第一篇：代縣交警隊交通安全宣傳進校園活動

“代縣交警隊交通安全宣傳進校園活動”在我校舉行

為營造安全、有序、文明的校園周邊交通環境，保證師生交通安全，培養良好的交通安全意識，提高自我保護能力，預防和減少中小學生交通事故的發生。4月30日上午，“代縣交警隊交通安全宣傳進校園活動”在實驗小學舉行。交警隊王政委及部分干警、教育局郭吉成副局長和實驗小學全體領導師生參加活動。

郭吉成副局長主持會議。

交警隊王政委給同學們講述交通安全的重要意義。

白校長講話。他說：由于實驗小學所處的特殊地理位置，全體師生上下學過馬路存在有較大的安全隱患。今天縣交警隊和教育局主辦的交通安全進校園活動在我校舉行，我們對此表示熱烈歡迎和衷心感謝！他希望全體同學要以此次活動為契機，更加重視交通安全，把“增強交通安全意識，提高自我保護能力”貫穿于現實生活中的每一天。最后，他結合實際，向全體師生提出了做好安全教育工作的五點具體要求。

領導、干警給學生分發“中小學生交通安全常識”宣傳材料。此次交通安全進校園活動，豐富了學校交通安全教育內容，提高了廣大師生遵守交通安全法規的自覺性，對保障個人交通安全、維護校內外交通安全秩序、打造平安和諧校園起到了積極的推動作用。

第二篇：交通安全宣傳進校園講話稿（通用）

交通安全宣傳進校園講話稿（通用8篇）

在社會發展不斷提速的今天，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的交通安全宣傳進校園講話稿（通用8篇），希望對大家有所幫助。

交通安全宣傳進校園講話稿1

尊敬的老師和親愛的同學：

你們好！

“安全牽動萬人心，平安幸福你我他”。隨著科技的發展，人們的生活也跟著好起來，一棟棟樓房平地而起，一輛輛汽車在馬路上飛奔。安全對人們越來越重要。

小的時候，媽媽教我一些安全小知識，到現在我還記憶猶新，一：在路上行走要向走在右邊。二：見著車的時候，不與車搶著走，要讓車先走。三：不再馬路上追逐打鬧、四：紅燈停綠燈行。我一直都記得這些交通規則。交通越來越發達，人們的友誼意識也應該增強。小轎車也越來越多了，司機也越來越多，司機也必須要遵守交通規則，司機也應該對他人負責對自己負責、對家庭負責，不應醉酒駕車，闖紅燈，導致有的司機不遵守交通規則。導致一場場悲劇的發生，致使無辜的生命，使得原有幸福美滿的家庭在一瞬間變得支離破碎。

我記得在上小學的時候，有一天下午放學，我走在路上的時候，一輛藍色的風車飛馳而過。放我要拐彎的時候，突然聽見一聲剎車的聲音，當我轉過頭時，慘劇已經發生。時風車因為開的太快撞到了在路邊玩耍而來不急閃躲的小男孩，就這樣一條幼小的生命被無情的催產了，小男孩還未來的及經歷世間的美好的事情，就這樣離去，我看到小男孩的母親抱著小男孩的尸體痛哭，就是因為風車主不遵守交通規則致使了慘劇的發生，風車主的家庭也隨之破碎。如果風車主遵守交通規則我想這時小男孩應該還快樂的玩耍，雙方的家庭還美滿溫馨。

遵守交通規則，讓平安進萬家，和睦聯天下，讓我們一起學習交通知識，共創和諧社會，交通安全在我心中，時刻伴我安全出行。

交通安全宣傳進校園講話稿2

各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《文明交通，從我做起》。

隨著經濟的發展，人們的生活水平逐漸提高，自行車代替了步行，汽車代替了自行車。經濟在發展，危險也在增加。

家里富裕了，生活毫無困難了，我們的家長想到的頭一件事可能就是買車。就是因為人們有了這個念頭，馬路上的車才越來越多。在我們不曾發現的時候，馬路就已經變成了無情的殺手，汽車、摩托車像那銳利的尖刀，肆意宰割著幸福和安寧，交通問題像一塊巨石壓在人們心頭。我們小區最近發生過這樣一個真實的故事：一對中年夫婦回家看望他們年邁的父母，在回來的路上，由于車速太快，在拐彎的時候，駛入逆行車道，與一輛農用收割機迎面相撞，兩人當場停止了呼吸與心跳。家里只剩下正在讀高一的兒子。一個原本幸福美滿的家庭被突如其來的.車禍而拆散了！一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了一個歡樂的家庭！淚水也在每一個善良的人臉上不住地流淌。

