第一篇：《非法智慧》讀后感

《非法智慧》這本書主要講的是陸翔風教授研究了一種芯片，這種芯片能讓人變成一個高智商的人。這項高科技的研究被壞人所用，他們在教授兒子陸羽和很多人身上植入了這種芯片，之后陸羽就像變了一個人，他失去了記憶，成了高智商但卻殘暴無情的“機器人”。陸羽的好朋友郭周和桑薇，為了幫助陸羽喚醒他的記憶，脫離壞人的控制，歷經了許多的困難和挫折，終于將壞人繩之于法。

從這篇文章中讓我了解到，高科技能讓人們享受到幸福的生活，也有可怕的一面。《非法智慧》就把科學比喻成了雙刃劍，這把雙刃劍是美麗的也是讓人心驚膽寒的。

就像書中說的：有些東西我們有能力去做，但我們不應該做。就像許多年前人類制造核武器進行戰斗，人類用水銀提煉黃金，人類用農藥殺蟲，做了這些事的結果就是原子彈使很多人得了白血病，成片的綠色森林被毀，農藥可以殺死蟲子也殺死了我們的健康。人類最終決定不去用這些毀滅人類和環境的東西。科學研究也要有人性化的思考，如果這種技術落在了壞人的手上，那后果將變得不堪設想，他們會利用這些新技術來控制人類破壞環境。這就是《非法智慧》要告訴我們的。

第二篇：非法智慧讀后感

非法智慧讀后感

（一）著名作家張之路曾寫過一本叫《非法智慧》的書，我就有幸拜讀了這本書。

故事主要說的是陸翔風博士，一個著名醫生計劃發明一種芯片植入人腦，使人的智力提高，還避免染上精神病……可是他卻在家中意外“死亡”，留下了不解的謎題……

桑薇，一個普通的高中生，她曾在路上遇到了陸羽——陸翔風的兒子，幾年后又進了他所在的學校，卻發現他已改名叫“梅山”，而且變了一個人……與此同時，她身邊越來越多的人變了……隨著情節高潮迭起，越來越多的謎團解開了，陸翔風的助手——把陸翔風科研成果當成犯罪工具的姜地，就是萬惡之源……

讀完這篇小說，使我自然而然地聯想到現實生活。有許多不法分子將許多為人們造福的東西變成了罪惡至極的“臟物”，許多毒品其實不是毒品，它們都是醫學上的鎮痛劑，卻被邪惡的人當作“聚寶盆”。人們研究核能，本為解決能源危機，核武器卻在戰爭中吞滅一切……和故事中一樣，陸翔風發明的“瓢蟲一號”本為治病，落入姜地手中之后，卻把許多的人變成了冷酷無情的人偶……

故事像一面鏡子，透過它，我們看清了人類，真實的人類，正義的人類，邪惡的人類。正義的人們使世界美好，邪惡的人們讓世界丑陋；正義的人們使世界和平、和諧，邪惡的人們讓世界荒蕪、荒廢……正如愛因斯坦的相對論所說，任何事物都有兩面性，所以人不可能都是好人，科學也是這樣，只看使用它的是什么人了。

文章發人深省，巧妙地告誡人們，正義和邪惡只有一紙之隔，而這張“紙”就掌握在你的手中。

非法智慧讀后感

（二）今天下午我看完了《非法智慧》這本書，我一口氣就把它看完了，不得不說這本書實在好看。給人一種很神秘的感覺，讓人迫不及待的想知道下面的內容，寫這本書的人叫張之路，我國著名的兒童文學作家。

《非法智慧》是一本科幻小說。主要講女孩桑薇遇車禍時偶遇男孩陸羽的熱心幫助。一年后，在夢九中學與陸羽重逢，卻發現他像變了一個人似的，性情大變。緊接著，周圍的同學也變得神秘古怪起來，令桑薇十分驚訝。她覺得這其中絕對有不可告人的秘密，就決心尋找真相，最后和醫學院的陸翔風教授、段夢老師、陸羽的好朋友郭周一起找到真相，醫好了陸羽和其它同學，郭周同學還因此獻出了生命。

我覺得這本書非常好，它不僅是一本科幻小說，還是一本教育書。讓我們感到小說中人物對友情的珍愛，可以犧牲自己去幫助別人的無私精神，從而明白友情的珍貴，要知道樂于助人。

非法智慧讀后感

（三）記得孫中山先生曾經說過“為中華之崛起而讀書”這句話說明了讀書多么重要，讀書或好或壞，竟然能關系到國家。

作為一名學生，一名中專生，上學讀書都有十年了。這十年中，自己讀了很多書，有很多種書，比如：漫畫書、小說、散文…在讀書中可以了解很多事，小到身邊的平常事，大到國家要事，都可以清楚的知道。

