第一篇:用排比和比喻寫句子
用排比和比喻寫句子
1、您的笑容是世界上最和煦的春風,您的眼淚是世界上最名貴的珍珠,您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象征。
2、母愛是人生的一首歌:責備是低音,呵護是高音,牽掛思念是母愛的主旋律。感情是人生的一部分:親情是序言,友情是目錄,愛、恨、戀、想是感情故事的主題。友誼是人生的一首歌:真誠是詞,信賴是曲,理解,尊重是友誼的主旋律。青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
3、那母親的撫摸啊,像夏天喝雪碧一樣,冰涼透心;像秋天喝冰紅茶一樣,潤澤醇口;像冬天吃燉火狗肉一樣,醇香留口;吃春天喝廣東老火粥一樣,美味可口!
4、如果說愛是三月淅瀝的春風,感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機的日光,感恩就是材木成長的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花,感恩就是顆粒飽滿的小麥。
5、心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。
6、謊言是一只心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
7、那母親的撫摸啊,春天一樣,無比溫暖,春風一樣,無比輕柔,春雨一樣,無比滋潤。”
8、自私是一面鏡子,鏡子里永遠只看得到自己;自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離。
9、如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
10、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
11、書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。書是良藥,能醫治愚昧之癥。書是乳汁,哺育人們成長。書是你的最好伴侶,與你共度美好時光。
12、那母親的撫摸啊,像春風一樣,輕觸身體;如泉水一樣,涼爽肌膚,似陽光一樣,溫暖我心。”
13、那母親的撫摸啊,清泉石上一樣,細膩悠遠;冬日燦陽一樣,溫暖柔情;盈月落輝一樣,柔情泛水。
14、人生象是一碗茶,需細細品味;人生象是一味藥,需認真煎熬;人生象是一盤棋,需仔細斟酌。
15、朋友是什么? 朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的一位良師,熱情的將你引向陽光的地帶; 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅趕心靈的陰霾。
第二篇:比喻,擬人 排比
比喻句:
童年是純真、難忘的歲月。它就像一幅畫,畫里有我們五彩的生活; 它就像一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂; 它就像一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。
童年就像記憶的銀河里無比閃亮的一顆星星,在我的心里留下了深刻的印象。童年像蜜一樣甜的夢,我總能感受到歡笑與快樂。
童年像一粒小種子,在陽光和雨露的滋潤下和我們一塊成長,成為祖國的棟梁。童年像風箏,放飛我的理想和希望。童年像一盞路燈,照亮我們前方的路。
童年像一支神奇的畫筆,畫出我們精彩的人生。
排比句:
1、我問爺爺童年象什么.爺爺說童年象那絢麗的七色彩虹.奶奶說童年象剛升起的太陽.媽媽說童年象含苞欲放的花朵.爸爸說童年象天空中自由飛翔的小鳥.2、、童年是小草的芽兒,充滿了生機;童年是早晨的太陽,充滿了活力;童年是清潤的雨水,充滿了歡樂。
3、童年是色彩斑斕的畫冊,裝載著美好的回憶;童年是一條清澈的河流,流淌著飛騰的浪花;童年是一束燦爛的鮮花,芬芳了多少快樂和幸福。
4、童年是小姑娘頭上的蝴蝶結,童年是小姑娘手中的牽牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃
5、春天告訴我,童年是嫩綠的樹苗。夏天告訴我,童年是清涼的泉水。秋天告訴我,童年是火紅的楓葉。冬天告訴我,童年是飄舞的白雪。
6、童年是一架紙飛機,無憂無慮;童年是一張舊相片,回味無窮;童年是一株新發的小草,欣欣向榮;童年是一雙眼睛,天真無邪。
荷花荷葉的擬人句:
1、白荷花從這些荷葉之間探出小腦袋,調皮的搖晃著。
2、池塘里的荷葉在微風中搖動著,像翩翩起舞的舞女一般,輕盈而美麗
3、一陣風吹過,荷葉在快樂地跳起了舞蹈。
4、顆顆明亮的水珠像頑皮的孩子,在荷葉上跑來跑去。
5、荷花的樣子千姿百態,有的像害羞的小姑娘,漲紅了臉,躲在碧綠的荷葉下
第三篇:用比喻的修辭手法寫一句描寫天氣炎熱的句子