我們學校也有一些防范交通事故的措施，如：放學必須戴小黃帽，每天都要有老師護送過馬路……這些大大降低了事故的發生次數。但直接關系到事故發生的，還是我們自己，讓我們拉起爸爸媽媽的手，交通文明一起走，絕不闖紅燈，亂穿馬路，不在公路上并排走，在爸爸媽媽開車的時候，我們要當好車內監督員，提醒爸爸媽媽不要超速行駛，注意各種禁行標志。時時處處做一個遵守和宣傳交通法規的好少年。

交通安全宣傳進校園講話稿3

親愛的老師、同學們：

大家好！

“過馬路左右看，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”這首通俗易懂的兒歌，我們恐怕早已滾瓜爛熟，可是每個人都不可能始終如一遵守交通規則，這也許就會釀成大禍。

交通安全，是十分難以保障的事情，因為人們天天離不開交通，現在生活越來越好，交通工具也發達了，車輛也越來越多了，人們一不留神，就難以避免交通事故的發生。

我幾乎每天都騎著自行車從學校到家庭兩點一線來回跑，每天晚上放學的路上我最為緊張，那時正是下班高峰期，馬路上人山人海，車來車往，一不留神就會有閃失。所以，我每天放學，在路上都謹小慎微，惟恐“一失足成千古恨”。

其實，交通安全說大也大，說小也小，每一個人都加以小心，謹慎駕駛，不違章，交通安全就不會出現什么差錯。而如果每一個人對交通規則視而不見，聽而不聞的話，那交通安全真是一件十足的大事情了，所以，為了個人及他人的安全，應從自己做起。

以前我認為偶爾闖個紅燈沒有什么大不了，不會出什么事，可仔細想想，每次闖紅燈都膽戰心驚，充滿后怕。闖紅燈既不道德又很危險，實在不應該。作為一名中學生，我應該遵守行為規范，做文明學生；作為一位小公民，我應該遵紀守法，做文明市民。只有平時多加小心，才不會讓事故有機可乘。今后我會始終牢記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！

我的老師反反復復教育我們：交通安全十分重要，千萬要注意交通安全，在馬路上不得并排行走，不得打鬧，要謹慎小心地騎車子。通過老師對我們的教育，我明白：交通安全是件大事，關系到生命的健康，家庭的幸福，社會的安定，絕對不可等閑視之，交通安全的警鐘要長鳴！

交通安全宣傳進校園講話稿4

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

生命安全猶如泰山，我們必須要珍愛生命，遠離危險。每年的交通事故不斷發生，所以有許多人在交通事故上丟了自我的生命，這是讓人多么痛哀的事情。當然，人們最不愿看到的是自我的親人因為不注意，在那一瞬間閉上了雙眼，從此離開人世！那么，今日讓我來講一講如何珍愛生命吧！

同學們，請你們想一想，當你在馬路上嬉戲玩耍、追捉打鬧時，你有沒有想到過他的后果是什么？我們作為小學生，必須要學習交通規則，遵守交通規則。過馬路上必須要看交通指示燈。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等必須要熟記心頭，照做執行。上學和下學之間是最重要的，不要在路上擁擠，這樣最容易發生交通事故。不僅僅我們小學生要遵守交通規則，接送我們大人也要遵守。

那一件件駭人聽聞的交通事故使多少人喪生？使多少人受傷？又給多少人帶來痛苦？有的失去了親愛的父母，有的失去了摯愛的兒女，有的失去了朝夕相處的親人……這血的教訓難道不值得深思、警覺嗎？

