《水滸傳》讀書筆記
《水滸傳》讀書筆記1
1.胸中藏戰將,腹內隱雄兵。
2.武松因鐐了西門慶而被發配孟州。孟州的小管營施恩對武松禮遇有加。施恩在此地開了個“快活林”酒家,不想卻被蔣門神奪走,武松答應幫施恩搶回快活林。武松先到快活林去鬧事,蔣門神大怒,跳出來與武松打斗。武松幾拳就將蔣門神打倒,蔣門神只好答應歸還了快活林。
3.林沖遭到高俅陷害,被發配滄州。高俅又買通差役,要在路上把他殺害,幸虧結義兄弟魯智深在野豬林救了他。林沖到了滄州,被派去看管一個草料場。一天,大雪紛飛,他到附近小酒店打酒,回來看到他住的那間草屋已被大雪壓塌,于是就到不遠的一座山神廟中躲雪喝酒。正喝之間,見草料場起了大火,林沖正要出去救火,忽聽門前有三個說話,原來是高俅的心腹買通監獄牢頭,放火燒了草場,想把林沖燒死。林沖怒火中燒,沖出廟門,一口氣殺了這三個仇人。這樣一來,林沖走投無路,只好投奔梁山泊。
4.魯智深正與朋友在酒店豪飲,正在興頭,突聞一歌女哭泣,心中煩悶,問之為何哭泣答曰:惡霸鎮關西逼婚!魯智深疾惡如仇,大怒!第二日去了歌女與其父棲身的小店,先暴打了鎮關西手下流氓,放走歌女父子。又直奔鎮關西賣肉的攤鋪,當眾耍笑惡霸鎮關西。圍觀者皆大快人心。惡霸大怒,來打魯智深,魯智深大喜!正中我意也!揮神拳,三拳打死之!仰面而去。
5.兩個待向前,只聽得殿前又卷起一陣怪風,吹得飛砂走石,滾將下來;搖得那殿宇岌岌地動;罩下一陣黑云,布合了高低,寒氣侵入,毛發豎起。
6.回生起死,魂消膽喪,花枝招顫,積草屯糧,箭穿雁嘴。
7.呼延灼連忙披掛上馬,提了雙鞭,帶領一百余騎馬軍,悄悄地開了北門,放下吊橋,引軍趕上坡來。宋江、吳用、花榮三個,只顧呆了臉看城。呼延灼拍馬上坡,三個勒轉馬頭,慢慢走去。呼延灼奮力趕到前面幾株枯樹邊廂,宋江、吳用、花榮三個齊齊的勒住馬。呼延灼方才趕到枯樹邊,只聽得吶聲喊,呼延灼正踏著陷坑,人馬都跌將下坑去了。兩邊走出五六十個撓鉤手,先把呼延灼鉤將起來,綁縛了拿去,后面牽著那匹馬。這許多趕來的馬軍,卻被花榮拈弓搭箭,射倒當頭五七個,后面的勒轉馬,一哄都走了。
8.呼延灼見了周通,便縱馬向前來戰。周通也躍馬來迎。二馬相交,斗不到六七合,周通氣力不加,撥轉馬頭,往山上便走。呼延灼趕了一直,怕有計策,急下山來,扎住寨柵,等候再戰。
9.盜可盜,非常盜;強可強,真能強。只因滅惡除兇,聊作打家劫舍。地方恨土豪欺壓,鄉村喜義士濟施。眾虎有情,為救偷雞釣狗;獨龍無助,難留飛虎撲雕。謹具上萬資糧,填平水泊;更賠許多人畜,踏破梁山。
10.兵強將勇,不三不四,巴山度嶺,杯蛇鬼車,不識局面。
11.表壯不如理壯,不知顛倒,不知疼癢,撐岸就船,從長計較。
12.魯智深打死了鎮關西,落發為僧。因為整天違犯戒律,于是被罰在廟中看守菜園,發現當地一些潑皮整天偷菜,準備收拾這群潑皮,但是潑皮先一步下手,想把魯智深弄到大糞池里面,結果不但沒弄成,反而被魯智深踹到糞池。后來這群潑皮也就服了,整天來魯智深這里送酒送菜,拍馬屁,吹牛鼻,一日魯智深吹得性起,說門口這腰稈粗的柳樹老子也能拔起來。眾人起哄,于是魯智深去拔,就拔起來了。
13.趙員外與魯提轄兩乘轎子,抬上山來,一面使莊客前去通報。到得寺前,早有寺中都寺、監寺,出來迎接。兩個下了轎子,去山門外亭子上坐定。寺內智真長老得知,引著首座、侍者,出山門外來迎接。趙員外和魯達向前施禮,真長老打了問訊,說道:“施主遠出不易。”趙員外答道:“有些小事,特來上剎相浼。”真長老便道:“且請員外方丈吃茶。”趙員外前行,魯達跟在背后,看那文殊寺,果然是好座大剎!
