第一篇：學團工作總結表彰會-通訊稿

人文社科系舉辦2012-2013學年學生工作總結暨表彰大會

（通訊員：艾軍）12月19日下午，人文社科系在學術交流中心大報告廳舉辦了2012-2013學年學生工作總結暨表彰大會。學院黨委副書記、副院長劉源、教務處長王華杰、招生就業處長李茂強、院團委書記門保全、現代教育技術中心主任郭峰、學生處副處長孟曉樂以及人文社科系黨總支書記魏重憲、副主任趙淑芳、周士勤等領導應邀出席會議，人文社科系部分教師和輔導員以及全體學生共同參加了此次盛會。

會議由人文社科系副主任周士勤老師主持。會上，人文社科系副主任趙淑芳宣讀了2012-2013學年人文社科系學生工作各項表彰決定，隨后，舉行了頒獎儀式。各位獲獎學生代表上臺領獎并留影，頒獎環節在隆重而喜慶的氛圍中圓滿結束。之后，人文社科系獲獎學生代表熊妍妍作了發言，介紹了她在大學生活中學習、成長的經驗，號召同學們積極進取，努力學習，實現自己的人生理想。接著，人文社科系黨總支書記魏重憲老師給同學們作了重要講話，回顧了一年來我系學團工作所走過的道路，取得的成績和寶貴經驗，并對在場的同學們提出了殷切的希望，希望同學們立志修身、勤奮好學、勇于創新，為自身的發展和學院美好的明天努力奮斗。

本次學生工作總結暨表彰大會的成功舉辦，總結了一年來我系學生工作的情況，表彰了一批優秀學生及學生干部，激勵了廣大學生不斷進取、勇創佳績，同時也吹響了我系學團工作管理人員再接再厲，不懈奮斗的號角。

第二篇：團活動通訊稿

電氣專11-2團支部 山閣敬老院團日活動通訊稿

為認真貫徹黨在全社會開展“價值觀大討論”有關精神，充分發揮共青團組織聯系青年、組織青年、服務青年的職能作用，鞏固和拓展全團深入學習實踐科學發展觀活動的成果，進一步激發廣大團員青年的先鋒意識，電氣專11-2班響應學校號召，組織開展 “新青年價值觀”主題團日活動。同時為了關愛孝敬老年人，進一步宣傳和動員社會，營造尊重、關愛老年人的和諧環境，了解和掌握老年人的基本情況為他們提供切實有效地服務，電氣專11-2團支部同學深入到山閣敬老院為各位老人送愛心活動,為老人們做飯，打掃衛生和修理電燈等。

3月25日7點30分整，電氣專11-2班30位同學到校門口集合。春天的正午，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲炎熱氣息。溫暖的陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動的心情踏上公交車前往敬老院。經過了半個小時的車程和二十的步行，我們帶著精心準備的物品，來到山閣敬老院。

放下我的攜帶的物品，同學們按原來分好的聊天組、廚師組，電器組和清潔組滿懷激情的展開了服務工作，我們聊天組與老人一起聊天、了解老人內心的世界。從與老人的聊天中，我們可以感受到老人雖然過著飯來張口的日子，可是老人并不感到開心和滿足。看到老人燦爛的笑容，也體會到幸福就這么簡單。我們的其他組也開始積極的工作，兩個小時后，香噴噴的飯菜，清潔的環境出現在我們的眼簾，也博取到老人們歡樂的笑聲，一切的付出，都變得那么值得！活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們。拍照留念后，我們依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。

其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。希望我們年輕的一代能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。作為一名大學生，我們需要的并不只有書本上的知識，我們更需要這種課外實踐活動，這不僅可以增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力！

通訊員 **** 2013年3月26日

為老人們做飯

第三篇：團內表彰大會通訊稿

團內表彰大會通訊稿1月10日晚6:00，我校在紅色報告廳隆重舉行2010-2011團內表彰大會。

表彰大會在歌聲中拉開帷幕。主持人宣讀我校2010-2011“五·四”團內表彰決定。本，共有7項表彰，有“五四紅旗團總支”、“共青團工作單項獎”、優秀青年志愿者隊伍、“五四紅旗團支部”、優秀團支部書記、優秀共青團干部和優秀共青團員獲得學校表彰。主席臺前排就座的各位領導為獲獎集體和個人頒獎。

每個學院代表還為我們帶來了他們自己制作的PPT，讓我們了解到他們那個班級整個所作的有意義，值得回憶的事情，這深深得觸動了我，我作為班級里的團支書，一定要向他們學習，為同學，為班級，為學院，為學校多做一些有價值的事情，讓我們向著五四紅旗團支部這個目標前進。

