活動(dòng)發(fā)言稿

活動(dòng)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位宗親：

我是x張氏宗親會(huì)發(fā)起人之一張杰，春拂楊柳，綠染大地。值此立春的美好第一天，我們迎來了x張氏宗親聯(lián)誼會(huì)的大喜日子。自即日起x張氏宗親籌備會(huì)就正式成立了。成立x張氏宗親會(huì)是我們促進(jìn)張氏宗親在創(chuàng)業(yè)過程中更快的發(fā)展。充分利用和開掘x張氏文化的巨大宣傳和聯(lián)誼作用，提高張氏宗親社會(huì)地位的一種有效途徑。為此張氏宗親籌備小組作出決定，在大力弘揚(yáng)張氏文化的同時(shí)，要加大張氏宗親聯(lián)誼活動(dòng)力度，擴(kuò)大張氏宗親的影響力，在擴(kuò)大交流中，開闊眼界，促進(jìn)各位宗親間的共同發(fā)展。

一、張姓的由來

張姓，現(xiàn)為世界第一大姓，人口約1.1億人，其中在中國區(qū)域內(nèi)約9450萬人，國內(nèi)張氏宗親居百家姓第三位，最早出自于人文始祖軒轅黃帝的姬姓。是黃帝的第五子，張姓始祖張揮，號(hào)天祿，青陽之子，揮發(fā)明了弓箭，并因此而被黃帝任命為弓正(官名)。弓正，同時(shí)也叫弓長，兩個(gè)字和在一起，就是“張”字了。這，就是張姓的最早由來。春秋時(shí)期，又有一個(gè)晉國貴族，名叫解張。他的后代，用他的名作為姓，從此也姓張。張姓分布極廣，如上海張姓排在第一位，且名人眾多，如縱橫家張儀、軍事家張良、猛將張飛、科圣張衡、醫(yī)圣張仲景、外交家張騫、書法家張旭、詩人名相張九齡、改革家張居正、畫家張擇端、民族英雄張自忠、實(shí)業(yè)家張謇、革命家張聞天等，現(xiàn)代文化名人張藝謀、張國立、張鐵林、張曼玉、張學(xué)友、張信哲、張靚穎、張艾嘉、張韶涵、張衛(wèi)健、張帝、張洪量、張惠妹等等眾多文化領(lǐng)域張氏宗親。

二、張姓的發(fā)展和演變：

張姓除了以上的主要起源以外，還有其他一些起源。如，世居云南的南蠻酋長龍佑那，于三國時(shí)被諸葛亮賜姓為張，三國時(shí)魏國明將張遼，本姓聶，改姓張后也成為了大姓。凡此種種，都使張姓不斷的發(fā)展，壯大。張姓遍布中國各地，其始祖揮的后代世居清河，因此清河成為張姓的主要聚居地。除清河外，還有南陽，吳郡，安定，敦煌，武威，范陽，沛國，梁國，中山，河內(nèi)，高平等。張姓在漢代就已經(jīng)是一個(gè)人口眾多的大姓了。到唐代，更是名列天下十大姓之一。至明代，張姓人家已散布在全國地域覆蓋率達(dá)百分之九十三以上。

下面我受x張氏宗親會(huì)籌備小組的委托，就x張氏宗親會(huì)成立的起因、籌備經(jīng)過及今后的任務(wù)向各位宗親作以下匯報(bào)，請(qǐng)予以審議。

一、x張氏宗親聯(lián)誼會(huì)成立的原因及其必要性

成立x張氏宗親聯(lián)誼會(huì)是進(jìn)一步擴(kuò)大張氏宗親在社會(huì)中的影響力，提高張氏家族的知名度。近幾年來，世界各地張氏宗親尋根問祖的不斷增多，據(jù)資料顯示香港、臺(tái)灣、新加坡、馬來西亞、菲律賓等地很早以前便成立了張氏宗親專門組織，20xx年9月19日還在香港成立了世界張氏總會(huì)，這些張氏宗親組織的相繼建立對(duì)加強(qiáng)世界范圍的張氏宗親的聯(lián)系具有積極的意義，我們也要有相應(yīng)的組織與之加強(qiáng)溝通與交流，共同發(fā)展。

成立x張氏宗親聯(lián)誼會(huì)是弘揚(yáng)祖德，傳承家訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)張氏文化的需要。在眾多的姓氏中，張姓不僅是一個(gè)大姓，而且是一個(gè)相當(dāng)古老的姓氏。張姓不僅人多，而且在歷史的進(jìn)程中還涌現(xiàn)出許多的武勇之士和將帥，他們足智多謀，運(yùn)籌帷幄，決勝千里;他們對(duì)推動(dòng)社會(huì)歷史的進(jìn)步起到了很大影響。我們后輩子孫應(yīng)引以為榮，并要繼承和發(fā)揚(yáng)這一寶貴精神財(cái)富，祭奠先賢，弘揚(yáng)祖德，傳承家訓(xùn)，促進(jìn)張氏文化發(fā)展。

二、張氏宗親現(xiàn)狀及張氏宗親聯(lián)誼會(huì)籌備經(jīng)過

如今，x地區(qū)張氏族人，經(jīng)調(diào)查大致分為兩種情況：一是原有居民;二是外來居住人員。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)x地區(qū)張氏宗親有846萬余人。改革開放以來，張氏后裔在好的政策指引下，在寬松的務(wù)工經(jīng)商環(huán)境中搶抓機(jī)遇，充分繼承了張氏家族吃苦、耐勞、勤儉、苦干的'傳統(tǒng)，積極投入到務(wù)工經(jīng)商的大潮中，不斷的學(xué)知識(shí)，長才干，辦企業(yè)，作貢獻(xiàn)，真正展示了張氏后裔的聰明才智。在x地區(qū)的骨干行業(yè)中，涌現(xiàn)出了不少龍頭企業(yè)，為x地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

為更好地聯(lián)絡(luò)和發(fā)揮張氏族人的作用，在各位宗親的積極推動(dòng)下積極倡導(dǎo)運(yùn)作，x張氏宗親會(huì)籌備小組自20xx年12月12日成立，該小組成立后先后數(shù)次召開辦公會(huì)議，在借鑒外地張氏宗親會(huì)成立經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確分工，積極籌劃，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

我們的任務(wù)主要有四項(xiàng)：

(一)加強(qiáng)聯(lián)誼，擴(kuò)大交流。積極協(xié)助各位宗親互相交流，同時(shí)積極為宗親會(huì)個(gè)人或單位組織的發(fā)展相互對(duì)接牽線搭橋。下一步工作中會(huì)印發(fā)刊物和信息材料定期不定期向張氏宗親以及政府單位各大企業(yè)等免費(fèi)發(fā)放，宣傳張氏文化、張氏企業(yè)等擴(kuò)大張氏宗親與外界的交流，進(jìn)而建立一個(gè)互動(dòng)和緊密的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。

(二)加強(qiáng)合作，共同發(fā)展。張氏宗親會(huì)的成立在擴(kuò)大溝通與交流的基礎(chǔ)上，另一個(gè)任務(wù)就是推動(dòng)各位宗親與外界企業(yè)間質(zhì)性的經(jīng)貿(mào)合作。本著大幫小、強(qiáng)扶弱，互幫互助互學(xué)的目的，相互關(guān)愛，共同發(fā)展;積極利用和放大聯(lián)誼成果及效應(yīng)，不放過一切渠道加強(qiáng)合作。

(三)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，積極創(chuàng)業(yè)。勞動(dòng)部鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)在這樣的政策之下，張氏宗親會(huì)籌備小組成立也是應(yīng)政策需求也是全體張氏族人的共同愿望，讓我們聯(lián)手共同建設(shè)自己的美麗的家鄉(xiāng)。

今后，我們x張氏宗親會(huì)將以血緣、文化為紐帶，以經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)與外界各個(gè)地區(qū)的張氏宗親的聯(lián)誼，加強(qiáng)合作，促進(jìn)交流，共同發(fā)展。

x張氏宗親會(huì)籌備小組在各位宗親的支持下成立，標(biāo)志著x地區(qū)有了張氏宗親聯(lián)誼社團(tuán)，以“架起張氏橋梁、建立親情紐帶、弘揚(yáng)中華美德、光耀揮公始祖”為x張氏宗親聯(lián)誼會(huì)的立足使命，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，將民族文化發(fā)揚(yáng)光大，以文化強(qiáng)國，傳播正能量，讓每一位張氏宗親熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)美麗中國為推動(dòng)理念，期待兩岸四地的張氏宗親對(duì)聯(lián)誼會(huì)的大力支持，讓我們心連心、肩并肩努力推動(dòng)建設(shè)美麗中國、幸福生活而積極奮斗!

值此新春佳節(jié)來臨之際預(yù)祝宗親們洋洋得意，新年大吉!

活動(dòng)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家好。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表第四屆遠(yuǎn)足活動(dòng)組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)的圓滿成功表示衷心的祝賀。

還是這樣的五月，還是這樣漫長的征程，我們?nèi)熒诖丫玫牡谒膶镁慊顒?dòng)即將落下帷幕。今天的活動(dòng)得到了教育局、鄉(xiāng)黨委政府的大力支持，又有教育局領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，同時(shí)我們?nèi)熒瘹馀畈分景簱P(yáng)，而今天又是早春以來難得的一個(gè)艷陽天，我們每四屆遠(yuǎn)足活動(dòng)可謂是：得天時(shí)，得地利，得人和。

本次遠(yuǎn)足活動(dòng)突出“了解家鄉(xiāng)，磨礪意志，學(xué)會(huì)感恩”十二字主題。

活動(dòng)中我們所有參與的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志；在整個(gè)行程中，我們始終保持規(guī)范的隊(duì)列、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生，展現(xiàn)了寧姜中心學(xué)校學(xué)子的美好形象。

我們途經(jīng)寧姜鄉(xiāng)鹽堿地改造區(qū)。我們了解了家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可喜成績。春耕時(shí)節(jié)人倍忙，換來八月稻花香。

優(yōu)厚的政策，先進(jìn)的技術(shù)，勤勞的雙手，這一切打造一個(gè)山美水美人更美的新寧姜。

我們途經(jīng)造林綠化區(qū)，我們走在遠(yuǎn)足活動(dòng)的綠色行程里，這是無比的幸福。我們懷著感恩的心，走進(jìn)森林，走近綠色，走近鳥語花香的新寧姜。寧姜興蓑，匹夫有責(zé)。近三年來，我們每年都以青年志愿者的名義走到造林第一線參加勞動(dòng)，我們能為家鄉(xiāng)綠色做一分貢獻(xiàn)，這是何等的榮耀？

我們又非常幸運(yùn)的請(qǐng)到原寧姜蒙古族鄉(xiāng)人民府鄉(xiāng)長潘鄉(xiāng)長，為我們帶來精彩的講座，我們?nèi)熒煌奥犛⑿酃适拢瑢W(xué)家鄉(xiāng)歷史，立感恩人生”。今年我們泰來縣委縣政府提出泰來縣的“四種文化”的大背景下，我們寧姜教育人立足鄉(xiāng)域鄉(xiāng)情，積極探索，深挖德育資源，開發(fā)德育文化，創(chuàng)新德育途徑。今天，我們進(jìn)一步了解了寧姜?dú)v史上那段鮮為人知的故事，寧姜擁有紅色的'歷史，寧姜是英雄戰(zhàn)斗過的地方。我們每一位寧中學(xué)子應(yīng)該以寧姜的歷史為榮，用先烈的精神激勵(lì)自己立志成材建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國。

最后，我代表組委會(huì)對(duì)給與本次活動(dòng)以大力支持的教育局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，對(duì)年過半百依然心系教育的潘鄉(xiāng)長表示深深的敬意；同時(shí)，讓我們真誠相約：明年的五月再隆重出征。

活動(dòng)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

首先，還是要感謝共同體的各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。對(duì)我而言，與其向“讀書沙龍”要求中提到的介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)或心得感悟，遠(yuǎn)不如說是向大家學(xué)習(xí)和借鑒科學(xué)有序的讀書經(jīng)驗(yàn)和方法更恰當(dāng)。當(dāng)看到群里的“讀書沙龍”的通知時(shí)，首先的反應(yīng)就是“讀書沙龍“，應(yīng)該是一次在讀書方面有很深造詣和資質(zhì)的教師參與的交流活動(dòng)，所以沒敢報(bào)名，后來，也是聽了我們校長所說的，對(duì)于在讀書方面，資質(zhì)尚淺的老師來說，也許是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)后，才決定參加的，今天來的主要的目的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位好的讀書心得，學(xué)習(xí)大家有實(shí)效的讀書安排和讀書類別。

今天，我就談?wù)勛约簠⒓庸餐w前后，自己在讀書方面的一點(diǎn)變化吧！談及讀書，說來慚愧，曾經(jīng)酷愛讀書，但工作幾年后，因?yàn)橹T如工作忙孩子忙等種種看是最可以為自己開拓的理由，而沒有堅(jiān)持，尤其是在有了孩子后，書依然在讀，但內(nèi)容卻完全演變成了陪孩子讀繪本和兒童類的書籍，專業(yè)性、助推成長類的書籍讀的真是屈指可數(shù)。在20xx和20xx新舊交替的最后時(shí)段，我還在自己的空間日志中還寫到：20xx年，我也有遺憾，遺憾自己沒有實(shí)現(xiàn)自己每周每月的讀書計(jì)劃，更遺憾今年的讀書計(jì)劃連五分之一都沒有完成。這就是春節(jié)前，我一直的讀書現(xiàn)狀。但在參加共同體以后，群中老師的讀書事跡，給予我深深的震撼，孔令強(qiáng)老師、劉建老師、劉芬老師，王富梅老師等等，她們讀書的數(shù)量、質(zhì)量以及對(duì)所讀書籍的心得體會(huì)，個(gè)人成長展現(xiàn)，都讓我感到自己不足和差距，“別人都在進(jìn)步，而你的原地踏步就是一種退步”，應(yīng)該是對(duì)我當(dāng)時(shí)感觸的最好表達(dá)。

