第一篇:關于人生感悟的文章:人生如茶
關于人生感悟的文章:人生如茶
作者/宋凌君
相傳有一個屢屢失意的年輕人,慕名來到千年古剎普濟寺,抱怨自己命運不濟,心灰意冷,請求大師指點迷津。大師釋圓并沒有立即反應,而是沏了兩杯“鐵觀音”茶。第一杯用的是溫水沏泡。茶葉雖是茗茶,但經久不聞茶香,無法人口。第二杯,同樣的茶葉,用沸水反復澆注,清香撲鼻,沁人心脾。直到這時,釋圓才解釋道:施主請看,同是鐵觀音,為什么茶味迥異?用水不同,則茶葉的沉浮就不一樣。溫水沏茶,茶葉漂浮水上,怎會散發清香?沸水沏茶,反復幾次,茶葉沉沉浮浮,才釋放出四溢芳香。一席話,說得年輕人茅塞頓開,回去后發奮學習,不斷提高自身素質,終于事業有成。
沏茶的水可能是熱的、溫的,甚至是冷的。水溫的變化決定了茶的味道。這即是飲茶的藝術,又是生活的藝術,更是人生的藝術。同理,水的不同形態變化,也象征了不同的人生狀態。假如一個人對生活和人生的溫度是o℃以下,那么他的狀態就是冰。他的整個人生世界也就不過雙腳站立的狹隘之地。假如一個人對生活和人生抱著平常的心態,那么他就是一掬常態下的水。他能奔流人海。假如一個人對生活和人生是100℃的熾熱,那么他就會變成水蒸氣,化作云霧飛翔。他不僅擁有大地,還能擁有天空。他的世界廣闊而高遠。
人生如同沏茶。水溫夠了茶自香,水溫不夠難人味。那么如何提升人生的水溫呢?
信念堅定是動力。人生之旅,舉步維艱。酸甜苦辣、喜怒哀樂都在所難免。我們應像河水一樣,雖然路徑彎彎曲曲,但流淌向前的目標始終不變。遇見小石塊沖過去,遇見大石頭,迂回繞個彎,另辟一條路。挫折和苦難對于強者來說是一筆財富,對于弱者來說則是萬丈深淵。(范文網 www.tmdps.cn)戰勝它,需要我們積蓄力量,清除羈絆,把挫折當成成長的動力,把失敗作為開拓的起點。任何時候,不消極、不悲觀、不拋棄、不放棄,堅定信念。相信:挫折和苦難都是暫時的。在尚未付出努力之前,每一個人的水都不可能是沸騰的,也都不可能沏出散發誘人香味的茶來。當你執著地堅持把那一壺水加熱到足夠高時,就能擺脫失意,享受成功的快樂。正如孟子所言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”
努力勤奮是捷徑。假如將捷徑理解為一蹦而就的話,成功是沒有捷徑可走的;假如將捷徑理解為達到成功最短的距離,那么,捷徑一定是勤奮,即腳踏實地的奮斗和扎扎實實的努力。經過困苦的煎熬,歲月的浸泡,人生的那杯茶才能夠清香四溢。這是對勤勞的肯定,這是就付出的回報。就像具有傳奇色彩的美國前國務卿賴斯,從一個備受歧視的黑人婦女成為享譽全球的外交家,是因為比別人付出了更多的辛勞。要想肚別人優秀,就要付出更多的努力。勤奮與成功昃相輔相成的。踏實做人,努力奮斗,收獲的必將是燦爛的未來。
增強實力是硬道理。如果自己的能力水平不夠,達不到應有的層次,要想事事成功,人生圓滿,自然很難。我們要做一條容納百川、奔騰不息的河。使自己的能量之水與流動的知識長河相連,保持其活力和動力。“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”知識也有保質期,能力素質尚需不斷發展提高,才能與時俱進。否則就像一潭死水終會走向腐化。提高實力的最有效方法就是與時俱進的理念,不斷更新的知識儲備,趔硬的基本功,非同一般的本領。
水溫夠了茶自香,功夫到了自然成。量變達到一定程度必然實現質變。人生如茶!
