第一篇：人力資源心得

人力資源管理學習心得

經過韓主任認真充分地準備，以及大家積極地配合，人力資源管理培訓如期完成。通過學習，作為企業的一員，我感受很深。對什么是人力資源或人才、人才的重要性、企業如何用人以及如何進行職業規劃與自我管理有了自己的認識。

人力資源是指一定時期內組織中的人所擁有的能夠被企業所用，且對價值創造起貢獻作用的教育、能力、技能、經驗、體力等的總稱。毛澤東說過：“世間一切事物中，人是第一個可寶貴的，一切物的因素只有通過人的因素才能加以利用”。因此人力資源是世界上最為重要的資源，也是第一資源。在我們公司每個崗位上的工人都是企業的寶貴財富，沒有他們企業將無法進行安全有效地生產。從部門經理到每一個普通工人，每天都在自己的崗位上忙忙碌碌。車間主任布置每天的生產計劃，合理安排人員;每個員工服從領導安排，按時完成每項任務；技術人員每天坐在電腦前兢兢業業，認真設計每個部件，繪好每一張圖紙。種種現象表明人才是科技的載體，是科技的發明創造者，是先進科技的運用者和傳播者。如果說科技是第一生產力，那么人才就是生產力諸要素中的特殊要素。人才不僅是再生型資源、可持續資源，而且是資本性資源。在現代企業和經濟發展中，人才是一種無法估量的資本，一種能給企業帶來巨大效益的資本。人才作為資源進行開發是經濟發展的必然。企業只有依靠人才智力因素的創新與變革，依靠科技進步，進行有計劃的人才資源開發，把人的智慧能力作為一種巨大的資源進行挖掘和利用，才能達到科技進步和經濟騰飛。

企業必須創造一個適合吸引人才、培養人才的良好環境，建立憑德才上崗、憑業績取酬、按需要培訓的人才資源開發機制，吸引人才，留住人才，滿足企業經濟發展和競爭對人才的需要，從而實現企業經濟快速發展。在我們公司有很多例子充分體現了對人力資源的重視：選拔出一批骨干青年進行專業培訓作為企業的儲備干部，；對工作成績突出的員工給予物質獎勵；而且每月集中給員工過生日，集體送祝福，從而營造溫馨的企業文化氛圍。這些細節都能掀起員工心理的漣漪，讓他們倍感重視的同時，更好地去留住他們的心。

然而 “千里馬常有，而伯樂不常有”，社會的普遍現象是：一些“千里馬”在成其為千里馬之前，焦急地等待著一個“伯樂”的出現。人才易失不易得，要使用人才，也要保護人才。能保護人才的地方，就是能涌現人才的地方。愛護人才就要有意識的培養人才。人才并非天生，而是通過自己的學習，在實踐中成長起來的。自己的勤奮，再加上不斷地被給予實踐的機會，人才才會健康的成長。公司設立的“伯樂獎”就給“準人才”合適的“舞臺”，讓其施展抱負，一試鋒芒。這樣既能滿足企業經濟發展需要，又能滿足人才對職業生涯開發及個人能力提高的渴求。從而最大限度地調動人才積極性，最終實現企業經濟發展與人才資源開發的雙豐收。

作為個人而言要本著對企業負責，對自己未來負責的態度合理進行職業規劃，認識到自己的缺點并積極改正，繼續發揚優點。一天下來仔細想想今天我完成了那些任務，還有哪些沒完成并查找原因，積極完善提高工作效率，爭取每天都有進步。希望我的2011年給力，努力奮斗，到2012年會變很多很多！

第二篇：人力資源實習心得

人力資源實習心得范文

我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。“千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識讓我們受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

回想起自己的這五個半月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。“實踐是檢驗真理的唯一標準”從學校到社會的大環境的巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發現沒有人可以傾訴。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經歷，也是從被當成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以模具為主的，有很多有關模具的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，時間久了有關模具的知識，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。

一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，試想一下如果剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過，這次實習我深刻理解了父母賺錢養家的不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。同事相處

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時候無法適應。比如我們同一辦公室的同事，為了能得到領導的賞識，背地里總是向領導搬弄是非，搞不正常關系。正因為如此辦公室的關系時常顯得有點淡漠，人與人之間的關系有時候顯得有點緊張，但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話”。且通過，這次的實習是我更加認識到大學同學之間的關系是多么的珍貴。

