第一篇：團結就是力量

尊敬的老師，親愛的同學，大家好！

曾幾何時，災難，突如其來，大地顫栗，山川扭動。一座座建筑，搖晃著轟然倒塌。從天而降的巨石，無情地砸向大地；漫天而起的塵土，遮蔽了烈日和長空。

恐慌的人群，朝各個方向涌出。揪心的哀號和裂肺的呼喚，讓天地變色、草木悲吟??汶川、北川、青川??碧水青山、風景如畫的旅游勝地，頃刻間滿目瘡痍、廢墟片片。

強大的地震波，震動四川，震動北京，震動全國，震動世界。

汶川，一個并不熟悉的地名，進入億萬中國人的視野。

地震，一場空前慘烈的災難，把全中國緊緊凝成一體。

一方有難，八方支援，全中國把大愛灑向災區民眾，迄今為止，全國共接收國內外社會各界捐贈款物四百多億元。

慰問句句暖人心－－“你們的苦難，我們感同身受！”

馳援星火可燎原－－“我們與中國人民同在！”

“祝愿友好的中國人民永遠平安，不再遭受災害和困難！”

也門全國人民大會副書記致函中方表達該黨全體黨員的同情和慰問時所說。

純樸的感情流露給長期從事政黨外事工作的中聯部官員留下難忘印象。從西歐到拉美、從亞洲到非洲，幾乎世界每個角落都聽得到對中國人民的慰問之聲。

古人云：人心齊，泰山移。團結就力量。

面對突如其來的災難，團結互助的一個個畫面不能不令人感動。

無論是領導還是普通百姓；無論是明星還是下崗職工，無一不投入抗災救災的隊伍中，用自己的行動援助災區。領導冒著危險親自到災區指導救災工作，出租車司機不顧自己的安危前往災區救援，各行企業、商業掀起了捐款救災活動，有錢出，無錢捐物，無數人民為拯救災區人民而踴躍獻血。

有了團結，抗震救災不勝不休；

有了團結，災民沒有四處流落；

有了團結，災后重建如火如荼。

最真摯的感情、最純樸的愛心，共同譜寫了一曲動人的樂章。

這種團結互助的精神，促使中國人乃至與全世界萬眾一心、眾志成城，迎難而上。

“皮之不存,毛將焉附”，水滴、浪花只要融入大海，就會擁有海的力量、海的情懷。單絲不成線，獨木不成林；一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起萬丈高樓，一滴水只有融入大海才能獲得永存。

全人類的共同災難，唯有團結一致，相互關愛，人類才能醫治災難帶來的創傷，唯有相互信任，加強合作，人類才能離災難更遠，唯有敬畏自然，珍愛地球，人類才能戰勝災難。

09年的金融危機，有一個詞頗為頻繁地出現，那就是“團結”。

歐元區15國在巴黎召開首次峰會，承諾共同應對金融危機。

隨后，在布魯塞爾召開的歐洲首腦會議上，歐盟27國一致同意聯手應對金融危機。與此同時，美國白宮發表聯合聲明稱，八國集團也將團結一致，共對金融危機。

當今世界的團結，主要有兩種形式，一是民族國家主體之間的團結，比如這次的共同應對金融危機；二是基于某種人類共同價值的團結，比如各種各樣的國際組織，維持和平的，提供人道主義援助的等等。

本次金融危機，這些世界上最強大、最有權勢、最發達的國家，形式上團結了起來，行動上也步調一致。這種團結，是空前絕后的。對于西方國家來說，能尋覓到團結的影子，有那種同仇敵愾的感覺，遠的有歷史上那場著名的針對異教徒的宗教戰爭，近的一次則是反法西斯戰爭。只有當面臨重大危機，信仰危機、戰爭危機或者經濟危機時，人類才可能團結起來。

羅蒂說：“如果我們對其他不熟悉的人所承受的痛苦和侮辱的詳細原委，能夠提升感應相通的敏感度，那么我們便可以創造出團結。”

即所謂感同身受，方能休戚與共。

環境、全球變暖、經濟危機等問題，雖然價值排序有高低、解決有先后，但沒有人否認這將是人類最終必須共同面對的問題。

加繆在《鼠疫》中表達了對人類團結友好的良好愿望。在好萊塢電影中，我們也一再看到當面臨不知名疾病或外星人攻擊時，人類的空前團結。

為了紀念聯合國第一個消除貧窮十年，2005年12月22日，大會決定宣布每年12月20日為國際人類團結日。在采取這一行動時，大會回顧，《千年宣言》確定團結是支撐二十一世紀各國人民相互間關系的基本而普遍的價值之一。