于是，春節(jié)前，基于大家的引領(lǐng)和啟發(fā)，很有熱情的去書店買了尹建莉《好媽媽勝過好老師》《最美的教育最簡單》兩本書，寒假讀了《好媽媽勝過好老師》的大部分，而后看到群中老師們的讀后感和交流，《窗邊的小豆豆》，又激起我極大的好奇和要讀的欲望，看過以后，的確不錯(cuò)。因?yàn)閹У膶W(xué)生年齡段比較小，自己孩子的年齡也較小，所以現(xiàn)在的我更傾向與讀一些與孩子習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)和品德塑造、班級(jí)管理方面的書籍。不過，看到共同體老師們分享和推薦的書籍，真有一口氣就要讀完的欲望。但是，通過這一段時(shí)間的讀書，我感覺讀書也需要一個(gè)過程的，尤其像我這樣一個(gè)曾經(jīng)讀書不太多，讀書習(xí)慣不是很有規(guī)律的人而言，需要一個(gè)自己對(duì)自己生活節(jié)奏和時(shí)間調(diào)整并適應(yīng)的過程，也需要一個(gè)不管多忙，也會(huì)按照的計(jì)劃，完成讀書量的堅(jiān)持過程，更需要一個(gè)根據(jù)自己的工作特點(diǎn)和興趣取向，將讀書的范疇不斷擴(kuò)大和深入的過程。

還好，基于共同體的孔令強(qiáng)老師、劉建老師、劉芬老師等一些老師的.引領(lǐng)，我的讀書習(xí)慣基本形成，每天早上6點(diǎn)醒來后，讀書取代了我原來上微信刷朋友圈和瀏覽或分享QQ信息活動(dòng)，晚上睡前，當(dāng)陪伴孩子睡下后，不管早晚，至少讀書半小時(shí)，也許在大家看來每天的讀書時(shí)間不是很長，但“不積跬步，何以成千里”啊!希望自己的讀書會(huì)一步一步的成長進(jìn)步！

“讀書沙龍”活動(dòng)要求中提到，讓談?wù)勛罱x的一本書，可是自從進(jìn)入四月，優(yōu)質(zhì)課、課題申報(bào)、片區(qū)教研展示課，還有下周的公開課，因?yàn)檫@些事情，所以也沒能靜下心來匯總自己對(duì)某一本的感觸和心得。接下來說說最近讀的幾本書吧，《好媽媽勝過好老師》是一本集家庭教育與學(xué)校教育，二者相互滲透和交融的書籍。正如書中序言所說:本書意在溝通學(xué)校教育和家庭教育，相互滲透……。《好老師勝過好媽媽》尹建莉老師主要向我們介紹了家庭教育中，作為家長，我們?cè)诩彝ソ逃芯咕恳鲂┦裁矗咳绾巫觯吭诤⒆拥某砷L中，出現(xiàn)的一些問題時(shí)，需要我們?nèi)绾巫⒁夂鸵龑?dǎo)的？在學(xué)生的不同成長期間，我們又該如何改變自己的教育策論和技巧，如何和孩子們一起成長的內(nèi)容。除此之外，這本書還傳遞給我們另一種信息，在對(duì)待孩子們生活和成長中出現(xiàn)的質(zhì)疑和問題，我們既要尊重孩子們可以理解和接受的客觀現(xiàn)實(shí)，還要尊重孩子們認(rèn)知水平和理解能力，并從孩子們的思維和認(rèn)知水平的角度，去思考和解決問題。再說《窗邊的小豆豆》，相信在坐的各位老師都讀過，小林宗作倡導(dǎo)自由教育，貫徹尊重孩子們個(gè)性理念，強(qiáng)調(diào)不要把孩子們束縛在刻板的計(jì)劃中，要讓孩子們盡可能多的走進(jìn)大自然去，孩子們的夢(mèng)想，遠(yuǎn)比老師的計(jì)劃大得多，其實(shí)。我個(gè)人也認(rèn)為，自然常態(tài)下，孩子們的思維才會(huì)得到更大的發(fā)展，良好個(gè)性與品德才得以在真實(shí)的生活實(shí)踐與體會(huì)中形成。生活來源于實(shí)踐嗎！本書中有一段話讓我記憶深刻，無論那個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，有來至周圍環(huán)境的影響，也有來至成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)破壞，所以我們要早早的保護(hù)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。

也許我們現(xiàn)在的教育規(guī)則和方式，還不能適應(yīng)這種教育理念，但是，做不到并不等于不可以嘗試，所以，在我現(xiàn)在和以后的工作中，我也會(huì)酌情運(yùn)用，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，給孩子們提供更多接近自然，提供更多接近自我個(gè)性發(fā)展的空間的機(jī)會(huì)和條件。最近讀過的書還有吳非老師的《致青年教師》，從教師的角度，提醒和告訴我們，什么樣的想法和行為是可取的，什么樣的方法和心態(tài)是對(duì)工作和學(xué)生的發(fā)展有幫助的，什么樣的行為是不當(dāng)?shù)模遣焕谖覀兊慕虒W(xué)的，以及在忙碌和繁雜的工作中如何的成長自己。其實(shí)，讓我感觸很深的一點(diǎn)就是書中最先提到的“辦教育既要辦人民滿意的教育，更要辦對(duì)民族未來負(fù)責(zé)的教育”。國家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，靠的是人才和科技，我們的教育如果培養(yǎng)出的是“有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂，有心靈卻無法理解真誠，不會(huì)感動(dòng)，不會(huì)充滿激情，”那將是非常可怕的事情。我們要力求讓我們的學(xué)生想成才必先成仁，在注重知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，品德教育、德行教育更要同步。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，我們老師就必須去學(xué)習(xí)，去讀書，去選擇更多適合學(xué)生成長的方法，促進(jìn)學(xué)生的成仁成才。最近正在讀《第56號(hào)教室的奇跡》，沒讀完，但書中的“信任取代恐懼”，“做孩子可靠的肩膀”，“紀(jì)律必須合乎邏輯”還有就是“道德發(fā)展六階段”，一步步在發(fā)展和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和人格品德的成長。由于，我讀書的過程比較慢，而且有個(gè)習(xí)慣，同一本書，讀完一遍以后，安靜或沉淀幾天后，總想要再讀一遍，也許是我接受和感悟知識(shí)的能力比較慢，也或許是認(rèn)識(shí)水平有限，對(duì)科學(xué)的書本知識(shí)太過陌生，總要兩遍才算讀完一本書，所以再開展讀書挑戰(zhàn)賽的時(shí)候，我也是很猶豫的，而且我現(xiàn)在還沒有完成本月的讀書計(jì)劃呢？非但如此，我讀書還有個(gè)習(xí)慣就是，喜歡邊讀邊畫，隨感隨想全記在書上，所以我讀過的書，只能用面目全非來形容。

以上就是我個(gè)人讀書情況和從書中得到的一點(diǎn)個(gè)人的思考，還是那句話，非常期盼能從大家的發(fā)言中，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的啟發(fā)！最后，謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

三月是春暖花開的日子，三月是萬物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹的日子。3月12日，那是一個(gè)營造綠色環(huán)境，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。

植樹節(jié)是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人民踴躍的參與植樹造林的活動(dòng)。通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的`感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。

中國的植樹節(jié)開始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)為你整理關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考。

植樹造林是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，這件事情需要大家共同來做。讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，植樹添綠。我們要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設(shè)者。

同學(xué)們，我國是一個(gè)綠化面積很低的國家，所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。

我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

活動(dòng)發(fā)言稿 篇5

親愛的老師、親愛的叔叔、阿姨們：

你們好！

今天，我們歡聚集一堂，迎來了幼兒園XX年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。做為運(yùn)動(dòng)員代表我非常榮幸！體育運(yùn)動(dòng)能帶給小朋友們健康和自信，也能帶給我們拼搏奮斗的精神，增強(qiáng)我們永不服輸?shù)男拍睢Ｎ覀兊挠變簣@是一個(gè)充滿著歡樂智慧的集體，老師細(xì)心照料，讓所有的小朋友們都感受到了幸福。

小朋友們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧！在運(yùn)動(dòng)會(huì)中大顯身手、展示我們的風(fēng)采吧！

在此，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員鄭重承諾：尊重裁判，尊重對(duì)手；賽出風(fēng)格，賽出水平！安全

男：脫下厚厚的棉衣，讓我們把活力盡情地釋放

女：沐浴著溫暖的.陽光，讓我們?cè)诖禾炖锉M情地撒歡兒

男：親愛的老師，您教我們的本領(lǐng)，我們一定會(huì)好好表現(xiàn)

女：尊敬的家長，在運(yùn)動(dòng)中，您會(huì)看到我們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的另一面

男：今天，我們是小小運(yùn)動(dòng)員，鍛煉身體，不怕困難

女：明天，我們是祖國的希望，建設(shè)祖國，努力奉獻(xiàn)

男：最后，希望所有的小朋友都能取得好成績！

女：希望所有的老師和家長給我們最熱情的鼓勵(lì)！

合：謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿 篇6

親愛的各位剪紙藝術(shù)家、老師們、同學(xué)們：

大家上午好。我是來自龍都小學(xué)的曲靖?jìng)ァ?/p>

每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不禁贊嘆不已。看著這些剪紙，有的地方細(xì)可如春蠶吐絲，有些地方粗可如大筆揮抹，心想剪紙的人肯定是一個(gè)心靈手巧，有著聰明才智的藝術(shù)人。一幅幅精美絕倫的剪紙作品，飛到世界各地，讓全世界的人都見識(shí)到中國的剪紙文化是多么精彩。

我被剪紙這一民間藝術(shù)所吸引。于是心中萌生了學(xué)剪紙的念頭，終于在去年暑假，學(xué)校舉行了一次公益班，我一聽有剪紙便毫不猶豫的報(bào)名了！

學(xué)校邀請(qǐng)剪紙名家劉桂英主席給我們指導(dǎo)。我看到一張張紅紙?jiān)趧⒅飨腵剪刀手下呈現(xiàn)出的作品生動(dòng)形象，真是妙不可言，極大地增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的興趣。記得劉主席最早教我們的是中國傳統(tǒng)“喜”字，剛開始我剪得有些笨拙，但經(jīng)過主席的細(xì)心指導(dǎo)，我終于掌握了剪紙的基本要領(lǐng)，剪出了一幅幅漂亮的“喜”字，給了我極大的信心。

我體會(huì)到了剪紙的樂趣，便深深的喜歡上了剪紙。但是要把剪紙作品剪得生動(dòng)形象也絕非容易的事，需要多加練習(xí)，還要有足夠的耐心和恒心。為此我每周都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，即使手上磨出了泡，我也堅(jiān)持不懈，終于讓刻刀剪刀在我的手中運(yùn)用的流暢了。

現(xiàn)在剪紙已經(jīng)逐漸融入了我的生活，成為我生活中必不可少的一部分。從簡單的剪紙開始，到有難度的人物、風(fēng)景剪紙，主題剪紙……看著在自己的剪刀下誕生的作品，我由衷的感到驕傲和自豪。同時(shí)我也不再停留在僅僅是臨摹的基礎(chǔ)上，而是把我的思想，把我的發(fā)現(xiàn)，把身邊令我感動(dòng)的人和事，用剪紙的形式表達(dá)出來。剪出校園美、家鄉(xiāng)美、生活美……

感謝本次“金盛元杯”傳統(tǒng)文化進(jìn)校園暨“揚(yáng)民俗·慶六一”剪紙大賽，給我們搭建這個(gè)自我展示的舞臺(tái)，給予我們剪紙藝術(shù)表現(xiàn)的空間。也要感謝老師的悉心指導(dǎo)，感謝專家評(píng)委對(duì)我們作品的認(rèn)可。今天我們收獲的不僅是榮譽(yù)和掌聲，更多的是增強(qiáng)了我們對(duì)剪紙藝術(shù)的了解和熱愛，培養(yǎng)了健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)！同時(shí)也要感謝本次大賽給我們第67屆國際六一兒童節(jié)增添了濃厚的藝術(shù)氣息，讓我們?cè)谶@個(gè)燦爛的節(jié)日里剪出快樂，剪出精彩！

就讓我們以本次剪紙精品展為契機(jī)，進(jìn)一步掀起非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的高潮吧！堅(jiān)守民族根基，為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

最后，預(yù)祝本次剪紙藝術(shù)展圓滿成功！祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂！祝廣大剪紙藝術(shù)愛好者身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿 篇7

公司全體員工、各位嘉賓朋友們：

大家晚上好！

隨著20xx年璀璨陽光的到來，我們告別了充滿挑戰(zhàn)、奮發(fā)有為的20xx年，迎來了充滿希望、奮發(fā)進(jìn)取的20xx年。在此，公司向在過去一年來為公司發(fā)展付出了辛勤勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn)的全體同事們表示衷心的感謝和祝福，并致以最誠摯的新春問候及深深的敬意。

回顧過去的一年就是不平凡的一年，也就是我們奧龍堡公司成立以來具有里程碑意義的一年，更是我們奧龍堡公司成立十一周年的大喜日子。十一年的艱辛，十一年的拼搏，十一年的堅(jiān)持，十一年的發(fā)展。回顧走過的歷程，我們的奧龍堡從十一年前一艘驍勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)艦，發(fā)展到今天已經(jīng)就是具有十二艘戰(zhàn)艦，多種經(jīng)營組合強(qiáng)大的聯(lián)合航母艦隊(duì)了。得力于公司全體同事多年來的努力和奉獻(xiàn)。過去的十一年我們公司始終保持著健康、良好、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢(shì)頭。成績的取得，凝結(jié)了公司領(lǐng)導(dǎo)層的心愿，也凝結(jié)了公司管理層的艱辛，更是全體同事們矢志追求和不懈努力的體現(xiàn)。進(jìn)入20xx年，公司將進(jìn)一步深化經(jīng)營體制改革，推進(jìn)多元化產(chǎn)品銷售的經(jīng)營，尋求更大的發(fā)展空間和抗御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。在未來的發(fā)展中，公司將把人才發(fā)展的戰(zhàn)略意圖放到最重要的位置上，致力為同事們提供更廣闊、更良好的事業(yè)發(fā)展平臺(tái)。同時(shí)，歡迎廣大同事們推薦更多有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的.有志人士加盟我們的奧龍堡大家庭，為我們公司今后的發(fā)展注入更多、更強(qiáng)、更鮮的活力。為我們的公司能在今后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷壯大發(fā)展，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華。在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)我們的共同理想：做強(qiáng)，做大，做好，做廣州地區(qū)領(lǐng)先的家庭健康俱樂部！

站在新的起點(diǎn)上，我們攜手一致，展望20xx的奮斗目標(biāo)和發(fā)展藍(lán)圖，我們堅(jiān)信：新的一年、新的希望、新的耕耘，通過全體同事們的共同努力，我們的奧龍堡公司一定能實(shí)現(xiàn)新的飛躍、開創(chuàng)公司新的輝煌。20xx年將為我們征戰(zhàn)開拓市場(chǎng)的旅途撐開一片蔚藍(lán)的天空，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們奧龍堡強(qiáng)大的聯(lián)合艦隊(duì)已經(jīng)起航。大海碧波，百舸爭(zhēng)流，催人奮進(jìn)。