第三篇：人力資源培訓心得

培訓心得

10HR23班妙鵬

（一 擇校篇）

非科班畢業的我，從事人力資源管理工作好幾年了，一直靠邊實踐邊摸索自學。這幾年，也讀一些不同層次的資格班，但由于不是國家統一考試，總覺得有些遺憾。參加國家人力資源管理師的培訓，我主要有兩個目的，一是通過人力資源理論的系統學習提高自身的理論基礎，對自學水平做一個檢驗；二是通過此次培訓在與老師和同學交流中，提升自己實務操作能力，當然獲得人力資源管理師的資格證書也是目的之一。從3月份開始，我就搜索人力資源管理師培訓機構信息，有的承諾包過、有的以多人報名給價格回扣，還有的僅是代理點而自己并沒有培訓資格。經過比較我最后選擇了（浦東新區人才交流中心下屬）上海浦東新區職業技術培訓中心。中心的優勢十分明顯：1、2008、2009連續2年蟬聯企業人力資源管理師（二級、三級）鑒定合格率排行名列全市榜首！

2、中心自有培訓教室條件較好，不像有些培訓機構租賃的教室條件太差。

3、上課地點就在地鐵6號線北洋涇路站，交通十分便利；

4、浦東新區有一年內通過鑒定返還70%

培訓費的補貼政策。

雖然培訓時間只有短短的3個月，但中心培訓課程的設計、師資力量、服務態度和理念給我留下了深刻的印象，尤其是師資力量，都是多年從事人力資源管理師培訓經驗豐富的老師。在班主任王老師悉心安排下，教學與后勤工作進行的有條不紊。因為有中心老師的精彩輔導，我才有幸順利通過人力資源管理師鑒定。

（二 心態篇）

首先、參加培訓要端正心態，拿證書不是參加培訓的主要目的，與老師、同學互動交流才是關鍵。無論你現在是否從事人力資源工作，或者掌握多少模塊，都要謙虛謹慎認真聽課。對教材上的知識也要有足夠的重視，成人職業教育與大學教育在教材上是有一定區別的，理論知識闡述時更注重實務。整個培訓周期不長，知識點多信息量大，必須有足夠的時間投入，量變則質變，才有好的結果。

其次，在培訓時不能完全由自己的喜好去選擇性的聽課，每個老師都擁有豐富的培訓經驗，并且對歷年考試試題都做過詳細的分析，他們都有自己的獨到

之處，所以一定要堅持聽完每一節課，可以事半功倍。

（三 應試篇）

1、理論知識

“看書永遠是王道。”畢竟是一個有標準答案的知識測試，老師上課是聯系實務，講法都是自由的，應對考試還是要用書上標準的知識點。如果時間允許書至少要看3遍以上，我因為上班時間忙，回家還要陪小孩玩，只好擠時間看書，粗略的看了2遍。我一直堅持上課，抓緊課堂每一分鐘時間。在臨考前一個月，每晚10點半等孩子睡覺了，開始看理論題目和英語，到考前才總算把中心發的資料看完。

2、英語知識

我自己英語不好，在報名之前一直很糾結怕這門考試成為我永遠的痛，盡管老師一直講300個單詞背好包過。考過之后才知道，老師的說法其實是靠譜的，之前的擔心和忐忑其實是多余，對于成人外語畢竟是面對不同年齡層次的考生，難度不能與四六級相比。總之，只要認真按老師說的去做絕對沒錯。

3、技能題目

考過的人都知道，技能和面試是人力資源管理師鑒定中最容易關人的環節。技能考試有兩個特點：

1、時間緊。理論知識和英語都有充裕的時間答題和檢查，但技能題目你必須快速取舍，5道題選4，必須選擇放棄一個最沒有把握的題目。而且審題要快，否則有可能答不完題目。第二個特點，技能題目不可能碰到老題目，題目都是全新的。這時候心態就是最重要了，沒有復習到，大家都一樣啊。你只要比其他人做的好些就能通過了。平常上課認真聽講，借鑒老師給的答案的解題思路來解答考試時候的題目。因為我經驗豐富也一直在自學人力資源知識，記不準書里框架也能按自己的理解寫一大段。如果經驗較少，觸及模塊比較單一的同學，只有前期復習時下功夫將書上知識點、不熟悉模塊理論死記硬背下。