人類自遠古以來，在自然災害面前，往往都是相依為命。隨著人類社會發展，特別在當今，人類社會已經進入知識經濟時代、信息時代，雖然科學技術飛速發展使社會生產力水平得到極大提高，但是，人類仍然不能具備徹底防御或戰勝自然災害的能力。2004年12月26日發生在印度洋的地震和海嘯，再一次警示全世界所有的人：人類如果不加強團結，就會遭受自然災害的沉重打擊；人類如果不通力合作，就不能迅速而有效地解決自然災害所造成的損失。隨著整個地球環境逐步惡化，天災人禍頻繁出現，各種疾病、瘟疫、病毒、地震、颶風、洪災、冰雹、干旱、饑荒、水和空氣污染、戰爭、恐怖活動等等，已經對人類生存構成嚴重威脅。特別是，人類進入二十一世紀的時候，國際形勢正發生著深刻而巨大的變化。當我們審視周圍，我們便會發現，人類社會的發展為我們開辟了更加美好的前景，但同時，我們的世界并非太平無事。不管是政治家，還是老百姓，誰都不能對出現的種種威脅和尖銳的沖突高枕無憂。

加強和促進世界各民族的團結、交流與合作，有利于整個人類的共存、共享與共贏。否則，人類不在頻繁出現的自然災害中消亡，就在血與火的戰爭中毀滅。人類為了生存必然要攝取大量的自然資源，而自然原生態資源生長速度遠遠趕不上人類對物質資源消費的速度，如果再經過戰爭和工業化造成的空氣污染、土地沙化，那么，環境惡化、資源匱乏、人類滅亡，就成為必然規律。

時間的腳步一步一步碾碎昨日的噩夢，歷史的風云一點一點歷練生命的精靈；先人孕育后人，歷史創造今天；站在今天的舞臺上，遠望逝去的歲月中這個世界里曾經演繹的歷史，我們慨嘆生命在歷史風云演變過程當中表現出無限頑強的生命力，我們在謳歌生命世界蓬勃向上偉大精神的同時也不能不為個別生命的枯萎感到惋惜。

在人類世界的進化發展過程中，一旦每個人都分您立我，那整個世界就是一盤散沙；客觀世界是唯一的，客觀世界是大家的，客觀世界會因為您我的努力而發生改變；人類的生存發展離不開客觀世界，客觀條件的好壞直接影響人類的生存，在人類的生存發展這一角度我們大家擁有共同的利益，那就是一榮俱榮、一

損俱損。

茫茫太空，點點白熒，晝夜出沒，乍隱乍明；一年四季，春夏秋冬，寒來暑往，無始無終；為存而生，因感生情，無緣不愛，無怨不恨。

試問天下蒼生：誰能超出其外？

如果溫室效應加劇、南北兩極冰雪消融，過多的海水隨波涌蕩，就會造成風劇浪急、寒暑失調、陸地碰撞、地殼變遷，更有甚者還有可能造成乾坤倒轉、兩極顛倒、地球失心、冰河覆蓋，人類是文明的，人類是有思想的，人類是有愛心的，人類是能夠團結協作的，人類是可以克己復禮的。人類的生存發展需要我們團結協作，需要每個國家、民族、黨派、組織、個人艱苦的努力和不屈的抗爭，人類的命運掌握在我們大家手中，我們后代子孫的生命就在于我們此時此刻的努力。

謝謝！

第二篇：團結就是力量

團結就是力量

各位老師，同學們：

大家下午好!相信很多人都聽過一首歌，歌詞是這樣寫的：

一支竹篙呀，難渡汪洋海

眾人劃槳喲，開動大帆船

一棵小樹呀，弱不禁風雨

百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒

一根筷子呀，輕輕被折斷

十雙筷子牢牢抱成團

一個巴掌呀，拍也拍不響

萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天

那么我今天演講的題目大概你就知道了，那就是《團結就是力量》!團結是中華民族的優良傳統，縱觀古今中外上下五千年，成功的團隊，大至國家，小至社會、小集體，他們的成功，無不體現團結就是力量。古之劉邦以“集天下人，成天下事”成就大漢基業400年，三國劉備、關羽、張飛桃園三結義，成新三國鼎立之格局，中國共產黨因為團結各族人民，所以才建立了中華人民共和國，神州系列載人飛船之所以成功飛上太空，在于航空航天氣象各個子系統的合作，才能共同完成飛天夢。由此可見，團結的重要性和團結的力量。而作為我們這些小學生，如何發揮團結的精神，就體現在團結同學，與人真誠交往上。未來社會中，人與人的合作尤為重要，這種合作關系產生于從小與同學的友好交往中，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要關心禮讓，有不同的意見要互相協商解決，虛心向別人學習，多發現別人的優點，也是搞好團結同學的基礎，然而我們不難看到，在一個班級中，我們會發現有個別同學平常總愛和同學磕磕碰碰。今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話，這樣就容易產生矛盾，因此，他們在同學中也沒有好朋友。