前些日子，在我們村里，一位三歲半的小女孩橫穿馬路，被三輪車給撞了，父母明白后，急忙送往醫院，不幸的是這個小女孩已經奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來，但一切都無法挽回了，留給人們的僅有無盡的痛苦與愧恨。還有一件事，一位三四十歲的叔叔醉酒開車，與另一輛大車相撞，不幸死亡，車也撞壞了，真可謂是車毀人亡。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無視交通規則。

每個人的生命都是父母給予的，人的生命僅有一次，人死不能復生。我們的生命不僅僅是自我的，它還屬于父母，屬于親人，屬于社會。生命對于我們太重要了，我們必須要珍愛生命！

交通安全宣傳進校園講話稿5

親愛的同學們：

當我們背著書包，扛起家人的希望，帶著美好的未來藍圖來到美麗的校園，走在人來人往的寬闊街道上，常常感嘆美麗的家鄉發展之快。但是你有沒有注意到交通線里面隱藏的危險？隨著自行車、機動車等交通工具的增加，校園交通事故隱患也在增加。不遵守交通規則相當于不珍惜自己的生命。

我們有年輕的身體，美好的理想，卻常常忽視交通安全的“小事”；我們談理想，談報國，往往忽略了“珍愛生命”的底線。遵守交通規則不僅是我們所有人的義務，也是我們不可推卸的'責任。為了遠離流血和悲傷、傷疤和憂慮，我們提出了以下倡議：

第一，杜絕不良騎車行為。不逆向行駛，轉彎時提前減速，看清周圍情況，不在校園內騎行，不急著急轉彎；一起騎的人不多，不要互相攀越，不要互相追逐打鬧；帶人不騎車，并排騎行等。為了自己和他人的安全，要從自己做起，培養良好文明的騎車習慣，為校園交通創造一個安全舒適的環境。

第二，注意校園行車安全。校園里的一些學生已經使用電動汽車作為他們的旅行方式。我們建議學生開車時必須嚴格遵守交通法規，以禮貌和慢行為主，保證校園出行的和平氛圍，注意控制行駛速度，不要隨意停車，為自行車和行人出行創造安全便捷的環境。

第三、積極反映存在的問題。校園安全隱患關系到我們每個人的人身安全。我們每天在校園旅游的時候，要結合自己的經驗，積極提出改善校園安全問題的建議。為交大校園交通安全做出貢獻，為自己創造一個安全舒適的校園環境。

交通安全宣傳進校園講話稿6

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們需要一個好的環境成長，一個安全的家！可能有些人會問，安全是什么？今天，我要告訴大家安全關系到我們的生命。可在平時的生活中我們卻把它看得如此渺小，渺小得如同兒戲一般，心里知道，行動上卻很不在乎。作為小學生我們應該多了解一些安全常識，實實在在地把“安全”裝在心中并付諸行動中。

9月15日，凌晨2時許，歙縣境內發生一起特大交通事故，造成5人死亡2人受傷。歙縣消防接到報警稱，一輛載有7人的`歙縣永安駕校的教練車，行駛在省道215線213KM610米處，與一輛貨車發生碰撞。接警后，該縣消防、公安、衛生等相關部門相繼趕到現場實施營救。事故造成3人當場死亡，2人經搶救無效死亡，另有2名受傷者正在搶救之中。目前，事故原因正在進一步調查之中。

同學們，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？目前，道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

交通安全宣傳進校園講話稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

交通安全大家都懂。但這是一個如此眾所周知的規則，以至于很多人認為不是，甚至一次又一次違法。

震驚全國的6.30張明寶案觸動了很多人的心！五死四傷的悲劇是誰造成的？誰來承擔？“張明寶！”！沒有！都是我們！要不是我們都酗酒，就會導致一次又一次酒后駕車的悲劇事故；要不是我們都拼命地說“你多喝點也沒關系！”。這種嚴重的交通醉駕事故會發生嗎？因此，我們每個人都應該對這九條生命加上張明寶的生命負責！

