第一篇：交通安全進校園總結

交通安全進校園活動總結

學校十分重視安全教育，努力做到未雨綢繆，防患于未然。為了進一步增強學生的交通安全意識，增長交通安全知識，養成良好的交通行為習慣，我校結合實際情況，正在如火如荼地開展豐富多彩、形式多樣的以“交通安全進校園”為主題的交通安全教育活動。引導和發動全校學生從自己做起，從身邊做起，積極參與到各項文明交通活動中去。

學生通過看車禍現場的慘景，提高了安全意識。對認識交通指示牌產生了興趣的同時，決心做一位懂安全的小學生。同時，班里形成了維護安全的細則，大家表示按照安全細則去做。

對于中低年級接送學生的家長，本班建立家長接送制度。要求每位家長按學校的規定，固定接送學生的位置，保證上放學門前的交通安全。我放學時必須將學生交到家長的手中，如果家長沒有及時到校接孩子，要與家長取得聯系，并將學生帶到學校傳達室或教師辦公室直到家長接走為止。

對于家距離學校比較近的學生學校要求放學后，必須先回家見到家長后方可在離開家，如果放學后學生還須在校的，教師必須在前一天提前通知家長。

讓學生將交通安全意識帶回家，在家中為家長介紹在小學的安全知識，起到小手來大手的作用。

學生的安危不僅僅牽動了一個家庭，更牽動了我們每一位教師的心，學生無小事，對待每一個學生我們都是細心加耐心，讓每一個孩子都高高興興上學來，平平安安回家去！

第二篇：交通安全進校園活動總結

交通安全進校園活動總結

交通安全教育關系著每一個未成年學生的健康成長。未成年學生是道路交通中的弱勢群體，更需要接受交通安全的教育。他們在參與交通安全教育中，知曉安全法制常識，遵守交通法律法規，學會保護自身安全知識等都是非常重要的。我校處于交通繁忙地段，校門口正對著公路。所以，我校領導和老師，一直以來都把學生的生命安全和道路安全教育當作學校的頭等大事來抓。

根據上級文件精神，我校有計劃地開展了扎實有效的交通安全進校園活動，在全校師生家長中掀起了學習交通安全知識和自我防護的新熱潮，收效顯著。現將活動總結如下：

一、健全組織，責任到人，分工明確。

健全的組織是安全工作的重要組成部分。成立了由吳新標校長親自擔任組長，全面負責本次教育活動；姚海安老師擔任副組長，具體分管有關工作，以及其他班子成員組成的“中心小學‘交通安全進校園’活動領導組”。責任到人，分工明確。領導成員的高度重視，為活動開展提供了有力組織保障。

二、制定詳實可行的活動計劃方案。

針對我校的實際情況，制定了詳實可行的活動方案。每項都有具體責任人與落實人，保證了活動扎實有效地開展與進行。

三、具體活動一件件展開，安全教育漸漸深入你我心。

學校行政會議、班主任會議、全體教師會議等各塊各項工作有條不紊地同步展開。

1、針對我校乘車學生人數多（每周上下學乘車學生總計近500人次），情況復雜的現狀，抓好乘車學生的交通安全，包括召開家長會，跟家長說明盡量讓學生乘坐手續齊全、車況較好的車進行上下學（學校不負責）。同時學校跟家長簽定責任書，一切責任由家長自己負責。為此，學校根據計劃方案，有目的的進行活動。學校多次集中召開了“乘車學生安全教育專題會議”。要求學生從小就要遵守交通法規，從小就要遵守《小學生日常行為規范》。

2、以“交通安全影片觀看教育周”活動為依托，進行交通安全教育的宣傳。按照活動計劃要求，由班主任帶隊，每天上午和下午分兩個年級，到多媒體教室觀看《關愛生命、安全出行》等交通安全教育片。“車禍猛于虎”，這一句話已經深深地烙在了每個學生的心上。正像一首兒歌上唱的：“安全像眼睛，時刻陪伴我；安全像耳朵，時刻提醒我。安全和我手拉手，生活才會有快樂；安全和我交朋友，生活才會有幸福??”希望我們的“吶喊”能讓能引起更多人對少年兒童的關心。讓我們的“未來的希望”在平安祥和的環境中快樂地生活。

3、組織學生開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際防護能力。學校先后組織學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性。加強學生的交通安全知識教育，讓學生掌握有關交通安全法規常識，讓學生自覺學會維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規。

4、學校開展交通安全教育專題班級活動。各班級利用綜合實踐課、地方課、主題班會等形式，使學校全體師生受教育率達到100%。實現交通安全教育活動進學校，交通安全知識進學生的目的。