作者單位:遼寧省朝陽市第四中學
第二篇:人生如茶,感悟人生
人生如茶,感悟人生
人生如水,說的是人生活的一種境界,而人生如茶,我主要想說的是人生活的一種方式,也就是人生應該如何活法。
把人生比做茶,這是對人生的參禪,也是我對人生的感悟。大家知道,一個人喝茶時間久了,才能真正品出茶的滋味;一個人經歷多了,便會悟出許多人生滋味。我去大理旅游時,導游曾經向我介紹過當地人的茶道,說是云南大理白族有喝三道茶的習俗,它的獨特風味是一苦、二甜、三淡。
其實人生又何嘗不是在品茶呢?青年時期,我們要吃苦耐勞,努力開拓,可以說是喝的是第一首苦茶;中年時期,我們要有所作為,收獲成果,喝得應該是一道甜茶;到了老年時期,我們就必須要心態平和,悠然自樂,喝得就是一道淡茶。這既是人生的三個階段,也是人生的三重境界。
我有時就在想,品茗的過程真得就和人生的過程一樣。我們在少年時期,人性初顯,無憂無慮,生活的是淡淡的淳味,就像澀且輕的茶一樣;青年時期,風華正茂,血氣方剛,充滿夢想,生活的是艷亮而有色彩,如同新茶一樣清香而色艷;壯年時期,事業展開,人性養成,祛除了浮躁,趨于穩定,又保持了色彩和活力;中年時期,人已成熟,心氣平穩,但風韻猶存且又不失雅致,是最有品味的階段;老年時期,世事洞明,名利已遠,趨于淡薄又安于清閑。如果你能像品茶一樣對待生活,活得就是一種實在,人生如茶,重要的是你對茶道的悟性,也就是對生活的感悟。即使同一品種的茶,不同的人去泡、去品,也會得出不同的滋味,即使其是同道茶,每一泡的滋味也是不盡相同的。就像許多同時代、同年齡、受過同樣程度的教育,甚至同一種生存環境下,人們的生存狀況、發展程度、取得的成就、生活的幸福感存在差異一樣。悟性的深淺決定差異的大小。聰明只決定生存能力,智慧才決定生存質量。
生活既復雜又簡單,關鍵是你如何就感受,去品味。我們常常說一人有一個人的活法,其實就是講的這個道理。我們常常感嘆人生苦短,那你就珍惜每道茶的品嘗,品出你自己的滋味,品出你自己的人生。不管你品出什么滋味,那都是自己的人生,別人無法替代。
第三篇:人生如茶
人生如茶,人的成長需要磨練
常言道:“失敗是成功之母。”這似乎已成老生常談,但行動和言語有時是不相一致的。當你的成績單上出現“紅燈”,或是在工作中遇到困難時,你的心中是否除了沮喪,別的一無所有?你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢!對此,每個人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談談:失敗是成功之母。
世上少有一帆風順的事,而失敗卻隨時會有,否則,那些“發明家”、“文學巨人”的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了?綜觀歷史,那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功,正是因為他們能正確對待失敗,從失敗中獲取教益,從而踢開失敗這塊絆腳石,踏上了成功的大道,比如偉大的發明家愛迪生,—生的成功不計其數,—生的失敗更是不計其數。他曾為一項發明經歷了八千次失敗的實驗,他卻并不以為這是個浪費,而是說:“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。”這就是愛迪生對待失敗的態度。他每每從失敗中吸取教訓,總結經驗,從而取得—項項建立在無數次失敗基礎之上的發明成果。失敗固然會給人帶來痛苦,但也能使人有所收獲;它既向我們指出工作中的錯誤缺點,又啟發我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定,又是成功的基礎,也就是說:“失敗是成功之母。”
然而,在現實中成功并不是失敗的積累,而是對失敗的總結與超越。如不認識這一點,就會導致“失敗越多越成功”的荒謬結論。比如數學上有名的平行公理,從它問世以來,一直遭到人們的懷疑。幾千年來,無數數學家致力于求證平行公理,但卻都失敗了。數學家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就,最終在絕望中痛苦地死去。正當這個問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報時,羅巴切夫斯基在經過七年求證而毫無結果時,找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后,總結分析了失敗的前因后果,從本質上認識了這一問題,從而取得了成功。由此可見,“失敗是成功之母”是一條客觀規律,但真要把失敗向成功轉化由可能變為現實,還必須經過不斷的探索和科學的分析,從失敗中吸取教訓,指導今后的工作,這樣才算沒有“白白”地失敗。
年輕人在工作中容易失敗,也容易灰心,因此,我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言,樹立起堅定的自信心,才能從失望中看見希望,從失敗走向成功。
“失敗是成功之母”不僅應當成為我們喜愛的一句格言,更重要的是要成為我們行動的指南。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,從失敗中獲益,從勤奮中崛起,這就是有志青年的成才道路。
一位屢屢失意的青年人去請教得道高僧,高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子,用開水沖了一杯,讓青年人喝,青年人覺得一點香味也沒有;高僧又用沸水沖了另一杯,沒沖滿,只見茶葉在杯子里上上下下的沉浮著,一會兒,一絲清香從杯中緩緩飄出,,,高僧這樣加了三次水,茶葉在杯子里一次比一次沉浮的厲害,于是,青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經歷多次的沸水浸泡,終于綻放了芳香!
茶香陣陣
“燕,這次考試的第一名又該是你吧!”梅說。我笑了笑,不作聲。“常海燕,660分,第十二名!”老師尖銳的聲音刺入我的耳朵。“十二名”,聽錯了嗎?沒錯啊!我癱軟在座位上。怎么只考了這么多啊?瞬間,我像一只正在無際飛翔的雄鷹,被獵人射中一般,急速下落,墜入萬丈深淵。瞬間,生活變得如此黯淡無光,眼前的一切都是灰暗的。瞬間……
我踏著沉重的步子,向家走去。一路上,腦子里充滿著無數個“十二名”,這樣的成績怎么向父母交代呢?他們都是普普通通的農民,整體勞作,把生活的希望全都寄托在我的身上。可是,我?
推開門,院子里靜悄悄的,只見爺爺坐在院子里靜靜地喝茶。“回來啦,累不……”還沒等爺爺說完,我就回房去了。
不一會兒,爺爺進來了,他在我桌邊放了一杯茶,說:“是不是考試沒有考好啊?別去想了,喝口茶。”說著,將茶遞給我。
我喝了一口。瞬間,一股苦澀的味道充滿我的口腔,像千軍萬馬奔騰,一直沖進鼻腔和咽喉,我皺緊了眉頭,強咽下去。
“這是什么,這么苦?”
“苦丁茶,喜歡嗎?”