其實，讀書也是一件很累的事。有很多的學生，上了中專就不上了，更有甚者上到初中就不上了。說明讀書也是很累的，只是看個人的覺悟了。

記得五年級看過一本書叫《非法智慧》這本書，書中的大概內容是：“一位博士發明了一種微型芯片，用自己的兒子做實驗，導致自己的兒子什么都不認識了。本來這個博士是想利用這個芯片讓自己的兒子變得優秀，沒想到中間被壞人做了手腳。才導致這樣的結果。最后他的兒子在幾個朋友的幫助有恢復了健康。

這本書告訴我們無論什么事都要踏踏實實的落實后才能實現，操之過急只能導致失敗或更加嚴重的后果。(文章閱讀網：www.sanwen.net)

讀書很重要，只有讀書人類才能進步。只有讀書社會才能發展。可見知識的重要性。

第三篇：非法智慧讀后感400字

非法智慧讀后感400字，《非法智慧》是作者張之路為孩子的創作的著作，本書有助于提高孩子的思辨能力，促進孩子的精神生命成長，該書圍繞女中學生桑薇偵破同班男生梅山(原名陸羽)被植入七星瓢蟲大腦芯片的經過，演繹出一幕幕跌宕起伏、扣人心弦的故事

非法智慧讀后感400字篇一

《非法智慧》這本書主要講的是陸翔風教授研究了一種芯片，這種芯片能讓人變成一個高智商的人。這項高科技的研究被壞人所用，他們在教授兒子陸羽和很多人身上植入了這種芯片，之后陸羽就像變了一個人，他失去了記憶，成了高智商但卻殘暴無情的機器人。陸羽的好朋友郭周和桑薇，為了幫助陸羽喚醒他的記憶，脫離壞人的控制，歷經了許多的困難和挫折，終于將壞人繩之于法。

從這篇文章中讓我了解到，高科技能讓人們享受到幸福的生活，也有可怕的一面。《非法智慧》就把科學比喻成了雙刃劍，這把雙刃劍是美麗的也是讓人心驚膽寒的。

就像書中說的：有些東西我們有能力去做，但我們不應該做。就像許多年前人類制造核武器進行戰斗，人類用水銀提煉黃金，人類用農藥殺蟲，做了這些事的結果就是原子彈使很多人得了白血病，成片的綠色森林被毀，農藥可以殺死蟲子也殺死了我們的健康。人類最終決定不去用這些毀滅人類和環境的東西。科學研究也要有人性化的思考，如果這種技術落在了壞人的手上，那后果將變得不堪設想，他們會利用這些新技術來控制人類破壞環境。這就是《非法智慧》要告訴我們的。

非法智慧讀后感400字篇二

剛看到非法智慧這個書名時，我就陷入了迷惑：為什么智慧會非法?取這個名字又想告訴我們什么?看完這本書后，我才了解，這兒的智慧被那些想要控制世界的人利用，做成微型電腦，并將其放入人體內，開始了所謂七星瓢蟲計劃，傷害了不知多少的人，所幸被桑微等人發現，最終克服重重困難，使這個計劃破滅。

在科技快速發展的今天，人們在利用科學獲得幸福舒適的同時，有沒有想過，科學雖然能創造出更優越的生活物質條件，卻也有可能被居心叵測的人利用。文中的陸羽被植入芯片后，雖聰明過人卻性格冷酷，沒有了人性，與未植入芯片前性情大異。從他身上我們發現一個問題：并不是有了智慧就能萬事大吉，更重要的應該是一個人的道德品行。有了道德的基礎，智慧才能發揮到正確的地方并用到極致。但如今我們的社會有些近視了，國家太重視gdp;大人太重視誰的地位高，誰賺的錢多;而學校太重視升學率，老師太重視分數，卻忽視了大家道德素養的提高。有這樣一個故事，一個聰明人起初靠著自己的聰明干著一分聰明的活做小偷。將自己的智慧用在了盜竊上，結果有一次終于被警察抓住關進了監獄，經過了教育他終于明白智慧不應用在這種地方，如果自己在這方面的智慧越高生命可能斷送的會越快。于是出獄后他用自己的智慧正正當當地干出了一番事業。這個小故事也體現了道德對智慧舉足輕重的影響，而我只想說人的一生，態度決定成敗。

《非法智慧》最后還留有懸念，里面的壞人還沒被繩之以法，仍需要大家繼續利用智慧來與之周旋，但我們明白，故事要告訴我們的一個終極道理就是：要明確智慧的用途，不在無形中被利用!