5、學校利用多種載體，廣泛開展交通安全工作宣傳活動。學校利用交通安全教育讀本、黑板報、宣傳欄、宣傳畫等形式，將交通道路法律法規、交通標志牌等知識宣傳到位。

6、加強對學校師生車輛的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規范停車”。學校規定未滿12周歲的學生不準騎車上學，騎車學生簽訂責任書，并做好教育工作。

7、學校還通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校做好學生日常交通的安全提醒，要嚴格遵守交通法規，使交通安全教育輻射到社會。

8、針對學校門口交通繁忙這一現狀，學校采取錯時放學制度。每學期開學初，學校就要求班主任列好本班的學生放學路隊名單，學校指定教師護送學生隊伍至交通通暢地段。低年級家長親自接送的學生，每天放學后由班主任帶至指定地點等待家長。

通過交通安全進校園活動的開展，使交通安全意識深入人心，使學校交通安全工作落實到實處，使遵守交通安全成為學校全體師生的自覺行為。

第三篇：水上交通安全進校園活動總結

福州市臺江區小博士幼兒園 ——————————— 水上安全教育活動總結

為進一步提高廣大學生水上交通安全和遵章守法意識，充分發揮水上交通安全宣傳在預防和減少水上交通事故方面的重要作用。以“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”為目標，廣泛深入地在學生中開展水上交通安全活動，使廣大學生受到深刻的教育，在學校形成“關愛生命、文明出行”的濃厚氛圍。全面推進水上交通安全進學校、進課堂，以創建水上交通安全示范學校為目標，力爭教職工和學生水上交通法規和水上交通安全常識受教育率達到目100%，學校教職工無嚴重水上交通違紀行為，學生的水上交通安全意識和遵章守法和自覺性得到大幅度的提高。

學校十分重視安全教育，努力做到未雨綢繆，防患于未然。為確保在校每位學生的安全，學校專門成立了以一把校長親自掛帥的水上交通安全領導小組。做到分工明確，責任到人，定期專題研究此項工作并形成制度。為了進一步增強學生的水上交通安全意識，增長水上交通安全知識，養成良好的水上交通行為習慣，我校結合實際情況，正在如火如荼地開展豐富多彩、形式多樣的以“水上交通安全，從小做起”為主題的水上交通安全教育活動。通過升旗儀式、主題班會、主題黑板報、觀看水上交通安全圖展、觀看“珍惜生命，安全第一”安

全教育片等系列活動，引導和發動全校學生從自己做起，從身邊做起，積極參與到各項文明交通活動中去，與全社會一起共同營造和諧水上交通環境。

學生的安危不僅僅牽動了一個家庭，更牽動了我園每一位教師的心，學生無小事，對待每一個學生我們都是細心加耐心，讓每一個在我校學習的孩子都高高興興上學來，平平安安回家去！

福州臺江區小博士幼兒園

二○一三年十一月二十日

第四篇：交通安全進校園方案

古田縣杉洋中心小學“道路交通安全進校園”宣傳教育方案

一、指導思想

根據古道安辦〔2013〕49號文精神（從2013年12月至2014年2月動員準備階段，2014年3月至2015年2月全面實施階段，2015年3月起鞏固深化階段），為進一步推動道路交通安全宣傳進學校工作深入開展，切實提高廣大小學生的交通法制觀念和交通安全意識，保護小學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的教育。按照上級要求我校決定開展“交通安全進校園”教育活動。

二、活動目標

（一）學校高度重視學生的交通安全宣傳教育工作，列入學校法制教育的重要內容，形成持久的宣傳教育機制，使全體學生的文明交通意識得到進一步增強，《道路交通安全法》和文明交通常識受教育率達100%，知曉率達95%以上。

（二)學校交通安全宣傳力度不斷加大，使學生的交通安全意識明顯增強、文明交通習慣明顯養成、交通違法行為明顯減少，避免學生交通死亡事故發生，交通安全宣傳教育效果凸顯。(三)把全體學生鍛煉成為“文明交通的安全使者”，并在交通安全管理中發揮“小手拉大手”的牽動效應，交通安全宣傳平臺不斷擴大，扎實有效推進交通安全宣傳工作。

三、活動主要內容

（一）成立學校交通安全宣傳教育工作領導小組，由林武星校 長任組長，分管安全副校長黃向鋒、各校負責人任副組長，各班班主任為成員。明確工作職責，使交通安全宣傳工作層層有人管，事事有人抓。

(二)組建一支學生交通安全志愿者隊伍。選拔好志愿者，組建學生交通安全志愿者隊伍。交通安全志愿者進入學校開展交通安全宣傳教育活動。

(三)每學年開展1次“交通安全宣傳教育周”活動，每個月為學生安排1個課時以上交通安全常識課程；并在全國中小學安全教育日、開學日、放假前時間節點，有針對性地開展交通安全教育。