我搖搖頭。爺爺不作聲。
又是一個瞬間,嘴里頓時彌漫了一股清香,一陣甘甜,就像剎那間盛開的花朵,散發出香氣。接著這種味道散步到我的全身,撥開了埋在心頭的那層陰霾,重新見到了陽光。
“感受到了嗎?”爺爺說。
我點點頭,又搖搖頭。爺爺語重心長地說:“生活中不是每件事都是順利的,有許多事情是先苦后甜的。就像這苦丁茶一樣,常人都認為它異常苦澀,其實只要你細細品味,在這苦澀之后就是甘甜啊!”聽完爺爺的話,我恍然大悟。這次考試我失敗了,失敗固然是苦澀的,但這正是對我的磨練。只有經歷風雨,才知道彩虹的美麗。
桌上苦丁茶還冒著熱氣,散發著陣陣茶香,在我的心頭縈繞著!
總評:這篇文章敘事生動具體,小作者從喝苦丁茶中領悟到人生的哲理:只有經歷風雨,才知道彩虹的美麗。文章注重描寫,既有細膩的心理描寫,又有簡潔的語言描寫,這使得文章更具感染力。全文前后對比,相互照應,結構嚴謹。
(指導簡評:張加龍)
心理描寫細膩,生動地表現了自己考試失敗后的沮喪,也為下文的敘述作鋪墊。
語言描寫簡潔而到位。
與前文形成對比,為揭示主題蓄勢。
揭示主題,發人深省。
怎得梅花撲鼻香
“若非一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。”
所有的悲傷,總會留下一絲歡樂的線索;所有的遺憾,總會留下一處完美的角落。在歷史的長河中,史冊的記載下,總有幾顆耀眼的銀星閃爍的炫目光彩,昭示著自古英雄多磨難的氣節。
遨游過浩瀚滄海,懷抱過巫山云雨,才明白真愛的烙印是執著堅忍受。在君主的不解下,在宮刑的折磨中,一代史官著成了世上第一部紀傳體通史《史記》。問這部無韻之離騷的傳世巨作從何而來,是磨煉,是堅持。
一身正氣沖宵漢,著成青史照塵寰。——司馬遷 跋涉過滄滄大海,云翔過茫茫足跡,才明白壯志的名字是豪氣肝云。飽覽山川秀景,踏遍祖國河山,為報祖國,獻出滿腔熱忱,最終敵不過身跳汩羅江的下場,江邊為誰寫悲歌,為誰詠悲情,還不是他——一位浪漫的愛國主義詩人;一位壯志凌云,豪氣肝云的一代偉人,為我們留下了千古絕唱,前無古人,后不見來者的《離騷》。
萬頃重湖悲去國,一江千古屬斯人。——屈原
身在官場,心憂天下,他登臨過巍巍巔峰,探尋過幽幽深壑,明白了“不以物喜,不以已悲”的道理,慨嘆道:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古絕唱。看,一位身穿素衣,在岳陽樓上登臨遠眺的詞人,他,看到了“銜遠山,吞長江”的大氣磅礴;瞧到了“岸止汀蘭,郁郁青青”的纖細靈動。憂愁發奮,在磨煉中成長,造就了中國歷史上不朽的勛章。
四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭。——范仲淹 如果沒有浪濤的無畏擊打暗礁,又哪來韌如盤石的嶙峋峭壁;如果沒有無畏無懼,敢于攀登的人,迄今又會有誰能登上世界最高峰;如果沒有荊棘的道路,人世的險惡,又哪來源遠流長,歷久彌新的明珠,又怎得梅花撲鼻香。
只有經歷千錘萬鑿的磨煉,才能煅造出奇跡的力量。歷史記錄著,人們總結著,你我創造著。
聞,不遠處暗香浮動著。
讀這篇作文,是一種高品味享受:情感的佳肴,語言的美宴,正所謂“秀色可餐”——
作文依據“磨煉”這一主題,巧妙地取材于歷史,選擇三位光彩耀眼的人物來寫作。他們受盡磨難,卻為后人留下傳奇的事跡,經小作者的高度凝練概括,再次點燃人們的感動,引發我們對人生的長長思考,從而對“磨煉”有了更深刻的認識。小作者利用自己對歷史人物的熟悉,對語言的駕馭,將這篇文章譜成一曲節奏明快、韻味悠長的詩。
結構上的首尾圓合,更使作文錦上添花,開頭以一句歌詞來照應題目,引出“梅花”這種耐苦寒的意象,使“磨煉”的主題有了依托之處,然后用一段妙不可言的提示語,吸引我們隨小作者翻開史冊,回顧歷史中的脊梁人物,而每位人物事跡概括完后,都有兩句意蘊深厚的詩作結,然后將這位人物牽出。結尾兩段意味深長,先扣緊主題,點明主旨,然后遙遙呼應開頭的歌詞,巧妙化用“暗香浮動月黃昏”的詩句,含蓄地表明了對自己,對現代人的期望。
磨煉像一首歌
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。——題記 磨煉像一首歌,一首千古絕唱,亙古不變的歌。《孟子》中云:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”可見,古人對磨煉就有了很深的認識。需要擔大任者,必先磨煉,如一塊材質頗佳的生鐵,在雄雄烈火中錘打,冶煉。百煉終
成好鋼,勿須在意苦難。“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”磨煉如歌,如一曲烈火雄心的壯志之歌。
磨煉像一首歌,一首婉約清麗、耐人尋味的歌。“詩圣”杜甫,被尊稱為“圣”,何哉?他飽受苦難,飽經磨煉,飽嘗人間疾苦。他有“下筆如有神”的才學,雖仕途不暢;他有愛國愛民的志操,雖然壯志未酬;他有幸福美好的家庭,然中年喪子,家破人亡。面對種種磨難,他兼濟天下,吟出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的仁心壯志。杜子美筆看磨煉,他用自身的人生經歷,把磨煉譜寫成了一曲感人肺腑、耐人回味的歌。也因此,他被后人所景仰,流芳千古。
磨煉像一首歌,一首百折不撓、積極向上的歌。“我們唱著東方紅,當家作主站起來,我們唱著春天的故事,改革開放富起來。”中華人民飽受苦難,嘗盡欺凌,但勤勞勇敢的中國人民,是不會就這樣而壓垮的。我們把磨煉當成一首歌,一首奮進之歌。“我們萬眾一心,冒著敵人炮火,前進,前進,前進。”終于,我們歷經磨煉,鳳凰涅槃。
茶葉需經多次沸水的浸泡,才會綻入芳香;生鐵需經反反復復地錘打,才會百煉成鋼;幼鷹需要多次折斷雙翅,才能展翅飛翔;創造需要反復失敗重來,才會夢想成真??
