創建文明班級的倡議書1

親愛的同學們：

古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的'道德底線，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，爭做領袖人，學做社會人。只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。打造一個團結友愛、誠信守紀、整潔安全和一個具有豐富生活班級文化的和諧環境。言語行為是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提，只有具備良好的文明素質，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。為提高我們自身的素質，促進學校校風、學風建設，營造良好的校園環境氛圍，今天我班開展“創建文明班級，爭當領袖學生”的主題班會活動，我代表我班班委會向全體同學發出如下倡議：

1、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;

2、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;

3、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助;

3、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退;

4、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;

5、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;

6、遵守住宿規定，建設和諧寢室，不違規亂紀;

7、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆;

8、發揚誠信品質，遵守考風考紀，考試不作弊;

9、交往舉止得體，營造校園文明，不過于親密;

10、學會自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服;

11、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞;

12、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源;

13、善用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志;

14、弘揚外校精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽!

15、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明使者。爭做領袖學生。

創建文明班級的倡議書2

全體同學們：

今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的`文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優良的班級，也不可能為學校爭得榮譽。

力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。

秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即采取措施，保護良好的學習環境。

環境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛生和衛生區衛生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔凈，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔凈。

文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。

為此，育英學校少先大隊向全體同學發出倡議：同學們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學生，爭創文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。

倡議人：

日期：XX年XX月XX日

創建文明班級的倡議書3

同學們：

一直以來，我們開發區實驗小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件，班級文明倡議書。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們,你們想過嗎?學校要發展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應該塑造出我們開發區實驗小學高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

我們很多同學都做得非常好.但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學校形象極為不和諧的現象，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,我們應該盡可能避免.例如，我們的校園內，總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾.甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了也沒關系；養成良好的衛生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的.其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里,只要我們多走一、兩步就可以辦到，倡議書《班級文明倡議書》。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時,應該及時制止他.再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學受到傷害，甚至被送往醫院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜歡幾個人并排在樓梯上走,或在樓梯上跑,這樣都會影響其他同學行走.我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的.學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。

同學們，加油吧！相信自己，你一定行！

文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事。《文明在我心》和《一點兒》，而且要按照要求，從小事做起,從自身做起，爭做文明好少年。

創建文明班級的倡議書4

親愛的同學們：

“班級是我家，文明靠大家”。讓我們乘著前段時間“爭創文明宿舍”的東風，揚起“爭創文明班級、打造班級名片”的云帆，從每個班集體基地出發，全力以赴于創辦文明班級，打造具有自己班級特色的班級名片，為xx有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。

如果說學生宿舍是我們每位同學溫馨的家，那么每個班級除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長成才，揚帆出海的港灣。為了創建文明班級，也為了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學理念和辦學思路，培養和彰顯學生具有個性特色的精神面貌，我們特向全體同學發出如下倡議：競、靜、凈、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優良的班級，更不可能打造出屬于自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的云帆，直濟滄海。

力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，在班級中吸取其他同學的長處來促進自己的學習需要競爭做動力。一個良好文明習慣的養成更需要競爭做動力。為了培養同學們的競爭意識，努力為班集體爭光，我們設置了以下幾張具有特色的班級名片：“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報示范班集體”等。如果沒有競爭做動力，我們就不可能一往無前，整個班集體便沒有活力。讓我們力爭上游，在競爭中培養文明習慣，走向文明班級。

秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的'保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學喜歡在我們班內或校園里大吵大嚷，這不僅有損我們班級的榮譽，更會影響我們學校的秩序。所以我們要學會低聲細語交流，文雅漫步行走，創造并保護良好的學習環境。為此我們設置了“紀律先進班集體“的班級名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。

環境整潔離不開一個“凈”。保持好室內外衛生，不僅有利于我們的學習和身體健康，更有利于我們環保意識的增強。其實，不僅環境需要潔凈的外表，我們的心靈更需要純潔的詮釋。有的學生穿奇裝異服、蓄不合要求的發式、甚至化妝佩戴首飾，這不是中學生應有的表現。學生穿校服最美麗大方，也最整潔，所以我們不僅要使環境整潔，也要做到自身的潔凈。為此我們設置了“衛生先進班集體”、“儀容儀表整潔班集體”的班級名片，一屋既掃，何愁掃天下?文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。讓我們以尊師為榮，上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果。

文章作到極處，并無它異，只是恰好;人品作到極處，并無它異，只是本然。總而言之，我們要做的很多，這需要我們身體力行。創建“文明班級”要成為我們每個同學的共同愿望，努力打造屬于我們自己的班級名片，使我們每個班級都成為校園中一顆璀璨的明珠，更應成為我們不斷努力奮進的動力。同學們，讓我們秉承文明的火炬，一起把文明的號角奏響整個校園!