新年的陽光就是揚(yáng)帆起航的呼喚，更加是催人奮進(jìn)的號(hào)角。風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí)，能者立潮頭！同事們，讓我們一起努力吧，在新的征程上乘風(fēng)破浪，再接再厲！我們不否認(rèn)，我們也必須充分認(rèn)識(shí)到，在新的一年里我們將面臨更多、更新的困難和挑戰(zhàn)，但充滿挑戰(zhàn)的市場(chǎng)也同樣蘊(yùn)育著新的發(fā)展和契機(jī)。危機(jī)與機(jī)遇并存，壓力和動(dòng)力同在。我們堅(jiān)信：只要我們公司全體同事能團(tuán)結(jié)一致，同心同德謀發(fā)展，互為協(xié)作勇向前，我們就一定能在新的一年里開創(chuàng)我們奧龍堡公司新的成就和輝煌。

最后，在此新年之際，公司再次衷心地祝福公司全體同事們新春愉快、工作順利、身體健康、闔家歡樂、新年吉祥！

活動(dòng)發(fā)言稿 篇8

大家好！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們英語教學(xué)的重視，提供給我們這樣一個(gè)難得的交流機(jī)會(huì)。感謝李泳老師帶給我們這樣一節(jié)激情洋溢的展示課，感謝各位老師剛剛?cè)绱司实陌l(fā)言。

語音是語言的物質(zhì)外殼，語音教學(xué)是語言教學(xué)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)外語發(fā)音至關(guān)重要，發(fā)不好音，會(huì)給進(jìn)一步學(xué)習(xí)外語造成一系列的困難。發(fā)音不正確就聽不準(zhǔn)，讀不好，更談不上用英語交流，而且還會(huì)直接影響到語匯的記憶和積累，有些孩子死記硬背單詞，有的甚至還用中文給單詞注音，我就碰到了學(xué)生給單詞用中文注音，比如“spring”有學(xué)生寫成“四不潤”等，嚴(yán)重影響了發(fā)音的正確性。隨著英語學(xué)習(xí)中新的詞匯量的增加，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性嚴(yán)重受到挫傷，使學(xué)生學(xué)習(xí)英語處于被動(dòng)地位。沒有掌握拼讀能力，就等于沒有進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的大門。基于這種原因，《PEP小學(xué)英語》這套教材它十分重視語音教學(xué)這塊內(nèi)容。但由于語音教學(xué)的內(nèi)容放在PartC部分，許多教師在教學(xué)實(shí)踐中，為了趕教學(xué)進(jìn)度，語音教學(xué)經(jīng)常被忽視，再加上音標(biāo)教學(xué)本身具有枯燥性，很難激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，到小學(xué)畢業(yè)，不會(huì)拼讀音標(biāo)的學(xué)生大有人在，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的后續(xù)英語學(xué)習(xí)。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中搞好語音教學(xué)迫在眉睫。下面，我就根據(jù)上次觀摩課的情況對(duì)如何進(jìn)行語音教學(xué)進(jìn)行了一些總結(jié)。

一、整體把握教材，抓住語音教學(xué)的契機(jī)

1．采用“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”的教學(xué)方式

小學(xué)生的接受能力不如中學(xué)生，集中學(xué)習(xí)音標(biāo)不符合兒童的年齡特征及認(rèn)知規(guī)律，集中學(xué)習(xí)音標(biāo)會(huì)使小學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。因此，在教學(xué)單詞時(shí)，教師要采用“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過觀察單詞的發(fā)音和拼寫，歸納讀音規(guī)則，使學(xué)生在不知不覺中了解字母與音素之間的內(nèi)在聯(lián)系。教師應(yīng)充分利用PEP教材每單元的C部分的Pronunciation，但教師不能單純地靠每單元安排一節(jié)課來完成PartC部分的語音教學(xué)內(nèi)容。語音教學(xué)應(yīng)貫穿于每一堂英語課中，特別是滲透于單詞、詞匯教學(xué)之中。這樣，學(xué)生不僅不會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，并且可以保持語音教學(xué)的持久性。

2．合理安排語音教學(xué)的進(jìn)度

《PEP小學(xué)英語》這套教材沒有一開始就讓學(xué)生集中學(xué)習(xí)音標(biāo)，而是讓學(xué)生在掌握字母、部分單詞及詞匯的，逐步滲透語音教學(xué)，這一點(diǎn)十分符合兒童的年齡特征及認(rèn)知特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)第三冊(cè)時(shí)，教師可以將48個(gè)音標(biāo)陸陸續(xù)續(xù)地介紹給學(xué)生，要求學(xué)生在一年內(nèi)初步掌握48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音、認(rèn)讀及拼讀單音節(jié)。到教學(xué)第五冊(cè)時(shí)，我們?cè)賹⒆帜附M合的發(fā)音滲透到單詞、短語、句子教學(xué)中。這樣安排音標(biāo)教學(xué)的進(jìn)度就比較合理。落實(shí)到具體的教學(xué)實(shí)踐中，就要求我們教師熟悉整套教材，有的放矢地將枯燥的語音教學(xué)貫穿于小學(xué)英語教學(xué)的全過程，化整為零，采用“星星之火可以燎原”的教學(xué)策略。

二、巧用各種方法，進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)。

音標(biāo)教學(xué)能否達(dá)到預(yù)期的目的和理想效果，關(guān)鍵在于教學(xué)方法。單純的音素認(rèn)讀、記憶，和反復(fù)拼讀練習(xí)確實(shí)比較乏味。教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)教法，采用科學(xué)、有效的方式來教學(xué)音標(biāo)，這樣就會(huì)達(dá)到事半而功倍。

1．音標(biāo)概念的引出要自然，形象。

由于我們面對(duì)的是天真爛漫的小學(xué)生，因此，音標(biāo)概念的引出要形象、生動(dòng)。寧都縣的老師是這樣說的：音標(biāo)就像漢字的拼音，英語單詞可通過音標(biāo)注音拼讀出來。音標(biāo)的大家族里有48個(gè)人口。漢語拼音有韻母與聲母，同樣音標(biāo)也有元音與輔音之分。音標(biāo)的外形與字母十分相似，但音標(biāo)們都有一件漂亮的'小風(fēng)衣//。

2．音標(biāo)教學(xué)與字母、單詞相結(jié)合。

學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了字母，在教學(xué)音標(biāo)時(shí)，我們可以結(jié)合字母的發(fā)音幫助學(xué)生掌握音標(biāo)的發(fā)音。如在教學(xué)音標(biāo)［i:］時(shí)，讓學(xué)生找出含有［i:］的字母EBCDGPTV。如在教學(xué)音標(biāo)［e］時(shí)，讓學(xué)生找出含有［e］的字母FLMNSXZ，這樣，學(xué)生就很容易掌握音標(biāo)的發(fā)音部位。在單詞教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)適時(shí)地教給學(xué)生掌握字母(形)在單詞中讀音(音)，掌握字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則。那樣，在學(xué)生的腦海中就建立起了音、形之間的聯(lián)系及其單詞的拼讀意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的拼讀能力。如五個(gè)元音字母AEIOU在開音節(jié)、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律，字母組合的發(fā)音等等。

3．利用手勢(shì)個(gè)別音素的發(fā)音

在聽課過程和中，我發(fā)現(xiàn)用手勢(shì)語教學(xué)語音效果很佳。如在教學(xué)音標(biāo)［au］時(shí)，學(xué)生開口度總達(dá)不到理想的效果。于是，文清路小學(xué)的教師就利用手勢(shì)輔助教學(xué)。當(dāng)她發(fā)［au］時(shí)，同時(shí)在身體前方順時(shí)針畫了一個(gè)大大的圓圈，引導(dǎo)學(xué)生也那樣做。結(jié)果，學(xué)生均找到了感覺。又如在教學(xué)音標(biāo)［ei］時(shí)，瑞金市小學(xué)的老師請(qǐng)學(xué)生在發(fā)音時(shí)盡量將嘴角咧到耳根去，盡管這樣有點(diǎn)夸張，但效果很好，學(xué)生也不會(huì)將［neim］發(fā)成［nem］。

三、趣味操練，突破“三關(guān)”

為了不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，在音標(biāo)教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生書寫音標(biāo)，主要是過“三關(guān)”。“三關(guān)”指認(rèn)讀關(guān)、聽辨關(guān)、拼讀關(guān)。學(xué)生學(xué)習(xí)48個(gè)國際音標(biāo)就像學(xué)習(xí)漢語拼音一樣，有一個(gè)音與形的認(rèn)識(shí)過程，容易落入單純模仿跟讀、機(jī)械練習(xí)的枯燥單一的俗套中，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭煩。教師應(yīng)將游戲、歌謠、謎語等學(xué)生喜愛的活動(dòng)穿插在語音教學(xué)之中，通過生動(dòng)活潑的形式來加快認(rèn)讀，促進(jìn)記憶，熟練拼讀，學(xué)生的積極性就能得到很大提高。

1．積極利用各種教學(xué)媒體操練音標(biāo)

我們面向的是天真爛漫的小學(xué)生，他們的注意力很容易分散。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)的積極性，教師應(yīng)該充分利用電視、幻燈、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備及自制卡片、掛圖、小黑板等教具。借助這些具體形象的媒體刺激學(xué)生的感官，幫助他們記憶枯燥抽象的音標(biāo)。

2．積極利用各種游戲操練音標(biāo)

游戲是學(xué)生最好的朋友，利用游戲操練音標(biāo)深受學(xué)生的歡迎。如文清路小學(xué)的劉薇老師就采用了游戲Missinggame(哪一張不見了)，不僅可以讓學(xué)生識(shí)記音標(biāo)，還可以訓(xùn)練學(xué)生的眼力。(找朋友)游戲，教師報(bào)一個(gè)清輔音或濁輔音，學(xué)生快速說出對(duì)應(yīng)的濁輔音或清輔音，教師報(bào)出短元音或長元音，學(xué)生說出對(duì)應(yīng)的長元音或短元音。既可以練習(xí)對(duì)比發(fā)音，還可以培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力。當(dāng)然，關(guān)于音標(biāo)操練的游戲不勝枚舉，作為教師要勤動(dòng)腦、善組織，利用簡單、易操作的游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)音標(biāo)的興趣。

四、反復(fù)操練，持之以恒。

音標(biāo)教學(xué)不可能一勞永逸，學(xué)生學(xué)習(xí)完了音標(biāo)，并不是永遠(yuǎn)掌握了，由于沒有具體的語言環(huán)境，外語學(xué)習(xí)是最容易回生的。因此，語音教學(xué)一定要反復(fù)抓，抓反復(fù)，做到持之以恒。教師要在教會(huì)學(xué)生音標(biāo)的認(rèn)讀及拼讀之后，注意培養(yǎng)學(xué)生按照讀音規(guī)則，把單詞的音、形、義聯(lián)系起來迅速反應(yīng)的能力。每次教新詞時(shí)，不僅要會(huì)發(fā)音、會(huì)拼讀，還要與舊詞聯(lián)系，進(jìn)行一些歸類性的訓(xùn)練，并且反復(fù)拼讀，不斷正音，學(xué)生在這樣訓(xùn)練下，語音才會(huì)越來越好。

心理學(xué)理論告訴我們“小學(xué)生更容易形成習(xí)慣的定勢(shì)”，學(xué)生一旦養(yǎng)成靠音標(biāo)讀準(zhǔn)單詞、靠讀音想音標(biāo)拼出單詞、自動(dòng)運(yùn)用把音標(biāo)和單詞進(jìn)行比較的方法記單詞等習(xí)慣，他將終身受益。因此，在平時(shí)的語音教學(xué)中，教師應(yīng)該堅(jiān)持規(guī)范有序的語音訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音語調(diào)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使學(xué)生真正邁入英語學(xué)習(xí)的大門。

活動(dòng)發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、老同志們：

大家上午好！

“飛火流霞迎盛世，歡歌笑語賀華章”。在這云淡山清、秋高氣爽、橘紅橙黃、金桂飄香的日子里，今天我們歡聚一堂，慶祝我們的九九重陽節(jié)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表新農(nóng)九年制學(xué)校黨支部、全體教師對(duì)你們表示節(jié)日的問候。在教育戰(zhàn)線上凝結(jié)著在座各位老前輩的心血和汗水，飽含著你們的聰明才智和辛勤勞動(dòng)。現(xiàn)在，你們?nèi)匀焕^續(xù)保持一個(gè)健康向上的心態(tài)、樂觀積極的精神，對(duì)學(xué)校的發(fā)展十分關(guān)注，對(duì)我們的工作十分支持，從不提過分要求，從不添點(diǎn)滴麻煩，表現(xiàn)出極高的政治素質(zhì)和大局意識(shí)，表現(xiàn)出一名老共產(chǎn)黨員、老教師的優(yōu)秀品格，確實(shí)值得我們大家學(xué)習(xí)和尊重。對(duì)此，我再次代表新農(nóng)九年制學(xué)校全體師生向你們表示衷心的感謝！

家家有老人，人人都會(huì)老，無論是從親情倫理的角度講還是從道德法律的角度講，無論從曾經(jīng)為我校所作的貢獻(xiàn)還是從現(xiàn)在仍為我校操勞我們都應(yīng)該義不容辭地去善待我們的老前輩，尊重我們的老教師們，讓我們的老教師們能夠擁有一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟辍Ｉ拼辖處熅褪巧拼覀冏约海辖處煹慕裉炀褪俏覀兊腵明天，我們今天對(duì)待老教師的態(tài)度和方法就是以后學(xué)校后輩們對(duì)待我們的活樣板。

也許我們并不善于辭令，也許我們工作并不到位，但我們有一顆尊老、愛老的真誠之心，我們有一顆敬業(yè)、愛校的事業(yè)之心。若在此前我們有什么做得不夠的地方，在此，我想請(qǐng)各位老前輩們見諒，我們班子和全體教職工有勇氣承擔(dān)責(zé)任，有勇氣改正錯(cuò)誤。

活動(dòng)發(fā)言稿 篇10

各位嘉賓，先生們，女士們：

大家晚上好！

首先感謝各位嘉賓在百忙之中，抽空來參加我們公司十周年慶典晚會(huì)，我代表益泉全體員，對(duì)到場(chǎng)所有嘉賓表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！十年如一夢(mèng)，回想起來百感交集，有很多的回憶不能忘記。

我們要感謝，國家的強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一個(gè)中國歷史上最好的時(shí)代，給予了我們成長的空間，和異乎尋常的機(jī)遇，我們要感謝：支持我們的各位政府領(lǐng)導(dǎo)，在下一個(gè)十年的`發(fā)展中，我們要更多的，回饋社會(huì)，更多體現(xiàn)出，我們企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。

我們要感謝，我們的供應(yīng)商為我們提供了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，是他們用先進(jìn)的，管理理念幫助我們成長，扶持我們的發(fā)展。把益泉，從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒培育成成長的少年，在下一個(gè)十年，我們要全方位，繼續(xù)加深與他們的合作和信任，同一家族，同一命運(yùn)，榮辱與共，風(fēng)雨同舟。

我們要感謝，我們的客戶，正因?yàn)橛辛四銈兊模湃魏椭С郑庞幸嫒慕裉欤绕涫枪緞?chuàng)業(yè)初期，一直真誠無私，幫助我的一些前輩、還有各地、各行業(yè)尊敬的VIP客戶。在下一個(gè)十年，我們要大力改善，我們的不足，把客戶價(jià)值，作為企業(yè)最核心的價(jià)值，為你們提供，盡職盡責(zé)的服務(wù)，尤其要提到今天的到場(chǎng)的，各位VIP客戶，相信益泉不會(huì)讓你們失望。

我們要感謝，我們的員工，跟我們艱苦創(chuàng)業(yè)，辛勤勞動(dòng)，忠誠于益泉，永不放棄。

對(duì)于一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)而言，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。電子行業(yè)是一個(gè)技術(shù)進(jìn)步相當(dāng)迅速的行業(yè)，公司會(huì)緊隨時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，將我們的事業(yè)推向一個(gè)新的高峰。

今天是我們共同的生日，是屬于我們大家的盛會(huì)，xx的脈搏將跳出最強(qiáng)的音符。相信下一個(gè)N年后會(huì)有更多新朋老友相聚一堂，共同見證xx的騰飛與夢(mèng)想！我們深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友的大力支持下，通過全體員工的努力拼搏，公司將會(huì)取得更加輝煌的成績！

讓我們舉起杯，為我們的成就與夢(mèng)想：干杯！

活動(dòng)發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的老師、親愛的營員們：

大家下午好!

