北京卷高考作文

北京卷高考作文1

人生如一條單向的航程。時間之河時而靜水深流，時而風高浪急；時而一江似練，時而汊流如網；時而蠻荒夾岸，時而繁華在側。我們必時時怵惕，處處警醒，以續航之心，為續航之事，方能以終為始，到達榮耀的彼岸。

續者，恤也，即顧念他人，心憂天下。一份濃郁的家國情懷是確保持久續航的蓬勃動力。短綆不可汲深，志小不可行遠。所求者小，常常囿于一己之私而坐井觀天；所求者大，方能登高臨遠而游目騁懷。孔子不求一己之富貴，唯求教育天下之英才，而為萬世師表；李時珍不求一己之溫飽，唯求治療天下之疾病，而著煌煌藥典；秋瑾不求一己之自由，唯求開辟天下之新局，而成革命典范。心中有熱血，眼中有他人，胸中有天下，才能激發源源不絕的動力，續萬里之航而不輟。

續者，序也，即順時應命，為所當為。在恰當的時間做恰當的事情，才能確保航行的'節奏。為所當為，其一在于順時。天行有常，四時有序，人生百年雖短亦有其節律。懵懂少年，自當強壯其體魄，豐盈其學識，日新其精神；轉眼中年，自當為家之砥柱、國之棟梁，勇擔其責，盡履其職；疏忽老年，則當晚霞燦爛，以身作則，垂范后輩。為所當為，其二在于應命。孔子五十而知天命，天命即天職，或者說終生奮斗之目標。一個人只有在最恰當的位置，做最喜歡之事，才能抵達人生所能達到的最大航程。青春少艾，固然要挖掘自身的潛力，尋找最佳航向；人生中場，也要反躬自省，追尋自己的本心，才能為所當為，為所擅為，繼而才能及時續航，行穩致遠。

續者，蓄也，即養精自健，蓄力自強。只有珍惜時間，不斷成長自新，才能穿越風雨雷霆，成功抵達航線上的每一個港口。天行健，君子以自強不息。人生的航程上，難免經過激流暗礁，經受風吹雨打，只有自強不息、艱苦奮斗，才能攻堅克難、化險為夷。即便一時風平浪靜，也要惜時如金，養精神增氣力，為未來做好準備；有時兩岸風光旖旎，更要看清航向，切莫誤入岔港，甚至棄船而去。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里，時時蓄力自強，方能直掛云帆濟滄海。

人不能兩次踏進同一條河流，但卻可以堅守同一條航路，瞄準同一個航向。不忘初心，秉持公心，有序而為，蓄力向前，必將到達榮耀的終點，光明的彼岸。

北京卷高考作文2

鼠年的春晚，我聽到一種之前從未聽過的曲調，那是黃土地上黑皮膚人們敲擊著鑼鼓，吟唱著震撼八百里山川河岳的歌曲！我覺得這種曲調的力量可以用一個詞來形容——接地氣！這種曲調并不像那些高雅的曲調，它不適合輕描淡寫地演唱。在大西北風沙肆虐的環境中，那些高雅的曲調無法生根，輕描淡寫的演唱無法傳達遠方，而這種曲調所吶喊的是底層草根人民內心的呼喚，體現的是生活在艱難歲月中的原始生活。

“老腔”承載著豐富的文化內涵，是我們民族傳統的重要組成部分。它凝聚著歷史的沉淀和人們的情感，是我們文化傳承的重要紐帶。它的力量源自于其真摯和樸實，激勵著我們傳承和弘揚民俗文化。它在這片土地上生根發芽，見證著歲月的更迭，承載著人們的喜怒哀樂。它的興衰榮辱與我們息息相關，激勵著我們傳承發展，讓文化之花在歲月的洗禮中綻放。

陳道明曾在一次電視節目上發飆，幾十個來自山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對傳統文化毫無理解，居然就直接否定了這個節目。你們可能讀過不少書，有很高的知識水平，但對中國傳統文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無所謂見識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態，以赤子之心感受到一種發自心底的沖動與虔誠。

老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務宣發方負責人方勵現身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國院線經理為《百鳥朝鳳》增加排片！《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎？錯，它堅守的是在東西方文化八面來風中，可貴的文化自覺和文化定力；它表達的.是對中國優秀傳統文化的認識和傳承，以及對現實中普通人的細致關懷……中華大地，沉默無言，山重水復，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今！為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統藝術能更多地走進人們的視野，老腔變紅腔！

北京卷高考作文3

在這個廣袤而多姿多彩的舞臺上，亮相是一種魔力。它能將平凡的瞬間瞬間變得神奇而引人注目。無論是戲曲演員的登場亮相，還是生活中各種莊重場合的亮相，每一次都散發出無限的光芒，每一次都有一個獨特的故事。

記得那一次，我觀看了一場精彩的戲曲表演。幕啟之時，一位身穿華麗戲服的演員翩然而至，仿佛從天降臨。她身姿高挺，臉上洋溢著自信和興奮。在燈光的照射下，她的舉手投足間流露出一種深深的韻味。那一刻，整個舞臺仿佛為她而生，每一個觀眾也都沉醉在她的演繹中。她的亮相是舞臺上最絢爛的瞬間，她的亮相是一段完美的故事。

然而，亮相并不僅限于舞臺。在生活中，也有許多時刻值得亮相。國旗下的講話是其中之一。我記得有一次，在國慶節的慶祝活動上，一位領導站在國旗下發表講話。他身穿整齊的軍裝，威嚴而莊重。當他的聲音響徹整個廣場時，觀眾們靜靜地聆聽著，每一個字句都如同春雷般響徹耳畔。在那一刻，他的亮相是國家榮光的象征，他的亮相是一段激勵人心的故事。

