后，在中秋月圓之夜，五人全部平安脫險回家的故事。讀了這本書，我知道了白荷是一個善良，有愛心的人；健云是一個很聰明，有學識的人；曉玲是一個富家女，很可愛，有一點叛逆的小女孩；而君順是一個成績優異，卻脾氣壞，嘴很饞。在這本書中，四個孩子互幫互助，相互鼓勵，不拋棄，不放棄，團結一心，向我們表達了堅持就是勝利的可貴精神。

在這七天的時間里，白荷和健云的關系有所緩和，曉玲和君順脫胎換骨。他們晚上睡在山洞里，白天食用了三億年前被認為已經滅絕的'總鰭魚和像傘那么大的蓮蓬，還欣賞了到處都是水晶的“水晶花園”，騎上了直升機一樣的遠古巨型紅蜻蜓。在這期間，他們有過爭吵，有過哭泣，但在危難面前，他們齊心協力，度過了一個又一個難關。

這本書中的五個人物中，我最喜歡白荷。因為白荷的善良，白荷悉心照顧著膽小的曉玲，對健云的冰釋前嫌，還主動留下來照顧生病的君順。白荷愛護大自然，保護了“水晶花園”，讓它成了一個美麗的秘密。她還愛護小動物，救了受傷的鼠鹿，還找回了以前自己養的老虎哞哞。

我讀了《七天》，深深地感悟到：朋友之間最重要的東西就是友誼，所以，我們要珍惜我們身邊的朋友，珍惜和朋友間的友誼。

《七天》讀后感 篇14

上學期，我和爸爸一起去聽了馬來西亞著名作家許友彬的講座，精彩極了，于是，我便喜歡上了他寫的小說，就要求爸爸給我買。有一天，放學回到家，看到書桌上放著許多書，其中就有許友彬寫的《七天》，我愛不釋手，放下書包就津津有味地看了起來。

《七天》講述了一輛校車在雨天里突然掉進地洞，跟外面失去聯系，車上載有四個學生：善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順。他們和司機歐叔一起，開始了一次驚心動魄的.地下.地上歷險。在洞里，他們食用三億年前被公認早已滅絕的總鰭魚，欣賞璀璨的水晶花園，觸摸直升機般大的蜻蜓，但他們找了很久都沒找到出口......

在共同面對困難的過程中，四個學生放下恩怨，互相扶助，穿越了種種險境，也解開了種種謎團。七天過去了，他們終于一一得救。七天的時間，白荷和建云冰釋前嫌;七天的時間，曉玲和君順脫胎換骨。“七天”告訴我：不經歷風雨，長不成大樹;不受磨練，難以成鋼。迎著困難前進，就能成長!

讀完這本小說，我掩卷而思：回想以前，同學有困難時，我都裝作沒看見，和善良的主人公白荷相比，我還有很大的距離。以后我一定要像白荷一樣，做個熱心幫助他人的好孩子!《七天》還讓我悟到了：在面對困難時，要團結友愛、互幫互助才能戰勝困難!

最近我讀了一本叫做《七天》的書，作者是馬來西亞的許友彬。

這本書講的是一輛校車在雨天突然掉進地洞，和外界失去聯系。車上載著四個同學——善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順。四個同學與司機歐叔在一起，開始了一次驚心動魄的地下和地上歷險。

在洞里，他們吃了三億多年前的總鰭魚，這種魚被人們斷定早已滅絕，欣賞璀璨的水晶花園，觸摸直升機般的巨型蜻蜓，葉如傘蓋的大荷花，還有一位披頭散發、奇怪的老婆婆是人是鬼，沒人知道。

這本書很好看，讓我懂得一個人要具備友誼、但當、勇敢、還有意志和諾言。

生動的語言，清新的筆觸，給我插上了想象的翅膀，帶我飛到神秘的森林，像是地心歷險，新奇、驚險引人入勝！