據統計，全球每年約有127萬人死于交通事故。這還不夠嗎？我們必須攜手創造交通安全！

交通安全很簡單，不喝酒，不闖紅燈，不接手機，不說話，不注意……這些都是很普通的事情，只需要用手就可以做到，可以避免無數傷害過人類生命的交通事故！

不喝酒：開車前不喝酒，喝酒后拒絕開車，讓“酒精”遠離人心。

不闖紅燈：很多人經常闖紅燈，經常發生交通事故。這種交通矛盾總會挺過人們的運氣。不要因為車子闖紅燈沒有撞到自己，就一遍又一遍的重復。

全家督促：全家監督每個家庭成員。如果你想開車，你絕不能喝酒，即使你騎自行車，你也只能拒絕去親戚家。

交通安全，小事多，恐怕不行。加油，交通安全從我做起，你也可以！

交通安全宣傳進校園講話稿8

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

馬路，一條條的縱橫在城市中。而疾馳在馬路上的汽車，也為城市的繁華帶來活力，可是，在這充滿活力的馬路上，卻有很多人因為交通事故付出了生命的代價。

交通事故往往都是人為的不遵守交通規則造成的。交通事故是完全能夠避免的。只要做到不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛……等等。做到這些能夠避免不少交通事故。

寒假里，我自我做公交車去上課。發現不少違反交通事故的人：有的為了快速到達公交車，不走“斑馬線”，斜穿馬路；有的不管它三七二十一，也不看護欄上的警示語，直接飛躍護欄，汽車從他們身邊擦肩而過，十分危險。

在公交車上，我發現有的司機開車粗心大意：車還沒進站，門先開了；或是門沒關，油門已經踩到底了；有的司機和旁邊人一邊聊一邊開車。誰也不看看滿車廂的標語：為了您和他人的安全，請勿與司機閑談！還有的司機為了趕時間，油門都要踩爆了。左打一把輪右打一把輪，把車弄得和海盜船毫無區別。

這種例子數不勝數，有太多人對自我充滿了信心，殊不知，交通事故往往都是因為過于的自信而發生的。生命僅有一次！期望駕駛汽車的司機和在馬路上穿行的人們，注意安全。因為生命重于泰山。

第三篇：2015“交通安全進校園”活動實施方案

“交通安全進校園”活動實施方案

一、活動主題

交通安全進校園

二、活動背景

據國家統計數據表明，交通事故、意外墜落及溺水已成為中小學生意外傷害的最主要死因。樓梯踩踏、摔傷事故屢次發生，教學區學生奔跑相撞的流血事件屢禁不止。目前，教育部門加大了校園安全管理力度，對學校安全實行“一票否決”；學校也均把“安全工作”放在首位。但是，學生的安全意識、法制意識、防范意識還較差，尤其是小學生自我保護能力還較弱。因此，學校必須大力開展交通安全教育，而且，必須通過各種活動，讓學生參與其間，深刻感受和體驗，讓“安全第一的意識”真正扎根在他們的頭腦中。

同時，為了貫徹國家“交通安全進社區”的有關精神，學校拉開了“交通安全進校園”綜合實踐活動的序幕。

三、活動目標

1、認知目標：了解交通安全知識、懂得交通手勢語，懂得如何做一個遵守交通規則的小公民。

2、技能目標：通過采訪、繪畫、寫故事、講故事等活動，培養學生的觀察能力、收集整理能力、分析處理問題的能力；培養學生的調查、社交及語言表達能力。

3、情意目標：意識到交通安全的重要性，培養學生“懂安全、守安全、講安全”的思想；讓學生明白，交通安全隱患就在我們身邊，強化安全意識；培養學生團結協作的精神。

四、活動任務

1、學生通過查閱資料、聽講座、采訪交警等方式了解交通知識；

2、學生自己觀察身邊的交通情況，發現問題、分析問題并解決問題，開展研究性學習；

3、學生講“我身邊的交通故事”、寫“我身邊的交通故事”、畫“我身邊的交通事故”；

4、學生展示活動成果，促進校園安全，宣傳交通安全。

五、活動適用范圍與人員分工

1、適用范圍：本主題活動適用于五、六年級學生；

2、適用規模：可以以班級為單位分組進行，也可以以年級為單位分專題進行；

六、活動時間：2015年6月12日——2015年6月19日

七、活動過程

（一）、活動準備

1、方法引導

（1）教師引導學生分析“學校交通安全”所包含的內容。（2）教師向學生講解活動的方法：分組——分工——寫活動方案——開展活動（調查，上網查資料，實地觀察、記錄，采訪