此外，研學成果的匯報也是一個值得亮相的時刻。在學校的科技節上，我看到了許多同學們為自己的研究成果而自豪地亮相。他們站在展板前，向著老師和同學們講解著自己的研究成果。他們的眼神充滿著期待和自豪，每一個細節都展現出他們的辛勤努力和智慧結晶。在這一刻，他們的亮相是知識的瑰寶，他們的亮相是一段勤奮與智慧的故事。

還有一種亮相時刻，是新產品的.發布。我曾經參加過一次手機新品發布會。當大屏幕上展示出全新的設計和功能時，所有人都為之傾倒。主持人充滿激情地介紹著產品的每一個亮點，觀眾們屏息以待。當產品亮相時，臺下響起了一片歡呼和掌聲。在這一刻，新產品的亮相是技術的突破，它的亮相是一段創新與進步的故事。

每一次亮相都是一段故事。無論是舞臺上的演員、國旗下的講話、研學成果的匯報，還是新產品的發布，每一次都凝聚著人們的期待、努力和創造力。亮相的魅力在于它的瞬間，但它的影響卻能持久。它激勵著人們追求更高遠的目標，它鼓舞著人們邁向更加美好的未來。

在這個充滿機遇和挑戰的世界，每個人都有屬于自己的亮相時刻。無論是在舞臺上還是在生活中，我們都可以通過自己的努力和才華，展現出獨特的光芒。亮相是我們故事的一部分，而我們的故事也因亮相而變得更加精彩。讓我們懷揣夢想，用亮相的每一個瞬間書寫屬于自己的華麗篇章。

北京卷高考作文4

古人說，“學不可以已”，意指求學不可以讓它停止，學習是無止境的。無論是古代還是當今，重視學習都是中華民族的優良傳統。縱觀歷史，放眼當下，學習已然成為我們人生中不可缺少的一環。

有一句經典的詩句“學海無涯苦作舟”，曾影響了無數人，老一輩的人喜歡教育孩子讀書要吃苦，只有吃苦才能夠把書讀好。就這樣，許多孩子都在“苦”讀書的觀念下學習，很容易把讀書當成一種任務而不是興趣。如果只是一味地告訴孩子讀書就是苦的，讀書要吃苦，作為孩子來講，誰會想要做像大人所說的讀書這樣的“苦差事”呢?

凡事都有兩面性，學習不僅有苦還有樂！學習苦，苦就苦在學習有時很枯燥，當你接受或學習新知識時，面對不懂的知識，看到一籌莫展的難題，體會到的是苦。面對一次又一次的考試，面對一張張成績不佳的試卷，面對爸爸媽媽的責怪和老師的嘆息，體會到的還是苦。

但是，每當我想起，從咿呀學語的娃娃到現在的中學生，從什么都不懂到現在已經掌握中學生要求必備的知識，從剛入學到逐步成長為少先隊員，成為一名共青團員，我的每一次成長和進步都離不開學習，此時我體會到的是快樂；當我面對一道道難題，通過自己的刻苦鉆研，得出正確答案時，我體會到的是快樂；每當我設想將來要通過自己的努力考上大學，在大學里學到更多、更新的知識，學到將來為社會、為祖國作貢獻的知識和本領，成為祖國建設的有用之才，此時我感到的更是快樂，而且是由衷的`無限的快樂。

快樂和興趣才是引導學習的最佳道路，只有產生興趣，我們才能學習中體會到快樂，從而自發想要學習。我們往往對學習叫苦叫累，其實，如果你投入進去，學習應是一大樂事。試想，每一次我們學會了一些知識，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進了一點，我們就飛躍了一次。

每個人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷學習，人是離不開學習的。當你養成良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，取得良好的學習成績，此時學習自然不只是枯燥無味，不再是無窮的苦，而是無限的快樂。

北京卷高考作文5

續航，這個詞在我們的日常生活中已經成為一個熱門話題。它原指連續航行的能力，但如今它被賦予了新的含義，涵蓋了更廣泛的領域。從青春續航到科技為經濟發展續航，續航已經成為我們思考持久性和延續性的重要概念。在這個快節奏的社會中，續航力的重要性愈發凸顯。

首先，青春續航是我們關注的焦點之一。青春是生命中最為寶貴的時光，我們渴望在這段時光里收獲成長和幸福。然而，現實中我們面臨著各種挑戰和誘惑，容易在追求短暫享受的過程中迷失自我。因此，青春續航就意味著我們需要保持對未來的長遠眼光，培養良好的價值觀和品質，持之以恒地追求目標。只有通過堅持不懈的努力和持久的耐力，我們才能在青春的歲月中實現個人的價值和成就。

其次，科技為經濟發展續航是一個國家和社會發展的關鍵問題。如今，科技的進步已經成為推動經濟增長和社會進步的重要力量。科技續航力的強弱直接影響著一個國家在全球競爭中的地位和未來發展的潛力。投資和支持科技研究與創新，不僅可以推動產業的升級和轉型，還可以培養創造力和創新精神，為社會創造更多的就業機會和經濟增長。科技的續航力需要持續的投入和長期的'戰略規劃，才能真正實現經濟的可持續發展。

然而，續航并非易事，需要我們面對各種困難和挑戰。在青春續航中，我們會遇到各種誘惑和迷惑，需要堅守自己的信念和價值觀，追求真正的長遠利益而不是眼前的短暫享受。在科技發展中，需要持續的投入和創新，同時還要面對市場風險和技術競爭。續航需要我們擁有毅力和韌性，不怕困難和失敗，持續地追求目標并努力實現。

續航不僅僅是個人的責任，更是整個社會的責任。政府、教育機構、企業和家庭都應該共同努力，為個人和社會的續航提供支持和環境。政府需要制定長遠的政策和規劃，為青年創造更多的發展機會和平臺；教育機構需要注重培養學生的綜合素質和創新能力；企業需要持續投資和創新，推動科技的發展和應用；家庭需要關注青年的成長和發展，給予他們支持和鼓勵。

