教師節(jié)的周記1

教師節(jié)到了，我準(zhǔn)備送一張賀卡給老師。

說(shuō)做就做，我連忙從抽屜里一張彩色的卡紙，剪成長(zhǎng)方形，應(yīng)該先寫上我的祝語(yǔ)。寫什麼好呢？我心想：這是教師節(jié)禮物，就寫祝老師節(jié)日快樂(lè)吧！於是，我拿起筆，在卡紙上工工整整地寫了起來(lái)。寫完后，我覺(jué)得畫(huà)面有點(diǎn)空。就又畫(huà)上了一個(gè)小女孩產(chǎn)，手里捧著一束花。賀卡大功告成了。我一看，嘿，還不錯(cuò)！

教師那天，我把賀卡送給了老師，親手送上自己最美好的祝福

晉江內(nèi)坑柑市小學(xué)二年級(jí)一班林鍶瑤

教師節(jié)的周記2

教師節(jié)那天下午4點(diǎn)我們?nèi)嘣诤Ｔ乱黄谟斡境赜斡尽Ｎ淅蠋熃o我們每人一張門票。我們高興極了！我們?cè)谒锖嫌啊㈡覒颉⒋螋[、相互潑水、跳水、比賽誰(shuí)游的快。武老師在岸上看我們玩，臉上露出了笑容。

今年教師節(jié)讓我想起了去年教師節(jié)，去年教師節(jié)有的同學(xué)送鮮花、有的送賀卡、還有的送手工藝品。可是今年不一樣，武老師請(qǐng)我們游泳和她一起分享快樂(lè)。武老師表達(dá)了她對(duì)我們的愛(ài)。

最后祝全體老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的！

教師節(jié)的周記3

一年一度的教師節(jié)再次到來(lái)，每個(gè)老師的臉上都帶著笑容，因?yàn)檫@是老師們的節(jié)日。

就在這天，老師們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上，聽(tīng)著學(xué)生們?yōu)槔蠋焸冄莩母枨收b的詩(shī)，老師們一個(gè)個(gè)都非常高興，我要感謝老師，感謝您那如花般的和藹，感謝您這一年來(lái)的照料，感謝您辛勤的付出……

老師您辛苦了。這句話雖然很常見(jiàn)，但卻是學(xué)生真實(shí)的心愿，愿您在辛勤的付出后，得到豐說(shuō)的收獲，相信有付出就會(huì)有回報(bào)，愿您在新的一年里工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意。

教師節(jié)的周記4

明天就是教師節(jié)。我左思右想，送老師什么禮物好呢。我終于想到了——送賀卡。

回到家，我就開(kāi)始做賀卡。我要做四張賀卡，想送給語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)老師和媽媽。

媽媽看我要做這么多，就主動(dòng)來(lái)幫忙，幫我裁好四張卡紙，并且折好。我真感謝媽媽呀。我先在封面上畫(huà)了一只花瓶，再用彩筆涂上顏色。最后，翻開(kāi)賀卡，我又在里面用鉛筆工工整整地寫上祝福語(yǔ)。

一張賀卡做好后，我立即送給媽媽。媽媽笑了笑說(shuō)：“你做得真好。”其實(shí)，偷偷地告訴你，這張賀卡做得不太好，因?yàn)轭伾康酵饷媪恕２贿^(guò)，我把它送給媽媽，媽媽還夸獎(jiǎng)我，我有點(diǎn)慚愧。

不一會(huì)兒，三張賀卡都做好了。看著制作粗糙的賀卡，我希望明天老師收到后能喜歡。

教師節(jié)的'周記5

9月10日教師節(jié)，很多同學(xué)把禮物送給老師，可我、金珂、鄧瑤瑤沒(méi)有帶禮物，這可怎么辦呢？我努力想辦法，“呀！有了。”她們連忙問(wèn)我，“什么辦法？什么辦法？”

“我們可以做手工送給老師。”

我們馬上行動(dòng)，我做出了一個(gè)小盒子、兩朵牽牛花；鄧瑤瑤做了兩只千紙鶴、一朵牽牛花；金珂最厲害，她做了一只鴨子，一朵牽牛花，還做了一個(gè)信封。我們一起寫了一封信，信上寫著“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”

旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，都夸我們的手工漂亮，我們心里樂(lè)開(kāi)了花。

教師節(jié)的周記6

涼爽的秋天，這是晴朗的日子，在賽季的這個(gè)花香調(diào)香水，我們?cè)?月10日教師節(jié)迎來(lái)了，在這里代表所有聽(tīng)到老師對(duì)學(xué)生的老師說(shuō)節(jié)日快樂(lè)。