4、面試

面試也是關鍵環節，這種面試與求職面試有所不同，考官都是一些資深的專家，要想班門弄斧并不容易。還好考官老師看上去都比較和藹，讓人不會太緊張。有關面試，我覺得可以體現出一個人的綜合素質，不在乎你懂多少，關鍵是你的自信和言談讓老師覺得你符合這個職業的要求。說俗點覺得你這個人不討厭。畢竟是一個沒有標準答案的測試，很主觀的。哪怕第一個提問就給你當頭一棒你也要自信，冷靜的等待老師第二個題目努力改變印象，扳回局面，而不要輕易自亂陣腳。也不要因為你懂的很多，和老師較勁爭辯，孔雀開屏在有時也是不好的。

經驗不足的人更要放低姿態，也許能碰到好彩頭。

第四篇：人力資源總監心得

人力資源總監的一點心得

想起當年，給部署上課時的一些主題，也不知是否有抄襲之嫌，關鍵看是否行之有用，怕往后忘了，簡單作個記錄。

1.管理的秘訣——把人當人看。老板主管往往把人當打工者，當手下，當工具，當機器，甚至于當牲畜，只按自己意愿去管理。其實應多設身處地換位思考，俯下身段傾聽心聲，這樣會更融洽更和諧更有效。

2.人際交往的秘訣——對人好一點。如果還有什么補充的話，就是再好一點，更好一點。

3.人力資源的晉升之道——腦袋決定屁股：發揮腦袋的聰明才智才能得以晉升；屁股決定腦袋：職務位置往往影響著立場和格局。

4.只有腦袋和口袋里的才是真的——職場上，有人為爭職務，有人爭寵幸，有人爭地位，有人爭平臺，有人爭出差，有人爭悠閑……其實，只有自己的才是真的，也就是應該爭腦袋上的豐富和口袋里的豐滿才是自己的，別人拿不走。5.老板對你有多好，關鍵指標是看他給你有多少。

6.不同的聲音更有價值——相同的聲音只有在表決差票時有意義，往往穿上皇帝的新裝，帶來虛榮，自以為是，孤注一擲，四面楚歌。不同的聲音雖然聽起來不舒服，但往往更有價值。所謂良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，就像指出皇帝沒穿衣服那個小孩子無忌的童言。

7.做事一陣子，做人一輩子。人離開了，人死了，無外乎留句口碑——這人還行，也算無憾。往往今天的下屬有一天成為上司，甚至貴人，所以不要驕橫跋扈，頤指氣使。8.掌握規律比學習知識更重要，透過現象看本質。與人交往尤其是上司的承諾，不僅聽其言，更要觀其行。

9.為自己而努力——學習工作努力奮斗，不要只是為了誰，哪怕是為了祖國為了人民為了黨，為了家人為了朋友為了公司，最終一定要為了自己，至少有為自己的部分。雖然難聽，但是管用，連自己都為不好，為了別的那么多，本末倒置，有一天會委屈傷心悔恨至極。尤其在這個物欲橫流物質至上的時代，首先為了自己，然后激發自己的斗志，會提高取得成功的幾率，即便失敗，也算盡力，敗得無冤。至于如何表述，如何包裝，那是戰術問題。就像大貪官往往大反貪一樣，他首先為自己，哪怕心里不愿反貪仍然大喊肅貪，也仍舊是為了自己。被抓了，也就認了，不冤么。

10.世界上好人多，不代表你遇到的就一定好人多。談錢傷感情，傷得市儈，君子愛財，取之有道；談情傷錢，進而傷身，進而傷心，傷得反目成仇有之，傷得郁郁寡歡有之，傷得出家離世有之，傷得悲苦。凡事，先以理性的利益墊底，再用感性的交往去豐富。有之，更精彩；去之，仍可活。