續航意味著持久性和延續性，是我們實現個人和社會目標的重要條件。無論是青春續航還是科技為經濟發展續航，它們都需要我們保持堅持、持之以恒的態度。只有通過持續的努力和追求，我們才能在這個瞬息萬變的世界中走得更遠，創造更多的可能性。讓我們攜手共進，為續航而努力，創造更加持久和美好的未來。

北京卷高考作文6

隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的人開始注重健康與行動之間的關系。同時，隨著信息時代和物質豐富程度的日益增長，我們對于精神續航的需要也變得更加強烈，這一點表現在青春、經濟等方面。

首先，青春的續航對于年輕人的.成長至關重要。青春期是一個人人生階段的重要轉折點，決定著未來發展道路的方向。在學業上，追求卓越并不容易，除了保持良好的身體素質外，更需要樹立正確的價值觀和信仰。此外，積極心態，勇于面對挫折、困難也是青年時期能否請長足進步的一大支柱。

其次，科技作為社會進步的一個重要驅動，有責任為經濟發展續航。物流行業，政務行業以及各種智能設備都離不開一項重要指標：續航力。毫無疑問，續航能直接影響到人民生活質量和國家的競爭力。既然如此，科技研發者就有責任在追求高質量的性能上更加關注產品的持久電量表現。

續航對于人類的成長和發展來說有著極其重要的意義。它所包含的不僅是物質基礎，更是精神文化內核。青春、經濟都需要一個連續的過程去完成，這樣才能讓我們走得更遠，突破自己。

本著服務社會的理念，在未來可以通過智慧科技的支持以及良好的傳播力度搭建出一個更加友好、健康的續航環境，為人群提供更加安全，高效的續航體驗，彰顯出人類的進步和發展。

北京卷高考作文7

我站在舞臺的幕后，心跳加速，全身充滿了緊張和期待。燈光閃耀，音樂緩緩響起，預示著一個重要的時刻即將到來。這是我人生中的一次亮相，一個讓我心潮澎湃的瞬間。

舞臺前的觀眾席座無虛席，期待著看到我上臺的那一刻。我感受到了他們的期待，這種壓力讓我更加緊張，但也激發起我內心的勇氣。我深呼吸一口氣，慢慢走上舞臺。

燈光照亮了我的身影，我站在舞臺中央，微微低下頭，目光掃過觀眾們的臉龐。他們的眼神里充滿了關注和好奇，仿佛他們期待著我給予他們一場精彩的演出。

音樂逐漸變得激昂起來，我感受到節奏融入了我的身體。我抬起頭，展現出自信的微笑，伴隨著音樂的節拍，我開始舞動我的身體。

我的動作優美而流暢，每一個動作都經過反復的練習和調整，目的只有一個，那就是將最好的表演呈現給觀眾們。我舞動的每一寸肌膚，每一次轉身和飛躍，都傳遞著我對舞臺的熱愛和執著。

舞臺上的每一個瞬間都被觀眾們緊緊注視著。我能感受到他們的喝彩和掌聲，這是對我的認可和支持，讓我更加投入到表演中。

我的舞姿伴隨著音樂起伏，情感在舞蹈中得到了釋放。有時是歡快的節奏，我騰空而起，舞動著雙臂，仿佛飛翔在天空中；有時是憂郁的旋律，我流露出傷感的眼神和柔軟的舞步，讓觀眾們感受到我的內心世界。

整個舞臺上彌漫著一種神秘而美妙的氛圍，我和音樂、燈光融為一體，共同演繹著一個獨特的故事。觀眾們被我的表演深深吸引，他們投入其中，與我一同感受著舞蹈帶來的情感共鳴。

當最后一個動作完成時，音樂漸漸低沉，舞臺燈光逐漸熄滅。觀眾們爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲，這是他們對我的致敬和贊賞。

我感到心滿意足，我亮相了，我用自己的舞蹈講述了一個故事，喚起了觀眾們內心的`共鳴。這次亮相讓我更加堅定了對舞臺的熱愛，我將繼續努力，用我的舞姿為觀眾們帶來更多的感動和驚喜。

每一次亮相都是我人生中的一次成長和進步。每一次的舞臺表演都是我心中故事的繼續，是我與觀眾們的一次交流和連接。亮相不僅是展示自己的機會，更是一種責任和使命，讓我更加勇敢地面對人生的舞臺，敢于表達自己，展現最真實的自我。

北京卷高考作文8

“有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹。”電影《怦然心動》中的臺詞，至今仍有其雋永之意。既然有人生逢其時，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；自然也會有人生不逢時，“恐逢故里鶯花笑，且向長安度一春”。

假如我是一個蘋果，我可能成為亞當與夏娃思想的來源，也可能成為牛頓思考時的靈光乍現；我或許是安東諾夫卡蘋果閃著金色光輝的初秋回憶，在空氣中氤氳的甜香中分明地聽到農場主時代的哀切挽歌；也或許是奧林匹斯山只肯獻予美人的金蘋果，自恃矜貴地成為眾神慕名而來的寶物。

于是有人哀嘆起古希臘智者愛比克泰德的話：“我們登上并非我們所選擇的舞臺，演繹并非我們所選擇的劇本。”的確，我們無法選擇自己的所處的時代，但我們永遠可以選擇自己的態度。錯生在帝王家的亡國詩人李煜，憂憤一生最終病死的.絕倫才子賈誼，多少人終生困于自己所謂的“生不逢時”最后郁郁而終？倘若他們能正視自己的年代，能用自己的力量去改變一些什么，那么歷史是否會有所不同？

生活在十九世紀的狄更斯，用一支筆為英國開出溫和的愛的良方；行走在二十一世紀哀鴻遍野下的哈希姆，拿著相機記錄伊拉克點點滴滴的溫情畫面；更不要說那艘紅船上站出來“敢叫日月換新天”的青年人！還有毅然創辦《新青年》喚醒愚昧民眾的錢玄同，學成歸國獻身于我國核武器研究的鄧稼先，在風浪拍岸中堅守著赤子情懷的王繼才，用剛剛畢業的稚嫩肩膀扛住了傾頹教室的徐本禹……如果他們在泥濘中只是哀嘆生不逢時，“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”，又何來這朝氣蓬勃的少年中國呢？