14.林沖被押開封府。當案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超薛霸,要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林,薛、董將林綁在樹上,說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。二人用計將林沖綁起來,兩人要用水火棍打死林沖。這時,魯智深在野豬林救了林沖,并要殺死薛、董。林沖叫魯智深不要打董薛二人,魯智深將林沖送到安全地帶才與林沖分別。于是林沖來到柴進莊上,受到柴進厚待。
15.以終天年,執鞭墜鐙,真才實學,贓官污吏,眾虎同心。
《水滸傳》讀書筆記2
《水滸傳》是一部十分經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》它真實地描述了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描述手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生,發展和失敗過程的一些本質方面。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的狀況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,用心參加劫取“生辰綱”的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,最后造反,勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一齊被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。
宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一齊。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位十分直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本十分耐人尋味的一本書。
《水滸傳》讀書筆記3
假期里,我讀了少年版的《水滸傳》,雖然不是讀得十分透徹,但也收獲不小。
大家都明白,《水滸傳》是我國的四大名著之一,是我國歷史文化的珍寶。《水滸傳》真實地描述了北宋時期水泊梁山一百單八將反抗官軍、打家劫舍、殺富濟貧、替天行道的故事,真實地講述了宋江領導的起義軍構成、壯大至失敗的全過程。
小說作者施耐庵將英雄人物置入真實的歷史環境中,緊扣人物的身份、經歷和遭遇來刻畫他們的性格。一百單八將中人物形象都栩栩如生:天真、直率的“黑旋風”李逵;粗中有細的魯達;疾惡如仇的“花和尚”魯智深;有膽有識、干練果斷的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青……也有讓人切齒痛恨的人物高俅、蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等。
水滸一百零八將中給我最喜歡的是“智多星”吳用。別聽他的名字叫“無用”,可他的能耐大得去了。在梁山中還是個軍師呢!我喜歡他是因為他個性聰明。他為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。
宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一齊被押赴刑場,吳用用計劫了法場;盧俊義、石秀被關大名府死牢時,吳用用計放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時,吳用又出計借用太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進、花和尚魯智深他計謀很多,深受梁山好漢們的尊重。
小說中不少故事情節跌宕起伏,引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節都描述得繪聲繪色,讓人百讀不厭。
《水滸傳》不愧為我國的文化瑰寶!
《水滸傳》讀書筆記4
《水滸傳》充滿了“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述,展現了北宋末年政治敗壞、奸臣當道、民不聊生的社會面貌,在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權的中層,有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會的黑暗面的揭露,是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。
水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說,它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑,極富表現力,充滿生活氣息。無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細膩,或簡潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長篇小說中,《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典范。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
《水滸傳》讀書筆記5
在這個暑假,我終于把四大名著之一的《水滸傳》給看完了。水滸傳記述了宋江、吳用、林沖、武松等一百零八個好漢的故事。他們在梁山時,被人稱為草寇,但他們是一群好漢,為了天下太平,殺奸臣,保百姓,做出了許多利于國家的事。在一百零八將中,最讓我敬佩的是行者武松、貌子頭林沖、黑旋風李逵了。先說說行者武松吧,那篇景陽岡武松打虎,他絲毫不畏懼,一碰上那只大蟲,他馬上躲在一塊青石下,當大蟲一次又一次的撲過來時,他一次又一次靈巧的躲開,接著,他盡平生力氣一棒,始大蟲發怒起來,武松就用手把大蟲揪住,按下來,用拳頭把大蟲打的流出血來,真是厲害,我們現在誰能打虎啊。還有黑旋風李逵,他手持雙斧,走來時,就像刮起一陣黑風,在戰場時,他拿著斧頭,一下一個,可威武了。貌子頭林沖為人忠厚正直、安分守己。
讀了這本書,讓我知道了這一百零八個梁山好漢保護老百姓,對害老百姓的使勁反抗的精神。最重要的是他們身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他們這一點讓我尤其感動。
《水滸傳》讀書筆記6
當我捧著這本《水滸傳》時,我便情不自禁的哼起了那首耳熟能詳的《好漢歌》:“大河向東流啊,天上的星星參北斗啊……”,頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢。
“逼上梁山”是民間的一句俚語,是描寫一個人走投無路之下選擇的無奈之舉。《水滸傳》中的英雄個個都是歷經了無數的險阻,他們可以說是“仗義疏財歸水泊山,報仇雪恨上梁山”。水滸英雄的忠、信、義,讓我崇拜的五體投地,還有宋江的領袖才能、吳用的神機妙算、李逵的粗魯莽撞、魯智深的俠肝義膽、武松的神威神勇、林沖的驍勇善戰、燕青的伶俐機靈……他們每個人都險象環生,他們背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢?
梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀,為百姓們除暴安良,是人人嘴里的“救世主”。最終,他們在梁山上聚集了一百零八個頭領,排定了“三十六天罡,七十二地煞”的座次,本以為這就是結局了,可沒有想到朝廷一聲令下,讓梁山的好漢前去征遼,當他們正要凱旋而歸時卻又奉命至江南征討方臘,弄的一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱,稀稀落落,最后僅僅剩下了二十七人。朝廷的最終目的其實就是想“借刀殺人”,而梁山的好漢只不過是朝廷的一顆棋子,他們在戰場上為朝廷殺敵,而朝廷卻在背后想著如何斬草除根。梁山好漢已經落到如此下場了,朝廷卻還不罷休,那些幸存者還是未能逃脫接蹱而至的厄運,宋江、盧俊義被毒死,李逵在宋江臨死時被拉去一同陪葬,吳用、花榮自縊身亡……一場轟轟烈烈的農民起義,就這樣悲慘的結束了。
哪里有壓迫,哪里就有反抗。如果不是閻婆惜的百般要挾,宋江又怎會殺了閻婆惜;如果不是高衙內的重重陷害,林沖又怎會手刃仇人;如果不是西門慶和潘金蓮殺死了武大郎,武松又怎會殺死西門慶和潘金蓮……
合上《水滸傳》的那一刻,我心中也生出了一種怒火。我氣憤封建社會的黑暗與腐朽;我痛恨那些陰險兇殘的污吏;我鄙視提出“借刀殺人”這個主意的人。同時,我也有一絲的傷感,我惋惜那一百零八將的悲慘命運;我感嘆這一百零八個好漢的豪壯英勇;我崇拜一百零八位英雄的江湖義氣。
讓我們銘記他們的名字,銘記他們的歷史,銘記他們的故事,讓我們用這種方式來紀念他們吧!
《水滸傳》讀書筆記7
好詞:喘息方定灑淚而別崎嶇山嶺饑食渴飲夜住曉行
好句:
史進道:“我是個清白好漢,如何肯把父母遺體來點污了?你勸我落草,再也休題。”史進住了幾日,定要去,朱武等苦留不住。史進帶去的莊客都留在山寨;只自收拾了些少碎銀兩,打拴一個包裹,余者多的盡數寄留在山寨。史進頭戴白范陽氈大帽,上撒一撮紅纓,帽兒下裹一頂渾青抓角軟頭巾,項上明黃縷帶,身穿一領白?絲兩上領戰袍,腰系一條揸五指梅紅攢線?膊,青白間道行纏絞腳,襯著踏山透土多耳麻鞋,跨一口銅鈸磬口雁翎刀,背上包裹,提了樸刀,辭別朱武等三人。眾多小嘍羅都送下山來,朱武等灑淚而別,自回山寨去了。
崎嶇山嶺,寂寞孤村。披云霧夜宿荒林,帶曉月朝登險道。落日趲行聞犬吠,嚴霜早促聽雞鳴。
讀后感:
史進是一個講義氣的人,只要是朋友有困難,都會幫朋友一把,但是他最大的錯誤就是不分好壞,看見弱者就幫助,就要交朋友,致使自己父親辛辛苦苦才得到的莊園毀于一旦,我覺得,交朋友是好的,但不可盲目的交朋友,送給你一句話:有一個憎恨你的朋友,比遇到一群可惡的強盜要糟糕地多。
《水滸傳》讀書筆記8
在暑假里,我讀了許多的書,感覺收獲滿滿。但是讓我最喜歡的就是《水滸傳》,也是中國古典四大名著之一,這本書的作者是施耐淹,創作于元末明初。
這本書記述了宋江為首的108個好漢,天罡星共三十六人。地煞星共七十二人,故事中最吸引我的是書中的血濺鴛鴦樓的武松,因為張督監對武松愛敬有加,并許將來把丫環玉蘭配給武松。武松受此待遇,誓愿報效張都監。后來,有一天晚上,武松聽到張督監家里有人喊:“捉賊”,武松一心只想報恩,結果被張督監家奴拿下,張都監及時出現從武松房里搜出一些金銀,把武松綁縛官府。武松途經飛云浦,問出原因,武松一怒之下殺死了張督監一家男女老少。逃出城外投奔了張青和孫二娘。
故事中的一百零八個好漢就像夜幕中高高掛起的璀璨之星。從他們身上我明白很多道理,比如宋江仗義疏財,為人講義氣。吳用足智多謀,招攬了眾多英雄。魯智深拳打鎮關西,粗中有細。林沖武藝高強,勇而有謀。武松拳頭打死老虎英勇無比。還有許多的英雄人物都讓我敬佩不已,這讓我懂得了做人要有正義感講義氣。
作者如此神來之筆,更是讓人嘆服,讀《水滸傳》不僅能被這些英雄的氣概所折服,還能了解到更多的英雄人物。有人說,《水滸傳》是中國生活偉大的社會文獻,有人說《水滸傳》的情節有歷史般的廣闊,與西班牙17世紀的流浪漢小說有異曲同工之妙。
《水滸傳》讀書筆記9
在漫長的暑假中,我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它經過各種藝術手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認識了在梁山聚義的一〇八名好漢。