倡議人：x

日期：xx年xx月xx日

創建文明班級的倡議書5

親愛的同學們：

“班級是我家，文明靠大家”。讓我們乘著前段時間“爭創文明宿舍”的東風，揚起“爭創文明班級、打造班級名片”的云帆，從每個班集體基地出發，全力以赴于創辦文明班級，打造具有自己班級特色的班級名片，為有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。

如果說學生宿舍是我們每位同學溫馨的家，那么每個班級除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長成才，揚帆出海的港灣。為了創建文明班級，也為了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學理念和辦學思路，培養和彰顯學生具有個性特色的精神面貌，我們特向全體同學發出如下倡議：競、靜、凈、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優良的班級，更不可能打造出屬于自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的云帆，直濟滄海。

力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，在班級中吸取其他同學的長處來促進自己的學習需要競爭做動力。一個良好文明習慣的養成更需要競爭做動力。為了培養同學們的競爭意識，努力為班集體爭光，我們設置了以下幾張具有特色的班級名片：“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報示范班集體”等。如果沒有競爭做動力，我們就不可能一往無前，整個班集體便沒有活力。讓我們力爭上游，在競爭中培養文明習慣，走向文明班級。

秩序安定離不開一個“靜”。良好的'學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學喜歡在我們班內或校園里大吵大嚷，這不僅有損我們班級的榮譽，更會影響我們學校的秩序。所以我們要學會低聲細語交流，文雅漫步行走，創造并保護良好的學習環境。為此我們設置了“紀律先進班集體”的班級名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。

環境整潔離不開一個“凈”。保持好室內外衛生，不僅有利于我們的學習和身體健康，更有利于我們環保意識的增強。其實，不僅環境需要潔凈的外表，我們的心靈更需要純潔的詮釋。有的學生穿奇裝異服、蓄不合要求的發式、甚至化妝佩戴首飾，這不是中學生應有的表現。學生穿校服最美麗大方，也最整潔，所以我們不僅要使環境整潔，也要做到自身的潔凈。為此我們設置了“衛生先進班集體”、“儀容儀表整潔班集體”的班級名片，一屋既掃，何愁掃天下?文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。讓我們以尊師為榮，上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果。

文章作到極處，并無它異，只是恰好;人品作到極處，并無它異，只是本然。總而言之，我們要做的很多，這需要我們身體力行。創建“文明班級”要成為我們每個同學的共同愿望，努力打造屬于我們自己的班級名片，使我們每個班級都成為校園中一顆璀璨的明珠，更應成為我們不斷努力奮進的動力。同學們，讓我們秉承文明的火炬，一起把文明的號角奏響整個校園!

倡議人：

日期：XX年XX月XX日

創建文明班級的倡議書6

親愛的同學們：

古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，爭做領袖人，學做社會人。只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。打造一個團結友愛、誠信守紀、整潔安全和一個具有豐富生活班級文化的和諧環境。言語行為是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提，只有具備良好的文明素質，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。為提高我們自身的.素質，促進學校校風、學風建設，營造良好的校園環境氛圍，今天我班開展“創建文明班級，爭當領袖學生”的主題班會活動，我代表我班班委會向全體同學發出如下倡議：

1、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;

2、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;

3、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助;

3、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退;

4、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;

5、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;

6、遵守住宿規定，建設和諧寢室，不違規亂紀;

7、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆;

8、發揚誠信品質，遵守考風考紀，考試不作弊;

9、交往舉止得體，營造校園文明，不過于親密;

10、學會自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服;

11、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞;

12、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源;

13、善用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志;

14、弘揚外校精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽!

15、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明使者。爭做領袖學生。

播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。爭做領袖學生。

作為新時代的學生，我們即將成為社會的棟梁，良好的道德修養和正確的人生取向是一位領袖學生所必備的素質，我們應努力提高自身的綜合素質，塑造成為新時代的文明學生，領袖學生。讓我們攜手努力，爭當文明、創建先鋒，爭做領袖學生。從自己做起，從小事做起，從現在做起!讓文明不再是內在純粹的理念，而是我們的實際行動!讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的自覺行為!讓我們班級成為文明班級之花，讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。

倡議人：

日期：XX年XX月XX日

創建文明班級的倡議書7

親愛的同學們：

走進我們可愛的學校，高樓聳立，窗明幾凈，我們每個人都感到她的潔凈和美麗。一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一顆顆小草和一朵朵小花為我們點綴著校園。但總有一些同學不愛護我們美好的環境;隨地亂丟紙屑，亂穿花壇、草坪，課桌上亂涂亂畫……我們的草坪在哭泣，小花在流淚，地面、課桌在抗議。舒適的學習環境需要我們共同營造，文明的行為習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向大家發起“講文明、守秩序、創建文明班級”的倡議。