如果說人生如茶,需要磨煉,那磨煉就像一首歌,一首陪伴一生的歌,一首通向成功之門的歌,一首亙有古不變的,百折不撓的歌,一首需要我們認真對待的歌。
磨煉像一首歌,讓歌聲陪伴度過每一個春秋。在文中,小作者先放眼經典,精心引用孟子的哲語,向我們詮釋了“磨煉”的含義;又放眼文史,巧妙選取愛國詩人杜甫的素材,使“磨煉”的精神有了可靠的載體;然后將目光探向祖國的歷史與今天,在訴說中,喜悅中,將“磨煉”的意義引向深遠。
對于比喻和排比的修辭,各種成語,小作者信手拈來而無絲毫矯飾,能依據語境精心選擇語言來烘托氣勢,讀來瑯瑯上口別有韻味,特別是對杜甫精神的歌頌,極富感染力。
排比行文的結構方式精巧別致,開頭先以標識“磨煉”主題的兩句詩作題記,正文排比有致,每段分別以不同的語調唱響“磨煉”這首歌,最后扣住中心,總結歌的主旋律,并在結尾將主題深化,提出自己的希望。這種文章結構極具美感。此外,在作文近結尾處,小作者借用命題要求中關于沖茶的材料來扣題,但又不是死板挪用,而是將歌與茶巧妙融合,于是這茶香伴著歌韻,使文章的主題更鮮明生動起來。
雨后現彩虹
“人生路上甜苦與喜憂,要與你分得所有,曾經難免跌倒和等候??陽光總在風雨后,雨后有彩虹,風風雨雨都接受??”
一首激昂的歌曲打斷了我的沉思,把它們劃成了一幕又一幕??
一歲時:在一個寬敞的院子里,一對青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒,聽見的是哇哇的哭聲;慢慢地,孩子能學如何到達爸爸媽媽的身邊,學會了邁步走路。那個孩子便是我。
五歲時:早上,父母叫孩子起床、吃飯上學。孩子拿著書包遲遲不肯走,因為她怕到學校后會受欺負。媽媽耐心地鼓勵她去;放學后,孩子哭著回家向父母哭訴,便父母教導她要學會適應。后來,孩子產再哭著回來,交了很多朋友。那孩子便是我。
十歲時:天灰蒙蒙,小女孩拿著一張卷子,一臉憂愁,站在門口,輕輕地敲響了門。開門的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看,低著頭。母親望了不及格的試卷并沒有生氣,只是語重心長地開導教育她。之后,女孩不再憂愁,更加地努力了。之后的考試都次次優秀。那個女孩便是我。
十五歲時:一節體育課,教師跳馬鞍。大家都跳得極其輕松,輪到最后一位胖女生跳了,一縱身沒有跳過,而且馬鞍也斷了一條腿。招來了一群人的譏笑,讓女生無地自空。老師開導她別灰心,只要掌握要領,堅持地練下去,一定會成功。女生明白了,更加刻苦地訓練??又一節體育課,同樣是跳馬鞍,女孩輕松地跳過了,引來了大家敬佩的目光與贊嘆。那女生便是我。
十六歲時?? 十七歲時?? 二十歲時??
歲月在流逝,年齡在增長。我們一路伴著無數的磨難與挫折,在人生的路上行走,不知撒下了多少汗水,這樣收獲了多少果實,留下了多少的輝煌??
“陽光總在風雨后??”歌聲又在我的耳邊響起。望望窗外,小鳥歡叫,樹兒搖曳,小草含笑??
