第一篇：批評性建議性預警性前瞻性

批評性建議性預警性前瞻性———淺議社情民意反映工作的“ 四性”

社情民意的反映工作是人民政協一項獨具特色的工作，北京市崇文區政協通過多年的工作實踐，逐步摸索總結出社情民意反映工作的“四性”，并依此指導我們的工作，不斷推進了解和反映社情民意工作。

一、批評性是參政議政的一個顯著的特點。政協章程規定：人民政協“對國家的大政方針和群眾生活的重要問題進行政治協商，并通過建議和批評發揮民主監督作用?！倍从成缜槊褚馐且环N批評的有效形式和手段。參加政協的各界委員可以經常地把本界別的意見及時反映上來，提出方方面面的批評。

我們堅持既報喜又報憂，只要是政協委員反映上來的材料是實事求是的，我們都大膽地反映上去。我們每年反映的批評性信息都要占信息總數的40%以上，其中有對區委、區政府一些工作提出批評意見的，也有對執法部門等單位的領導提出批評的。

二、建議性是集中民智的有效手段。反映社情民意工作可以把方方面面好的建議加以整理、歸納、綜合起來，反映上去，形成對黨和政府決策有用的參考。我區每年在此方面的反映都有相當的數量，涉及到我區方方面面的工作。區委、區政府對此非常歡迎，認為許多建議對區里的各項工作提出很好的建設性意見。由于建議受到領導的重視，反過來又促進了政協委員參政議政的積極性。

三、預警性能夠為安定團結服務。人民政協要把積極協助黨和政府正確處理人民內部的各種矛盾，溝通思想，增進共識，作為常抓不懈的重要任務，擺在突出的位置。在反映社情民意方面，我們也特別注意將苗頭性、突發性、重要性的信息反映給黨和政府，做到及時、準確，為維護我區的安定團結做出了應有的貢獻。

四、前瞻性是社情民意反映工作質量高低的關鍵問題。一個地區、乃至一個單位要想有所創新、有所發展，所在的領導部門必須要有超前思維，要有創造性的工作。作為領導、領導機關，在超前思維中，注意把政協委員和人民群眾集體的智慧進行理性的概括、提高、升華，是一種極為重要的思維方式和決策藝術。

參政議政是人民政協的一項重要職能，政協有責任把政協委員中帶有前瞻性的建議反映到有關領導和部門，供領導機關決策時參考，使領導機關的決策更具有超前性和科學性。比如在我區的經濟體制改革過程中，在“危改”工作中，都提出過帶有前瞻性的意見和建議，得到有關方面的肯定。

第二篇：前瞻性權威性實用性創新性

關于轉發《關于申報第四屆全國教育科學研究優秀成果獎、教育科研終身成就獎的通知》的通知

各教研室：

今接學校質量監控與評估中心緊急通知，要求我院申報第四屆全國教育科學研究優秀成果獎、教育科研終身成就獎?，F將相關通知、資料轉發給你們，請認真按通知要求填寫申報。申報評審書請于2011年7月13日上午9點前交臨床教學管理部。

昆醫第一臨床醫學院臨床教學管理部

2011年7月12日

附件：

關于申報第四屆全國教育科學研究優秀成果獎、教育科研終身成就獎的通知

發布時間： 2011-6-16 10:50:13 各院、各有關單位：

根據《教育部辦公廳關于開展第四屆全國教育科學研究優秀成果評選獎勵活動的通知》（教辦廳函【2011】66號），第四屆全國教育科學研究優秀成果獎、教育科研終身成就獎的評選活動已經開始，現將有關事項通知如下：

一、評獎范圍 1．成果獎評獎范圍

（1）凡列入全國教育科學“十五”、“十一五”規劃的各級各類立項課題成果均可參評。（2）凡未列入全國教育科學“十五”、“十一五”規劃而公開發表和出版的教育科研成果，或不宜公開發表和出版但被決策、管理部門采用的教育科研成果，經省級教育行政部門或教育部司局、直屬單位、直屬高校推薦，也可參加此次評獎。