在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤,表達了他對朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描述得如此詳細,環境渲染得令人覺得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我,我必須會傻站在原地,任別人把自我抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場,劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發之際,前來打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來獨自劫法場。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日,請了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地搖搖頭,心想:當著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以,我應當向石秀學習。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒,說醉話以及在墻上題反詩,表現了他滿腹經綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快,也僅有在這種沉醉、狂放的狀態中,他才能寫出如此大膽的詩。
讀了這本書,我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書。
《水滸傳》讀書筆記10
今天我看了一篇《水滸傳》的一部分,文中講的是宋江的.機智騙過了他的爸爸,免費給老爺爺和小朋友吃西瓜,一天宋江在看父親的瓜地,這時來了一個身上帶著鍋碗瓢盆的老爺爺和一個小孩,這時小孩看見了瓜地吵著鬧著要吃西瓜,
聽聲音小孩已經很久沒喝水了,宋江看著可憐想伸手去摘個西瓜,可是看見父親遠遠的走過來他的心情是有著急有氣憤,氣的的只跺腳,這時父親給的賞錢發出嘩啦嘩啦的聲音,這時他靈機一動想出了一個好辦法。
這時他對那位老爺爺說:“想吃西瓜就只有十文錢那夠啊,就給你摘個小的吧。”說完宋江就摘了個又甜又大的西瓜。這時父親走過來問:“你在搞什么名堂啊?”
宋江急忙的說:“我……我……在賣……西瓜。”然后宋江急忙的把西瓜塞給了老爺爺,老爺爺和他的小孫子急忙跪了下來,又是磕頭又是道謝。宋江急忙說;“趕緊走吧趕緊走吧。”然后宋江對父親說“對不起,我是把西瓜免費送給他們的,請你原諒我父親。”
《水滸傳》讀書筆記11
1.卻說魯智深來到廨宇退居內房中,安頓了包裹行李,倚了禪杖,掛了戒刀。那數個種地道人,都來參拜了,但有一應鎖鑰,盡行交割。那兩個和尚,同舊住持老和尚相別了,盡回寺去。且說智深出到菜園地上,東觀西望,看那園圃。只見這二三十個潑皮,拿著些果盒、酒禮,都嘻嘻的笑道:“聞知和尚新來住持,我們鄰居街坊都來作慶。”智深不知是計,直走到糞窖邊來。那伙潑皮一齊向前,一個來搶左腳,一個便搶右腳,指望來智深。只教:智深腳尖起處,山前猛虎心驚;拳頭落時,海內蛟龍喪膽。正是:方圓一片閑園圃,目下排成小戰場。
2.黃安被劉唐扯到岸邊,上了岸,遠遠地晁蓋、公孫勝山邊騎著馬,挺著刀,引五六十人,三二十匹馬,齊來接應。一行人生擒活捉得一二百人,奪的船只,盡數都收在山南水寨里安頓了。大小頭領,一齊都到山寨。晁蓋下了馬,來到聚義廳上坐定。眾頭領各去了戎裝軍器,團團坐下,捉那黃安綁在將軍柱上;取過金銀緞匹,賞了小嘍羅。點檢共奪得六百余匹好馬,這是林沖的功勞;東港是杜遷、宋萬的功勞;西港是阮氏三雄的功勞;捉得黃安,是劉唐的功勞。
3.改邪歸正,狗血淋頭,歸心如箭,歸心似箭,觀者如垛。
4.失群的孤雁,趁月明獨自貼天飛;漏網的活魚,乘水勢翻身沖浪躍。不分遠近,豈顧高低。心忙撞倒路行人,腳快有如臨陣馬。
5.地方四五百里,英雄一百八人。
6.其人則有帝子神孫,富豪將吏,并三教九流,乃至獵戶漁人,屠兒劊子,都一般兒哥弟稱呼,不分貴賤;且又有同胞手足,捉對夫妻,與叔侄郎舅,以及跟隨主仆,爭冤仇,皆一樣的酒筵歡樂,無問親疏。
7.千里面朝夕相見,一寸心死生可同。
8.趙員外與魯提轄兩乘轎子,抬上山來,一面使莊客前去通報。到得寺前,早有寺中都寺、監寺,出來迎接。兩個下了轎子,去山門外亭子上坐定。寺內智真長老得知,引著首座、侍者,出山門外來迎接。趙員外和魯達向前施禮,真長老打了問訊,說道:“施主遠出不易。”趙員外答道:“有些小事,特來上剎相浼。”真長老便道:“且請員外方丈吃茶。”趙員外前行,魯達跟在背后,看那文殊寺,果然是好座大剎!