這篇作文看著新鮮,讀著輕松,品著味甘,在選材方面,本文選取的是極平常親切的生活素材,可以說我們每個同學都會經歷相同或相似的事件,但這些小事件,經小作者的巧筆穿連,就變成一串閃光的珍珠鏈:小時候,學習走路的一次次摔倒,初次入學,面對陌生的惴惴不安,長成少年后考試的失敗,活動中的失敗,受到的嘲笑都是艱苦磨煉……,作者按年齡段擷取閃光的珍珠,而穿起這條珍珠鏈的彩線就是“磨煉”這個主題。
在構思方面,小作者根據自己的選材,采取檔案形式來記錄從小到大的一次次磨煉,使各段內容排列有致,從每段段首的年齡提示中,我們醒目地看到小作者的成長,這種成長又不是以年為單位,而是以成長轉折點為標志。在精心記錄了四個成長過程中的磨煉之后,又用省略號帶出了將來,也引發讀者對今后將要面對的磨煉的想象。首尾呼應,并且皆與作文題目相對應,這也是作文亮點之一。
珍珠·鉆石·我 當我們驚嘆華美碩大的珍珠時,誰?會想起它原先是一粒毫不起眼的沙粒;當我們感慨于璀燦華目的鉆石時,誰?會想到它原先是一塊平平常常的金剛石;當我們攀上知識、人生的高峰時,又有誰?了解成功之后的汗水與努力。——題記
珍珠
有粒毫不起眼的沙粒想變成一顆巨大的珍珠,上帝答應了它的要求,但是沙粒必須要經過生與死的磨煉才能變成珍珠。
沙粒答應了,它被一個貝牡吞進了肚子里。沙粒處于無邊的黑暗之中,粘糊的乳汁磨擦著它的身體,沙粒如烈火般難熬。陽光、河水、小草伙伴一去不復返。沙粒覺得自己在改變,在改變,在變大,在變滑??
無數個日日夜夜過去了,沙粒終于長大了,有一天他被一個漁人拾了起來。后來沙粒被放置到了博物館,大家都在驚嘆它,贊美它,但沙粒沒有驕傲。上帝又來了,他問:“沙粒,現在你已經變成珍珠了,開始時你想過放棄嗎?”
“沒有,我既然選擇了磨煉,就應該堅持走下去。”珍珠平靜地說。
于是這個世界上出現了無數珍珠。
鉆石
暗黃的燈下,一位老者正在粉未飄塵中工作著,一錘一錘,尖刀下的石塊頓時火星四放射,變成飄浮的煙塵。無數次磨打,無數飄浮的粉未,一顆耀眼的寶石孕育而生,成為無價之寶,但老人卻老了,工具也磨損了。老人用幾十年的時光磨煉了一塊石頭,一塊終于在火星中誕生的石頭——鉆石。
我
夜深了,窗外是萬家燈火。時鐘悠長地敲了十二下,一個身影還在奮筆疾書。桌子邊的稿紙已經堆成了小山,累了,倦了,喝一口苦茶,提提神,接著干。幾十個日日夜夜,只為一朝中考,點綴無悔的青春。
珍珠、鉆石的珍貴,是超脫肉體的財富。生命的珍貴,是經歷無數磨煉,是毅力與堅強的共鳴,同樣偉大與神奇!
貝牡造就了珍珠,老者造就鉆石,生活磨煉造就了我。磨煉有境,孤獨磨煉英雄,拼搏造就強者!
作文精心選取了兩種人們熟悉的貴重物品——珍珠、鉆石,以它們的培育打磨過程來詮釋“磨煉”的含義,然后自然牽出磨煉的真正主角——人。對于珍珠,小作者采用童話式,想象編寫出威力無邊的上帝與渺小的沙粒,讓他們對話,讓沙粒感受磨煉的痛苦;對于鉆石,則非常別致地添加一位老者,描述他辛苦打磨的過程;對于“我”,則只選取燈下奮筆這一個生動畫面來描寫,手中一杯苦茶,使人品到苦中氤氳的醇香。作者的這種構思使內容生動感人。
“磨煉”這個詞,在小作者的心目中神圣而莊嚴,所以他筆下淌出的話語也是落地有聲,如題記三個“誰”字,以及緊跟后面的問號,有力地震醒我們的思考;再如“磨煉有境,孤獨磨煉英雄,拼搏造就強者!”這句話鏗鏘有力,激發了我們的斗志。
作文以三個并列的名詞,用間隔號隔開來作標題,正文便以樂章的形式,依次描述題目中的三個主角,這種行文方式使文章具有了整體美感,給閱卷者以外觀的審美享受。
致司馬遷的一封信
尊敬的司馬遷先生:
您好!
吾久仰您大名,終掩飾不了心中澎湃。于是提筆寫下此書,請恕吾冒昧,望細讀。
今中國和平,統一大業指日可待。當代學生家庭幸福,學業風順,生活美滿。殊不知“磨煉”為何物?故欲用您的經歷,以啟莘莘學子,不知可否? 話說當年,李陵將軍被迫投降。上至皇帝朝臣,下達平民百姓皆不理解!您一句:“吾臣為李陵將軍開罪!”引來皇帝勃然大怒。如果李陵將軍知此事必當重謝于您!可您,卻為些受了宮刑。
這是您的第一次磨煉。但,您雖身受宮刑,卻在精神上更為發奮圖強,渴望從文學方面“會當凌絕項,一覽眾山小”。于是乎,您撰寫《史記》,日夜伏案寫作。此時,在您心中有一信念:吾將此書而垂名千古。十多個春夏秋冬過去了,您枕邊的《史記》已從當初那薄如蟬翼的一簡變為如今足有幾十厘米之高的上百張簡。您笑了,您認為您完成了自己的任務,成功了!可是,您卻不知磨煉卻還在您身邊魂牽夢縈。
在一夜之間,那幾百張初稿不翼而飛。第二天清晨,您翻遍整個寒舍,但那稿子還是不見蹤影。
痛!發自心底的痛。您已白鬢蒼蒼?? 這是您的第二次磨煉。世人悉知,您已身心疲憊。皆認為您將絕望,將放棄。但是,您沒有。縱天下人無欲而您有欲!春花雪月再次伴您走過十多個年頭!三千萬字又將躍然簡上。積上次教訓,此次您下筆如有神。終于,您的心血沒有白費。《史記》,這部記傳著人類歷史傳奇的書籍,它使歷史綻放光彩。司馬遷――一個人類歷史的偉人!