時(shí)光如水，歲月如梭，眨眼之間，四天的綜合實(shí)踐基地訓(xùn)練營就要結(jié)束了。

首先，讓我代表全體營員向活動(dòng)基地的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員們表示衷心的感謝!感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)廣闊的活動(dòng)場(chǎng)地!

向所有的帶隊(duì)老師表示誠摯的感謝!感謝您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷和照顧，并親切地道一聲“老師，您辛苦啦!”(鞠躬)

向所有的營員們表示感謝!感謝我們吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作，感謝我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了一曲曲自立、自強(qiáng)的動(dòng)人篇章。

回顧四天的.實(shí)踐活動(dòng)，豐富多彩而又令人難忘。我們第一次離開父母，來到一個(gè)陌生的環(huán)境里開始獨(dú)立地生活。從吃飯、就寢到整理內(nèi)務(wù)，看似很簡單的事情，剛開始做的時(shí)候卻是那樣的不順手。一次次地重復(fù)，一次次地總結(jié)，一次次地進(jìn)步，我們終于用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了：我們能行!我們很棒!

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們分別上了陶藝、科學(xué)探究、天象廳、圖像處理、顯微互動(dòng)等課程，這些別具一格的課程不但開拓了我們的視野，也啟迪了我們的智慧，更培養(yǎng)了我們動(dòng)手操作的能力和善于思考的能力。

篝火晚會(huì)和各種活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的巨大力量，領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)精神的靈魂所在。

四天的綜合實(shí)踐訓(xùn)練營就要結(jié)束了，但我們?cè)谟?xùn)練營中學(xué)到的知識(shí)、悟出的道理、培養(yǎng)的精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，而是剛剛開始。所以，我們?nèi)w營員倡議：

1、自理、自立、自尊、自強(qiáng)，在家不做小皇帝，自己能做的事情堅(jiān)決自己做。

2、動(dòng)手、動(dòng)腦、開拓、創(chuàng)新，不做讀死書的復(fù)讀機(jī)，要做全面發(fā)展的好兒童。

3、團(tuán)結(jié)、互助、互尊、互愛，努力建設(shè)相親相愛、和諧共進(jìn)的校園氛圍。

4、求真、好學(xué)、拼搏、奮進(jìn)，以“一體兩翼”為指針，勤學(xué)、好學(xué)加巧學(xué)，做與時(shí)俱進(jìn)的好學(xué)生。

全體營友們，讓我們以這次綜合實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，手拉手，心連心，把吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不服輸、爭(zhēng)做強(qiáng)者的精神在學(xué)校里發(fā)揚(yáng)光大，讓洪三小這面永遠(yuǎn)優(yōu)秀的旗幟飄揚(yáng)得更加絢麗多彩!

謝謝大家!

活動(dòng)發(fā)言稿 篇12

開學(xué)的時(shí)候，中心校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就上學(xué)期成績做過具體分析，我這里就不過多贅述了。有幾個(gè)問題，和大家共勉一下：第一，當(dāng)我們不能寄希望于制度改變的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)做什么?第二，當(dāng)我們不能寄希望于家長的時(shí)候，我們還能做什么?第三，當(dāng)學(xué)生們就只是個(gè)孩子的情況下，我們可以做什么?

下面，我就本學(xué)期努力的方向談?wù)勎业南敕ǎ蛔阒帲?qǐng)大家指正：

我要陳述一下自己目前的情況：我是一個(gè)亟待解決班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的語文教師。作為教師，職業(yè)是我生存的要素之一，質(zhì)量的好壞決定了自己站在這個(gè)區(qū)域里能否幸福地仰望天空。

首先，要了解大多數(shù)時(shí)候，制度代表的是一種規(guī)范，一個(gè)大的范疇。教學(xué)無論如何創(chuàng)新，都擺脫不掉最后的教學(xué)評(píng)價(jià)。因此，研究“考法”是必要的。有句話叫做“天才就是無數(shù)次的重復(fù)”，所以要在練習(xí)鞏固中找“質(zhì)”。但學(xué)生并不是成年人，絕大多數(shù)時(shí)間不能較好地自覺管理自己，此時(shí)，我們是廉價(jià)的保姆，看著、守著、時(shí)刻提醒著。

第二，如果說尖子生的好習(xí)慣是悟出來的，那么，學(xué)困生的好習(xí)慣是“逼”出來的。

第三，如今這個(gè)社會(huì)，“基礎(chǔ)教育也出現(xiàn)了一些新的教育思想和理念，比如主體性教育、生命教育、創(chuàng)新教育、科學(xué)教育與人文教育、尊重的教育、多元智能理論等等”——這個(gè)社會(huì)沒有給我們與時(shí)俱進(jìn)的福利，相反，越來越多的“索取”從社會(huì)的'各個(gè)角度洶涌而來，為了適應(yīng)它，我們可以與時(shí)俱進(jìn)地為自己謀點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的福利，起碼為了改作業(yè)、評(píng)試卷的時(shí)候多點(diǎn)笑意，少點(diǎn)疲倦，要努力轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變固有的思維方式。

第四，教育職業(yè)要有功利心才能進(jìn)步，教育學(xué)生要有適當(dāng)?shù)墓牟拍茳c(diǎn)亮學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第五，要適當(dāng)“懶惰”，教給學(xué)生自學(xué)的技巧，不代辦一切。

最后，要盡最大的耐心和愛心去因材施教。

活動(dòng)發(fā)言稿 篇13

新課程改革造就了我們新才學(xué)校的一批骨干教師。他們?cè)谛W(xué)語文這片熱土上辛勤耕耘，潛心鉆研，形成了各自的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也積聚了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這一切也離不開我校老教師的悉心培育。以老帶新一直是我們新才學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，新才的新教師是幸福的。因?yàn)槟銈兩磉呌性S許多多經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情好學(xué)的“老教師”。他們是你們的引路人，是你們的榜樣。今天，我們教研活動(dòng)的主題就是“交流困惑，關(guān)注成長”。希望在活動(dòng)中，新教師將你們平時(shí)教學(xué)中遇到的問題盡情傾吐，我們的“老教師”將會(huì)以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為你們排難解惑。

新教師（劉詩寒）：

我感覺古詩教學(xué)對(duì)我來說，簡直就是無從下手。老師講得口干舌燥，學(xué)生聽得暈頭轉(zhuǎn)向，更不用談什么興趣了。希望各位老師給我出出主意。骨干教師（肖萍）：

古詩在中國文化史上有著不可替代的地位，是中國燦爛文化遺產(chǎn)中的瑰寶，是人文教育和語言文字學(xué)習(xí)的豐富資源。在小學(xué)教材中,古詩教學(xué)內(nèi)容占很大比例，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和情感有著重要作用。在小學(xué)階段要適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)生為主體，運(yùn)用故事法創(chuàng)造情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；用讀講法體味詩意，通過欣賞與品味理解詩境，使小學(xué)生對(duì)古詩充滿好感，使古詩文的教學(xué)充滿活力。

一、以讀為主，在讀中感悟

古詩文的教學(xué)，要以“讀”為本，應(yīng)體現(xiàn)“讀通”（讀準(zhǔn)字音，讀通詩句）----“品讀”（讀懂詩句，讀出意境）----“賞讀”（讀出感情，熟讀成誦）這樣一個(gè)漸進(jìn)的朗讀層次。要讓學(xué)生在朗讀中理解、在朗讀中體會(huì)、在朗讀中想象、在朗讀中欣賞、在朗讀中培養(yǎng)語感、在朗讀中受到情感的熏陶。要運(yùn)用多種方式進(jìn)行朗讀，比如配樂朗讀、配畫朗讀、創(chuàng)設(shè)情景朗讀等等，引導(dǎo)學(xué)生入情入境來誦讀古詩文。

二、故事激發(fā)興趣

在教學(xué)時(shí)，既可以講講有關(guān)詩人的小故事，也可以介紹當(dāng)時(shí)的背景等激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以借助多媒體給學(xué)生展現(xiàn)優(yōu)美的畫面或感人的

1瞬間等等，喚醒學(xué)生的情感，打開記憶的閥門，產(chǎn)生不吐不快的表達(dá)需要。

例如：在教學(xué)《送元二使安西》這首詩歌時(shí)，我就運(yùn)用了多媒體，為學(xué)生展示了當(dāng)時(shí)的情景。一看畫面上那鮮艷的色彩，那舞動(dòng)的柳絲，那舉杯話別的主人公，孩子們便對(duì)詩歌所描述的情景知之一二，然后再讓學(xué)生用自己的話來描述所看到的情景，這樣不光領(lǐng)會(huì)了詩意，還鍛煉了他們的口語表達(dá)能力。而我在自己的教學(xué)中又以這首詩的曲為切入點(diǎn)，讓音樂來帶動(dòng)他們的興趣，讓音樂來引領(lǐng)他們感悟，我相信每一個(gè)人聽到那低沉而又有點(diǎn)憂傷的曲調(diào)時(shí)都會(huì)有所觸動(dòng)，更何況，小學(xué)生那容易波動(dòng)的情感呢？

三、開展古詩文拓展活動(dòng)

教師要善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的古詩文學(xué)習(xí)拓展活動(dòng)，以增進(jìn)對(duì)古詩文的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。常見的古詩文拓展活動(dòng)有：

1．以畫配詩。古詩文“詩中有畫，畫中有詩”。課后按照詩意畫一畫，可以幫助學(xué)生更好地理解。如學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》后，學(xué)生根據(jù)自己的理解畫一幅飛流直下的瀑布圖；學(xué)習(xí)《夜宿山寺》后，根據(jù)詩意畫一幅想象畫，比一比誰畫得與眾不同，并說說自己的畫。

2．編表演劇。師生間合作，根據(jù)詩詞內(nèi)容表演。如學(xué)習(xí)《小兒垂釣》后表演小劇本《垂釣新編》。又如學(xué)習(xí)《贈(zèng)汪倫》后，表演課本劇《十里桃花和萬家酒店》，演繹李白和汪倫之間的小故事。

3．延伸閱讀。閱讀詩詞的作者，有關(guān)的故事背景，相關(guān)主題的詩歌等等。也可以一首詩作為依托，進(jìn)行輻射性誦讀，找一找與之相關(guān)的古詩文。例如學(xué)完《送孟浩然之廣陵》后，讓大家再課外搜集有關(guān)送別的詩歌等，達(dá)到觸類旁通的效果。

作文教學(xué)感覺很難，不知如何激發(fā)學(xué)生們的寫作興趣。有時(shí)給學(xué)生們提供了一篇范文，結(jié)果他們寫出來的作文就千篇1律，真是頭痛！不知有何高招？

骨干教師（曹云暉）：

習(xí)作教學(xué)確實(shí)很難，原因?qū)W生不會(huì)寫，不知怎樣選材。我現(xiàn)在教學(xué)三年級(jí)，正是作文起步時(shí)期，基本上一篇作文要講上三四遍，學(xué)生也頭痛，老師也頭痛。所以我想，興趣是孩子們最好的老師。

2例如：我教學(xué)《課余生活》習(xí)作，我就事先讓孩子們帶上自己喜歡的東西參加活動(dòng)。結(jié)果有的帶上滑板，有的帶上溜溜球，有的帶上毽子。我就把他們分成幾個(gè)小組，讓他們來到操場(chǎng)上玩，然后再請(qǐng)進(jìn)教室，他們一定是意猶未盡。我順勢(shì)引導(dǎo)他們說出“我還想玩”“我們真是依依不舍地離開了操場(chǎng)”等話語。隨后再說出怎么有意思，你想經(jīng)過一次親身經(jīng)歷還有什么不會(huì)呢？

其次，我覺得老師要肯花功夫，也許一節(jié)課你不能講透，那你必須花上兩節(jié)課，甚至三節(jié)課。最后還要注重講評(píng)。認(rèn)真追尋對(duì)作文不感興趣的學(xué)生的'經(jīng)歷，不難發(fā)現(xiàn)他們的這種心態(tài)并非遺傳所至，而是因?yàn)樗麄兊淖魑谋旧虾苌佾@得老師的肯定，久而久之，學(xué)生就產(chǎn)生了不愿寫作文的情緒，我們知道學(xué)生的進(jìn)步和提高是離不開教師的鼓勵(lì)和有效引導(dǎo)的。

教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中點(diǎn)滴的進(jìn)步，即使是文章寫的一般也可以盡量批出好地方，哪怕是一個(gè)詞甚至是一個(gè)字用得好，畫上表示用的好的符號(hào)或?qū)憥拙涔膭?lì)性或啟發(fā)性的評(píng)語。如“這個(gè)字用得很棒！”“能靈活運(yùn)用平時(shí)積累的詞語。”“這處的細(xì)節(jié)描寫很好，說明你觀察得很仔細(xì)。”即使有不當(dāng)之處也要寫上“想想看，換上哪個(gè)近義詞會(huì)更合適？”“讀讀看，這句話怎樣寫會(huì)更好呢？”學(xué)生看到老師認(rèn)真的態(tài)度，明白了自己哪兒寫得不好，怎樣修改，這樣的批改，不但使學(xué)生的寫作熱情越來越高，而且也從中獲得了學(xué)習(xí)的能力。在批改學(xué)生作文時(shí)，教師要以多鼓勵(lì)多表揚(yáng)的評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)具廣泛性；要以“情”當(dāng)先。使這種批改成為師生間感情聯(lián)系的橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生的習(xí)作水平真正獲得提高。