9.或精靈,或粗鹵,或村樸,或風流,何嘗相礙,果然識性同居;或筆舌,或刀槍,或奔馳,或偷騙,各有偏長,真是隨才器使。可恨的是假文墨,沒奈何著一個“圣手書生”,聊存風雅;最惱的是大頭巾,幸喜得先殺卻“白衣秀士”,洗盡酸慳。
10.昔時常說江湖上聞名,似古樓鐘聲聲傳播;今日始知星辰中列姓,如念珠子個個連牽。
11.在晁蓋恐托膽稱王,歸天及早;惟宋江肯呼群保義,把寨為頭。休言嘯聚山林,早愿瞻依廊廟。
12.萬卷經書曾讀過,平生機巧心靈,六韜三略究來精。
13.謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能,略施小計鬼神驚。名稱吳學究,人號智多星。起自花村刀筆吏,英靈上應天星。疏財仗義更多能。事親行孝敬,待士有聲名。濟弱扶傾心慷慨,高名冰月雙清。及時甘雨四方稱。山東呼保義,豪杰宋公明。
14.堂懸敕額金牌,家有誓書鐵卷。
15.遠眺望見旗蔽日,刀劍如麻,前面都是帶甲馬軍,后面盡是擎兵將;大馬金刀,殺奔白龍廟路上來!
《水滸傳》讀書筆記12
好詞:
饑不擇食寒不擇衣慌不擇路貧不擇妻市井鬧熱
人煙輳集
好句:
失群的孤雁,趁月明獨自貼天飛;漏網的活魚,乘水勢翻身沖浪躍。不分遠近,豈顧高低。心忙撞倒路行人,腳快有如臨陣馬。
讀后感:
讀了這篇文章,我發現,水滸傳里的所有人物都很講義氣,在一起的時候非常團結,但如果誰惹惱他們了,他們就把他殺掉,就這點不好,動不動就殺人,我們也經常鬧矛盾,但最終都是握手言和,都會互相道歉,人,也要學會忍,更要學會吃虧,但如果真的侮辱了你,你就不能吃虧,俗話說得好:小不忍,則亂大謀。我多么希望我們所生活的社會是一個文明有禮、和諧的社會呀!所以,從現在開始,我一定要學會謙讓!只有這樣,那個創造文明有禮、和諧有序的社會的夢想才能成真!
《水滸傳》讀書筆記13
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一,成書于元末明初,是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義為題材,生動地敘述了起義的發生、發展和結局,塑造了一系列農民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話,達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果,確立了白話文體在小說創作方面的優勢,在中國文學史上占有崇高地位,對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程,它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集,梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。
《水滸傳》充滿了悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述,展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌,在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊戩等一群禍國殃民的高官;在政權的中層,有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。
《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說,它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑,極富表現力,充滿生活氣息。無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細膩,或簡潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長篇小說中,《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典范。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
《水滸傳》讀書筆記14
這本書是一部反映農民起義的長篇巨著。主要講的內容是梁山泊好漢聚義水滸寨,以及后面北退遼兵,南擒方臘的一些英雄事跡,梁山泊好漢聚義,他們基本上是被逼無奈才上梁山,進行打家劫舍的“勾當”其中包括一些刺配的囚犯例如:豹子頭林沖,行者武松,還有被“賺”上山的。
例如:雙鞭呼延灼,河北玉麒麟盧俊義,插翅虎雷橫,還有一些自愿上山聚義共創大業的:例如:菜園子張青,還有和梁山泊好漢交手被俘虜的英雄好漢:例如霹靂火秦明,沒羽箭張清,等等。
《水滸傳》讀書筆記15
好詞:槐陰漸沒碧霧
好句:
山影深沉,槐陰漸沒。綠楊郊外,時聞鳥雀歸林;紅杏村中,每見牛羊入圈。落日帶煙生碧霧,斷霞映水散紅光。溪邊釣叟移舟去,野外村童跨犢歸。
讀后感:
打抱不平是魯智深的個性,他幫助了受難人家并且打退了可惡的山賊,我們應當學習他的這種助人為樂、打抱不平的精神,更要學習他這種為了他人安全敢于與山賊拼命的勇氣,這個勇氣很重要,因為一個人有這種要學習精神的愿望也有決心,但缺少勇氣,就像明知山有虎,偏往虎山行,你明明知道山上有老虎,但你擁有上山的勇氣,就肯定敢上山,但你不能光有勇氣,還需要謀略,俗話說得好‘有勇有謀,百戰百勝’,這不是決心和夢想的問題,而是因為你有無勇氣的問題,記住這句話吧,它能讓你在人生道路上更添光彩!