（3）凡已在往屆國家優秀教學成果獎評獎和高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學研究）評獎中獲獎的成果不再參加本次評獎。

（4）各省、自治區、直轄市已開展教育科學研究優秀成果評獎活動的，其推薦成果主要應是評獎活動中已獲獎成果。凡參加評獎活動而未獲獎的成果，一般不再推薦參評。未參加評獎的成果可推薦參評。

（5）參評成果限定在2004年1月1日至2010年12月31日期間。2．成就獎評獎范圍

（1）長期從事教育科學研究工作。（2）為教育科學事業作出了突出貢獻。

二、參評內容 1．成果獎

（1）已公開出版和發表的成果，包括著作、論文、研究報告、工具書、教材等（不包括論文集、音像制品、計算機軟件）。

（2）不宜公開出版和發表，但已被決策、管理部門采用的咨詢報告等研究成果。2．成就獎

（1）代表作（如學術著作、學術論文、經典教材等）；（2）社會影響（獲獎證書、領導批示等）。

三、成就獎參評條件

獲獎者必須在創建中國特色社會主義教育理論體系，探索教育發展規律，促進教育事業科學發展等方面作出了突出貢獻。具體應符合下列條件：

（1）堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法進行教育科學研究，學風端正。

（2）從事教育科研工作50年以上（含50年），目前仍從事教育科研工作。

（3）在教育理論創新、教育決策服務和教育改革實驗等方面作出了突出貢獻，得到社會廣泛認可。

四、申報要求 1．成果獎申報要求

（1）署名多人的研究成果原則上由第一作者進行申報。（2）系列叢書只能以單本著作獨立參評。（3）多卷本專著整體申報參評，不能單卷參評。

（4）一個人參評同一獎項只限申報一項。成果獎和成就獎可同時兼報。2．申報材料要求

（1）參評成果獎的個人須填寫《第四屆全國教育科學研究優秀成果申報評審書》（見附件1），并附有關證明材料（包括規劃重點課題成果鑒定材料、獲獎證書復印件、成果應用證明等）。參評成就獎的個人須填寫《全國教育科研終身成就獎申報評審書》（見附件2），并附有關證明材料（包括代表作品、獲獎證書復印件、受益方證明、社會影響證明等）。

（2）參評成果獎的個人要求報送《第四屆全國教育科研終身成就獎申報評審書》一式3份（其中原件1份，復印件2份）；匿名活頁評獎材料5份，參評成果7份。

（3）參評成就獎的個人要求報送《全國教育科研終身成就獎申報評審書》一式3份（其中原件1份，復印件2份）；參評成就獎材料7份。

五、申報時間

以上申報材料請于2011年6月30日前報送社會科學處，映秋院315室。材料裝訂以及其他未盡事宜，請與社會科學處聯系。

聯系人：史文君 電話：5036257

附件1.第四屆全國教育科學研究優秀成果評選獎勵辦法

附件2.第四屆全國教育科學研究優秀成果獎申報評審書

附件3.全國教育科學研究終身成就獎申報評審書

社科處

2011年6月16日

第三篇：例文 表揚性通報及批評性通報

例文一表揚性通報

××市人民政府

關于表彰計劃生育先進集體和先進工作者的通報

各縣（市、區）人民政府，市屬各部門：

“九五”計劃期間，我市各級黨委、政府和有關部門高度重視計劃生育工作，認真貫徹省計劃生育條例，切實加強對計劃生育工作的領導，全面完成了省下達的“九五”人口計劃和各項計劃生育指標任務。二000，全市人口出生率降到5%，平均生育率為0.87，低于全國、全省水平。這是全市各級干部、計劃生育工作者和全市人民共同努力的結果。為了進一步推動我市計劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個單位“全市計劃生育先進集體”光榮稱號，授予×××等四十五位同志“全市計劃生育先進工作者”光榮稱號。希望受到表彰的單位和個人，要戒驕戒躁，繼續努力，為我市計劃生育工作向深層次、高質量發展做出新的貢獻。