實(shí)踐告訴我們，習(xí)作能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期工程，它需要教師循序漸進(jìn)地指導(dǎo)，更需要教師隨時(shí)地培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，并保護(hù)好這種可貴的興趣，只有這樣才能進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生熱愛習(xí)作，讓“老大難”的習(xí)作變成“小兒科”。

新教師（余丹艷）：

我是今年剛踏上講臺(tái)的一名新老師，任教一年級(jí)。我在識(shí)字教學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力總不能集中，而且生字總記不牢。請(qǐng)問各位老師有什么好辦法來激發(fā)他們的識(shí)字興趣，并讓他們學(xué)得扎實(shí)？骨干教師（萬小玲）：

“人生識(shí)字聰明的開始”，識(shí)字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新能

3力的基礎(chǔ)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求低年級(jí)小學(xué)生認(rèn)識(shí)常用漢字1800個(gè)左右，其中1200個(gè)左右會(huì)寫。因此，小學(xué)生低年級(jí)識(shí)字教學(xué)顯得十分重要，因此，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)可以從識(shí)字教學(xué)的方法，識(shí)字教學(xué)的原則入手，并尊重學(xué)生的主體發(fā)展和認(rèn)知特點(diǎn)。我在一年級(jí)語文教學(xué)中，注重實(shí)踐和思考，創(chuàng)造性地開展了識(shí)字教學(xué)，讓一年級(jí)的孩子識(shí)字快，記得牢。主要做法有：

一、培養(yǎng)興趣，明確目的。 “興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)識(shí)字學(xué)習(xí)的興趣，是識(shí)字教學(xué)的前提。因此我從故事、兒歌、古詩等學(xué)生感興趣的閱讀材料出發(fā)，告訴他們，只有多識(shí)字，才能了解更多有趣的故事、開闊視野，掌握豐富的知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生識(shí)字欲望。

低年級(jí)兒童喜愛猜謎，如果能讓兒童把某些識(shí)字內(nèi)容編成謎語，通過猜謎來識(shí)字，既可調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可通過對(duì)謎語的綜合分析，培養(yǎng)邏輯思維能力。如教學(xué)“雪”字，可編成：大雨沖倒山。“碧”：王大娘白大娘一起坐在石頭上。“告”：一口咬掉牛尾巴。采用謎語識(shí)字讓學(xué)生感到小小漢字，奧妙無窮，而且識(shí)字形式新奇有趣，有利于鞏固識(shí)字率。

在教學(xué)過程中，巧妙利用游戲，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景也能使學(xué)生樂學(xué)，喜歡學(xué)，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿，能夠主動(dòng)識(shí)字、快樂識(shí)字。如：1．郵差送信：可選一位學(xué)生扮郵差，將生字卡片當(dāng)成書信，隨意發(fā)給多個(gè)孩子，然后讀生字，手執(zhí)所讀字字卡的學(xué)生必須快速將字卡貼在黑板上，大家齊讀生字。2．我做你猜(老師做動(dòng)作學(xué)生猜字)。教學(xué)”跳、扔、舉、拍、掃、洗、刷、端”等字時(shí)，我就運(yùn)用了這個(gè)方法，讓一個(gè)個(gè)靜止的生字都活起來，動(dòng)起來。還有“找朋友”“戴帽子”等。采用這些生動(dòng)形象、趣味無窮的游戲?qū)W習(xí)方法，學(xué)生興趣高昂，記憶深刻，識(shí)字效果極佳。

我們還可以讓學(xué)生“說圖意——圈一圈（已認(rèn)識(shí)的字）——找一找（要學(xué)的新字）——學(xué)音形——正確朗讀課文。”這樣的隨文識(shí)字是把朗讀和識(shí)字融為一體，在朗讀中識(shí)字，在識(shí)字中朗讀。

二、掌握方法，形成能力。

在識(shí)字教學(xué)中，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過多種途徑，采用多種方法，在合作交流中積極主動(dòng)、興趣盎然地識(shí)字。如：字理識(shí)字、謎語識(shí)字、部件分析、數(shù)筆畫等。在分析字形中，學(xué)生通過自己的分析、觀察、比較，用自己的方法記憶字形。并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，受到啟發(fā)，

4從中選擇自己認(rèn)為更好的識(shí)字方法。培養(yǎng)了學(xué)生觀察、分析、比較、聯(lián)想能力。在鞏固識(shí)字成果這一環(huán)節(jié)，采用“猜字游戲”、“開火車讀”、小組競(jìng)賽讀、互相考教等方式，幫助學(xué)生記牢字形。

三、在生活中識(shí)字。

我們的生活中處處都有語文，這就提醒著我們應(yīng)該讓學(xué)生在課堂上學(xué)到的文字知識(shí)用于生活實(shí)踐當(dāng)中，在生活的“大語文課堂”中去學(xué)習(xí)語言文字知識(shí)，這也正是新課程所倡導(dǎo)的。開展生活識(shí)字，從生活的各方各面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，如食品的包裝袋、街頭的招牌、隨處可見的站臺(tái)的路牌等，都能成為學(xué)生生活識(shí)字的“學(xué)習(xí)庫”，從而滿足兒童對(duì)識(shí)字的渴望，繼續(xù)保持識(shí)字的熱情。指導(dǎo)學(xué)生自制“認(rèn)字樂園”，隨時(shí)將課外認(rèn)的字剪貼成冊(cè)；自制“識(shí)字袋”，隨時(shí)將課內(nèi)外認(rèn)的字寫成卡片裝進(jìn)識(shí)字袋，經(jīng)常利用字卡鞏固認(rèn)字；在墻報(bào)上開辟“識(shí)字園地”，引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式不斷展示自主識(shí)字的成果；每周設(shè)立“識(shí)字交流時(shí)間”，一周圍繞一個(gè)專題（如，蔬菜、水果、花草樹木、動(dòng)物、姓氏、文具、玩具、用具、電器、商標(biāo)、廣告、路牌、書籍報(bào)刊、影視節(jié)目、熱門新聞（學(xué)校的、社區(qū)的、國家的、世界的……）交流識(shí)字成果。

實(shí)踐證明，只要老師有激勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字的意識(shí)，不斷提供交流、展示自主識(shí)字的機(jī)會(huì)，一定能使學(xué)生真正愛識(shí)字、樂識(shí)字、輕松識(shí)字。

新教師（廖雅琴）：上了幾節(jié)公開課，老師給我評(píng)課時(shí)，總提醒我：語文課要以讀為本，讓我要加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。可是，我覺得挺難的。不知在閱讀教學(xué)中如何注重學(xué)生的朗讀訓(xùn)練？骨干教師（朱佳嶸）：

小學(xué)語文教學(xué)大綱明確指出：“朗讀能發(fā)展學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的情趣。學(xué)生朗讀能力逐步提高，對(duì)課文內(nèi)容的理解就會(huì)逐步加深。”困此，在閱讀教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)兀浞值剡\(yùn)用朗讀手段，可以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，發(fā)展語言，發(fā)展思維和陶冶情感。同時(shí)，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、腦等多種感官并用。既可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶，又可以幫助學(xué)生積累大量的詞匯和句子，提高學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力，這就是古訓(xùn)“書讀百遍，其義自見”的道理吧。

在平時(shí)教學(xué)中我是這么做的：

一、教師范讀感染學(xué)生

要提高學(xué)生的朗讀水平，教師的范讀十分重要。因?yàn)檎n文中有些地方需要以讀代講，有些地方不讀好就不能理解好課文內(nèi)容。有時(shí)朗讀還可以營造氣氛，讓課堂氣氛達(dá)到最高點(diǎn)。這就需要教師本身研究朗讀，朗讀好課文，把學(xué)生的注意力吸引過來，師生才能情不自禁地共同進(jìn)入角色。當(dāng)然，教師范讀時(shí)要讓學(xué)生邊聽邊想，邊看邊畫，正確聽出節(jié)奏、停頓和速度，輕重緩急，讓學(xué)生進(jìn)入意境。例如教學(xué)《地震中的父與子》一文時(shí)，當(dāng)讀到父親堅(jiān)持在廢墟中尋找兒子這部分課文時(shí)，我朗讀的語調(diào)輕緩，以表現(xiàn)父親的絕望與悲傷。當(dāng)讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”這句話時(shí)，語氣十分堅(jiān)定，讓學(xué)生感受到這是父親找兒子的動(dòng)力，是兒子在絕境中生存的支柱。當(dāng)讀到找到兒子以后，父子倆的對(duì)話，語氣又興奮起來，來表現(xiàn)他們劫后重逢的喜悅與幸福。教師在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)，首先自已必須聲情并茂的朗讀。只有這樣，才能感染學(xué)生，從而為理解課文奠定基礎(chǔ)。

二、重點(diǎn)段落著重朗讀

課文中的重點(diǎn)段中，有些詞語用得很準(zhǔn)確，有些句子含義很深刻，對(duì)表現(xiàn)課文主旨作用較大。指導(dǎo)學(xué)生讀好這些詞語、句段，可以幫助學(xué)生深入體會(huì)文章的思想感情。例如教學(xué)《圓明園的毀滅》一文時(shí)，抓住句子“他們把園內(nèi)凡是能拿下走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。”中的“凡是”、“統(tǒng)統(tǒng)”、“任意”這些詞來體會(huì)侵略者的殘暴與野蠻。

教師通過對(duì)重點(diǎn)語句和段落的朗讀指導(dǎo)，既可以加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)段中含義深刻的語句意思的理解，又可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文情感的體會(huì)，從而達(dá)到訓(xùn)練語感的目的，為真正有感情地朗讀課文，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因此，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的朗讀方法，加強(qiáng)感情地朗讀訓(xùn)練，是上好語文課不可忽視的重要環(huán)節(jié)。

（小結(jié)）：今天的教研活動(dòng)精彩分層、扎實(shí)有效。我們新教師暢談了各自教學(xué)中的種種疑惑，我們骨干教師慷慨地傳金送寶。相信我們都受益匪淺！希望在今后的語文教學(xué)中，新教師們能勤學(xué)好問，努力鉆研，在語文教學(xué)這片熱土上開創(chuàng)一片屬于你們的天地！

活動(dòng)發(fā)言稿 篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們：

日月開新元，天地又一春。在這辭舊迎新、吉祥喜慶的時(shí)刻，我們相聚在通xxx，共慶xxx銀行隆重開業(yè)。在此，我謹(jǐn)代表xx銀行對(duì)xxx銀行開業(yè)表示熱烈祝賀，對(duì)與會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示衷心感謝。

憶往昔，崢嶸歲月催人奮進(jìn)。通州華商村鎮(zhèn)銀行成立以來，扎根本土，致力于打造“通州人民自己的銀行”，堅(jiān)持“服務(wù)三農(nóng)和小微企業(yè)”的市場(chǎng)定位，深耕地方金融，取得了讓人欣喜的.成績，顯示出村鎮(zhèn)銀行強(qiáng)勁的成長性和發(fā)展性。今天，xxx銀行正式開業(yè)，標(biāo)志著xx銀行在完善金融服務(wù)體系、構(gòu)建多元化金融市場(chǎng)體系方面邁出了新的重要一步。

看今朝，振興村鎮(zhèn)大放光彩。近年來，村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)增長速度較快、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、增長方式積極轉(zhuǎn)變的良好態(tài)勢(shì)，村鎮(zhèn)人民生活水平穩(wěn)步提高。通州華商村鎮(zhèn)銀行圍繞“本土化、有特色、可持續(xù)”的指導(dǎo)思想，為發(fā)展普惠金融和支持地方經(jīng)濟(jì)、支持小微經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了重要作用。我們希望，xx銀行的開業(yè)，將為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，創(chuàng)造更多社會(huì)財(cái)富和價(jià)值。

守初心，潤澤百姓勇?lián)氊?zé)。長期以來，xx銀行堅(jiān)持“立足縣域、立足支農(nóng)支小、立足基礎(chǔ)金融服務(wù)、立足普惠金融”的基本原則，與老百姓、各中小企業(yè)同舟共濟(jì)、相伴成長；同時(shí)，整村授信工作的推進(jìn)，惠及了更多百姓生活。以實(shí)現(xiàn)銀行高效便捷的現(xiàn)代化服務(wù)體系為目標(biāo)，我們深信，xx銀行能積極踐行用腳步縮短百姓距離，用效率打造滿意銀行，用真心換取百姓真情。

踐使命，譜寫惠農(nóng)興商新篇章。金融事業(yè)發(fā)展程度是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮的“風(fēng)向標(biāo)”“晴雨表”。我們相信，xx銀行的開業(yè)，將更好發(fā)揮支農(nóng)主力軍作用、促進(jìn)“三農(nóng)”發(fā)展提供更為完善的組織管理平臺(tái)，更好地服務(wù)于人民和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

行穩(wěn)致遠(yuǎn)，乘勢(shì)而上。在經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)、金融改革持續(xù)深入的新形勢(shì)下，我們金融工作者要一如既往秉承“不忘初心、牢記使命”的決心，系通城百姓之初心，繁地方經(jīng)濟(jì)之枝葉，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展為己任，致力于服務(wù)當(dāng)?shù)孛裆ｌ砗推栈萁鹑冢凑崭哔|(zhì)量發(fā)展新要求和新部署，全面推進(jìn)農(nóng)村金融服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)、更高效的現(xiàn)代金融服務(wù)，為打造區(qū)域內(nèi)最具核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代金融服務(wù)企業(yè)不懈奮斗。

最后，衷心祝愿xx銀行開業(yè)大吉，公平有德財(cái)源廣;和氣致祥生意興。祝各位來賓新年新氣象，鼠年書輝煌。謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文1

各位家長 初一的全體同學(xué)們:

大家下午好!