《水滸傳》讀書筆記7篇
《水滸傳》讀書筆記1
小時候,爸爸常常給我講睡前故事,講得最多的就是《水滸傳》了,現在長大了,我決定讀一讀這本書。
《水滸傳》是中國四大名著之一,主要講述的是一百零八個好漢在梁山起義,最后失敗的故事。最熟為人知的當然是《武松打虎》了,《武松打虎》中,作者把武松描寫的那么豪爽,打虎的動作是那么靈活,情節也十分真實,使我腦子里浮現出武松喝酒打虎的情形,仿佛身臨其境,這一點非常值得我學習。
在《水滸傳》中,我最敬佩的就是魯智深了,在作者的筆下,他雖然粗魯,但他慷慨大方、嫉惡如仇、見義勇為、豪爽、扶危濟困,他為了幫金翠蓮討回公道,三拳打死了鎮關西,從而出家;在劉太公家借宿,發現劉太公的女兒被小霸王周通逼婚,于是假扮劉太公的女兒,痛打周通;后來他來到瓦罐寺求東西吃,卻發現那里的和尚被欺負了,于是幫他們出氣;后來他遇見了林沖,為了救他大鬧野豬林……魯智深總是替別人打抱不平,不求回報地幫助別人,而且他是唯一的不是因為自己而上梁山的人,林沖是走投無路才上的梁山,武松是因為殺了西門慶潘金蓮上的梁山,就連頭領宋江也是被逼上梁山的,只有魯智深是替百姓們打抱不平上的梁山,拼死拼活只為他人,每個人都有一己私欲,而他沒有,所以我特別敬佩他,覺得他是一個真正的英雄,從他身上,我也學到了這些舍己為人的品質。
看《水滸傳》時,從簡介中,我了解到最后起義失敗了,反正結局這么糟糕,我也就不想再看了,爸爸告訴我,這本書重要的不是結局,而是他們起義的日子,那些《武松打虎》、《魯智深倒拔垂楊柳》才是精彩的,于是我又津津有味地看起來,確實很精彩,也令我學到了許多。看完《水滸傳》,我決定,雖然我不能打架,但是我要用我所能來幫助別人,不讓別人受到欺負。
《水滸傳》讀書筆記2
佛,不管是作為哲學還是作為信仰,都離不開“慈悲”二字。《水滸傳》一回回讀下來,便覺得八百里水泊上有佛性彌漫著。
那些看似殺人喝酒吃肉的英雄,哪一位不是嘗盡了人間的苦頭,又對弱者苦者難者善者懷著感情之人?哪一位不是惺惺相惜、生命相傾之人?誰能說在階級情、民族情之外就沒有一種一以貫之的人類之情?梁山英雄身上的義氣所包括的犧牲精神,不也是一種高尚與博大嗎?
魯智深是特別突出的一個。
他救了流落異地的窮女子金翠蓮,救了趙員外的女兒,為了朋友林沖妻子受辱,他又要打不可一世的高衙內三百禪杖。全不要報答,也壓根兒不想報答,甚至不計較生命的得失,只管“遇酒便吃,遇事便做,遇弱便扶,遇硬便打”。
他對待林沖的情義,尤其讓人銘懷。野豬林里,從薛霸風聲颯颯的水火棍下救起林沖之后,魯達有一段向林沖叫著說出的話,話中有幾個字,催人淚下——“兄弟,俺自從和你買刀那日相別之后,灑家憂得你苦……見酒保來請兩個公人……以此灑家疑心,放你不下……灑家見這廝們不懷好心,越放你不下”;及至林沖問他今投何處,魯達又是:“灑家放你不下,直送兄弟到滄州。”一個“憂得你苦”,連著三個“放你不下”,其情如瀑,鑿石裂空。
《水滸傳》讀書筆記3
《水滸傳》主要講述了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢揭竿起義,最后卻走向失敗的故事。身為四大名著之一,《水滸傳》的內容的確是博大精深,洋洋灑灑一百萬字,將作者豐富的情感發揮的淋漓盡致。一個月的時間,我只是草草讀了一遍,自然不敢對全書發表什么觀點,然而許多的細節,卻給了我不小的感觸。
“……看看紅日平西,武松便道:‘天色將晚,哥哥不棄武二時,就此受武二四拜,拜為義兄。’宋江大喜。武松納頭拜了四拜,宋江叫宋清身邊取出一錠十兩銀子,送與武松。武松那里肯受,說道:‘哥哥,客中自用盤費。’宋江道:‘賢弟不必多慮。你若推卻,我便不認你做兄弟。’武松只得拜受了,三個出酒店前來作別。武松墮淚,拜辭了自去。宋江和宋清立在酒店門前,望武松不見了,方才轉身回來……”