兩年來(lái)，我感受到了老師們對(duì)我們的關(guān)心和無(wú)微不至的關(guān)懷。

在學(xué)校里，你是我們的老師，教我們知識(shí)，私下里你像媽媽一樣可愛(ài)，有人說(shuō)：“教就像春風(fēng)，老師就像海一樣深”，在這里也是對(duì)老師說(shuō)，老師你很難。

教師節(jié)的周記7

教師節(jié)一年一度的教師節(jié)再次到來(lái)，每個(gè)老師的臉上都帶著笑容，因?yàn)檫@是老師們的節(jié)日。

就在這天，老師們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上，聽(tīng)著學(xué)生們?yōu)槔蠋焸冄莩母枨收b的詩(shī)，老師們一個(gè)個(gè)都非常高興，我要感謝老師，感謝您那如花般的和藹，感謝您這一年來(lái)的照料，感謝您辛勤的付出……

老師您辛苦了！這句話雖然很常見(jiàn)，但卻是學(xué)生真實(shí)的心愿，愿您在辛勤的付出后，得到豐說(shuō)的收獲，相信有付出就會(huì)有回報(bào)，愿您在新的一年里工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意。

教師節(jié)的周記8

今天是教師節(jié)，可我住院了第七天，把老師的節(jié)日忘記了，沒(méi)有送給老師禮物，沒(méi)有一句問(wèn)候的話，我十分傷心。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“老師只要你身體好，學(xué)習(xí)好，就送給老師的禮物。”媽媽接著說(shuō)；“只要心里默默地祝愿老師，老師會(huì)領(lǐng)悟到。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里默默地祝愿老師，老師您，辛苦了

教師節(jié)的周記9

今天是一年一度的教師節(jié)，我一回來(lái)，都看見(jiàn)同學(xué)們手里拿著花，一見(jiàn)到老師就跑過(guò)去，說(shuō)：“送給您，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”我也不甘示弱，也送了花給老師。黃綺璇就更加積極了，第一節(jié)課是體育課，老師叫排隊(duì)的時(shí)候，她把一盒巧克力和一張賀卡送給了老師。

芳和四3班林瑞杰日記--教師節(jié)下午，老師總結(jié)到：送給老師的禮物不僅僅芳和四3班林瑞杰日記--教師節(jié)是送花、賀卡等，最好的禮物還是你們不用老師操心，這個(gè)禮物是送給老師最好的禮物。我聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理。

今天真開(kāi)心啊!

教師節(jié)的周記10

9月10日是教師節(jié)，你知道現(xiàn)場(chǎng)教師節(jié)是何等壯觀它的一天嗎？

那天早上我到學(xué)校比其他學(xué)生晚了一點(diǎn)一進(jìn)教室，我就看到學(xué)生們?cè)诤诎迳蠈懥恕敖處煿?jié)快樂(lè)”，旁邊還有許多五顏六色的氣球任先生穿著藍(lán)色外套，灰色褲子和手鐲手鐲很漂亮她卷發(fā)，今天看起來(lái)像個(gè)漂亮的女王。

我在老師的書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了許多鮮花和卡片，就像今天我什么也沒(méi)送，只在心里送了一個(gè)祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！我今天必須做得更好，我發(fā)現(xiàn)我不僅今天做得很好，而且班級(jí)做得很好，所有的老師和兩位校長(zhǎng)都很高興，我很興奮。我想今天全校的人都很興奮！

今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，以更好的成績(jī)回報(bào)努力學(xué)習(xí)的老師，為班級(jí)集體爭(zhēng)光！讓老師每天慶祝教師節(jié)！

教師節(jié)的周記11

9月10日是教師節(jié)，我們?nèi)嘞胨屠蠋熞粋€(gè)驚喜。

我們有的送自己做的賀卡，有的送一朵鮮花，有的送一個(gè)小水杯。我送的是自己親手做的一束花。

我找來(lái)十張彩色卡紙，折了5朵花，在花的下面用小刀剪一個(gè)小洞洞，再用卡紙滾了五根小棍子，插在那個(gè)小洞洞上，，五朵可愛(ài)的郁金香就做好了。我又用卡紙剪了一棵愛(ài)心，在心里寫上：老師，教師節(jié)快樂(lè)！我多么希望您能一直教我們，直到我們上大學(xué)。！