(四)播放一場交通安全專題教育片。學校組織全體師生觀看以交通安全法規和交通安全知識及警示安全的典型案例為主要內容的專題教育片（光盤），進行警示教育。

(五)學校設立道路交通安全宣傳櫥窗或宣傳欄，張貼宣傳掛圖，每學期編好一期專題墻報。

（六）學校組織征文、演講、手抄報、漫畫、交通安全知識測試等方式的交通安全知識競賽。

（七）公安部門負責選擇適合學生年齡、心理特點的交通事故案例，制作宣傳展板、警示教育片到學校巡回展出和播放。

（八）公安部門負責完善學校周邊道路交通安全標志、標線。

（九）學校完善放學時段學生交通安全管理方案，組織文明 2 交通志愿者隊伍(由公安部門發放統一標識),上下學期間在校門口協助疏導交通。

（十）開展一次交通安全主題板報評比活動。

（十一）開展好“十個一”活動：即學校出一期交通安全專刊，班級出一期交通安全黑板報，開一場交通安全主題班會、隊會，舉辦一次交通安全講座，發放一批交通安全宣傳材料，觀看一場交通安全專題教育片，開展一次交通安全知識競賽，舉行一次交通安全征文活動，寫一篇交通安全心得體會，組織一次與學生家長互動的交通安全宣傳教育活動。同時應切實加強對校車的安全管理，教育學生拒絕乘坐超載車輛、無牌無證車輛和其他不安全車輛，積極配合交警、交通等部門開展打擊非法接送學生車輛專項行動等。

四、有關要求

（一）加強領導，形成合力。學校及時成立相應的領導機構，制定活動方案，主動聯系掛點民警，積極組織，協調配合，確保各項措施落到實處。

（二）精心組織，抓好教育。道路交通安全宣傳教育是一項長期、系統的基礎工作，學校將配合交通部門認真做好交通安全隱患摸排，扎實抓好學生交通安全教育。12月15日前將道路交通安全宣傳教育活動工作上報中心小學。

古田縣杉洋中心小學

2014.3.25

第五篇：交通安全進校園方案

申橋初中“交通安全進農村、進學校”

主題教育實施方案

一、指導思想

為進一步推動道路交通安全宣傳進農村、進社區、進單位、進學校、進家庭的“五進”工作深入開展，切實提高廣大小學生的交通法制觀念和交通安全意識，保護中小學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的教育。按照上級要求我校決定開展“交通安全進農村進學校”主題教育安全月活動。

二、活動目標

（一）學校高度重視學生的交通安全宣傳教育工作，列入學校法制教育的重要內容，形成持久的宣傳教育機制，使全體學生的文明交通意識得到進一步增強，《道路交通安全法》和文明交通常識受教育率達100%，知曉率達95%以上。

(二)學校交通安全宣傳力度不斷加大，使學生的交通安全意識明顯增強、文明交通習慣明顯養成、交通違法行為明顯減少，避免學生交通死亡事故發生，交通安全宣傳教育效果凸顯。

(三)把全體學生鍛煉成為“文明交通的安全使者”和“五進”交通安全宣傳的“交警”，并在交通安全管理中發揮“小手拉大手”的牽動效應，交通安全宣傳平臺不斷擴大，扎實有效推進交通安全宣傳“五進”工作。

三、活動主要內容

（一）成立學校交通安全宣傳教育工作領導小組，由代理校長孫自懷任組長，政教主任、總務主任任副組長，各班班主任為成員。明確工作職責，使交通安全宣傳工作層層有人管，事事有人抓。

(二)組建一支學生交通安全志愿者隊伍。選拔好志愿者，組建學生交通安全志愿者隊伍。交通安全志愿者進入農村和學校開展交通安全宣傳教育活動。

(三)上好一堂交通安全教育課。學校集中一周時間，通過國旗下講話對學生進行一次交通安全法規和交通安全知識的集中宣傳教育，使廣大學生在參與道路交通時做到出行有序，確保安全。

(四)播放一場交通安全專題教育片。學校組織全體師生觀看以交通安全法規和交通安全知識及警示安全的典型案例為主要內容的專題教育片（光盤），進行警示教育。

(五)開展一次交通安全主題板報評比活動。

四、有關要求

（一）加強領導，形成合力。學校及時成立相應的領導機構，制定活動方案，主動聯系掛點民警，積極組織，協調配合，確保各項措施落到實處。

（二）精心組織，抓好教育。道路交通安全宣傳教育是一項長期、系統的基礎工作，學校將配合交通部門認真做好交通安全隱患摸排，扎實抓好學生交通安全教育。

壽縣申橋初中

2013年9月1日

壽縣申橋初中

“交通安全月”主題教育

實 施 方 案

2019年9月1日