第三次磨煉后,終于,您笑了,真正地笑――
“磨煉”在您身上真正體現了它的意義。人生,沒有磨煉的人生將永遠無法散發香氣!
祝:在天國永享安康!
懂得磨煉的當代學生
2007年6月15日 在內容上,小作者飽蘸真情之筆,有條理地將司馬遷的三次磨煉經歷寫出,再現一位正直、坦誠的史官形象,更再現了司馬遷艱苦撰寫《史記》的曲折過程,這不僅是身體勞累的磨煉,更是心志的磨煉,如果沒有頑強的意志,如何能在身殘心累的情況下經得住文稿丟失的打擊,這些生動描述,極震撼人心,能引起讀者情感共鳴。
文章采用第二人稱的寫法,拉近了我們與司馬遷的時空距離,一聲聲“您”字的呼喊,讓我們從中看到一張憔悴卻又堅毅的臉,看到一個殘疾卻又偉岸的身
影。緊緊圍繞中心,將敘述與抒情表達方式巧妙結合,使“磨煉”這個主題有效突顯。
書信體,是非常有利于抒情的一種文體,對于這個嚴肅的命題,小作者能放開思維,根據自己的抒情專長采用書信體來寫作,無疑是非常明智的,信文字里行間流露出來的景仰中,暗含作者對自己和他人磨煉意志的激勵之情,這種抒情方式親切自然,易讓人接受。
詞海聽愁
磨煉,成就了文人騷客的曠古哀愁。而愁,造就了亂世中最靚麗的風景。從那“燈火闌珊處”踱步而來的,是誰?她望穿秋水,“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”是啊,她愁,戰亂烽火,成為了她的最痛,趙李兩相愛,最終化作了霧里花,水中月。
“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”,愁本為虛化作實,凄慘悱惻,委婉清麗,撫袖長嘆,絕塵而去。
易安啊易安,你的愁不著筆墨都力透紙背,千年哀情,至今悵嘆,你飽受磨難,倍受磨煉,一生坎坷飄零,可這卻成就了你――宋代婉約派的女掌門人,一顆耀眼的明珠。
“胡未滅,鬢先秋,淚空流!”
一個在古,一個在今;一個既死,一個仍存。可我懂你,滿腔愛國熱血無處拋散,一身浩然正氣卻天地可鑒。“故山猶自不堪聽,況半生飄然羈旅”你的愁熱情激昂,音調高揚,卻有時也不免飲撙長息,黯然神傷,許多的不如意,諸多的不順暢,都令你倍受煎熬,十分困攏。
可是,陸放翁,你卻成為了豪邁愛國的有力代表,在宋代詞壇上雄踞一席之地。赤誠之心,歷來為人所稱道。
文人們習慣憑欄而望,回首自己飄泊不堪的一生,回望自己舊情哀念。“一曲陽關,斷腸聲盡,獨自憑闌橈”這是惜別之愁,而這愁,卻磨礪了朋友之間自古真摯的友誼。
“物是人非事事休,欲語淚先流”。這是相思之愁,而這愁,卻印鑒了愛情飽經磨難后的純潔依舊。
“怒發沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。”這是愛國之愁。而這愁,卻顯現了愛國名將受佞臣誣蔑,飽受煎熬卻依舊保有一顆赤誠之心不變的高尚節操。花落復有花開,春去復有春歸,日落復有日出。宇宙人生的自然哲理,全然蘊于此景之間。人生需要磨煉,縱然會有愁緒飄然不定,哀思不斷即景而生,可這,卻能成就人生的靚麗的風景。
詞海聽愁,不生愁卻感慨多,成長路上,相信自己,在磨煉之中煅造出自己輝煌的人生。
本文的小作者別出心裁,居然將“愁”字作為自己抒寫的主題,乍一看題目,真的有離題之嫌,再看題記——“磨煉,成就了文人騷客的曠古哀愁。而愁,造 8
就了亂世中最靚麗的風景。”這一語不禁令人拍案叫絕。“愁”是一種心理折磨,不也正是一種磨煉么?它磨煉出了千古華篇。
作者利用自己對宋詞及作者歷史背景的熟悉,筆墨輕點,洋洋灑灑,那些或清麗婉約,或愁腸百結,或豪情萬丈的詩句,隨小作者的慨嘆,配合默契地流諸筆端,使整篇文字讀起來如行云流水。
那么作者究竟如何將“愁”與“磨煉”相融合的呢?你看近結尾處:“人生需要磨煉,縱然會有愁緒飄然不定,哀思不斷即景而生,可這,卻能成就人生的靚麗的風景。”這由“愁”坳“磨煉”的過渡之語,以及結尾的點睛之筆,無不扣緊“磨煉”這個話題,將上文內容完美收束。
第四篇:人生如茶
人生如茶
茶乃宇宙天地萬物之精華,茶字乃草木之中有一人,寓意人與自然的充分和諧;泡茶要用采自山上之茶葉和取自江河湖泉之水沖泡而成,一杯茶里,有山有水有自然,仁者樂山、智者樂水。茶道和儒家傳統文化充分結合,蓋碗意天、茶杯意人、茶盞意地,乃易經中天地人三才,寓含道家人法地、地法天、天法道、道法自然的思想。喝茶因為有清心寡欲的功效,備受沙門釋子的青睞,茶也在禪宗文化的發展中發揮了積極的作用。禪宗把禪理和茶理進行了充分的融合,創立了茶道,實現了茶禪一味,六度萬行,“遇水舍己,而成茶飲,是為布施;葉蘊茶香,猶如戒香,是為持戒;忍蒸炒酵,受擠壓揉,是為忍辱;除懶去惰,醒神益思,是為精進;和敬清寂,茶味一如,是為禪定;行方便法,濟人無數,是為智慧”。
茶與中國文化充分融合之后,也成為了儒家文人士大夫、佛門高僧、道家高士須臾不可離的伴侶。賈平凹說得好,“吃茶是品格的表現,是情操的表現,是在渾濁世事中清醒的表現。”一杯清茗在手,往往讓人忘記了時間,忘記了煩惱,忘記了一切,閑看庭前花開花落,任天上云卷云舒,手揮五弦,目送歸鴻,游心太虛,俯仰自得,何等逍遙自在的境界。“休對故人思故國,且將新火試新茶,詩酒趁年華。”熙寧九年,蘇東坡登超然臺,眺望春色煙雨,觸動鄉思,寫下了《望江南.登超然臺作》這首千古名詞,將自己的一腔愁緒都寄托在了煮茶喝茶之中。