最后，校團委朱悅老師的在講話中說，一年來，我校各級團組織高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的十七屆五中全會精神和學校第九次黨代會精神，全面落實胡錦濤總書記提出的“兩個全體青年”的重要要求，團結帶領全校團員青年，在青年思想引領、文化藝術教育、社會實踐、課外科創活動和團的自身建設等方面都取得了較好成績。其間，涌現出了一批表現突出、成績顯著的先進集體和個人。希望受表彰的集體和珍惜榮譽，戒驕戒躁，不斷進取，再創佳績。

校團委組織部何倩

第四篇：小學教師團活動通訊稿

經歷有趣、體驗樂趣、促進成長

——烏市第91小團支部開展戶外特色拓展活動

9月20日，我校團支部組織團員青年教師在學校操場上開展了戶外特色拓展活動，全校29名青年教師積極參與，取得了良好的效果。

本次拓展活動包括四個項目：合作吹氣球和弄爆氣球，限時投籃，齊心協力和風火輪。團員青年分成三個小組進行了緊張、激烈、有趣的比賽，要順利完成活動任務需要各個小組隊員分工明確、通力合作，解決任務中所出現的各種難題，隊員們熱情高漲，積極參與。組員之間的溝通和互動搭建了輕松愉快的平臺。同時，新老團員相互認識，交談各自工作生活的經歷和心得，活動現場十分熱烈，隊員們迅速融合為一個整體。

活動結束后，綜合各項成績，評選出了小組一二三等獎，團支部書記陳磊老師為團員青年頒發了有紀念意義的獎品。這次活動，隊員們對內部溝通、團隊協作有了新的認識。通過戶外特色拓展活動，活躍了青年團員的文體活動，進一步加強了學校內部青年團員的溝通聯系，培養了青年團員的團隊協作能力，進一步培養和增強青年人的凝聚力，執行力和溝通力。整個活動受到青年團員們一致好評，取得了良好的活動效果。

第五篇：團學簡報通訊稿要求

團學簡報通訊稿要求

大事記活動正文要求字數控制在250--300字以內，要求5W（when : 何時、where : 何地、who : 何人、what : 何事、why : 何因）俱全，回答以下基本問題：何人、何事、何時、何地？還要盡可能回答以下兩個問題：何故、如何？ 大意即:什么時候在什么地方什么人因為什么發生了什么事.標題的格式：

字體：華文中宋；字號：小二；加粗

（1）標題 概括活動的主要內容。

正文的格式：

字體：仿宋；字號：三號；首行縮進2字符，單倍行距。

（1）導語 導語是正文開頭的一段話，要求用極簡明的話概括活動的最基本內容。

（2）主體 主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。

（3）結尾 是對活動內容的小結。也可無結尾。

PS.每個單位可以上報數個活動，我們會進行篩選。范圍不限制，可以是學術科技、創新創業、文體活動、院系風采、院系活動等。

1、關于11

11月的團學活動通訊稿已經開始收集啦，如果當月沒有舉辦活動，則不需要撰寫通訊稿，但是也煩請告知我們一聲，以方便統計。

通訊稿文檔請命名為“單位 活動名稱”，如“旅院大學生旅游文化節”

同一單位的若干通訊稿請打包成一個文件，并把文件命名為“單位 11月通訊稿” 提交指定郵箱：【zh2010tuanxue@163.com 】

提交截止時間：2010年12月2日（周四）晚12：00前

?標題要求：

標題應包含活動名稱、舉辦單位，并有一定吸引性

?標題格式：

字體：華文中宋；字號：小二，居中。

?正文要求：

【字數嚴格要求300字以內，做到簡潔簡練】

?正文格式：

字體：仿宋；字號：三號；首行縮進2字符，單倍行距。

?PS.每個社團可以上報數個活動，我們會進行篩選。范圍不限制，可以是學術科技、創新創業、文體活動、院系風采、院系活動等，但不包括內部培訓、黨章學習小組等活動。

提示：5W（when : 何時、where : 何地、who : 何人、what : 何事、why : 何因）俱全，回答以下基本問題：何人、何事、何時、何地？還要盡可能回答以下兩個問題：何故、如何？ 大意即:什么時候在什么地方什么人因為什么發生了什么事.團工委鼓勵大家把團學工作簡報上傳到貴組織的主頁、博客等等，讓更多的同學關注。如對團學工作簡報的形式、內容、推廣有更好的想法、建議，歡迎提出！

祝大家工作順利！