同學們，團結友愛、互相協作。不僅是我們生存和發展的條件，隨著社會發展，僅靠一個人閉門造車式已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作共處，一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明創造，離不開你我他的共同團結。團結好，完成質量效率就越高，反之則不然。所以，我們從小養成與人團結的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，理解別人，善于交往合作的人才。

同學們，就讓我們從現在做起吧，團結同學，互幫互助，因為團結就是力量。

第三篇：團結就是力量

“團結就是力量”主題班會

八年六班張慧艷

【摘要】：

一、班會目標：本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

二、活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動過程：

（一）、宣布班會開始：

1、師：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們

一、班會目標：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

二、活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動過程：

（一）、宣布班會開始：

1、師：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

下面就請黃佳妮、倪怡亮兩名同學來主持這節班會課。

2、主持人：

女：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。

男：友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。

女：友誼，給人以無窮的溫暖和力量，男：友誼，使我們互相關心，不斷勉勵！

女：友誼需要忠誠去播種，男：友誼需要熱情去澆灌，女：讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！

男：現在我宣布：初一（1）班《團結互助、友誼長存》主題班會現在開始；

（二）、活動一：“眾志成城”游戲

活動目的：體驗“團結就是力量”。

活動過程：在班級地上劃2-3個一米見方的正方形(大小可根據具體情況調整)。將全班同學分成4組進行游戲。游戲規則是每位同學可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學都在正方形內。先完成活動任務的小組獲勝。這個游戲目的在于培養同學們通力合作的精神，使他們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。活動小結：讓獲勝的小組談談心得體會。

男：說的很好，只要我們通力合作，團結一心，就可以眾志成城！

女：接下來讓我們欣賞一個小品《運動會之前》。

（三）、活動二：尷尬的局面

活動目的：體驗集體中出現不和諧氣氛時的內心感受。

活動過程：

情景：

運動會的報名工作就要結束了，可是初一(1)班的參賽人選遲遲沒能定下來。圍繞著究竟派誰上場，班里的幾個同學又一次爭論起來。

張寧憤憤不平地說：“我不選李菲上場，什么好事都讓她占了。又評她當三好生，又讓她入團，這場比賽還讓她拿金牌。誰都可以上，李菲就算了吧。”

陳楠著急地說：“聽我說，聽我的準保沒錯，李菲上不上我不管，但是必須讓王忠參賽，王忠的速度最快，無人能比，我看這事就聽我的吧。”

周艷不慌不忙地說：“我看這次比賽，選誰不理想，李菲吧，跑起步來不好看，王忠吧有勇無謀，于強吧，不懂比賽規則。哎，咱們班挑不出人來了。” 于強沖到人群中說：“有什么好商量的，你們都邊站，我上，誰反對，誰敢反對。”隨后對著桌子猛擊一掌。

大家不歡而散，張麗邊走邊說：“我看咱們還是棄權吧，真要上場爭不到名次，多出丑啊。”

男：初一(1)班的同學為什么不能統一意見？這個班集體存在什么問題？ 請大家發表意見。

（四）、討論：我心目中的“好男同學”和“好女同學”

女：這學期一轉眼已經過去三個多月了，在我們全班14個男同學和13個女同學的共同努力下，我們初一（1）班取得了廣播操比賽第一名、校運會第一名和期中考試第一名的好成績，這是與全體同學的付出分不開的。但是，在這段時間里，同學之間的摩擦也不少，尤其是男同學和女同學之間，有一次甚至發展成為打架事件，到底在同一個班級內男、女同學應該怎樣相處才好呢？

活動三：

（1）在黑板中間劃豎線，分別在兩邊寫上“好男同學”和“好女同學”，并選兩名自告奮勇者負責記錄。

（2）自由發言：說明自己心目中男女同學優良學生形象應有的品質或行為，可以按自己的性別講，也可以講共同的或不同性別的。

（3）總結：被欣賞的男生標準是：

1、保護弱小同學；

2、講信用；

3、熱愛運動；

4、樂于關心他人；

5、詼諧幽默；

6、不計較小枝小節。被欣賞的女生標準是：

1、臉上有微笑，溫柔大方；

2、活潑不瘋癲，穩重不呆板；

3、清純秀麗，樸素善良，隨和；

4、不做作，有性格；

5、坦然，充滿自信。

男：大家說的都很好，希望在以后的日子里我們男女生都能夠按照這些標準去要求自己。女：下面就有請我們班的好男生和好女生們為我們獻上《校園旋律舞》。大家掌聲歡迎。

（五）、游戲：“沖出包圍圈”游戲。

活動目的：為班集體添磚加瓦。

活動過程：

將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰，突圍隊員先站在圈內，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊員，直到所有突圍者輪完為止。

組織學生討論以下問題：

在游戲中??