禪宗有很多吃茶公案,唐代從諗禪師,人稱趙州和尚,一日,寺里來了個新和尚。新和尚來拜見,趙州和尚問:“你來過這里嗎?”“來過。”“吃茶去。”新和尚連忙改口:“沒來過。”“吃茶去。”趙州和尚仍是這句話。在一旁的院主不解,上前問:“怎么來過這里,叫他吃茶去,沒來過這里,也叫他吃茶去?”趙州和尚對院主說:“吃茶去”。
這便是千古禪林法語“吃茶去”的來歷。《五燈會元》記:“如何是和尚家風?師曰:“飯后三碗茶。”《景德傳燈錄》記:“晨起洗手面,盥漱了吃茶。吃茶了佛前禮拜,歸下去打睡了。起來洗手面,盥漱了吃茶。吃茶了東事西事,上堂吃飯了洗漱,漱洗了吃茶,吃茶了東事西事。”本分事接人,洗缽吃茶,指看庭前柏樹子;平常心是道,添磚蓋瓦,瞻依殿里法王尊。趙州禪師以吃茶公案指引學人,度驢度馬,度盡眾生,無緣大慈,同體大悲。近人趙樸初題詩吟詠此典:“七碗受至味,一壺得真趣。空持百千偈,不如吃茶去。”青青翠竹,皆為法身;郁郁黃花,無非般若。
“戲作小詩君莫笑,從來佳茗似佳人。”茶如女人,聰明的女人不僅汲取茶湯里的天地之精華,也攝取茶所具有的素儉、和諧、平和、清凈、淡泊之精神,為自己的心靈和精神美容。花茶如少女,娉娉婷婷,豆蔻梢頭二月初,吃在嘴里,滿嘴清香而略帶青澀;綠茶如少婦,濃郁芬香風騷嫵媚,回頭一笑百媚生,六宮粉黛無顏色,柔媚入骨而回味無窮;老年女人如白茶,味淡如水卻清香天然,看破紅塵不驚不瀾,和光同塵淡然若定,唯留淡淡清香于人間。品茶如品女人,初品如碧玉破瓜,“碧玉破瓜時,郎為情顛倒,感郎不羞郎,回首就郎抱,”欲說還羞,欲說還羞;再品如貴妃出浴,驚艷無比,海島冰輪初轉騰,見玉兔又早東升,恰似嫦娥離月宮。如人飲水,冷暖自知,一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來;三品昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁,此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭;四品商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花,而楊柳岸曉風殘月,寒蟬已凄切。品茶用禪宗清原惟信大師的“看山看水三境界”來比喻也甚是恰當,初品“老夫三十年前未參禪時,見山是山,見水是水”;再品“及至后來,親見知識,有個入出,見山不是山,見水不是水”;三品“而今得個休歇處,依然見山是山,見水是水”。小小一杯茶,仁者見之謂之仁,智者見之謂之智,百姓日用而不知,故茶之道鮮也。
品茶,品山品水品人生,蘊含了豐富的人生哲理。初品“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳”;再品“中年聽雨江舟上,江闊云低,斷雁叫西風”;三品“老年聽雨僧廬下,鬢已星星也,悲歡離合總無情,一任階前點滴到天亮。”品茶可以品出《鎖麟囊》中薛湘靈的否極泰來,“這才是今生難預料,不想團圓在今朝”;《武家坡》中王寶釧的苦盡甘來,“謝罷萬歲龍恩典,今日才得鳳衣穿”;《牡丹亭》中杜麗娘的寂寞無奈,“原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付予斷井殘垣”;可以品出“浩浩乎憑虛御風,而不知其所然。飄飄乎遺世獨立,虛化而登仙”的愉悅;也可以品出“老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗的豪邁”;更可以品出“西風殘照漢家陵闕,空庖煮寒菜,破灶燒濕葦,天門深九重,墳墓在萬里的凄涼。”種種人生,樣樣心思,都沉淀在云霧繚繞的一杯茶中。
天地有大美而不言,四時有明法而不議,萬物有成理而不說。茶乃君子,具有八德。一為康。茶能增進健康,延年益壽;二為樂。茶能增進快樂,如沐春風;三為甘。茶如甘露,甘潤人生;四為香。百味凝春,茶香自溢;五為和。茶蘊太和之氣,固本扶元,和而不同; 六為清。茶語清心,心曠神怡;七為敬。茶本時辰草,客為座上賓;八為美。茶是天生尤物,能賦予美感享受。
天生神物,圣人則之。萬物負陰而抱陽,沖氣以為和。茶乃陽,水乃陰,一陰一陽之謂道。茶之德可用《易經》中的謙卦來比擬。謙:地山謙,亨,君子有終。天道下濟而光明,地道卑而上行。天道虧盈而益謙,地道變盈而流謙,鬼神害盈而福謙,人道惡盈而好謙。莊子說天下沉濁不可與莊語,紅樓夢里妙玉烹茶用舊年蠲的雨水已嫌不夠清冽,而要用埋藏五年的梅花上的雪水才算陳年寒冽。乾隆下江南游覽金山寺,觀長江來往船只,問高僧法磐,一天過往多少船只,法磐說只有兩條,一為名,一為利,天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往。茶乃天生神物,其無言無說、無示無識而又心包太虛、量周沙界,座中又有誰能知?
