第一篇：國旗下講話—第周—淺談人生的價值

國旗下講話—第周—淺談人生的價值

上周，我與初三幾位同學共同探討過“人生的價值”問題。在與同學的座談、交流和碰撞中產(chǎn)生了許多思想的火花。今天，借此機會，以一位過來人的身份，以一位大朋友的身份，以一位對人生的價值有過思考的身份，更是以一位對你們的人生負責的校長身份跟大家談談“人生的價值”的問題。人為什么活著人為誰活著人如何活

著這既是每一位心理、生理逐漸走向成熟的中學生需要面對的重大而嚴肅的問題，也是一個十分經(jīng)典的話題。數(shù)千年來，最聰明的人或最簡單的人都曾在這個問題上打轉(zhuǎn)過，歷代年輕人都曾經(jīng)歷、苦苦求索過。

人為什么要活著母親十月懷胎，孕育生命，每個生命都是母親含辛茹苦的偉大創(chuàng)造，這足以說明生命的來之不易；從人類基因到人的指紋、虹膜，都顯示著每個人的獨特性，在這世界上找不到一個完全相同的你，這足以說明生命的不平凡：科學技術(shù)再發(fā)達，還創(chuàng)造不出最簡單的生命，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/這足以說明生命的偉大；生命屬于每個入都只有一次，時光不能倒流，生命不能重來，這足以說明生命的彌足珍貴。因此，每個人的存在，都有其獨特的價值。人生目的不一定是偉大的構(gòu)想或革命性的發(fā)明，它往往來源于我們對毫不起眼的事務的認真和執(zhí)著，也就是說生命的意義不在于轟轟烈烈，而在于平平凡凡。

人為誰活著叢大的角度講，你是祖國的未來，民族的希望；從小的角度講，你是父母的掌上明珠；從自身的角度講，你是普通而偉大、平凡面珍貴的你。中學生正值人生的花季，猶如早晨八、九點鐘的太陽，中學時代就是為了實踐最真實的自我奠定基礎(chǔ)，你有什么理由不熱愛生命、好好活著

人如何活著首先你要正確的認識自我，別讓文化、背景、財富、才能或知識限制你尋求人生的價值。正如上面所說的，每個人都是獨特的個體，既然是獨特的，必然存在差異。也許你的學習成績不如他人，但并不等于你各方面的才能都不如他人，人的能力是多方面的，社會對人才的需求也是多方面的，關(guān)鍵是你有無實現(xiàn)自我價值、奉獻社會的一技之長；也許你現(xiàn)在還不夠富有，但并不等于你永遠貧困，關(guān)鍵是你有無創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富的一技之長；也許你的家庭沒有多大文化、政治背景，但世界上有多少偉人如溫家寶總理出身寒門，關(guān)鍵是你今后有無自立社會、出人頭地的一技之長。也許你覺得人生并不完美，但世間并沒有完美的人生；也許你的生活充滿磨難與挫折，你對前途有著困惑與迷茫，但是對一個意志堅強的人來說，這些都算不得什么，在困難與挫折面前，斗志更加堅定，意志愈發(fā)堅強，因為苦難的經(jīng)歷也是一種財富。當然，不是說不經(jīng)歷困難與挫折就不能成材，但經(jīng)歷了困難和挫折至少使人積累了經(jīng)驗，增強了毅力，從而使人更懂得熱愛和珍惜自己的事業(yè)和生活，也更懂得如何做好、做大、做強自己的事業(yè)。所以說，人生多經(jīng)歷一些苦難和磨煉不是壞事，對年輕人來說，更是難能可貴。

其次，人生需要遠大的理想。理想會激勵我們，使我們的眼光更遠大：理想會指引我們，明確奮斗的目標。惟有設(shè)定夢想和目標，我們的理想才能實現(xiàn)。但是要到達理想的彼岸，最重要也是最困難的就是：如何付諸行動如何實踐目標作為一名中學生，首要的任務就是努力學習，為實現(xiàn)自身價值，奉獻社會、創(chuàng)造美好的未來奠定扎實的基礎(chǔ)。試想，一個整天無所事事，虛度光陰，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/做一天和尚撞一天鐘的人像一名學生嗎這是在浪費生命，浪費青春。這是對自己、對家庭、對學校的不負責任。有人說人生的價值在于奉獻，年輕朋友，你可有奉獻社會的才能也有人說人生的價值在于占有，年輕朋友，你可有占有資源的資本有人說人生的價值在于創(chuàng)造，年輕朋友，你可有創(chuàng)造價值的本領(lǐng)也有人說人生的價值在于享受，年輕朋友，你可有享受生活的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)我不能說你們一無所有，但可以說你們知道的還甚少甚少。樂于奉獻、樂于創(chuàng)造無疑是高尚和偉大的，追求占有、追求享受也不見得卑鄙與下流，它們之間往往是辯證統(tǒng)一的，往往是成正比的，像比爾‘蓋茨在創(chuàng)造巨大財富，奉獻社會的同時，他也過的比人家好。