更何況，在如今的中國，祖國就是我們的最佳背景，我們每一個人都擁有最大的底氣。身為互聯網的原住民，“00”后見慣了20xx年鳥巢上空的華麗焰火，上海世博會上的人山人海，G20時西子湖上的醉人夜色……世界就在這里，世界就在中國！而我們的征途，是星辰大海！

躬逢盛世，這是屬于我們的時與勢；萬里路遙，這是賦予我們的擔與責。一直心懷希望，永遠銘記使命，在自己的位置上奮發，將旺盛的生命力煥發為光與熱，故縱有中華上下五千年沉疴遍布，華夏兒女仍能描傷口如花朵、抬淚眼望遠方！“一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績！”成功不必在我，功成必定有我。而這，便是生逢其時的全部詮釋。

福柯說，除了“時代”本身，并沒有任何先天之物。每一個時代都是一種跳脫不出的氛圍與立場，即便最富睿智的大腦也難免后知后覺。

對于“時代”一詞的那種宏大感，至關重要的首先并非經濟、權力等等，而是真理；鮮有在現在進行時中便承認自身是謬誤的經濟制度；如果說時代的理解力就其自身來說就是要竭盡所能地推進它對某個特定時期的分析的話，那么它必定難以避免，會從對具體的社會及其思想形式的關注，推進到以一種普遍的真理為對象。而特定時代的思想者就如同玻璃缸中的魚一樣對這種普遍真理渾然不覺、背框范其中。

在每個時代里，同時代人都被封閉在話語之中，就像身處一個玻璃魚缸中一樣，魚缸之中的魚注定意識不到魚缸的存在，錯誤的、自以為是的概括和話語依時代的變化而變化。但在每一個時期內，它們卻都可以被稱之為真理。因而真理、以及所有試圖發現并解釋真理的哲學家都可以算作生不逢時的誤入歧途者。

我們每個人只能在自己的時代去思考，亞里士多德、圣奧古斯丁，直到博敘埃，他們都未曾做到去譴責奴役，只有到許多世紀之后，對奴役的譴責才漸漸不證自明。正如馬克思所說，人類只能為自己提出他自己能解決的難題。奴役和與之相適應的一整套法律和心理框架一旦崩塌，奴役的真理也會隨之崩潰。路易十四被奉為偉大的征服者，其言外之意在于在那個時代主權者的聲望與權力的重要性，而他所控制的范圍正是這種聲望與權力的尺度，國王總是被期待擴大其控制范圍，甚至不惜發動戰爭。直到拿破侖垮臺之后，幫亞曼-貢斯才后知后覺地說“這種征服者精神已經屬于過去了”。

真理總是被簡化為對真理的'陳述，簡化為魚缸所圈定的、對于真理的在其容忍度以內的言說，盡管這種言說總會被后來的人看作是可笑的。正如慨嘆自己生不逢時者，只是一種變相的懷舊主義，只是站在魚缸之外、站在前代人的肩膀上審視著過去時代的、但在今天卻正在流逝的真理。

福柯說“我們不能在任意一個時代言及任意什么東西”。福柯的工作，就像海德格爾一樣，背后潛藏著一種對于真理的心照不宣。17世紀就已經成為可能的顯微鏡觀察術直到19世紀才不被當做欺騙性的西洋鏡，拉埃內克本人就一直固執的用肉眼觀察可見物，而棄用他自己的這項偉大發明。

緘默的形而上學感性，是福柯筆下歷史的特征。我們的思維無法越過時代“話語”的邊境。我們所認為的已知與未知都是被時代所限定的。我們看不到那些時代的邊界，甚至對于他們的存在一無所知。我們總是囿于那個其邊緣無法被我們感測到的時代的魚缸，我們逃離這個暫時的魚缸的條件只能是新的“話語”取代了舊的“話語”，然而誠如此，我們也只是從一個魚缸轉移到了另外一個魚缸。

當然，這種歷史先驗并非不可移易的法則，它就是變化本身，我們總是處于變動不居之中，然而它又如同氛圍般難以被覺察，身處時代中的人對時代所構成的局限難以認識。如果說即便生逢其時是如此的一個偽命題，還真的存在生逢其時者，那大抵應是如福柯式的懷疑論者。停住在魚缸之外，方能觀察其中的游魚。

北京卷高考作文9

我常常感動于那一抹綠色，不僅是20xx的綠色，那是永遠的綠色，中國的色彩。

小時候喜歡唱一首歌：“我從山中來，帶著蘭花草，種在小園中，希望花開早……”我最喜種蘭花——那種生命力極強的劍蘭，我驚詫于就算一個月不澆水，它也依然綠意盎然。農家的孩子就得這樣長。

長大后我知道這首《蘭花草》是19胡適從美國哥倫比亞大學留學歸國后寫的，再唱起這支歌，腦海中浮現的不再只是蘭花草，而是胡適匆促而執著的身影。當年他千里迢迢、不辭辛苦帶回一株“蘭花草”——民主和科學，把它種到了中國大地上。斯人已去，歌聲在耳，想想胡適這株飄搖近百年的“蘭花草”，今日蘭花九畹，樹蕙百畝，一片盎然的綠色。