11.人與人有很多種關系，但（職場上）歸根結底只有一種關系——主動與被動。恰似無形的氣場，或似籠罩的小宇宙。他主動，你被動，你求他，你聽他差遣，你不得不服他；他被動，你主動，他求你，他聽你建議安排，他不得不舍不得你，雖然其實是舍不得你離開后他損失的利益。未必上司就一定主動，好部署人人搶。未必老板就一定主動，小三手里有他的裸照。未必有錢就一定主動，咱不向他借錢。未必當官就一定主動，紀委已經裝著開始稍微為民做主了。

12.欺軟怕硬是動物的天性，人也是動物，只不過是心眼更多的動物罷了。所以若想不想被欺負，除非你足夠強大。當你強大了，依然也是欺軟怕硬的動物。難不成要欺硬怕軟，往往是迫不得已，或者裝模作樣。

13.就業的考慮次序：生活的城市→行業專業→老板師傅。任何城市或地方，幾乎都有你發揮的行業，先確定想要生活的地方，這里的愛情友情親情別的地方難以復制，尤其是親情。選對生活地點，人脈情感可持續發展；選對行業，專業技能可持續發展；跟對人，職場可持續發展。

14.主管的發言次序。先聽部署發言，最后總結的，大家知無不言言無不盡，團隊精神好，達成的結果≥主管決策。主管先發言的，然后邀請部署發言的，基本上難以聽到不同的聲音，尤其是反對的聲音，久而久之，容易形成一言堂，馬屁課，達成的結果≤主管決策。因此，看一個團隊，只要看看發言次序就可窺見一斑。

15.人力資源主管的職責不是通過降低員工個體薪酬福利，達到降低總體人工成本以換取老板的信任和回報。其重要職責就是通過改善人力資源開發利用方案，降低單位人工成本，提高個體福利待遇，實現企業員工社會的共贏。不要總想著從山下挑一擔水爬到山頂去澆花，這就好比大家辛辛苦苦工作掙錢盈利然后納稅一樣，辛苦的不是政府，而是勞苦員工，應該在挑水的過程中給點水喝，不要讓其口渴，必要時灑點水澆一澆沿途的花朵。

16.機制比制度重要。公司規定8點上班，經理每天遲到半小時，主管沒轍，除非你有備胎或者更好的選擇——此為競爭機制。如果有一位副經理，每天提前半小時上班，經理的位子自然不穩，乖乖地按時上班甚至提前上班，因為競爭。同樣的規定同樣的人，因為不同的機制導致不同的結果。因此，機制比制度重要。17.大學里如果不考研考博，那就談戀愛吧。特指好好經營的愛情，不是玩玩的那種。大學里談戀愛有著社會無法比擬的優勢。大學里的競爭對手一般為同學，之間的差距不甚明顯，尤其是物質分化不像社會那么明顯。她把你同其他男同學相比，是否品德好，是否有才氣，是否長得帥，是否有潛力等。如果到了社會，作為初出茅廬的你，競爭的對手都是老手，他們有房有車有經驗有積蓄有泡妞經驗，往往處于劣勢，此時的品德才氣相貌潛力等容易被巨大的物質差距沖垮，因此才有人說寧愿坐在寶馬里哭，也不愿坐在自行車后面笑。大學里選擇面寬，相對平等，戀愛成本還比較低，幾十塊就可以搓一頓，幾塊錢就可以看場電影。社會上，尤其個別行業里，性別比例嚴重失調，未婚的不多，遇到的可能已經訂婚了，還沒定婚的可能也看不上……

18.戀愛時不要光注重優點，別相信愛你一萬年，因為這些可以作秀。多關注他/她的過去，成長環境、戀愛史、奮斗經歷等，因為這些改變不了。戀愛時相當于優點展示比賽，因為優點的吸引而結婚；結婚后則逐步發現缺點，因為缺點的不能容忍而離婚。這年頭，結婚不難，難的是不離婚。（未完待續）

第五篇：人力資源培訓心得

人力資源培訓心得

---？？

尊敬的領導各位同事下午好，今天我很高興站在這里和大家分享的前些日子在？？？？？舉辦的《培訓管理人員綜合能力提升》培訓的心得體會。

首先感謝廠領導為我提供了這次難得的學習機會。2011年5月20日-6月3日，我參加了由？？？？人力資源有限公司承辦的？？油田？？公司《培訓管理人員綜合能力提升》15天的培訓，培訓席間講課老師對人力資源管理體系進行了詳盡細致的介紹，并結合講解的內容，通過剖析針對性的案例，有效的提高了我對人力資源管理方面的認識。現將本次學習的心得體會小結如下：