學校教師或者家長、鄰居，文字記載或圖片記錄等）——定期交活動成果——評價等。

2、發現問題，確定主題。

引導學生自己通過觀察校園內涉及到交通安全的范疇，擬定活動專題。如：

（1）自行車安全；（2）交通安全有關知識；（3）生活中的交通安全。

3、選定主題、確定方向

（1）學生可以根據老師的介紹，自主地選擇研究的主題。自行車安全組 活動目的：

1、通過學生觀察，了解學生騎自行車存在的安全隱患；了解騎車學生的年齡結構；了解學生騎車的方式。

2、培養學生的觀察能力、收集整理、分析、處理問題的能力。

3、讓學生明白，交通安全隱患就在我們身邊，強化安全意識。活動過程：

1、根據計劃，各組員按照分工開始實踐活動。（1）調查了解騎車學生的年齡、各班人數；（2）調查了解自行車車輛狀況，填寫好調查表；

2、根據各組員的觀察，由組長整合情況，并小組討論后寫出建設性的意見。

3、向學校分管安全的領導匯報調查結果。

交通知識組 活動目的：

1、了解交通安全有關知識，了解有關交通的基本法規；

2、通過查閱圖書、網上查詢等培養學生的收集、整理資料的能力。活動過程：

1、資料查詢。

（1）到圖書室查閱有關交通安全的資料；（2）在網絡上查閱有關交通安全的資料；（3）到交警部門采訪、詢問相關知識。

2、利用班級黑板欄宣傳相關法規。

交通故事組 活動目的：

1、從故事中懂得交通規則；

2、通過收集故事、講故事、寫故事，培養學生的收集整理能力，語言表達能力以及寫作能力；

3、讓學生樹立“安全第一”的意識。

活動過程：

1、采訪家長、鄰居等，了解自己身邊的交通事故。

2、講故事，撰寫交通小故事；

3、利用活動課時間向同學講述自己采訪的故事。

八、活動展示與評價

1、各組匯報、展示自己研究的成果：（1）活動計劃

（2）觀察日記

（3）交通故事（文章）

（4）交通事故繪畫作品

2、老師組織小組長選拔作品，辦一塊展板，參加學校的展示活動。

3、教師對學生學習的結果進行評價。活動結束后，要求學生寫出活動小結，自己對活動的收獲與問題進行總結。

4、學校評比：

（1）對班級推選的優秀個人進行表彰；

（2）對班級的展板，以及推薦上來的學生的調查報告、觀察日記、采訪稿、作文、圖片等，學校組織師生進行評比，并對突出的成果頒獎。

九、活動建議

1、活動也可以面向全校學生，只是一、二年級以“教學區走路”為主題，引導他們觀察、學習、認知在教學區應該怎樣走路，做到“不跑、不推、不擠”，上下樓梯做到“輕聲慢步、禮讓右行”；

三、四年級學生則可從上下樓梯、騎自行車等方面確定主題。這樣，即做到了“活動的全體性”又做到了“活動的層級性”。

2、重視評價對活動過程的促進，有評價，老師、學生不僅有壓力，也有了動力；沒有了評價，很多活動就只會流于形式。

注：（對此方案，我校要進行適時的修改，在新的方案未形成之前就用此方案）

小草壩鎮中心學校

2015年6月7日

第四篇：交通安全進校園活動總結

交通安全進校園活動總結

交通安全教育關系著每一個未成年學生的健康成長。未成年學生是道路交通中的弱勢群體，更需要接受交通安全的教育。他們在參與交通安全教育中，知曉安全法制常識，遵守交通法律法規，學會保護自身安全知識等都是非常重要的。我校處于交通繁忙地段，校門口正對著公路。所以，我校領導和老師，一直以來都把學生的生命安全和道路安全教育當作學校的頭等大事來抓。