1、不講方言、臟話，從自身做起，多使用禮貌用語。

2、不吃糖果零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的`熱量會使我們身體變肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

3、不亂丟果皮紙屑，對垃圾進行分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品可以用來制作工藝品，裝點生活環境。建議各班設立一個廢紙回收箱，可利用物品回收箱。

4、不亂穿花壇，不隨便攀折花木，不踐踏草坪。因為小草也有生命，需要你我共同的呵護。讓我們大家一起來欣賞美。

5、課間、午間不追逐奔跑，不大聲喧嘩。因為輕聲也是一種美德。

6、遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校各項規定，不早到校，按時離校。出操時做到靜、齊、快。中午用餐文明、安靜，不挑食，不浪費糧食。

7、從小樹立遠大理想，發奮學習，不斷開拓視野，勇于創新進取。

同學們，行動起來吧，人人爭做文明小衛士，班班爭創文明班級。

讓我們攜手并進，用優美文明的言語，架起彼此心靈之間的金橋，用實際行動使班級閃亮生輝，用勤奮、踏實地學習為學校增光添彩!

創建文明班級的倡議書8

全體同學們：

今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優良的班級，也不可能為學校爭得榮譽。

力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因為每個人都不是十全十美的'。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。

秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即采取措施，保護良好的學習環境。

環境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛生和衛生區衛生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔凈，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔凈。

文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。

為此，育英學校少先大隊向全體同學發出倡議：同學們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學生，爭創文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。

倡議人：xx

日期：xx年xx月xx日

創建文明班級的倡議書9

各位老師、同學們：

大家早上好！

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，刻苦求學，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統美德，但是放眼周圍，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為：上課不認真聽講，不按時完成作業，在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，對值日的同學不理不睬，對走過來的老師漠然置之，對生病的同學熟視無睹，甚至還有個別同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、欄桿等；同學們，我們每個人都不妨問問自己：你講文明嗎？我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。因此，從現在起，我們應堅決改正我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，團結一心，共同努力，讓實驗小學成為文明之花遍地盛開的.花園，成為環境優雅的學習樂土；為此，我鄭重向全體師生發出倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、行為文明，不在教室、走廊、操場大聲喧鬧，注意保持環境的寧靜；課間，進行文明健康地文體活動。上下樓梯靠右走，不在走廊、樓梯追逐打鬧；講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木，不亂涂亂畫；

3、尊重同學，不給同學起外號，不隨意翻弄他人的物品，關心同學，樂于助人；

4、愛護學校的公共設施，節約用水用電，養成人走關燈關門的好習慣；

5、按時到校，作好課前準備；上課做到認真學習，專心聽講，積極回答問題，課外多閱讀好書好文章，課后認真獨立完成作業；放學按時回家；

6、遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，走路要在人行道；在遇到客人、殘疾人時要主動讓路；在橫穿馬路時要注意提示語、紅綠燈

親愛的同學們，讓我們從小事做起，從自己做起，從現在做起，在學校做個文明的學生；在家庭中，做個文明的孩子；在社會上，做個文明的使者、遵守社會公德的模范小公民；讓文明成為習慣成為我們的自覺行動；讓我們每一個人都成為真誠友愛、禮貌待人、品德高尚、勤奮學習、積極向上的文明少年！

謝謝大家！

xxx4中隊

青島開發區實驗小學五年級:xxxx

“爭做文明學生，創建和諧校園”倡 議 書

親愛的同學們:

古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？為進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學生發出倡議，先從創建以下倡議開始，樹立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。

一、做到墻上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環境，摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習。

二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養成良好的衛生習慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習。

三、做到上課無遲到、早退、曠課現象。珍惜學習知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習。

四、做到在食堂無文明現象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習；用餐安靜文明有序，珍惜糧食勤儉節約，不浪費一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，保持餐桌整潔干凈，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳設備設施，不帶公共餐具出食堂。

五、無不關水龍頭和電燈現象。節約用水用電，遵守公寓規章制度，摒棄不關水龍頭和電燈的惡習。

六、無摘花和踐踏草坪現象，要愛護學校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習

七、無吵架、打架現象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習。

八、無損壞公物現象。以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，發現損壞的公物及時與老師聯系，摒棄損壞公物的惡習

以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學們的行為。同學們，文明禮貌是中華民族的傳統美德，從現在起做一個講文明、懂禮貌的好學生吧，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。食 堂