一、認知人力資源

人力資源學問的博大精深。通過這次培訓，像是打開了通往大千世界的一扇窗，感受到了人力資源管理學問的博大精深，任何一個人要成為某方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數次的學習、探索、思考、領悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出，通過學習，感觸最深的是人力資源管理系統化從年初的培訓規劃、培訓前的問卷調查、培訓中的精心安排，以至培訓后的總結應用，都經過了周全的考慮和細致的安排，保證了培訓效果的最大化。認真審視了自己目前工作狀態，身上 的責任很大，需要學習的東西還太多太多。認為？？油田系統乃至我廠在人才培養機制、激勵性績效體系建設方面存在的不足，最急需改進，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒有系統的人才培養體系，制約了人才培養的進程。

經過本次培訓，我深刻認識到了科學運用人力資源管理方法的重要性。在日常工作中，以積極的態度，有效運用人力資源管理的法則，合理安排工作，通過使用工作日志、工作看板等管理手段，積極完成工作，及時跟蹤項目進度，以科學發展的態度，通過過程控制、持續改進等方法，逐步實現人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務。

經過本次培訓，我深刻認識到了合理化建議的重要性，在日常工作中，對發現的具體問題，具體分析，并提出合適的解決方案。及時實施解決方案，并著力迅速解決問題，減少工作中出現的無效動作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發揮主觀能動性，并完善工作流程，以更快、更好、更優的完成本職工作。更為重要的是，培訓與開發通過喚起員工的主體意識和自主意識，使“要我做”轉化為“我要做”，為自主管理這一管理的最高境界提供了堅實的基礎。其次，培訓與開發是管理的過程。人們的認識及行為取決于從他人那里接受或憑自己獲得的信息，這種信息決定了人們在工作乃至日常生活中持某種態度及采取行動的參數和準則。所謂管理的過程，就是幫助員工掌握上述相關信息的過程。培訓

通過使員工對指定的、標準的信息的接受和消化，影響其認識和行為，從而達到管理的目的。從這個意義上說，管理者就是培訓者，每個上司都是教師，要善于把種種命令、指示、要求以培訓的形式下達，寓管理于培訓，使員工由不知到知，由不懂到懂，由不會到會。再次，培訓與開發是管理的手段。培訓與開發不僅為管理創造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發員工的干勁和熱情，從而為開發孕育能源。

人力資源管理的學問如此精深，僅僅通過半個月的培訓是遠遠不夠，以后自己主動學習是應該的，同時被動學習也不失為一個好方法，希望我在不久的將來還能夠參加類似的學習，加以鞏固和提高。

二、經過本次培訓，我深刻認識到了自身不足 老師一直都保持著飽滿的精神狀態；雖然是室內空氣流動較差，仍堅持西裝革履，以示對學員的尊重；培訓過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果。我覺得這就是培訓老師的敬業精神。愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責，一個人只有首先尊重自己的職業，才能喚起他人對其職業的尊敬，才能使其從事的行業煥發光彩。其實說到這一點

呢，我很慚愧，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講，自己能夠做的也還很有限。今天在這個地方，也就借這個機會給自己一點壓力，今后我會積極加強學習并向大家請教，爭取盡可能短的時間內盡自己最大努力在工作能力上有所突破！

日常工作生活中我有時把自己混同于一般職工，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。開拓進取意識較差，事業心和責任感還需進一步加強。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。學習有不平衡、不深入的現象。由于工作性質，對學習方面抓的有時緊、有時松，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

三、今后的整改措施

通過這次培訓學習使自己及時認識和找到了差距和不足，對照身邊那些默默無聞，兢兢業業的同事要求和約束自

己，認真整改。轉變作風，積極工作。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務，增強工作責任心，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律。

嚴格要求，自我加壓。始終保持自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。向先進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，中層干部嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，認清自己肩負的擔子，熱愛本職、注重團結，努力提高業務本領，一步一個腳印地做好正在做的事情，為英旺采油廠的明天盡一份自己的光和熱。爭做合格的共產黨員優秀的企業員工。

謝謝大家！