根據上級文件精神，我校有計劃地開展了扎實有效的交通安全進校園活動，在全校師生家長中掀起了學習交通安全知識和自我防護的新熱潮，收效顯著。現將活動總結如下：

一、健全組織，責任到人，分工明確。

健全的組織是安全工作的重要組成部分。成立了由吳新標校長親自擔任組長，全面負責本次教育活動；姚海安老師擔任副組長，具體分管有關工作，以及其他班子成員組成的“中心小學‘交通安全進校園’活動領導組”。責任到人，分工明確。領導成員的高度重視，為活動開展提供了有力組織保障。

二、制定詳實可行的活動計劃方案。

針對我校的實際情況，制定了詳實可行的活動方案。每項都有具體責任人與落實人，保證了活動扎實有效地開展與進行。

三、具體活動一件件展開，安全教育漸漸深入你我心。

學校行政會議、班主任會議、全體教師會議等各塊各項工作有條不紊地同步展開。

1、針對我校乘車學生人數多（每周上下學乘車學生總計近500人次），情況復雜的現狀，抓好乘車學生的交通安全，包括召開家長會，跟家長說明盡量讓學生乘坐手續齊全、車況較好的車進行上下學（學校不負責）。同時學校跟家長簽定責任書，一切責任由家長自己負責。為此，學校根據計劃方案，有目的的進行活動。學校多次集中召開了“乘車學生安全教育專題會議”。要求學生從小就要遵守交通法規，從小就要遵守《小學生日常行為規范》。

2、以“交通安全影片觀看教育周”活動為依托，進行交通安全教育的宣傳。按照活動計劃要求，由班主任帶隊，每天上午和下午分兩個年級，到多媒體教室觀看《關愛生命、安全出行》等交通安全教育片。“車禍猛于虎”，這一句話已經深深地烙在了每個學生的心上。正像一首兒歌上唱的：“安全像眼睛，時刻陪伴我；安全像耳朵，時刻提醒我。安全和我手拉手，生活才會有快樂；安全和我交朋友，生活才會有幸福??”希望我們的“吶喊”能讓能引起更多人對少年兒童的關心。讓我們的“未來的希望”在平安祥和的環境中快樂地生活。

3、組織學生開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際防護能力。學校先后組織學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性。加強學生的交通安全知識教育，讓學生掌握有關交通安全法規常識，讓學生自覺學會維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規。

4、學校開展交通安全教育專題班級活動。各班級利用綜合實踐課、地方課、主題班會等形式，使學校全體師生受教育率達到100%。實現交通安全教育活動進學校，交通安全知識進學生的目的。

5、學校利用多種載體，廣泛開展交通安全工作宣傳活動。學校利用交通安全教育讀本、黑板報、宣傳欄、宣傳畫等形式，將交通道路法律法規、交通標志牌等知識宣傳到位。

6、加強對學校師生車輛的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規范停車”。學校規定未滿12周歲的學生不準騎車上學，騎車學生簽訂責任書，并做好教育工作。

7、學校還通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校做好學生日常交通的安全提醒，要嚴格遵守交通法規，使交通安全教育輻射到社會。

8、針對學校門口交通繁忙這一現狀，學校采取錯時放學制度。每學期開學初，學校就要求班主任列好本班的學生放學路隊名單，學校指定教師護送學生隊伍至交通通暢地段。低年級家長親自接送的學生，每天放學后由班主任帶至指定地點等待家長。

通過交通安全進校園活動的開展，使交通安全意識深入人心，使學校交通安全工作落實到實處，使遵守交通安全成為學校全體師生的自覺行為。

第五篇：交通安全進校園活動方案

淝南小學“交通安全進校園”活動實施方案

2013.1

2淝南小學“交通安全進校園”活動實施方案隨著人們生活水平的提高，小車、摩托車、電瓶車、電三輪已經成為人們出行的主要交通工具，當現代的交通工具為大家帶來便捷服務的同時也存在著很多的安全隱患，尤其是我校每到孩子來校、離校時間，在校園外面經常出現小車擁擠，偶爾也發生車與車之間互相刮擦得現象，給人們的工作、生活、學習帶來了很多不便和安全，為保證孩子們與家長能平安出行，我校特制定了“文明交通進校園”的活動方案。