綠色，成為我印象里生命的顏色，民主科學的底色。那是1919的顏色，20xx的顏色，永遠的中國色。

初中時背《論語》，感動于“歲寒然后知松柏之后凋也”。萬木凋零，寒冷肅殺，乃至白雪皚皚中，只有松樹那一抹綠，讓人無法忘懷，只是松樹四季常綠，何以“后凋”？老師笑而言曰：不要只看到樹。長大后讀陶鑄《松樹的風格》方知夫子為什么那么喜歡松樹，它不如楊柳與桃李那么好看，但它卻給人以啟發、以深思和勇氣。尤其是它的`樂觀主義精神讓人感動，無論在嚴寒霜雪還是盛夏烈日中，它總是精神奕奕，碧綠蒼翠，從來都不知道什么叫作憂郁和畏懼，陶鑄意不說松樹，而是在歌頌一代人、一代奮斗者。

那一抹生命的綠色，那一抹人格的綠色，便定格為我生命的底色，中華民族的底色。那是1949的顏色，20xx的顏色，永遠的中國色。

高中時，我背《湘夫人》，又是綠色：筑室兮水中，葺之兮荷蓋；……罔薜荔兮為帷，擗蕙櫋兮既張……合百草兮實庭，建芳馨兮廡門……忽然，所有的綠色撲面而來：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”“若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿”“后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國兮”……

今日是端午，屈子，滿腦子都是你的詩，我以這樣的方式紀念你。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，那個溯回從之、又溯游從之的主人公是《淇奧》中“如切如磋，如琢如磨”的君子嗎？“瞻彼淇奧，綠竹猗猗”，那個溯回從之、又溯游從之的主人公是汨羅江畔的屈子嗎？一樣的綠，也許他一路行吟，路漫漫上下求索，從一片蒼蒼的蒹葭走進一片郁郁的竹林，然后是有芷有蘭的澤畔，碧血丹心，終長眠于楚國的綠水青山之間。理想便在綠色的盡頭，不管有沒有達成，都經歷過上下求索的過程，擁有過生命的一片生機。

……

我常常感動于那一抹綠色，在一片綠色中上下求索。綠色，原是中國文化的底色，是中華民族精神的原色——20xx是綠色的。

北京卷高考作文10

我從小就不喜歡唱歌，每次聽到難聽的歌曲，我都會捂住耳朵，搖頭晃腦。我夢想有一天能逃離舞臺，用我的沉默安撫觀眾，讓他們為我閉嘴。

這個夢想在高中時被打破了。那一年，學校舉辦了一場校園歌手大賽，我被班主任強行拉去參加。我選了一首我最討厭的歌曲《我的歌聲里》，這是一首關于失戀的悲傷故事。我覺得這首歌很不適合我，因為我沒有談過戀愛，也沒有失過戀。

比賽那天，我穿了一件黑色的西裝，頭發亂糟糟的，臟兮兮的。我拿著麥克風，被推上了舞臺。臺下是一片光明，只有幾束燈光照在別人身上。我看得清觀眾的.面孔，但我感受不到他們的期待和好奇。

音樂響起，我開始唱歌。我的聲音很刺耳，很無情。我把自己的厭惡都表現在每一個字里。我想象著班主任的怒容，想象著他對我的威脅和恐嚇。我唱得越來越隨意，越來越無聊。我忘記了自己在哪里，忘記了自己是誰，只剩下噪音和灰塵。

歌曲結束了，臺下一片寂靜。我突然回到現實，有些得意洋洋。我高高舉起頭，準備下臺。就在這時，我聽到了一陣刺耳的噓聲。噓聲如刀子般劃過，割破了我的耳朵。我低下頭，看到了無數雙眼睛在向我投來鄙視和厭惡的目光。我感到了一種從未有過的尷尬和失落。

那一刻，我亮相了。

北京卷高考作文11

愛迪生如何看待手機?為了解答這個問題，我決定送愛迪生一部手機，來看看愛迪生如何看待手機。

我送了部手機，看看愛迪生如何看待手機，可是，手機給愛迪生后，愛迪生決定送給特斯拉一部手機。

特斯拉是愛迪生的門生，比他小9歲，并非學自愛門，而是來愛迪生實驗室開展“博士后研究”。后來兩個人結了梁子。各種正史和八封都認為，長期排擠特斯拉，是偉大發明家愛迪生的致命污點。

剛來到21世紀沒幾天，愛迪生就下了決心：要送給特斯拉一部最好的手機。他在三星和愛瘋的專賣店徘徊良久，最后選了愛瘋：不僅因為都姓愛，還因為這手機同時綁定了本地三家電信運營商的全年套餐。

愛迪生把手機店附贈的一個高壓鍋、兩桶大豆油、三盒餐巾紙留了下來，把手機快遞給了特斯拉。一想到擁有了手機的特斯拉會變成啥樣，愛迪生的嘴角，露出狡黠一笑。

玩起了手機的特斯拉，很快得上了頸椎病。過去做實驗就老低著頭。現在，不做實驗的時候，也不抬頭了。

特斯拉還迅速地營養不良了。因為他現在每天吃什么菜，他的同行、伙伴、親朋好友們全可以看到。可他總是忙著用手機把菜的照片分別發上自己的微博，自己團隊的官方微博，自己團隊的官方微信，自己所住社區的群，自己的粉絲們的群。

忙完這些，每每就餓過勁兒了。

特斯拉開始每天在微博上征集發明方案。響應者眾。但特斯拉親自去實驗室的次數，越來越少了。特斯拉還在微信里建了個“偉大發明家群”。每天在那里面的熱烈交流，很快讓特斯拉的手指頭患上了每日抽筋N次的'毛病。

于是他每天多拿出一個小時去治療抽筋。

過了一些日子，特斯拉已經快把競爭對手愛迪生忘記了。他發現自己忘記了很多人。有一天，他出門忘帶了手機，一整天他都魂不守舍，覺得每一個自己所認識的人，此刻都在發生著大事件。

特斯拉徘徊在街頭。他發現自己很久沒看報紙了，沒讀過書了，不會認真持續地吃一盤菜，不怎么愛說話了。他迎頭撞見愛迪生，已經顧不上跟這位老師兼對手打招呼。他只想著兩件事：趕快回家拿手機，套餐該續費了。