青青子衿,悠悠我心,但為君故,沉吟至今。茶如《詩經.衛風.碩人》中的衛姜,手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。又如曹子建筆下的洛神,其形也,翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月,飄飄兮若流風之回雪,皓齒內鮮,明眸善睞;亦如《詩經》中之伊人,蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長,溯游從之,宛在水中央。
桌上茶杯,霧氣繚繞,見蘭子胡謅,而笑曰:“君雖然說了那么多茶的優點,但還是沒有充分了解她,您所說的都是謬悠之說、荒唐之言、無端崖之辭。其實青青翠竹皆為法身,郁郁黃花無非般若,山河大地皆露法王身,鳥語蟬噪都是廣長舌。一花一葉、一草一木皆為神物,何則唯有茶葉乃神物乎?君若能與茶相知,云在青天水在瓶,何不攜之游于廣莫之野,無何有之鄉,逍遙寢臥與參天大樹下,彷徨無為乎其側呢?何必如西子捧心,強作呻吟呢?
余汗顏,乃強曰:“知我者謂我心憂,不知我者謂我何求?”茶莞爾一笑,默然不語。蘭子嘆曰:“得友如此,夫復何憾!愿為門下走狗,六合之外,存而不論;六合之內,論而不議。與君相視而笑,逍遙而游,莫逆相交,終此一生!
第五篇:人生如茶
人生如茶
作者:翟向軍
人生就像一杯茶,茶有不同的品種與滋味,茶因水而舞重生,水因茶而醉清香。更多時候我們品的不止是茶,還有你我的人生。
時光易逝,不經意間,年輪已悄悄地為我的臉上增添上了淡淡的歲月印跡,增添了流年的風霜。看著鏡中的容顏,留戀著內心的太多不舍,驀然回首,我人已將步入中年。
漸漸地我明白了高處不勝寒,無力挽狂瀾的世事滄桑與無奈,于是在不知不覺中學會笑看世事繁華,淡定人生心態,不求不可取,不求不可得,隨遇而安,諸事順其自然,學會感恩,無憾我心的做人,做事,不再奢望浮華。
曾經的我少不更事,總是天真認為時間會等我們,容許我們從頭再來,彌補人生缺憾,豈不知時光一去不再復返。數年的平淡生活,堆積成了一個個精彩的故事,感動著我的生命與心靈,日子在不經意間悄悄遠行,而我的人生就在希望與失望中蛻變。
經歷了諸多坎坷,我才真實的感覺到:只有腳踏實地平平淡淡才是真。人到中年的我就好似一杯甘醇濃厚的紅茶,上有老,下有小,責任背滿了身。卻又好似一杯苦丁茶,苦到可以流出眼淚,可是喝到最后就是香甜。轉為縷縷清香。現在的我,喜歡獨處時坐在夕陽里,沏一壺茶,悠然品茗,安放自己疲憊的心,讓靈魂隨茶香裊裊升騰。原來,人生如茶。苦如茶,香亦如茶。茶亦如人生,沉浮之間全在一瓢飲,絲絲幽香沖淡浮塵,沉淀思緒,品味人生。
人生如茶,濃淡皆宜;歲月如歌,靜心以對。
《夏之幻想》 作者:翟向軍
夏,終于來了,一抹初陽,透過玻璃窗,淡淡地照在書桌上,雖已沒了溫度,內心依然歡喜著,它和我氣息相繞,溫柔契合。
落日余暉…… 灑了一地的明媚,微風輕飏,繁衍了滿地的蒼翠,窗簾上的流蘇,飄動著,此刻的最美……
靜靜地,筆端鋪一紙春秋,雕刻一樹瓊花,擎一束暖陽,越過似水嵐煙,將淡淡花香,植入明媚心田,攜著千嬌百媚的浪漫夏日,抵達夢想的國度。
此時,細細地體會,那清幽深處…… 最真最美的瞬間。花香氤氳,蝶舞翩躚。夏日時光清淺,無處不是水云間……