以上這非法智慧讀后感400字。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第四篇：《非法智慧》讀后感400字

這本書主要講了這樣一個故事：女生桑薇考入了自己夢寐以求的夢九中學，驚訝地發現她以前崇拜的高二男生陸羽不但改名梅山，而且品行、智商、性格和以前判若兩人。

為解開心中謎團，她偷偷跟蹤同學汪盈（那時的汪盈以被植入芯片），來到了重新醫院，不慎被發現，被同學郭周救出。又從段夢、陸翔風和郭周的口中得知了梅山（陸羽）等人發生變異行為的秘密。并阻止心懷叵測的陌生人與見利忘義的姜地所實施的“七星瓢蟲”陰謀。看了這個故事，我想入非非。

《非法智慧》中的所謂智慧，之所以是“非法”的，就是因為本應造福人類的人腦芯片被壞人所控制和利用。小說中的陌生人與姜地所實施的“七星瓢蟲”計劃，就是妄圖通過將芯片植入高智商的青少年腦中，最后控制世界命運的罪惡陰謀。心地善良的科學家陸翔風由于私欲膨脹也會迷失方向，鑄成大錯；而處于成長過程中的青少年，如果光有智慧、能力、知識而缺乏正確的倫理道德規范，就會變成不近人情、自私粗野的“冷血動物”。是啊！如果造福人類的技術沒有人性化的思考，人類終究會有一天遇到自己制造出來的天大災難。

第五篇：智慧背囊讀后感

智慧背囊讀后感

智慧背囊讀后感1

《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文字都會讓你感動，令你鼓舞。象陽光拂過心田，如春雨滋潤心靈。下面我與大家分享其中的兩個短篇。

《移石》講的是一個夢。一群人在路上走著，他們要去一個神圣的地方。突然前面一塊巨石擋住了去路。面對巨石，長者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長嘆一聲“歸去來兮！”走了。有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走吧！”“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長者說。“是的，我們只能靠自己！”壯者說著舉起手里的木棒，對大家說“我想出一個辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開。”結果，在他們的木棒下，石頭移開了。

他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢就是我們要去的理想。在實現理想的過程中，我們會遇到重重困難——那塊巨石。面對困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。生活中，我們遇到的最大困難就是戰勝我們自己。

有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物。這段墻長有20來米，高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去，可是它每爬到大半時，就會由于勞累疲倦等原因而跌落下來。可是它不會氣餒，它相信只要付出就會有回報。一次次跌下來，又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過這段墻去。很快，這只螞蟻繞過墻，來到食物面前，開始享用起來。而那只堅定、勇敢的.螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅定、百折不撓、契而不舍。更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現在的教育：千軍萬馬參加中考高考。我們的孩子一上學，就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們，又在不斷鼓勵孩子“有志者事竟成！”“堅持就是勝利！”

雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛好不斷地給他們加碼……能走上百家講壇，做一個儒雅有風度的文化人士成功。難道你能說遍地開花的肯德基、麥當勞就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準方向。

這套書中，象這樣開啟人生智慧，為你指點迷津的文章很多，每讀一篇，都會讓你有一種豁然開朗的感覺。

閱讀是一種智慧，可以給靈魂洗個澡，可以給心靈灑點光，可以給思想透透亮，可以給精神放放假……

當然，供我們閱讀的，不僅是書，還有滋潤的雨，輕柔的風，金色的陽光……真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時也別忘了欣賞窗外或身邊的風景。

智慧背囊讀后感2

成功學的書很多，我有幸把南方出版社的“智慧背囊”翻了兩遍，有些小故事第一次接觸，卻能給人以深刻啟迪。

A．孝心

一剛參加工作不久的大學生從一百多里外每月回家，母親總會留下長途車票；后來，在城市成家，當上市長事務忙碌之后，回家更少。當八十多歲老母辭世之后，整理遺物時發現母親收藏的當年回家車票。于是他非常后悔最近若干年回家次數太少。

誰言寸草心，報得三春暉。在我們為事業、為小家埋頭奔波時，我們常常忘記永遠牽掛、祝福我們我母親。當一切無法挽回的那天來臨時，碧海青天夜夜心，我只能難以原諒自己。若干年后，當我們像母親一樣衰弱時，我們心里思念孩子、埋怨孩子回家太少時，我們應該想到他們沒有從父母身上學到孝的習慣，這叫報應。孝子不匱，是指這種反哺精神可以無限循環下去，星火相繼。從當今全社會而言，就是中華文化重要部分的缺失。