二00一年，是“十五”計劃的第一年，各級政府和廣大干部要全面貫徹落實好黨的十五屆四中全會精神，繼續把計劃生育工作放在更加重要的地位，堅持不懈地抓下去，切實加強領導，堅持按《條例》規定依法管理，大力加強基層基礎工作，力爭我市“十五”期間人口出生率控制在5%以內，為本世紀末實現我市人口控制在四百萬以下的目標而努力奮斗。

附：××市計劃生育先進集體、先進工作者名單。（略）

××市人民政府（蓋章）

xxxx年x月x日

例文二 批評性通報

國務院辦公廳關于××省××市××縣

擅自停課組織中小學生參加迎送活動的通報

1999年12月5日，××省××市××縣舉行××高速公路在本縣通車儀式，××縣主要領導擅自決定，讓本縣部分中、小學校停課參加通車儀式，近千名中小學生在風雪天等候長達二小時，致使部分中小學生生病，學生家長和群眾極為憤慨，致信中央要求堅決制止此類現象。

中小學校依照國家規定建立有嚴格的教育教學秩序，這是教育教學質量的保證，任何單位和個人都不能隨意破壞?，F在一些地方的個別領導利用自己的權力，動輒調用中小學生為各種會議、考察、參觀、訪問甚至商業性典禮搞迎送或禮儀活動，有些地方還因此發生了嚴重的安全事故，造成極惡劣的社會影響?！痢量h發生的問題，已不只是一般的形式主義，而是官僚主義，嚴重脫離群眾，此類不良風氣必須堅決予以制止。各地區、各部門以及各級領導干部，要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓，切實增強群眾觀念，杜絕此類事件再度發生。

中小學生是祖國的未來，他們的學習和活動安排，要有利他們的學習和身心健康。今后各地區、各部門都必須嚴格執行國家的有關法規和規定，不得擅自停課或隨意組織中小學生參加各種迎送或“禮儀”活動，如確有必要組織的，須報經省級教育行政部門批準。

xxxx（蓋章）

xxx年xx月xx日

第四篇：例文 表揚性通報及批評性通報

例文 表揚性通報及批評性通報

例文 表揚性通報及批評性通報

例文一

表揚性通報

××市人民政府

關于表彰計劃生育先進集體和先進工作者的通報

各縣（市、區）人民政府，市屬各部門：

“xx”計劃期間，我市各級黨委、政府和有關部門高度重視計劃生育工作，認真貫徹省計劃生育條例，切實加強對計劃生育工作的領導，全面完成了省下達的“xx”人口計劃和各項計劃生育指標任務。二0XX，全市人口出生率降到5%，平均生育率為，低于全國、全省水平。這是全市各級干部、計劃生育工

作者和全市人民共同努力的結果。為了進一步推動我市計劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個單位“全市計劃生育先進集體”光榮稱號，授予×××等四十五位同志“全市計劃生育先進工作者”光榮稱號。希望受到表彰的單位和個人，要戒驕戒躁，繼續努力，為我市計劃生育工作向深層次、高質量發展做出新的貢獻。

XX年，是“十五”計劃的第一年，各級政府和廣大干部要全面貫徹落實好黨的xx屆四中全會精神，繼續把計劃生育工作放在更加重要的地位，堅持不懈地抓下去，切實加強領導，堅持按《條例》規定依法管理，大力加強基層基礎工作，力爭我市“十五”期間人口出生率控制在5%以內，為本世紀末實現我市人口控制在四百萬以下的目標而努力奮斗。

附：××市計劃生育先進集體、先進工作者名單。（略）

××市人民政府（蓋章）

xxxx年x月x日

例文二 批評性通報

國務院辦公廳關于××省××市××縣

擅自停課組織中小學生參加迎送活動的通報

1999年12月5日，××省××市××縣舉行××高速公路在本縣通車儀式，××縣主要領導擅自決定，讓本縣部分中、小學校停課參加通車儀式，近千名中小學生在風雪天等候長達二小時，致使部分中小學生生病，學生家長和群眾極為憤慨，致信中央要求堅決制止此類現象。