愛迪生望著遠去的特斯拉，用餐巾紙抹了抹嘴邊的大豆油，又笑了。

很久很久以后，臨終前，特斯拉在自己手機的記事本里寫到：“我終于知道，為什么都是偉大發明家，可自己的名氣比愛迪生要小那么多了。因為，愛迪生送了我一部手機。”

就這樣，我知道愛迪生如何看待手機了。

北京卷高考作文12

“續航”一詞最初指的是物體的連續航行能力，然而在現代使用中，它已被賦予了更加廣泛的含義。無論是在個人生活中還是在社會發展中，續航都代表著延續前行的力量。本文將探討續航的重要性和應用，以及如何在不同領域中實現持續發展和持久力量的延續。

續航不僅僅是延續時間的能力，更是一種持續前行和不斷發展的動力。在個人層面，續航意味著保持積極的動力和堅持不懈的精神。無論是在學習、工作還是追求夢想的過程中，遇到困難和挑戰時，能夠保持持久的熱情和毅力是成功的關鍵。在社會發展中，續航則代表著持續的經濟、科技、文化和社會進步。只有在不斷創新、持續發展的基礎上，社會才能保持穩定、繁榮和進步。

續航的概念已經廣泛應用于各個領域。在科技領域，續航指的是電池、能源和移動設備的續航能力。高效的續航技術使得手機、筆記本電腦、電動汽車等設備能夠更長時間地使用，為人們的生活和工作帶來便利。在經濟領域，續航指的是持續的經濟增長和發展。通過推動創新、優化資源配置和保護環境，社會可以實現經濟的可持續發展，為人們創造更多的就業機會和福利。在個人發展中，續航意味著持續學習、自我提升和適應變化的能力。只有不斷學習新知識、培養新技能，并適應不斷變化的社會需求，我們才能在職業生涯中保持競爭力和持續發展。

實現持續發展和續航的關鍵在于持久的`努力、創新和合作。首先，個人和組織要有長遠的目標和規劃，堅持不懈地朝著目標前進。同時，要不斷創新和改進，以適應快速變化的環境。其次，合作是實現持續發展的重要因素。個人和組織需要建立良好的合作關系，共同面對挑戰和解決問題。此外，要注重可持續性，保護環境、資源和人類的未來發展。

續航是一種持續前行和不斷發展的力量。無論是在個人生活中還是在社會發展中，續航都是實現成功和繁榮的關鍵。通過持久的努力、創新和合作，我們可以在不同領域中實現持續發展和持久力量的延續。讓我們保持續航的精神，不斷前行，創造更美好的未來。

北京卷高考作文13

續航，原指連續航行，是一種持續前進的能力。在當今社會，續航這個詞被賦予了新的含義，如為青春續航、科技為經濟發展續航等。這些新的含義，反映了人們對生活質量的追求，對未來的期待，以及對自我完善的努力。本文將從三個方面論述續航的意義和價值，并提出相應的建議。

首先，續航是一種生命力的體現。生命是有限的，但人們總想延長生命的長度，提高生命的質量。為青春續航，就是要保持年輕的心態和活力，不讓歲月在臉上留下痕跡，不讓時間在心中留下遺憾。為青春續航，需要有健康的生活方式，積極的心理狀態，豐富的知識儲備，廣泛的社會交往，以及不斷的學習和創新。這樣，才能讓自己在不同的年齡段都有不同的風采和價值。因此，我們應該珍惜我們擁有的每一天，努力提升我們自身的續航能力。

其次，續航是一種創新力的體現。科技是經濟發展的重要動力，也是社會進步的重要標志。為科技續航，就是要不斷推動科技的發展和應用，解決人類面臨的各種問題和挑戰，提升人類的生活水平和幸福感。為科技續航，需要有敢于探索的精神，勇于實踐的'態度，堅持創新的理念，以及合作共贏的理念。這樣，才能讓科技在不同的領域和層面都有不同的突破和貢獻。因此，我們應該敞開我們心靈的窗戶，積極擁抱我們周圍的變化和機遇。

最后，續航是一種責任感的體現。人類是地球上最高級的生物，也是地球上最大的消費者和污染者。為地球續航，就是要保護地球上的自然資源和生態環境，減少人類對地球造成的傷害和負擔，實現人與自然和諧共生。為地球續航，需要有尊重自然的觀念，節約資源的習慣，低碳環保的行為，以及參與公益的意識。這樣，才能讓地球在不同的時代和空間都有不同的美麗和魅力。因此，我們應該肩負我們社會的使命，積極為我們共同的家園貢獻我們自己的力量。

總之，續航是一種能力、一種精神、一種責任。無論是個人還是社會、無論是現在還是未來、無論是國內還是國際、無論是自然還是人文、無論是物質還是精神，在各個方面都需要有續航這個共同目標和追求。只有這樣，我們才能在這個多變的世界中，保持自己的競爭力和影響力，實現自己的夢想和理想。

北京卷高考作文14

眾人聚集在寬敞明亮的禮堂里，焦急的期待與興奮的呼吸彌漫在空氣中。這是一次特殊的亮相，一場意義非凡的登場。臺上的紅色窗簾輕輕一卷，緩緩展現出一片莊重與莊嚴。而背后的故事，如同一幅細膩精致的畫卷，等待著被一一展現。

這是一個國旗下的講話，一次莊重而莊嚴的亮相。身著整齊的制服，胸前的黨徽閃爍著晶瑩的光芒。他步入臺前，目光堅定而莊重，揮舞著手中的話筒。觀眾們的目光緊緊地注視著他，期待著他的聲音，期待著他的話語能夠揭開心中的謎團。

他開口了，清澈而有力的聲音傳遍整個禮堂。每一個音節都是那樣的準確而鏗鏘，仿佛敲打在人們的內心深處。他講述著國家的發展，闡述著人民的努力，呼吁著團結與進步。他的話語如同一股暖流，流淌進每個人的心田，激發起他們的熱情與動力。