這是二十三回武松打虎前的一個插曲,初讀水滸,心中最大的好奇便是,無論是改聚義廳為忠義堂,還是請招安,征方臘,平遼亂,在做這些決定之前,宋江的耳邊總會聽到反對的聲音,然而每當這位大哥下定決心,他的兄弟們便會赴湯蹈火,在所不辭。
宋江究竟有什么魅力,使其他人甘愿為他效力?當“武松墮淚”,我的疑問也隨其墮下,一個領導者,他可以樣樣都不如手下,但他必須能夠發現人才,任用人才。武松呆在柴家莊里,眾莊客疏慢于他,只得借酒消愁。然與宋江初遇不久,辭別時,宋江便親自送他到十數里外,一名連死都不在乎的八尺男兒,為了報答宋江的.知遇之恩,竟甘愿下跪,足以說明,對于一個空有才華的人來說,一分知遇,有多重要。
寫到這里,腦海中不由浮現這樣的景象:一名年輕文人,頭戴綸巾,身穿麻布寬衫,腰系茶褐色鑾帶,絲鞋凈襪,右手執筆,左手扶紙,神色憂郁,一氣寫下千古名篇——《馬說》,落款韓昌黎。
我想,如果韓愈生于宋代,他或許也會成為一百零八將的一員吧,不為別的,單是宋江那對人才的賞識,變足以讓這位無奈喊出“其真不知馬也!”的才子為其拋頭顱,灑熱血了。然而,生不逢時,注定了韓愈終其一生,也沒有得到君主的賞識,空有政治抱負卻不能眼見它實現,只得留下一篇篇傳世名作抒發苦悶之情。由此可見,“伯樂常有,而千里馬不常有”,懂得用人,便不愁無人可用。劉備文有諸葛,武有五虎,便是經典的例子。
整個暑假,電視上都在不厭其煩的播放著步步高的廣告,但卻很少有人知道,如今步步高的幕后老板段永平,當年卻是因為得不到賞識的無奈,才被迫從小霸王跳槽,獨自打拼天下。如今,步步高產值已經過億,段永平也躋身福布斯,然而小霸王卻已逐漸埋沒的歷史的長河中,曾經段永平的老板,即便是在網絡上,也搜不到他的蹤影,如果當初這位無名老板能對段永平多一分賞識,多一份重用,結果又會是怎么樣呢,恐怕,會改變無數人的命運吧?
俗話說:“士為知己者死”,為了報答知伯的賞識,豫讓兩次刺殺趙襄子,甚至不惜涂漆吞炭;方孝孺為了感謝建文帝的重用,面對凌遲全然不懼。而周文王賞識姜尚得以平天下;商湯破格任用伊尹得以興殷商。
一個人要想成功不僅需要有人賞識,更重要的是本身富有才華,因此對于如今的我,恐怕只有學習才是王道吧。
《水滸傳》讀書筆記4
《水滸傳》塑造了許多成功的人物,讀水滸傳人物,我們總是會感染上不同的情緒。讀林沖時,會感到一味委曲求全的沉悶壓抑;讀宋江時,能體會到仗義疏財的慷慨和愚忠的悲哀;但是你讀到“他”時,你的心中會充滿豪情,感到十分痛快!明朝大思想家李贄在點評“他”時激動地在書上眉批道:仁人、圣人、勇人、神人、羅漢、菩薩、佛。這位好漢,就是魯智深。
魯智深原是小種經略相公手下的提轄,又稱魯提轄,人人都很尊敬他,本可以過著舒適、快活的日子,只因在酒樓聽聞鄭屠欺壓金翠蓮父女,一怒之下,三拳打死了鄭屠,而后走投無路,出家做了和尚。魯智深的嫉惡如仇,在他的一生中體現得淋漓盡致,大鬧桃花村、火燒瓦罐寺等種種行為使他成為人們心中一個不折不扣的好漢。
魯智深對應“天孤星”,總是獨來獨往,在梁山里,朋友也不多。但是他一旦把你當做兄弟,那就是絕對的兩肋插刀。魯智深千里護林沖,令許多讀者感動萬分,他的出現讓林沖擺脫兩個公人折磨,他讓我們感到放心。當他最好的兄弟史進因打抱不平身陷大牢時,魯智深二話不說只身去救史進,這種勇氣讓我們深感敬佩。
魯智深雖然外表粗獷,但是卻粗中有細。他打死鄭屠后感到不妙,便說鄭屠詐死,為自己爭取逃跑時間;到大相國寺后,菜園子里的潑皮想推他進糞池里,但他一眼就察覺到,輕松躲過了一劫;他護送林沖去滄州時,把所有情況了解得透透徹徹,把所有危險考慮得周周全全,一路上沒有出過一點閃失。這樣的好漢,你能說他只是一個魯莽的武夫嗎?