首先感謝家長們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的家長會(huì)!同時(shí)我代表全體初一年級(jí)教師真誠的祝賀我們初一的200多名新同學(xué)光榮地成為xx三中的學(xué)生!你們帶著家庭的希望,自己的理想來到新三中。三年后你們中會(huì)有很多同學(xué)考入理想的高一級(jí)中學(xué)。我們?nèi)w教師對(duì)你們給予厚望。我們有信心和決心把我們的本職工作做好，讓你們?cè)趚x三中獲得成功。

同學(xué)們，你們今天又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

為了把好源頭，使你們有一個(gè)良好的開端，今天學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育，作為年級(jí)長我給咱們初一年級(jí)制定的奮斗目標(biāo)是：紀(jì)律最規(guī)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃、成績進(jìn)步最快、師生關(guān)系最融洽。著名教育家陶行知先生曾說：“社么是教育？簡單的說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”而習(xí)慣則是日積月累的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操，應(yīng)從“大處著眼，小處入手”在一舉一動(dòng)，一言一行中逐漸養(yǎng)成。而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。“培養(yǎng)良好的習(xí)慣就等于在塑造成功，是終身的財(cái)富，是人生的格調(diào)”。習(xí)慣是通過長期的訓(xùn)練、培養(yǎng)而形成的而一種條件反射行為。我們初一學(xué)生的行為習(xí)慣教育相當(dāng)重要，為了讓同學(xué)們邁好初中的第一步，為此我給同學(xué)們及家長提出三點(diǎn)要求和建議：

一、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的'來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，誰勝誰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二以新的行為規(guī)范要求自己

對(duì)初中生活的新鮮感、新奇感，從各自不同的學(xué)校走到一起，大家都會(huì)有新的打算。小學(xué)和初中有很大的差別。你們已經(jīng)長大了，快進(jìn)入青年了。不要停留在“手把手、抱著走”的保護(hù)式的教育方式下。你們要學(xué)會(huì)自己管理自己，自己嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《xx三中一日常規(guī)》，并逐一落實(shí)到位。特別注意以下幾點(diǎn)：

1注重儀表，在校期間一律穿校服。不佩帶飾物，不穿背心、無袖衣、拖鞋上課，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)，不留長指甲、涂指甲油。（年級(jí)長、班主任每日必查）

2舉止文明、禮貌待人。談吐文明、不說臟話、白話，不打架、斗毆，遵老愛幼，待人有禮貌、有禮節(jié)，見老師、來賓都要問好。

3愛護(hù)校園及班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔廢棄物。

4愛護(hù)公物，特別

提示班內(nèi)都有教學(xué)用電子大屏幕。每個(gè)班都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)在未經(jīng)教師允許的情況下不得觸摸。損壞按規(guī)定由損壞者賠償。

4遵守上課紀(jì)律，上課、自習(xí)課期間不講話、不睡覺、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，課間不追打、不大聲喧鬧，不串班（年級(jí)、班主任經(jīng)常檢查）。

5杜絕吸煙，喝酒行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重從嚴(yán)處理。如有酒后上學(xué)一律停課。由家長領(lǐng)回家。

6準(zhǔn)時(shí)到校、按時(shí)回家：每天上學(xué)按照作息時(shí)間執(zhí)行：早上7:30，下午2:00（夏季）。必須到班（由班長考勤）。上學(xué)期間不得擅自出校門，只有班主任準(zhǔn)假方可外出；中午留校學(xué)生必須在本班自習(xí)、休息。中午期間有學(xué)生處教師檢查并記入班級(jí)考評(píng)。

7獨(dú)立作業(yè)、提高效率：作業(yè)要及時(shí)獨(dú)立、認(rèn)真高效地完成，書寫規(guī)范、表達(dá)清晰、不抄襲作業(yè)、不缺交、遲交作業(yè)。并按任課教師要求時(shí)間內(nèi)由課代表送交辦公室。

8合理娛樂、健康成長：校內(nèi)不帶手機(jī)，不帶mp3、mp4，若發(fā)現(xiàn)則收繳直至畢業(yè)。不玩游戲，不看有損學(xué)生成長的小說與雜志，不到校外上網(wǎng)吧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報(bào)學(xué)校處理；年級(jí)或?qū)W校不定期去學(xué)校周邊網(wǎng)吧檢查。

9勞逸結(jié)合、全面發(fā)展：積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)課外活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，堅(jiān)持一日兩操，教學(xué)樓內(nèi)，中午休息期間不打球。

10按章行駛、安全第一：上學(xué)及放學(xué)路上遵守交通規(guī)則、安全行駛，不踩時(shí)、不踩點(diǎn)，校內(nèi)不騎車、不得騎電動(dòng)車上學(xué)。

三、注意方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。

同學(xué)們,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。

三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

借此機(jī)會(huì)，我也對(duì)各位家長提一些建議。孩子進(jìn)入了新的成長期，您們要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

同學(xué)們,今天我講了很多規(guī)范、要求、建議，這些看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來說只要用心都會(huì)作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

同學(xué)們，家長們讓我們從今天開始一起為理想努力吧!

謝謝大家!

活動(dòng)發(fā)言稿范文2

尊敬各位來賓、朋友們

大家下午好！

首先，我謹(jǐn)代表全體員工，歡迎各位來賓參加本店1周年店慶活動(dòng)。在此，我要感謝東風(fēng)標(biāo)致對(duì)我們的支持，感謝廣大客戶對(duì)我們的厚愛，感謝全公司員工的辛勤努力。

始終遵循“真誠服務(wù)，關(guān)愛隨行”的企業(yè)精神，秉承“以人為本，以服務(wù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，踏踏實(shí)實(shí)的服務(wù)于客戶，通過一年的發(fā)展在市場(chǎng)已初具影響，累計(jì)銷售！

1年前的今天。開業(yè)了，在剛剛過去的365天里，對(duì)于我們來講，是極不平凡的一年。是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年，是努力拼搏的一年，也是公司值得驕傲的一年。所有的伙伴們，沿著公司發(fā)展的方向，兢兢業(yè)業(yè)，努力拼搏，朝著共同的`目標(biāo)一同奮進(jìn)，取得了階段性的勝利。一年的歷程，讓人感慨，是客戶對(duì)東風(fēng)標(biāo)致品牌的認(rèn)可，全體員工的共同努力，塑造了標(biāo)致品牌追求品味、享受生活的形象。我們風(fēng)雨同舟，共塑輝煌。

在過去的1年中所有的人秉承：敬業(yè)、勤奮、誠信、和諧的一貫宗旨，努力提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，努力滿足客戶追求生活品質(zhì)個(gè)性需求。

在未來的經(jīng)營過程中，我們?nèi)詫⑼瞥鐦?biāo)致以人為本的理念，為建造快樂舒適的。今天，我們因而相約，我相信，有在座各位的信任支持，有全體員工的勤奮工作，必將激勵(lì)我們更加努力，共創(chuàng)未來美好的前景。

最后，我謹(jǐn)代表公司祝“生日快樂”這艘航船總有一天會(huì)變成輪船，變成一艘航母前行市場(chǎng)的海洋中！

感謝各位的光臨，祝各位身體健康、事業(yè)輝煌。

活動(dòng)發(fā)言稿范文3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是302班xxx。

在“小小神廚大顯身手”暑期實(shí)踐活動(dòng)中，我做的.菜是炒黃瓜。媽媽先給我示范了一遍怎么做炒黃瓜，并告訴我要注意安全。我看到媽媽做菜覺得很簡單，想都沒想就開始做了。

我先把一條黃瓜洗干凈，然后小心地把黃瓜切成一片片的，盡管我很認(rèn)真，但是還是沒有把黃瓜切得很均勻。我把切好的黃瓜片裝在一個(gè)碗里。準(zhǔn)備工作做好后，我就把煤氣灶打著，往鍋里倒了一些油。等油燒得很熱了，我就小心地把黃瓜倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出很大“呲”的一聲，把我嚇了一大跳。我把黃瓜炒了一會(huì)兒，就加了一些鹽，又放了一點(diǎn)點(diǎn)醋，又炒了一會(huì)兒，就聞到了菜的香味了。媽媽告訴我黃瓜已經(jīng)炒熟了，我就把黃瓜小心地盛在了盤子里，菜就做好了。

我非常高興，通過這次炒菜的暑假活動(dòng)，我覺得做什么事都要一個(gè)過程，從不會(huì)到會(huì)，只要你認(rèn)真去做，無論什么事，都能成功。

我講完了，謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文4

同志們，朋友們：

再過幾天就是“五一”國際勞動(dòng)節(jié)了。這是勞動(dòng)者光輝的節(jié)日。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，介紹先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)勞模精神，暢談勞動(dòng)感想，共話企業(yè)未來。首先，我代表公司黨政工團(tuán)，向出席座談會(huì)的各位代表，并通過你們，向全公司職工，致以節(jié)日的問候!向在生產(chǎn)、管理、技術(shù)、營銷等公司各條戰(zhàn)線上作出突出貢獻(xiàn)的歷屆勞動(dòng)模范，以及公司先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，致以崇高的敬意!下面，我講三個(gè)問題：

一、勞模是公司的寶貴財(cái)富，在公司的發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，我們要主動(dòng)關(guān)心勞模，積極宣傳勞模。

今天，是二次創(chuàng)業(yè)后五年的第一個(gè)“五一”國際勞動(dòng)節(jié)前夕。在這樣一個(gè)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，公司邀請(qǐng)勞模召開這個(gè)座談會(huì)，既體現(xiàn)了公司對(duì)勞模在企業(yè)發(fā)展中重要作用的高度重視，又充分體現(xiàn)了公司對(duì)勞模的尊重、關(guān)懷和對(duì)勞模的熱切期盼之情，意義非同凡響。

今天，公司xx勞模、特級(jí)勞模都來了。剛才，五位同志作為公司勞模和模范班組的代表，作了很好的發(fā)言。我相信，包括沒有發(fā)言的同志，每一名勞模的身上，都有動(dòng)人的事跡;每一名勞模的心里，都有感人的情懷。勞動(dòng)模范是公司職工的優(yōu)秀代表，在過去的一年乃至公司發(fā)展前進(jìn)的每一個(gè)時(shí)期，廣大勞模們?cè)诟髯缘膷徫簧希詮?qiáng)烈的主人翁責(zé)任感、高昂的勞動(dòng)熱情，立足本職，忘我工作，積極進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流，為公司的發(fā)展和壯大作出了突出的貢獻(xiàn)。你們的事跡，體現(xiàn)了開拓進(jìn)取、知難而上、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，充分展示了企業(yè)職工踏踏實(shí)實(shí)、敢打硬仗、無怨無悔的品格和風(fēng)范，不愧為時(shí)代的精英、企業(yè)的棟梁、職工的楷模，公司感謝你們!

公司發(fā)展所取得的巨大成就，無不凝結(jié)著勞模的汗水和智慧，銘刻著勞模的精神和品質(zhì)。你們是公司寶貴的財(cái)富，這既是一種人力資源財(cái)富，又是一筆不可多得的精神財(cái)富。公司各部門，一定要重視發(fā)揮勞模的作用，特別是工會(huì)、宣傳部等部門要采用多種形式，廣泛宣傳勞模，使勞模精神在推動(dòng)公司二次創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程中不斷發(fā)揚(yáng)光大，使勞模的優(yōu)秀品格成為廣大職工奮發(fā)向上、建功立業(yè)的精神動(dòng)力;要高度重視做好勞模工作，進(jìn)一步建立健全勞模發(fā)現(xiàn)培育、選拔樹立、宣傳示范、關(guān)心幫扶和培養(yǎng)提高的有效機(jī)制。要切實(shí)關(guān)心勞模的工作、學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常和勞模進(jìn)行溝通，了解他們的情況，切實(shí)解決他們的實(shí)際問題，為勞模排憂解難，把公司的`關(guān)懷和溫暖送到他們的心坎上，推動(dòng)全公司進(jìn)一步形成愛護(hù)勞模、宣傳勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的良好風(fēng)尚，努力形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)，使尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造真正成為全廠的共識(shí)和自覺行動(dòng)。

二、弘揚(yáng)新時(shí)期的勞模精神，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,為加快企業(yè)跨越式發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績。

今年，公司面臨著市場(chǎng)開拓、改革改制、技術(shù)引進(jìn)三項(xiàng)重要工作，這將成為公司歷史大發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一個(gè)既有巨大發(fā)展?jié)摿蛣?dòng)力、又有各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)既有難得歷史機(jī)遇、又有嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的時(shí)期。能不能抓住新機(jī)遇、解決新問題、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，是對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子的重大考驗(yàn)，也是對(duì)以勞模為代表的職工隊(duì)伍的考驗(yàn)。同志們，我們肩負(fù)著興企富民，敬業(yè)報(bào)國的歷史使命，這個(gè)任務(wù)光榮而艱巨，在座的各位都將是這場(chǎng)生死戰(zhàn)役中的先鋒力量。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們尤其要大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神，以堅(jiān)定的信心、旺盛的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勤奮工作，不斷進(jìn)取，投身到二次創(chuàng)業(yè)的宏偉事業(yè)中。

隨著社會(huì)的發(fā)展，勞模也由以苦干實(shí)干為主，轉(zhuǎn)向今天的高科技、高知識(shí)、高技能等多成分并重發(fā)展。公司新一代勞模在繼承無私奉獻(xiàn)、恪盡職守等優(yōu)秀品德的同時(shí)，又展示了進(jìn)取創(chuàng)新、追求卓越、做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者的風(fēng)采。學(xué)習(xí)勞模精神，我們不僅要弘揚(yáng)他們只講奉獻(xiàn)，不求索取，吃苦耐勞，無怨無悔的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，我覺得，更重要的是要學(xué)習(xí)他們?cè)谛聲r(shí)期體現(xiàn)出來三種精神：立足本職、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神,緊跟時(shí)代、堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神，追求卓越、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神。剛才幾位的發(fā)言就證明了這一點(diǎn)。

立足本職、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神。縱觀最近幾年涌現(xiàn)出的公司勞模，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，他們都是在平凡的工作崗位上，干一行，愛一行，作出了不平凡的業(yè)績，這是一種什么精神，這就是敬業(yè)精神，這就是我們所倡導(dǎo)的認(rèn)真做事、用心做事的行為準(zhǔn)則。海爾張瑞敏有一句話：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。這就是敬業(yè)，敬業(yè)一種品質(zhì)，更是一種態(tài)度。任何一個(gè)沒有敬業(yè)精神的人，是不可能成就一番事業(yè)的，所以我覺得，敬業(yè)精神是第一位的。

緊跟時(shí)代、堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神。有一句名言大家都很熟悉：知識(shí)就是力量。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，這句話越發(fā)顯得重要和深刻，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)于我們而言越發(fā)顯得緊迫。我們不僅需要汗水和心血，更需要知識(shí)和智慧。我們需要越來越多的知識(shí)英雄，需要更多掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技知識(shí)、具備先進(jìn)操作和管理技能的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。“物競(jìng)天擇，適者生存”，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代必然會(huì)給掌握豐富知識(shí)的人提供廣闊舞臺(tái)。我們要想在新時(shí)代站穩(wěn)腳跟，當(dāng)時(shí)代弄潮兒，而不被時(shí)代所淘汰，別無他路可走，惟有自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔，自我提高、自我超越，用知識(shí)改變命運(yùn)，用學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。很多勞模，他們并沒有很高的學(xué)歷，但他們干什么學(xué)什么，缺什么學(xué)什么，憑著這種毅力和韌勁，都在各自的崗位上成為行家里手，既成就了公司，也成就了自己，這就是學(xué)習(xí)的力量。