一、指導思想：

堅持以人為本以提高廣大師生文明交通素質為主線，以動員廣大師生共同參與為抓手，以“關愛生命、文明出行”為主題，教育學生從小養成遵守交通法律、法規，文明出行的良好習慣，提高兒童的交通法制意識和自我防范能力。

二、工作目標

通過“文明交通進校園”系列活動的開展，使全體師生與家長更加直觀地了解交通安全知識，明白遵守交通安全的重要性，并積極地參與文明交通安全宣傳，使一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動周邊的群眾，讓社會上更多人做到“珍惜生命，文明出行”。

三、組織領導

組長：唐大鵬

副組長：閆劍高巖

成員：各班主任

主要職責：

（1）負責指導、協調、督促、檢查全校實施“交通文明行動計劃”相關工作（組長）

（2）組織實施活動有序進行。（副組長）

收集、整理資料并上網、總結。（高巖）

為了確保活動有組織、有秩序、有目的的進行，領導小組下設辦公室，設在門崗室，負責牽頭開展工作。

四、實施步驟及安排

1、第一階段：啟動階段。組長主持安全月啟動儀式。號召全體師生行動起來，開展熱火朝天的“文明交通進校園平安之路我來行”的活動。學生代表在國旗下主題講話，表明認真遵守交通規則的決心。

2、第二階段：學習階段。廣泛宣傳發動，了解本校實施方案，使這次的整治行動人人皆知，人人遵守交通規則，人人不發生交通違法行為。

3、第三階段：實踐階段。認真開展交通安全活動，爭做交通文明使者，進一步增強師生的文明交通意識。

五、活動開展具體內容

1、主題內容：圍繞“關愛生命，文明出行”這一活動主題，重點組織開展以下活動：

（一）宣傳教育學生在日常生活中應當遵

守的八大文明交通行為：（1）是要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走；（2）是過馬路要按照交通信號燈指示通過，沒信號燈要確認安全再通過；（3）是過馬路要走人行橫道線，不亂穿馬路（4）是不跨越或者依坐馬路隔離設施；（5）是未滿12周歲兒童不得騎自行車上馬路；（6）是不要乘坐無牌無證的機動車或三輪車；（7）是乘公共汽車時不把頭手伸在窗外。

（二）大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈等文明交通行為。

2、加大宣傳力度，營造交通安全宣傳教育活動氛圍。

（一）利用櫥窗、板報、升旗儀式講話等進一步開展形式多樣、豐富多彩的系列交通安全宣傳教育活動。在醒目位置掛橫幅進行宣傳，使師生家喻戶曉。

（二）組織開展“安全交通進萬家，出入平安你我他”的宣傳活動，在校門口以分發傳單、朗讀交通安全兒歌等形式，向家長、路人宣傳文明交通知識。

3、挖掘家長資源，開展家長助教活動

（一）聘請一名交警作學生的交通安全輔導員；上一節交通安全課，通過觀看情景表演、趣味競猜等生動的形式，深入淺出的宣傳交通安全的各種防范措施，引導學生知道哪些是違反交通規則的危險行為以及該如何遵守交通規則，不闖紅燈，不翻越欄桿，不亂穿馬路。

（二）開展“家長送我上學校，我給家長提個醒”的“小手拉大手”活動，由學生對接送自己的家長、長輩的不文明交通行為進行勸導。把交通安全宣傳延伸到每一個家庭，使文明交通活動家喻戶曉，深入人心。

3、加強對校園周邊的交通秩序整治。為凈化學校周邊的交通環境，聯系派出所及其他有關部門采取不定期、不定點在幼兒園周邊道路進行整治，嚴查亂停亂靠、無牌無證、隨意調頭、違法占道停車、擺攤設點等交通違法行為。