中小學校依照國家規定建立有嚴格的教育教學秩序，這是教育教學質量的保證，任何單位和個人都不能隨意破壞?，F在一些地方的個別領導利用自己的權力，動輒調用中小學生為各種會議、考察、參觀、訪問甚至商業性典禮搞迎送或禮儀活動，有些地方還因此發生了嚴重的安全事故，造成極惡劣的社會影響?！痢量h發生的問題，已不只是一般的形式主義，而是官僚主義，嚴重脫離群

眾，此類不良風氣必須堅決予以制止。各地區、各部門以及各級領導干部，要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓，切實增強群眾觀念，杜絕此類事件再度發生。

中小學生是祖國的未來，他們的學習和活動安排，要有利他們的學習和身心健康。今后各地區、各部門都必須嚴格執行國家的有關法規和規定，不得擅自停課或隨意組織中小學生參加各種迎送或“禮儀”活動，如確有必要組織的，須報經省級教育行政部門批準。

xxxx（蓋章）

xxx年xx月xx日

第五篇：例文 表揚性通報及批評性通報

例文 表揚性通報及批評性通報

例文一 表揚性通報

××市人民政府

關于表彰計劃生育先進集體和先進工作者的通報

各縣（市、區）人民政府，市屬各部門：

“xx”計劃期間，我市各級黨委、政府和有關部門高度重視計劃生育工作，認真貫徹省計劃生育條例，切實加強對計劃生育工作的領導，全面完成了省下達的“xx”人口計劃和各項計劃生育指標任務。二0XX，全市人口出生率降到5%，平均生育率為，低于全國、全省水平。這是全市各級干部、計劃生育工作者和全市人民共同努力的結果。為了進一步推動我市計劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個單位“全市計劃生育先進集體”光榮稱號，授予×××等四十五位同志“全市計劃生育先進工作者”光榮稱號。希望受到表彰的單位和個人，要戒驕戒躁，繼續努力，為我市計劃生育工作向深層次、高質量發展做出新的貢獻。

XX年，是“十五”計劃的第一年，各級政府和廣大干部要全面貫徹落實好黨的xx屆四中全會精神，繼續把計劃生育工作放在更加重要的地位，堅持不懈地抓下去，切實加強領導，堅持按《條例》規定依法管理，大力加強基層基礎工作，力爭我市“十五”期間人口出生率控制在5%以內，為本世紀末實現我市人口控制在四百萬以下的目標而努力奮斗。

附：××市計劃生育先進集體、先進工作者名單。（略）

××市人民政府（蓋章）

xxxx年x月x日

例文二 批評性通報

國務院辦公廳關于××省××市××縣

擅自停課組織中小學生參加迎送活動的通報

1999年12月5日，××省××市××縣舉行××高速公路在本縣通車儀式，××縣主要領導擅自決定，讓本縣部分中、小學校停課參加通車儀式，近千名中小學生在風雪天等候長達二小時，致使部分中小學生生病，學生家長和群眾極為憤慨，致信中央要求堅決制止此類現象。

中小學校依照國家規定建立有嚴格的教育教學秩序，這是教育教學質量的保證，任何單位和個人都不能隨意破壞?，F在一些地方的個別領導利用自己的權力，動輒調用中小學生為各種會議、考察、參觀、訪問甚至商業性典禮搞迎送或禮儀活動，有些地方還因此發生了嚴重的安全事故，造成極惡劣的社會影響?！痢量h發生的問題，已不只是一般的形式主義，而是官僚主義，嚴重脫離群眾，此類不良風氣必須堅決予以制止。各地區、各部門以及各級領導干部，要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓，切實增強群眾觀念，杜絕此類事件再度發生。

中小學生是祖國的未來，他們的學習和活動安排，要有利他們的學習和身心健康。今后各地區、各部門都必須嚴格執行國家的有關法規和規定，不得擅自停課或隨意組織中小學生參加各種迎送或“禮儀”活動，如確有必要組織的，須報經省級教育行政部門批準。

xxxx（蓋章）

xxx年xx月xx日