1．包圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失敗？

2．突圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失敗？

3．包圍者在游戲中的體會如何？是否感到集體團結的重要？

4．突圍者在游戲中的感受如何？單兵作戰容易嗎？

5．班集體的團結重要嗎？

6．我們班的同學是否團結？怎樣才能促進我們班級的團結？

（六）、總結：

1、主持人：

男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。

合：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

女：下面歡迎老師對我們的這次班會進行點評。

2、師：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。

最后讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《團結就是力量》

第四篇：團結就是力量

團結就是力量

——觀《葫蘆兄弟》有感

今天，我看了《葫蘆兄弟》這部電影，覺得受益匪淺。

這部電影講的是：一只穿山甲不小心穿破了葫蘆山，讓蛇精和蝎子精逃走了。但穿山甲帶老爺爺拿到了葫蘆種子，種出了葫蘆。很快葫蘆一個又一個成熟了，變成了葫蘆娃，去打妖精。而妖精們卻用了巧計囚禁了葫蘆娃。最后爺爺用七色蓮花讓葫蘆娃們團結一心，葫蘆娃們最終打敗了妖精。雖然到最后穿山甲和爺爺被妖精殺掉，但是葫蘆兄弟還是為他們報了仇。

當我看到妖精們從山里逃出來時，我的心很緊張，心想：穿山甲也太不小心，怎么能讓蛇精和蝎子精逃走呢？妖精出來以后豈不是更猖狂。這該怎么辦？然而我的擔心是多余的，因為善良的老爺爺拿走了可以長成葫蘆娃的葫蘆種子。

接著，我看到了七娃被妖精們收服了，心想：誒呀，七娃的神力最強，怎么能投降敵人呢？那葫蘆娃豈不是更危險了。這時，我急得冒出了汗。其實，七娃已經把葫蘆娃們都吸進寶葫蘆里了。看到最后，我才知道爺爺讓葫蘆娃們團結一致，打敗了妖精。

這時我想起了曾經發生在街上的一幕，有一天我在路上看見一位穿汗衫的年輕人，手拿一只皮包拼命地跑，后面一位中年婦女一邊緊緊地追趕著一邊大聲喊叫：“搶劫了！”這時旁邊一個賣菜的阿姨見情況便立即抱起一把爛菜葉扔向小偷，小偷摔了一個大跟頭。此時一位大叔立即上去抱住小偷，這時警察叔叔也趕來了，大家一起制服小偷了。

我喜歡看《葫蘆兄弟》，它讓我理解了“一根筷子易折斷，十個筷子抱成團”真正的含義。

中州路一小

五（3）班

馬歡

2013-10-23

第五篇：團結就是力量

團結就是力量

今天，我急急忙忙的寫完了作文，又一次來到了螞蟻的家。在無限的靜謐中，螞蟻世界再一次在我的視野中變大了。

在螞蟻家旁的墻壁上，幾只螞蟻正匆匆地爬著。我拿起一杯水，潑到上面，想看看會怎么樣，當水怪正要撲上去的時候，它們都四處逃散，可是，他們細小的腿怎么也跑不快，所以，所有小螞蟻的身上都粘到了水，水就像萬能牢一樣把它們貼到了墻上，怎么也動不了了。雖然，小螞蟻都被困在水中，但他們不肯放棄一絲一毫的希望。他們張開比針還細的小腿，拼命的不斷向外爬，可還是爬不動，他們好像有些灰心喪氣了。突然，一只小螞蟻好像想到了辦法。他告訴了同伴，我真想聽聽他們在說些什么，可惜我不懂他們的語言。小螞蟻們手牽手，齊心協力，一齊用勁，終于逃出了魔掌。

我望著這群螞蟻，感嘆著；團結就是力量，只有團結起來，才能化險為夷，戰勝困難。人心齊，泰山移。團結就是生命，團結就是力量，團結就是勝利。這么美麗的景觀，你一定也想看看吧！如果可以，我愿熱情的帶你去參觀螞蟻的家！

15校六年級：安褀