講話結束后，掌聲如雷鳴般響起。觀眾們起立鼓掌，向他表達著敬意和感激。他微微一笑，目光掃過每一個人，心中滿是對國家和人民的責任與擔當。這個亮相不僅僅是一個個人的亮相，更是團結的力量的亮相，是國家的自豪的亮相。

而在另一處角落，研究成果的匯報正在進行。年輕的科學家們站在燈光下，滿臉自豪與自信。他們的心中蘊藏著無數個日夜的辛勤探索，他們的汗水和智慧融匯成了一份份精彩的報告。觀眾們聚精會神地聆聽，他們眼中閃爍著期待的火花。

展示開始了，PPT一張張幻燈片切換，每一張都充滿了研究成果的光輝。那些數據和圖表如同魔法般在觀眾面前躍動，故事一點點被展現出來。他們描述著每一個實驗的過程，每一次失敗的挫折，以及最終的成功。觀眾們眼中的光芒愈發明亮，他們不僅看到了科學的力量，更看到了團隊合作與努力的背后。

匯報結束后，掌聲如潮涌而起。年輕的科學家們彼此擁抱，臉上洋溢著喜悅和滿足。他們知道，這次亮相不僅僅是他們個人的.亮相，更是科學進步的亮相，是人類智慧的亮相。

另一天，人們聚集在展覽館里，等待著新產品的發布。空氣中彌漫著新鮮的氣息，大家的目光緊盯著舞臺，期待著令人心動的時刻。舞臺的燈光閃爍，音樂的旋律響起，仿佛在預示著一場革命性的突破。

幕布緩緩拉開，一臺全新的產品映入眼簾。它的設計簡潔而充滿未來感，每一個細節都展現著科技的魅力。發言人走上舞臺，輕輕地拿起產品，用熟練的手勢展示著各項功能和特點。觀眾們眼中閃爍著好奇和驚嘆，他們想象著新產品將會給他們帶來的便利和創新。

發布會進行得如火如荼，掌聲、喝彩聲此起彼伏。人們紛紛走上舞臺，與新產品合影留念，享受著尖端科技帶來的樂趣和驚喜。這個亮相不僅僅是一款產品的亮相，更是技術進步的亮相，是人類創造力的亮相。

亮相的時刻是如此短暫，但它所帶來的力量卻是深遠而長久的。在這一剎那的亮相中，每個人都成為了故事的主角，而這些故事將被記載在歷史的長河中，激勵著更多人勇往直前。無論是國旗下的講話，研學成果的匯報，還是新產品的發布，每一次亮相都如同一顆流星，劃破夜空，照亮人們前行的道路。

北京卷高考作文15

我一直很喜歡唱歌，但是我從來沒有在公開場合表演過。我覺得自己的聲音不夠好聽，也沒有什么特色，怕被人笑話或者批評。所以，當學校舉辦歌唱比賽的時候，我只是報名了觀眾，沒有敢參加選手。

比賽當天，我坐在后排的座位上，看著臺上的同學們一個個亮相。有的唱得很動聽，有的唱得很有個性，有的唱得很有感情。我不禁羨慕起他們來，想象自己也能站在臺上，用歌聲感動觀眾。

就在這時，主持人突然說：“下面請我們的幸運觀眾上臺表演一首歌吧！我們將隨機抽取一位觀眾的座位號，請注意屏幕上的顯示。”我心里一驚，難道是我嗎？我快速地看了看自己的座位號，然后抬頭看向屏幕。果然，我的座位號出現在了屏幕上，閃爍著紅色的光芒。

我感到一陣恐慌，想要逃離這個場合。但是周圍的同學們都在鼓勵我，說：“快去吧！你一定可以的！”“別緊張，唱你最喜歡的歌就行！”“我們都支持你！”我無奈地站了起來，走向臺階。我感覺自己的臉紅得像一只熟透的蘋果，心跳得像一只小鹿。

我走到臺上，主持人微笑著問我：“你叫什么名字？你要唱什么歌？”我結結巴巴地說：“我叫林婷婷，我要唱……”我突然想不起來自己要唱什么歌了。我平時喜歡聽很多歌，但是現在卻一個都想不起來。主持人見狀，趕緊說：“沒關系，我們給你一點時間想想。或者你可以選擇我們準備好的歌曲列表。”他遞給我一張紙，上面寫著幾十首流行歌曲的名字。

我匆忙地掃了一眼紙上的歌曲，突然發現了一首熟悉的名字：《明天會更好》。這是一首經典的勵志歌曲，也是我的媽媽最喜歡的歌曲。她經常在家里唱這首歌給我聽，說這首歌能給人帶來希望和力量。我想起了媽媽溫柔而堅強的樣子，心里涌起了一股勇氣。我對主持人說：“我要唱《明天會更好》。”主持人點點頭，說：“好的，請開始吧。”

音樂響起了，我深吸了一口氣，開始唱起了這首歌。剛開始的時候，我的聲音有些顫抖，也有些走調。但是我想到了媽媽的話，想到了同學們的支持，想到了自己的夢想，我漸漸地放松了，唱得越來越自信，越來越有感情。我看到臺下的觀眾也跟著我一起唱，他們的眼神里充滿了鼓勵和贊美。我感到一種前所未有的快樂和滿足，我仿佛忘記了自己是在臺上表演，而是在和大家分享我的心聲。

歌曲結束了，臺下爆發出了熱烈的`掌聲。主持人走上臺，說：“林婷婷同學，你真是太棒了！你的歌聲讓我們感動，讓我們感受到了明天會更好的信念。你是我們的幸運觀眾，也是我們的幸運星。請接受我們的獎品吧！”他遞給我一束鮮花和一個獎杯，說：“這是你的亮相獎，也是你的亮相禮物。希望你以后能繼續唱出你的心聲，唱出你的夢想。”