同學們，你們可曾想過，沒有一技之長，你今后如何自立社會，去實現(xiàn)自身價值、創(chuàng)造美好未來、享受美好人生當然，要清楚你奮斗的目標需要花時間去找尋，要懂得生命的真諦需要在不斷的思想碰撞中去逐漸認識，但你必須要有開闊的心胸，樂意聆聽長者對生命價值的解剖與詮釋。一旦你知道你該做什么，你就能對付迎面而來的挑戰(zhàn)。

同學們，你只要全身心地去愛、去創(chuàng)造，你就會擁有一片藍天不斷超越自我，努力實現(xiàn)人生價值，最終贏得人們對你的肯定唯有對未來抱有遠見，追求卓越，方能步步為贏，邁向人生最高境界。

同學們，通過今天的交流，也許你對人生的價值有了初步認識，簡單地說，人生的價值在于付出、在于創(chuàng)造。認識了，就要付諸行動；行動起來，就要不懈努力；成功僅領(lǐng)先于別人一步之遙

第二篇：第周國旗下講話

第周國旗下講話

用良好的行為習慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)

良好的行為習慣能逐步鑄就優(yōu)秀的品質(zhì)，那作為元通小學的學生，我們應該怎樣才能夠培養(yǎng)良好的行為習慣，塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢？

第一、我們要正確認識培養(yǎng)良好的行為習慣的重要性與艱巨性

我們都知道，有良好的學習習慣的同學，上課時他能夠認真聽講，課后他能及時保質(zhì)

地完成老師布置的作業(yè)，別人玩耍時他能認真學習、靜心地看書，他能自己掌握老師所沒有講過的許多知識。而有的同學，老師上課時他東插嘴西扯蛋，老師布置的任務遲遲不能完成。這些壞習慣的存在，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/導致他的成績與前一種同學有天壤之別，據(jù)心理學家的研究表明：一千個人里面只有三個人的智力是超群的，同樣也只有三個人的智力是有障礙的。也就是說我們每個班一班同學的智商都是不相上下的，只是我們有的同學養(yǎng)成了良好的行為習慣，所以優(yōu)秀，有的同學則學會了一些壞的毛病，所以落后，所以受人批評。只要你意識到了這一點，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習慣，那么我們每個人都可以成為優(yōu)秀的學生，你愿意嗎？我相信每個人都會大聲地回答我愿意。而有了這種意識之后，接著你還要明白：良好的行為習慣并不是說有就有一下子形成的，習慣的形成需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復訓練，逐步強化，天天如一。不能堅持兩天又歇息三天，這就是良好習慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。

第二、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

上星期我校扎扎實實開展了以衛(wèi)生為重點的行為規(guī)范教育，各班采取了積極有效的措施，狠抓落實，努力搞好班級的衛(wèi)生和學校包干區(qū)的衛(wèi)生，使我校的衛(wèi)生教以前游樂較大的起色，有效地培養(yǎng)了學生的餓衛(wèi)生習慣，涌現(xiàn)了許多像四（）的陸唯佳、六（）的周夢醒、三（）的徐志康和五（）的肖英杰等先進學生，他們?yōu)槲倚５男l(wèi)生工作作出自己的貢獻。

但同時也發(fā)生了許多事情與良好的行為習慣不相符合的事情如：課間活動時或到專用教室上課或到操場上上體育課時發(fā)現(xiàn)有些同學在走廊上亂跑小便時有些同學經(jīng)常在大便池中進行小便廁所里墻壁上有墨汁導致廁所墻壁漆黑垃圾箱旁發(fā)現(xiàn)有垃圾根本沒有倒入垃圾箱……這些表現(xiàn)都是不符合我們學校的管理規(guī)定，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/更不符合一個優(yōu)秀人才的行為標準的。講究校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，是每一個學生都應做到的。無論是校園，還是教室的，看到垃圾我門都要順手撿起，丟進垃圾桶平時活動時要遵守學校的秩序只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。

第三、要養(yǎng)成良好的學習習慣

上課聽講時認真，討論問題時的積極想說、敢說、大膽說努力練就自己良好的語言表達能力上星期二三班開展的“想說、敢說、大膽說”主題班會我覺得很好；平時要認真及時地完成每一門功課的作業(yè)，不懂不能裝懂，一定要問同學問老師弄的清清楚楚每次考試之后都要進行深刻的反思，主動找差距，如五二在老師的輔導下很多同學經(jīng)過反思認識到了自己期中考試不理想的原因，成績不理想主要是平時學習馬虎學習不刻苦所以學習態(tài)度決定了學習成績?yōu)榇讼Ｍ课煌瑢W要主動找差距努力端正學習態(tài)度在下半個學期取得好成績。或許你離這些良好的學習習慣還很遠，那我要告訴你聽，這正是考驗你的意志，培養(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時機。只有敢于嘗試做自己還做不到的事情的人，只有面對困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成長成為優(yōu)秀的人才。