B．圣人與魔鬼

畫家從修道院中找了個生活原型畫耶穌，名聲大振，于是給了這個修士很多酬金。

后來，人們說只畫耶穌，怎么能不畫撒旦呢？于是，畫家從監獄中找了個滿意的'原型。犯人見到畫家大哭，說：“我就是當初的修士，你給的很多錢，改變了我的生活態度，我開始追求享受，后來沒錢我去偷、去騙，以至被送進了大牢。”

白酒紅人面，黃金黑人心。以精神生活為主時，是不需要很多錢財的，否則就是金錢的奴隸。放下屠刀，立地成佛。耶穌與撒旦，也是一念之差。

c。天堂地獄之別

有一天，上帝對教士說：“我帶你去看看地獄”。

他們進入一個房間，許多人正圍著一口煮食的大鍋坐著，他們又餓以失望。每個人都有一只湯匙，但是柄太長，所以食物沒法送到口里。

“來，現在我帶你去看看天堂”，他們又進入另一個房間，情景和上一個房間一模一樣。所不同的是，這里的人看起來又快樂又飽足，而他們的湯匙和剛才那群人的一樣長。

上帝微笑著說：“難道你沒有看到，這個房間的人都學會了喂對方嗎？”

D．愛的節制

有一著名慈善家在舉辦宴會時，闖進一年輕乞丐，慈善家說：“你去后院幫忙做些活兒吧，我會付給你工錢”，乞丐十分不滿，扭頭離開。客人很詫異。

慈善家講了一個故事，一個小女孩用剪刀幫蛾免去了掙扎破繭之苦，蛾出來后鼓著翅膀卻飛不起來，最后終于死掉了。其實奮斗可以磨煉它的翅膀，使其更加有力。如果剝奪其自我磨煉的機會，小女孩的愛心最終卻將蛾害死了。

慈善家解釋說：“第一，我不認為我對乞丐的作法有損于我的名聲，因為我給了他用勞動掙錢的機會，他年輕，四肢健全，完全可以用雙手養活自己。無條件的施舍，反而會害了他。第二，我不會把所有的錢財分給弱小者，社會上的弱小者太多了，我的錢財起不了任何作用。如果把它全部給一個人，因為這不是他勞動所得，他必然不會珍惜。最重要的是，所有人必須懂得：用自己的勞動換取自己最需要的東西才是最幸福的。”

智慧背囊讀后感3

閱讀是一種智慧，可以給靈魂洗個澡，可以給心靈灑點光，可以給思想透透亮，可以給精神放放假……當然，供我們閱讀的，不僅是書，還有滋潤的雨，輕柔的風，金色的陽光……真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時也別忘了欣賞窗外或身邊的風景，最近在讀一本叫做《智慧背囊》這本書，先不說這本書對我有多大的.啟迪，與大家分享這本書中的兩篇短：

一《移石》

《移石》講的是一個夢。一群人在路上走著，他們要去一個神圣的地方。突然前面塊巨石擋住了去路。面對巨石，長者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個身體推著巨石.然而巨石仿佛生了根.有人長嘆一聲“歸去來兮！”走了.有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走！”“哪有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長者說。“是的，我們只能靠自己！”壯者說著舉起手里木棒，對大家說“我想出個辦法，用木棒支在石頭下，借它的力量把石頭移開”結果在他們的木棒下，石頭移開了。

他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢就是我們要去的理想。在實現理想的過程中，我們會遇到重重困難——那塊巨石。面對困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。生活中，我們遇到的最大困難就是戰勝我們自己。

二《方向》

有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物。這段墻長有20來米，高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去，可是它每爬到大半時，就會由于勞累疲倦等原因而跌落下來。可是它不會氣餒，它相信只要付出就會有回報。一次次跌下來，又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過這段墻去。很快，這只螞蟻繞過墻，來到食物面前，開始享用起來。而那只堅定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅定、百折不撓、契而不舍.更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現在的教育：千軍萬馬參加中考高考。我們的孩子一上學，就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們，又在不斷鼓勵孩子“有志者事竟成！”“堅持就是勝利！”

“雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛好不斷地給他們加碼……能走上百家講壇，做一個儒雅有風度的文化人士成功。難道你能說遍地開花的肯德基、麥當勞就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準方向。”

這套書中，象這樣開啟人生智慧，為你指點迷津的文章很多，每讀一篇，都會讓你有一種豁然開朗的感覺。