追求卓越、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，那更是一個(gè)企業(yè)進(jìn)步的靈魂。創(chuàng)新是公司發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有創(chuàng)新才會(huì)在同等條件下領(lǐng)先對(duì)手。大家更知道，科技進(jìn)步要依靠創(chuàng)新，因?yàn)榭茖W(xué)的本質(zhì)就在于創(chuàng)新。我們廣大科技工作人員必須把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力上，堅(jiān)持引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和消化、吸收、創(chuàng)新相結(jié)合，在一定基礎(chǔ)上進(jìn)行努力，大膽創(chuàng)新，才能形成自己的核心優(yōu)勢(shì)。廣大職工特別是勞動(dòng)模范，我們必須努力培養(yǎng)這種創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)造世界一流效率、一流產(chǎn)品、一流服務(wù)的氣魄。唯有創(chuàng)新，可以使我們?cè)谄髽I(yè)通往國際化的道路上走得更快一些。

需要強(qiáng)調(diào)的是，隨著公司改革發(fā)展的不斷推進(jìn)，對(duì)廣大職工的整體素質(zhì)提出了新的更高要求。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神，最關(guān)鍵的是要從自己做起，最重要的是要在全面提高自身素質(zhì)上下功夫，要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代和市場(chǎng)發(fā)展的要求。最近，電視報(bào)紙都在傳誦著沈陽鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)的“五朵金花”的事跡，五位女設(shè)計(jì)師就是主動(dòng)適應(yīng)了時(shí)代和市場(chǎng)發(fā)展的要求，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新科技，不怕壓力，勇挑重?fù)?dān)，開拓創(chuàng)新，協(xié)力攻關(guān)，研制成功我國第一套國產(chǎn)化大型空分組壓縮機(jī)組。我們學(xué)習(xí)勞模，就要不斷增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力，以個(gè)體的進(jìn)步凝聚和推動(dòng)職工整體隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程，造就一批又一批緊跟時(shí)代步伐的高素質(zhì)的勞動(dòng)者。

最后，祝各位勞模身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!

活動(dòng)發(fā)言稿范文5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們：

上午好！

今天是xx商業(yè)廣場(chǎng)開業(yè)的大喜日子。此值喜慶之際，我代表xx公司xx先生，向百忙之中前來參加開業(yè)慶典儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、朋友們，表示最熱烈的歡迎！向?yàn)榛I備商場(chǎng)開業(yè)付出辛勤勞動(dòng)的xxxx廣場(chǎng)的全體員工，表示最親切的問候！向負(fù)責(zé)招商與運(yùn)營的.海南xx商業(yè)管理公司的精英團(tuán)隊(duì)，表示最誠摯的感謝！向以肯德基、必勝客、屈臣氏、百麗、金六福、金葉珠寶等一大批著名商家入駐xx廣場(chǎng)，表示最崇高的敬意！

作為xx市老城商業(yè)區(qū)黃金地段的xx商業(yè)廣場(chǎng)，既是xx集團(tuán)投資的商業(yè)新項(xiàng)目，也是xx商業(yè)管理公司招商運(yùn)營的又一力作。該項(xiàng)目建筑面積3萬平米，本著致力于打造xx中心城區(qū)特色商業(yè)新典范的目標(biāo)，業(yè)態(tài)布局規(guī)劃有：時(shí)尚鞋包、潮流服飾、特色美食、手機(jī)數(shù)碼、休閑娛樂以及互動(dòng)文化書城等業(yè)態(tài)。項(xiàng)目全面成熟運(yùn)營后，不僅能為xx市民提供新的購物樂園，也能為社會(huì)增加就業(yè)，拉動(dòng)xx地方經(jīng)濟(jì)，還能促進(jìn)老城區(qū)商業(yè)圈的繁榮與發(fā)展。

我們相信，在xx商業(yè)管理公司的攜手互動(dòng)互助下，xx商業(yè)廣場(chǎng)一定會(huì)成為xx中心城市商圈的一顆耀眼明星，也會(huì)成為海南商業(yè)界招商運(yùn)營成功的又一個(gè)新典范。

最后，我衷心的祝愿：各位來賓，身體健康，萬事如意！祝愿：入住商戶開業(yè)大吉，生意興隆！祝愿：顧客朋友開心購物，快樂消費(fèi)！

謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師同學(xué)們：

大家好！

花團(tuán)錦簇，彩旗招展。在“六、一”國際兒童節(jié)來臨之際，我代表民生銀行分行提前祝小朋友們六一兒童節(jié)快樂。

自512地震以來，在這個(gè)自然災(zāi)害日益增多的時(shí)代，孩子們的安全問題成為家長、學(xué)校及全社會(huì)普遍關(guān)注的問題。為此，我們特地訂購捐贈(zèng)了本《小學(xué)生安全教育讀本》，告訴小朋友們一些日常生活中的安全小竅門。教小朋友們?cè)谝恍┩话l(fā)事件中的應(yīng)對(duì)方式，保護(hù)小朋友的人身安全，同時(shí)也希望小朋友們遇到困難時(shí)能夠相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

安全，不僅僅是指人身安全也包括財(cái)產(chǎn)安全。樹立良好的理財(cái)觀念，也是小朋友健康快樂學(xué)習(xí)和生活的重要保障。小鬼當(dāng)家卡是我行專門為小朋友們量身打造的專屬銀行卡，教小朋友如何理財(cái)，提高小朋友們財(cái)商。“銀行是保證大家壓歲錢、零花錢安全的地方，同時(shí)也是弘揚(yáng)科學(xué)理財(cái)觀念的重要基地。”自我銀行成立“小小銀行家”俱樂部以來，“小小銀行家”已經(jīng)和小朋友們一起渡過了二個(gè)兒童節(jié)。在這二年里，已經(jīng)有數(shù)千的小朋友加入到我行“小鬼當(dāng)家卡”的活動(dòng)中，我行還將在每年暑假舉辦財(cái)商特訓(xùn)營，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生可免費(fèi)申請(qǐng)參加，小鬼當(dāng)家卡“結(jié)對(duì)子”學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生還可享受優(yōu)先參與的特權(quán)。我們民生銀行支行希望可以和學(xué)校結(jié)成為金融教育實(shí)踐基地，學(xué)校推薦的.優(yōu)秀小朋友有機(jī)會(huì)參加銀行舉辦的小鬼當(dāng)家卡的各項(xiàng)活動(dòng)，甚至有機(jī)會(huì)去銀行進(jìn)行一日工作體驗(yàn)。民生銀行作為學(xué)校的鄰居和孩子們學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)暮脦褪窒Ｍ迅谩⒏踩睦碡?cái)方式，介紹給全校所有的師生。

活動(dòng)發(fā)言稿范文7

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

今晚我們歡聚一堂，隆重舉行語文知識(shí)大賽活動(dòng)。在此，我代表學(xué)校，向出席活動(dòng)的各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎！向?yàn)楸敬未筚惢I備活動(dòng)付出辛勤汗水的師生表示衷心的感謝！本次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，開闊視野，加強(qiáng)積累，提升語文素養(yǎng)，營造書香校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

中華文明，源源流長；我國是世界上唯一沒有中斷用文字記錄歷史的大國。中華文化，廣博厚重，詩詞歌賦像一座座巍巍豐碑，又像一頂頂燦燦王冠，綴滿了濃縮思想智慧的奇珍異寶；漢字書法敦厚平和，雋永瀟灑，空靈和諧，美不勝收。只有很好的掌握了語文基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地領(lǐng)略燦爛的中華文明，汲取其精華，并將中華文明傳承下去。

為了組織好這次大賽，高一語文組做了很多扎實(shí)細(xì)致的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們也都做好了充分的準(zhǔn)備，如今坐在大賽的現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們心中一定充滿自豪，個(gè)個(gè)都像等待檢閱的士兵。因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)的.準(zhǔn)備中不僅會(huì)收獲語文基礎(chǔ)知識(shí)，而且會(huì)懂得諸多學(xué)習(xí)和做人的道理。而那種發(fā)自心底的喜悅和自信只有腳踏實(shí)地、認(rèn)真準(zhǔn)備的人才會(huì)擁有！

高中的語文教學(xué)工作做過許多創(chuàng)新性的努力，這是非常值得肯定的，也是應(yīng)該受到大家學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲矣X得此類活動(dòng)的開展，既能調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣，又能豐富學(xué)生的業(yè)余生活，進(jìn)而推進(jìn)我校語文教學(xué)改革進(jìn)入一個(gè)更加成熟的階段。

讓我們以自強(qiáng)不息的精神，包容開放的胸懷，建立大語文觀，營造愛語文、學(xué)語文、用語文的濃厚氛圍，在多姿多彩、充滿趣味的語文活動(dòng)中全面推進(jìn)素質(zhì)教育吧！

最后祝大賽圓滿成功，謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文8

大家下午好，歡迎來到社團(tuán)聯(lián)合會(huì)表彰大會(huì)暨第二屆社團(tuán)文化節(jié)開幕大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。在此我代表系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次文化節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀，并對(duì)辛勤籌備此次文化節(jié)的工作人員表示誠摯的問候。

工程管理系作為我院較為年輕的一個(gè)大系，在過去的短短幾年中不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為我院學(xué)生數(shù)量最多、專業(yè)最多、師資力量雄厚的第一大系。其教學(xué)條件的不斷完善、學(xué)生素質(zhì)的持續(xù)提高，為我院的發(fā)展史增添了光輝的一筆。而社團(tuán)文化節(jié)，作為工程管理系一年一度的傳統(tǒng)活動(dòng)，業(yè)已伴隨本系走過了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨。它的成長，是工程管理系成長的見證，也是我院發(fā)展的見證。這些離不開各位老師、同學(xué)們的努力，更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在此我代表工程管理系，向大力支持我們的領(lǐng)導(dǎo)們以及為本系發(fā)展作出努力的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝。

有位藝術(shù)家說過，藝術(shù)可以使人的生活更加精彩、更加美好。不可否認(rèn)，社團(tuán)文化在工程管理系的教育中發(fā)揮了重大作用，是工程管理系落實(shí)我國的教育方針，加強(qiáng)本系文化建設(shè)的重要陣地。是本系壯大歷程中形成的一道美麗風(fēng)景，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容和有效載體，亦是本系教育碩果最有效地展示。有基于此，我院以及本系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其發(fā)展寄予了高度重視，亦對(duì)我們未來的`文化建設(shè)提出了若干要求及建設(shè)性意見。相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及工程管理系師生共同的努力下，工管系必將取得更加輝煌的成績。

工程管理系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，由兩年前的幾個(gè)社團(tuán)，經(jīng)過兩年的努力，已發(fā)展到如今近二十個(gè)大大小小的社團(tuán)，極大豐富了本系學(xué)生的課余生活，亦提高了本系乃至我院的聲譽(yù)。由去年的迎新晚會(huì)，到今年的系慶三周年晚會(huì)。由首屆四系大學(xué)生辯論賽，到最近的籃球嘉年華。工程管理系各社團(tuán)在成長中不斷寫下一筆又一筆燦爛的詩篇。更值得一提的是，去年本系組建的“世紀(jì)校園記者站”，以其詳實(shí)迅速的報(bào)道，為同學(xué)們及社聯(lián)之間建立起一座溝通的橋梁，從而更好的帶動(dòng)了工程管理系社團(tuán)的發(fā)展，為其各方面活動(dòng)的開展起到了不可或缺的作用。在此我衷心的希望本次以及以后的文化節(jié)，能夠成為校園思想道德建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，清除不良習(xí)氣。同時(shí)希望同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)集體主義精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，并合理安排時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息三不誤。

讓我們一起放飛希望，超越夢(mèng)想，為我院及工程管理系的未來共同努力

最后，祝本次大會(huì)圓滿結(jié)束，并祝文化節(jié)取得成功。

活動(dòng)發(fā)言稿范文9

去年的一個(gè)星期天，我坐16路公家車去學(xué)畫畫。

當(dāng)走到月亮灣時(shí)，一位老奶奶上了車，車上已沒有空座了，過道里都擠滿了人。這時(shí)一位叔叔連忙站起來，扶著老奶奶坐到他的座位上，自我站在旁邊，隨著車的'顛簸，在人群中晃來晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學(xué)習(xí)做好人好事。上個(gè)周末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老爺爺上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時(shí)浮此刻我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說：“多謝你，好孩子”，我心里感到無比的自豪！

以后我要多做好人好事，“務(wù)以事小而不為”從身邊的小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多的人做好人好事！為塑造聊城形象做出自我更大的貢獻(xiàn)！

活動(dòng)發(fā)言稿范文10

演講稿開場(chǎng)白

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)自己的主張、看法；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的特點(diǎn)

第一，針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動(dòng)聽眾，“征服群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，它的評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。

第二，可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于演，它以講為主以“演為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的時(shí)候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可以；對(duì)聽講者來說應(yīng)該要好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處，都應(yīng)該作修改與調(diào)整。

第三，鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講會(huì)有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟、獨(dú)到，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。

二、演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處。

演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的`要求。

（一）開頭要抓住聽眾，引人入勝 演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

1.演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：開門見山開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.從日常生活或切身體會(huì)入題可以借助某事件、某一比喻、個(gè)人的經(jīng)歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來的因素。

4.用提問激發(fā)聽眾的思考這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點(diǎn)、動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā)，效果將非同凡響。這種臨場(chǎng)性的發(fā)揮會(huì)給聽眾留下