魯智深是作者施耐庵偏愛的一個人物,他筆下的武松充滿傳奇,但虎頭狗尾;他筆下的林沖委曲求全,最后病死在回京途中;他筆下的宋江,受盡拷打,最后被奸臣害死。通讀全書,唯獨魯智深基本上沒有受過什么苦,征討方臘中,是他一禪杖打翻、活捉了方臘。最后,在錢塘江的潮信聲中,魯智深結束了他圓滿的一生。在《水滸》的開頭和結尾都可以看到魯智深的身影,可以說,是魯智深三拳打開了水滸傳,又是他一禪杖合上了水滸傳。
我眼中的魯智深,就是這樣一個嫉惡如仇,為兄弟兩肋插刀,粗中有細、勇而有謀,一生圓滿的神奇人物。
《水滸傳》讀書筆記5
論《水滸傳》一百二十回,故事有實有虛,惟妙惟肖,深刻揭露了南宋末年官場的腐敗與社會的混亂。不忘那書中精彩的打斗場面,更不忘滿書濃厚的兄弟生死義結……
鮮明的對比是此書亮點。第九回《林沖棒打洪教頭》中,在林沖刺配滄州的路上,經遇柴進的莊上,與洪教頭比武,兩人的對比,是此篇的巧妙之處。
洪教頭比武之前態度傲慢,氣勢洶洶,書中有曰“只見洪教頭脫了衣裳,拽扎裙子,摯條棒,使個旗鼓”。反看林沖呢,“鞠了一躬,就地拿起一條棒子使”。施耐庵在此處側面烘托,雖然寫林沖著墨不多,卻能感到他的謙虛有理。“脫衣”與“鞠躬”之間,人生經歷、人格修養畢現,差異十分大。
比武中,林沖使了四五回棒就跳出圈外,要求解枷,這一點耐人尋味。既然解枷,為何不在比武之前?我認為,林沖為了不礙著柴進的面子,因為他作為八十萬禁軍教頭名氣很大,書中寫柴進希望林能贏,在邀請林沖比武時林沖可能已經看出了。洪教頭開始因林沖帶枷信心十足,十分傲慢,根本不把他是八十萬禁軍教頭放在眼里,若在比武之前就要求解枷,洪教頭一定會百般推辭。
其次,洪教頭是為銀子而比武,書曰:“洪教頭見他卻才棒法怯了,肚里平欺他做,一心只要銀。”可見洪教頭的想法自欺欺人。而林沖即使贏了也沒要銀子,只是,柴進對他以禮款待,讓他比武,無面推辭罷了。
僅僅第九章就能看出整本書作者的寫作善惡分明的特別風格,正是靠著這點,《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢才變得栩栩如生,雖然以悲劇謝幕,但那樣更能體現藝術的真實,動人心魄。
《水滸傳》為四大名著之一,當之無愧。
《水滸傳》讀書筆記6
好詞:
饑不擇食寒不擇衣慌不擇路貧不擇妻市井鬧熱
人煙輳集
好句:
失群的孤雁,趁月明獨自貼天飛;漏網的活魚,乘水勢翻身沖浪躍。不分遠近,豈顧高低。心忙撞倒路行人,腳快有如臨陣馬。
讀后感:
讀了這篇文章,我發現,水滸傳里的所有人物都很講義氣,在一起的時候非常團結,但如果誰惹惱他們了,他們就把他殺掉,就這點不好,動不動就殺人,我們也經常鬧矛盾,但最終都是握手言和,都會互相道歉,人,也要學會忍,更要學會吃虧,但如果真的侮辱了你,你就不能吃虧,俗話說得好:小不忍,則亂大謀。我多么希望我們所生活的社會是一個文明有禮、和諧的社會呀!所以,從現在開始,我一定要學會謙讓!只有這樣,那個創造文明有禮、和諧有序的社會的夢想才能成真!
《水滸傳》讀書筆記7
眾所周知,中國四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《西游記》,今天我就來談談中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說——《水滸傳》。
《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,是一部經典之作,它揭露了封建社會的黑暗、腐朽以及統治階級的罪惡,通過書中英雄不同的人生經歷和反抗道路表現了“起義”的主題。小說環環相扣,使我興趣油然而生。
書中那一百零八將,雖稱不上個個性格鮮明,但每人都有自己的拿手絕活,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。
“智多星吳用“幾次獻策,例如為晁蓋獻計,智取生辰綱;用藥酒麻倒了楊志,奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓被捉,和戴宗被押赴刑場,吳用用計劫法場,救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗,第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊等。
“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人,但他粗中有細,豁達明朗,他殺惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮關西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等,都是魯智深的故事。