教師節(jié)的周記12

今天是教師節(jié)，一年只有一次的教師節(jié)又到了。

我已經(jīng)9歲了，我接觸過(guò)很多老師，有幼兒園的張老師，小學(xué)的黃老師……我覺(jué)得：如果我們像一棵棵樹(shù)，那么一個(gè)個(gè)老師就像一縷縷陽(yáng)光照耀著我們；如果我們像一朵朵花兒，那么老師就像一個(gè)灑水壺，把一滴滴知識(shí)的水滴灑在我們身上；如果我們是一個(gè)個(gè)同學(xué)，那么老師就是一個(gè)溫暖的手撫摸著我們。老師離不開(kāi)我們，就像飛蛾離不開(kāi)火焰，就像樹(shù)木離不開(kāi)陽(yáng)光，就像生命離不開(kāi)自然，就像風(fēng)箏離不開(kāi)大風(fēng)。

我們應(yīng)該感謝老師、校長(zhǎng)、辛勤勞動(dòng)的阿姨。我覺(jué)得這個(gè)教師節(jié)過(guò)得很有意義！

教師節(jié)的周記13

前天晚上，媽媽為我準(zhǔn)備了兩朵美麗的“康乃馨”。她說(shuō)老師很努力，準(zhǔn)備把它們交給老師。

我早上起得很早。早飯后，我愉快地去了學(xué)校。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)生們?cè)谡務(wù)摻處煿?jié)。許多學(xué)生為老師獻(xiàn)花。過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)了。

我擠過(guò)去給老師獻(xiàn)上一個(gè)“康乃馨”，老師把花拿得很開(kāi)心。她說(shuō)，“謝謝。我們的同學(xué)非常關(guān)心老師。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，我們也給數(shù)學(xué)老師獻(xiàn)花。上了四節(jié)課后，我高興地回家了。

教師節(jié)的周記14

今天是教師節(jié)，是我們老師的節(jié)日。

昨天晚上媽媽就給我買好了鮮花準(zhǔn)備第二天到校的時(shí)候送給老師。早晨起床一看，鮮花蔫了。我一看著急了，鮮花蔫了怎么送給老師呀？再買又來(lái)不及。沒(méi)辦法，我只好捧著蔫了的鮮花去上學(xué)。

我到了學(xué)校，一進(jìn)教室門就聞到了香味。我一看，教室里全是花，像是花兒的海洋。

老師正在看作業(yè)。我手捧鮮花，上前送給老師，并祝老師節(jié)日快樂(lè)。老師微笑著接過(guò)鮮花。

回到座位，望著講臺(tái)前的老師，我想，老師很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大我也要當(dāng)老師。

教師節(jié)的周記15

今天下午，我們班舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。老師讓我們的爸爸和媽媽給我們準(zhǔn)備了包壽司的材料，體育課下課后，我們就回到教室的門口排隊(duì)。進(jìn)了教室后，我們坐在椅子上。然后，我們?nèi)嘁黄鹌鹆ⅲ_(kāi)始唱《老師》這首歌。唱完歌后，老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。大家紛紛拿出包壽司的材料來(lái)。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了包壽司，同學(xué)們把包好的壽司送給老師吃。老師高興極了，還夸我們包的壽司真好吃，我們大家都很開(kāi)心。

周記——教師節(jié)

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期了。這兩個(gè)星期看似很長(zhǎng)，卻如此飛快，還沒(méi)來(lái)得及品味，卻已散去余音。

步入了初中后，第一感覺(jué)就是緊張，因?yàn)橐院蟮某踔猩顚?huì)面臨許多考試和排名，不再像小學(xué)的那樣的輕松。還有和新同學(xué)、老師，也漸漸地熟悉起來(lái)。也慢慢適應(yīng)了中學(xué)的新生活；適應(yīng)了不同的環(huán)境；適應(yīng)了難度大的科目和作業(yè)。

金秋九月，金菊盛開(kāi)。秋天是個(gè)美好的季節(jié)。這周的周日將是一年一度的“教師節(jié)”，也是第三十三個(gè)教師節(jié)。我們小組是負(fù)責(zé)送給英語(yǔ)老師陳老師，我們經(jīng)過(guò)商量決定好了要買什么禮物。

星期五那天下午，我們的組長(zhǎng)買來(lái)了一盆精美的盆栽。趁著課間空余的十分鐘，我們五人一同去了老師辦公室。走進(jìn)了辦公室，我們帶著忐忑的心情輕輕地把禮物遞給了老師，并且對(duì)老師說(shuō)：“陳老師，教師節(jié)快樂(lè)！”老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“謝謝你們的禮物。”我們聽(tīng)了，忐忑的心也落下來(lái)了。

“千里足行，始于足下。”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。

最后，祝老師節(jié)日快樂(lè)！