比喻
夏日的天氣,似乎是一個大烤爐,又像是蒸桑拿,讓人汗流浹背。擬人
夏姑娘熱情的個性,總讓人無福消受。
夸張
吹著風扇仍覺得熱,連風扇吹出的風也是燥熱的。
排比
熱情的夏陽,害羞的夏風,暴躁的夏雨,綴成了我所喜愛的夏。
第四篇:復習《比喻、排比、夸張修辭》教案 文檔
復習《修辭》教案 ————————比喻
一、教學目標
1、能準確指出運用“比喻”修辭格的句子。
2、能根據“比喻”的修辭知識,說出運用比喻修辭的句子。
二、教學重點
根據“比喻”的修辭知識,說出運用比喻、夸張、排比修辭的句子。
三、教具準備 有關“比喻”幻燈片
四、教學過程
(一)激情導入同學們,今天我們來綜合復習“比喻”的修辭知識,通過這節課的復習,我們要把本冊零散學習的修辭知識系統整理,形成一個完整的知識結構,相信同學們會通過積極的思考圓滿完成學習任務。同學們,有信心嗎?(學生回答有)出示教學目標。
(二)綜合復習比喻句
1、什么是比喻句?就是描寫事物和說明道理時,用同它的相似點的別的事物或道理來打比方。
2、常見的語詞有哪些?(像、如、似、仿佛、猶如等;還有:是、變成、成為、等于登但這些事小學階段是不常用的)
3、比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體(打比方的事物)。
4、比喻又分為三種。(明喻、暗喻、借喻)
露似珍珠月似弓。(明喻)
陽光下盛開的百合花就是您的笑容。(暗喻)兩只小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠里。(借喻)
5、這有幾個句子想讓同學們幫助判斷一下是否屬于比喻句。(出示投影)判斷下列句子是否屬于比喻句。
(1)我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。(2)這個小姑娘像他姐姐。
(3)在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁舟。(4)我的家鄉在廣東,是一座海濱小城。
(5)羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
6、學生判斷句子,并指出本體、喻體。
7、學生從閱讀的課外書籍中說出一個比喻句
例:江上的輪船像一葉葉扁舟。(《南京長江大橋》)句中的“輪船”和“扁舟”是同一類事物,通過比較,突出長江水的浩大。
五、作業在練習本上寫出幾個比喻句。
第五篇:111016比喻排比 例句與練習
比喻:就是打比方,是利用根本不同的兩種事物之間的相似點作比較的修辭手法。基本結構:本體+比喻詞+喻體。常用的比喻詞有:好象
仿佛
像……似的如同
像……一樣
……是
成了……
作用:將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說,即打比方,幫助人深入理解。
例句:
1、那小姑娘好像一朵花一樣。
2、那又濃又翠的景色,簡直就是一幅青山綠水畫。
3、小鳥好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。
排比:就是把結構相同或相似、意思相關、預期一致的詞組或句子排列在一起的修辭手法。一般是由三個或三個以上的語詞組成。
作用:加強語勢、語言氣氛,使文章的節奏感加強,條理性更好,更利于表達強烈的感情(表達效果)。
例句:
1、因為紅色是火的顏色,是血的顏色,是旗幟的顏色。
2、傍晚在樓臺小坐,看到天上的飛鳥還巢,他會想家;秋風蕭瑟,看到樹木落葉歸根,他會想家;每逢魚汛,看到大海里的群魚回游,他還會想家。
3、他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
練習
一、判斷下面的句子是不是比喻句
1、太陽升起來了,像個害羞的姑娘,露出了紅紅的臉蛋。()
2、他像小紅一樣馬馬虎虎。()
3、我見過不少的大樹,像這樣大的樹還是第一次看見。()
二、判斷下面的句子是不是排比句。
1、人間最溫暖,母親哺育我們,老師教育我們,社會幫助我們。()
2、有喜有憂,有笑有淚,這就是養花的樂趣。()
三、按要求完成下列練習。
1、有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,這就是養花的樂趣。
這句話用了________________的修辭手法。
2、老師是園丁,我們是花朵。
這句話把老師________________比作________________,把________________比作________________。
3、春天的雨像牛毛,像細絲,像繡花針。
這句話把________________比作________________、________________、________________,一共用了________________修辭手法,分別是________________、________________。