良好的印象。

馮驥才：巧釋懸念，增添笑料

馮驥才機(jī)智幽默， 口才不凡，經(jīng)常妙語迭出。1985年，馮驥才應(yīng)邀到美國做演講。他的開場(chǎng)白新穎獨(dú)特，構(gòu)思奇巧讓人贊嘆。演講即將開始，大廳里座無虛席，鴉雀無聲。主持人向聽眾介紹說：“馮先生不僅是作家，而且還是畫家，以前還是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。”簡短介紹完畢，大廳里一片寂靜，只等這位來自中國的作家開講。這時(shí)，馮驥才也十分緊張，因?yàn)槊绹藚⒓舆@類活動(dòng)是極其嚴(yán)肅認(rèn)真的，必定是西裝革履，穿得整整齊齊。對(duì)演講者要求很高，必須是口若懸河，機(jī)智敏銳，而且要幽默詼諧，否則他們就不買你的賬，甚至?xí)娂娡藞?chǎng)，讓你下不了臺(tái)。這臺(tái)戲不好唱啊!只見馮驥才沉默了片刻，當(dāng)著大家的面，把西服上衣脫了下來，又把領(lǐng)帶解了下來，最后竟然把毛背心也脫了下來。聽眾都愣了，不知他葫蘆里賣的是什么藥。大廳里靜得連掉根針都聽得見。略停了一會(huì)兒，馮驥才開口慢慢說道：“剛才主持人向諸位介紹了我是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身，這倒引發(fā)了我的職業(yè)病。運(yùn)動(dòng)員臨上場(chǎng)前都要脫衣服的，我今天要把會(huì)場(chǎng)當(dāng)作籃球場(chǎng)，給諸位賣賣力氣。”獨(dú)具一格的開場(chǎng)白，引得全場(chǎng)聽眾大笑，掌聲雷動(dòng)。 開場(chǎng)后，馮驥才制造了一個(gè)懸念，他并不急著演講，而是從容不迫地脫起了衣服，如此出人意料的行徑，讓聽眾大惑不解。吊足了聽眾的胃口后，馮驥才不露聲色地說出開場(chǎng)白，幽默地抖出“包袱”，寥寥數(shù)語就讓聽眾恍然大悟：原來他剛才的所作所為都是鋪墊與烘托，他是接著主持人介紹自己曾是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的話頭，來了個(gè)“借梯登樓”，“運(yùn)動(dòng)員臨上場(chǎng)前都要脫衣服的”，所以他也“照葫蘆畫瓢”脫衣服為演講做準(zhǔn)備。這樣別開生面而幽默生動(dòng)的開場(chǎng)白，令人耳目一新，吸引了美國聽眾的注意力，收到了“此言一出，舉座皆歡”的藝術(shù)效果。

活動(dòng)發(fā)言稿范文11

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自班的，現(xiàn)在謹(jǐn)代表學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)院校園文化先進(jìn)個(gè)人發(fā)言。首先要感謝院團(tuán)委給我一次站在臺(tái)上發(fā)言的機(jī)會(huì)，其次感謝系老師對(duì)我的悉心栽培和對(duì)我工作的肯定。

建筑工程系團(tuán)總支的指導(dǎo)老師一直強(qiáng)調(diào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部要做到“表率，服務(wù)，高效，創(chuàng)新”八字宗旨。強(qiáng)調(diào)“學(xué)生干部”的含義：學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部。也就是說學(xué)生干部最重要的還是努力學(xué)習(xí)，在確保學(xué)習(xí)沒問題的情況下然后努力工作。

一、當(dāng)好一名學(xué)生：

學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，雖然工作很多，但我從不會(huì)遲到，更加不會(huì)早退，曠課。工作忙不能成為一個(gè)借口。上課認(rèn)真聽講，積極思考，在課堂上跟老師有互動(dòng)交流，受到老師的贊揚(yáng)。生活中嚴(yán)于率己，在宿舍方面的管理，我積極配合自律委員會(huì)，院學(xué)生會(huì)。以身作則，每天晚上十一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈睡覺，還經(jīng)常到我班男生宿舍檢查，督促各個(gè)宿舍按照學(xué)院要求做好工作。每次宿舍衛(wèi)生檢查的時(shí)候，我總會(huì)嚴(yán)格要求各個(gè)宿舍做好清潔衛(wèi)生工作。自己所在的宿舍已多次獲得三星級(jí)宿舍的榮譽(yù)稱號(hào)。尊師重教，樂于助人，在校園中，主動(dòng)向老師問好，上電梯主動(dòng)讓老師先上，課堂中尊重老師的教學(xué)。對(duì)師弟師妹也關(guān)懷備至。對(duì)師兄師姐到時(shí)相處很融洽，亦師亦友。關(guān)心同學(xué)，通過各種方式了解同學(xué)最近出現(xiàn)的一些狀況，遇到解決不了的難題就及時(shí)告訴輔導(dǎo)員，防止意外的發(fā)生。總的來說，自己學(xué)習(xí)還可以，綜合和測(cè)評(píng)在班級(jí)排名第四名。

二、做好一名學(xué)生干部：

在班上我是一名班長。同學(xué)們都會(huì)以我為榜樣，班上的大小事務(wù)都要我處理。所以我比一般同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己。除了遵守校紀(jì)校規(guī)，我還要注意自己的言行舉止。我不能因?yàn)閭€(gè)人形象而影響班集體形象。當(dāng)然我還要協(xié)調(diào)班級(jí)與系部的工作。我要以身作則，積極組織同學(xué)們參加各種大小比賽。班級(jí)也獲得一些榮譽(yù)：獲得學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)，學(xué)院優(yōu)秀班集體，宿舍風(fēng)采大賽院第三名，系運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名等等。同時(shí)我也與各班委積極組織活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。

我還擔(dān)任系助理班主任。迎接新生時(shí)，我負(fù)責(zé)本系的具體接待工作，合理分工，處理各種大小突發(fā)事件。協(xié)助新生交學(xué)費(fèi)，搬行李，送他們過鳳凰公寓。因?yàn)楫?dāng)天報(bào)到率超過了學(xué)院的預(yù)期，有的'新生也因此暫時(shí)沒宿舍安排，當(dāng)時(shí)很多家長都埋怨學(xué)院的不是，場(chǎng)面一時(shí)出現(xiàn)混亂。作為學(xué)生干部我有義務(wù)維護(hù)我們學(xué)院的名聲。我跟各個(gè)家長客觀分析學(xué)院的情況，穩(wěn)定他們的情緒。另外一方面就積極與系部老師聯(lián)系，讓老師解決住宿問題。在迎新工作結(jié)束后，由于本人工作出色，被評(píng)為“迎新工作先進(jìn)個(gè)人”。

我現(xiàn)在還擔(dān)任系團(tuán)總支代理副書記。積極配合系團(tuán)總支書記做好學(xué)生工作的組織管理。在學(xué)院的第六屆技能節(jié)中，我系就承辦了“創(chuàng)新思維，智慧架設(shè)”技能比賽。為了使工作的順利開展，我與系幾個(gè)主要學(xué)生干部進(jìn)行多次開會(huì)商量方案。提出很多建設(shè)性的意見，比賽當(dāng)天，我參加籌備協(xié)調(diào)工作，包括機(jī)動(dòng)組繁重工作。有的部長疑惑問我“為什么你還要做這種粗重工作？”我則告訴他們，身為部長就應(yīng)該以身作則，自己要是做得不好，以后怎么領(lǐng)導(dǎo)部門成員，怎么樹立自己的威信？而且大家都是學(xué)生，并沒有什么等級(jí)區(qū)分，工作當(dāng)然要一起完成。公務(wù)員之家

在院團(tuán)委的號(hào)召下，我們組織開展了“我們用青春擁抱祖國”的主題團(tuán)日活動(dòng)。接到任務(wù)，我立刻組織各班團(tuán)干開會(huì)，期間討論一些工作細(xì)節(jié)，還指導(dǎo)09各班級(jí)如何開展主題團(tuán)日活動(dòng)。要求各團(tuán)支部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交活動(dòng)方案，還對(duì)方案進(jìn)行了查看，并指出各方案的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行方案的修改。活動(dòng)后，我還要求各班團(tuán)支部做好活動(dòng)總結(jié)，并對(duì)自己班的活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，要將口號(hào)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

我個(gè)人覺得，作為學(xué)生干部，第一要注重自己的學(xué)習(xí)。不管怎樣說，學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主。第二，嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到表率作用。第三要有為同學(xué)們服務(wù)的精神。當(dāng)學(xué)生干部就是提供一個(gè)很好的機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。第四，辦事要高效。有效率也要有成績。第五，要有創(chuàng)新精神，與時(shí)俱進(jìn)。最后提高個(gè)人的思想覺悟，注意自己的言行舉止，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！

最后，祝學(xué)院發(fā)展越來越輝煌！

活動(dòng)發(fā)言稿范文12

親愛的同學(xué)們，尊敬的家長們，各位老師：

大家好！

今天是“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日！隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，笑臉伴隨希望盡情綻放。在這個(gè)陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，在這少年兒童自己的節(jié)日里，我代表學(xué)校向關(guān)心少年兒童成長的.老師們表示親切的慰問！向在座的隊(duì)員家長們表示熱烈的歡迎！向全體少先隊(duì)員們致以節(jié)日的問候！

今天我們有幸請(qǐng)到了在座的家長，借此機(jī)會(huì)，我尤其要向辛勤哺育同學(xué)們健康成長的家長們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂地成長、全面地發(fā)展是我們大家的心愿，因?yàn)?你們是家庭、社會(huì)和國家的希望！ 各位同學(xué)，你們象早晨八九點(diǎn)鐘的太陽一樣，充滿活力、充滿希望。在今后的日子里，我們要繼續(xù)努力，引領(lǐng)我們的學(xué)校走向更加輝煌的明天。

最后祝少先隊(duì)員們身體好！學(xué)習(xí)好！ 祝同學(xué)們節(jié)日快樂。

謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)里，我等一行 人再次來到這個(gè)熟悉的學(xué)校，踏進(jìn)校園，同學(xué)們積極樂觀、活潑向上的精神風(fēng)貌，踏實(shí)認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí)的勁頭使我感到非常高興。首先，我向在坐的全體同學(xué)們表達(dá)我內(nèi)心良好的祝愿和殷切的.希望，祝愿你們的家人平平安安，同時(shí)希望你們生活、學(xué)習(xí)愉快。中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金時(shí)段，切忌不可荒廢學(xué)業(yè)，讓時(shí)間白白流逝，希望你們抓住每一分每一秒，在這里學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)讓父母驕傲，讓老師自豪，讓社會(huì)放心的好學(xué)生！

“扶危濟(jì)困、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，而且我本人對(duì)校園生活有種特殊的感情，因此，我希望以自己微薄的力量去幫助那些品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生，表達(dá)我對(duì)教育、對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子的一份情誼。

據(jù)我了解，我們有部分同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好，但我們不能因此而失去信心，要堅(jiān)信貧困是暫時(shí)的，貧困不是恥辱而是一筆財(cái)富。古往今來，在苦難中成長、在挫折中成功、在逆境中成材的事例不勝枚舉，窮且益堅(jiān)，志在青云的典范也比比皆是。我們能否有所成就，關(guān)鍵就在于我們是以怎樣的態(tài)度去面對(duì)所遇

到的困難。大家應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)優(yōu)良品德、學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)和生活中自立、自信、自尊、自強(qiáng)，不斷培養(yǎng)積極、健康、向上的心態(tài)。奮發(fā)有為、攻克難關(guān)，走出貧困，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用自己的雙手去熱情擁抱美好的明天。用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的教育之恩，報(bào)答我們的關(guān)心之恩。我堅(jiān)信，通過認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，所有的同學(xué)們，今后肯定會(huì)成為各行各業(yè)的不可缺少的人才，你們的老師、父母以及我對(duì)你們充滿了信心和希望。

最后，我祝愿楊井中學(xué)的全體師生們，在新的學(xué)期里，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

活動(dòng)發(fā)言稿范文14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，省衛(wèi)生廳的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校，為滿足孤殘貧困及留守兒童的心愿，進(jìn)行慷慨捐贈(zèng)，作為Xx小學(xué)的校長，我此刻心情澎湃，無比激動(dòng)，至此，我謹(jǐn)代表我校的八百多名師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和最誠摯的.感謝！

近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量逐年提升。但由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，造成一些家庭貧困，影響了孩子的學(xué)習(xí)。這次捐贈(zèng)活動(dòng)，為我們部分孩子解決了燃眉之急，為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的愛心教育課，為我們送來了寶貴的精神財(cái)富。通過本次活動(dòng)，我相信我們的學(xué)生一定會(huì)加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，投入到學(xué)習(xí)中去，將來用豐厚的知識(shí)和愛心匯報(bào)社會(huì)。

老師們、同學(xué)們!我們一定不要愧對(duì)省衛(wèi)生廳的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予的厚望，一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，再創(chuàng)佳績，回饋社會(huì)對(duì)我們的厚愛！

讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暎蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利！

活動(dòng)發(fā)言稿范文15

尊敬的各位來賓：

大家上午好！

在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好日子里，我們迎來了“xx縣第xx屆農(nóng)民豐收節(jié)”。在此，我謹(jǐn)代表xx鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)蒞臨指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、參展的各位商家、各位來賓表示熱烈的歡迎！對(duì)你們一直以來對(duì)xx鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出的幫助和支持，表示誠摯的感謝！

現(xiàn)在，我宣布：xx縣第xx屆xx文化節(jié)正式開幕！

各位來賓，xx鎮(zhèn)是工業(yè)重鎮(zhèn)，這里孕育了成百上千的管件能人。也是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，這里土地肥沃、瓜果飄香。近年來，xx鎮(zhèn)黨委、政府致力于打造“大農(nóng)業(yè)”格局，先后涌現(xiàn)出了以圓夢(mèng)家庭農(nóng)場(chǎng)為代表的各類農(nóng)業(yè)園，xx果蔬農(nóng)業(yè)園被評(píng)為省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)。這一批生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，都是在“土地上刨出金子來”的典型，給全鎮(zhèn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效提供了示范帶動(dòng)。xx鎮(zhèn)黨委、政府將大力支持“能帶領(lǐng)群眾致富”的合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展，提供一切可以提供的服務(wù)和支持。

今天，以“共慶農(nóng)業(yè)豐收、弘揚(yáng)農(nóng)耕文化、踐行鄉(xiāng)村振興”為主題的xx縣首屆xx文化節(jié)，組織了“農(nóng)民旗袍秀”“敲鑼打鼓慶豐年”、“廣場(chǎng)舞藝大比拼”、“讀國學(xué)慶豐收”、“xx采摘”等系列活動(dòng)，給我們的生態(tài)農(nóng)業(yè)帶來了巨大的生機(jī)和活力。這種創(chuàng)新的活動(dòng)方式很值得我們借鑒和探索。

各位來賓，今天到xx來，就是xx鎮(zhèn)的'朋友，誠摯邀請(qǐng)各位來賓到“xx”這塊寶地求發(fā)展、謀事業(yè)，xx鎮(zhèn)人民政府將提供全方位的支持。

最后，值新中國成立xx周年之際，祝愿我們的祖國越來越強(qiáng)大！祝各位來賓萬事如意、身體健康！祝各位商家生意光隆、財(cái)源廣進(jìn)！祝來參加活動(dòng)的朋友玩的高興、摘的快樂！

預(yù)祝xx縣第xx屆xx文化節(jié)圓滿成功！

謝謝大家。