那么親愛的同學們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，認真做好老師布置的每一次作業(yè)，刻苦鉆研！只要你每天如一地做好這些小事，經(jīng)過一個從陌生到熟練，由熟練到自由的過程，養(yǎng)成良好的行為習慣，那時的你不學習就不舒服，不講衛(wèi)生就會覺得很難過了，當你一走出校門時，別人就會夸贊你；元通小學也會因你而更添一份光彩！

第三篇：國旗下講話－第周—機遇（范文）

國旗下講話－第周—機遇

人的漫漫一生是充滿偶然的，而最能改變你人生軌跡的可能就是那說不清道不明的機遇。沒有惜才如命月下追韓信的蕭何，韓信也許會在歷史長河中隱沒，沒有那金蘋果帶來的靈感，牛頓可能不是一代巨匠。幾乎很少人能否定機遇之于人生的重要。然而，幸運兒畢竟寥寥無幾，這個世界還是蕓蕓眾生居多，機遇不可能敲開每個人的成功之門。

這就要求我們以一顆平常心看待機遇。

諸葛亮《誡子書》中有言：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。胸有大志還要耐得住寂寞。一步步堅實地走好自己的路才是等待機遇的上策，機遇是不會光顧躺在草地上曬太陽的懶漢的。艱辛的努力是成功的基石，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/機遇最終還是要作用在勤奮的人身上才能有結(jié)果。點點滴滴的汗流在奮斗的道路上，終會匯成一片希望的田野。“一分耕耘，一分收獲”，雖然是老話，卻也不錯。無需念念不忘于可遇不可求的機遇，實實在在地把握住自己的人生，讓每一天都有一種充實。

假如機遇微笑著向你招手，不要一蹦三丈什么都不在意了，也許就在你得意忘形之時它悄悄溜走。學會珍惜機遇，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/不要遺憾地與它擦肩而過。平靜的時候人是最清醒的，面對機遇我們就該擁有一份平靜的心境。積極爭取而不急躁冒進，認清方向而不遲疑猶豫。在千載難逢的機遇前謹慎地做出自己的努力，也許這將改變你的一生。機遇其實也是一種壓力，如何將它化為動力，付諸行動，獲取成功，是一門不小的學問。別以為平靜地對待機遇是沒有上進心，往昔的歷史告訴我們在平靜中運籌帷幄效果更佳。成功者證明志在高遠就能笑著滄桑風云，平靜對待機遇就能發(fā)揮自己最大的潛力。機會雖難得，可你有時也會面對不止一個機遇，必須從容地選擇，取舍，尋找最合適的機遇。一個人的能力精力畢竟有限，不可能什么都抓在自己手上，放下一些，你才能有機會爭取更好的。選擇，特別是舍棄機遇，確實會很痛苦。也許你在告別成功，但這樣的經(jīng)歷會更令你珍惜眼前稍縱即逝的機遇，也會令你擁有更大的成功可能。我們現(xiàn)在正處在初三的關(guān)鍵時期，就要面臨人生的重大抉擇。如何把握這次機遇，就要小心謹慎，不要到了之后才后悔莫及。

平平淡淡對機遇，只要盡力就能無愧于心。不必刻意追尋機遇，當它來臨時只要努力把握就好。人生本來無常，機遇更難尋，若以平靜待，成功大有望。

第四篇：國旗下講話—第周—點點感悟

國旗下講話—第周—點點感悟

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

很高興我今天能站在這里向大家談談我學習生活中的點點感悟！

理想是人生海洋的導航燈，沒有理想我們就會失去方向，生活也會因此變得索然無味，活著也就如同死了一般。我們應該樹立起崇高的、偉大的理想，一個崇高的理想就好比人站得越高，望得也越

遠。原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/那些貪圖小利，茍且偷安的人永遠也不可能有所成就。只有當我們把眼光放得更元，走得也才能更遠。

“有志者事竟成”，我們有了理想，生活學習也就有了目標，我們做起事情來也就有了動力，只要堅持下去，我們就能取得好成績。同學們，如果你們有理想那么就朝著你們的目標堅持努力吧，而那些沒有目標的同學們也應當馬上行動起來，制定出你們的目標，并為之付出不懈的努力，這是我們成功所必須的。

同學們，明天就是清明節(jié)了，在這紀念先烈們的日子里，你是否覺得今天的五星紅旗特別的鮮艷呢？！是否意識到我們現(xiàn)在幸福和平的日子是多么的來之不易！讓我們珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜我們的每一天，珍惜我們的美好生活吧。再過兩個月我們?nèi)w初三同學就要面臨人生的第一次選擇了，讓我們繼承和發(fā)揚革命烈士們的偉大精神，不怕艱險，不畏懼挫折，勇往直前向自己的目標邁進吧！相信燦爛的陽光一定會照在我們每個人的身上！

謝謝大家！

第五篇：國旗下講話—第周—文明禮儀，從我做起

國旗下講話—第周—文明禮儀，從我做起

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是初二⑿班的徐燕玲。今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)

對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有年文明史的“禮儀之邦”，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？

我的講話完了，謝謝大家！