我接過鮮花和獎杯，感動得說不出話來。我只能向臺下的觀眾鞠了一個深深的躬，然后走下臺去。我回到座位上，同學們都圍過來祝賀我，說：“你太厲害了！你唱得太好聽了！”“你真是個天才！你怎么不早說你會唱歌呢？”“你應該多多參加這樣的活動，讓更多人聽到你的歌聲！”我聽著他們的夸獎，心里暖暖的，也有些不好意思。我說：“謝謝你們，其實我也是第一次在公開場合唱歌。我很緊張，但是你們給了我很大的勇氣和支持。如果沒有你們，我不可能做到這一切。”

就這樣，我完成了我的第一次亮相。雖然不是很完美，但是卻是很難忘。這次亮相讓我認識到了自己的潛力和價值，也讓我找到了自己的興趣和方向。從那以后，我開始積極地參加各種歌唱活動和比賽，不斷地提高自己的水平和技巧。我也結識了很多志同道合的朋友，和他們一起分享音樂的樂趣和魅力。我覺得自己變得更加開朗和自信，更加快樂和幸福。

亮相是一種機會，也是一種挑戰。亮相可以讓我們展示自己，也可以讓我們成長自己。亮相可以讓我們收獲掌聲，也可以讓我們收獲經驗。亮相可以讓我們感受成功，也可以讓我們感受失敗。無論如何，亮相都是一種寶貴的經歷，值得我們珍惜和享受。

北京卷高考作文

北京卷高考作文1

中國有文字記錄的歷史，從黃帝即位起算，大約有四千七百年。在這四千七百年中，人們一代代地繁衍下去，在每一代人中都會產生一些杰出的人物。這些人順應了當時的時代潮流，為當時的社會發展作出了自己的貢獻，在歷史中留下自己的印跡。

在中國古代就有不少這樣的時代豪杰。將中原各國的文字和度量衡等統一的嬴政就是一位，他打下了中國長時間統一的基礎；到了13世紀，文天祥面對蒙古侵略軍的威逼利誘而寧死不屈，其堅貞的民族氣節至今仍為中國人稱道；1839年，林則徐看到西方國家輸入的鴉片在不斷毒害中國人民的身心健康，心感悲憤，而在廣東省廣州府東莞縣虎門鎮把大量鴉片集中銷毀。虎門銷煙結束后的第二天，即6月26日，就被聯合國定為“國際禁毒日”。

虎門銷煙觸發了鴉片戰爭，從此中國進入了積貧積弱的半殖半封社會。生活在這個動蕩時代的魏源、鄭觀應、梁啟超、康有為、譚嗣同、孫中山、陳獨秀、李大釗等人希望讓中國國民擺脫這種民生凋敝、外敵欺侮的日子，尋找了許多條救國的道路。在洋務運動、百日維新、辛亥革命等嘗試均宣告失敗以后，人們決定嘗試用馬克思主義救國，中國共產黨就在197月23日于上海應運而生了。

生逢其時的中國共產黨在馬克思主義及其中國化的成果指導下，領導中國走出了積貧積弱的狀態。在新民主主義革命之后，1949年10月，中國人民站起來了，不少生逢此時的中國人滿心歡喜地對國家進行著社會主義改造；1978年12月，中國人民開始走上富起來的'道路，不少生逢此時的中國人站到了時代的風口上，實現了財富自由，也讓中國的GDP從全球第九上升到了全球第二。

現在，歷史的時針指向了20xx年，中國共產黨迎來了它的期頤之年。此時的中國已經實現了全面脫貧，進入了全面小康社會。生逢20xx年的中國青年作為實現第二個百年奮斗目標的中堅力量，更應該接過前輩們的歷史接力棒，用學好學精各種本領的方式走好屬于這一代人的長征路，讓中國早日變成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國。

北京卷高考作文2

古人說，“學不可以已”，意指求學不可以讓它停止，學習是無止境的。無論是古代還是當今，重視學習都是中華民族的優良傳統。縱觀歷史，放眼當下，學習已然成為我們人生中不可缺少的一環。

有一句經典的詩句“學海無涯苦作舟”，曾影響了無數人，老一輩的人喜歡教育孩子讀書要吃苦，只有吃苦才能夠把書讀好。就這樣，許多孩子都在“苦”讀書的觀念下學習，很容易把讀書當成一種任務而不是興趣。如果只是一味地告訴孩子讀書就是苦的，讀書要吃苦，作為孩子來講，誰會想要做像大人所說的讀書這樣的“苦差事”呢?

凡事都有兩面性，學習不僅有苦還有樂！學習苦，苦就苦在學習有時很枯燥，當你接受或學習新知識時，面對不懂的知識，看到一籌莫展的難題，體會到的是苦。面對一次又一次的考試，面對一張張成績不佳的試卷，面對爸爸媽媽的責怪和老師的嘆息，體會到的還是苦。

但是，每當我想起，從咿呀學語的娃娃到現在的中學生，從什么都不懂到現在已經掌握中學生要求必備的知識，從剛入學到逐步成長為少先隊員，成為一名共青團員，我的每一次成長和進步都離不開學習，此時我體會到的是快樂；當我面對一道道難題，通過自己的刻苦鉆研，得出正確答案時，我體會到的是快樂；每當我設想將來要通過自己的努力考上大學，在大學里學到更多、更新的知識，學到將來為社會、為祖國作貢獻的知識和本領，成為祖國建設的有用之才，此時我感到的更是快樂，而且是由衷的無限的.快樂。

快樂和興趣才是引導學習的最佳道路，只有產生興趣，我們才能學習中體會到快樂，從而自發想要學習。我們往往對學習叫苦叫累，其實，如果你投入進去，學習應是一大樂事。試想，每一次我們學會了一些知識，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進了一點，我們就飛躍了一次。

每個人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷學習，人是離不開學習的。當你養成良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，取得良好的學習成績，此時學習自然不只是枯燥無味，不再是無窮的苦，而是無限的快樂。